在教育系統保持共產黨員先進性教育活動動員大會上的講話大綱

樹師表形象 當時代先鋒

　――在教育系統保持共產黨員先進性教育活動動員大會上的講話同志們：

這次會議的主要任務是，傳達貫徹各級黨委保持共產黨員先進性教育活動工作會議精神，並根據區委的總體部署，安排部署全域性開展先進性教育活動的工作。下面，我代表教育局黨委講三點意見：一、 提高認識，統一思想。開展以學習“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大、十六屆四中全會作出的重要決策，是加強黨的執政能力建設的基礎性工程。在當前教育系統任務繁重、情況複雜、挑戰巨大的情況下，開展保持共產黨員先進性教育活動，實踐先進要求，發揮先鋒作用，對武進教育的可持續發展具有極其重要的意義。1、開展保持共產黨員先進性教育活動，是進一步提高黨的執政能力的迫切需要。黨的先進性是黨的生命所繫、力量所在，事關黨的執政地位的鞏固和執政使命的完成。開展保持共產黨員先進性教育活動，就是進一步用發展著的馬克思主義指導新的實踐，努力把全體黨員鍛鍊成為“三個代表”的堅定信仰者、勤奮學習者、模範實踐者；就是緊緊抓住提高黨的執政能力這個根本，進一步落實科學發展觀的要求，全力推進武進教育的持續健康協調發展；做到在實現教育“兩個率先”中強素質，增智慧，長才幹，在解決問題中求進步、求提高，求政績，使整個教育活動成為增強執政意識、更新執政觀念、提高執政能力的過程。2、開展保持共產黨員先進性教育活動，是切實加強和改進新時期黨建工作的基礎工程。黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現，黨的執政能力要靠全體黨員的具體實踐來匯聚。局直屬支部（總支）是反映教育系統形象、能力和水平的最直接的“視窗”、最具說服力的代表。總體上看，各直屬黨委、支部（總支）的黨員幹部大多數是政治上過得硬、業務上有水平、群眾信任度高的好同志，始終是武進教育事業發展的中流砥柱。但如果全面剖析一下我們這支隊伍，也還存在著一些不容忽視的問題。這次先進性教育活動，要重點解決以下四個方面的突出問題：一是切實解決好部分同志黨員意識弱化的問題，進一步堅定黨員的理想信念。使每個黨員始終意識到自己是執政黨的一員，代表著黨和教育系統的形象，要以實際行動投身到教育事業中去，爭當教育改革發展的領路人、弄潮兒。二是切實解決部分黨員幹部領導水平、管理能力不強的問題。牢固樹立和全面落實科學發展觀，提高執政能力、領導水平和工作效率，更好地推動教育事業的改革和發展。三是進一步解決好增強服務意識、提高服務能力和服務水平的問題。大力弘揚求真務實的精神，滿腔熱情地為基層辦實事、辦好事，真正把好事辦好，把實事辦實。四是進一步解決好廣大人民群眾高度關注的一些難點熱點問題，如教育發展環境問題、家庭貧困學生和流動少年兒童就學問題、校園安全問題、青少年思想道德建設問題、教育收費問題、黨風廉政建設問題等，真正把教育辦得讓黨和政府放心、讓廣大人民群眾滿意的事業。3、開展保持共產黨員先進性教育活動，是保持武進教育在“兩個率先”發展中領先位置的重要保證。區委、區政府從武進實際出發，明確提出今年要在全市率先建成全面小康社會，為率先基本實現現代化打下堅實基礎。實現“兩個率先”的目標，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在於廣大黨員能否發揮先鋒模範作用，團結和帶領全區人民開拓奮進、艱苦奮鬥。教育發展水平不僅是全面小康社會的重要指標，更是經濟、社會、政治發展的重要支撐。切實搞好教育活動，對於全系統實踐“三個代表”重要思想，進一步提高教育質量、提升辦學水平至關重要。我們將以實踐“三個代表”、推進“兩個率先”為主線，以“樹師表形象，當時代先鋒”為主題，教育引導廣大黨員做到“思想素質領先，專業精神領先，服務群眾領先”，自加壓力，追求卓越，爭創一流，拒絕平庸，為武進教育事業的發展殫精竭慮，再做貢獻。二、把握本質，明確要求。共產黨員的先進性是具體的、發展的，是與時代、工作、生活緊密相連的。加快推進“兩個率先”，建設以人為本、全面協調可持續發展的武進教育，是我們落實“三個代表”重要思想和科學發展觀最重要的實踐。