保持共產黨員先進性教育活動工作總結（教育系統）大綱

保持共產黨員先進性教育活動開展以來，市直教育工委精心組織，周密部署，合理安排進度，認真落實整改，始終圍繞一條主線（學習實踐“三個代表”重要思想），貫穿三個堅持（堅持走群眾路線，堅持發揮領導幹部帶頭作用，堅持理論聯絡實際），強化六項機制（有效的動員機制、有力的領導機制、科學的學習機制、完善的評議機制、明確的激勵機制、健全的監督機制），努力實現五大目標（提高黨員素質，改進機關作風，密切黨群關係，健全規章制度，發展教育事業），整體活動效果明顯，機關黨組織建設進一步加強，黨風、政風、行風明顯改善，廣大黨員幹部的責任意識、宗旨觀念明顯增強，一些教育熱點、難點問題得到有效整治，機關的服務效能得到進一步提高。現將工作總結如下：s0100

一、基本做法和主要特點

在這次活動中，我們始終堅持深入貫徹“三個代表”重要思想，堅持從嚴治黨、從嚴治政的根本方針，以加強黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用為根本目標，紮紮實實地開展了一系列卓有成效的教育活動，取得了較為明顯的活動效果。

（一）提高認識，形成共識，夯實先進性教育的思想基礎先進性教育活動開展以來，工委領導高度重視，專門召開工委領導班子會、中層以上幹部會和全體黨員會，認真學習中央、盛市開展先進性教育活動的一系列指示精神，進一步統一思想，提高認識。工委成立了由書記任組長，副書記任副組長、工委委員任成員的保持共產黨員先進性教育活動領導小組，並組織了專門機構，制定了相應的制度。教育局機關黨委對所屬六個黨支部的班子成員進行了改選，實現了年輕化、專業化、知識化，並將工作職責和責任人由黨支部和書記明確到了黨小組和黨小組長，形成了工委、黨委、支部、小組一級抓一級、層層有職責、層層抓落實的上下聯動工作網路和格局，為教育活動的開展奠定了堅實的思想基矗

（二）加強學習，提高素養，打牢先進性教育的理論基礎接受黨組織的教育培訓，既是黨員的權利，也是黨員的義務。為達到人人受教育，個個有提高的工作目標，我們在學習過程中堅持貫徹“四個不能少”的原則。一是參加學習的黨員一個不能少。對於行動不便或長期生病在家的黨員，採取送教上門的辦法，確保了黨員學習任務的落實。二是學習內容一篇不能少。各支部認真組織黨員通讀《讀本》，重點學習《黨章》、《胡錦濤同志在中共中央舉辦的新時期保持共產黨員先進性專題報告會上發表的重要講話》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》、曾慶紅在中央保持共產黨員先進性教育活動工作會議上的講話等，聽取了市委常委、宣傳部長高全懷，副市長李體柱和教育工委趙平有書記的黨課專題報告。三是規定的學習討論時間不能少。各支部普遍結合自身特點，安排了40學時以上的集中學習和討論交流時間，同時對黨小組的活動定時組織檢查，發現問題及時通報，確保了學習質量。四是撰寫學習筆記、心得體會篇數不能少。在整個教育活動階段，每個有書寫能力的黨員都認真記好學習筆記，字數都在30000字以上，人均撰寫學習體會6篇。在學習形式上，突出了“三結合”，落實了“三統一”。一是堅持集中學習與個人自學相結合。在確保集中學習時間的基礎上，每位黨員還都要擠時間自學、做筆記、寫體會。由於每一位黨員都承擔著學習和工作雙重任務，在白天自學時間不能保證的情況下，絕大部分同志都把晚上的時間也用在了自學上。二是堅持專題輔導與集體上黨課相結合。工委領導班子成員身體力行，帶頭進行專題輔導，書記自開展教育活動以來，利用休息時間，自已剪輯《人民日報》專題欄目“永遠的豐碑”，影印裝訂成黨課教材贈送給機關每位黨員，如一條紅線貫穿在了先進性教育活動的始終，到目前已整理輯錄了104期，極大地帶動和促進了我委先進性教育活動的開展；黨組副書記、副局長和其它班子成員也積極發揮帶頭作用，分別在各自聯絡的支部作黨課輔導、專題報告10餘次，有力地促進了我委先進性教育的深入開展。三是堅持討論交流與學習典型相結合。在教育活動中，通過交流心得體會、學習筆記，使大家的思想受到啟迪和淨化；通過舉辦教育系統優秀黨員先進事蹟報告會，使大家學有榜樣，比有楷模。在整個教育過程中，我們還堅持做到了形式和內容、理論和實踐、律己和律人“三統一”，在創新學習形式，落實學習內容的同時，還嚴格了學習紀律，對確實不能參加集中學習的，安排進行補課，保證了參學率。

