社群教育會議講話稿

社群是社會的一個基本單元,社群教育開展得如何,關係到社群的建設與發展。下面是本站小編給大家整理的社群教育會議講話稿，僅供參考。

同志們：

今天鎮黨委、政府召集各位參加社群教育工作會議，根本宗旨是：共商筵賓社群教育發展大計，不折不扣完成培訓任務，為筵賓經濟社會發展出力流汗作出貢獻。

20xx年全鎮社群教育工作取得令人矚目的成績：一是勝利完成了上級下達的各項教育培訓任務;二是通過教育培

訓，筵賓人的精神面貌發生了深刻變化，收入水平空前提升，既富了口袋，又富了腦袋;三是社群教育工作得到了上級的充分肯定，社群教育實驗專案——社群群眾文藝載體模式的研究已在全鎮全面推進，並取得令人矚目的成績，高中村社群學校被命名為省級社群示範學校。以上成果的取得是各位大力支援、紮實工作的結果。在此，我代表鎮黨委、政府對各位的辛勤勞動表示感謝!

今年是召開的喜慶之年，是實現“xx”巨集偉目標的第二年，提高人的綜合素質是關鍵，而提高全鎮社群成員整體素質又必須通過社群教育來實現，因此今年社群教育工作任務十分艱鉅而繁重。按照上級下達的指標，全年我鎮培訓總人數是19000人，這麼大的工作量單靠社群教育中心來承擔是不可能的，必須靠各位來分擔。剛才社群教育中心的同志把全鎮的總任務進行了分解，為確保任務的完成我提幾點要求：

1、紮紮實實做好常規工作，不折不扣完成培訓任務。

2、在創特色上下功夫，做文章，特色就是亮點，要求每個培訓單位年內至少創一個特色專案，在開展各類培訓過程中，既要發揚過去踏實的作風，又要有新的思維，創造性地開展工作，創造出自己的特色。

3、社群教育全鎮一盤棋，社群教育中心是牽頭單位，要與各成員單位多溝通、多聯絡，同舟共濟，齊心合力，做到心往提高社群成員綜合素質上想，勁往振興筵賓經濟社會上使，汗往儘早建成更高水平小康社會上流，以優異成績迎接勝利召開!

最後祝同志們工作順利，心想事成!

同志們：

今天的全省社群教育現場會開得很好。廈門市教育局賴菡局長介紹了社群教育工作經驗。各位代表實地考察了思明區的社群教育示範點：蓮花五村的鷺江大講壇、前埔北“三位一體”的青少年校外教育模式、濱海街道市民學校，這些從實踐中探索出來的社群教育的寶貴經驗使大家受益非淺。今後，我們應當如何學習思明區社群教育的先進經驗，加大全省社群教育工作力度，進一步貫徹落實黨的xx大報告提出要“努力使全體人民學有所教”，要“建設人力資源強國”的精神，構建海峽西岸學習型社會，我想談以下四個方面的意見：

一、提高對社群教育工作重要意義的認識

在省委、省政府的重視和領導下，我省社群教育有了很大發展。思明區榮獲全國社群教育示範區稱號，福州市鼓樓區、泉州市鯉城區也都是全國社群教育實驗區，今年全省又湧現出一批社群教育先進單位。廣大社群教育工作者充分利用社群的各類教育資源，面向社群居民、青少年學生、在職職工、下崗人員和進城務工人員，開展了多種內容、多種形式的職業技能培訓、社會文化生活教育和學習型組織建設，使社群居民的綜合素質明顯提高，社群教育取得明顯成效。

各地、各有關單位要從構建和諧社會和建設學習型社會的戰略高度出發，進一步提高對社群教育工作重要性的認識，面向社群，依靠社群，服務社群，把社群教育作為社群建設的重要推動力量，作為促進和諧、增進穩定的社會工程和構建終身教育體系的一個重要抓手，擺在更加重要、更加突出的位置。我們希望全省各地認真向思明區學習，真正把社群教育列入政府工作目標和重要議事日程。正如思明區的同志們所說，在工作中形成“三個意識”：即站在全面提高市民素質的角度，不斷強化對各層次居民開展教育培訓活動的意識;站在中心城區的高度，不斷強化帶頭髮展終身教育的率先意識;站在建設現代化文明城區的高度，不斷強化加快現代化教育的超前意識。

二、明確社群教育工作的指導思想、目標任務

發展社群教育要以xx在全黨深入學習實踐科學發展觀動員大會上的講話為指導，以人為本，樹立大教育、大培訓觀念，加強政府統籌力度，發揮有關部門(單位)的組織協調作用，整合教育資源，建立社群學院(社群教育中心)。形成以社群學院(社群教育中心)為龍頭，街道鄉鎮社群學校為骨幹，社群內中國小、居民小區辦學點、村民學校為基礎的社群教育三級網路。

