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萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文(通用20篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:3.06W

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇1

對於明朝,特別是萬曆年間的歷史,是極其枯燥無味的,主要原因就是這個王朝,大部分時間都處於黑暗時期,而至於好皇帝,更是屈指可數。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文(通用20篇)

萬曆這個年號本身過去的就很平庸,除了萬曆末年與努爾哈赤的幾場決定性戰役,幾乎可以略過,而至於萬曆十五年這一年則更是可有可無。但聰明的歷史學家就能發現其中奧妙,其實在後來,發生的一系列大事都與這一年有很大機緣。

黃仁宇老先生,主張從技術的角度看歷史的大歷史觀。關於這個,確實讓我有些丈二的和尚----摸不著頭,因為這個對我來說實在是有些深奧,令我費解。而從書中內容來看,也是比較枯燥的,然而要深知,像這樣的一類書,並不是說一昧地去看故事情節,這不是小說,也不是故事書,而是純粹的歷史書籍,也有著教科書的意思。既然這樣,那就應以一名學習者的身份來挖掘它的精華,品味其意思所在。

此書分七章,每一章中都介紹一個人物,以每個人物來反映這段歷史;它從萬曆皇帝﹑張居正、申時行、海瑞、戚繼光、李贄這些人的角度來寫的。反映當時從皇帝、首輔、地方官員、將軍、哲學家的方方面面,冷暖人生。

從這些朝廷中各種人中,我們可以看出,明朝的太陽早已成夕陽,滅亡也只是時間問題了。從軍事上來說,戚繼光——這個孤獨的將領,帶領戚家軍平倭寇之後,並沒有因此受到重用,也許是因為明朝的重文輕武,導致戚繼光在此後黯然死去,他的死也沒有得到什麼重視,而後軍事掌控於庸才之手,軍事力量也逐漸下滑,到了努爾哈赤起兵之時,明朝的軍事力量早已成為不堪一擊的“紙老虎”了。

再加上朝中無人可用,自然而然的被滿族的鐵騎埋沒。而從統治階級中,上至皇帝,下至芝麻小官,更是政治黑暗,歪風邪氣盛行,一些忠義之臣也隨著時間的流逝而消逝。像這樣的朝廷難道還能長治久安?只能等著滅亡了。而萬曆十五年,恰恰為此埋下了深遠的伏筆!

這本書閱畢,到有一種憤慨之情,熱血噴張的感受,與對世道蒼涼的哀嘆!即使是那麼平凡、枯燥的文字,卻使我情不自禁,歷史的確有它的魅力啊!對此我也嗟嘆不已!我還得到了題外的啟示:黃仁宇善於著手於小事當中,而發現大症結;那我在生活當中不也應處處留心,從小事做起,善於發現問題與觀察思考。而我自己也正是缺乏這一點啊!

《萬曆十五年》使我受益匪淺啊!

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇2

“我們這個龐大的帝國,在本質上無非是數不清的農村合併成的一個集合體,禮儀和道德代替了法律,對於違法的行為作掩飾則被認為忠厚識大體。各個機構之間的聯絡,從來也沒有可資遵守的成文條例。”黃仁宇在書中提出的這一難題,到現在也並沒有很好的解決。

自古以來,我國對官員的道德要求似乎遠高於世界平均水平,於是出現了海瑞、焦裕祿這樣的清官、好官;但同時,我國對官員的道德要求又遠低於世界水平,於是“正龍拍虎”案件中的官員可以“為虎作倀”,撒下彌天大謊也不過是暫時撤職,很快又會復出。《萬曆十五年》中解剖了海瑞這隻“老鷹”(叫麻雀不太合適),讓我們看見了“泛道德”官員的困境。

根據心理學,硬塞給人一個難以企及的目標,往往只會給他挫敗感。同樣,明初朱元璋開出的寒酸薪水條,只能讓官員集團尋求其他溫飽途徑,不排除一些官員面對海瑞這樣的“聖人官”,會高山仰止,身不能至、心嚮往之;但事實證明,大多數官員為了溫飽“開戒”後,難免會想“既然貪了,剩下的只是多少的問題”,從而變本加厲。從這一點上看,目前公務員遠高於社會平均水平的薪水,有一定現實意義。

在封建社會,官員的公德和私德幾乎完全一體,父母去世,上級送來的不是安慰和事假,而是為期3 年的超常不帶薪假期“丁憂”,因為“求賢臣於孝子之門”。現在社會已經進步很多,即使和父母打著官司——在古代可被稱為 “忤逆”,可能判殺頭的——有能力的官員還是照常任職。“個人作風問題”一票否決官員升遷的時代也並未遠去。正如黃仁宇評價海瑞那樣,違背了人的正常需求,造就出的當然只能是一批古怪的人,這種古怪也延續到了他判案之中。

官員的德行值得關注,但應該關注的是其中可能影響行政的部分。比如最常見也最具威力的“不道德”行為——撒謊。“吹牛撒謊是道義上的滅亡,它勢必引向政治上的滅亡。”列寧這樣說。國外及港澳臺等地的相關例子不勝列舉,如克林頓在性醜聞事件中的謊言,險些導致其被彈劾下臺。公民可以原諒總統有外遇,但決不容忍總統說謊——即使在總統的私事方面,你可以選擇不回答,但也不能說謊。因為一個人在私事上說謊,也就可能在涉及公共的事務上說謊,反觀國內,有意無意說謊的官員實在太多了。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇3

《萬曆十五年》英文直譯為“1587,無關緊要的一年”,這本書是黃仁宇通過不同的人物從不同的側面來看當時的社會。其中各個階級、各種性格,上至皇帝,下至百姓,無不成為當時制度的犧牲品。作者以1587為基點,從小事著眼,輔以當時人物,描寫了藏在表面和平下的制度危機。

