社群黨員學習調研總結

在這次的社群黨員學習調研總結中，全面宣傳《準則》和《條例》內容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，為社群黨委開展“兩學一做”活動營造良好氛圍。下面是本站小編為大家收集整理的社群黨員學習調研總結，歡迎大家閱讀。

一、目前機關黨員進社群活動的狀況分析和思考

目前各地的機關黨員進社群活動，大多侷限於單位黨組織開展的集中進社群開展活動，在職機關黨員的社群活動空間和形象展現多侷限於以單位人的身份和集體一分子參與活動。這種方式雖然便於集中組織開展活動，但卻忽視了機關黨員作為一個社會人、一個個體存在的實際空間影響效能。機關黨員作為單位人的傳統黨員幹部教育手段、渠道、制度相對健全豐富，而作為社會人獨立屬性體現的黨員教育管理監督則相形見絀。這正是我們謀劃此項教育活動的思維發端。

我們設想，可否通過發掘以在職機關黨員所在生活居住地的黨員作用效能的發揮，來開創社群黨員幹部教育管理監督的新途徑，進一步加強和拓展在職機關黨員社會存在空間、個體存在空間的黨員、幹部教育管理監督工作，在實踐中探索新渠道，形成新機制。其有利因素和意義在於：

一是經過組織系統的多年努力，目前在城市市區內已基本形成了一社一支的良好組織基礎，黨員進社群活動在管理上有依託，在活動上有引導，在教育提高上有平臺，便於操作、利於督察;二是以居住地為途徑開展黨員進社群活動，便於單位黨組織有效掌握和了解在職黨員工作時間外的綜合素質水平和政治表現，也為科學、全面地評價黨員幹部和促進隊伍整體素質提高起到積極作用;三是以居住地開展黨員社群教育活動對於落實科學發展觀，樹立黨員新形象，激發奉獻精神，促進社會和諧有著積極的現實意義;四是能夠為探索多元化的黨員、幹部教育管理監督渠道提供新途徑，有利於彌補完善黨員、幹部教育管理監督的空白點。五是跨組織管理、監督工作可以在一定程度上減少情感和環境因素，相對於組織內管理監督更能體現出公正性、嚴肅性。六是有利於樹立黨員的大局意識，打破區域、單位的傳統思維慣性，從建設本單位、本地區的視野投射到建設全市、全社會和服務全民的大視野、大空間中去，更加有效的體現作為一名共產黨員的基本素質和先進性要求。

二、機關黨員進社群活動具體構想

(一)活動的原則要求

本著“八小時之內努力工作在單位，八小時之外無私奉獻在社群”的原則，機關黨員在工作的八小時之內接受所在單位黨組織的教育管理監督，八小時之外則納入居住地社群黨組織的教育管理監督。凡組織關係在各級黨政機關的黨員，需在規定時間內持統一的《機關黨員進社群活動證》到居住地社群黨組織報到，在工作的八小時時間之外，積極參加居住地社群黨組織開展的相關活動，充分發揮機關黨員先鋒模範作用。

(二)活動的記錄載體——《機關黨員進社群活動證》

機關黨員進社群參加活動，必須要有一個憑證和記錄載體，這就是我們所設想的《機關黨員進社群活動證》。此證應由機關黨員到其黨組織關係所在黨支部領取，持證到居住地社群黨組織報到，參加社群活動。《活動證》應該具備以下三個基本功能：一是證明持有人的黨員身份，記載該黨員的工作單位、聯絡方式、特點特長等基本資訊，以便於社群黨組織的接收;二是記錄黨員參加社群活動的時間、內容，以及社群黨組織對於該黨員參加活動的認定;三是作為機關黨組織對黨員進行教育和考核的基本內容，作為黨員評議、民主評議、年度考核甚至幹部考察的重要依據。以我區為例，我們對《機關黨員進社群活動證》進行了初步設計，樣式如下：