我省社群教育工作的主要目標任務是：對我省社群採取分類指導的原則，在廣泛開展建立社群教育先進單位、社群教育實驗單位活動的基礎上，積極培育國家級社群教育示範區和國家級社群教育實驗區。到20xx年，沿海地區城鄉要普遍開展社群教育;閩北、閩西地區設區市要重點建設一批國家級和省級社群教育實驗區，在有條件的農村地區有重點地開展社群教育試點工作， 20xx年，初步形成覆蓋全省城鄉的社群教育網路體系。各地可以根據省裡的總體部署，長計劃、短安排，紮紮實實地把社群教育工作落到實處。

三、當前必須重點抓好的幾項工作

---認真學習貫徹《關於加快發展我省社群教育的意見》。充分發揮媒體的功能，加大宣傳力度，擴大宣傳的受眾面，進一步提高社群民眾參加學習培訓的積極性和自覺性。以開展“終身教育活動日”系列活動為主線，堅持“工作重心下移，注重面向基層、面向社群、面向民眾”的原則，有目的地選擇若干個社群，使宣傳活動在全省各設區市廣泛推開，力求做到家喻戶曉。

---加強青少年校外素質教育。這是一項受到當地學校與學生家長普遍歡迎的社群教育工作，

通過社群教育，實現學校、家庭、社會三位一體實施素質教育的格局，各地要注重挖掘本地資源的優勢與條件，加強區內中國小的溝通與協調，拓寬青少年校外素質教育的有效途徑，組織學生參與社群培訓、社群建設和社群服務，促進學生綜合素質的全面提高。

---積極開展社群居民的社會文化生活教育。緊緊圍繞居民生活和精神的需要，積極開展音樂、美術、文化、體育等豐富多彩的社會文化生活教育活動。努力滿足老年教育工作的需求，提高社群文明水平和居民生活質量，使社群教育成為促進社群發展，凝聚社群民心、積澱社群文化、鑄就社群精神的促進力量。

---大力開展社群內多種形式的職業技能培訓。充分發揮廣播電視大學等社群所在地的高校以及自學考試等系統的平臺作用，建立更加開放性和多樣性的教育體制框架。整合、開放社群各類教育資源，按照“以就業指導培訓，以培訓促進就業”的要求，廣泛開展在職人員、下崗失業人員和進城務工人員等的職業技能培訓。

---推進各種型別學習型組織建立活動。倡導建立學習型家庭、學習型樓組、學習型企業等多種形式的學習型組織。農村的學習型組織建立活動，要圍繞調整優化農業結構，提升農業產業化經營水平，開闢農民增收新途徑，把培養農村致富骨幹和促進農村勞動力有序轉移作為社群教育工作的重點，在農村實用技術培訓中真正做到：“你要學，我來辦”，為促進農村經濟與社會發展服務。

四、學習思明區的社群教育先進經驗，促進我省社群教育的健康發展

就全省社群教育總體情況來看，我們在看到成績的同時，也應當十分清醒地看到，目前，我省社群教育發展還存在著極大的反差，突出表現在：一些地方對社群教育重視不夠，極個別的地方甚至沒有這方面的感覺。一部分地區社群居民的培訓率較低，社群教育的保障措施不力，工作機制還不夠完善，社群教育經費投入不足，與建設學習型社會和構建和諧社會的要求還有很大差距。今年，省人大將對《福建省終身教育促進條例》開展執法調研，我們應當從思明社群教育工作的經驗中得到深刻的啟迪，抓住這有利時期努力開創我省社群教育的新局面。

1、加強領導，加大統籌力度，進一步完善社群教育管理體制和執行機制。近幾年，思明區逐步建立和完善了“黨政統籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支援、社群自主活動、群眾廣泛參與”的社群教育管理體制和“三級兩線”的執行機制，並形成了“駐區組織共同行動”的社群教育模式。各地要進一步加強對社群教育工作的領導，把加快發展社群教育作為促進社群建設、建設和諧社會、構建終身教育體系、建設學習型社會的重要內容和措施，納入地方經濟社會發展規劃。各級教育行政部門要加強對社群教育的業務指導管理，密切與民政、精神文明建設、文化等有關部門、團體的聯絡配合，建立一批社群教育先進單位，推動社群教育的普遍開展。各地還可以採取社群居民“終身學習卡”、“終身學習賬戶”、“學分銀行”的做法，持之以恆地推進社群教育健康發展。