首先提到的是萬曆皇帝。萬曆十五年時,皇帝已心灰意懶,多年沒有上朝了。萬曆曾經也是一個野心勃勃,希望通過勵精圖治達到”萬曆中興”的有為的皇帝。而文官集團只希望皇帝做一個象徵,一個毫無主見的傀儡,在各種繁瑣的近宗教式的儀式中扮演一種道德上的楷模,以之教化百姓、團結官僚集團。我過去以為皇帝無所不能,什麼事都可以按自己的想法去辦,但歷史告訴我不是這樣的。萬曆是一隻囚禁籠內的鳥,而這隻籠子是成熟的文官集團。萬曆在籠中失去有天性之愛的正常人的生活,母親的感激不能慈愛地表達,妻子妃嬪對萬曆僅是畏懼,兒子在爭儲中疏遠,連唯一有心靈交流的鄭妃也無法使她的兒子立儲,來討心愛的人的歡心和保證她的未來。他面對的是“訕君賣直”的口是心非的官員,這些人只是把正直當商品。用誹謗和所謂“敢諫”來獲取名聲,他們所的也不只是名節,還有伴隨道德楷模所帶來的還鄉後的權威。萬曆的不作為是對官僚集團的反抗,高階官員不增補,以致六部部長都有多位空缺。

首輔張居正是向現實妥協的人,不過他不是隨波逐流,而是個認清潛規則、利用潛規則的現實主義者,如果說當時的文官大多是陰陽的兩面派、陰謀家,那麼張居正毫無疑問是其中玩弄陰陽的佼佼者。張居正當上首輔也是一次次玩弄陰謀權術的結果。就方法上看張居正的手法骯髒,但是張居正做的事又是為了百姓和國家,一條鞭法的大膽改革旨在將繁瑣的稅賦簡化,以減少其中貓膩,對官員的考察法提高了行政效率,儘管這提高效率的方法仍是上級向下級施壓而沒有從體制上解決根本問題。張居正的改革充實了國庫為萬曆三大徵打下了堅實的經濟基礎。在我看來張居正要獲得成就,在朝中扶植親信,是無法避免的,沒有那些親信的支援,沒有把握到方方面面的實際權力,沒有下級辦事官員的執行,張居正位置再高,帽子再大,也只能是萬曆第二。張居正是個改革家,但他面對的社會積重難返,改革不是一朝一夕,張居正苦心十年後操勞而死,其改革方案也被一一廢除。

申時行是個與張居正不同的首輔。他是深諳文官心裡者,懂得在皇帝與文官間調和。申時行是文官制度下楷模,看似沒有什麼功績卻辦成了很多大事,只是他可以為治黃河選擇正確人選卻無法保證正確的人選一直被選擇。最後他也無法逃脫個人的悲劇命運,被百官彈劾驅逐。他期望通過當時的官僚政治推動仁政建立和諧社會,也是失敗告終。

海瑞是個悲劇。文官集團認為海瑞和萬曆一樣用來作為官僚集團的裝飾就可以了,這樣的頑固人用不得。海瑞的悲劇不止於被官僚集團拋棄而無法實現人生理想。同樣在於海瑞即使處要職也無法實現理想。從海瑞經理的案件來看,海瑞因為技術手段的不足無法憑證據等判斷,海瑞做不到公正,他能做的只是偏袒窮人,而百姓也絕不都是善類,海瑞也曾抱怨刁民假稱富人強佔田,導致案件變複雜。海瑞以儒家要求自己,也要求別人,但這已經不是那個遙遠的時代了。官員的貪汙腐化也不能以現今標準來看,那些“常例”是朝廷默許的,也可以說是中央對地方的財政需求一種妥協和放權,比如支付吏的工資。甚至可以說海瑞是在向當時的經濟制度發起挑戰。比如“不少小說和筆記都寫到,一個人得中進士,立即有人前來出謀劃策,如何買田放債,如何影響訴訟,如何利用權勢做額外收入的資本。”可見土地牽扯到方方面面的利益,甚至不只是王公大臣,還有平民百姓。官職不止是一個行政上的職位同時還是獲得財富身份地位的工具,而這利益收益的不是官員一人,還有官員背後的整個家族。一個家族中的貧民常常是靠官老爺接濟,獲得教育機會的。另一方面看海瑞看似為民做了公道,但那些地主難道就不是民嗎,他們取得的財產就可以任意處置嗎,制度上的悲劇也就在此,正規經營得利者因其能力積累財富成為地主往往代表先進生產力,而這部分人一直是被歷史輿論打壓醜化的。兼併為何不能是社會發展的產物,英國工業化前也有圈地運動,可能是當時沒有沒有解決失業農民生計的方法,比如工場或工業化的工廠,所以失業農民成為社會不穩定的因素,然後發起席捲帝國的風暴,最後簡單打敗複雜,一切又回覆單元的均勻的狀態,開始新一輪的帝國興衰。總的來看,海瑞個人道德之長,不能補救組織和技術之短。

以上三人或是要改革,或是要保持現狀,或是要回到洪武年代的吏治,但都失敗了。包括萬曆皇帝在內他們面對的是深刻的制度問題。

讀完這本書最大的收穫是看到歷史的複雜性。張居正、戚繼光、海瑞都不是單純能用善惡評價的。其行為的複雜是因為其背後歷史環境的複雜,要妥當評價一個人不能脫離他所處的環境。除了善惡之外,還有很多事不是想當然的,例如萬曆皇帝的權力範圍不大,不能隨心所欲,沒有金融機構做中間調節造成的社會經濟畸形(如全民高利貸),現在不合理的東西在當時可能就是合理的,甚至是必然出現或者必需的。

讀完這本書仍稍感不足,雖然《萬曆十五年》從小事著眼,其中有部分民間經濟的敘述,但對理解作者的大歷史觀仍感不足,當然也可能是我本人讀書不足。我感覺中國歷史對於上流人士給予了過多關心,而忽略了下層百姓如何求生存求發展,對農民常常一個小農經濟的印象貫穿始終,但各時各地的小農經濟定有不同,富裕的土地和貧瘠的土地,山地和平原水鄉,北方還要面對遊牧民族的搶掠,南方要和少數民族融合,各地情況不同,經濟發展形式也應當不同,數字管理是否有其需要,又是發展到何時需要,為何不能自行產生,都是問題。作為一個農業大國,不瞭解農村就是不瞭解這個國家。但從《萬曆十五年》中窺見的民間經濟無正規銀行而不得不借高利貸,甚至稍富裕者都可能是高利貸者;無法巨集觀調節的貨幣流通及後果;通貨緊縮;科舉制與平民獲得財富地位的緊密結合等等經濟狀況仍是我不菲的收穫。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇4

