XX年是xx旗教育實施“xx”發展規劃的開局之年，我校繼續堅持以全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量和辦學水平為中心，以教育局提出的“教育管理年”和“校園文化建設年”為契機，狠抓學校管理，努力拼搏，全面推動學校的思想建設，制度建設，文化建設，認真落實和完成xx旗教育督導評估指標，加強寄宿制管理規範化建設，鞏固義務教育標準化學校建設成果,爭創自治區義務教育標準化學校。狠抓常規管理，加強學校特色工作建立，積極推進課程改革，開展教育科學研究，發展內涵，提升品位，從而促進學校全面、協調、健康、可持續發展。堅持環境育人、服務育人、管理育人，進一步提高教育管理水平和教育質量。建立安全、文明、和諧校園。
我校深刻學習zz局長在全市教育系統工作會議上的“以科學發展為主題 ，實施內涵發展戰略，開創教育事業改革發展的新局面”的講話和xx旗XX年教育工作會議上曲曉偉局長的講話精神，學習領會竇貴君局長強化內涵發展，實施“12345”工程的內涵，學習領會xx旗教育局關於加強校園文化建設年活動和教育管理年活動的精神，搶時間，抓落實，開展了一系列的工作。
3月11日，召開了期初工作會議，根據教育局工作安排，制訂了“xx國小xx教育發展規劃(草案)”、“xx國小XX年學校工作計劃”、“xx國小教育管理年實施方案”、“xx國小校園衛生達標及寄宿制學校規範化管理實施方案”，“xx國小校園文化建設實施方案”等學校教育教學工作的指導性檔案，確立了工作目標。
一、學前教育工作。
xx鎮現有中心園一所，鎮所在地還有5所個體園，村裡4所村辦個體園，全鎮應入園幼兒總數 574人，實際在園559，入園率 97.38%，以中心園曙光幼兒園建設為龍頭，帶動全鎮幼兒教育的全面發展，xx鎮中心園建於1997年，是xx旗乃至全市比較早期興建的農村幼兒園，XX年被命名為市級一類甲級園，有著多年的辦園經驗和先進辦園理念，現有143名幼兒在園，教師10名，其中，園長一名，保教員5名，保育員4名，幼師畢業2名，其他教師全部接受幼兒教育培訓，按照幼兒教育指導綱要開設課程，秉承“幼兒一日生活都是課”的思想，以活動為依託，培養幼兒終生髮展的能力，開設了“千字童”情景識字課，提前識字，提前閱讀，開設舞蹈、手工、繪畫等課程，每年舉辦一屆幼兒體育、藝術節，深受家長的信任和讚譽。隨著xx旗幼兒教育的快速發展，曙光幼兒園的基礎設施建設已經不能滿足服務區內廣大幼兒家長對幼兒教育的需求，園舍不足，幼兒園建築面積259平方米，生均1.81平方米，xx旗教育局已把我校幼兒園的新建工作列入了xx建設專案的首批專案。
二、全面推進義務教育工作
1、積極推進義務教育標準化學校建設。
我校早在1999年，被內蒙古自治區教育廳命名為義務教育示範校，XX年被評為xx旗“兩基”達標先進校，完成了xx市標準化學校建設，今年是xx開局之年，我校被教育局列為首批建立自治區義務教育標準化學校的學校，並在今年把校安工程和明德樓專案捆綁建設，新建室外旱廁已經竣工，食堂餐廳，解決我校建築面積不足的問題，並且爭取資金，填置裝置、器材，在軟體建設上，我們有信心，有決心在兩基達標和市級義務教育標準化學校建設的基礎上，加強軟體建設與管理，加強師資隊伍建設，完善管理機制，爭創內蒙古自治區義務教育標準化學校。
2、規範辦學行為
為切實貫徹執行義務教育階段招生規定和中國小均衡編班政策要求，根據xx旗教育局檔案精神，結合我校服務區實際，確保學生就近入學，公平接受教育，制訂了“xx國小XX年秋季招生、新生入學編班管理方案”，根據義務教育檔案適齡兒童情況，按登記的適齡兒童戶口核實的的情況，堅持“公開、公平、公正”的原則，在家長代表、教師代表的監督下，全部採用計算機隨機分配的方法均衡編班，均衡配備班主任，將新生名單錄入計算機。將男女生分別按出生年月日（到XX年8月31日）由大到小進行排序，錄入生日的全部數字，用計算機排序。（出生日期以戶口本登記為準）。已在本校幼兒園就讀的服務區外服務區外兒童，經教育局批准，原服務區學校同意，方可在本校就讀，否則，一律不接收予編班。
