一段沒有關愛、黑暗的童年，一個值得人敬佩的名字：簡愛，把我帶入了一個嶄新的、充滿人間善惡的世界。
剛開始，我以為故事主要只是講述主人公是怎麼樣追隨她的愛情，慢慢讀得更深去理解，主人公簡。愛呈現出來的獨特性格反映了她不平凡的氣質和非常豐富的情感世界。她雖然身材瘦小，相貌平凡，無金錢、無地位，但她追求獨立的人格、不向人生低頭、主張平等。在當時的英國，這樣的女性是可貴的，值得尊敬的。簡愛從小父母雙亡，在舅媽家過著盡受指責與蔑視的不堪的生活。在剛起步的學習生活中，小女孩並不過得如意，布洛赫斯特先生當著全校的面詆譭她，後來善良的丹波爾小姐幫她解脫了“罪名”。好朋友海倫病逝後，簡愛在牢沃德學校受了八年的優良教育。她不甘心在學校裡一成不變地過著，她渴望外面的世界。於是，她前往桑菲爾德府做阿黛拉小姐的家庭教師，進而愛上了府邸的主人羅切斯特先生，他有運動家的身材，長得並不好看，是個紳士，但很容易發怒。當他們準備結婚時，驚奇地知道羅切斯特先生是一個已經結了婚的人!他的妻子是個瘋子，就住在桑菲爾德府。簡。愛決心離開他。渾渾噩噩地過了三天，她在餓昏的時候被聖約翰一家救起。當起了鄉村教師。當聖約翰向她求婚時，她還是毅然選擇了回到羅切斯特先生身邊，儘管這時羅切斯特先生已經失明殘疾。簡。愛在面對一切苦難時，她是堅強的。就像她得知她的偶像：羅切斯特先生已經是個有婦之夫，她並沒有哭泣，甘願自己鎖在房間裡承受著一切黑暗，心靈發出“離開桑菲爾德”的念頭，並不顧羅切斯特先生的苦苦哀求，固執地離開了。她堅強，沒有被巨大的磨難打倒;她固執，相信自己會改變命運;她渴求真愛，收穫了不平凡的愛情。
《簡愛》寫了一個女性的人生，她平凡卻不平庸。自尊、自愛、自立、自信，我想這四個字眼大概就能刻畫簡愛吧。
說實話，在我讀過的書中，大多在腦海中不會留下太多的痕跡。但是，有這樣一本書，只要一開啟，便會擺脫了書那種單純的形式，使之融入到你的生命，恰似一朵美麗的花，即使凋謝了，記憶中仍久久的縈繞著它的芬芳。《簡愛》就是這樣一朵美麗的花。至少我是這樣認為的。
第一次讀《簡愛》，首先吸引我的是它的名字。我之所以欣賞這個譯本，是因為我始終覺得真愛、摯愛都是簡單、單純的，他不帶有任何的私心雜念，《簡愛》所宣揚的正是這樣的愛，其精神性多於物質性，我特別欣賞男女主人公那種簡簡單單的愛戀，簡和羅徹斯特除了默默深愛著對方，想擁有對方的靈魂外，沒有太多地考慮，他們沒有什麼山盟海誓，也沒有任何的甜言蜜語，或許我更願意用樸實來形容裡面的內容，來形容他們的感情，用一個最普通的比喻，一切的一切就好似一本白開水，就好似農夫山泉，讓人感覺有點甜。
最吸引我的還是簡那種始終追求個人的獨立性的精神，哪怕是面對羅徹斯特如幻如神的愛情之箭，她仍舊如意的保持著自己追求平等獨立的人格魅力，也許這種魅力使簡這個人物深入人心，變得高大。可是現實中的她矮小、蒼白，一點也不美。可以說是平凡的不能再平凡，普通得不能再普通，但她身上的那種氣質，那種為爭得自己尊嚴，爭得人格平等的永不服輸的精神是任何人都無法比擬的。
每當夜深人靜的時候，我總會獨自一人拿出《簡愛》細細體會主人公之間的精神對白，沉浸在他富有詩意和哲理的抒情話語中：“上帝沒有賜予我美麗和財富，但我們是平等的，就像我們的領會通過墳墓評定的站在上帝面前。”不知為什麼，我特別喜歡這句話。