2、積極推進社群學院(社群教育中心)建設試點，建立三級社群學習網路服務體系，提高社群教育培訓能力和服務水平。我們希望每一個設區市都要選擇1-2個試點社群，從會議結束之後就啟動這項試點工作。注意發揮轄區內的學校在社群教育中的作用，在整合開發各類教育資源的基礎上，在社群教育實驗區逐步形成三級社群學習網路服務體系。同時，加快社群教育資訊化建設，利用計算機網路等現代多媒體和遠端教育手段，完善社群公共學習服務體系。有關試點進展情況，各地要及時報送給我們，在明年上半年，省裡擬採取某種方式進行交流考察。

3、加強社群教育工作者隊伍建設。建立一支專兼職結合的社群教育工作者隊伍是有效開展社群教育工作的重要保證。思明區通過“十百千工程”建設社群教育隊伍的做法值得充分的肯定。有人一談到這方面的問題，就說沒有人，根據省編制部門核算，我省9個設區市教師總量超編。我認為，在社群工作者隊伍建設方面，有三件事情務必做好：一是各設區市教育行政部門要統籌協調，根據社群教育工作的實際，在現有的教育行政管理人員和教師隊伍中統籌安排各縣、市(區)社群教育專兼職人員。街道要有專人分管社群教育工作，做到社群要“有人做事”。二是各設區市要開展社群教育工作者培訓，提高他們的綜合素質和整體水平。鼓勵社群教育專、兼職工作者通過努力獲得相應的社會工作者崗位資格證書。三是要在政治上、思想上、生活上給予關心，解決社群教育工作者的待遇問題。同時，制定並實施《社群教育工作者崗位規範》，開發社群教育工作者的培訓課程，不斷提高社群教育專幹的業務水平。

4、增加經費投入，為社群教育提供必要的經費支援。採取“政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點”的辦法，多渠道籌措社群教育經費。今年7月，我廳會同省委宣傳部、省財政廳、省民政廳，下發了閩教職成〔20xx〕26號《關於加快發展我省社群教育的意見》，首次在聯合行文的檔案中規定：“國家和省級社群教育實驗區應在原有財政渠道的基礎上加大社群教育經費投入力度，根據國家和省級社群教育實驗區實際工作需要，在年度財政預算中安排一定的社群教育專項工作經費。”這是省直有關部門多方協調的結果，在經費投入方面能有這樣定性描述，已經是不容易了，希望大家能夠理解。也希望各地多做工作，協調有關職能部門，形成共識，為社群教育的發展爭取到更多的經費投入。當然，對於在社群教育中，對於學習者個人回報率較高的培訓，可以按照國家的有關規定收費。

5、加強社群教育研究，推動社群教育理論創新。今年我省公佈了全省終身教育重點研究課題15項、一般研究課題30項。這些課題研究範圍主要是集中在社群教育方面。終身教育理論研究的開展，得到有關成員單位、地市和學校廣泛響應，較好地構建了高校與地市、部門與下屬單位團結協作的平臺，課題研究的開展，較好地激發了我省終身教育工作者開展理論研究與實踐探索的積極性。本次研討會上有29篇論文入選研討會論文集，其中有6篇出自我省終身教育工作者之手。希望各設區市繼續推行“課題+專案”的做法，動員和組織成人教育辦學機構和社群教育理論工作者結合社群教育實踐，開展理論與實踐相結合的應用性研究，通過理論研究與結題鑑定，在全省建立一批具有較高水準的學習型組織、學習型社群和學習型鄉鎮。

同志們，發展社群教育既是構建學習型社會的客觀要求，也是增強海峽西岸綜合競爭力的迫切需要。我們希望各設區市認真學習思明區社群教育的先進經驗，不斷開拓創新，為構建具有海峽西岸特色的終身教育體系作出新的貢獻!

各位領導、同志們：

今天我們在這裡召開南開區第四屆社群教育工作會議，這是我區社群教育向新的起點邁進的一次重要會議。近年來，我區的社群教育在區委、區政府的高度重視下，在各界人士的熱情關注下，在廣大社群教育工作者的努力耕耘下，正在逐步具備全員、全程、全面的區域教育功能，與各類正規教育實行緊密地聯絡和合理的分工，對區域的各類教育進行整合，把教育延伸、擴充套件到社會的各個基面，滿足社群居民，特別是大批離開學校、離開單位社群成員的教育培訓需求，滿足了青少年健康成長的需求，有效的填補大教育體系中的一些薄弱環節。拓展適應社群居民工作、生活需要的新的教育服務領域，滿足了社群居民多樣化的學習需求。