按著教育局國小畢業生與國中交接班制度規定，我校XX屆畢業生計151人，送入xx中學143人，7人由於家庭搬遷在其他學校就讀，1名有病休學。
我校現有23個班級，學生1055人，平均班額46人，無超班額現象。
3、嚴格執行xx市教育局檔案“關於進一步規範當前中國小校辦學行為的緊急通知”（呼教黨組字[XX]6號）、“關於禁止在職教師有償家教專項治理工作的通知”（呼教監察字[XX]15號）、“關於加強新學年全是教育系統行風建設的通知” （呼教監察字[XX]19號）檔案精神，依法治校，杜絕“三亂”，維護教育系統在全社會的形象。
三、加強教育教育資訊化、現代化建設，注重計算機網路建設和應用，實現了“班班通、室室通”，年初，填置二手高配電腦，確保計算機網路資源的充分利用。學校購進使用上海釋瑞集團研發的校園自動化辦公系統平臺，方便、快捷、節約。
加強網站建設，發揮網站的交流和展示的功能，我校網站被xx市電教館推薦為國家級教育網站的遴選單位，全市國小僅有六家。
註冊了中國教師教育視訊網，充分利用網上資源，進行校本研訓。
規範影視教育課，把影視教育列入校本課程，建設視訊點播系統，上傳大量影視資源，發揮了影視教育的綜合性和直觀性，學生的科技、環保、健康、法制、行為養成教育、弟子規學習教育、紅色歌曲等可通過視訊點播系統的節目，方便教師利用影視資源的優勢，提高教育的有效性。
四、全面落實“xx市教育系統人才強教內涵發展戰略工程”
落實xx市教育系統“61324”人才培養工程和xx旗教育局“61324”人才培養工程推進方案，結合我校幾年來開展的“骨幹教師和學科帶頭人管理辦法”，開展教師基本功競賽活動。制訂了“xx旗xx國小名師工程條例”，我校現有骨幹教師19名，其中，旗級骨幹教師6名，市級學科帶頭人1名，“xx國小名師工程條例”已經開始實施，分為基礎工程和名師工程兩部分，基礎工程已達標為目標，優秀人員列為名師培養，按“條例”中名師工程的基本條件，力爭在3—5年內使校級名教師達到教師總數的5%左右，學科帶頭人達到專人教師總數的10%左右，骨幹教師達到專任教師總數的20%左右，教壇新星達到專任教師總數的20%，在此基礎上，爭創更高階的名教師，“條例”按著教壇新星、骨幹教師、學科帶頭人、名教師四個層次開展爭先創優活動，名師要模範遵守校紀校規，為人師表，以高尚的師德、高超的水平、高質的效果作好表率作用，履行相應的義務，享受相關的待遇。
五、落實全面管理提升工程
1、加強學校管理文化建設，修改完善了XX年制定的“xx旗xx國小章程”；
2、在“xx國小章程”的指導下，學校著力打造以物質文化為依託、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化；以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化；以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形；以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化；以美化、綠化、淨化、亮化為載體，實現校園環境園林化；以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。
修改完善了學校管理制度彙編，現在正在通過教代會調研，徵求意見，修改xx國小年段目標管理細則，把年段目標管理考評，推進實施績效工資，逐步實現學校管理的科學化、規範化；將在10月初的教代會上討論審議通過；
3、加強學校文化建設。認真貫徹落實阿教發[XX]6號《xx旗中國小校園文化建設年實施方案》精神，制訂了“xx國小學校園文化建設實施方案 ”和“xx國小XX--XX建立綠色校園規劃”把綠色校園建設活動、百棵大樹進校園活動融入到校園文化建設年活動當中，開展了“百棵大樹進校園”活動，借百棵大樹進校園活動，我校畢業生開展了“栽下畢業樹，放飛童年夢”活動，為母校栽下了9棵畢業樹，留下了永久的紀念。校園內鬆柳成蔭，花團錦簇，錯落有致；學校將按校園建設規劃，以原有“見賢亭”、“思齊山”及“雙鶴騰飛”景點和周圍的樹木為依託，建設“生態園”。
