摘 要:校園網路文化是校園文化在網路中的延伸和拓展。校園網路化的直接結果是網路文化與校園文化形成“交叉”，並進而產生一種新型的校園文化—校園網路文化。它是校園網路化條件下所形成的一種嶄新的校園文化，是校園精神文化建設的重要組成部分。本文通過問卷調查和訪談的方式，對校園網路文化進行了準確的定位，對校園網路建設與管理的現狀進行了分析研究，並對未來需努力的方向做了明確地闡述。
關鍵詞:校園網路文化 建設 管理
營造文明、和諧、綠色、健康的校園網路文化氛圍，增強師生的網路資訊素養，以積極態度促進校園網路文化的發展，對校園網路文化建設與管理現狀進行分析研究是一種有效途徑。校園網路文化在校園發展建設中的作用得到了進一步的發揮，網路資源應用能力不斷提高，校園網路文化內容不斷豐富，校園特色的文化向上傳播得到了加強，網上輿論竄出的影響力持續增強，但在軟硬體建設和思想觀念等方面還存在一些差距。
一、校園網路文化定位
校園網路文化是一種嶄新的校園文化表達形態，不僅是校園文化建設的一個重要組成部分，還是對校園文化的模擬、再現和延伸。校園網路文化集傳媒功能、思想教育功能、知識傳承功能、娛樂功能、意識表達匯聚功能、社會動員功能、社群互動功能於一體，它包括校園文化在校園網的體現與延伸、校園網站建設、網路課程、網路自動化軟體等內容。校園網路文化建設，服務目標立足在校師生，因此，校園網路文化應打造既時代感鮮明又能貼近我校師生生活、既能吐槽又能暢想、既能八卦又具有濃厚歸屬感的文化。
二、我校校園網路文化建設與管理的不足
1.重視顯性文化，忽視隱性文化建設。校園重視學校主頁、辦公系統、等數字化資源的建設，重視學生的“兩課”教育，但是，缺乏網路道德和網路自律內容地傳播。學校網站因循守舊，吸引力小，內容創新性差、缺少特色，缺乏激勵人心的事蹟。除此之外，對於學生關心的問題沒有設定相應的專欄，比如工作專欄、校友專欄。
2.校園網路文化建設缺乏系統規劃、檔次不高，缺乏以教師為主導的校園網路文化建設，封閉型的活動較多、對外吸取和輻射較少，與校外聯絡少、各系(部)互動性差，缺少相關專業的課程學習。一方面，校內網站建設不夠規範有序，網站頁面老舊、板塊單一，缺少科創類的新聞，沒能利用好論壇的功能。另一方面，沒有搭建一個平臺加強各系之間的網路交流。中國論文服務網，勵志打造論文範文格式最完整、職稱論文範文最詳盡的論文資源網站。為廣大需要職稱評定，論文快速寫作的客戶提供有效參考。
3.校內網站的宣傳推廣的力度不夠，佈局不夠清晰，學生只知曉一些常見的校園網路服務，對於新增的校園網路服務一律不知。
4.一些錯誤觀點和不良情緒的網上傳播沒有得到有效的控制。我校學生的網路資訊甄別能力還很差，很容易受到網路垃圾資訊和錯誤觀念的影響。目前，我校雖然有輿論監控的機制，但是缺少一套全面、完善的網上輿論系統，導致不能及時地發現一些錯誤的觀點和情緒，因此也無法做到因勢利導。
三、我校校園網路文化建設與管理的方向
1.加強組織領導，完善規章制度，健全工作機制，明確工作責任。加強網路文化人才隊伍建設，建立一支強有力的校園網路文化隊伍，是學校校園網路文化向深層、高品位發展的重要保障。
2.加強網路技術的研發和應用，校園網路技術應先進，並且能夠提供快捷、方便獲取資訊的渠道，提高使用的便利性。
首先，應加大網路基礎建設力度，加寬頻寬，使網速得到進一步的提升，優化網路拓撲，增加資源共享的力度。其次，加強網路資訊保安監控，為校園網路文化的繁榮提供技術支援。另外，每年有目標、有計劃進行校園網路文化的建設，擁有一大批校園網路精品課程，開展網上教學課程。
3.校園文化形態多樣，選擇多。校內網站應多樣化、創新能力強、積極發展新的網路文化專案形態，加強優秀網路文化產品的創作生產，應增加娛樂教育板塊。一方面，可針對學生開展多種形式的網路活動。比如網路競賽、網路的部門招新，構建大型的校園網平臺。另一方面，可以增設學生感興趣閱讀的校園網路文化產品，如：動態資訊(新聞訊息、通知公告)、文藝原創(小說、動漫、攝影)、師生論著(人物專訪、成果推介、科創心得、部落格播客)、影視作品(視訊新聞、校園dv)、高教集萃(學習講壇、名家新論、教科研究)等。
4.校園網路文化核心價值理念突顯，文化品牌鮮明。發揮網路思想政治教育功能，加強主流輿論的網上傳播，構建網路德育平臺，使得學生遵守網路道德和網上文明公約應向日常遵守社會道德一樣，培養良好的網路道德素養。還應利用網路先進的技術最廣泛地傳播先進的思想、文化和正確的道德倫理觀。樹立典型的人物、典型事蹟，結合自身特色，辦出符合學校特色的網站。
5.加大宣傳力度，增加師生感興趣的欄目，使每位師生都成為校園網路文化建設的參與者和建設者。我校學生的網路利用情況不太理想，需要以正面方式加以引導，讓更多的學生利用校園網路宣傳社團活動、組織參加各種志願者義務勞動、宣傳一些身邊先進事蹟。希望增加的欄目有：名師訪談、答疑解惑;網路競賽、美德學生;八卦風雲、知身邊事;特色專欄、因時而異(如校園藝術節、運動會專欄等);走進名校、與外聯絡;活動通知、與時俱進等。
四、總結
我校的校園網路實現了全面覆蓋，光纖覆蓋了所有樓宇。校園網路服務體系也在逐漸完善，形成了以教學、辦公、科研管理為主的服務體系。校園網路文化氛圍也日趨健康、和諧。實踐證明，我校校園網路文化在發展中改革，在改革中創新，經過不斷探索和實踐，在建設和管理方面肯定會取得實質性進展，其水平也將邁上了一個新臺階，必將開創校園網路文化的新局面。
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