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培訓檔案管理制度十篇

欄目: 學校教學管理制度 / 釋出於: / 人氣:2.33W

培訓檔案管理制度 篇1

1 公司安環部對每位職工要建立“職工安全教育培訓檔案”,檔案要詳細記錄每位職工所接受的教育培訓情況,職工檔案和考試成績試卷應儲存完好。

培訓檔案管理制度十篇

2 檔案記錄要實事求是,不得造假。公司安環部要對各車間的檔案及記錄情況不定期進行檢查,對發現的問題要及時糾正。

3 “職工安全教育培訓檔案”由安環部和車間各執一份,並妥善保管,工作調動要及時將檔案轉存。

4 職工調動填寫“職工調動記錄表”(附表一)隨職工安全教育檔案一併轉入相應車間。

5 職工各種考試試卷力求內容相對豐富,禁止內容過少或長期使用同一份試卷。

培訓檔案管理制度 篇2

1.目的

為有效地利用和保護培訓文件資料,加強培訓文件管理工作,使培訓文件管理工作規範化,特制定本規定。

2.適用範圍

公司行政人事部及各專案部相關部室對培訓檔案檔案的管理。

3.職責

3.1行政人事部培訓經理負責總部培訓文件的保管工作。

3.2專案部行政管理部培訓負責人負責本專案部培訓檔案的保管工作。

3.3其他同公司《檔案檔案管理規定》。

4.術語

5.程式

5.1培訓檔案歸檔範圍

5.1.1各類培訓檔案存檔目錄

日常培訓檔案

日常培訓檔案應包括《簽到表》、《培訓工作記錄表》、培訓講義、《培訓考核成績單》。

其中的培訓講義應是授課教師的授課內容。

根據《培訓考核管理制度》,無論筆試、口試及實操都應用《培訓考核成績單》記錄成績。

在培訓要求中註明'瞭解'的培訓課程,不需要進行考核,則應在培訓記錄表中進行記錄,不要求進行考核成績記錄。

'7+1'培訓檔案

'7+1'培訓檔案應包括《'7+1'培訓計劃》、《'7+1'培訓記錄表》及培訓講義。

其他同及

外派培訓檔案

外派培訓檔案目錄同日常培訓檔案存檔目錄。

根據《培訓風險防範管理規定》進行《外派培訓合同》的存檔。

5.1.2培訓教材檔案存檔目錄

培訓教材檔案的存檔應包括《培訓教材工作單》及培訓教材(即授課教師講義、文字資料、錄象或光碟等),其他請詳見《培訓教材管理制度》。

5.1.3培訓往來檔案存檔目錄

有關於培訓方面通知、請示、報告、總結等根據《檔案檔案管理規定》要求進行存檔。

根據《培訓管理制度》,專案部每月上報總部的月培訓計劃及培訓實施表應按時存檔。

有關於培訓評估的檔案根據《培訓評估管理制度》要求進行存檔。

5.2培訓檔案存檔要求

5.2.1歸檔的檔案材料必須字跡清楚、工整,紙張要求為a4紙大小,檔案格式需按照公司的標準文字。

5.2.2歸檔的檔案材料要完整、系統、準確。

5.2.3歸檔的檔案除特殊情況外,必須用原件。

5.3.4歸檔的檔案必須保持歸檔檔案之間的歷史聯絡。

5.3.5對於可進行輸入電腦的資料及時輸入電腦。

5.3.6各種檔案資料收集、分類後,需在一個月內歸檔完畢。

5.3使用

5.3.1借閱:

同《檔案檔案管理規定》

5.5儲存期限及銷燬

同《檔案檔案管理規定》

6.監督執行

行政總監。

7.相關/支援性檔案

《檔案檔案管理規定》

《培訓管理制度》

《培訓評估管理制度》

《培訓教材管理制度》

《培訓風險防範管理規定》

《培訓考核管理制度》

8.質量記錄及表格

《檔案/圖書/資料借閱單》

《檔案資料銷燬登記表》

《簽到表》

《培訓工作記錄表》

《培訓考核成績單》

《'7+1'培訓計劃》

《'7+1'培訓記錄表》

《外派培訓合同》

《培訓教材工作單》

培訓檔案管理制度 篇3

每個學校或單位對於檔案的管理都有著自己的一套實行辦法,以下是遼寧省檔案人員的培訓檔案管理辦法,僅供參考。

第一章總則

第一條為了使檔案人員的教育培訓工作規範化、制度化,保證教育培訓的質量,提高檔案人員的素質,推進我省檔案事業的發展,根據《中華人民共和國檔案法》第二章第九條和《遼寧省檔案條例》第二章第十一條的規定,結合我省檔案教育培訓工作實際,制定本辦法。