《昆蟲記》是一部描述昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多麼奇異、有趣的故事啊! 法布林的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰,還有蟲子氣味的存在,彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然後,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布林,讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界,它不同於小說,它們是最基本的事實!是法布林生活的每一天每一夜,它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

在《昆蟲記》中,沒有了所謂的蟬跑到螞蟻家去乞討,反而是螞蟻在飢渴難耐的時候去求我們的歌唱家,並對其進行剝削甚至搶劫。

這本書不僅寫了當時法國南部的生態環境條件和那兒的各類昆蟲的生活習性,還指出了當時人們對昆蟲的,錯誤認識,同時對那些不勞而獲的人予以側面的疾風,對那些做好人卻最後倒黴的人予以深切的同情。在一篇名為《蟬和螞蟻》的寓言詩中,法布林就從側面譏諷了那些在現實中好吃懶做的強盜行為,並對做好事卻沒有好結果的蟬給予同情和憐惜。

在法布林的《昆蟲記》裡,人們總能讀出他對這些小生命的勃勃興致。因此有人認為,法布林能過這樣的度過一生是因為他對昆蟲的濃厚興趣。其實,事實並不完全是這樣。因為如果沒有堅強的意志做支柱,任何興趣終將漂移,化為恍惚。說到興趣,我們能夠真實地感受到,法布林一生的最大興趣盡在於探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含著的科學真理。因為他愛科學真理,所以他畢生恪守“事實第一”的首要原則。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇5

餘華的《活著》前言中說到:“人是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著。”

看完《活著》女主人公家珍的人生態度給我留下深刻的印象。她出於富貴之家不但沒有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空沒有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。她覺的樣活 著才是真正的活著。

在面對生活的確不幸她從未產生輕生的念頭。女兒的聾啞兒子的意外死亡後來女兒又難產而死。她總是忍受著默默忍受著。哭過仍舊堅強地活著。

她的人生觀是豁達的淚水流過便是堅強的活著。丈夫的惡習沒有讓她嫌棄總是一心挽回。孩子的死沒有讓她失去活下 去的確信心。

我覺的她真的很堅強一個女人能做到這點很不容易。她的確心胸開闊能容納生活中的一切困難。她沒有被生活的困難所擊潰她依然站著。

其實活著本來就是一種幸福了活著是人生的恩賜感恩地活著你才會覺的世界如此美好。

我想勇者一定認為苦難是對自己的磨鍊活著是少不了苦難的如果都是幸福的活著就失去了不得意義。

家珍絕對算得上是一個生活勇者了人們都說女子的心是脆弱的往往受不了生活的打擊。可她經歷了人生中最大的打擊---兩個孩子的死可她卻頑強的活下來了!

沒有人不佩服她的人生態度真的太堅強了。我想我們就應該學習她的這種敢於面對人生的態度。活著是一種責任既然上帝賦予我們寶貴的生命我們為何不好好珍惜呢?愛自己的生命愛自己的親人堅強面對生活的困難?雖然說人為幸福而活追求幸福是人的一種天性但困難是人生的重要組成部分是沒有人可以避免的。

所以學會面對人生的困難吧!用樂觀的人生態度對待人生。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇6

人離不開書本,就像樹離不開水分一樣。人需要知識,就像草需要營養一樣。而我最喜歡也最有心得的一本書就是《淘氣包馬小跳》。

馬小跳具有很強的求知慾、好奇心。馬小跳不僅淘氣,他也很負責任:他把泡泡糖吐到了路曼曼新買的裙子上,老師把他爸爸叫到了自己辦公室。馬小跳的爸爸聽後很生氣,馬小跳費了半天勁兒才買到一條非常漂亮的紅方格裙子。還有廢話大王毛超,你不得不佩服他的口才,有一次,媽媽生氣不理他,他竟然對著一盆花說:“給你點陽光,你就燦爛;給你點水你就氾濫。”氣得媽媽朝他乾瞪眼。

馬小跳還是個有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這本書裡,他為了完成秦老師佈置的作業,幫媽媽洗腳,正當他和媽媽沉浸在水晶鞋的美夢裡時,由於馬小跳的疏忽,不小心燙傷了媽媽,馬小跳“哇”的一聲就哭了起來,為了彌補,他為媽媽做了一個12層的大三明治,這又讓媽媽感動的一塌糊塗。這也足以看出,馬小跳對媽媽的愛。

雖然馬小跳調皮,可他心地善良;他雖成績差,當他誠實,他用一顆誠實守信的心來對待每一個人,在他眼裡,世界是永遠粉紅色的!如果問我為什麼喜歡這本書,我會用一萬零一個理由來證明那一句口號:跟著馬小跳,不跳也會笑!在日常生活中,不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎?如果不是,那生活就如同嚼了幾天的口香糖,乾枯無味,甚至,還帶著一點兒苦澀。是,人無需充滿智慧,但一定要善良;人無須顧忌相貌,但一定要誠實;人無需成熟,但一定要快樂!如果你不具備這三點,那你的人生就完了!

《淘氣包馬小跳》讓我認識了一個調皮但善良的小男孩,他讓我從此更加喜歡讀書,學到了更多的知識。人離不開書本,就像樹離不開水分一樣。人需要知識,就像草需要營養一樣。這句話說得真沒錯!