（三）深刻剖析，認真評議，找準先進性教育的整改關鍵分析評議階段是整個先進性教育活動的關鍵階段，整改問題找的準不準，黨性分析深不深，都直接關係到先進

性教育活動的成敗。我們重點抓了五個方面工作。一是開門納諫，徵求意見。在不到一週的時間內，在各縣區召開了9個專題座談會，開通了5部熱線電話，設定了3個意見箱，發放《徵求意見表》112份，問卷調查卡415份，收回率達到了98.6%，徵集到不同型別的意見和建議100餘條。通過仔細分析，認真梳理，共整理彙總出對教育工委領導班子提出的6大類23條、對領導班子成員的33條意見和建議。內容涉及到教育體制改革、師資隊伍建設、教育投入與行風建設等多個方面，針對這些意見，我們都認真加以研究，制定了切實可行的整改措施予以逐步落實。二是開誠佈公，開展談心活動。廣大黨員把談心活動作為進一步徵求意見、找準問題的重要渠道，作為自我認識、自我提高的重要途徑，據初步統計，領導班子成員談心達164人次，機關各支部黨員之間談心860餘人次。三是對照檢查，寫好黨性分析材料。在撰寫個人黨性分析材料過程中，堅持“既講成績，又講問題，以講問題為主；既講主觀，又講客觀，以講主觀原因為主；既講過去，又講現在，以講現在為主”的原則，對照黨員標準，結合群眾提出的意見，條分縷析，認真查詢自身存在的問題和原因，明確努力方向。四是認真開好兩個生活會。嚴格程式，精心組織工委領導班子民主生活會和支部專題組織生活會，努力做到會前精心準備，會上嚴肅認真，每個黨員都坦誠地開展批評與自我批評，進行和諧的思想交鋒。會後大家根據會上反映出來的情況，進一步完善黨性分析材料，明確重點整改的問題和整改事項，有針對性地補充了整改措施。五是總結評議情況、反饋評議意見。本著對組織負責、對黨員負責的精神，支部對每個黨員的評議意見力求做到準確、客觀、公正，針對性強。在這一階段，工委和機關黨委及各支部共彙總整理出評議意見440條，其中關於班子的問題和意見43條，關於黨員個人的問題和意見397條，都通過會議或書面形式認真進行了反饋，並限時提出整改要求。在分析評議的過程中，我們下大力氣在“真、準、深、像”四個字上下功夫。“真”，就是分析評議要認真，講真話，做真事，敢於暴露真實思想。“準”，就是找準突出問題，把準工作切入點，找準問題根源。“深”，就是深刻分析思想根源，以服務基層為工作的出發點和落腳點，深入調查研究，解決實際問題。“像”，就是剖析問題要符合自身實際，剖析出的問題要恰如其分像自己。在“真、準、深、像”的基礎上，我們深入開展分析評議活動，抓準先進性教育活動整改提高的關鍵，努力推進教育活動深入開展。