第二條本辦法適用於我省行政區域內的國家機關、社會團體、企事業單位、其他組織及個人。法律、行政另有規定的除外。

第三條本辦法所稱檔案人員教育培訓,指的是由市(地級市)以上檔案行政管理部門或由省直各業務主管部門經與省檔案行政管理部門協商進行的、檔案人員參加的各種形式的檔案專業知識的教學組織與管理工作。

第四條本辦法所稱檔案專業兼職教師,是指在省內各級檔案局(館)及機關、企業、事業檔案部門中,在完成本職工作任務的同時,能夠勝任檔案專業培訓教學任務的在職人員。

第五條本辦法所稱檔案專業教育培訓證書,是指由市級以上檔案行政管理部門頒發的,證明持證人蔘加了檔案專業培訓、成績合格的有效憑證。

第六條國家機關、社會團體、企業、事業單位和其他組織的領導,應支援和保證本單位的檔案人員參加培訓,以提高專業素質,適應檔案工作的要求。

第二章檔案人員教育培訓的分類及內容

第七條檔案人員教育培訓可以分為崗位資格培訓、繼續教育培訓和專題培訓。崗位資格培訓指新從事檔案專業工作人員的檔案專業基礎理論、技能的學習和訓練。根據工作崗位的不同,崗位資格培訓可以分為檔案工作領導崗位資格培訓和檔案管理崗位資格培訓。

繼續教育培訓是指已取得檔案專業技術職務人員的知識更新補充、拓寬深化和能力提高的培訓。根據專業職務的層次不同,繼續教育培訓可以分高、中級和初級專業技術職務培訓。

專題培訓指根據檔案業務工作的需要,就某一內容進行的學習、訓練等。

第八條從事檔案專業工作的人員在調人檔案專業崗位前或當年內,應參加市以上檔案行政管理部門舉辦的檔案人員崗位培訓班的學習;市、縣(區)檔案部門新到任的領導應參加省級檔案教育培訓機構舉辦的領導幹部培訓班的學習;具有專業技術職務的同志,在任職期間應參加市級以上檔案行政管理部門舉辦的繼續教育培訓班的學習。

第九條崗位資格培訓內容由檔案法規、檔案人員職業道德和檔案學基礎學科等部分組成;繼續教育培訓內容由檔案學理論深化及相關科目的學習、檔案工作實踐新問題探討及現代知識技能的訓練等部分組成;專題培訓內容是就檔案工作中的新要求、新規定進行的學習訓練。

第三章檔案人員教育培訓工作的管理

第十條檔案人員教育培訓工作由省、市檔案行政管理部門中負責專業教育培訓的機構主管,其主要職責是對專業教育工作進行規劃、協調、組織、審批、評估等。

第十一條舉辦培訓班的單位,在開班前一個月,應向上一級檔案行政管理部門中主管專業教育培訓的機構報告備案(附表)。

第十二條檔案教育培訓班採用的教材應是省內統編教材,或由省檔案局教育培訓機構指定的教材。

第十三條在檔案教育培訓班中承擔授課任務的教師,除在校任教的檔案專業教師以外,都應當持有省或市檔案行政管理部門頒發的檔案專業兼職教師資格證書。

第十四條舉辦檔案教育培訓班的單位要為培訓班創造良好的教學環境,建立健全班級組織和各項規章制度,進行嚴格、規範的教學、教務管理。

第十五條檔案教育培訓班在結業時,要對學員進行考試或考核,崗位資格培訓班基礎學科的試題,應由省檔案局所建的題庫中選出,其中一門學科由省檔案局主考。

凡考試或考核合格者方可結業。

第四章檔案教育培訓證書的管理

第十六條檔案教育培訓證書分為檔案人員崗位資格證書(含檔案工作領導崗位資格證書和檔案管理崗位資格證書)。繼續教育證書、專題班學習證明。

第十七條普通大中專院校(合成人教育)檔案專業的畢業生,到檔案工作崗位後,可持畢業證書,辦理檔案人員崗位資格證書。

第十八條檔案教育培訓證書分別有以下作用:

崗位資格證書:

表明持證人的專業知識水平符合所在崗位的知識規範要求,從而具備從事檔案工作的資格;

在晉升初級檔案專業技術職務時,作為申報的必備條件之一;

是檔案人員領取檔案崗位保健津貼的憑證;

在檔案定升級目標管理工作中作為考核單位檔案人員業務素質的依據之一。

繼續教育證書:

是考核專業技術人員業務素質,晉升高、中級專業技術職務的條件之一。

第十九條檔案教育培訓證書自取得之日起,有效期為三年。到期由發證單位負責登記、稽核、驗印。在證書有效期內,檔案人員工作單位如有變動,在檔案工作崗位不變的情況下,證書繼續有效。逾期不驗印者,證書自行失效。

第二十條檔案人員崗位資格證書和繼續教育證書由省檔案行政管理部門統一製作、統一編號,由市以上檔案行政管理部門中負責檔案教育培訓的機構管理髮放。

第五章檔案教育培訓的經費

第二十一條各級檔案行政管理部門舉辦檔案人員教育培訓班的.經費,可向學員所在單位適當收費,不足部分,由檔案行政管理部門給予補助,並實行專款專用。

第六章檔案教育培訓工作的評估

第二十二條省級檔案教育培訓機構每年要對三分之一的市級檔案教育培訓工作進行評估。評估內容和程式將依照每年教育工作要點制定,評估結果列入年度工作目標考核。

第七章附則

第二十三條本辦法由遼寧省檔案局負責解釋。

第二十四條本辦法自1999年4月1日起施行。在此前遼寧省檔案局頒發的有關檔案教育培訓的規定繼續有效,有與本辦法不一致的,以本辦法為準。

培訓檔案管理制度 篇4

1、總則

為將員工的培訓情況及時準確地記入個人培訓檔案,以便準確掌握員工培訓情況,更好地進行監督和管理,特制定本規定。

2、適用範圍

地面服務部所有經過各類培訓的幹部、員工。

3、職責

3.1 地面服務部市場業務部負責員工ⅰ級和ⅱ極培訓檔案的統一管理。

3.2 各單位負責本部門員工ⅲ級培訓檔案的統一管理。

4、培訓檔案管理

培訓檔案是證明員工接受過某種培訓的依據。

4.1 檔案記錄

4.1.1 檔案記錄的內容應包括:培訓時間、地點、內容、課時、考勤、考試或考核成績、證書編號及有效期、教員姓名。

4.1.2 檔案的記錄應及時準確。不需要發放證書的,應在培訓結束後5日內完成檔案的記錄工作;需要發放證書的,應在收到證書後5日內完成檔案的記錄工作。

4.1.3檔案的管理者不得隨意更改檔案中的內容。

4.2檔案的維護

4.2.1 檔案管理者應對儲存的員工培訓檔案做定期維護,維護內容包括:檔案記錄專案、內容、格式的變更情況及資料整理情況。

4.3 檔案的使用

4.3.1應妥善保管檔案材料,凡需要查詢記錄情況的應向該部門提出申請,得到其行政正職同意後,方可使用檔案。

4.3.1 檔案資料未經管理職責部門經理批准,不得帶出培訓檔案的儲存地點或進行復制。

4.3.2 各培訓檔案管理部門應對員工培訓檔案的使用情況做好記錄,並填寫《員工培訓檔案使用記錄》。

4.4 檔案的儲存

4.4.1 員工的培訓檔案應長期儲存。

培訓檔案管理制度 篇5

一、檔案管理

(一)凡是能準確反映公司各項業務活動的檔案、材料、聲像、報表,都務必及時歸檔,確保完整無缺。

(二)文件管理員務必堅持文書隨時立卷的歸檔制度,並分門別類,做好收集、整理、立卷、歸檔工作。

