國家公務員面試問題彙編

國家公務員面試問題(一)

【題目】現在有的幼兒園有老師給小孩喂“感冒靈藥”的情況，根據這個情況，你怎麼看。

【題目類別】綜合分析之現象

【參考解析】

現在有的幼兒園有老師給小孩喂“感冒靈藥”的情況，使幼兒園的小學生們身心健康受到了一定的損害，造成了嚴重的社會負面影響。幼兒作為我們祖國的花朵、未來，在校園這一人生啟蒙學習的起點，就受到了幼兒園的“特殊的關愛”，令人感到驚訝的同時，更深感痛心。痛心之餘，我們更應捫心作問：感冒靈藥為何在幼兒園大行其道?我們的監管部門都去哪兒了?這是整個社會應該共同探討的問題。

如果我們對這種普遍的現象追根溯源的話，大致有以下幾種病因：

一、幼兒園的經營者趨利化嚴重，功利化心理較為明顯。為了所謂的“全勤”，以“健康”之名私自給學生喂藥;

二、教育主管部門監管缺位，在幼兒園的辦學資質、日常管理模式、師資道德等方面缺乏制度性的約束;

三、家長們在為孩子選擇幼兒園時缺乏理性的思考，在社會中五花八門的幼兒園中，選擇適合孩子的幼兒園缺乏一定的的辨別能力;

四、有關醫藥部門缺乏社會公德心，為黑心幼兒園的喂藥行為提供了土壤;五、公眾和媒體對於幼兒園關注不夠，未能形成一股重要的監督力量。

拯救幼兒，刻不容緩。我們應從多方面著手，治理幼兒園的不法行為。第一、教育部門應加強行業培訓和督導，在幼兒園業內進行道德宣貫，形成保護幼兒、愛護嬰兒的良好氛圍，杜絕喂藥行動，與此同時，還應發揮自己的監管作用，強化各幼兒園的道德培育及辦園資質的審批工作;第二、立、執法部門應進一步建立健全幼兒園管理方面的法律法規，嚴厲打擊幼兒園的不法行為，打斷幼兒園藥品的產業鏈條;第三，家長群體應該更趨理性，重視孩子的幼兒園的選定，保證孩子所在幼兒園正規、合法、規範;第四、媒體和公眾應發揮自己的監督作用，有情況，早反映;有問題，早報道。

在我看來，有老師給小孩喂“感冒靈藥”，在一定程度上動搖了我們社會的道德之基，它拷問著我們社會的公德良心。我們應該把以上對策建議有效付諸實施，形成一個常態化的管理、監督機制。保護幼兒，呵護花朵，我們在路上。

【題目】老師對一個差等生說，你是我眼中的第一，有人說老師是在鼓勵他，有人說老師這是在欺騙他，根據這一看法，你怎麼看。

【題目類別】綜合分析之觀點

【參考解析】

老師對一個差等生說，你是我眼中的第一，有人說老師是在鼓勵他，有人說老師這是在欺騙他。在我看來，應該綜合來看這兩種看法。“老師是在鼓勵他”，表明老師是想用善意的欺騙去鼓勵這位學生，讓其成長進步;“老師這是在欺騙他”，表明老師的做法是一種欺騙，未能讓學生正確的定位自己和認識自己。綜合來看，這兩種說法是各有道理的，只不過是看待問題的角度不同。

有人說老師是在鼓勵他， 寓意是用善意的謊言向學生說“你是我眼中的第一”，有利於提高學生學習的積極性，提振學生的信心，不至於消沉、一蹶不振，但是，這種善意的欺騙有時候卻達不到它的目的，它會讓學生不能正確的知曉自己的真實水平，從而在人生道路上不能正確的認識自己，從這個角度來看，老師的做法，又是一種欺騙。所以，我們應該綜合、全面的看待這個問題，在鼓勵學生的同時，更應注意自己的方法，要讓學生“信心爆棚”的同時，也要意識到自己身上的不足，檢視自己的不足，學習別人的長處，取得自己的進步。

xx同志曾經說過：“信心比黃金都貴”。題幹中的說法，與我的工作和人生信條有很大的匹配性。作為一名立足於做實事、做好事、做大事的青年，我應該誠心接受領導、同事的鼓勵，諸事胸懷信心，遇到挫折不氣餒，不低頭，但更要照鏡子，看自己，凡事都要正確的認識自己，不要在別人的善意的欺騙式的鼓勵下，迷失了自己，制掣的進步，只有這樣，我們才能在人生和事業的道路上，取得更大、更快的成長和提升。

【題目】有人說，工作中苦幹加巧幹是公務員的工作原則，對於這句話你怎麼看，在以後的工作中你要怎麼做?

