請你自我介紹一下你自己
回答提示：一般人回答這個問題過於平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有，其實，企業最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業才會相信。企業很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之後都說一句“謝謝”。企業喜歡有禮貌的求職者。
你覺得你個性上最大的優點是什麼?
回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上。
樂於助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經過一到兩年的培訓及專案實戰，加上實習工作，使我適合這份工作。我相信我能成功。
說說你最大的缺點?
回答提示：這個問題企業問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什麼等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過於追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌芨可危了。企業喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最後再把問題轉回到優點上，突出優點的部分。企業喜歡聰明的求職者。
你不喜歡什麼樣的學生?
答：不喜歡不求上進和屢教不改的學生
不怕學生調皮淘氣，也不怕學生有個性，但如果不求上進，那麼就不是好學生，所以一定要培養他們的進取心。學生犯錯不是壞事，但同一件事屢教不改，只能說他沒有用心。
教師這個職業有發展前途嗎?
答：有前途，也很有挑戰。有前途是因為現在社會對教育越來越重視，也越來越普及。有挑戰是因為在教授學生同時自己也能隨時發現自己的不足，通過這樣不斷的學習來提高自己。
如果學生當面指責你，你會如何處理?
答：指責也是一種交流，我不會迴避這種交流，它說明學生對我還是有期待。如果學生指責的有道理，我會虛心接受的。
你對學校有什麼要求?
答：學校是教師得以實現價值的平臺，希望學校能關懷教師的生活
你覺得怎麼樣做才算是優秀的教師?
答：一般來說，在一個崗位上是不是優秀，主要取決於你為這個崗位，這份工作，到底付出了多少心血。因為教師是個特殊的行業，它面對的物件是學生，是有感情的人，所以，一個優秀的教師，就應該超出其他職業的要求。在學業上，應該能夠很好的培養學生的學習興趣，提高他們的學習能力，讓他們能夠善於自己發現問題，形成自己的見解並最終解決問題，而不僅僅侷限於書本。在生活上，要把學生看作自己的親人，像對待自己的孩子那樣關心他們的生活，瞭解他們的心情，讓他們熱愛自己的學校班級，而不是每天看到校門就厭煩。在方法上，一個優秀教師應該具備高效率，得體的應對各種教學的能力。學生將來的最終歸屬是社會，所以一個優秀教師還應該讓學生更多地瞭解社會，使他們熱愛生活，積極樂觀的面對人生。
關於我們的產品生產線和我們的客戶群體，你瞭解多少?
答：目前瞭解不多。主要是渠道商與建築商。
關於銷售，你最喜歡和最不喜歡的是什麼?為什麼?
答：最喜歡的是跟客戶進行商務談判。因為這有利於提高自己，跟不同的人交流就等於在跟不同的人學習。最不喜歡老闆或上司叫我做工作以後的事情。因為要公私公明。
若受到獎勵，你有什麼感想?
答：哪是一種認可，也是一種責任，因為愛到獎勵你就有責任做得更好。
你最典型的一個工作日是怎樣安排的?
答：早上九點上班用十分鐘安排一天的工作計劃，然後準備當天工作所需要的各種資料，十點跟客戶聯絡或拜訪客戶。下午四點左右完成當天業務拜訪回辦公室。總結今天的拜訪結果，落實與客戶約定的各項事宜。五點半檢查一天的工作看有什麼工作沒有做完的。如有做完後再下班。
企業究竟需要具備什麼素質(能力)的財務人員?
答：
領導、組織、決策能力
這些是外企很看中的，幾乎每個職位都會需要，所以我們財會同學們面對他們可以放心突出這些能力。但是面對私企，國企，或者一般的合資企業，面對他們的hr 和manager們，這些能力他們不感興趣，甚至有的會反感，我需要一個踏踏實實的財務人員，太過絢爛的領導經歷也許會讓他們覺得你浮躁，坐不住
學習能力，溝通協作能力
這也是財會求職者要表達出來的素質，紙上寫分錄，做企業價值評估你可能會做，實際工作中你可能只有面對excel，erp乾瞪眼的份。
職業精神
錯哪怕0.01也可能造成意想不到的巨大損失，所以財會工作需要我們很專注，認真的完成每一項工作，即使這些工作很繁瑣，deadline還很近
誠實
涉及到做假賬問題，雙刃劍。我想可以往合理避稅，優化財務結構等等方面回答?
你朋友對你的評價?
回答提示： 想從側面瞭解一下你的性格及與人相處的問題。
回答樣本：“我的朋友都說我是一個可以信賴的人。因為，我一旦答應別人的事情，就一定會做到。如果我做不到，我就不會輕易許諾。
回答樣本：”我覺的我是一個比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時，我總是能站在別人的角度考慮問題“
你還有什麼問題要問嗎?
回答提示：企業的這個問題看上去可有可無，其實很關鍵，企業不喜歡說“沒有問題”的人，因為其很注重員工的個性和創新能力。企業不喜歡求職者問個人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對新入公司的員工有沒有什麼培訓專案，我可以參加嗎?或者說貴公司的晉升機制是什麼樣的?企業將很歡迎，因為體現出你對學習的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進心。
如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發現你根本不適合這個職位，你怎麼辦?
回答提示：一段時間發現工作不適合我，有兩種情況：
1、如果你確實熱愛這個職業，那你就要不斷學習，虛心向領導和同事學習業務知識和處事經驗，瞭解這個職業的精神內涵和職業要求，力爭減少差距;
2、你覺得這個職業可有可無，那還是趁早換個職業，去發現適合你的，你熱愛的職業，那樣你的發展前途也會大點，對單位和個人都有好處。
如果你做的一項工作受到上級領導的表揚，但你主管領導卻說是他做的，你該怎樣?
回答提示：我首先不會找那位上級領導說明這件事，我會主動找我的主管領導來溝通，因為溝通是解決人際關係的最好辦法，但結果會有兩種：1.我的主管領導認識到自己的錯誤，我想我會視具體情況決定是否原諒他;2.他更加變本加厲的來威脅我，那我會毫不猶豫地找我的上級領導反映此事，因為他這樣做會造成負面影響，對今後的工作不利。
談談你對跳槽的看法?
回答提示：(1)正常的"跳槽"能促進人才合理流動，應該支援; (2)頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利，應該反對。
你最近是否參加了培訓課程?談談培訓課程的內容。是公司資助還是自費參加?
回答提示：是自費參加，就是北大青鳥的培訓課程(可以多談談自己學的技術)。
你能為我們公司帶來什麼呢?
回答提示：
①假如你可以的話，試著告訴他們你可以減低他們的費用——“我已經接受過北大青鳥近兩年專業的培訓，立刻就可以上崗工作”。
② 企業很想知道未來的員工能為企業做什麼，求職者應再次重複自己的優勢，然後說：“就我的能力，我可以做一個優秀的員工在組織中發揮能力，給組織帶來高效率和更多的收益”。企業喜歡求職者就申請的職位表明自己的能力，比如申請營銷之類的職位，可以說：“我可以開發大量的新客戶，同時，對老客戶做更全面周到的服務，開發老客戶的新需求和消費。”等等。
最能概括你自己的三個詞是什麼?
回答提示：
我經常用的三個詞是：適應能力強，有責任心和做事有始終，結合具體例子向主考官解釋。
你的業餘愛好是什麼?
回答提示：找一些富於團體合作精神的，這裡有一個真實的故事：有人被否決掉，因為他的愛好是深海潛水。主考官說：因為這是一項單人活動，我不敢肯定他能否適應團體工作。
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