(三)檔案資料包括從成立之日起每年在經營管理工作中構成或公司制發的應歸檔的檔案材料。

二、文書檔案管理

(一)歸檔範圍

1、行政綜合類:包括重要的會議材料;制定的內部法規性、政策性檔案;組織變革、變遷、大事記、年報等檔案材料;發展規劃、工作總結彙報;政府機關頒發的重要檔案。

2、組織人事教育培訓類:員工變動表、花名冊、教育培訓卡。

3、會計統計類:年度計劃、統計報表、財務會計預算報表及其說明,各種季度報表、月報表,政府主管部門下發的有關檔案材料。

4、質量管理類:質量管理方面的制度。

5、技術類:產品及生產方面技術文件。

6、銷售紀事類:公司大規模的銷售活動紀事。

(二)文書的檔案立卷

1、歸檔的檔案材料種類、份數以及每份檔案頁數,均應齊全完整。

2、在歸檔的檔案材料中,應當將每份檔案的正本與副本、印件與定稿、請示與批覆,分類一起排列,不得分開。

3、不一樣年度的檔案一般不得在一起立卷,但跨年度的請示與批覆,放在覆文年立卷;沒有覆文,放在請示年立卷;跨年度的規劃,歸在檔案所針對的第一年立卷;跨年度的總結,放在所針對的最後一年立卷,跨年度的會議檔案,歸在會議召開的年度立卷。

三、歸檔時光

公司經營管理活動中的各種合同及常規性報表,根據各自不一樣的時限要求及時上繳總經理和人力資源部;其它各類檔案如聲像檔案、活動檔案、工程檔案等由各部門暫時保管,月底統一彙總到人力資源部。會計檔案由財務部自行保管。

四、檔案的借閱及銷燬

(一)借閱檔案需按規定辦理借閱手續,在規定的範圍內查閱。不得在檔案上塗改、撕毀,並應及時歸還。

(二)會計檔案一律不準外借。內部調閱應經財務負責人同意。外單位因特殊需要,查閱有關會計檔案時,應持正式公文,並經公司領導同意。查閱會計檔案時不得將檔案帶出公司;如需摘抄、影印,應經財務負責人同意方可辦理。

(三)定期對檔案進行鑑定,準確地制定檔案銷燬清單,對失去儲存價值的檔案,登記造冊,經人力資源部負責人稽核,報公司領導批准後方可銷燬,銷燬時需有兩人以上參加,並在銷燬清冊上簽字。

培訓檔案管理制度 篇6

一、檔案是國家的寶貴財富,企業各門類檔案本身具有機要性質,因此,檔案部門和工作人員,務必遵守保密制度,履行保密手續,嚴格遵守保密十條原則,確保檔案的安全。

二、凡是利用檔案,務必經檔案人員帶給,任何人不得直接動用。

三、借閱檔案務必嚴格按照檔案借閱制度辦理手續,限期使用,按期返還,返還檔案要認真檢查核對,發現問題及時追查。

四、利用絕密、機密檔案以及引進技術資料、科研成果、發明創造、專利、新產品、新工藝等技術檔案材料,須嚴格履行審批手續,未經批准的,嚴禁帶給利用。

五、外單位查閱檔案,需持介紹信經公司領導和主管部門批准。複製檔案和外供圖紙和技術檔案,統一由公司檔案資訊中心嚴格按照審批手續帶給,任何單位和個人一律無權外供。對於擅自向外轉借、帶給圖紙資料和技術檔案等檔案材料者,務必追查職責,對於嚴重損害國家和我公司利益者,要依法追查刑事職責。

六、停產或已生產完畢的產品圖紙和技術檔案材料以及其他經鑑定審批擬銷燬的檔案資料,統一按公司下檔案由公司檔案資訊中心組織回收,統一銷燬,其他任何單位和個人一律無權處理或自行銷燬。