使用說明

1、此證系*區機關黨員進社群活動證明，是*區機關黨員參加所居住社群活動的憑證。機關黨員向其正式組織關係所在黨支部領取此證，憑此證到社群單位黨組織報到，參加社群活動。

2、黨員所在機關黨支部要及時查驗活動證記錄情況。

3、此證由黨組織負責人用鋼筆或簽字筆填寫，個人不得塗改。

4、此證應妥善保管，如有遺失應及時向發證黨組織報告。此證所列內容填寫已滿或丟失，可申請領取新證。

(三)機關黨員的主要任務

根據各地社群建設和社群黨組織建設的具體情況，機關黨員進社群所參加的活動，應該與各地開展的系列活動如“建立文明社群”等活動相結合。我們認為，機關黨員進社群的主要任務應該包含以下幾個方面：一是持《機關黨員進社群活動證》的機關黨員應在規定時間內主動到所在居住地社群黨組織報到，認真填寫機關黨員資訊採集表，接受社群黨組織的教育管理監督;二是積極參加居住地社群黨組織開展的各項活動，發揮機關黨員在居住地社群建設中的先鋒模範作用，樹立良好的黨員形象;三是有目標、有計劃的走訪社群群眾，幫助瞭解民情、傾聽民聲、反映民意、解決民難;四是帶頭履行社群居民應盡的責任和義務，尊老愛幼，關心鄰里，幫貧扶弱，爭創文明家庭;五是帶頭倡導健康文明的社群文化，主動參加社群的精神文明建設、社會治安、環境建設、文化建設等群眾性、公益性活動;六是積極為社群的建設與發展獻計獻策，併力所能及的為社群解決實際困難和問題。

(四)機關黨組織的主要職責

機關黨組織是機關黨員進社群的直接發動者，從機關黨員進社群服務和接受教育管理的角度來說，機關黨組織還是這一活動的受益者。正因如此，機關黨組織在此活動中擔負著重要職責：一是做好機關黨員的思想發動工作。教育黨員自覺接受居住地社群黨組織的管理、社群黨組織和群眾的監督，保證本單位所有機關黨員都要到居住地社群黨組織報到，按照社群要求搞好各項服務工作。二是摸清本單位黨員的居住地，組織黨員認真填寫《機關黨員進社群活動證》和機關黨員資訊採集表;積極與黨員居住地社群黨組織保持密切聯絡，定期到社群黨組織進行走訪，全面掌握本單位黨員在社群的表現。三是嚴格管理，建立機關黨員進社群督查制度。在對各級黨組織和機關黨員評選黨內先進時，將徵求黨員居住地社群黨組織的意見，對不積極落實黨員進社群活動的組織和個人，取消評優評先資格，對錶現特別突出的單位和個人，推薦作為年終評優評先物件。機關黨員在單位評選先進、民主評議、年度考核時，本單位黨組織必須徵求社群黨組織意見;組織、人事部門對黨員幹部任前考察時，要事先徵求社群黨組織意見。四是強化監督，嚴格考核，採取“月查、季報、半年一總結”的方式進行監督檢查。每月由黨員所在黨支部對這項工作落實情況進行檢查，重點檢查黨員的《機關黨員進社群活動證》記錄情況，並與黨員居住地社群黨組織聯絡，瞭解黨員參加社群活動的情況;每季度各黨支部向機關黨委上報本支部工作進展情況，機關黨委彙總、整理、分析，向組織部彙報，並召開座談會進行總結分析，及時調整工作思路;每半年對這項工作開展一次總結。