一直都幻想著自己能迎來一種愛，如簡和羅徹斯特一樣衝破年齡、財富和地位的障'礙，可以超越時空達到心靈感應。簡，最終以堅強的品質，出眾的才華贏得了幸福，更樹立了自己高大的形象：自尊、自愛、自強。
讀完這本書，相貌平凡得我心中彷彿增加了一份信心，因為它是我懂得內涵的豐富勝過外表的美麗。
《平分生命》讀書筆記
開學的第一天，我們學習了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動了。
這篇課文記敘了一個年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命。可是妹妹生病了，急需輸血而醫院卻缺少血液，小男孩以為輸血會丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻血的感人故事。當醫生告訴他，輸血不會丟掉生命而且還能活一百歲時，小男孩高興地跳了起來，鄭重地對醫生說：“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”
通過學習這篇文章，我覺得這個小男孩太善良太可愛了，人的生命只有一次，對誰來說都是彌足珍貴的。一個10歲的小孩做出這麼大的決定，我非常敬佩。我要向他學習，做一個有愛心的人。
本文是一篇訪談錄，記述了一名叫苗苗的小學生與季羨林老爺爺的交流對話，讓我感受到了要寫好文章首先就應要多看點兒課外書，其次要把正課學好，這樣，才能真正把自己的感情融入到作文中去。季老先生還教育我們21世紀的青年要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。三貫通，這才算是一個能“讀書破萬卷”的人。我們不光要學好母語，並要學好外語，不能偏向於一門學科。而且古詩文、文言文也同樣重要。季老師還說“一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。”由此可見，古詩文的重要性。
季老師在文章中語句幽默，平易近人，強烈地表達了對下一代的深切關愛之情!讓我深深地明白了一個道理：一個小孩最重要，最主要的事情就是學習!
“書籍是人類進步的階梯”。在我五彩的童年裡當然少不了書籍的參與。在我看過的上百本書中，令我印象最深刻，最令我震撼的便是沈石溪的動物小數《狼王夢》。
這是一段悲慘的故事，母狼紫嵐在絕境中產下五隻狼崽，並立志把其中一匹培養成新一代的狼王，完成幼狼的父親嘿桑未了的心願。為了實現這個夢想，紫嵐嘔心瀝血訓練狼崽，可夢畢竟是夢，幾匹雄狼崽相繼死去。唯一倖存的母狼媚媚奪走了紫嵐的幸福，並把她趕出了洞穴，而最終紫嵐為了她的狼孫，在與金雕的戰鬥中死去。
在人們的傳統觀念中，狼一直是“反面人物”，是一種冷酷、凶殘的動物。然而，《狼王夢》徹底顛覆了我對狼的看法，它不是無情、凶惡，而是擁有同人一樣的愛和夢想。文中一心想把自己狼兒培養成狼王的紫嵐是一匹野心勃勃的母狼，她為了實現自己和死去丈夫的夢想，不惜一切代價培養孩子。無論是在人間，還是在“狼間”，都閃爍母愛的光輝，都把母愛視為至高無上的愛。
書中最令我感動的便是當藍魂兒被壓在捕獸夾下的時候，紫嵐乾脆利索地咬斷藍魂兒喉管的一幕。這表面上是殘忍的，但是卻讓藍魂兒安然地死去，而紫嵐心中是那麼悲痛。一個不愛子的母親怎能做出一個這樣正確的偉大抉擇?這是我體會到了我犯錯，父母打罵我時的感受，疼在我身上，更疼在他們的心裡啊!