今年明德公益專案樓的建設，教育局領導親臨校園為我校規劃設計了下一步餐廳、風雨體育館、標準化幼兒園、300米運動跑道、校園硬化等建設規劃，合理佈局校園各區域建設，我們設計了xx鎮明德國小校園規劃平面圖，我們將在各級領導的支援下，分佈建設好體現人文特色校園景觀。
學校建立數字校園廣播系統，定時播放校園歌曲、紅色歌曲，成立了星星火廣播站，建設視訊點播系統，連結在xx國小網站上，上傳的大量影視資源(我校三辰影庫、網上下載、購買及校本資源)，方便了影視課播放和用於教師影視輔助教學，我們正在積累影視課經驗，編印影視課指導校本教材《國小影視課程指南》，拓展學校文化建設的領域。
為進一步豐富學校文化建設內涵，全面推進學校文化的多元化，早在1997年就成立《星星火》文學社，創辦了《星星火》校報至今已138期，參與社長4人，社員二千餘人。
XX年來，《星星火》已成為師生學習、交流、合作與發展的平臺，成為師生展示才華、比試實力的大舞臺，成為家校溝通的一個重要平臺。在創辦中，學校力求配合教育的“導向功能”和培養能力的“育才功能”，營造良好學習與寫作的氛圍，從而提高師生綜合素質。在實踐探索中，學校深深體會到：校報是學校文化建設的一條重要渠道，是學校文化建設的主陣地。為方便廣大師生家長及讀者的閱讀，學校在中國校報網站上，把每期的電子版上傳，並連線在xx旗xx國小網站上，方便了閱讀，擴大了學校對外的宣傳、展示和交流。
學校積極開展了文明禮儀普及活動、紅色歌曲進校園、傳統文化進校園活動、法制安全教育活動，開展了“復小之春讀書節”活動，“復小之夏”藝術節和體育運動會，開展科技節活動，開展“環境教育月”活動，開展“xx紅色之旅”夏令營活動，並把這些教育活動列入學校常規，是學校文化豐富多彩。
4、德育特色評比活動
推行“星卡激勵性評價制度”，傳統學生評價注重的是結果評價，對於學生在成長過程中表現出來的點滴進步沒有給予及時的鼓勵。從建立發展性學生評價體系的高度著眼，圍繞“過程評價、全面評價、全員評價”的要求，我校從XX年開始推行德育星卡激勵性評價。
星卡共分綠星卡、紅星卡、黃星卡三種：綠星卡代表對學生點滴進步的激勵；黃星卡代表對學生過失的警告；紅星卡代表榮譽和收穫。綠星卡由教師在集體場合隆重頒發；學生得綠星卡10張，到班主任處領取紅星卡申報表，將10次得綠星卡情況進行登記，由家長、班主任簽字並附加班主任評價、家長評價和大隊部意見,最後才可以領取紅星卡,申請表交由大隊部保管。紅星卡是光榮的象徵,學校大隊部將在每週升旗儀式上公佈獲紅星卡的學生名單，進行集中表揚。黃星卡不直接頒發，當學生有過失時，教師及時給予警告，多次警告不改者，出示“黃星卡”，扣回該生1張綠星卡；之後，相關老師必須在一星期內幫助他改正過失，確有進步，改正過失，將綠星卡還給他並取回黃星卡。
在實施星卡評價過程中，我們針對本校實際，逐步完善、修改制度。各班要安排兩人負責保管《光榮冊》，綠星卡的頒發要由班主任指定人員進行及時登記在班級的《光榮冊》裡。三者合一的評價，尤其是發動了家長的參與，在“教師人人關注進步、家長個個關注星卡，孩子時時感受成功”的良好氛圍下，逐漸使星卡變成一種具有“公共價值”的激勵手段和成功符號。
每學期結束，大隊部根據檔案記錄學生獲星卡數的多少，評出班級星級少年，每屆畢業生，都要評選出星杯少年。
我校自XX年7月開展星卡評價制度以來，已有63人獲得“金星杯少年”稱號。
5、教育教學質量提高工作
加強“教育管理年”工作的開展，制訂了“xx國小教育管理年實施方案”，確立了“加強科學管理，實現管理創新；健全管理機制，完善制度建設；規範辦學行為，推進依法治校；加強文化建設，提升辦學品味；完善評價體系，深化教育改革；加強常規管理，提高管理內涵；深化教學改革，促進高效課堂；加強安全管理，建立平安校園”的工作目標。