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇7

剛讀完這篇小說讓我很迷茫,難道我是在讀一篇童話故事?但細細品來,才發現最初的想法是多麼的可笑,多麼的膚淺。

格里高爾薩姆沙,一個旅行推銷員,在一覺醒來之後發現自己變成了一隻大甲蟲,人們不禁會問為什麼會變成甲蟲?然而它沒有任何的前提,亦或這便是前提,故事就此開始,荒誕?我不得不也這樣承認。

一開始的格里高爾還盼望著能夠在一覺醒來後變回人形,然而從最終結局看那是一種奢望,是個永遠無法實現的夢想,一心的期望在最終撥出最後一口氣息時仍未實現,那是多麼的遺憾,他生活在骯髒、黑暗、毫無希望可言的世界。我厭惡這樣的角色,厭惡這樣的劇情,因為我們的心是純潔、光明以及充滿希望的,然而這便是作者的一大突破,對於看慣了美好事物的我們來說,這樣的劇情顯然使我們看到了現實的殘酷,或許這便是與童話的本質區別。

我甚至有點憐憫格里高爾,就他這麼一個向來謹小慎微,為了早日還清父母欠老闆的債而不知疲憊拼命賺錢的小推銷員,作為家裡唯一經濟來源的他為何會有如此不幸的命運?他之前的付出應得到變形之後應有的回報。然而女工辭職,父母雖有心卻因懼怕而沒敢接近,只有與他最親近的妹妹還會憑藉他的稚氣、少不更事給他準備食物,替他打掃房間。然而也只是在最初的幾個月中,之後或許都習慣了沒有曾經作為家裡的經濟支柱的格里高爾,習慣了沒有兒子,習慣了沒有哥哥,淡忘了這個人或者說是生命的存在,因為他已是一隻甲蟲。父親追趕他,母親畏懼他,妹妹厭惡他,他們將格里高爾視為他們的負擔,視為他們通向新生活的障礙,難道這就是所謂的親情?

最後當老媽子說出“當然是死了”,並用掃帚柄把屍體撥到一邊去,母親彷彿要阻止,卻有忍住了——懦弱;父親:“讓我們感謝上帝”——殘忍;妹妹:“瞧他多瘦呀,已經很久什麼也沒有吃了”——虛偽。一張張醜惡的嘴臉在眼角的淚水尚未擦去前卻早以投入到對他們來說是解脫的喜悅中去,除了冷漠,我還能說什麼呢?

一個變形的人,一個變形的世界。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇8

《水滸傳》這本書講述了梁山上一百零八將個個是英雄豪傑,路見不平拔刀相助,他們打著‘替天行道 ’ 的大旗做著行俠仗義的事!

我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府裡謀職,無奈遭小人餡害,最後來到梁山。武松很勇猛,他路過景陽崗,聽說那裡有一隻老虎經常出來傷人,過路的人都不不敢從那裡經過。可武松不害怕,他說老虎不過是一隻大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒,趁著酒勁,只用了一雙拳頭硬是將那隻吃人的老虎活活給打死了!大家知道了紛紛跑來感謝他,真是為民除害了!人們送他外號‘打虎英雄’。

我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書,精通兵法,文思如泉,一生正氣。排兵佈陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書,精通兵法,文思如泉,一生正氣。排兵佈陣是他的強項。‘智取生辰綱’‘三打祝家莊’等,每次戰鬥都能體現他的足智多謀,運籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點子,事後大家都佩服不已,真不愧是‘智多星’啊!我最崇拜這樣有才華的人了!

梁山上個個都是好漢,如梁山五虎將,‘大刀’關勝,‘豹子頭’林沖,‘雙鞭’呼延灼,‘雙槍將’董平,‘霹靂火’秦明,個個身懷絕技,勇猛過人,重情重義,豪氣沖天,一生正氣!可惜他們生不逢時,當時皇帝腐敗,政權又都握在小人手裡,他們空有一身本領,卻無處施展。如果他們都活在現代,活在人人平等的世界裡,他們又都本領超強,而且心繫百姓,必定能成為受人敬仰的大英雄,成為國家的棟樑!

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇9

最近,我看了《十萬個為什麼》這本書,它不僅幫我增長了許多知識,還幫我解決了許多難題。

就拿外婆養花這件事來說吧!我外婆十分喜歡養花菜之類的植物,五樓的小花園裡養了鳳仙、蘆薈、桃樹、鐵樹。我們家對面路邊和家的周圍也養得有植物,種了白菜、鳳仙、鐵樹、玫瑰,還有許多我不認識的花草,外婆很愛護它們,按時幫它們澆水、施肥。

有一天,天氣十分炎熱,花兒都熱彎了腰,我趕緊跑到了廁所裡舀了一瓢水,正準備澆花,外婆看見了說:“別澆。”我問:“為什麼?”外婆說:“不知道,聽別人說的。”我連忙跑到我的房間翻開《十萬個為什麼》一看。原來,中午氣溫比較高,如果你這時澆水,就會把花自身的水份蒸發了,蒸發掉的水份還會比花儲存的水份多很多倍,甚至有可能會死。

看了《十萬個為什麼》這本書,我受益匪淺,它對我們的生活有著很大的幫助。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇10

今天,我讀了《名利場》這本書,感受十分得多。

這本書的主人公是瑞蓓卡,艾米利亞,羅登,鋒炳,喬治。瑞蓓卡陰險狡猾,但長的還有幾分俊俏,她出生在一個窮苦家庭,父母早亡,她能說一口十分流利的法語。她一心想混入上流社會,知道艾米利亞家十分有錢,所以去勾引艾米利亞的哥哥約瑟,她想盡一切辦法,不擇手段,可憐的約瑟被她引的神魂顛倒,不知不覺愛上了她,不知怎麼了,艾米利亞一家突然破產,瑞蓓卡拋棄了他們一家。

原來艾米利亞的未婚夫的父親取消了他們的婚姻,艾米利亞的父親非常氣憤,但沒人阻止得了這對恩愛夫妻,他們瞞著父母結了婚,離開了這個地方……而瑞蓓卡又勾引了羅登,她們倆私奔了,羅等幫助瑞蓓卡進入了上流社會,但瑞蓓卡瞞著羅登又和一位公爵好上了,羅登知道後,十分氣憤,離開了她,因為爵士被誤會,也離開了瑞蓓卡。喬治戰死沙場,艾米利亞十分傷心,最後嫁給了封炳,他們過上了幸福快樂的日子。

你們有時間也來看看著本書吧!