(五)社群黨組織的主要職責

社群黨組織是機關黨員進社群活動的的基礎陣地，是活動的直接組織者和受益者。社群黨組織的主要職責有：一是積極響應和參與機關黨員進社群活動，特別是加強與有關機關黨組織的協調配合，為活動的順利開展鋪平道路、營造氛圍;二是積極組織機關黨員利用節假日參加社群服務活動。結合機關黨員自身的職業特點和個人特長，根據社群的實際需要，組織機關黨員開展環境整治、治安防範、便民服務、幫困助殘、法律援助、知識講座等方面的社群服務活動。三是如實準確地記錄機關黨員參加社群活動的情況，在機關黨組織徵求有關黨員的考察意見時，要客觀公正、實事求是地作出評價。四是做好先進典型的發掘和宣傳工作。社群黨組織應及時宣傳機關黨員參與社群建設活動中的感人事蹟、先進典型，在與有關機關黨組織溝通的基礎上，加強典型引導，擴大宣傳，形成氛圍，激勵廣大黨員參與社群建設的積極性和創造性，使黨員參與社群建設、管理和服務的過程成為自覺接受教育的過程。

三、亟需破解的制度體系瓶頸

(一)黨組織間的有效銜接

由於此工作的創新性，目前的組織體系對於跨組織的黨員、幹部的教育、管理、監督、評價和活動組織等工作暫無有效的對接職責。而機關黨員以居住地為新途徑，接受社群黨組織和單位黨組織的共同管理、教育、監督、評價和參與社群發揮黨員效能的其他活動，主要需依託所在社群黨組織的組織和領導。這種跨組織、多維縱橫交叉的矩陣式管理，需要黨員所在單位和居住地黨組織均建立起相應的制度體系，並形成機制。所以首先需要解決單位黨組織和相關城區、社群黨組織的對接工作。由於機關黨員居住分散的特點(僅就我區目前的1300餘名在職機關黨員的居住情況，就會涉及覆蓋到徐州市各區及大多數社群)，所以需要相對應的城區和社群黨組織加強溝通交流，進行有效銜接，以推動工作有效開展。

(二)制度體系的構架完善

機關黨員進社群的活動體系主要應該包括區域間黨組織的聯席會商和對接機制，以及機關黨員所在單位黨組織和居住社群黨組織的業務融合機制。區域間黨組織的聯席會商和對接機制，包括城市區與區之間黨組織，不同組織、經濟序列間黨組織，大社群概念下的所有黨組織，都要給予機制上的支援，建立之間的聯席會商和對接機制，建立協作協調製度、調查會商制度、資訊資源互動及成果共享制度等，主要負責解決此工作執行中產生問題的協調與完善工作。機關黨員所在單位黨組織和居住社群黨組織的業務融合機制，需建立登記備案制度、活動參與及表現記錄制度、監督管理制度、考察評價制度和獎懲制度等在內的一系列制度，主要負責落實在職機關黨員所在單位和居住地社群各自及相互間的具體登記備案、管理監督、活動組織、考察評價和獎懲等工作。

(三)運作體系的領導協調

由於此工作涉及面廣，組織協調要求高，意義大，鑑於目前區域組織間的實際協作效能和現有的組織領導體系的相對獨立性，我們建議在地級市一級的組織部門領導下，統一協調運作該項工作，並加以引導提升，以便更好、更廣泛的發揮新機制的作用。同時實踐中的有益探索和經驗總結，也將有益於在更高層面形成有影響的、創新的、完善的黨員幹部教育管理新機制。

為讓轄區黨員幹部學深學透《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，進一步抓好《準則》和《條例》的學習宣傳和貫徹落實，xx社群黨委以“四措”力促“兩學一做”專題學習活動開展取得實效。

一是開展“自學”活動。社群黨委專門印發了《準則》和《條例》原文到每個黨員幹部手上，製作專門的學習記錄本，要求社群黨員幹部和各村(居)黨員幹部結合自身工作實際，開展自學活動，逐字逐條學習《準則》和《條例》原文，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規黨紀刻印在心上、體現在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋《準則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。

二是開展“領學”活動。社群黨委充分利用“三嚴三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，利用每週工作例會之機，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，並結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導社群黨員幹部真學、真懂、真用《準則》和《條例》，將其精神實質內化於心、外化於行，嚴格按照《準則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。