雖然我已多次閱讀《狼王夢》，但我彷彿還在寬廣的尕爾瑪草原上，在充滿著愛和夢想的石洞裡，在日曲卡雪山悲愁的山腳下……一曲狼的悲歌在我心中迴盪。
教育理論是人們在長期的教育實踐過程中總結、歸納、抽象、概括而形成的理性認識，是由概念、命題、原則等構築的系統的理論結構，反映了教育活動現象背後的必然的聯絡。馬克思主義認為：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”作為一名國小教師，為提高工作的自覺性，避免盲目性，落實我國的教育方針，培養更多更好的社會主義建設人才，必須掌握基本的教育理論，按照教育規律和青少年兒童身心發展的規律設計教育活動，調製教育行為。具體說，學習教育理論的意義有如下幾點：
一、認識教育現象。
教育理論的發展源遠流長，到近代，教育學已經形成為一門獨立學科。二次世界大戰以後，教育理論進一步發展並不斷分化綜合，產生了眾多的邊緣學科，如教育經濟學、教育工藝學、教育社會學等。學習和掌握這些基本理論，可以加深我們對教育現象的認識，認清教育與社會、教師與學生、知識教育與能力培養等各種基本關係，避免因認識的混亂帶來實際行動的偏差。正確的認識是成功的教育活動的前提。
二、解釋教育問題。
教育是一種複雜的社會活動，是一種永恆的社會現象，在不同時期，不同國家和地區表現出不同特徵。在學校教育中，教師又面對眾多智力、才能、志趣、性格各不相同的發展變化著的學生，他們受到來自不同的家庭、社會環境的影響。作為一名國小教師，要想正確解釋教育活動中遇到的各種問題，瞭解事情的原委，抓住問題的關鍵，作出正確的判斷，就離不開教育理論的指導。
三、指導教育實踐。
教育理論來源於教育實踐，又對實踐具有能動作用。理論一經為廣大中國小教師掌握就能轉化為強大的武器。“那些不應用哲學去思考問題的教育工作者必然是膚淺的。一個膚淺的教育工作者，可能是好的教育工作者，也可能是壞的教育工作者——但是好也好得有限，而壞則每況愈下。”
這說明不能站在哲學高度用教育理論武裝的教師其發展前途是極有限的。例如，只有掌握現代教育中的師生關係的有關理論，才有可能提高教師改變傳統教學思維方式的自覺意識，使課堂教學走出“填鴨式”的泥淖。
四、預測教育未來。
教育理論是高度抽象思維的產物，它反映了教育活動中本質的必然的聯絡，具有普遍性，能預測教育活動的發展方向。優秀教師總能在課前正確判斷一堂課中可能出現的各種問題，多方準備;總能設想出某集體活動中可能存在的障礙，防患未然;總能在教育活動中滲透超前意識，面向未來。這種素質可以通過教育理論思維訓練獲得。
五 、提高教育工作興趣。
教育理論現在已經走過了簡單、片面、零碎的經驗水平階段，具有較嚴謹的科學理論體系。它是許許多多的教育理論和實踐 工作者用智慧和汗水共同澆鑄的巨集偉大廈，集中反映了當代教育發展的最高水平，體現了時代精神。通過理論的學習，我們將會為科學理論的魅力所吸引，更為理論在指導實踐工作中的作用所歎服。這將大大提高我們從事教育工作的興趣，加強教育意識，提高工作熱情和自信，搞好教育教學工作。
我讀了葉聖陶先生的童話《稻草人》，稻草人是農田裡用麥草紮成的用來嚇唬偷吃糧食的麻雀的草人，現在我們還經常在農村見到，但葉聖陶先生筆下的稻草人身上卻發生了很多故事。有一天晚上，它看到一隻小飛蛾飛到了穀穗上下了一堆仔，它很著急很生氣，但卻沒有辦法，第二天稻田的主人來了，它用勁扇動手臂，但主人沒有發現，就這樣飛蛾氾濫成災，將沉甸甸的稻穗吃成了光桿;有一天晚上，稻草人發現一個可憐的母親帶著孩子捕魚，孩子不停哭訴，和媽媽要水喝，但媽媽沒有，天亮了孩子的哭聲停止了，媽媽也累倒了，沒有了聲息;有一天晚上，稻草人看到一個被逼婚的姑娘跳河自殺……，悲慘的事一件接一件的在稻草人眼皮子地下發生了，有一天早上，人們發現稻草人倒在了稻田中。
稻草人是自殺了，我心裡一直這麼認為，我問媽媽，媽媽說：“大概吧，我也一直在考慮這件事是怎麼發生的。”稻草人是實在不忍心再看到不幸的事情發生，我想。在萬惡的舊社會廣大貧苦大眾忍飢挨餓，稻草人作為一個很多事件的見證者卻對這一切無能為力，它的力量太微弱了。我們現在的生活多美好呀，我和媽媽騎車到了室外，我們長長的鬆了口氣，看著陽關燦爛的天氣，把《稻草人》的壓抑從頭腦中趕走。
今天，我懷著崇敬的心情閱讀了英國著名作家斯威夫特所寫的《格列佛遊記》，真是既幽默又具諷刺性呀!
