尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五（二）班的xx同學，今天能參加這個陽光讀書會活動，我感到很榮幸。
平時我比較喜歡看一些關於科學知識方面的書，今天我要給大家講的是一個關於古希臘著名的學者——阿基米德的小故事。
古希臘有一位著名的學者名叫阿基米德，他的聰明和智慧得到全國人民的稱讚。
有一天，國王認為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的，因為他可以用較多的銀子換下同等重量的金子，而外表根本看不出來。國王把這件事告訴了阿基米德，要他求將這件事弄明白。
阿基米德把王冠和金塊重新稱了一遍，是一樣重的，於是他也犯愁了。有一天，阿基米德在家裡洗澡，浴缸裡的水很滿，溢位來了。看到這個現象，阿基米德眼前一亮，想到：流出的水和我身體的體積不應該是一樣的嗎？我用這個方法不就可以測出王冠有沒有摻假了嗎？第二天，阿基米德當著大家的面做了一個實驗，他把王冠和同等重量的金塊同時浸到盛滿水的兩個同樣大小的容器中，結果，王冠排出來的水比金塊排出來的水多。
阿基米德說：大家都看見了吧，很顯然，王冠在水中佔的地方比金塊佔的地方大，如果王冠是純金的，它們排出來的水應該是一樣多，也就是說它們的體積應該是一樣大的。而現在王冠排出的水比金子多，說明王冠不是純金的。於是，打造匠不得不承認自己用銀子換下了同等重量的金子。
就這樣，阿基米德發現了浮力，為今後的物理學的發展做出了巨大的貢獻。在生活中，我們也要學習阿基米德這種善於觀察生活中的小細節，並且積極思考的精神，將生活中平凡的小事運用到需要解決的難題中，不但難題迎刃而解，也會讓我們的知識更為豐富。
臧克家說：”讀過一本好書，像交了一個益友”。同學們，書，是伴隨著我們成長的最好朋友，讀書是一種薰陶，是一種享受，是一件快樂的事情。
同學們，今天你讀書了嗎？如果沒有，請到書中來吧，書裡的世界很精彩，書中的知識，會為你的理想插上翅膀，助你翱翔！
謝謝大家！
xx市始終堅持資訊化必須服務於教育教學，在迴歸教育本質、尊重教育規律的前提下，構建並完善教育資訊化發展體系。
資訊化增強了教育發展的內動力，20xx年在教育技術裝備方面的投入達到1.72億元，校園網出口頻寬超過1G且無線網路覆蓋主要教學場所學校的比例達85%。資訊化打通了教師培訓的新渠道，建立省級特色教學空間96個、省級精品教學空間36個，教師在微課網上晒課6000餘節，教師自制教具開發能力全面納入教師教學水平評價和教師專業發展培訓計劃。資訊化激發了學生學習多樣化，10所試點學校通過與大資料分析平臺的合作，較好地實現了學生課堂答題、課外作業資料採集分析和即時反饋。資訊化帶動了教學管理的專業化，各校積極探索基礎教育學業診斷的革新方法，為個性化教育實施提供科學依據，同時引入智慧閱卷和成績分析系統，精準分析學生知識掌握情況，指導教師適時調整教學計劃和內容。資訊化引領了教育實踐生動化，如吳興區開展國小生課外閱讀管理與測評系統專案試點工作，通過採集學生閱讀資料、建立學生個人閱讀檔案等途徑，為學生閱讀評價與指導等提供有效的資料支撐。
還將著力書寫好統籌推動、應用驅動、特色發展這三篇文章，加快促進資訊科技與教育教學的深度融合，使所有師生都能享受資訊化紅利。
xx市依託網際網路、雲端計算、大資料和人工智慧等資訊科技，有序推進智慧教育建設，努力使之成為區域教育現代化的“內生變數”。
一是優化頂層設計。將智慧教育作為區域教育現代化的重要內容，堅持政府牽頭全市聯動，科學規劃先行先試，率先提出“標準先行、按規介入”，制定《智慧校園建設標準》《xx市中國小網路建設標準》等。
二是創新運管機制。探索市場運營模式，在滿足教育公益化的前提下，推出“甬上雲淘”智慧教育品牌，市民可自行購買特色課程和個性化服務，目前已有83家企業、機構入駐，擁有優質資源5000多件，成交量突破1。5萬筆；建立並深化政府合作推進、常態運營維護等5大保障體系；創新資料共享機制，打通省、市兩級教育基礎資料庫，建成xx市教育資源與資料中心，收錄全市學校、師生的資料資訊。與公安等部門建成“教育地理資訊系統”，以地圖形式直觀顯示學區地域分界等資訊，有效服務科學決策。
