20__年3月由於疫情原因，學校採取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發展的產物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上佈置預習作業為主，線上批改作業，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程式等現代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結的密切關注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為切實保障師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對教學的影響，順利完成各學科學習任務。現制定基本方案如下：
一、課程設定
1.嚴格執行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統一課程表。於3月X日動員，XX日開始上課，正常進行一輪複習，以“線上複習直播+作業+測試”方式推進教學工作。
2.線上教學採取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最後一節課，週六為培優時間)，每節課40分鐘，教學內容分兩個階段：
第一階段（3月XX日——）以X年級複習為主，邊講邊練。
第二階段（3月XX日後）新課程學習。
上午：三節課，一節線下自主學習
下午：三節課，一節培優，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學生的核心素養，促進學生德智體美勞全面發展。
二、師資配備
為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
三、教學方式
1.為便於教師把控課堂，得到切實有效學情大資料，依據年級實際情況，採用騰訊視訊或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業佈置和線上測試。
2.教導處依據X年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優課程表）
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網路平臺推送優質教學資源、線上佈置作業，學生作答提交後，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領導進入分管年級部網路平臺進行巡視，教研室、教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯絡，使學生逐步適應由傳統課堂到線上教學的轉變。還須加強班級網路學習空間的引導與監管，安排指導好學生學習和生活，不得傳送與教育教學無關的內容，確保網路學習空間清朗、純淨，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創新家校溝通模式，掌握學生動態，引導學生家長保持良好心態、消除焦慮恐慌、克服麻痺大意、積極抗擊疫情。組織學生髮展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛鍊時間，規律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不鬆懈。
六、考核評價
教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
為廣泛宣傳國家網際網路管理條例、網際網路應用及網路安全法律法規，普及網路知識，倡導文明上網，促進青少年學生健康成長，營造和諧發展的優良校園網路環境，提升我校網路資訊科技服務教育教學管理及應用水平，強化我校網路資訊保安管理，依據青島市“e網平安—網路文明學校”建立活動通知的要求，我校決定開展“網路文明學校”的建立活動，具體實施意見如下：
一、加強校園網路管理
1、成立以校長為組長、相關部門負責人及網路管理員組成的“網路文明學校”建立活動領導小組，組織開展建立活動。
2、嚴格遵守國家有關國際聯網安全管理的法律法規及相關檔案規定，認真貫徹落實市教育局有關校園網、都會網路、網際網路管理應用的各項規章制度。要結合我校實際，建立（青島東勝路國小網路管理規章制度）。
3、設立專人負責校園網路、網站安全管理、維護工作。要配備相關網路管理軟體，落實安全保護技術措施，做好應急防範工作，確保我校網路資訊保安。
4、認真做好學校網站備案工作，網站上貼上“e網平安”備案圖示。建立和落實嚴格的使用者管理和資訊釋出稽核、監督等制度。
二、提高網路應用水平
1、積極倡導“文明、健康、綠色、誠信”上網，大力開展以“e網平安——文明上網”為主題的校園文化活動和社會實踐活動，加強網路自律教育，加強網路道德訓練，增強網路文明道德觀念，規範網路文明道德行為。