【題目類別】綜合分析之觀點類

【參考解析】

工作中，既要苦幹，也要巧幹，這句話道出了公務員工作的原則，“苦幹”指的是一種工作態度，我們的工作是紛繁複雜的，在工作中要想取得成績，必須先低下頭去，踏實肯幹。這個過程可能是枯燥的，可能是繁瑣的，可能是默默無聞的，但一定要投入全部的精力，付出十倍、百倍的努力，克服重重困難，做好吃苦的準備，甘於犧牲，樂於奉獻，全身心投入到工作中去。

“巧幹”不是偷懶和投機取巧的代名詞，而是指一種工作方法，毛澤東同志曾經說過“我們的任務就像是過河，只有找到船或橋，才能過河”，這句話也告訴我們，工作過程中一定要講究方式方法，不能蠻幹。工作過程中，我們首先要熟悉工作的流程，注意創新方式方法，從而提高工作的效率和針對性，確保事半功倍;其次，我們要對之前的工作方法進行總結，總結經驗和教訓，從而提高工作的能力;第三，我們要具有全域性觀念，不盲從，不機械，根據工作中的具體情況提出解決問題的方法。

工作過程中，如果我們只有苦幹的態度而沒有巧幹的方法，或者只想著巧幹而忽視了苦幹的態度，最終的結果都是事倍而功半。所以，在我以後的工作中，我要將苦幹的態度和巧幹的方法結合起來，要發揚吃苦在前的精神，同時也要注意方式方法，提高工作效率，發掘自己的優勢，提高自己的能力，更好地奉獻於我的基層工作。

【題目】茶葉只有在開水中才能綻放自己生命的春天，根據這句話做個演講。

【題目類別】演講

【參考解析】

尊敬的各位領導：

大家好，很高興今天站在這裡發表這篇演講，我演講的題目是“逆境讓生命更精彩”。

滾燙的開水是灼人的，但是茶葉只有在滾燙的開水中才能釋放生命濃郁的香氣，只有浸泡在這沸騰的水中，才能綻放自己生命的春天。人生如茶，我們的人生只有經歷了沸水的浸泡，只有經歷了逆境的磨礪，才能展現我們生命的本色。逆境，讓生命更精彩!

溫室裡的花朵，經不起風吹雨打，經不起雷電交加，它們只能接受一切舒適的環境，它們只能在沒有危險的地方了卻一身。當將其暴露於室外的時候，他們面臨的將是無以復加的毀滅……因為他們的生命中，少了一份磨練，少了一份挫折，所以發揮不出人生的最美……

人的一生不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣挫折和困難。困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前;也可使人精神振奮，經受磨練，增長才幹，增強意志。關鍵是看我們如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才有可能到達成功的頂峰。

面對困難和挫折，絕對不能失去奮鬥的志向。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再綠的時候，桃花謝了，有再開的時候，調整好自己的心態和情緒，揚起前進的風帆，校正人生的座標和航線，重新尋找和把握機會，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音，創傷是前進的動力，挫折是生命的財富，逆境讓生命更加璀璨奪目!

最後，再跟大家分享一句俄國著名物理學家列別捷夫的一句話：“平靜的湖面鍛鍊不出精悍的水手，安逸的環境造就不了時代的偉人。”讓我們勇敢地迎接生命中的逆境吧!

國家公務員面試問題(二)

1.有人提議，對公車統一噴塗標誌，可以防止公車私用。請談一談你的看法?

【題目類別】綜合分析之現象

【參考解析】

公車，顧名思義，公務專用車輛。近些年，各地陸續曝光一些公車私用事件，嚴重影響了政府的公信力。對公車統一噴塗標誌，正是政府對此類公車私用問題採取的重大舉措。

統一噴塗標誌，實際上是充分發揮群眾對於公車私用行為的監督作用，有利於使各地的公車私用現象得到有效的遏制，從而節約更多的財政資金用在民生改善的刀刃上，並在更大程度上促進黨風廉政建設。但是，僅此意見，恐怕很難根治公車私用問題。針對公車私用問題，我有以下幾點建議：