三是強化應用實踐。以智慧校園建設為抓手，分批建設智慧教育試點學校，近百位名師在“甬上雲校”授課答疑，令學習方式更加智慧便捷；教育模式實現融合創新，學校管理走向科學高效，依託大資料探勘和學習分析等關鍵技術，為學校行政管理、課程建設和學生管理提供資料支撐。
還將重點在提升技術支撐能力、助學能力、管理能力上下功夫，加速推動區域教育現代化。
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
書到用時方恨少，事非經過不知難。有人說：“一本教育雜誌，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務……”而《國中數學教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，資料實在，在推動教學改革、傳遞教學資訊方面都有獨到之處。
如今，做為一名國中數學教師，我更加期望能在教學方面得到一些切實具體的幫忙，《國中數學教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精緻。她貼近教改前沿，是國中數學教改的衝鋒號。
在轟轟烈烈的教改之風中，《國中數學教師》宣揚對學生做為“人”的尊重；宣揚對學生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。
所以，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《國中數學教師》中再次找尋到信心的起點；每當遇到教學中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識時，《國中數學教師》為我解決了燃眉之急；每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都是《國中數學教師》為我導航，讓我有所創想，尋找到教學的“亮點”。
閒暇時翻看一下里面的資料，總是對自我教學的一個充電。學記》曰：“是固教然後知困，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我明白的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應當有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅僅要有一桶水，並且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知困，學然後知不足也”。
所以，在教學中，書本是無言的教師，讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今日的學習主要不是記憶很多的知識，而是掌握學習的方法——明白為何學習從哪裡學習怎樣學習如果一個教師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員供給了充裕的學習資源。
比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應當認準自我的人生座標，找準自我的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如痴如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地明白，僅有樂學的教師，才能成為樂教的教師；僅有教者樂學，才能變成為教者樂教。
去年10月，研製出臺了《xx市教育大資料驅動未來教育發展三年行動計劃（20xx—20xx年）》，正式啟動實施“151”工程，即建設一個教育大資料中心，構建現代教育管理、教育評價、教與學應用、教師發展管理、未來教育生態五大教育資料應用體系，打造一個泛在網路環境支撐。“151”的思路基本涵蓋了當前和未來幾年教育資訊化工作的建設任務，旨在通過這一頂層設計，以系統的思維整體推進區域教育大資料建設，更好地引領區域教育生態變革。