（四）明確責任，認真整改，落實先進性教育的根本目標整改提高是整個活動的根本目標，是確保整個教育活動取信於民、不走過場的重要保障。我們認真組織黨員集中學習了《黨章》、胡錦濤在山東考察時的重要講話等內容，並在此基礎上，工委班子針對分析評議階段梳理出的具體問題、突出問題，班子成員和普通黨員對照教育機關保持黨員先進性的具體標準和支部的評議意見，分別制定了整改方案或補充完善了整改措施，並認真加以落實。我們通過建立整改工作責任制，進一步落實整改職責。對存在的突出問題和涉及群眾切身利益的問題，我們都把整改責任明確到人，工作分解到具體領導、科室，限定整改時限，努力做到“三個注重”：一是注重解決實際問題。整改工作要緊緊圍繞促進教育事業發展這個第一要務，圍繞密切聯絡群眾這個黨的執政宗旨，圍繞提高黨的戰鬥力和凝聚力這個根本目標，按照“三個代表”重要思想的要求，切實解決好最突出的問題，解決好群眾意見最大，反映最強烈的問題。我們出臺了會考招生的十大改革政策，取消了計劃內調節生，擴大了統招生比例，制定出臺了規範義務教育學校辦學行為的二十條規定和規範普通高中學校辦學行為的十條規定，正式啟動了教育系統事業單位人事制度改革工作，加大了治理教育亂收費工作力度，進一步落實會考、大學聯考及招生工作實行“陽光操作”等各項措施，努力做到整改黨內問題與整改群眾關心的熱點、難點問題相結合，整改當前問題與整改關係長遠的問題相結合。二是注重抓了制度建設。制度建設最具有根本性、全域性性和穩定性。在整改中，我們注意把健全完善制度，建立有利於保持共產黨員先進性的長效機制作為著重點。結合我委實際，制定出臺了25項規章制度。其內容包括五個方面：一是按照建立學習型黨組織的要求，建立和完善了黨員、幹部的學習制度；二是圍繞保持共產黨員先進性的具體要求和工作實際，制定出具有較強的針對性、操作性、規範性，符合服務教育職能和特點的規章制度；三是按照建立黨內監督制度的要求，制定出符合自身特點的思想、作風、廉潔自律制度；四是以保持共產黨員先進性為目標，研究探索黨員教育管理的模式，健全完善了黨員組織管理制度；五是按照堅持走群眾路線的要求，建立了行之有效的群眾監督制度。把黨員先進性教育納入了制度化、規範化的軌道。三是注重開展黨員先進性教育實踐活動，力爭讓群眾滿意。為了努力爭取將先進性

教育真正辦成群眾滿意工程，我們注重開展先進性教育實踐行動，充分發揮廣大黨員的先進性教育成果，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。如針對近期反映較多的教師有償補課的問題，市教育局組織了專項治理整頓活動，嚴厲打擊教師有償補課的行為，淨化了教學環境，維護了教育的公平和弱勢群體的利益；市招考中心認真做好會考、大學聯考服務工作，除召開中、大學聯考形勢報告會和現場諮詢會外，還通過電視、電臺、報刊、網路等傳播媒介，對今年的考試政策、招生工作的變化進行了詳勁細緻的宣傳、解釋，切實維護好廣大考生和家長的知情權，努力創造良好的考試氛圍。

為進一步鞏固整改成果，我們通過採取召開支部書記彙報會和加大督查組的督促檢查力度的辦法,跟蹤、檢查整改措施落實情況，及時反饋給支部和個人，對整改落實情況進行了公示，勇於接受廣大群眾的監督。各支部和個人的整改情況我們也在一定的範圍內進行了交流，達到互相促進、共同提高的目的。同時，積極開展選樹身邊的先進典型活動，制定了《市直教育工委評選先進黨組織、優秀黨員的實施意見》，明確了先進黨組織和優秀黨員的評選標準，通過認真組織、精心選拔，推薦產生了2個先進黨支部、12名優秀黨員，進一步擴大了先進性教育的影響，為下一批先進性教育活動的開展積累了好的經驗，樹立學習的榜樣。

