學院黨支部“創先爭優”心得體會

自學院2010年6月22日隆重召開創先爭優暨黨組織建設年、“結對共建、先鋒同行”、學習型黨組織建設活動動員大會以來，我係黨總支緊扣學院“講奉獻，謀發展，促和諧，創一流”主題，圍繞學院中心、服務大局的要求，以“創建黨員示範崗，爭做黨員標兵”為載體，堅持突出特色、分類實施，針對不同崗位特點，積極落實建立五大教工黨員示範崗，爭做五大教工黨員標兵；建立學生黨員十個示範崗，爭做十大學生黨員標兵的主題實踐活動，引領全系教職工、學生黨員以高度的自覺、飽滿的激情和無窮的活力，採取有力措施貫徹落實並推動創先爭優活動向縱深發展。

一、緊扣學院主題，創新活動載體，紮實有效開展創先爭優活動。

2010年9月28日下午，系黨總支啟動全體教職工、學生黨員“先鋒承諾行動”儀式。大會明確提出建立五大教工黨員示範崗、十大學生黨員示範崗，使黨員爭當先進有目標，爭創優秀有方向，同時提出爭做五大教工黨員模範、十大學生黨員標兵，十五大黨員品牌工程，創造性地將日常工作與創先爭優活動有機結合，讓黨員亮出來上崗示範，把基層組織領上臺創先。系黨總支書記樑燕來在宣讀基層黨組織公開承諾書中承諾到：系黨組織領導班子要帶頭深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線、方針和政策，團結協作，建立一個“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好”的“五好型”黨組織。教工支部黨員、各學生支部黨員代表分別公開宣讀黨員“先鋒同行”承諾。全體學生黨員書寫黨員承諾書並積極投身十大學生黨員示範崗活動當中。

二、打造特色鮮明，深入挖掘“先進”“優秀”，積極推進創先爭優活動。

新學期伊始，系黨總支組織對學生黨員進行集體培訓、集體備課，引導每位黨員結合切身感受、體悟對新生進行“導信念、導心理、導學習、導生活、導行為”五導行動，從學習、生活、工作等各個方面成為低年級同學的“引航員”；強調學生黨員學習不止步，學習先進、爭當先進、趕超先進，充分發揮先鋒模範帶頭作用，對高年級學生進行“世界觀、人生觀、價值觀”三觀教育，及“德育、智育、體育”三育指導，成為高年級同學的“指導員”；要求各學生黨支部建成普遍聯絡網，聯絡員由系黨政領導擔任，黨建聯絡員成為方針政策宣傳員、黨員發展聯絡員、黨員職工服務員、學生黨員學習監督員，使黨政領導黨員成為學生黨支部“聯絡員”。

三、繼承前期黨建理論體系，延伸系統整合活動，整合、提升、深化和創新經常性黨建工作。

此次爭先創優活動是前期黨建理論建設的延伸。回顧前期黨建工作，不斷總結經驗，定期形成並完善有價值、有突破、有發展、有繼承的理論體系，旨在充分發揮黨員幹部先進性，有效調動系部廣大群眾的積極性，反饋最及時、最真實、最基層的群眾建議意見，為黨建工作出謀獻策，營造學習型黨組織的良好氛圍。從往年保持共產黨員先進性教育、深入學習實踐科學發展觀理論實踐學習、教師黨員與學生黨員“手拉手”活動之學生黨員成長目標制定、預備黨員轉正“述職答辯”等系列活動中系統整合活動開展創新方式，努力提升黨員幹部能力素質，不斷深化組織黨員幹部改革，逐步實現黨建工作的創新經常性，以此推動創先爭優活動的有序、有效開展。

四、堅持行勝於言，爭當先進有行動爭創優秀有實效，深入落實創先爭優活動。

系教工黨員主動指導全院學生參加全國數學建模、數學競賽；教職工、學生黨員深入落實迎新與新生入學教育活動；學生黨員深入開展新生“五導”引航計劃活動；學生黨員積極參與義務獻血活動；計算機基地學生黨員深入開展黨建如網路活動等。與此同時，系師生黨員積極投身“三服務”大學生黨員、輔導員暑期社會實踐大行動，分赴容縣、防城港市掛職鍛鍊，在掛職中運用專業技能等各方面綜合素質能力為基層群眾服務，爭當先進模範。