要把保持共產黨員先進性教育活動與“兩個率先”的發展大局和武進教育的實際相結合，緊扣“樹師表形象，當時代先鋒”主題，圍繞發展教育、引導黨員增強先進性意識，明確先進性目標，實踐先進性要求，樹立先進性形象，把教育的成效充分體現到推進“兩個率先”、實現教育持續科學發展的各項工作中。著重要在以下三個方面取得明顯成效。1、“樹師表形象，當時代先鋒”，必須做到思想素質領先。思想素質是黨員綜合素質的靈魂。思想不先進，保持先進性就無從談起。在教育面臨新形勢、新情況、新挑戰面前，每個黨員必須堅守教育理想，堅持實施素質教育方向不動搖，自覺更新教育觀念，開拓視野，創新工作方法與步驟，積極引領和促進武進教育的發展。要抓住保持共產黨員先進性教育活動的契機，有針對性地開展學習教育活動。抓理論學習，做到真學真信，堅定信念，真懂真用，身體力行；抓業務學習，做到掌握技能，克服 “知識恐慌”和“能力恐慌”；抓法律法規和黨紀知識學習，做到頭腦清醒，立場堅定，開拓創新。靠堅強的黨性、豐厚的人文知識、精湛的專業理論素養，引領教育改革發展的全域性。2、“樹師表形象，當時代先鋒”，必須做到專業精神領先。專業精神素養的高低，直接決定著教師專業化發展的水平，是教師個人成長的前提和基礎。在保持共產黨員先進性教育活動中，每個黨員都要按先進性要求審視自己，尤其要審視自己的專業精神━━是否對黨的教育事業始終忠誠，是否具有愛崗敬業、無私奉獻的職業品德，是否始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態；審視自己的專業水平━━是否適應教育改革的形勢，是否能夠成為廣大教師專業發展的引路人。要不斷創新發展思路，向解放思想要智慧，向先進地區學經驗，向改革開放尋辦法，在不斷學習中攀新高，在開拓創新中上新水平，在完善自我中進入新境界。3、“樹師表形象，當時代先鋒”，必須做到服務群眾領先。為人民服務是黨的教育方針的一個重要方面，提高服務群眾的本領是完整貫徹黨的教育方針的重要組成部分。通過這次先進性教育活動，廣大黨員特別是黨員領導幹部要牢牢把握立黨為公、執政為民的本質要求，切實增強執行黨的教育方針的自覺性。要堅持和發揚求真務實的工作作風，真正做到開拓進取不自滿、腳踏實地不浮躁、埋頭苦幹不張揚，樹立新時期黨員教師的新形象。積極開展黨組織結對共建、黨員結對幫扶等活動，多為廣大教師、學生辦實事、做好事，尤其要關注弱勢學校和弱勢群體，想方設法為他們排憂解難。機關黨員特別是黨員領導幹部必須把對上負責和對群眾負責統一起來，以服務基層、服務群眾的實際行動，讓群眾切實感受到黨員和黨組織的先進性。三、強化措施，務求實效。開展保持共產黨員先進性教育活動，是全黨政治生活中的一件大事。各支部（總支）和黨員領導幹部要把這項工作擺上重要議事日程，牢固樹立“不抓是失職，抓不好是不稱職”的觀念，把開展保持共產黨員先進性教育與促進教育改革發展緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤，紮紮實實地把保持共產黨員先進性教育活動推向深入。根據上級的統一部署和要求，整個活動從2005年1月開始到2005年6月基本結束，具體分學習動員、分析評議、整改提高三個階段進行。要嚴格程式和步驟，做到規定動作要到位，自選動作要創新，環環相扣、步步深入，確保教育活動出成果、見成效。1、認真落實“六個一”活動，在學習培訓上求實。各支部（總支）要認真制定學習計劃，嚴格學習紀律，加強督促檢查，精心組織安排好黨員的學習培訓。學習培訓要按照 “六個一”的要求，突出抓好三個方面：（1）以《保持共產黨員先進性教育讀本》為基本教材，重點學好黨章、學好《江澤民加強和改進執政黨建設（專題摘編）》；（2）統一編髮專題輔導材料，以“樹師表形象，當時代先鋒”為主題，分專題對黨員進行輔導；（3）組織黨員收看“黨員先鋒工程”和“黨員年度績效管理”兩個專題片。黨員領導幹部要以普通黨員和領導幹部的雙重身份參與到這次保持共產黨員先進性教育活動中來，在積極參加所在支部組織的專題學習的同時，還要認真參加黨委（黨組）理論學習中心組的專題學習，並親自備課、親自上黨課。各級黨組織要嚴格學習紀律，達不到要求的要認真補課。學習培訓結束後，將組織書面測試。2、嚴格把握“八個環節”，在分析評議上求真。