在構建全新開放共享、良性互動教育新生態的過程中，採取市、縣、校三級聯動的方式，組建教育大資料中心攻關小組，多次“走出去”取經，明確路線圖、計劃書、時間表；著力打造雲端管理平臺，研發全國首個跨區域中國小云圖書館、教育“雲閱卷”等，市級在用聯通和新建接入平臺（系統）將超過40個，包括教師管理、學生體質健康等系統。近5年來，在分析積累的基礎上構建了根據問題現狀“制定評價內容—分析監測資料—反饋應用—改進問題—反思評估”的資料驅動教育教學改進之路，以評價改革撬動區域教育質量提升。此外，加速打造數字資源共享和教學應用平臺，建成800多個智慧教室、10門學科的線上答疑平臺、483個學校創客空間等。
計劃建設未來學校100所，堅持以大資料建設為支點，全面推進教育資訊化、現代化，整體提升區域教育優質均衡發展水平。
大家下午好！
有幸拜讀《做卓越的教師》一書，讀後感受頗深，這是一本提升教師本事，超越自我的書，是一本受益匪淺，蘊含教育意義的書。此書對教師這個職業的方方面面都有啟發，讀完此書，結合本人的教學實際，談以下幾點感想：
教師要發自內心地關愛每一個學生
我此刻所帶的班級基礎較差，記得剛接手這個班級時我很沮喪，當我走進教室才發現其實並不是別人想象的那樣，於是我便覺得很有期望，對他們要求十分的嚴格。可是沒過多久我發現僅有嚴格還是不行的，還需要愛心，要發自內心地關愛他們。
從此，我不再因為某一個學生上課講話而當著全班同學的面批評他，取而代之的是，走到他旁邊，問他為什麼要講話，此刻講話合不適宜，他也很坦誠地說，他想學習，可是基礎太差聽不懂。我就對他說，就算聽不懂也不能講話，我們達成了共識。此後他一講話，我就盯著他，他就不講了。
抓住學生的心理需求，為上課謀福利
經過下課和學生聊天，對班上每一個學生的基本情景和性格喜好都有所瞭解，我發現其實他們也有可愛之處，有同學寫得漂亮，可是不喜歡學習，我就讓他到黑板上抄題目，並且表揚他的寫得好。有些同學自制力差，一不細心就走神了，或是搞其他事情去了，我抓住他想搞學習，追求更高分數的心理，不斷提醒他，督促他把更多的時間投入在學習上。還有部分同學追求提高，由於基礎差，學習相對來說也有些吃力。於是我上課下課不斷地鼓勵他們，提醒他們要堅持，有時給他們佈置任務，並且還要檢查。一旦有提高，就表揚他們，並且還給他們訂立更高一點的目標。
當你一心只想著付出的時候，你會收穫更多。我沒想過我會有多麼大的成就，而事實上，我班的學生卻給了我一個又一個的驚喜，讓我覺得付出沒有白費。
各位領導、各位同志：
大家好！
今日，我很高興站在那裡，和大家一塊分享《態度決定一切》這本書，我感到很榮幸。
一本好書，就是一個好朋友。一開始，我就被這本書深刻的蘊意所吸引。這是一本極具價值的人生指南讀物，它能迅速提高您對生活的感知，並幫忙您確立和提升自我的人生定位。從此書中我學到的核心理念為：良好的態度是你做好一切工作的前提，是你實現人生夢想的基礎，態度決定一切。
每個人都有不一樣的工作軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實現了自我的價值；有的人一向碌碌無為；有的人牢騷滿腹，總以為與眾不一樣，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那麼，是什麼在造就我們，決定我們呢我想是態度！
正確看待工作，是端正工作態度的前提。那麼，工作是什麼我以為：工作是一個施展自我本事的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調本事都將在這樣的一個舞臺上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是為五斗米折腰、為別人幹活的想法完全不一樣。他揭示了工作的真正內涵，為點燃工作活力打下基礎。