三是開展專項“促學”。社群黨委將“兩學一做”活動開展作為20xx年黨員幹部教育的重要內容，下發活動通知，要求社群各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細學習計劃，認真學習貫徹《準則》和《條例》。同時，由社群分管領導和聯絡村(居)領導牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得等，及時瞭解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習貫徹工作落實，以“促學”力促轄區黨員幹部達到合格黨員的標準和要求。

四是開展“導學”活動。社群黨委除專門製作“兩學一做”學習記錄本外，(“兩學一做”踐行“四講四有”做合格黨員主題徵文選登)還組建了專門的微信群，定期傳達社群黨委的安排和部署，為黨員幹部交流學習心得和體會搭建平臺，同時通過手機簡訊平臺、LED顯示屏、簡報、展板、QQ群等形式，全面宣傳《準則》和《條例》內容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，為社群黨委開展“兩學一做”活動營造良好氛圍。

按照襄陽市委宣傳部關於開展黨員教育工作調研的通知要求，進一步適應我市經濟社會發展對黨員教育工作提出的新要求，更加全面瞭解和掌握長虹路社群黨員教育工作落實情況，增強工作的針對性和實效性，提高工作整體水平，為今後黨員教育工作的謀劃和開展提供參考，現將調研情況報告如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的精神，樹立和落實科學發展觀，緊密聯絡社群基層黨支部的工作和黨員隊伍建設現狀，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，全面開展黨員教育活動，引導廣大黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，不斷增強黨員隊伍和各黨支部的創造力、凝聚力、戰鬥力，為早日實現襄陽經濟的全面振興和小康社會目標提供堅強的政治保證和組織保證。

二、調研內容

(一)基層支部黨員基本情況：長虹路社群黨委所屬3個黨支部，共有141名黨員。每個黨支部都能夠按照上級黨組織的工作指示開展黨員教育活動，通過保持共產黨員先進性教育活動，進一步加強了黨員教育工作，建立健全包括《黨員先進性標準》、《黨員幹部崗位責任制度》、《黨員學習制度》、《黨員幹部廉政建設制度》、《考勤制度》、《領導班子議事規則》、《領導班子民主生活會制度》、《黨內生活制度》、《精神文明建設制度》、《黨內活動陣地建設與管理制度》等規章制度，以規範黨員幹部的言行，更好的服務社群居民。

(二)基層黨員教育學校建設情況：長虹路社群黨委將社群的辦公室三樓會議室定為黨員教育培訓基地，擁有教員6名，工作人員10名，配備了光碟、電腦和教育讀本、黨員生活等等學習資料，做到學有書、聽有聲、看有影。

(三)黨員教育工作開展情況：社群黨委為了順利開展黨員教育工作，制定了《社群黨員學習制度》和《社群黨委領導幹部長效學習機制》，2月15日，進一步學習黨章、重溫入黨誓詞;4月4日舉辦深入學習“樊城區先進事蹟” 學習班;5月2日舉辦深入學習“社會主義榮辱觀” 學習班。

(四)當前黨員的思想狀況：近年來，在社群黨委的高度重視和推動下，各基層黨支部的設定日趨完善，能積極引導廣大黨員努力學習和實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷探索新形勢下加強黨建工作的新方法，使黨員隊伍的思想政治素質有了明顯提高。一是政治立場堅定。黨員能夠隨時隨地都想到自己是共產黨員，認為當黨員很光榮。二是理論素養有所提高。各黨支部充分利用黨委中心組學習、黨員培訓、黨課教育等形式，創新教育方式，組織廣大黨員深入學習黨的基本路線、基本綱領和方針政策，增強廣大黨員在建設中國特色社會主義事業中的責任感、使命感。三是黨性觀念不斷增強。大多數黨員能夠堅持黨性原則，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，同不正之風和醜惡現象作鬥爭。四是組織紀律不斷強化。各黨支部在加強自身建設中，注重建立健全各項規章制度，以制度約束行為，以制度規範工作程式，黨員的組織紀律觀念大大增強。五是模範作用有所體現。許多黨員在工作中能夠自覺以為人民服務為核心，以集體主義為原則實踐社會主義道德情操，發揮先鋒模範作用。