主人公格列佛是個外科醫生，不過他酷愛航海，於是就發生了一系列的冒險。格列佛曾先後到一個叫科立普特的小人國、一個叫布羅丁奈格的大人國、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本、慧驅等國家。其中最令人愛不釋手的便是小人國和大人國。在小人國裡格列費是個大巨人，幫助科立普特打仗，一個人可以敵對手幾十條戰船。在大人國，被布羅丁奈格人當寵物。簡直太具想像力了。
說到想像力，我覺得我特別差勁，一寫起需要附加想像力的作文，我就像狼吃刺蝟——無從下口啊!要擠牙膏似的寫一會，想一會兒。此時此刻，我真佩服斯威夫特那天馬行空的想像力。我有時還會天真的懷疑外國人的大腦會不會更發達。直到最後我才知道了，原來是我接觸的東西太少了，大腦沒得到開發。
《格列佛遊記》以幽默搞笑的元素向我們批判了舊時歐州的黑暗，如果一生只能看三本書，那《格列佛遊記》一定在其中。
《青銅葵花》作者曹文軒，中國作家富豪榜當紅上榜作家，精擅兒童文學，任北京作家協會副主席，北京大學教授、現當代中國作家協會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。
這個故事講述了城市女孩葵花，和鄉村男孩啞巴青銅因一個特別的緣機成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長大，經歷了許多事情。在葵花十二歲那年，市長又將葵花帶回了城市。青銅十分傷心，每天坐在草垛上，看著蘆葦的盡頭——葵花消失的地方，最後又會說話了!
想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心裡亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。這是個比喻句，因為有錢了，全家人都認為日後的一切會過得更好，更充實。說明了大家當時迫不及待的心情。
通過這本書，我認為青銅一家人是很有愛的，不論哪一 個人離去，大家都會很傷心。他們一家很淳樸，雖然不富貴華容，卻生活地很充實快樂。青銅有很多特點，他十分堅強，他在冰天雪地裡，不怕寒冷，也要堅持把蘆花鞋賣完。我不是特別有恆心，以後我要堅持做完每一件事情，堅持就是勝利!
這個月我讀了查理就是系列的外星怪客，查理就是系列非常好玩，是一本具有勇敢和機智的小說。裡面的主要人物有：查理九世(DODO冒險隊的領導者，一隻小賤狗)、堯婷婷、墨多多、扶幽、虎鯊。
這本外星怪客講的是：DODO冒險隊來到了丘楓鎮，但是這兒出了大事，廢棄公園裡驚現巨大的詭異圖案，難道這就是傳說中的“怪圈”嗎?
