個人學習“創先爭優”心得體會

“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是十分有意義的。由於“創先爭優”可以充分調動工作者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創先爭優”爭創的就是一種在工作中表現出一個群體的工作激情和幹勁。

爭先創優就是以“工作爭先、效率爭先、業績爭先”為目的，以培育“學習優、作風優、素質優”的人事幹部隊伍為重點的活動。

要展開好爭先創優活動，我們首先要立足本身，真抓實幹的工作。為人民大眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，一切以國家利益、人民大眾的利益為首要。要在工作中自覺改造自己，把自己原來不正確的思想、習慣、成見，加以改正，從而提高自己的覺悟，培養爭先創優的品質，改善爭先創優的方法等。從而提高自己工作的品質和能力，否則就不能實現更好的為人民群眾服務的任務

我們每個人都應該腳踏實地，實事求是，努力鍛鍊，認真修養，儘可能地逐步地提高自己的思想和品質，每日自重、自省、自警、自勵，堅持共產黨員的先進性、純真性，以行動實踐共產黨員先鋒模範作用和帶頭示範作用，為完成全面建立小康社會的雄偉目的而不懈努力。

其次，要不時學習，堅守黨的紀律。不時的學習新的理論知識，培育良好的學習風氣和學習才能。不斷增強理論學習的同時要樹立剛強的黨性準繩，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、擅長團結同志維護黨的團結。爭先創優活動要不搞形式，不走過場，而是要把先進性教育結合起來，真抓實幹。同時樹立鼓勵機制，加強爭創的動力，保證活動的有效展開。我們在“創先爭優”的過程中還要了解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力氣，而是要大家一同團結協作，表現團隊力量和價值才幹夠創造出“先進”和“優秀”。因而，在“創先爭優”活動中只想經過突出個人業績來完成的，這樣爭創“先進”和“優秀”的目的是不理想的，也是行不通的。

最後，在“創先爭優”活動中湧現出來的“先進”和“優秀”是值得我們學習的，由於“先進”和“優秀”的確是在實踐工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有取得榮譽稱號的個人和群體也並不意味著本身工作做得就不好，只是還需求愈加努力。“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和幹勁，只需在平凡的崗位上真正做到踏實肯幹，就一定會出成果！