工作需要熱情和行動，工作需要努力和勤奮，工作需要一種進取主動、自動自發的.精神，工作中的樂趣需要我們用心去體會。作為一名財政工作者，我們更應當體會到這一點。我們做任何事情，成敗的關鍵不在於客觀因素，而在於我們做事的態度。客觀困難的確存在，關鍵在於我們是直面困難、解決困難，還是迴避困難、在困難面前放棄，這便是一個態度問題。魯迅先生說過：真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。只要我們以進取的態度應對困難，不為困難所嚇倒，必須就能夠戰勝困難，成為一名生活和工作中的勇士！
生活中每一件事情都因為您的態度而決定。認真對待每一件事情，您的生活和工作才可能健康和順利，一切困難都在您的眼前化為過眼雲煙，不知不覺中，態度決定了一切。
異常是在資訊大爆炸的今日，各行各業都在飛速的發展，在競爭加劇、學歷貶值、經驗飽和、壓力加大、健康透支的今日，我們如何才能在當今的社會立足，如何在芸芸眾生中脫穎而出，如何使自我的人生價值得以實現我想僅有以正確的態度對之。因為我相信：態度決定一切！
作為一名財政工作者，我始終把清清白白做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇服務作為我的人生信條，這個信條始終貫穿於我工作的每一個環節，充斥著我生活的每一個角落。這個信條使我感到工作是一種享受，工作是本事的釋放，工作是學習的樂園。這樣的態度決定了我的工作，決定了我的生活，它也必將決定我的人生，決定我的將來。
謝謝大家！
xx年呢！是已經過去了，但大家在新年裡的美好願望也不能只是說說而已，而應該化成行動一步一步腳踏實地的去完成，在過去的一年裡我們是否有對自己以往的工作和生活做一個階段性的小結和梳理呢！所謂一年之計在於春，在這春回大地萬物復甦的季節，我們應該以飽滿的激情投入到工作中去。
年前領到了公司發的《帶著微笑去工作》一書，在過年期間我泛讀了一遍，剛開始讀的時候覺得有點可笑，其中有個故事是，一個富翁在看到一個小女孩給他的一個甜甜的微笑之後給他留下了一筆鉅款，自己去旅遊了，剛看的時候我覺得太假了，這怎麼可能呢！這不是千金一笑嗎！但越往後看就慢慢的會覺得也不是沒有可能，因為越來越能感覺到微笑的力量，只要運用的得當，確實能夠在工作和生活中起到事半功倍的作用，笑有很多種，有大笑傻笑甚至還有皮笑肉不笑，但為什麼微笑有這麼大的能量呢！在我細細看書中慢慢發現，微笑看似只是一個輕微的表情，但是在人際交往的過程中卻是最能給人以溫暖，讓人如沐春風，同樣在工作中，加上我們還是需要直接面對面與人交流為為病患服務的行業，就更需要在工作中時刻保持微笑。讓病人感覺到我們如家人般的關愛和溫暖，但是在中國相信大家在很多場合都會覺得不是太那麼盡如人意，特別是當我們去一些例如：機關單位啊或者什麼辦什麼證件之類的地方，雖然他們強上都寫著為人民服務，但是我們感覺到更多的確實冷冰冰的機械性的回答，甚至是愛答不理的，讓我們很不舒服，所以我覺得我們在工作中還是有些僵硬，會很小心的止於禮節性問候，但是在西方，不論是服務員還是公務員都是，非常的自信的，當你走進他們店裡，他們都會像家人朋友似的和你到招呼並報以一個甜甜的微笑，甚至會和你聊聊天，比如說最近怎麼樣啊！有什麼開心的事啊！看似很隨意，但這種感覺確實很親切很舒服的，你會覺得在裡面無拘無束很放心。
對待同事我們也應該報以微笑，不論是早上的問好，還是下班的路上的道別，或者是生日的祝福，都是我們熱情對待同事的點滴表現，這樣才是一個大家庭，帶著微笑去工作，我們就會少了很多阻力，時刻把微笑掛在臉上，不論是親人還是朋友甚至是陌生人，都會覺得關係更進一步了，辦起事來也是無往而不利！
其實微笑不管是對別人還是對自己，都是有大益的，當我們每天清晨起來的時候，如果都能用微笑來迎接新的一天，我相信這一天你肯定也會開開心心的，微笑其實很簡單，讓我們對微笑的去面對吧！
最近，我讀了《帶著微笑去工作》一書，在讀這本書之前，我曾認為，微笑只是一種簡單的表情，是一種社交的禮儀，是一種禮貌的表現。《帶著微笑去工作》讓我對微笑有了一個全新的認識：雖說微笑是一種尋常的表情，可是有的人就缺少它，缺少它的人不但自己心情不好，也會給別人帶來不愉快。千萬不要忽略微笑在我們生活的作用，它能為我們的生活增添色彩，為交際新增潤滑劑，為人格增添魅力。
