作為一名年輕的中共黨員，必須時刻保持自己的先進性和表率作用，發揮“一個黨員一面旗幟”的示範作用。自從學校開展爭先創優活動以來，本人在“爭先創優”活動中取得了一點成績，下面從三個方面做出總結。
1、加強理論學習，樹立先進思想意識。
作為一名黨員，我們首先應該加強黨內理論知識的學習，在不斷的學習中提升自己我，樹立先進的思想意識。我能按時參加學校的各種培訓與學習，黨內會議無一次缺席，而且能認真做好筆記，把黨的精神貫徹到平常的教育教學工作當中。
自開展活動以來，能時時刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務和權利。積極參加支部的各項會議、活動，關心國家大事。在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。
2、要幹一行，鑽一行，愛一行。
本學期，我擔任學校四年級兩個班的語文教學兼四年級乙班班主任、國小文科組組長等工作，我知道學校領導是看重我，把這麼重大的任務交給我就是相信我，同時也是希望藉此機會培養我的能力。為了不辜負校領導對我的期望，我每天都不忘提醒自己要嚴格要求自己，盡最大的努力把這份如此重大的任務完成好。
在工作中，我能做到熱愛學生，熱愛教學工作，我利用每週的班會課，對我們班的學生進行各方面的教育，如安全、健康、熱愛生活、社會實踐等方面的班會課，提高學生的安全意識、健康意識，同時還能加強學生對社會的認識，記得在這些主題班會之中，有一次班上舉行的“跳蚤市場”班隊會還受到了家長們的高度重識與好評。通過那次班會，我讓學生與社會進行了一次零距離的接觸，讓學生了解到了市場競爭的激烈，同時也讓他們體會到了父母掙錢的不易，學生從活動中受益，家長們也從活動中能夠收穫到一份感動。記得在那次班會後，孩子們都在作文中這樣寫道：“我希望何老師能經常給我們開展這樣的活動。”“我很喜歡這樣的活動。”等，從學生的語言文字中，我深切地感受到了孩子們對此次活動的喜愛，最有意思的是竟還有家長打電話來讓我多開展一些這樣的活動。看著孩子們和家長對活動如此的滿意，心裡真比吃了蜜還甜呢！
在平常的教育教學中, 我著眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質,能把握好教育教學的每一個環節，並能根據學生的實際靈活調整,創設生動活潑、學生易於接受的教學情境,鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題,允許學生敢於提出自己的不同意見。民主公平地對待每一個學生,創設良好的班級氣氛和師生關係,注重發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。
而在國小文科組長這個工作崗位上，我只能說自己現正處於一個摸索階段，因為自己無論是從年齡還是教學資歷上面來說，都是極為不成熟的。因此，在不斷完善自己的教育教學工作的同時，我做得最多的就是向有經驗的老教師請教，在開展組內教研活動的時候，我總是會向劉蓉輝、王春玲、黃異波等經驗豐富的老教師們請教，如：如何開展組內成員活動？如何開展學生活動？開展學生活動時，我們有什麼要注意的？組內教研課的開展的要求有哪些等。這學期，我們小語組開展了一次全員的公開課競賽活動、還召開了二次組內會議，討論本學期校小語組教育教學工作及校內語文教學課題工作的確定。校內小語組還準備在期會考試後開展幾次國小生全員性的比賽工作，同時，還準備開展校習作課題的研究工作。
幹一行，愛一行，在工作中我力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。能吃苦耐勞、任勞任怨，不斷提高自身素養，努力做群眾滿意黨員。
3、繼續加強師德修養，做為人師表模範。
我認為教育就是以自己的德行和學識去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的舉止去影響教育學生。我們都深知教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接著學生的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。凡是要求學生做到的先自己做到，關心愛護學生，對學生有一顆平常心和賞識心。能從學生的個性特點出發，因材施教，儘量讓不同層次的學生都能得到發展。能經常與家長溝通，聽取家長的意見，與家長一起配合教育好學生。
主人翁精神。
想學校之所想，急學校之所急。能為學校整體發展工作創造亮點，做出貢獻，這也是一名普通黨員教師的職責所在。
回顧自己所做的工作，對照黨員標準和要求，還有一些不足之處，有些方面還將有待於進一步提高。反思自己，主要有以下幾個方面還存在不足：
1、關心後進生還做得不夠。
2、接受新觀念新理念有時缺恆心。
3、自己承諾的事有些完成得不是很出色。
今後要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念。向其他優秀黨員學習，關注全體學生的全面發展，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型教師。
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