一、 活動目的：
為了更好地達成《英語課程標準》中關於聽寫的目標，強化學生背、記單詞的意識，提高學生背、寫單詞的能力，幫助學生鞏固英語單詞，養成學生記憶單詞的好習慣，激發學生學習英語的積極性，從而進一步提高英語教學的質量。
二、 活動物件：:
xx級七年級年全體同學，每班選出3名參賽選手，其它學生觀摩。
三、活動時間：
1月3日下午6：20—8:50（週六） 第一場：6:20—7:00
第二場：7:00—7:50
第三場：8:00—8:50
四、 活動地點：
科學報告廳
五、 活動具體安排：
1. 聽寫內容：
仁愛版七年級上冊英語，以u1—u4t1為主。
2. 活動形式：
全年段有21個班，分三組進行三場的比賽，1-7班一組，8-14班一組，15-21班一組，根據抽籤順序
3. 活動流程：比賽為迴圈淘汰制，主考官讀出單詞，並用英語句子進行提示（單詞兩遍、句子讀一遍），共兩輪比賽。
①準備階段：
對大賽進行宣傳，積極動員學生參加，在班級進行pk，每班選出三個代表。
②比賽階段：
第一階段：集體作答
主持人讀出單詞，並用句子進行提示，發出開始答題訊號後開始計時，每班的選手同時把單詞寫在白板上展示給評委老師看。每輪比賽中不能在規定時間內即20秒內正確拼寫出單詞的同學將被淘汰，正確拼寫出單詞的同學進入下一輪，直至選出7名進入下一階段。
第二階段：車輪大戰
主持人讀出單詞，並用句子進行提示，發出開始答題訊號後開始計時，按照佇列的順序每次派一位選手輪流作答（每列的選手必須依次輪流作答）如不能在規定時間內即20秒內正確拼寫出單詞的同學將被淘汰，直至臺上剩下一個班級的選手，回答問題次數最多的選手為最佳選手。
4. 評比方法：
每場比賽分別評出團體獎：一等獎一名 二等獎兩名 三等獎四名（根據每班淘汰順序而定）
每場比賽分別評出個人獎：“最佳選手”三名（根據每位選手答題次數而定）
教學設計大賽活動方案大賽活動方案範文（2） | 返回目錄為進一步加強我學區教師教學業務基本技能的鍛鍊，促進教師磨練教學內功，優化整體素質，提升教書育人的品位，中心學校決定開展教師教學設計技能競賽活動，為教師搭建一個鍛鍊提高、展示風采的平臺。
一、組織保障
為了確保學區內教師教學設計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學技能競賽領導小組，成員如下：
組長：楊林慶
副組長：王長梅、汪文進
主任：李序文
成 員：茅光明、季益波、朱守富、朱仁明、朱正來、方孝祥、
楊守國
二、參賽物件
全學區在編在崗教師
三、競賽學科：
語文、數學
四、競賽時間：
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數學
五、地點：
中心學校多媒體教室
六、活動形式：
1、競賽活動分學科、分年齡組舉行。
學科：
語文、數學
年齡組：
男：45週歲以上學科組（含45週歲）與45週歲以下學科組
女：40週歲以上學科組（含40週歲）與40週歲以下學科組
2、競賽內容為本學期個人所授語、數學科教學內容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據自己的學科專長，在競賽語、數學科中任選一科）。課題由中心學校教導處統一確定，同年級同學科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學參考用書由中心學校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關的資料。
4、大賽所需的教學設計用紙，由中心學校教導處統一印製。
5、分學科分年齡段評選設獎。
七、活動要求
1、各學校要加強對這次活動的組織和領導，要充分發揮學校學科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學區教師教學基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學校教導處請假、備案。
3、本次活動要和構建高效課堂結合起來，要和校本研訓結合起來，要和全學區的教師培養、培訓學習結合起來，要和全學區教師的業務評價結合起來。
華陽中心學校
XX-9-29
國慶愛國歌曲大賽活動方案大賽活動方案範文（3） | 返回目錄一、活動主題
慶祝新中國成立61週年，祖國發展我成長
二、活動目的：
為了讓廣大中國小生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。在中華人民共和國建國60週年之際，特舉辦“慶國慶愛國歌曲”合唱大賽活動。
三、活動時間：9月30日下午13：20
四、活動地點：大禮堂
五、活動參與人員：全校師生
六、工作人員
（一）教師工作組：
1、總策劃：王春江
2、九年級參賽策劃：朱大海
3、八年級參賽策劃：聶琴
4、七年級參賽策劃：徐小娟
5、總排程及國小策劃：朱心亮
6、場地佈置：朱心吉、鮑傳忠、李劉路
7、音響裝置：王春江
8、評委：李紅清、朱大海、朱心亮、張平、高萬平、盧文新、朱建華
9、主持人培訓：談朝萍
10、服裝與化妝：朱敏
11、記分員：朱華軍
12、攝像：盧志良、高勇
13、學生組織工作：張萬斌、楊宜、向立亞、黃飛
14、後 勤：李子化
（二）學生工作人員
1、主持人： 張霞等
2、音 響：劉蕾
3、聯絡員：張倩倩
4、協助計分：盧璐璐
5、場地佈置
6、會場紀律協助：
7、會場佈置：八3班
七、工作流程
1、9月12日開始初步策劃，發放候選曲目（中宣部推薦的曲目）。
