各支部：
深入開展創先爭優活動，是黨的十七大作出的一項重要部署。根據中央、省委、省委教育工委和校黨委的有關精神，結合學院實際，現就我院深入開展創先爭優活動制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神以及省委十二屆六次全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，在全院教工和學生黨支部和黨員中深入開展以“爭學校先鋒，創和諧學院”為主題的創先爭優活動，著力在服務院校兩級發展、服務社會進步、服務師生成長成才上下功夫，使基層黨組織成為育人成才、創新創業的先鋒，使教職工黨員成為黨性堅定、業務精良、為人師表的先鋒，使學生黨員成為理想遠大、品學兼優、全面發展的先鋒，為學院學風建設和教學質量的全面提升，努力成為教學和科研強院提供堅強的組織保證。
二、基本原則和主要目標
（一）基本原則
1．緊扣中心，推動發展。緊緊圍繞學院發展，把教學和科研作為中心任務，把活動融入提高教學質量、提高科研水平、提高社會服務能力的生動實踐，融入深化內部管理體制機制改革、解決突出問題、為師生辦實事的生動實踐，努力推動學院各項事業又快又好發展。
2．以人為本，促進和諧。牢固樹立以人為本的理念，把活動落實到教育以學生為主體、辦學以教師為主體上，落實到尊重黨員的主體地位、發揮黨支部的戰鬥力和黨員的先進性上，落實到關心師生成長、關懷黨員發展、關注師生訴求上，以活動的成效增強黨組織的凝聚力和黨員成長成才的內動力。
3．立足崗位，統籌推進。緊密結合學院工作實際和黨建重點工作，把活動與鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動的成果結合起來，與推動學院中心工作、促進教學科研服務和諧發展結合起來，與建設學習型、服務型黨組織結合起來，以活動的成效提升工作層次和服務水平。
4．開放民主，注重實效。堅持黨的群眾路線，把師生滿意作為開展創先爭優活動的根本出發點和落腳點，問需於民，問計於民，取信於民，切實為師生辦實事，努力使活動成為師生滿意工程。
（三）主要目標
1．促進黨員成長成才。各黨支部要把支部成員自身成長成才作為活動的重點內容，加強學生預備黨員、教工黨員和黨員領導幹部三個層面的教育培訓，提高黨員教育培訓的質量和效果。
2．健全服務體系。黨支部和師生黨員的服務領域、服務渠道不斷拓寬，服務載體、服務方法不斷創新，進一步構建起教工黨支部結對學生黨支部，黨支部服務黨員，黨支部和黨員共同服務學院發展、服務社會進步、服務師生成長成才的工作體系。
3．提高服務水平。黨支部和師生黨員貫徹落實黨的教育方針政策的能力、推動學院發展的能力、創新實踐能力、思想政治工作的能力和為師生辦實事的能力得到有效提高，黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用得到充分發揮。
4．完善黨建機制。黨支部制度健全，機制順暢，能切實履行統領黨員思想、服務師生、建設黨員隊伍、發展黨內民主等各項工作職能，把黨支部創新專案申報納入黨建工作體系，提高支部創新實踐的積極性和主動性。
三、活動內容
創先爭優活動要以“服務學院發展、服務社會進步、服務師生成長成才”為重點，以建立先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。
（一）建立先進基層黨組織
出色完成黨章規定的基本任務，學習型黨組織建設成效明顯，努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，團結協作、求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰鬥力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識、大局意識、責任意識、憂患意識，嚴格遵紀守法，能夠充分發揮先鋒模範作用。三是工作機制好。黨組織制度健全，機制順暢，能切實履行統領師生員工思想、推進事業發展、協調各方利益、服務人民群眾、建設黨員隊伍、發展黨內民主等各項工作職能。四是工作業績好。緊緊圍繞中心，服務大局，積極帶領黨員幹部和廣大師生為學校事業發展做出積極貢獻，工作成績突出。五是群眾反映好。黨群幹群關係密切，黨組織在師生中有較高威信，黨員在師生中有良好形象。
（二）爭當優秀共產黨員
模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。
1．教職工黨員。一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;刻苦鑽研，嚴謹治學，不斷提高教學科研水平和工作能力。二是帶頭爭創佳績。熱愛黨的教育事業、熱愛學校、熱愛學生，具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務師生。宗旨意識強，密切聯絡群眾，主動幫助師生解決思想、學習、工作上的實際困難，積極參與社會志願服務。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模範遵守國家法律法規以及學校校規校紀，組織紀律觀念強，積極主動維護校園穩定。五是帶頭弘揚正氣。自覺樹立社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，樹立良好師德，恪守學術道德，教書育人，為人師表。