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇11

我的興趣愛好很廣泛,有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而,我最大的興趣愛好是讀書。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過:”書籍是全世界的營養品。“讀書不僅可以豐富我們的知識,還可以陶冶我們的情操。

一天,爸爸下班時給我買了一本《毛澤東傳》。它是我盼望已久的一本書。拿到書,我便如飢似渴地讀起來了。這本書主要講了毛澤東一生的光輝成就。正當我看得入神時,我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯,我便拿著書邊看邊吃,但是眼睛還是總是盯在書上,還是捨不得離開書本。媽媽這時提醒:“吃飯不要看書。”我只好暫時戀戀不捨同我的好朋友書本分別。

還有一次,爸爸帶我去人民公園爬山,我還順便帶了一本書看。正當我看得津津有味時,突然,“啪”的一聲,我碰到了一棵樹上。我臉都是樹皮,額頭還長了一個小包包,痛得我眼冒金花。這就是我看書走火入魔結果。

讀書帶給我許多樂趣,就如高爾基所說:“我撲在書本上,就如飢餓的人撲在麵包上。”我慢慢地喜歡讀書了。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇12

我暑假裡,讀了名叫《變形記》的書。

作品中的主人公夢醒之後,發現自己成了大甲蟲,全家驚恐,絕望至極。在我看來,沒有比這更絕望的事情了,不過,還沒有結束呢?孤獨接踵而至。怎麼辦呢,面對無法改變的現實,一家人終於接受了它。妹妹很細心,媽媽也好言好語,哥里高爾感到溫暖,溫順的配合著,事情似乎得到了緩解,不過,經濟上的不堪重負把這個家拖垮了,心理上的負擔也逼瘋了他。哥里高爾想剋制,卻又剋制不了。理智已經失控,回憶佔據了所有,雖然是甲蟲的軀殼,但人類的心無法讓他逃避。他要作一個頂天立地的人,他無法忍受別人當他是噁心的爬蟲,他渴望回到過去!但對過去又十分恐懼,以致於有些喜歡現在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁,最終死在自己房間地板上。

哥里高爾不是一個簡單的小說人物,他是卡夫卡的寫照。卡夫卡在寫自己,寫自己壓抑的生活。

《變形記》中的人物都是小人物,是有血有肉的真實小市民。在能生存的前提下,他們會去關心別人,愛別人,但別人一旦破壞了自己的生活時,愛就不復存在了,留下的只有赤裸的冷酷。作品中哥里高爾的妹妹就是這樣一個人物。

到最後,哥里高爾在痛苦的掙扎中,悲慘的死去了,生活又變回了原來的樣子,或許還比原來好了一點。他的妹妹是跳躍著走的,似乎忘記了剛剛死去的哥哥,或許,根本就沒這個人。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇13

我的興趣愛好很廣泛,有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而,我最大的興趣愛好是讀書。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過:”書籍是全世界的營養品。“讀書不僅可以豐富我們的知識,還可以陶冶我們的情操。

一天,爸爸下班時給我買了一本《毛澤東傳》。它是我盼望已久的一本書。拿到書,我便如飢似渴地讀起來了。這本書主要講了毛澤東一生的光輝成就。正當我看得入神時,我隱隱約約地聽見媽媽在叫我吃飯,我便拿著書邊看邊吃,但是眼睛還是總是盯在書上,還是捨不得離開書本。媽媽這時提醒:“吃飯不要看書。”我只好暫時戀戀不捨同我的好朋友書本分別。

還有一次,爸爸帶我去人民公園爬山,我還順便帶了一本書看。正當我看得津津有味時,突然,“啪”的一聲,我碰到了一棵樹上。我臉都是樹皮,額頭還長了一個小包包,痛得我眼冒金花。這就是我看書走火入魔結果。

讀書帶給我許多樂趣,就如高爾基所說:“我撲在書本上,就如飢餓的人撲在麵包上。”我慢慢地喜歡讀書了。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇14

好美的文,讓我感覺不得不先記住那些精彩的描述,不敢擅自評判,因為靈動的文字更需要我的記憶。

愛情裡最需要的,是想象力。每個人都必須用盡全力和全部的想象力來形塑對方,並絲毫不向現實低頭。那麼,當雙方的幻想相遇就再也沒有比這更美的景象了。——Romain Gary

有些人只擁吻影子,於是只擁有幸福的幻影。——莎士比亞

我一直想揮別童年成為大人,童年卻緊貼著我的皮肉,鑽入這具對我而言太擠又太小的身軀裡。為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒,為它們找到隱匿的記憶拼圖,這便是我們對你的全部請託。——Marc Levy

文章用優美的筆端描述了一位能夠通過偷人家影子洞悉他人內心的主人公的生活故事。故事的點滴由不同的場景片段組成,跨越了主人公的童年以及成年後的生活,抒發了諸如初戀、愛情、兄弟情、父愛、母愛等之類的人類最真實原始的情愫,就以偷影子這個事情本身,文章還是比較帶有魔幻主義色彩的!