兩天來大家聽取了南開區社群學院黨總支書記韓建華同志關於社群教育課程建設的報告;各街認真總結了20xx年社群教育工作，研討了社群教育中需要解決的問題。剛才，志成局長總結了全區20xx年的社群教育工作，佔文院長介紹了二020xx年社群教育工作的要點。我認為會議開得很成功。為了鞏固社群教育成果，下面結合社群教育的有關工作出以下幾點意見：

一、進一步統一思想，不斷提高對社群教育在建立和諧社會中的作用的認識。 和諧社會和和諧社群緊密相聯，構建社會主義和諧社會絕不能忽視社群教育的作用，社群是社會的基本單元，是居民群眾的社群生活共同體，只有社群日趨和諧，構建和諧社會才有堅實基礎。

構建和諧社會的主要途徑是提高兩個文明建設的程度，市民的全面素質提高是建設兩個文明的保證，社群教育就是通過各種教育手段幫助市民樹立終身學習理念，自覺接受社群教育，提高自身綜合素質。社群是黨在城市執政的重要基礎，黨和國家在城市的各項方針政策和工作部署最終都要靠社群貫徹實施，居民群眾的意願和要求最終要靠社群去了解和反映。推動城市物質文明、精神文明和和諧社群建設全面發展，最終要靠社群去實現，只有把社群教育工作做紮實了，使市民通過參加社群教育活動，精神生活和物質生活得到充分的滿足，構建和諧社會的各項任務才能真正落到實處。總之，社群教育對構建和諧社會意義十分重大。

二、加強領導，真正發揮社群教育委員會成員單位的教育功能。

各委員會成員單位要堅持以教育為本的原則，把提高市民素質作為自己做好工作的出發點和落腳點，要結合自己的本職工作積極開展市民教育。近幾年，我區通過開展科普教育、法制教育、戒毒教育、青少年教育等社群教育活動，使黨的方針政策逐漸成為廣大市民的自覺行動，實踐證明，廣大市民綜合素質的提高是我們貫徹落實黨的方針政策的保證，因此，全區各社群教育委員會成員單位都有責任和義務開展市民教育活動，當然這些活動要統籌安排，形成系統，各級社群教育委員會辦公室要擔負起統籌各種教育活動的任務，要把市民的學習需求和政府的中心工作統一起來。達到政通人和，社會和諧的目的。

三、調動一切積極因素，為市民終身學習提供更加優質的服務。

近年來，我區的社群教育在整合各種教育資源，滿足不同市民的學習需求方面做出了突出的成績。如水上公園街欣苑數字化學習社群的成立，文化資訊資源共享工程基層點的建設，這些都進一步為市民搭建了多媒體的社群教育平臺。在今後的工作中我們要努力達到全國社群教育示範區的標準，為市民終身學習提供更加優質的服務。

(一)要進一步整合全區各種教育資源，發揮他們在社群教育中的作用。我們要在各街建立社群教育人才庫，將各類人才吸收到社群教育中來。要利用轄區內的文化古蹟，紀念館、圖書館、大專院校等文化場所，建立市民社群教育基地。使社群教育的內容更加寬泛，形式更加活潑，效果更加實在。

(二)要進一步加大社群教育的宣傳力度。讓更多的市民瞭解社群教育，參與社群教育，享受社群教育，我們要發揮各種宣傳媒體的作用，努力辦好南開社群教育報，充分利用南開有線電視臺，宣傳黨和國家有關終身教育的方針政策，報道全區社群教育資訊，幫助市民樹立終身學習理念，打造全民學習的氛圍，建設學習型社會。

(三)要進一步發揮社群學院的龍頭作用，指導各街的社群學校開設各種市民教育課程。社群教育途徑是多方面的，市民教育課程是必不可少的，在過去幾年，我們社群教育各項活動開展得豐富多彩，市民教育課程也在進行，但是缺乏系統性、統籌性、計劃性，今後我們要加強這項工作的開展，要將市民教育課程課表化、公示化，讓市民有選擇的參加自己需要的課程的學習。

(四)要加強社群教育科研工作，要建立起一支既有社群教育實踐經驗又有一定科研能力的社群專兼職隊伍。社群學院要在理論研究上對各界進行指導。 各位領導同志們，最近結束黨的xx大提出了20xx年終身教育體系基本形成的教育目標，終身教育和終身學習已經成為人們在社會經濟發展中獲得知識的重要途徑，社群教育是終身教育的載體，是市民實施終身學習的平臺，為人們提供了終身學習的時間和空間。為此，要求我們社群教育工作者要準確把握xx大精神，發揚求真務實的工作作風和創新精神，提高認識，增強搞好社群教育工作的責任感和緊迫感，加大工作力度，落實好xx大關於社群教育工作等方面的舉措，繼續努力把我區社群教育工作推進到一個新的發展階段。