2．學生黨員。一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，積極向社會實踐學習，向人民群眾學習，努力成為學習榜樣。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的成才意識，發奮學習，刻苦鑽研，善於創造，不斷提高自身思想道德素質、科學文化素質和健康素質，爭做成才表率，帶動同學共同進步。三是帶頭服務同學。宗旨意識強，全心全意為同學服務，努力幫助同學解決思想上、學習上和生活上的實際困難，及時反映同學正當利益訴求。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規以及學校校規校紀，組織紀律觀念強，積極主動維護校園和諧穩定。五是帶頭弘揚正氣。牢固樹立祖國和人民利益至上的思想，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運聯絡起來;正義感強，敢於同不良風氣、違法違紀現象作鬥爭；團結同學，尊敬師長。
同時，要把加強黨員作風建設作為創先爭優活動的重要內容。要下力氣研究解決好一些黨員存在的黨性觀念淡薄、黨員意識弱化、責任感和使命感不強的問題，下力氣解決好一些黨員存在的宗旨意識不強、群眾觀念淡薄、工作作風浮躁、先鋒作用發揮不夠的問題。
四、工作舉措
學院成立創先爭優活動領導小組及辦公室，負責組織實施黨支部和黨員開展創先爭優活動，著力加強黨員自身教育，促進黨員成長成才、提高服務意識和能力，完善服務體系，提高服務質量。
(一) 結合學習型黨組織建設，實施黨員教育培訓工程，促進黨員幹部成長成才。
結合學習型黨組織建設，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員頭腦，引導廣大黨員加強學習、提升素質，逐步完善黨員培養的模式，充分利用學院分黨校的平臺，堅決貫徹執行《浙江師範大學2010—2014年黨員教育培訓工作規劃》。學院分黨校積極籌備開設黨員培訓班、入黨積極分子培訓班、黨務工作培訓班等，增強黨員意識，提高黨性修養，著重加強黨員再教育工作，建設黨員再教育基地，堅決遏制學生黨員中“入黨之前拼命幹，入黨之後鬆一半”的不良風氣。形成黨員再教育固有的培訓管理方式，擴寬培養渠道，重視實踐環節，將黨員教育培養融入到支部活動中來。
（二）優化黨支部設定架構，充分發揮黨支部在學院建設與發展中的戰鬥堡壘作用。
調整教工黨支部設定，以先進基層黨支部、創新活動支部為典型，優化黨支部設定架構，將教工黨支部建在二級學科上，緊密結合學校育人中心工作，立足教學、科研、管理、服務和學習，充分發揮黨支部在學科建設、科學研究、教書育人、服務地方上的積極作用。將提高教學質量作為支部建設的重中之重，由教工黨支部牽頭，通過教師教學技能大比武、學科教學評議、老中青教師結對等方式，用兩年時間提高我院教師教學質量和教學水平。利用專業特長，強科研、重教學，提高服務地方的能力，促進地方經濟的發展。
（三）多舉措打造黨員服務工程，發揮黨員在服務學生成長成才和推進學院發展中的先鋒模範作用
按照學校統一部署，為創新活動載體，確保創先爭優取得實效，在全校黨員和基層黨組織中開展三大專項行動。
一是在教職工黨員中組織開展“關愛學生、助推發展”行動。引導廣大教職工把思想和行動進一步凝聚到培養學生、促進學校發展上來，自覺提高教學質量，著力培養創新創業人才。深化和拓展教職工聯絡學生寢室活動，建立健全黨員導師制，使每1名教師黨員聯絡1個學生班級或1個學生寢室或1名以上困難學生，對學生的思想、學習、就業創業等提供更多的關懷和幫助，強化全員育人的濃厚氛圍。
二是在學生黨員中組織開展“求真知、強責任、作奉獻”行動。教育引導廣大學生黨員刻苦學習、立志成才、服務社會，通過設立黨員先鋒崗、示範崗、設崗定責以及開展黨員志願者服務“1＋1”活動等，使每1名大學生黨員每季度至少參加1次志願者服務，不斷激勵廣大學生樹立遠大志向，掌握過硬本領，為社會多做貢獻。
三是在基層黨組織中組織開展“三化四有”建立行動。以“目標化管理、專案化推進、人性化服務”為抓手，按照有1個健全的服務網路、有1套完善的工作制度、每2年有1次主題鮮明的支部建設創新活動、有滿足黨建需要的活動場地和經費保障的要求，通過實施目標管理考核、推進支部建設創新活動、構建綜合服務平臺、建設黨員之家等，提升基層黨組織整體建設水平，進一步增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力。
建好一崗六平臺。即黨員愛心服務崗，設教務愛心崗、學工愛心崗、教學愛心崗和科研愛心崗，招募在教學、科研、學生管理方面有較為豐富經驗的教工黨員，通過信箱、電子郵件、週末和空餘時間值班等方式，為學生在學習、就業、心理、科研等方面遇到的問題提供及時的諮詢服務，切實發揮教工黨員的教書育人作用，服務學生的成長成才。六平臺即“愛國主義教育平臺”、“活動創新平臺”、“文明督察平臺”、“黨員突擊隊平臺”、 “經驗交流平臺”、 “批評與自我批評平臺”，讓學生黨員在實踐中學習，在實踐中成長，進一步發揮黨組織和黨員在凝聚人心、促進發展、服務群眾等方面的戰鬥堡壘和先鋒模範作用。
(四) 完善支部黨建工作的考核評價機制，推進支部黨建工作的創新發展
結合支部創新活動立項、先進典型評比、學生黨員年度考評等，不斷加強和完善支部黨建工作考核評價機制。充分發揮院網、黨建專欄、學院宣傳欄等宣傳媒體，深入宣傳開展創先爭優活動的目的意義、進展情況，營照活動氛圍；宣傳先進典型，發揮先進典型的示範作用。
五、時間安排
按照省委教育工委的統一部署，創先爭優活動從2010年6月至黨的十八大召開前，歷時兩年半時間，分兩個階段進行。
第一階段，從現在開始到2011年6月，以迎接建黨90週年為專題，通過抓好學習實踐活動整改落實後續工作，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制，引導黨員立足本職崗位，爭創一流業績。
第二階段，從2011年7月至黨的十八大召開前，以迎接黨的十八大勝利召開為專題，組織各級黨組織和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌、更加出色的工作業績，向黨的十八大獻禮。2012年“七一”前夕，學校將開展“2010—2012年創先爭優活動”先進基層黨組織、優秀共產黨員評選表彰活動。
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