七、發現有關洩密事件,應立即報告,及時追查。

八、不允許傳抄、自行翻印機密檔案和帶密級的檔案材料。

九、不允許將機密檔案帶回家中和到領導辦公室隨意翻閱檔案。嚴禁攜帶機密檔案、檔案資料遊覽、參觀、探親、訪友,出入公共場所。

十、單位領導和保密小組要定期檢查保密工作,總結經驗,堵塞漏洞嚴防失密、洩密發生。

培訓檔案管理制度 篇7

一、檔案管理宗旨

1、便於系團委統一領導和管理。

2、便於網路部內部和其他部門查閱資料。

3、有利於維護檔案的完整與安全。

二、存檔範圍

1、關於章程、規章制度。(每學期整理存檔一次)

2、關於成立、簡介、歷史沿革、大事記等資料。(每學期整理存檔一次)

3、關於內部成員的個人資訊、換屆、活動總結等資料。(每學期整理存檔一次)

4、關於活動的計劃書、經費預算、活動總結等材料。(每月整理一次)

5、關於工作的各種報告及統計資料。(每月整理一次)

6、需要網路部執行的條例、規定、通知等檔案。(每月整理一次)

7、由網路部編輯出版的刊物。(按刊物週期整理存檔一次)

三、檔案管理

1、檔案的最終統整統管由統籌團負責。

2、網路部各團自行負責團內檔案收錄、管理,再上交統管。

3、檔案要及時登記編號,分類存檔,要有條理、有順序。

4、檔案要定期整理和清點,確保整潔與安全。

5、檔案借閱實行單線制,不得轉借,須定期歸還。

四、附則

本制度由統籌團監督其執行,其最終解釋權歸中文系團委網路部。

本制度自公佈之日起實施。

培訓檔案管理制度 篇8

一、收集歸檔範圍

本機關在各項工作中構成的具有儲存價值的,或者上級和下級送來的與本機關關係很密切的檔案材料(包括公文、電報簿冊、書信、會議、電話記錄、圖紙、登記表、報表、名冊、獎品、照片、錄音帶、錄影帶等,下同)都屬收集歸檔範圍,應按規定的範圍、時光和要求交本部門資料員或綜合檔案室歸檔。

(一)本級檔案

1、各種代表會議、工作會議、專業會議、各級幹部會議的會議記錄、會議紀要。

2、工作計劃、規定、方案、安排、總結、小結、彙報、簡報、通報、通知。

3、各種綜合的或專題的調查、檢查、考察等報告。

4、向上級請示,與其他單位的來往文書,對下級的指示、批覆、通知。

5、各項決定、決議、規定、標準、規範、條例、辦法、制度、守則、要求。

6、各級領導的報告、講話、發言稿或提綱、記錄。

7、反映生產、基建、科研裝置、工藝狀況底圖、藍圖及文字材料。

8、各種報表、名冊、登記表、簿冊、資料、憑證。

9、反映本機關、本地區重要活動的照片、錄音帶、錄影帶。

10、電報、重要電話記錄、機關工作日記。

11、年鑑、大事記、基礎數字彙編、基本狀況綜合。

12、本機關制發的獎狀、獎證、獎章、獎旗、獎品。

13、有關房產、財產、物資、檔案、債權、捐贈等的憑證,發放各種證明、證件存根。

14、已故人員資料。

15、重要的人民來信及處理材料。

16、本機關修改、出版的書刊、資料樣板。

17、本機關(包括上報和下批)幹部任免、呈批表、調配培訓、專業技術職務評定、聘任、黨、團幹部名冊、年終統計、報表、幹部的錄用、轉正、定級、調資、離休、撫卹等審批表及幹部獎懲等檔案材料。

