教師創先爭優述職報告

在認真學習市委《關於深入貫徹落實科學發展觀紮實開展創先爭優活動的意見》，結合學校實際開展創先爭優活動後，我感受頗深。為揚長避短，更好的發揮做為一名黨員的先鋒模範作用，本人結合自己在活動中的實際，作出如下述職報告：

一、當學習典範，做儒雅教師，模範踐行“一個黨員一盞燈”。

爭先創優有豐富的內涵，要對其精神實質的把握，自己要牢固地樹立終身學習的理念。在活動中，我做到潛心學習，不斷提升自己的教育教學及管理素質，認真進行批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，並真誠希望各位老師監督、指導工作中的一言一行，教職工的每一次悉心建議，都是我工作中的加油者。通過學習，我成為了廣大教師工作中的志同者，生活中的同行者，精神上的知心朋友。

二、當旗幟護手，做黨性衛士，模範踐行“一支粉筆兩袖清”。

在工作和生活中，我始終堅持遵守廉潔從教規定，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買複習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。在與學生家長交往中，不接受學生家長宴請，不收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。

同時，我自覺做到不從事第二職業、不經商、不利用節假日辦各種收費補習班；自覺履行課後輔導學生的責任和義務，對學困生進行無償輔導，不搞有償家教；未經學校批准，不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。

三、當服務義工，做校長助手，模範踐行“一把尺子量到底’’。

在日常工作和生活中，我盡職盡責，深入一線，深入教師群體，每月與老師座談一輪次，瞭解廣大教師的心聲與需求，自覺、公正維護教師的切身利益，做教師的知心朋友。做校長的諍友，做到知無不言，言必守信。

四、當創新能手，做先進使者，模範踐行“一個黨員一面旗幟”。

工作中，我自覺運用科學理論武裝自己，在師德修養方面爭先創優，嚴格遵守學校一切規章制度，對待工作認真負責、任勞任怨、按質按量按期完成學校佈置的各項工作。認真培育共產主義事業的接班人，遵紀守法，愛崗敬業，言傳身教，在教育觀念方面爭先創優，自覺參加業務進修和學習，努力掌握現代化教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，自覺推進素質教育的實施。著眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質。控制考試次數，適量、適度佈置作業，不加重學生課業負擔，不用作業懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。知識結構方面爭先創優，不能安於現狀，因循守舊，不思進取。要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。教學藝術方面爭先創優，在教學上精益求精，認真備課，精心設計教案，做到不備課不講課，不重複使用舊教案，努力形成個性化教案，認真上好每一天的每一節課，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢於提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關係，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。

五、當紅歌頌者，做經典人生，模範踐行“一個聲音唱到底”。

紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產物，它是當時革命實踐的真實寫照。我在傳唱歌曲，我懂得有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，後經詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便於記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛！唱響紅色歌曲是喚起我對紅色的記憶。類似“青年人像早晨八九點鐘的太陽”“世界上最怕認真二字”“事業是幹出來”等偉人名人經典語錄等促使我在工作和生活中提起了精氣神。