青澀的懵懂只是人“性之初”的萌芽,主人公自國小起渴望伊麗莎白垂簾的一眼,並絕望等待中長大。那是一種多美好的萌芽,即使很難觸及,仍舊是人生中最難以磨滅的痕跡。

說到年少時的死對頭馬格,似乎歲月的成長,人與人之間也無所謂天敵與恨,更何況主人公曾偷過馬格的影子來洞悉對方的生活點滴,也多少磨滅了對對方的仇視。到後來馬格成功俘獲伊麗莎白的心,成功當選班長,也多少消散了馬格對主人公的不爽。仇恨雙方的,當兩方無論何人對對方仇恨的氣焰消減了,自然兩人間的仇恨也在消減,時間和歲月的歷煉真是很好的良藥。

純真的初戀難以忘懷,其實我仍舊認為是發生在主人公與克蕾爾之間,畢竟伊麗莎白只是美美的單相思,但克蕾爾則不同,有過承諾,有過初吻的深刻記憶,絕對是人生的一個痕跡,存在著,難以散去,也許刻入心房。

蘇菲的出現真正推動主人公愛的認識,偶爾偷患者影子幫助小患者,拉動了兩個年輕人的距離,這是一個真正長大的歷程,兩人共同牽手,大被同眠,拋卻了童年的青澀,步入成長中應有的成熟。雖然最後無法相守,我也只能慨嘆主人公的初戀情懷刻得太深。兩人無法完全相知,未必相守,未必缺失。能成為朋友亦是一種緣分。

關於愛情也許目前就是這些,是否以後,需要思考和探究,需要更多魔幻色彩的推敲!

主人公對於愛的最深展露還有父母之愛和兄弟之情。

主人公是童年時父母離異的,父母的感情出了問題,父親出了軌,對於孩子而言本就是被動無奈的事情。也許會有無助,也許性格從此變的叛逆厭世,太多這樣的家庭造成孩子性格突激與扭曲。慶幸我看到的主人公仍然是善良、懂事、謙和、有理。真的很感謝他偷影子的特異功能,怯懦中體會他人的高大、威猛,感悟自己的勇敢,體會他人生活的缺憾,更多的珍惜自己的生活。主人公是愛父母的,即使父親離去也散不去那份愛,相信他父親也是愛他的,雖然母親一直沒有告知他父親所寫的信,但那些信件確是真實的存在著。只不過生活的無奈,拉大了距離。當年的父親作為成年人的選擇,必然有得有失,必然需要承擔後續的結果,這也是成年人世界的殘酷與無奈,不象孩童般可以過家家重來,拆散再建。

主人公是愛母親的,母親也是愛他的,無可置疑的存在。單身的媽媽忍受著殘忍男人的離棄,仍堅強的愛著兒子。忍受單身的孤苦,社會的談論與評價,無論如何,這個女人或是婦人都是毫無怨言的愛著兒子。孩童時,靜悄悄保持和校長的溝通,關注孩子一切發展成長動向;大學實習後,定期的探望與守候,默默的支援;甚至病重,也不願給孩子添麻煩,獨自承擔,直到逝去!

主人公的夥伴在成長中起到了很大的作用。伊凡是他孩童時學校的警衛,不小心偷過影子後拉近了雙方的距離,由於影子的關係,主人公先是在影子的指引下及時從煙火籠罩中救出了伊凡,後續瞭解了伊凡內心世界的一些事情。一個由於家庭及關愛的原因禁錮自己的人,無法走出內心,一直關閉自己守在學校不能走出去。其實也是個不願意長大的孩子。主人公在和影子的協作共同努力下最後終於幫助伊凡走出去了,能夠真正接受自己的成長。在故事發展的最後,因與果迴歸,當主人公母親離世,又在曾經伊凡的角落中重新尋到了當年母親寫的那封信,多麼珍貴的禮物!

另外還不得不提非常重要的另一個夥伴則是呂克,這位在影子的印記中將和主人公成為一生好友的人。童年時當班長的鼓勵,請到家麵包房品嚐麵包的甜美,關鍵時刻為朋友兩肋插刀的膽量和擔當。真心的、真摯的好友!當然他也為這個小夥伴想了很多,包括幫助小夥伴彌補童年願望到醫學院學習和朋友父親談判的勇氣,這都是很讓人感動的付出。共同學業的日子裡太多的彼此關照,散心旅行,這些都是很好的友誼見證。真想說,相伴一生的朋友在現實社會中顯得越來越難,社會上,忙忙碌碌的身影充斥各個角落,都在為生活奔波,有些還戴著面具始終沒有展露果真實的面目,太真實的友誼太真切的感情已經很難在尋見。

很美的文,很享受這樣文字的美妙!

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇15

不識字的時候,書都是媽媽念給我聽的,當我認識一些字了,媽媽就給我買繪本書,所以我一直都喜歡看帶一些插圖的書,那些密密麻麻一整頁字的書我總是看不到一頁就不想看了。直到有一天,媽媽給我買了一本名叫《再見了,拖拉》的書,我被書中的小主人公馬明月深深地吸引了,這是我真正意義上自己閱讀的第一本書,也就是這本書開啟了我的讀書之旅。

至今我還記得《再見了,拖拉》中的馬明月,因為懶惰拖拉,不能按照計劃生活,所以她每天都會遲到,放學後總是先玩電腦遊戲再做作業,結果受到老師的批評,還讓生病的媽媽擔心。可是自從進入學校廣播站後,生活發生了翻天覆地的變化。她漸漸懂得制定計劃的重要性和方法,並最終成為一名優秀的學生。想想我自己也經常制定一些計劃,可是多數都沒能按計劃完成。讀了這本書,我漸漸懂得了制定計劃和實現計劃的方法,那就是制定優先順序表:我們可以把需要處理的事情分成四份,就是先做你覺得最重要和最應該完成的事情,然後做不重要但很緊急的事情,接著再做重要但不緊急的事情,最後如果還有剩餘時間就可以做既不重要也不緊急的事情。從此我能夠合理地安排時間,有計劃地生活。

後來我又看了同系列的一本書叫《媽媽不是我的傭人》,讓我深有感觸。書中講述了一個五年級的小男孩阿章,因為種種原因,暫時轉學到鄉下舅舅家。來到鄉下上學的阿章,離開了媽媽的照顧,上學時忘了帶作業,忘了帶顏料,結果被老師懲罰,被同學嘲笑。就連表妹也批評他說:“我不知道你的媽媽是不是你的傭人,但我的媽媽不是”。這句話讓阿章感到非常慚愧,生活中的他讓媽媽做的太多。於是他反省自己,經歷了不斷的挫折和失敗,使他從一個懶散、自私的小男孩成長為一個獨立、節儉、關愛他人的小男子漢。

讀了這本書以後,想想自己,也是讓媽媽做了很多本來是自己應該做的事情,我決定要向阿章學習,改變我自己,讓媽媽為我少操一點心。於是我開始獨立做一些自己力所能及的事情,如洗碗、拖地、整理自己房間。學習上,我按照自己制定的計劃,認真的完成作業,不用媽媽操心。

讀書讓我明白了許多的道理,也改變了我的生活,我要繼續多讀書,讀好書,讓我們一起插上夢想的翅膀,在書的世界裡盡情翱翔!

