根據學校黨委部署，按照後勤集團關於“創先爭優、爭做聊大先鋒”活動實施方案精神，結合飲食供應中心黨支部實際，為確保“創先爭優”活動健康有序開展，取得實效，特制定本工作實施方案。
一、活動意義
飲食供應中心黨支部開展創先爭優活動是後勤集團深入開展“創先爭優、爭做聊大先鋒”活動的重要組成部分，是建設高素質職工隊伍的必然要求，是加強飲食供應中心建設的重要保障。全體職工積極深入開展創先爭優活動，在中心能夠充分發揮示範和輻射功能，增強責任感和使命感。
二、活動主題
立足崗位新作為 創先爭優當先鋒
三、活動範圍
飲食供應中心全體職工。
四、總體目標
通過開展“創先爭優”活動，以建立學習型黨支部建設為抓手，出色完成黨章規定的基本任務，做到“五個好”（領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作業績好，群眾反映好），群眾對黨組織政治核心作用和戰鬥堡壘作用發揮認可度達到95%以上；力爭飲食供應中心黨支部被評為聊大先鋒基層黨組織；全體黨員模範履行黨章規定的義務，做到“五帶頭”（帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣），使中心支部黨員成為後勤服務保障工作的骨幹，群眾對黨員先鋒模範作用發揮認可度達到90%以上。
五、重點任務
飲食供應中心黨支部圍繞中心工作開展“創先爭優”活動，實施五比五看、開展三個專題活動、爭做四個先鋒為重點任務，確保活動取得實效。
（一）實施五比五看
一是比學習看能力素質。以建立學習型黨支部為契機，引導全體職工認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，不斷提高理論水平和思想政治水平，進一步增強宗旨意識、大局意識、節約意識、經營意識。二是加強《聊城大學飲食供應服務標準》學習，熟練掌握後勤工作政策法規，不斷提高業務水平和工作能力，促進管理服務不斷向專業化、規範化和科學化方向發展。三是中心黨支部每月推薦1篇必學篇目供全體職工參考學習；中心黨支部每月集中開展一次交流學習；職工每季度上交1篇學習心得，進一步堅定黨員幹部理想信念，全面提升能力素質。
二是比實幹看工作業績。引導中心全體職工在爭創先進典型中尋找差距，發揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰鬥”的後勤精神，聚廣大幹群之力，突出抓好 “四個供貨”，即安全供貨；保質供貨；穩價供貨；廉潔供貨，確保食品安全、物有所值，以模範行動和一流業績為餐廳做好服務保障。同時，定期評選表彰“先進個人”、以典型引路，爭創群眾滿意的黨組織，爭當群眾滿意的優秀共產黨員。
三是比服務看成本節約。對大宗伙食原料細化統一招標辦法，並通過加強倉儲管理，不斷改善、提高倉儲條件、能力，使得伙食原料採購在“規模差價、地區差價、季節差價、氣候差價、市場差價”方面做足文章，以確保各類伙食物資的質優價廉。逐步推進以綠色食品供應基地為點、以規範的物流管理為線、以公開招投標平臺為面的“點、線、面”一體化物資採購管理體系，建全一整套嚴格、規範的管理規章，降低伙食物資採購成本、確保伙食物資的質量。
四是比創新看科學發展。充分運用學習實踐科學發展觀活動成果，圍繞飲食工作大局，在制度建設、工作機制、行政體制上力求創新，進一步明晰發展思路和工作舉措。在搭建“三個平臺”的基礎上，推行“農校對接”採購模式，規範採購工作，以創新求發展。
五是比形象看群眾反映。推行服務承諾、群眾監督，中心黨支部每季度集中召開一次餐廳管理人員調研會，就承諾事項、具體措施、完成時間進行彙報點評；召開供應商座談會，學生代表參與採購、詢價工作，拓寬群眾監督渠道，通過“採購物品公示欄”張貼、印發資料等形式全面公開採購資訊，接受群眾監督；認真踐行全心全意為餐廳服務宗旨，自覺維護餐廳與學生的正當權益，增強黨員意識、展示先鋒形象。定期評選表彰一批“服務標兵”，不斷增強黨的工作的吸引力，提升基層黨組織和黨員在群眾中的形象。
（二）開展三個專題活動
一是專題學習培訓活動。一是邀請管理學院管理學、經濟學教授、博士定期對職工進行業務培訓，增強中心黨支部理論學習的系統性、針對性，大興“幹什麼、學什麼、缺什麼、補什麼”的學習之風。二是對全體員工進行《食品安全法》《聊城大學飲食供應服務標準》《細節決定成敗》等有關內容進行學習輔導，增強“知法、懂規、善思”的學習意識。三是每年對建立活動進展情況進行成效度評價和滿意度測評。
二是學習成果交流專題活動。中心黨支部把開展建立學習型黨支部活動作為實施“員工素質工程”的一項政治任務放在十分重要位置。每月舉辦1次學習心得交流座談會，每季召開1次建立活動推進工作會，每學期開展一次採購安全優質服務月活動選樹先進個人10%，每年6月底表彰1次。適時根據建立活動推進情況，不斷總結深化，確保建立活動的認真、深入、持續開展。
三是開展班組管理活動。在班組建設上圍繞工作講標準、作業講規範、會議講及時、衛生講清潔、物品講定置、記錄講工整、採購講安全、落實講分工、全員講素質、提高講文化等十個方面持續開展星級管理達標活動，開展“講團結，講協作，講文明”競賽，實現全員創先創新創效意識進一步提高。