(五)存在的主要問題：通過調研，在看到黨員隊伍思想政治狀況積極向上主流的同時，我們也瞭解到目前黨員思想政治建設仍然存在著亟需解決的問題：

一是部分黨員學習自覺性不夠，聯絡實際不緊。主要表現在：有的黨員對理論學習不感興趣，認為政治學習是講大道理，是領導的事，跟自己沒有多大關係，因此坐不住、學不進，萬不得已要參加學習也是應付。有的黨員平時不看書、不看報、不看檔案，思想陳舊、觀念落後、精神不振;缺乏創新意識，按老眼光看事，按老經驗管事，按老規矩辦事，在新情況、新問題面前束手無策。

二是少數黨員思想困惑，理想信念動搖。有些黨員沒能把自己從事的實際工作放到實現黨的奮鬥目標的正確位置上去看待，以致在實際工作中表現出意志薄弱、情緒浮躁、作風漂浮等現象，尤其是隨著改革開放的深入和市場經濟的發展，社會深層次矛盾加劇，使有些黨員感到迷茫、困惑和難以適應。

三是一些黨員宗旨意識淡薄。由於受市場經濟的負面影響，部分黨員產生了“一切向錢看”的思想，淡忘了黨的宗旨。群眾前來辦事，能夠馬上辦的事非要拖一拖，否則就體現不出自己的權力。少數黨員群眾觀念不強，凡事為個人著想，不能夠帶領群眾共同致富奔小康，沒能處理好先富與共同致富的關係，有的黨員組織觀念不強，不願意接受黨組織的監督和約束。

四是部分黨員責任意識不強，創新精神不夠，發揮模範作用不明顯。一些黨員忘記了自己的政治責任，把自己混同於普通群眾，不注意學習和提高自己，知識面較窄，不能夠適應新形勢新任務的要求。有的太計較個人得失，對工作拈輕怕重，有利的事搶著幹，有困難的事拖著幹，對有風險的事不想幹。

(六)制定措施、整改提高：為了達到教育、提高的目標要求，社群力求實效，採取以下措施：

(1)整改責任落實分解到人。根據找出的問題，每名黨員自身的問題由個人負責整改。黨委的整改內容，每項整改在許靜書記全面負責的基礎上，分別由黨委成員和各基層黨支部書記具體分解負責落實。

①黨員政治思想教育方面的整改內容由姚紅琴具體負責。

②工作作風方面的整改內容由洪小英具體負責。

③黨風廉政建設方面的整改內容由曾憲榮具體負責。

④立足本職工作發揮作用方面的整改內容分別魏豔、龔仕春具體負責。

⑤加大宣傳黨組織模範作用發揮情況的報道由劉俊梅負責。

(2)制定長效機制，完善各項制度。各基層黨支部要把抓好整改與建章立制工作緊密結合起來。按照“讓黨員受教育，使群眾得利益”的要求，黨委把開展創先爭優活動與抓好經常性的黨員教育管理工作緊密結合起來，用制度來規範每名黨員的行為。

(3)制定領導幹部整改內容分解責任制。充分發揮領導幹部的帶頭作用，自覺接受群眾監督，進一步轉變作風，改進工作，提高效率，發揮表率作用，推動整改提高階段工作的紮實開展。

(4)加強考核。立足本職工作，看黨員是否在工作、生活中發揮了黨員先鋒模範作用，針對每個崗位規劃標準，制定獎懲措施，促進創先爭優活動取得實效，切實推進社群各項工作健康有序開展。