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鎮創新社會治理方案(精選3篇)

欄目: 活動方案 / 釋出於: / 人氣:3.7K

鎮創新社會治理方案 篇1

為全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神,深入貫徹落實中央、省委、市委關於加強和創新社會治理的有關要求,按照《關於報送市域社會治理現代化重點任務工作方案的通知》有關工作安排,現制定具體實施方案如下。

鎮創新社會治理方案(精選3篇)

一、總體要求

堅持和完善中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化建設,把建設更高水平平安邵陽作為總目標,以共建共治共享為總要求,推進市域社會治理現代化重點任務工作落實,體現人民政協作為專門協商機構在社會治理體系中發揮的重要作用,確保人民安居樂業、社會安定有序,建設更高水平的平安邵陽。

二、重點任務

堅持社會主義協商民主的獨特優勢,統籌推進社會治理體制現代化、工作佈局現代化、治理方式現代化,發揮人民政協作為政治組織和民主形式的效能。

(一)推動社會治理體制現代化,加強協商民主制度建設。

統籌推進各類協商渠道發揮作用,構建程式合理、環節完整的協商民主體系,完善協商於決策之前和決策實施之中的落實機制,豐富有事好商量、眾人的事情眾人商量的制度化實踐。就區域內改革發展穩定重大問題特別是事關人民群眾切身利益的問題進行廣泛協商。針對人民群眾所關心的問題,完善以全體會議、專題議政性常務委員會會議和專題協商會、協商座談會、遠端協商會等為重點的協商形式,廣泛開展協商,制定協商計劃。健全工作機制,充分發揮政協委員在社會治理中的作用。把引導委員強化責任擔當作為政治任務,尊重和支援委員依照政協章程履行職責,加強委員學習培訓,建立健全委員聯絡機制,提高資訊化服務水平,落實委員履職工作規則,加強履職管理。(牽頭單位:市政協辦公室、委員學習聯絡委)

(二)推動工作佈局現代化,完善矛盾糾紛多元化解機制。

通過委員聯絡界別群眾的工作機制,利用微建議、微監督和委員工作室等方式,引導政協委員自覺做黨的政策宣傳者、群眾利益維護者和社會和諧促進者,積極主動聯絡服務界別群眾,反映訴求、排憂解難,擔負起反映群眾意見和呼聲、宣傳黨和國家方針政策的責任。協助黨和政府做好協調關係、理順情緒、化解矛盾的.工作,更好的反映群眾各方面願望訴求。(牽頭單位:市政協委員學習聯絡委)

(三)推動治理方式現代化,建設規範市域法治監督體系。

每年開展社會治理領域協商民主監督式調研視察活動不少於1次。通過政協協商、提案、視察、調研和反應社情民意資訊等形式提出意見建議,圍繞貫徹落實市平安建設領導小組關於市域社會治理現代化試點工作重點任務的決策部署情況開展民主監督,及時向有關部門提出意見建議,推動市域法治監督體系更規範、更嚴格的落實下去。(牽頭單位:市政協社會法制和民族宗教委)

三、工作舉措

市政協各委室從現在開始著手,開展社會治理現代化試點的相關工作,所有工作任務目標根據市委統一安排,要在20xx年底前完成,並長期堅持。為推動各項工作任務落細、落實,具體分以下三個步驟進行。

(一)認真研究,制定具體實施方案(20xx.04-20xx.05)

提高思想認識,切實加強理論學習,廣泛徵求意見,各牽頭單位要認真研究制定推動社會治理體制現代化、工作佈局現代化、治理方式現代化三個方面的工作舉措和實施方案,明確分管副主席、責任領導、具體聯絡員和完成任務的推進舉措。

(二)創新推動,嚴格落實工作舉措(20xx.05-20xx.11)

市政協各委室要根據工作方案,結合工作職能、崗位職責,制定具體實施辦法,集中精力以實際成效促進工作。

1.創新推動工作。培養與時俱進的創新力,保持銳意進取的精神風貌,善於結合實際創造性推動工作,利用政協雲等網際網路技術和資訊化手段開展工作。要帶著問題去開展工作,在深入群眾中掌握第一手資料,查詢工作中存在的問題和不足,尋找解決問題的方法和路徑,推動工作創新發展。對存在的突出問題和薄弱環節,要及時補齊短板;對需要長期堅持的,要制定階段性整改計劃,明確時間表、路徑圖逐步解決。