2、9月21日登記各班比賽曲目，廣播室開始播放愛國歌曲。
3、9月22日初步擬定工作流程,開始系列準備工作。
4、9月23日出場順序的抽籤，確定主持人並開始培訓。
5、9月24日各年級策劃審定參賽伴奏，確定各班參賽形式。
6、9月25日比賽流程的確立，串聯詞的編寫，表演節目確定
7、9月27日評委用品的準備，評分表的列印，比賽流程的列印串聯詞的列印，獎狀證書的準備，班主任處強調參賽選手的著裝和配樂問題。
8、9月29日各班參賽選手熟悉場地。
9、9月30日正式比賽。
八、有關事項說明
本次活動設立國小部一、二、三等獎各一名。國中部設立一等獎2名、二等獎4名，三等獎若干。將按制度納入班級量化。
另設最佳指揮獎一名，優秀指揮獎若干。最佳組織獎一名、最佳創意獎一名。
九、活動內容
1、開場：校歌《我們的航程從這裡出發》
2、主持人致開場白
3、主持人介紹評委
4、節目開始，各班參賽選手依順序進行
5、頒獎
6、主持人致結束語
7、活動結束
附：評分標準
一、基本分（40分）
1、歌曲內容健康，積極向上（20分）
2、合唱人數符合要求(參賽人數不少於30人)（20分）
二、服裝紀律（15分）
隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好，。
三、演唱形式與指揮（15分）
1、指揮動作標準、協調。（40分）
2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（5分）
3、演唱技巧（25分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（15分）
4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）
（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分採取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點後1位。）
“黨在我心中——愛黨徽章設計大賽”活動方案大賽活動方案範文（4） | 返回目錄一、活動主題：
三為了讓同學們發揚創新思維能力，對黨有更深刻的認識，同時還為了豐富學生課餘生活，我們理學院熱烈響應校團委以“慶建黨•發揚創新思維”為主題的號召，希望舉辦“xx黨在我心中——愛黨徽章設計大賽”這一活動。同時，也希望通過這個平臺繼承黨的精神，發揚愛黨的精神及展現上海理工大學學生的原創風采，帶動校園藝術文化的發展，並使之光大。
二、活動目的：
1、紀念建黨90週年，展現中國共產黨誕生地——上海的文化魅力及時代氣息；
2、通過這一集藝術，人文，創新於一體的參賽形式，調動當代大學生創作激情；
3、通過設計與蒐集材料，加深大學生對黨的認識；
4、抓緊時代潮流，體現黨的先進性，表達對黨的熱愛之情。
三、比賽形式
1、本次活動的參賽者可以以個人、團隊、學院等名義參加比賽。參賽作品是手繪設計圖或者電子稿，並附有詳細的文解說。設計圖要求影象清晰。
2、本次比賽：3月28日至4月20日徵集作品，4月22日由本校此類專業老師從所有的參賽作品中評選出4個優秀作品，並且分別評為最具人氣獎、最佳創意獎、最具美觀獎、最“紅”獎。
四、活動參加人員
1、參賽人員：上海理工大學所有有意願者
2、主辦單位：上海理工大學校團委
3、承辦單位：上海理工大學理學院團委學生會
五、參賽須知
1.參賽隊（或個人）根據所規定的設計主題，要求緊繞建黨90週年主題，設計概念需原創、積極、健康、向上。以展現當代大學生對黨的認識、瞭解、追求為方向的、結合時尚元素的設計作品為最佳。
2.參賽同學需在預定截止日期前上交設計稿，各參賽設計稿不對色彩做硬性要求，但圖案須清晰，手稿和電子稿均可，並附有作品說明。
3.各參賽者必須於4月20日前上交作品，上傳至負責人郵箱：；郵件主題為自己的學院、專業、姓名、學號；或者交至理學院行政樓216。
4.各參賽者要遵守比賽規則，尊重評委及其他參賽者。
5.各參賽者做好作品備份。
主辦方保留對本次比賽的最終解釋權。
六、報名相關
1.組隊形式：以學院、團隊、個人名義均可。
2.報名表的獲取：
①理學院網站：http://；
②各學院文藝部派發；
③宣傳現場派發。
3.報名方式：
①提交報名表：
報名地點：南校區理學院行政樓（四教對面）216
報名時間：3月28日——4月20日週一至週四18:00～21:00
②網路報名：
報名郵箱：
報名時間：3月28日——4月20日
七、評分細則
創意 （30分）
（20分）a：能將黨的傳統文化與當下流行元素充分結合
（10分）b：不抄襲，不仿作，造型獨特，用色新穎
圖案設計部分（20分）
（15分）a：主體形象鮮明，搭配合理，符合實用性
（5分） b：有一定的突破性
主體切合部分（40分）
（20 分）a：能夠與建黨90週年這個主體充分切合；
（10 分）b：與所構想的徽章形狀相搭配；造型、色彩處理得當
（10 分）c：作品能夠表現對黨的熱愛，又不失徽章自身的特色
內容介紹部分（10分）
（5分）a：能充分表達出作品的內涵
（5分）b：語言清晰，表達連貫，具有邏輯性
4項作品：綜合得分最高者為“最具人氣獎”；
創意部分得分最高者為“最佳創意獎”；
圖案設計得分最高者為“最具美觀獎”；
主體切合得分最高者為“最‘紅’獎”；
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