要切實抓好重溫入黨誓詞、認真查詢問題、廣泛徵求意見、開展相互談心、撰寫黨性分析材料、召開組織生活會、提出評議意見和反饋評議意見“八個環節”，注重自我剖析的客觀性，注重徵求意見的廣泛性，注重批評和自我批評的嚴肅性，使分析評議取得實實在在的效果。活動中做到：（1）徵求意見的範圍要“廣”。各支部（總支）要認真組織開展“讓基層打分，讓群眾‘畫像’”知我行等活動，廣泛徵求服務物件、基層群眾的意見，並把徵求到的意見如實向黨員個人反饋。（2）查詢問題的程度要“深”。每個黨員和黨員領導幹部要按照“三個代表”要求和黨章規定，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”以及李源潮書記提出的“六條警示”要求，開展以“對照崗位明職責，找準差距強效能”為主要內容的剖析評議活動，著力圍繞改進思想作風、提高服務效能，以及規範從政行為、自覺廉潔從政從教等方面，認真查詢自身存在的問題，深挖思想根源，寫好黨性分析材料，搞好自我剖析。（3）交心談心的態度要“誠”。要組織黨員之間、黨員與群眾之間開展“面對面”的思想交流，不能就事論事、避重就輕，更不能遮遮掩掩，而要做到觸及思想深處。黨員領導幹部要建立“談心日”制度，利用至少一天時間與所在單位的黨員進行談心。（4）民主評議結果要“實”。要通過領導班子民主生活會、支部大會等，組織黨員自我對照，相互評議，並根據民主評議的情況、徵求到的意見和黨員一貫表現，提出對每個同志的評議意見，並報上級黨組織審查後，及時反饋給黨員個人。評議情況要以一定的方式、在一定的範圍內通報。3、認真抓好問題的落實和解決，在整改提高上求效。要按照有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就解決什麼問題的要求，認真制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，在解決實際問題上下真功夫。各直屬黨委、支部（總支）要充分運用教育“五評”情況和“勤廉之風萬人評”評議結果，認真查詢活動中群眾反映強烈的突出問題，明確整改重點，設定整改時間，做到真查真改。對領導班子和黨員領導幹部中存在的突出問題，尤其是事關群眾切身利益、影響教育改革發展穩定的重大問題，要研究制定切實可行的整改方案，限期解決。對涉及面廣、群眾反映強烈的問題，要緊緊抓住不放，集中力量整治，一個一個加以解決。對暫時解決不了的問題，要向群眾作出說明，取得群眾理解。四、加強領導，落實責任。建立制度，落實責任。一是建立層層抓落實的責任制，一級抓一級，層層抓落實。黨委書記、支部（總支）書記作為先進性教育活動的直接責任人，要認真履行具體組織實施的責任。二是建立領導幹部聯絡點制度。局黨委根據教育活動特點，結合工作分工，有針對性地建立基層黨組織聯絡點。通過深入聯絡點調查研究、督促檢查、具體指導，幫助聯絡點進一步找出工作差距，理清工作思路，解決實際問題，達到以點帶面、整體推進的目的。三是建立督導制度。局黨委將加強對各基層組織開展活動情況的督查。各基層組織要積極支援，密切配合。四是建立群眾監督評價制度。先進性教育活動的有關情況要及時向群眾公佈，廣泛徵求和聽取群眾意見，充分吸收群眾參與，主動接受群眾監督。精心組織，科學安排。要認真抓好學習動員、分析評議、整改提高三個階段的集中學習教育活動，並用兩到三個月的時間，做好鞏固和擴大整改成果工作。先進性教育活動是個系統工程，三個階段密切相關、有機統一，任何環節、步驟出現偏差都直接影響教育活動的成效。因此，要嚴格按照教育局黨委制定的《中共武進區教育局委員會關於在全系統開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的實施意見》的要求，科學安排，做到環環相扣、步步深入，教行結合，注重實效。要正確處理好開展先進性教育活動和做好各項工作的關係，處理好開展先進性教育與提高教育質量的關係，切實做到學習教育和推動工作兩不誤、兩促進、兩提高、雙豐收。要加強對本次教育活動的宣傳，及時發現和宣傳黨員幹部中的先進典型，總結推廣教育活動的成功經驗，及時反映教育活動取得的成效，為先進性教育活動營造良好的氛圍。

同志們，搞好這次先進性教育活動，意義重大，影響深遠。我們一定要按照上級要求，從教育系統的實際出發，從嚴要求，紮實工作，切實把這次教育活動抓緊抓好，抓出成效。