2.嚴格督導落實。按照分級負責制的要求,對工作推進迅速、成效明顯的單位和個人予以通報表揚,並及時召開經驗交流座談會;對推進遲緩、成效不佳、不重視的,視情況給予通報批評,認真要求整改。年終根據工作落實情況,對全體機關幹部職工開展民主評議,作為評先評優的重要依據。

(三)建章立制,創先爭優務求實效(20xx.-20xx.)

把總結工作作為深化整工作落實、鞏固擴大工作成果的重要手段,將活動的做法經驗予以制度化,抓好建章立制工作,形成長效機制。

1、健全制度體系。加強制度建設,強化制度執行,堅持用完善制度來鞏固工作成效,靠制度促進工作的管理機制,為推動市域社會治理現代化有關工作提供堅實的制度保障。

2、務求工作實效。通過加強協商民主制度建設,完善矛盾糾紛多元化解機制,推動建設規範的市域法治監督體系等具體工作舉措,有序開展工作,確保一個階段一個新進展,按時保質完成目標任務,建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體。

四、工作要求

1.加強組織領導。成立由市政協黨組書記、主席鞠曉陽任組長,市政協黨組成員李放文,市政協黨組成員、副主席鄭再堂和伍備戰任副組長,市政協副祕書長、辦公室副主任蔡治軍,委員學習聯絡委員會主任肖鬆海、社會法制和民族宗教委主任謝洪軍為成員的領導小組。領導小組下設辦公室,蔡治軍同志兼任辦公室主任,劉銘同志為聯絡員。負責日常工作的組織協調和督促落實。

2.建立協同機制。推進市域社會治理現代化是一項需要長期堅持的系統工程,各委室要充分認識推進社會治理現代化的重要意義,嚴格落實責任,把工作任務擺在重要位置,認真規劃部署,牽頭單位要發揮抓總作用,強化統籌協調和督促落實,推動全市各級政協系統開展相關工作,形成工作合力。

3.強化正面宣傳。各級政協組織要積極對接各類媒體,加強對先進典型和特色工作成效的宣傳報道。及時報送高質量宣傳資訊,資訊報送和採用情況納入活動考核內容。充分運用政協雲、市政協網站,開闢專欄進行新聞報道、典型宣傳,及時反映工作進展成效。激發委員履職熱情,營造良好輿論氛圍,展現政協作為、擴大政協影響、樹立政協形象。

鎮創新社會治理方案 篇2

為貫徹落實中央、市委關於繁榮哲學社會科學的部署要求,推動哲學社會科學學術創新,營造濃厚的學術氛圍,市社科聯決定舉行重慶市社科界第七屆學術年活動(以下簡稱“學術年活動”),制定如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,落實中央決策部署和重慶市委的工作要求,確保全市社會科學事業始終沿著正確的學術方向前進。中國共產黨成立的這100年,積累了珍貴的精神財富和豐富的歷史經驗,有助於推進我市經濟社會繼續在黨的正確領導下健康、綠色的發展。全市社科工作者聚焦經濟建設、學術前沿、關注社會熱點、展現人文精神,廣泛深入開展哲學社會科學學術活動,推出一批創新性、有價值的研究成果,強化理論創新和學術創造,開啟重慶社會主義現代化建設新徵程。

二、活動主題

慶祝中國共產黨建黨100週年,共啟重慶社會主義現代化建設新徵程。

三、選題方向

各單位根據活動主題,圍繞慶祝中國共產黨成立100週年,深刻總結黨的百年偉大成就和寶貴經驗,在新的歷史階段深入踐行新發展理念,共同構建新發展格局。結合重慶發展實際,把哲學社會科學高質量發展轉化為推動重慶經濟社會高質量發展的強大動力。圍繞政治建設、經濟發展、改革開放、生態文明建設、社會文明提高開展學術交流和研討活動。