(二)上級檔案材料

1、上級(包括各部門及派駐本機關的調查組、檢查組、工作組,下同)有關本機關、本地區工作或問題的決定、決議、指示、批覆及調查、檢查、經驗材料。

2、各級領導同志、國際友人、人民代表、政協委員視察本機關、本地區時的指示、講話、題詞、照片、錄音、錄影。

3、上級發給本機關的獎狀、獎冊、獎章、獎旗、獎品。

4、上級報刊刊載有關本機關、本地區狀況的文章。

(三)同級檔案材料

1、有關單位與本機關聯合召開會議,共同進行工作,協作查處案件或問題共同署名的檔案材料。

2、有關單位與本機關簽訂的合同、合約、協議。

3、有關單位與本機關涉及比較重要的工作或問題的來往文書。

4、有關單位發來的重要的、需要執行的方針、政策性檔案。

(四)下級檔案材料

1、年季度工作總結、重要的專題工作總結。

2、重要的調查報告、檢查報告、典型材料,比較重要的工作經驗、重要的請示、法規性的備案檔案。

3、重要的名冊、登記表。

4、大事記、基本狀況彙編、基礎數字彙編。

二、歸檔份數

文書檔案一式兩份,其中正文和簽發稿各一份作存檔用,一份作檔案彙編用。

三、歸檔時光和方法

(一)凡經過打字室列印的檔案,列印好後由打字員收集,交文書檔案員歸檔。

(二)凡各部門發出的檔案,由各部門辦公室的有關人員收集,交由綜合檔案室歸檔。

(三)一項工作已完成時(包括一項已完成或一個會議已結束,一個問題已解決,一件案件已處理等),由各部門辦公室的有關人員,將進行該項工作構成的全部檔案材料,系統整理後送交綜合檔案室歸檔。

(四)外出開會、考察、學習、參觀構成或帶回應歸檔的檔案材料,在該項活動結束時交由文書檔案員歸檔。

(五)年度工作總結、各種年報、黨員、幹部名冊,應於翌年一月底前交文書檔案歸檔。

(六)每年的二月底前進行一次全面、徹底的歸檔,各部門要把上一年應歸檔而未歸檔的全部檔案材料移交綜合檔案室歸檔。

四、歸檔要求

(一)應歸檔的檔案、材料應由各辦線資料員收集全齊。

(二)正文與底稿(簽發稿)主件或附件、請示與批覆、來文與覆文一起歸檔。

(三)歸檔檔案材料注意:檢查應蓋公章是否蓋了,檔案沒有標題應加上標題,資料、摘要、檔案沒有標明日期的要標上日期。

(四)歸檔的檔案材料應是原稿原件,不得用複製件。

(五)歸檔的照片、錄音帶、錄影帶要一一寫上文字說明。

(六)凡是歸檔的檔案材料務必經過初步整理,把同一具體問題的檔案材料集中在一起,按檔案的先後構成排列好。

培訓檔案管理制度 篇9

一、培訓計劃制度

1.1每年要根據公司的方針目標,由市場部培訓人員制訂與年度營銷戰略目標相一致的長期、中期和短期培訓計劃。

1.2長期計劃時間跨度為一個財務年度,計劃中需明確各季度參加培訓的物件、人數,全年培訓課程的設定,時間安排,以便各崗位年前調配人員,經費預算。1.3中期計劃時間跨度為一季度(三個月),該計

劃是建立在長期計劃的基礎上分解計劃,根據年度計劃執行的實際進展情況制定,允許對長期計劃進行必要的修改或修正。

1.4短期計劃時間跨度為一個月,該計劃是進一步對中期計劃的分解執行計劃,內容應包括具體計劃執行人,監督考核人,培訓目標、培訓物件及其選擇條件,課程設定和培訓方式,以及培訓經費的詳細預算。

1.5培訓計劃應履行申報、稽核、審批程式。長期計劃應由市場部申報行政部制定全公司年度培訓計劃,報分管副總經理稽核,經總經理審批執行;中期計劃由部門經理稽核,報分管副總審批執行;短期計劃由部門經理稽核、審批執行。

二、培訓時間保證制度

2.1公司各營銷崗位每年都必須接受一定時間的培訓,培訓時間和培訓內容根據不同的崗位而確定;並把公司員工的培訓時間落實情況與個人薪酬、職務升遷掛鉤,把經銷商的時間落實情況與公司對他們的各項支援力度掛鉤。