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇16

我有一本魔法寶典,有了它,可以讓我的心胸變得寬闊起來,不再為一些小事斤斤計較,不再為一些小挫折垂頭喪氣。這本寶典的名字就叫《波麗安娜》,這是一本很少人知道,但一個世紀來在西方國家銷售一直不斷的文學作品。自從1913 年問世以來,在全世界引起了很大的轟動。可愛的波麗安娜已經成為美國文學作品中最受歡迎的人物形象之一,“波麗安娜”一詞在美語中代表了快樂的意思。

這本書的主人公波麗安娜是一個不幸的孩子,她失去了雙親,唯一的親人就是波麗?哈林頓姨媽。波麗安娜帶著她的願望和笑聲來到了波麗姨媽家,波麗姨媽是整個農莊最富的人。但波麗安娜一開始生活得一點兒也不好:波麗姨媽不許她提所有有關她爸爸的事情,討厭她撞門的聲音,讓她睡在小閣樓„„一切總是不順心。可波麗安娜對於姨媽的批評一點兒也不煩惱,總是笑著說我很樂意,我很高興,好像波麗姨媽整天在表揚她似的。其實這是爸爸教她的一個“快樂遊戲”的功勞。

小時候的波麗安娜生活在婦女慈善會裡。當波麗安娜想要一個布娃娃,卻從慈善會募捐箱裡拿到一根柺杖時,她哭了。可爸爸安慰她說:“你應當為我們的身體都很好,不需要拐杖而高興。”從此,波麗安娜經常玩這個快樂遊戲,已經很熟練了。

讀著波麗安娜的故事,我回憶起了暑假裡的一件小事。一天下午,我在做作業,妹妹來到房間裡,對我說:“姐姐,我要去玩,你陪我去吧。”這正是我做作業做得最緊張的時候,如果我去玩,作業就要拖到明天完成了。我頭也不抬地說:“我沒時間,去找舅媽玩,別來煩我!”“不,我喜歡你,就要你陪!”妹妹又一次請求。我甩甩手,不耐煩地說:“我不會陪你去的,你去找別人吧!”妹妹不說話了,兩眼直直地看著我。大約過了5 秒鐘,只見妹妹張開嘴,“哇”的一聲哭了起來,大顆的淚水一滴一滴從她的臉上滾了下來。這時,媽媽聞訊趕了來,一邊安慰妹妹一邊對我說:“妹妹比你小,你要讓著她點。走,陪妹妹到下面玩。”我無奈地放下筆,陪妹妹下去玩。等到妹妹回杭州了,沒人陪我玩時,我發現了《波麗安娜》這本書。我迫不急待地讀完了這本書,想想這件事情,臉上一陣紅一陣白:妹妹住在杭州,來一次不容易,要我陪她玩是喜歡我,我卻認為是無理取鬧,真後悔。波麗安娜告訴我,“快樂遊戲”是讓你知道凡事都有另外一面,只不過它在事情的底部。找到了這快樂的一面,你就會覺得這事完全不一樣了。

現在,我的“快樂遊戲”也玩得可以。比如說媽媽買錯了我想要的揹包,但我能得到另一種漂亮的揹包,這不值得高興嗎?妹妹把我的書撕破了,我能從中知道我書存放的位置不對,這不值得高興嗎?數奧考試,我得了88 分,至少說明我沒有全部做錯,即使全部做錯了,我也還能再複習、再考,我要為這高興。

看了《波麗安娜》這本書,我發現我學會了諒解、寬容、開心,心胸開闊起來了,很多事都能容忍了。這本書的力量很大,只要你讀了它,你就發現自己變了。換一個角度去發現,說不定你的收穫會更大。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇17

我們組這個星期讀的《意林》裡面,有許多感人肺腑的小故事,還有很多令人深思的小故事,我最喜歡,也最令我深思的就是一篇叫:盧爾沙西的“Ⅹ-5≥Ⅹ”的小文章了。 這個文章講的是一個叫盧爾沙西的青年,他有一間茶樓,他的茶樓生意並不好。他也沒有放棄,他堅信,自己一定能把茶樓經營好的。有一次,他問一位顧客需要什麼,顧客說需要一份報紙,盧爾沙西拿了一份舊報紙給顧客,顧客很開心。第二天,顧客帶了六個人來茶樓喝茶。這件微不足道的事情給了盧爾沙西啟發,他抽掉了5張桌子,利用這些空間辦起了一個小小的閱覽室,果然,他的茶樓的生意逐漸好起來,給盧爾沙西很高的利潤。

他又有了更高的目標,他把茶樓轉手,自己加盟了肯德基,他採取了同樣的方案,抽掉了5張桌子,辦了一個兒童遊樂場,果然,他的做創造了亞太地區所有肯德基店面的月營業額新高。 這是既不是一個令人感動的故事,也不是有著獨特風味的文章,裡面的人物也不是大明星,可我非常喜歡這篇文章。如果我是盧爾沙西,我有可能已經放棄了茶樓,去幹別的了,或者拼勁力氣去挽救茶樓,但這肯定不是什麼好辦法。而盧爾沙西的“Ⅹ-5≥Ⅹ”這個方案則是一個很靈活性的,又特別的方案,這麼多產業快瀕臨關門大吉的老闆中,為什麼就盧爾沙西想出來了呢?因為其他老闆正在拼命的往一個牛角尖裡鑽,而盧爾沙西卻另謀其路。而且,做這個決定也是有風險的,當盧爾沙西提出他的意見時,很多員工也表示不解,他們認為利潤是由茶桌創造的,抽掉茶桌,茶樓創造的利潤就會減少。而盧爾沙西卻十分堅定,他可以堅持自己的想法,沒有動搖。去掉五張桌子=利潤,這裡可以看出做事要學會換位思考,不要只往一個地方死命的鑽,有一個聰明智慧的頭腦也很重要。