墨多多的偵探血液沸騰起來了，這件事絕對不簡單!“怪圈”極有可能是外星人留下的訊號，窗外，銀白色發光體在漆黑的夜空中一閃而過，與此同時，多多家客廳的鈴聲響起了，自稱來自S星的神祕人打來了電話。
DODO冒險隊的五個成員緊急聚到一起，召開了第一次“UFO破迷大會”。接下來，在動物園裡的一隻會說話的怪鳥做出了詭異的預言：
大型貨車失控地直衝多多而來，幸好虎鯊縱身一躍，朝多多撲去，一把抱住多多，帶著他一起滾到了路旁。
在黑暗之中，小夥伴們的身體在多多家的客廳裡像氫氣球一樣，緩緩的脫離了地面，漂浮在了多多家的客廳裡面，所有的東西都漂浮了起來，漂浮起來的物品還差點打中了DODO冒險隊的成員。
危險的外星人揚言要在24小時之內，把地球給毀滅了，上帝的末日之手正在向地球上的東西——人類慢慢的推進了……
這一切難道和幾十年前，在公園裡的國小生失蹤事件有關係嗎?外星人難道真的潛伏在我們的身邊嗎?不!DODO冒險隊的成員發現宇宙之石竟然擁有儲存y射線的功能。
那塊石頭最終沒有落入壞蛋——彭可的手中，這次DODO冒險隊不僅破解了丘楓鎮十幾年前的詭異案件，還破解了一起重大的“跨星際”罪案件。
外形怪客這本書雖然有些故事情節是虛幻的，但是這本外星怪客告訴：我們在遇到困難的時候不能像縮頭烏龜那樣退縮，而是要向DODO冒險隊裡的成員一樣不怕困難，勇往直前。
作者法布林一生致力於對昆蟲研究的結晶《昆蟲記》，擬人化、詳細、細膩的描寫昆蟲的日常生活習性以及特徵。以獨特的筆風為不同的昆蟲留下真實的寫照。
優美句段：
它們中間有些特別漂亮：腿上有著粉紅色的環，背上鑲著深紅的花紋，有時候在胸的左邊或右邊還有一條淡綠色的帶子，這身打扮雖然不像條紋蛛那麼富麗，但是由於它的肚子不那麼鬆馳，花紋又細緻，色彩鮮豔又搭配協調，所以，看起來倒反而比條紋蛛的衣服典雅、高貴。
評析優美句段：
作者在蟹蛛外表的顏色上描寫的極為細緻，身上的花紋描寫的也很生動，擬人和比喻用的都恰到好處。
仿寫優美句段：
它們中間有些特別漂亮：脖子上有著一圈潔白無瑕的絨毛，背上鋪著沒有一絲雜色的毛髮。
歸納文章中心：
《昆蟲記》除了真實的記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。
寫出讀後體會和感受：
這不僅是一部關於昆蟲的小說，還是一部關於昆蟲的百科全書。從這本書中，我們可以學習到各種昆蟲的習性、模樣，同時也以輕鬆幽默的手法來描寫，將昆蟲人性化，為我們揭開心中昆蟲世界的神祕面紗。
《麥琪的禮物》是歐·亨利寫的一篇有趣的文章。它主要講述了聖誕節的前一天，住在公寓裡的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點錢根本不夠買什麼好的禮物，於是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀髮剪下來，賣了，換來了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，終於買到一條樸素的白金錶鏈，這可以配上吉姆的那塊金錶。而吉姆也想給老婆一個驚喜，他同樣賣掉了引以自豪的金錶，買了德拉羨慕渴望已久的全套漂亮的梳子作聖誕禮物。
從這篇文章裡，雖然表面上看他們極不明智地為了對方而犧牲了他們家各自最寶貴的東西，但我深深地感到，他們彼此深愛著對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物。可是雙方賣掉了自己貴重的物品，那麼對方的禮物已經不適合自己了，而他們做這些事的時候，都是為了對方著想，根本沒有考慮自己。正是因為他們互相愛著，而且是深深地愛著對方，才會有這樣有趣的結局。
讀完這篇文章，我懂得了我們要去關愛別人，這樣別人才會愛我們，正是有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才有溫情。人與動物之間也是因為有了愛，動物才會信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛的力量真的是很偉大的，有一首歌裡面就唱到了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在去年印度洋海嘯發生的時候，就有全世界各國的人民伸出援助之手，捐款捐物幫助受難的災民重建家園，使失散的親人團聚，從這件事中，我感受到了各國人民之間的純潔友誼。我相信：只要我們心中充滿愛，我們的世界會有更加美好的明天!