2、積極參加市教育局、區教體局組織的網路建設、應用、管理等的各項活動及培訓，認真做好校園網的各類應用系統的建設、管理、維護等工作，保障系統和資料安全，提高我校網路應用水平，按要求及時做好相關資料接收和報送等工作。
3、積極開展學校網站及各類教育主題、專題網站建設工作。學校要有專人負責學校網站建設管理、校園網網路管理、網路資訊保安管理。學校辦公室定期向市教育局、區教體局網站報送學校教育教學等各項活動資訊。
4、充分依託校園網開展“電子校務”，進一步推動學校教育管理資訊化建設。
5、一線教師利用校園網廣泛開展教學、教研活動，積極探索利用網路教學資源服務課堂教學的模式和經驗，學校要探討並建立相應的管理機制，充分發揮網路資訊科技為提高教育教學質量的積極作用。
三、具體實施步驟
建立活動將分三個階段進行。
第一階段：組織發動階段（20xx年3月30日至20xx年4月30日）結合我校實際制定建立方案，進行廣泛宣傳發動，充分利用網站、宣傳欄等媒體，使全校師生認識建立“網路文明學校”的必要性和重要性。第二階段：自查整改階段（20xx年5月1日至20xx年8月31日）對照“網路文明學校”建立標準，逐項進行自查，在自查的過程中，對達不到標準的專案逐項進行整改。上報區教體局，提出申請。
第三階段：檢查評比階段（20xx年9月1日至20xx年12月31日）準備材料，迎接市教育局會同市文明辦、市綜治辦、市公安局、市文化局、團市委、市婦聯、市政府新聞辦、市通訊管理局、市電子政務辦公室等部門組成青島市“網路文明學校”建立活動檢查組，對我校進行考核。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。全面開展青島市“網路文明學校”建立活動，是我市（e網平安——共建和諧文明網路）活動的一項重要內容，是加強青少年思想道德建設、促進青少年健康成長的迫切要求，是促進我校網路規範化管理、引領我校網路高水平應用、促進網路持續發展的重要抓手，要高度重視，將其納入重要議事日程，切實加強對建立活動的組織領導。
2、精心組織，突出特色。建立活動要從結合我校實際、突出我校特色，積極推進電子校務、教學資源庫、輔助教育教學等資訊化建設與應用工作不斷髮展相結合，要與提高師生資訊科技素養相結合，要與豐富校園文化活動相結合，要與全面實施素質教育、培養青少年學生實踐創新能力相結合，有效整合力量資源，精心組織，周密安排，創新開展我校各項建立活動。
3、狠抓落實，務求實效。我校要按照建立活動的要求，完善制度措施，明確職責分工，落實責任到人，抓好貫徹落實，確保我校建立工作取得紮實成效。
4、加強督導，強化考核。我校要對建立活動的開展情況、取得成效定期進行檢查，努力使我校在規定時間內全部達到青島市“網路文明學校”建立標準。
為解決我校教育資訊資源共建共享中存在的問題，全面提高我校教育資訊資源的應用水平和效益，特制定本實施方案。
一、 指導思想
“以教育資訊化助推學校軟實力均衡發展”為戰略目標，進一步優化我校教育資訊資源共建共享的軟硬體環境，建立資源共建共享的工作機制，調動教師運用資訊資源開展教育教學工作的積極性，建設適合新課改需求的豐富的教學資源體系，並通過網路資訊平臺讓共享優質教育資訊資源，實現網路資源交流共享與面對面師資培訓的優勢互補，發揮現代教育技術實驗學校的輻射帶動作用，不斷提高教師教育技術能力以及教育資訊資源的使用效益。
二、工作目標及主要措施
（一）加大我校教育教學資源網的應用培訓力度，提高本土教學資源的使用效率。要把教師資訊資源應用能力的培訓和提高納入校本培訓的內容，加強教育資訊資源開發隊伍的培養。首先對全校一線教師開展全員培訓，使100%的教師熟練使用網路平臺，平均每天至少有1小時參與共建共享。
其次，加強教育學校行政對教育資訊化的認同度，提高利用網路資訊資源的意識以及基本操作技能。組織學校行政參加區教育資訊化專題講座以及網路資訊資源搜尋與利用的專項培訓。要求主管教育資訊化工作的校長、教學處每天登陸檢查督促本校教師共建共享教學資源。
（二）積極組織教師參與專題網站資源的建設。
1.組織一線教師進行教學資源的開發培訓。
2.發動一線教師積極參與資源的建設。要求每位教師每學期上傳原創的課件、素材、課堂教學錄影等多媒體教學資源不少於1件。
3.要求教學處每學期至少要錄製5節學校優秀課例，主管教育資訊化工作的校領導嚴格把關，組織學科骨幹教師進行認真稽核，尊重智慧財產權，質量並重，有計劃地上傳資源。
4.鼓勵教師建立專題學習站點。
（三）積極組織教師參與學校校園網的建設，不斷地更新、充實本校的教育、教學資源。（具體要求見學校校園網建設和維護方案）
三、組織與分工：
組長： 校長
副組長：副校長 財務主任 後勤主任
組員： 全體教師
四、保障機制
（一）建立過程監督機制。制定詳細的年度推進計劃，各有關責任部門要按照進度表嚴格執行。建立月檢查評比制度，加強過程監督。定期將實施的情況進行總結反饋。
（二）建立獎懲激勵機制。每學年對教育資訊資源共建共享做出突出成績的個人予以表彰和獎勵。同時，把對教育資訊資源共建共享情況作為教師職稱評聘、名師評審、評優評先時的參考依據。
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