微笑不僅僅是一個簡單的面部表情，他更是一個人內心世界的生動寫照，是一種人生態度，是一種愛生命、愛生活、愛自己的表現。一個經常在臉上掛著微笑的人，在任何場合都是極易受到歡迎的人。微笑是一盞引航燈，給人希望，給人力量。微笑是我們精神狀態的最佳寫照，是人與人之間的最短距離。工作和生活中離不開微笑。工作和生活中不能沒有微笑。在服務行業，微笑是服務人員最美的名片。
作為醫務工作者，我們更要清楚認識到微笑、招呼等肢體語言學的重要性，我們要在工作中面帶微笑，病人問的問題，醫護人員都要耐心詳細解答，真正將目前醫療衛生行業開展的“三好一滿意”精神落實到服務中去，從每個醫護人員的一個微笑，一聲招呼做起，提高服務質量，體現“病人至上，服務第一”的理念，這樣我們就可處理好醫患關係，從而提高工作效率，提升服務水平，讓我們的臨床工作能夠順利完成，為了門診的發展做出我們的貢獻，藉此來提升我們門診的整體形象。
微笑服務可以使客人產生賓至如歸之感。“笑迎天下客，滿意在我家”，保持微笑服務的人，走到哪裡都是受歡迎的，誰都喜歡與其打交道。微笑著讚揚他人使對方感到你的誠心，微笑著批評他人使對方感到你的善意，微笑著拒絕他人使對方體諒你的難處。而不知道微笑服務的員工會使顧客避之猶恐不及。微笑是對顧客最好的禮遇和尊敬也是最基本的表現。
微笑是通往勝利的後勤保障，是工作中一項投資最少，收效最大，事半功倍的方法。只有熱愛生活、熱愛顧客、熱愛自己工作的人，才能保持並永久擁有那種落落大方而又恬靜優雅的微笑。
微笑是一種撫慰，它可以對他人“一笑值千金”。如果把這種微笑與友善、熱誠的目光、訓練有素的舉止自然地融為一體，那實際上就是一道令他人讚不絕口的“美味佳餚”。他人一見就知道你是樂意助人，樂於為他人服務的。
微笑是全世界通用的語言，是一種無聲動人的音樂。為微笑而服務，為服務而微笑，隨時永葆一棵年輕的心，永葆一份愉悅的心態，只要我們的微笑能像呼吸那樣自然，像燈光那樣燦爛，見人就微笑以待，講話則微笑相伴，這樣，我們一定贏得病友的肯定，也會獲得自己心靈的快樂和幸福。
xx年呢！是已經過去了，但大家在新年裡的美好願望也不能只是說說而已，而應該化成行動一步一步腳踏實地的去完成，在過去的一年裡我們是否有對自己以往的工作和生活做一個階段性的小結和梳理呢！所謂一年之計在於春，在這春回大地萬物復甦的季節，我們應該以飽滿的激情投入到工作中去。
年前領到了公司發的《帶著微笑去工作》一書，在過年期間我泛讀了一遍，剛開始讀的時候覺得有點可笑，其中有個故事是，一個富翁在看到一個小女孩給他的一個甜甜的微笑之後給他留下了一筆鉅款，自己去旅遊了，剛看的時候我覺得太假了，這怎麼可能呢！這不是千金一笑嗎！但越往後看就慢慢的會覺得也不是沒有可能，因為越來越能感覺到微笑的力量，只要運用的得當，確實能夠在工作和生活中起到事半功倍的作用，笑有很多種，有大笑傻笑甚至還有皮笑肉不笑，但為什麼微笑有這麼大的能量呢！在我細細看書中慢慢發現，微笑看似只是一個輕微的表情，但是在人際交往的過程中卻是最能給人以溫暖，讓人如沐春風，同樣在工作中，加上我們還是需要直接面對面與人交流為為病患服務的行業，就更需要在工作中時刻保持微笑。讓病人感覺到我們如家人般的關愛和溫暖，但是在中國相信大家在很多場合都會覺得不是太那麼盡如人意。
對待同事我們也應該報以微笑，不論是早上的問好，還是下班的路上的道別，或者是生日的祝福，都是我們熱情對待同事的點滴表現，這樣才是一個大家庭，帶著微笑去工作，我們就會少了很多阻力，時刻把微笑掛在臉上，不論是親人還是朋友甚至是陌生人，都會覺得關係更進一步了，辦起事來也是無往而不利！
其實微笑不管是對別人還是對自己，都是有大益的，當我們每天清晨起來的時候，如果都能用微笑來迎接新的一天，我相信這一天你肯定也會開開心心的`，微笑其實很簡單，讓我們對微笑的去面對吧！
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