教師的網路培訓方案

篇一：教師網路培訓方案

一、培訓物件

全體教師

二、培訓內容

以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點，以基礎教育新課程為核心。主要包括五個方面老師職業道德、新理念和新課程、學科知識更機關報拓展，教育技術能力、教育科學實踐及研究。

三、培訓時間安排

1、每位老師應完成不低160學時的遠端網路學習，其中80學時為網路學時，80學時為自學。

時間：每週

組織與管理

微機室提供軟硬資源及場地支援，組織幫助教師實現線上學習、集中網上網下研討等學習活動。

四、總結與表彰

遠端培訓結束後，學校對培訓進行總結，組織召開工作會議，表彰優秀賞，同時總結工作經驗，進一步完善相關細節和流程，推動遠端教育培訓工作深入開展。

五、制度保障

多方努力，創造遠端學習必要條件，實施遠端教師培訓，教師能夠上網是前提條件，“學習中心、學校、學員（教師）三方面創造條件，保證遠端培訓順利實施。

六、教師培訓工作培訓

參訓人員在接受到培訓和崗位培訓通知後，在指定時間內到達指定地點，接受培訓，進行操作主，訓練。以後再有新的培訓依靠遠端培訓方式來實施。

七、加強培訓過程管理

為保證遠端教師的質量效益，要加強培訓過程管理，充分利用傳統培訓管理體系，以教研組、學校或學習中心為單位監控學員學習過程，定期組織網上網下集中研討，強化遠端培訓輔導互動與監控。

八、培訓課程選擇

各科教師公共課和專業必修課必選共2門，選修課至少選1門。同時課程總學時至少2學時。即每位教師最低應滿足學夠5門課程（4門必修加1門選修）同時達到3學時。每站課程最你完成兩篇自學體會。

篇二：溧水區教師全員網路培訓實施方案

為貫徹落實國家和江蘇省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，充分利用國家、省市級網路培訓資源，做實教師全員培訓工作，推進我區教師網上學習培訓活動，根據《溧水縣“xx”教師教育發展規劃》要求，特制定本實施方案。

一、培訓主題

解讀教師專業標準

二、培訓形式與學時

區教師全員網路培訓採取“主題組班式”的培訓模式。

1、全員全覆蓋。全區所有中國小和幼兒園教師全員參與網上培訓。

2、網上培訓學時認定。教師參加區全員網路培訓，考核合格後即可獲得30個學時。

三、培訓課程

學前課程：幼兒園教師專業標準解讀

國小課程：國小教師專業標準解讀

中學課程：中學教師專業標準解讀

四、培訓時間

（一）報名時間：20XX年9月12日至9月19日。報名表以Excels格式，以學校（園）名稱為標題，發至xxxxxxxxxxx郵箱。鄉鎮幼兒園由中心園負責統一上報。

（二）網上培訓時間為20XX年10月9日--20XX年12月28日。

1、國中、高中教師培訓時間：10月9日至11月9日

2、幼兒園、國小教師培訓時間：11月28日至12月28日

五、培訓實施及管理

1、在區教育局領導下，成立溧水區教師網路培訓領導小組，指導全區網路培訓工作，區教師進修學校具體負責全員網路培訓的組織、實施與考核工作。

2、各學校組建教師網上培訓領導小組，培訓站長擔任組長，制定本校的網路培訓方案及保障措施，確保本校教師全員報名，指導教師登入學習，督促教師在規定的時間內完成學習任務。鄉鎮幼兒園由中心園負責管理。

3、教師每年至少參加一次網上學習，並按照要求認真完成學習任務，考核合格後才可獲得相應的培訓學時。此培訓學時納入當年教師繼續教育簽證驗證的學時。

區級網路培訓30學時，區級以上教育主管部門組織的網路培訓，按照證書提供的實際學時計算，各級網路培訓學時可以累加。

篇三：李家埠國中教師全員網路校本培訓方案

一、指導思想

為進一步提高全校廣大教職工的資訊科技素養和計算機操作水平，使一線教師應用網路、遠端教育資源和多媒體技術的水平再上一個新臺階，根據國家教育部《中國小教師繼續教育工程方案》和新形勢下對教師素質提高的要求，依據《昌邑市網路明白人培訓實施意見》，我校積極動員和組織學校教師投入網路教研、網路培訓工作，旨在提高我校教研資訊化水平，探索網路教研、網路培訓新思路，促進教師專業化成長。

學校教導處要充分認識實施網路教研培訓工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進教師專業發展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措，發揮組織、指導和管理作用。通過培訓，提高我校全體教師網路技能操作，並充分利用好網路技術，與時俱進，更好更快提高教育教學質量。

二、培訓原則

1、以校本培訓為主。在本校制定幾位有專長的教師，以教師對課程整合、網路技術所需用的技能為培訓內容，缺什麼、用什麼培訓什麼。

2、以個別集中指導為主。因教師的基礎水平不一致，重點是教師按需請教，輔導教師要熱情耐心地指導，對解決不了的外出請教。

3、以學用結合為宗旨。充分發揮我校在本方面運用較好教師的示範作用，引導廣大教師在學中用，在用中學，學用結合，重在使用。

4、以實踐為主，輔導時少講理論，用指導操作，以現場示範為主。

三、培訓內容

學校制定出教師必用、課程整合、網路技能專案目錄，供教師每學期選擇學習。

1、FLASH動畫製作

2、PS使用

3、網路基礎知識

四、培訓物件

1、全體教職工

2、男57（含57歲）女52（含52歲）以上的教師可選擇自願參加。

5、措施保障

1、成立教師網路技能培訓領導小組和指導小組。

2、定期組織網路技能應用經驗交流會、網路技能操作比賽。

3、根據實際需求，制定培訓計劃，進行考核，並頒發合格證，作為教師專業發展系列工程和競聘的依據之一。

4、定期對電腦進行維護，確保正常執行。