（三）爭做四個先鋒
中心主要負責人要爭做“創業先鋒”。要把中心工作爭第一、創一流與創先爭優活動有機結合，緊緊圍繞“立足崗位新作為、創先爭優當先鋒”主題，立足中心實際，通過深化“五比五看”，培育新亮點，打造新特色，創造新業績，力爭各項工作在後勤集團爭先進，在全校扛“紅旗”。
中心全體幹部要爭做“敬業先鋒”。要把維護班子團結和諧與推動中心工作爭創一流有機結合，服從大局，服務全域性，勇於擔當。要立足崗位和分管工作實際，自我加壓，提升標杆，比創新、比敬業、比作為。
中心全體黨員幹部要爭做“奉獻先鋒”。要著眼推進後勤改革、搞好服務育人、加強職工隊伍建設，選好一支精幹、敬業、吃苦、廉潔的採購隊伍帶頭人，通過設立黨員示範崗，激勵黨員幹部做育人楷模、興業標兵，確保物資採購的正常、健康、有序進行。
中心全體聘用工要爭做“服務先鋒”。在聘用工中開展“解決供應保障與餐廳維修疑難需要一杯水，自己首先要擁有一桶水”的大學習大討論活動，使每個員工對這“一桶水”進行更深刻的反思。在採購供應和餐廳維修的22名工作人員中開展撰寫“工作日誌”競賽，定期組織採購方法、維修節約診斷會，不斷完善採購供應與維修管理辦法。
六、方法步驟
第一階段：廣泛發動，安排部署（2010年4月—5月底）。主要抓好三項工作：一是動員部署。中心黨支部召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是制定活動方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要把學習實踐活動整改落實後續工作納入其中，並採取適當方式向群眾公佈，進行承諾，接受群眾監督。三是組織學習。中心黨支部和廣大黨員認真學習相關檔案，充分了解這次活動的目標任務。
第二階段：全面爭創，紮實推進（2010年6月—2011年6月底）。按照學校黨委和集團黨總支及總段要求，重點抓好以下四個方面的工作：一是分類設定先鋒崗。本著有利於黨員幹部參加、有利於活動取得實效的原則，合理確定先鋒崗的數量，科學制定“創業先鋒崗”、“敬業先鋒崗”、“奉獻先鋒崗”、“服務先鋒崗”的標準條件和考核辦法，增強活動的針對性和實效性。二是立足崗位定目標。黨員幹部要結合“五比五看”、“三個專題活動”“確定的目標、各自承擔的工作職責，進一步提升標杆，明確趕超目標和落實措施。三是積極作為創佳績。強化“單項工作爭第一、全面工作創一流”的拼搶意識，自加壓力，攀高比先，確保目標任務能突破，崗位實現新作為。四是完善制度建機制。進一步完善以年度考核和學校績效考核為內容的教職工考核評價機制，形成對全體職工全方位、全程化、全時段考核體系，實現用制度管理人，靠機制激勵人，確保有崗就有責，缺崗有替補，失職必失崗，用權有監督。
第三階段：對標定位，晉檔升級（2011年7月—2012年6月底）。發揮先進典型示範帶動作用，提升飲食供應中心整體工作水平。主要抓好三項工作：1、樹立先進典型。2、搞好對標定位。3、實施晉檔升級。
第四階段：系統總結，完善機制（2012年7月—黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好四項工作：一是展示成果。通過創先爭優活動圖片展、設立中心網站專題，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果。二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查詢不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。中心黨支部對黨員開展創先爭優活動情況進行考核，並採取適當方式組織黨員、群眾進行公開評議。四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。
七、組織領導
（一）加強領導，明確責任。飲食供應中心黨支部成立由黨支部書記俞忠山同志任組長的“創先爭優”活動領導小組，成員由支部委員、黨員幹部組成，具體負責活動的組織指導。
（二）強化宣傳，營造氛圍。充分運用報刊、廣播電視、網際網路等媒體，採取群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳關於開展創先爭優活動的重要意義、總體要求、方法步驟，宣傳學校先進黨組織和先鋒黨員幹部的先進事蹟，注重用身邊典型教育引導身邊人，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的社會氛圍。及時上報活動中好的經驗做法及湧現出的先進典型。
（三）突出特色，探索創新。按照總體部署，把落實規定動作與做好自選動作有機結合，根據各自實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創新，豐富活動內容，創新活動方式，改進活動手段，增強活動的吸引力和感染力。
三優範文網