在前幾天，我剛讀完了一本書叫《格列佛遊記》。
單看這個名字，格列佛像是一個壞人，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒鼻子沒心沒肺的，但是，又看看這個遊記，壞人應該是被關起來的，不應該流浪在外，像所有的旅行家一樣自由地穿梭於自己想去的地方，可是，這是講的一個什麼故事呢?格列佛是好人，還是壞人，是逃犯，還是旅行家?
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭髮被一個繩纏住了，兩隻手被綁在一起，腳也綁在一起，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然後，小人國國王給格列佛鬆了綁，因為他覺得格列佛並不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個僕人，每次負責每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧願犧牲自己國家豐富的食物財產來幫助格列佛的飢餓問題，就是為了讓格列佛繼續留在這裡幫助小人國幹小人國居民幹不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民接受這麼個巨人。
我的感受是隻要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫助了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀後感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧!還有，讀完一定要寫讀後感噢，再向大家暴露一些有趣的故事噢!
大仲馬有句名言：“歷史是什麼?是我用來掛小說的釘子。”《三個火槍手》正是掛在1620xx年到1620xx年這段法國曆史的釘子上的一部優秀小說。
這段歷史是當時法國重大的政治事件，《三個火槍手》以它為背景，卻不拘泥於歷史，把歷史中出現的事件和人物加以昇華，演化成了一部波瀾壯闊、激動人心的文學鉅著。這也是大仲馬一貫的寫作風格，他熱愛歷史，卻不拘泥於歷史。
作品雖然屬通俗小說，但是，文字相當講究，華麗而不艱澀，風趣而不粗俗。作品從不同角度或多或少地反映了當時的社會現象，揭露了統治階級人物之間的偽善關係，也是它至今仍有生命力的一個重要原因。
小說主要描述了法國紅衣大主教黎塞留，從1620xx年出任首相到1620xx年攻打併佔領胡格諾教派的主要根據地拉羅謝爾城期間所發生的事。黎塞留為了要幫助國王路易十三，千方百計要抓住王后與英國首相白金漢公爵曖昧關係的把柄。而作品主人公達達尼昂出於正義，與他的好友三個火槍手為解救王后衝破大主教所設下的重重羅網，最終保全了王后的名譽。
它開門見山，情節生動，對話有趣，而且每段都留下一個懸念，以引起讀者欲罷不能的閱讀興趣。他把許多既有密切聯絡而又獨立成章的小故事編織在一起，如白金漢和王后的愛情、阿多斯的不幸婚姻、費爾頓的受騙上當、達達尼昂和米拉迪的糾葛……使它們組合成一個完整的驚心動魄的事件。達達尼昂和三個火槍手的冒險經歷，在仲馬的筆下栩栩如生，生動曲折，引人入勝。
主人公達達尼昂是平民出生，雖然有時候有些驕傲，偶爾惡作劇，但也是一個機智勇敢、重朋友之情的人。他憑藉著沉著、冷靜的性格，加入國王路易十三的火槍手衛隊，和其他三個火槍手成為好朋友，並且一起抗擊紅衣主教黎塞留，擊敗黎塞留設定的重重障礙，前往英國，從白金漢公爵那裡取回王后的鑽石，挫敗了黎塞留挑撥國王和王后的陰謀，保護了王后奧地利的安娜的名譽。
達達尼昂像有搞陰謀詭計的天賦的人那樣，生來好奇心非常重，他盡一切努力去了解阿多斯、波爾朵斯和阿拉密斯的確切身份，因為這三個年輕人，每個人都是在入伍時用假名字來掩蓋貴族的名字。特別是阿多斯，隔著一法裡都能聞出他的大貴人的氣味。因此他向波爾朵斯打聽阿多斯和阿拉密斯的情況，向阿拉密斯瞭解波爾朵斯。或許他們之間對對方多有著不解和懷疑，但這並不影響到他們的兄弟情義，在需要的時候搭一把手，傷心時留一點空間，自己心中有著屬於自己的祕密，這樣才是真正的患難之交吧!