（1）、學校狠抓教學常規活動，做好教育教學質量的監控，積極推進校本培訓，充分利用網路資源培訓，全面提升校長、教師素質，制訂了“xx國小校長、教師素質提升規劃”，通過國家級有效課堂教學的課題引領，促進課堂教學質量的提高，
(2)、開展高效課堂的建立工作，校長是高效課堂建立的第一責任人，是學校教育教學工作的領頭雁，學校制訂了xx國小“建立高效課堂”活動方案，分步推進，預計通過高校課堂建立工作的開展，與xx國小校長、教師素質提升規劃、開展名師工程工作有機結合起來，有效的提升教師課堂教學基本功素養，促進教育教學質量的提高。
7、開展了“實施愛與責任教育踐行四滿意，提升教育形象”主題活動,4月23日，召開了動員大會，舉行了啟動儀式，學習了張德仁副局長 在“實施愛與責任教育 踐行‘四滿意’提升教育形象”主題活動啟動儀式暨動員大會上的講話，重溫“中國小教師職業道德規範”、“內蒙古自治區教師禁行性規定”和“xx旗教師十條禁令”，制訂了實施方案，五月份，開展了自糾自查活動，6月份以來，開展了“xx國小百師訪千家活動”，廣泛向社會、家長征求意見，對來自社會、家長等方面的意見和建議進行整改，簽訂了師德承諾書，教師節期間，開展了師德標兵評選活動，按方案，我們將舉辦師德徵文等活動。
六、學校安全工作
學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本著“以人為本，安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。開學初根據上級的要求，我校在校長的帶領下，對學校安全工作進行了全面的排查、自評、整改，成立了以校長為組長的，分管安全副校長為副組長，校委會成員和保安人員為組員的安全工作領導小組，建立了“一崗雙責”責任制，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。各種安全預案齊全建立了各種安全防範制度、措施，經常開展不同形式的安全避險逃生演練，3月18日，進行了一次全校性的安全逃生避險演練，特別對校車安全、食堂飲食安全、衛生防疫方面，住宿生實行定位管理，早、晚點名，出入校園實名簽到、簽退制度，夜間查宿，時常清查制度，成立了校園保安隊伍，內門衛、外門衛、保衛幹事共5人，分別由4名保安員輪流24小時坐班值崗，嚴防把守，杜絕校園暴力事件發生，學校根據局長指示，校園監控不出盲點，增設了監控管理系統的覆蓋面，32個攝像頭基本全部覆蓋整個校園內外。
七、校安工程
明德教育公益專案xx旗xx國小明德教學樓於XX年6月15日開始啟動。歷經兩個多月的緊張施工，建築期間甲乙雙方牢固樹立質量意識，全力建立明德樓精品工程，教育局領導多次到工地督促施工程序，檢查質量，施工單位在雨季克服重重困難，注重施工質量，搶抓施工進度，主體工程於8月27日順利竣工封頂，近日，內外裝修正在緊張進行，按工程進度要求，XX年10月15日交付使用。
八、學生資助工作
根據國家和自治區對義務教育階段家庭經濟困難寄宿生補助生活費的有關政策，各級財政、xx旗教育局已按時撥給貧困寄宿生生活補助費，學校及時組織開展學生資助政策宣傳及主題教育活動我校規範整理學生資助檔案資料，學校將相關資助工作檔案，資助政策資訊公示材料，受助學生花名冊、發放資金簽名冊逐級分類歸檔備查。認真做好政策宣傳工作，將資助政策包括資助範圍、資助標準、資助時間等明確公示給學生及家長，鼓勵學生勤奮學習，努力進取，完成學業，回報社會。XX年上半年，根據住宿生困難程度，劃分為三個等次，根據住宿生困難程度，劃分為三個等次，校內每生每學期一等500.00元、二等300.00元、三等130.00元，受助人數263人，一等63人、二等71人、三等129人，.總計補助69750.00元。
以上是我校XX年認真落實市、旗督導評估指標的工作彙報，請各位領導檢查指導，不足之處，敬請批評指正！謝謝！
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