2.2經銷網點的銷售人員與各供奶中心送奶員每年接受培訓時間不得少於4個小時;各供奶中心工作人員、業務員不得少於8個小時;總經銷商不得少於2個工作日。

2.3公司業務主管接受培訓時間每年不得少於3個工作日,新進業務人員要接受為期7天的系統崗前培訓。

2.4部門經理接受管理培訓時間不得少於2個工作日。

2.5其他崗位工作人員培訓時間不得少於2個工作日。

三、培訓簽到制度

3.1培訓需執行簽到制度,每次培訓提前5分鐘進行簽到。

3.2培訓簽到表作為受培訓物件考核的一項依據,建檔儲存。

3.3凡在培訓課程結束前10分鐘離開培訓現場的,此次簽到視為無效。

四、培訓考評制度

4.1每次培訓結束後,所有參加培訓人員必須接受培訓考評,考評可採取口試、筆試或調查問卷等多種形式。考評成績以百分制形式給出。

4.2培訓教師和培訓課程也必須接受考評,考評可採用綜合測評、調查問卷等形式。考評成績以百分制形式給出。

4.3對總經銷商建立單獨培訓考評體系,根據經銷商對培訓工作的配合程度如網點召集率、考核合格率、對培訓制度的執行程度等多個方面綜合打分,劃分4個等級,即A、B、C、D,每個等級再以“ 、 、-、--”4個梯度加以區分。

4.4考評結果將予以公佈,每次接受培訓的情況將作為提供網點扶持力度、經銷商支援政策或個人工資晉級、職務升遷調整的客觀依據,建檔儲存。

五、培訓獎懲制度

5.1培訓獎懲是根據對培訓時間保證制度、簽到制度和考評制度的執行結果而制訂的相關制度。啟用上述任何一個制度,都適用本制度。

5.2公司員工培訓時間得不到保證的,需在下一期的新員工培訓中參加;如有三次不參加培訓者,取消接受培訓的資格。

5.3總經銷商級別為A級,享受公司的特別待遇,所有促銷活動支援和廣告投放優先,由公司組織的各項促銷活動,需總經銷出資的費用公司承擔80;B級經銷商在享受待遇上僅次於A級經銷商,需總經銷出資的活動費用公司承擔70;C級經銷商享受一般待遇,促銷支援力度次於B級經銷商,活動費用由公司承擔50;D級經銷商不享受待遇,在本此培訓結束後的3個月內公司不提供任何支援,一年內所有活動費用由經銷商自己承擔。

5.4培訓成績優異的員工可在工資晉級、升遷方面優先,每次培訓成績在前三名者,可進入公司“人才蓄備庫”,列為重點培養物件。每次培訓成績排在後三名者,給出黃牌警告,列為重點檢查物件,一年中累計三次黃牌,給出紅色警告,列為淘汰、調整物件;培訓不及格者,需參加下一輪培訓,三輪培訓不及格者,給出紅色特別嚴重警告,列為淘汰、調整物件;

六、培訓檔案管理制度

6.1在每次培訓結束後,所有培訓計劃、培訓教材、培訓記錄和考評資料等,都應由市場部行政管理員分類建檔儲存;重要檔案資料應交公司行政部檔案管理員儲存。

6.2調閱培訓檔案,應向行政管理員辦理調閱登記手續,重要檔案需經部門經理批准方可調閱。

6.3培訓計劃、培訓記錄等儲存期為一年,考評資料等儲存期為三年,培訓教材永久儲存。

培訓檔案管理制度 篇10

一、每學年初制定出班主任的培訓計劃,並認真落實和實施。

二、培訓形式和內容

(一)集中培訓

1、每年暑假利用一週時間,由學校負責聯絡有經驗的教育工作者,對班主任進行培訓。或組織班主任觀看有關的影視資料,以達到開闊班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。

2、在開學初召開“班主任工作藝術研討會”。由班主任總結在工作中的成功經驗,失敗的教訓和採取的措施,以及工作中存在的一些問題,通過研討會達到互相學習、改進工作的目的。

(二)定期和不定期的校本培訓

1、利用每週的例會組織班主任學習有關學生教育、學生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問題的能力,共同探討工作方法,及時總結工作中存在的問題,提高工作水平。

2、每學年要求班主任訂一本德育雜誌,讀一本教育名著,寫一篇德育論文(或總結),交流一次工作經驗。督促班主任及時進行經驗總結和提煉,並把以上工作納入班主任工作績效考核之內。

3、組織班主任之間主題班會觀摩活動。

(三)外出培訓

派出部分班主任積極參加校際教研活動,及上級組織的班主任工作培訓、心理健康輔導培訓等。

三、培訓要求

1.新接班的班主任須經過培訓,並 “拜師”建立“師徒結對”關係。

2.每次培訓內容與班主任的工作量化考核相結合。