第一，公車使用人作為最直接責任人，應該提高全心全意為人民服務的意識，自覺合理使用公車。

第二，政府可以嘗試推行gps定位，充分利用高科技手段，實時掌握公務用車的執行狀況和行駛軌跡，使公車使用更公開透明。

第三，主管部門統一組織公安、交通、新聞媒體不定期檢查省直車輛，嚴處違反規定乘、購超標車的違規違紀行為。

第四，針對公車涉及的侵佔公交車道、違反交通訊號燈、隨意變更車道、亂停亂放、超速駕駛、酒後駕駛等交通違法行為，依法嚴厲處罰，追查直接責任人，並將此納入幹部考核體系。

第五，每一位公眾應該積極行使自己監督的權利，讓公車私用問題無機可乘。

對公車統一噴塗公務用車標誌，是健全公車管理、方便公眾監督的革新之舉，我們應不吝給予一定的鼓勵和掌聲。當然，“標誌公車”僅僅是公車改革的開始，深入而全面的公車改革，還有待更完善的頂層設計的早日給出，使“全國一盤棋”佈局的早日完成。

2.在一次全體會議上，領導對一個專案做了讚揚，並且稱讚了你在這裡的表現，而你其實根本沒參與這個專案，請問你該怎麼處理?

【題目類別】人際溝通

【參考解析】

誠信是完人的核心價值，尤其是作為一名志向公職的人，更應該講求誠信。對於不屬於自己的榮譽，絕對不能採取預設的形式，心懷僥倖地接受，這實際上是一種自欺欺人，另一方面，也會讓領導、同事誤解我的為人，所以我必須澄清此事。

澄清此事，一定要區分場合，尋找比較恰當的時機與領導溝通。領導表揚我，很可能是將該專案負責人所提及的表現優越的人與我混淆了，其實是另一位同事的榮譽。鑑於全體會議的場合比較隆重，不宜直接站起來，指出領導的錯誤，應該先迅速與該專案的負責人溝通，說明情況。可以請他將實際應該表揚的人的情況寫成小紙條，通過給領導倒水或者更換話筒等方式，告知領導，藉機澄清事實。

事後，我也應該對自己的工作進行深入的思考，“打鐵還需自身硬”，時刻保持著初學者的姿態，不斷地向領導、同事學習，紮實基本功，提高自己的業務能力。還記得浙大那句迎新語：“做一個明媚的女子，不傾城，不傾國，以優雅姿勢去摸爬滾打”，我相信公職隊伍也需要這樣的女子，我相信終有一天會獲得那份真正屬於自己的榮譽!

3.請談一下你對破窗效應的理解?

【題目類別】綜合分析之觀點

【參考解析】

破窗效應指的是一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其他的窗戶也會莫名其妙地被人打破。正如一個很乾淨的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之後，人就會毫不猶豫得拋，絲毫不覺羞愧。破窗效應告訴我們這樣一個道理：在我們的生活中，要高度警惕那些偶然的、個別的、輕微的“過錯”，不能對這些“不良”的細節置之不理，否則後果不堪設想。古語有云：“千里之堤，毀於蟻穴;合抱之木，生於毫末”。任何事故災難的發生，都是一個由量變到質變的過程。因此在生活和工作中，我們應該對事件進行預先分析而不是事後的亡羊補牢。見微知著、防微杜漸，才能把有可能發生的各種事故消滅在萌芽狀態。如果我行我素，肆意妄為，這樣只能導致不可挽回的過失。對於個人而言，我們應該注重生活、工作中的細節，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;同時對於一個國家，我們應該做到“生於憂患，死於安樂”，正所謂“居安思危，思則有備，有備無患”。總之，在今後的工作中，我也應該謹記“破窗效應”，事事認真對待，做一名工作態度嚴謹，忠於職守的工作人員。

4.漫畫題(畫描述的是一名碩士大學生畢業後開了一家米粉店)由此做一個有關擇業方面的演講。

【題目類別】綜合分析之演講

【參考解析】

各位考官好，我今天演講的題目是《學歷有高低，工作無貴賤》。此刻我想給大家分享一個故事：北大研究生賣米粉，走出了別樣的創業路，打造出了高評價的“碩士粉”。也許你對這故事唏噓不已，但是它在社會上仍舊是爭論不休。

放棄機關工作，依然下海，悄悄進入養豬行業，一年內開設了近100家豬肉連鎖店，這就是北大才子陳生;

放棄私企高薪的工作，依然選擇了回家務農，經過努力，他種植的蔬菜出口海外，他將掙的錢拿出一部分支援貧困大學生，這就是河北經貿大學的一名優秀畢業生。

當一個個鮮活的大學生創業的例子擺在我們面前的時候，我們的一部分大學。