(一)黨的百年成就與經驗

圍繞慶祝中國共產黨建黨100週年,深入研究黨的奮鬥歷程,總結黨的偉大成就與經驗,進行理論探索和研究。推動全市幹部群眾做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程。

(二)深化改革與擴大開放

把構建新發展格局同實施國家區域協調發展戰略、建設自由貿易試驗區等銜接起來,結合重慶在全國構建新發展格局中的定位,圍繞著力打造改革開放新高地,推動更深層次改革,從激發各類市場主體活力、建立現代財稅金融體制、建設高標準市場體系、打造市場化法治化國際化營商環境等方面謀劃和推進一批重大改革措施等方面進行選題,開展學術研討。

(三)科技創新與體制機制

黨的十九屆五中全會強調,堅持創新在我國現代化建設全域性中的核心地位,把完善科技創新體制機制作為堅持創新驅動發展、全面塑造發展新優勢的重要內容。圍繞科技創新與體制機制創新“雙輪驅動”,研究面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康提升科技支撐能力,堅定不移走高質量發展之路。

(四)成渝城市群與經濟中心

按照推進成渝地區雙城經濟圈建設,打造具有全國影響力的重要經濟中心要求,樹牢一盤棋思想和一體化發展理念,聚焦“兩中心兩地”戰略定位、“一區兩群”協調發展格局,深入研究發揮西部陸海新通道作用,推動基礎設施互聯互通,強化產業發展協同協作,推進公共服務共建共享,打造帶動全國高質量發展的重要增長極和新的動力源開展學術研討。

(五)綠色發展與綠色轉型

深刻領會把握加強生態環境保護的重要要求,學好用好“兩山論”,走深走實“兩化路”,探索生態優先、綠色發展新路子。多途徑共同推進經濟社會發展全面綠色轉型。立足重慶現狀,從國土空間開發保護、自然資源利用效率提升、能源利用方式轉型、綠色低碳發展、生態和人居環境改善等領域開展持續深入的研究,以豐富的理論成果為美麗中國建設提供智慧。

(六)鞏固脫貧成果與鄉村振興

在鞏固拓展脫貧攻堅成果的基礎上全面推進鄉村振興,堅持以人民為中心的發展思想,統籌推動高質量發展與創造高品質生活,做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接,增加居民收入,提高人民生活水平。立足重慶實際情況,從鞏固拓展脫貧攻堅成果、鄉村振興、新型城鎮化建設、新體制機制等方面進行選題,開展學術研討。

四、組織機構

為確保學術年活動有序進行,設立組織委員會、學術委員會和宣傳祕書處。

(一)組織委員會:由市社科聯領導及有關部室負責人組成,組織和領導學術年活動的各項籌備工作,負責重大事項的審定。

(二)學術委員會: 在市社科聯學會學術專委會等遴選專家組成,負責學術年活動的學術指導和論文評審等工作。

(三)宣傳祕書處:由市社科聯學會學術部和相關機構負責人組成,負責提供、收集宣傳資料,組織落實學術年活動的宣傳報道工作。

五、活動形式

本屆學術年活動由主題論壇、學科專場、學術沙龍、科普講座及諮詢展覽等組成。

(一)主題論壇:一是學術年活動啟動儀式,內容包括主題學術報告、專家講座等;二是總結大會,內容包括主題學術報告、專家講座、學術年活動總結、優秀論文及組織獎頒獎等。

(二)學科專場:由各單位根據本屆學術年活動主題,結合各自研究方向,確定活動方案。市社科聯根據各單位上報方案,擇優資助。

(三)學術沙龍:由各單位根據本屆學術年活動主題,結合各自實際確定主題,組織專家以座談會形式進行交流研討,市社科聯根據各單位上報方案,擇優資助。

(四)各單位還可採取科普講座、廣場諮詢、圖片展覽等多種形式開展學術活動,市社科聯根據各單位上報方案,擇優資助。

六、總結表彰

(一)本次學術年活動表彰設優秀論文一、二、三等獎,組織獎若干。優秀論文由學術委員會組織專家進行匿名評審,彙編《第七屆學術年活動優秀論文集》。

(二)參加本屆學術年活動,且其申報方案納入學術年活動總體方案的單位,其論文方有資格參加評獎。

(三)每場學術活動結束後,承辦單位務必於15日內將學術活動的綜述、參選論文電子版,活動照片電子版報送市社科聯學會學術部。

七、有關要求

(一)舉辦重慶市社科界第七屆學術年活動,是推動我市社會科學事業和文化建設發展的重要舉措,各單位要高度重視,堅持正確的政治方向,認真籌劃,及早制定切實可行的活動方案,精心組織實施。市社科聯將把開展學術年活動的有關情況,作為評優評先的重要指標。