二、主要成效和工作經驗從教育活動的成效來看，基本達到了中央提出的“提高黨員素質，服務人民群眾，促進各項工作”的目的，總的來看有以下三個方面的成效：（一）黨員的素質有了明顯提高。一是通過這次教育活動，廣大黨員的黨性觀念得到了鍛鍊，黨員意識和紀律觀念明顯增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。二是通過教育活動，全體黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，進一步增強了全面正確地貫徹執行黨的基本路線和中央決策的自覺性。三是通過分析評議，整改提高，全體黨員進一步明確了保持黨員先進性的具體要求，從而找準了今後的努力方向。（二）黨組織建設得到了加強。一是進一步增強了黨支部的戰鬥堡壘作用。我們通過對機關黨委6個支部的班子進行改選，實現了支部隊伍的年輕化、專業化、知識化，通過活動的鍛鍊，各支部的組織、協調、管理能力明顯增強，黨組織的戰鬥堡壘作用得到充分發揮。二是進一步改善了幹群關係、黨群關係。我們通過制定工委委員聯絡點制度，密切了領導幹部與普通黨員的關係，增進了相互交流和相互瞭解；通過廣泛徵求意見、開展談心活動、召開民主生活會，進一步拓寬了黨群聯絡與溝通的渠道，黨群互動的頻率明顯加強。三是進一步健全了教育工委各項黨建工作制度。在活動中，我們注重收集和整理好的經驗、作法，並將這些經驗、作法以制度的形式固定下來，確保了先進性教育活動的長效性和針對性。（三）各項教育工作得到了有效促進。我們通過開展先進性教育活動,進一步強化了機關全體黨員幹部的責任意識、宗旨觀念和服務意識，進一步增強了抓好各項工作的積極性和創造性，促進了教育工作的順利開展。我們通過重申關於規範辦學行為的各項規定，有力地促進了基礎教育和高中教育工作的規範和發展；通過教育系統人事制度改革，促進了教師隊伍素質的提高；通過改革會考招生政策，進一步在教育工作中全面落實科學發展觀和“以人為本”的服務理念，讓老百姓享受更多的實惠。以上這些措施在促進教育事業發展的同時，也讓廣大基層群眾和教師真實地感受到了先進性教育帶來的新變化、新舉措，從而進一步鞏固和提升了黨在人民群眾心目中的地位和形象。

在總結成效的同時，我們也總結出了一些有益的經驗和啟示，為下一批參加先進性教育活動的學校和單位提供借鑑和幫助。

（一）統一思想，提高認識是搞好教育活動的重要前提。黨員是先進性教育活動的主體，必須把解決好黨員的思想認識問題，作為搞好教育活動的前提緊抓不放。以思想認識的不斷提高，帶動教育活動的深入開展。同時始終堅持正面教育、自我教育為主，注重激發黨員的內動力，增強黨員自我改進、自我提高、自我完善的自覺性，從而保證教育活動的順利進行。

（二）領導重視，精心組織是搞好教育活動的重要保證。要始終堅持書記是教育活動的第一責任人，自上而下層層落實領導責任。努力做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，班子成員合力抓，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局。同時建立健全相應工作機構，抽調精幹力量開展日常工作，加大對教育活動的組織、指導、協調和檢查力度，以確保教育活動高標準、高質量。

（三）相信群眾，依靠群眾是搞好教育活動的重要基矗群眾觀點是無產階級政黨的根本觀點。黨的先進性教育要深入開展並取得實效，必須堅持走群眾路線，堅定地相信和依靠群眾。在先進性教育中我們始終堅持開門

搞教育，把各項工作定位在依靠群眾參與上，落實在群眾監督上，也正是如此，才使得教育活動每個階段、每個步驟都有廣泛的群眾基礎，最終使群眾滿意。保持共產黨員先進性教育是一項必須長期堅持的政治任務。在今後的工作中，我們將認真總結教育活動的經驗，繼續發揚黨的優良傳統和作風，堅持不懈地抓好黨員隊伍建設、黨風廉政建設和行業作風建設，及時解決工作中出現的各種新情況、新問題，努力提高教育系統黨的建設和業務工作水平，為構建和諧社會，辦出真正讓人民滿意的教育而努力奮鬥。