他的座右銘是“我為人人，人人為我”，既有大無畏的奉獻精神，又有一種互相扶持，一同前進的信念。當今社會需要的正是這種奉獻與團結的精神，這樣就會少許多無謂的鬥爭與傷害了吧!
達達尼昂的三個好友：阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯，都有著不同尋常的經歷，也散發著不同的魅力。阿多斯，隱姓埋名加入火槍隊的貴族德·拉費爾伯爵，為人深沉，處事老練，嫉惡如仇，也是我最喜歡的人物。他沉穩的性格，敏銳的洞察力，以及能夠在背後默默的幫助、支援達達尼昂的精神都讓人敬佩;波爾多斯，原名杜·瓦隆，有些粗魯莽撞，愛慕虛榮又守不住祕密，但快人快語，胸無城府，別人就像看透水晶球似的可以把它完全看個透;阿拉密斯，原名勒內.德埃爾布萊。舉止文雅，靈活善變，表面上一心要作教士，實際上跟他的情人塵緣未了。
小說中最大的反派：米拉迪，外表美麗動人，風情萬種，花言巧語，為人心狠手辣，毒如蛇蠍，執行紅衣主教大部分陰謀。利用它美麗的外表欺騙傷害了許多人，當然也包括達達尼昂和曾經擁有貴族身份的阿多斯。可見美麗的外表下如果沒有一顆美麗的心而是惡毒的靈魂，只會是更大的禍害。日久見人心，真正的朋友，是在一起經歷過一些難以忘懷的事情的，是充分了解和信任的。
另一個反派紅衣主教，黎塞留，權傾朝野的法國宰相，國王路易十三表面上所倚重的重臣，設計陷害王后有私情，挑撥王后和國王的關係，藉機削弱國王權威，以圖獨攬大權。他對權力的野心，就如當今社會上許多為了功名利祿不擇手段的人一樣，只是他生活的時代背景以及他的身份正好給了他這麼個機會，讓他講人性的醜陋展現得淋漓盡致，當然最終不會有好報，做人還是要知足常樂。
達達尼昂遠離家鄉，來到巴黎，在國家的火槍隊實現自己的人生理想。和阿多斯、波爾多斯、阿拉密斯三個火槍手結成生死之交，捲入國王路易十三、首相黎賽留及其黨羽展開了驚心動魄的較量。他的傳奇經歷令人驚歎，也值得人深思。雖然是在不同的國度，有著不同的歷史背景，卻能反映出一些相似的社會問題。
同時，這篇小說也是世界文學史上歌頌男性之間友誼為數不多的作品之一。阿多斯、波爾多斯、阿拉密斯和達達尼昂是忠誠的朋友，他們意氣相投，合作默契，相互之間可以為對方付出生命。“人人為我，我為人人”是他們的箴言。他們是友誼、青春、膽略的象徵。在刀光劍影中，大仲馬的火槍手傳奇演繹著善良與邪惡，忠誠與背叛的永恆主題。
今天，當我閱讀《童年的饅頭》後，我知道了母親的疾苦，她們是多麼的勞累呀!
從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經歷著風吹雨打的考驗啊?對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養育我們長大成人，其實我們的父母最大的願望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今後要多多報答母親對我的養育之恩，俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。
啊!多麼偉大的母親，它就像《童年裡的饅頭》一樣呵護著我們!
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