在生活中,我們也要學習盧爾沙西,換位思考,這樣,就可以獲得更多的東西、知識。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇18

《變形記》是卡夫卡短篇小說的代表作,是卡夫卡在藝術上的最高成就,被認為是20世紀最偉大的作品之一。

《變形記》講述了一個在巨大的生活壓力下人非“人”的故事。主人公格雷格爾因不堪生活重負變成了一隻大甲蟲。因為他曾是家裡的經濟支柱,所以剛開始甲蟲生活時,它的家人雖然沒有完全接受它,卻也能做到善待它:讓它吃飽喝足,給它騰出活動的空間等等。而格雷格爾也逐漸適應了甲蟲的習性、生活。隨著家裡的經濟水平逐漸下滑,格雷格爾的家人都出去工作掙錢,漸漸地,家人忍受不了格雷格爾這個家庭負擔:妹妹提出要把哥哥弄走,父親毒打兒子,母親無動於衷。最後格雷格爾又餓又病,陷入了絕望。“他的頭不由自主地垂到在地板上,鼻孔撥出了最後一絲氣息,死了。他的父親、母親和妹妹開始過著自己養活自己的生活。”

主人公格雷格爾給我帶了極大的震撼,他是一個乖兒子、好哥哥。他毅然承擔起家裡的經濟、債務,想讓父母過上一些快樂無憂的日子,同時他想供妹妹去讀音樂學校。在格雷格爾變成甲蟲之初,我也為這個悲劇抱有一絲希望,因為雖然格雷格爾的父親惱怒、厭惡變成甲蟲的兒子,母親也忽視這個怪物,但是妹妹還是非常關照哥哥的。即使父母從不主動走進兒子的房間,但妹妹還是堅持每天給哥哥送食、打掃衛生,雖然她對變身後的哥哥依然感到害怕。看到這裡,我為主人公慶幸著。在後文,作者筆鋒一轉。工作後,妹妹對哥哥越來越不貼心了:送食隨便,打掃馬虎。在格雷格爾為妹妹感到不忿並在她演奏時不小心把三位房客嚇跑後,妹妹竟跟父親提出要把哥哥趕走,也說了許多傷害哥哥的話語。格雷格爾雖然異化成蟲,但是他仍保留著人的思想、意識。聽到自己最為疼愛的妹妹說出這些話,格雷格爾的內心非常痛苦,我也感到特別的心酸。連最後一絲希望都熄滅了,真正的絕望降臨到主人公的身上。在生活矛盾面前,原來人性可以如此脆弱、不堪一擊。

《變形記》的藝術價值之高,在於首次運用了荒誕與現實合一的寫作手法。在現實生活中,人變成蟲是不可能的、荒誕的,只能用來寄寓人在哲理意義上的生存狀態。而在寫作中,作者採用寫實手法,將主人公的心理活動、細節活動真實地呈現出來。主人公格雷格爾的異化是有三層含義的:第一層含義是:“生理”變形,象徵地說明了社會環境對人構成的擠壓以及人承受不了超量的生活重負,從而走向人的反面。第二層含義是:“經濟”變形,由格雷格爾的身體“變形”而產生家庭經濟狀況的和生活狀況的“變形”。第三層含義是:由格雷格爾的“生理變形”和薩姆莎家的“經濟變形”所引起的格雷爾家人的“心理變形”。它集中反映了西方社會環境濁化、人際關係的惡化及親情關係的異化。

《變形記》描述了人與人之間的孤獨感和陌生感,即人與人之間競爭激化、感情淡化、關係惡化,也批判了在資本主義社會的壓迫下,人們私心加重,人性開始泯滅的狀況。

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇19

以前,我知道書裡有許多知識,應該多看書,但是我認為讀書很累、很煩,而且沒有意思。爸爸媽媽總是叫我去看書——“你去看一會書吧,對寫作文很有幫助的!”這句話我已經聽得很煩了,表面上只是點點頭,但實際上很不願意去看書。我認為世界上我最討厭乾的事莫過於看書了。

我的家裡有許多書,別人都羨慕我,但我卻很少閱讀,我覺得只要上課學好老師教的,就沒有問題了。但事實並沒有我想象的那麼簡單,要不然買那麼多書幹什麼,大部分之時都是從課外書裡“吸”來的,如果不看書,知識就差多了。

後來,我嘗試著去讀書,根本就不是很煩,很沒意思,讀書是一種享受,一種快樂。我對兵器知識很感興趣,爸爸媽媽就買了些關於這一方面書籍。通過閱讀,我瞭解了我們國家在國際上有多麼強大,令其他一些大國對我們也不敢小瞧。我為我是一名中國人而感到驕傲和自豪!

書是人類的精神食糧。書,也是一粒開心果,在你非常傷心時,你可以看看它,快樂起來。

“活到老,學到老。”讓我們記住這句名言,一起去讀書吧!

萬曆十五年讀書心得體會國中觀後感作文 篇20

最近讀了下《亂世佳人》,在這部作品中至少有幾點收穫:

欲是逆境欲要發憤,否則你只有隨波逐流,最終碌碌無為。沒有人會看得起那些整天哀聲嘆氣,那些只會誇誇其談的人。一個人的這種奮發圖強的動力與性格有關,同時也與他的成長經歷有關。主人公思嘉有著愛爾蘭人開拓進取的血液,同時在苦難的戰爭年代中有一個她精神上的白馬王子。在最艱苦的時候,她想到的是如何讓自己和家人過得更好,她敢於挑起整個家庭的重擔。所以,任何時候我們都不要去卸下本屬於我們的責任,敢於擔當,善於處理,這就是超越自己。