(二)各單位在組織實施學術活動的過程中,要根據“誰承辦、誰負責”的原則,切實把握正確導向,認真做好活動安全管理工作,落實安全責任和相應措施,確保活動安全順利進行。

(三)各單位在組織實施學術活動的過程中,要注意營造濃厚的學術氛圍,推出高質量的學術成果,擴大社會影響。

(四)學術年活動於20__年3月開始實施,5月舉行啟動儀式,學術活動主要集中在20__年12月之前完成。

(五)各單位在4月19日前將活動方案和活動基本資訊表(見附件)(紙質件一式三份和電子文件)報送科技處215.

鎮創新社會治理方案 篇3

活動目標

1、在學習和實踐活動中,讓幼兒感受有朋友的快樂。

2、培養幼兒的語言、交往、合作及協調能力。

3、幼兒初步學習用正確的方法處理朋友間的矛盾。

4、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。

5、體驗同伴間友好的情感。

活動準備

1、知識準備:熟悉並會表演《拉拉勾》。

2.、場地準備:佈置一個表演舞臺。

3、物質準備:電腦、投影儀、課件《小猴找朋友》、《找朋友》音樂各一。

活動過程

1、遊戲激發幼兒學習興趣。

教師組織幼兒玩音樂遊戲《找朋友》,體驗交朋友的快樂。

2、播放課件,讓幼兒感受有朋友的快樂。

教師結合課件,通過學習故事《小猴找朋友》,讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。

(1)講述後提問:小猴子為什麼前三次沒有找到朋友?媽媽是怎麼對小猴說的?第四次小猴子為什麼很快找到了朋友?

(2)組織幼兒討論:怎樣才能找到更多的朋友?

3、遊戲《猜朋友》,在合作中增進彼此友誼。

(1)一名幼兒上臺說出自己好朋友的特徵,如:她是個女孩子,有長長的辮子,會彈鋼琴,眼睛大大的。

(2)其他幼兒根據描述特徵猜出這位朋友是誰。

(《猜朋友》這個遊戲環節很受幼兒的喜歡。每個孩子都有好朋友,每個孩子都有發言的慾望。而且這些孩子相處快一年了,誰是誰的好朋友幼兒一般都知道,所以當幼兒上臺說出自己好朋友的特徵時,下面幼兒猜測的準確很高,幾乎沒有錯的,幼兒與幼兒之間的互動非常好。在這個環節中,一方面發展幼兒的語言表達能力,另一方面激發了幼兒擁有好朋友的自豪感,增進了彼此間的友誼。)

4、談話活動《說優點》,培養幼兒辨別是非的能力。

幼兒分組開展談話活動:說出朋友的優點,並說說自己應該向好朋友學什麼?

(幼兒先分組討論,再歸納總結,幼兒不再侷限於自己好朋友的優點,而是從眾多幼兒口中認知到不同好朋友的優點,提高了幼兒分辨是非的能力,規範了幼兒的行為標準。)

5、歌表演《拉拉勾》,幼兒學習與朋友鬧矛盾的處理方法。

(1)幼兒隨音樂進行表演。

(2)表演後啟發幼兒討論:如果你和朋友鬧矛盾了,可以用什麼方法來解決?

(《拉拉勾》是幼兒比較喜歡的音樂律動,歌詞講述的是幼兒由生氣到和解的過程。幼兒與好朋友共同表演律動後,再來討論怎樣解決朋友間的矛盾,讓幼兒在輕鬆的氣氛中打開了話匣子,想出了很多的辦法,如:惹朋友生氣了趕緊說"對不起";講笑話給朋友聽;和好朋友握握手和好等。)

6、教師小結,活動自然結束。