20__年度我站在鎮黨委政府和縣林業局的領導下，認真組織完成了林業主管部門給我鎮下達的各項林業工作任務：
一、結合水利工程小區治理完成了年廟小區農田林網補植1.5萬畝。
二、成片造林450畝，具體分佈在年廟小區，向陽路林帶10000米，石王乾渠林帶5000米。
三、義務植樹及四旁植樹。我鎮把此項工作與社會主義新農村建設有機地結合起來，精心組織，科學指導，共完成義務植樹和四旁植樹15萬株。
四、林木管護及病蟲害防治
1、今年楊樹草履蚧在我縣大面積發生，我鎮將澮臨路作為重要防治路段，全面進行一次人工包紮膠帶，安子口等部分村進行了全面防治，有效地杜絕了草履蚧在我鎮的發生。
2、今年9月份楊扇舟蛾在我縣大面積發生，嚴重地塊造成部分楊樹死亡，而我鎮由於領導重視，宣傳到位，組織到位，防治到位，發動村民對幾條重要路段林帶進行一次全面農藥化學防治從而保護了境內的林木正常生長，沒有發生重大病害。
3、嚴厲打擊各種亂砍亂伐行為，依法查處了安子口朱莊、馬場等部分村民亂伐樹木行為，並且協助林業派出所查處了李莊村向陽路邊新栽幼林被火焚燒案和人為除草劑破壞苗木案件。
林木管護是鞏固造林成果的關鍵。為鞏固造林成果，提高造林成活率和儲存率，我站把工作任務和責任落實到林業站工作人員頭上，分元集片和皇廟片兩大片，分別指導農戶對林木進行撫育和病蟲害防治等技術指導，確保造林成果。
五、積極穩妥地進行集體林權制度改革。以確保林權制度改革順利進行。
1、我們林業站工作人員首先學會林改政策，加大權改政策的宣傳力度，讓廣大林農消除顧慮，瞭解改革，支援改革，參與改革，營造良好的林改工作氛圍。
2、制定林改方案，根據林改方案，對於不同的林業生產經營模式，因地制宜，分類指導，制定具體的實施方案，保持林業政策的連續性和穩定性。
3、確權定界
堅持從實際出發推薦一人持證或一戶持證，按照實際測量面積，劃清林權林界，落實責權利管護權，妥善處理群眾利益關係。
4、積極處理林改中的矛盾糾紛。認真調解林改中的矛盾糾紛，林權界定糾紛，著力解決好村與村之間，組與組之間，農戶與農戶之間的界定工作，把矛盾化解在萌芽之中，維護了農村的和諧穩定。
5、完善林改資料
搞好資料收集，加強檔案資料管理，實行分類分村立卷歸檔，確保林改有依可尋，有案可查。
以上為20__年度工作小結，在20__年林業工作中，我站將再接再厲，克服困難，努力工作，彌補工作中存在的不足，將做好以下工作：
一、強化宣傳，杜絕林木盜伐案件的發生，積極宣傳林業政策法規和野生動物保護法，確保本鎮林業案件的發生。
二、積極地實施林權制度改革。對於溝路渠上的集體林木進一步落實林權。
三、強化管理，加強林木合法採伐與流通。嚴格實行限額採伐制度，嚴厲打擊亂佔林地行為和非法亂捕亂獵行為。
四、進一步搞好義務植樹宣傳工作和四旁植樹的科學指導工作，以增加農民收入。
五、加強本站職工管理，嚴格執行請假、消假制度，規範化管理。
六、積極完成黨委、政府交給的林業中心工作和其它工作。
七、20__年植樹造林計劃：
1、年廟小區補植4000畝，李莊小區5000畝;
2、西營小區新建10000畝;
3、成片造林300畝，分佈在沙灣村水泥路至軍陳30畝，營東村大溝60畝，單塘村大洪溝210畝;
4、育苗50畝;
5、四旁植樹15萬株。
總之，新的一年裡將以飽滿的熱情完成業務主管部門佈置的各項工作，為黨委、政府當好參謀，為澮南鎮林業事業盡一份力。同時在搞好林業本職工作的基礎上，認真地落實好黨委交給的其它事項。
時光飛逝，轉眼間緊張而又有序的一學年又要過去了。回頭來看，在這一學年中，我付出辛勞，收穫成功，與同事、學生一起品嚐了學習生活中的苦與樂，但也收穫頗多。對自己的工作、學習也有一些看法。現將本學年的工作做一下總結。
本學年，我負責國小五、六年級的英語和實踐課教學工作。在工作中我力求實效，對學生認真負責。按時備課、批改，帶好每一個學生。在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索國小英語快樂課堂，國小階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好國小英語教學的重要一環。
一、思想方面
本學年我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠於黨的教育事業，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂於助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。
二、教育教學工作
本學年，我承擔了學校的英語，對於本學年的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。
(1)教學工作。課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對於國小英語教學的要求，結合高效課堂教學理念，採用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網路，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，建立了一個快樂高效的英語教學課堂。
(2)學困生輔導工作
在我所教的學生當中，有一部分學生是由於家庭原因、身體原因、智力原因、學習態度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。於是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種型別的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。
(3)教學個人專業發展
在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時瞭解英語教學的發展動態，學習本校前輩及校外優秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創新儲備力量。
與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自己的教學實踐，敢於創新，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學年中我努力做到出滿勤、幹滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校後及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學工作成績
本學年，在各級領導、同事的支援下，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優異，學生英語學習和資訊科技的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態度，明確了學習目的。在教育科研方面，由於我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養、素質都得到了提高。
轉眼間，20__年就要揮手告別了，在這x年來臨之際，回想自己一年多所走過的路，所經歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業績，多了一份鎮定，從容的心態，現對今年工作進行以下總結。
一、工作中的收穫
在這一年多的時間裡有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業務知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那麼好的工作條件和生活環境，有那麼好的，有經驗的老闆給我指導，帶著我前進;他們的實戰經驗讓我們終生受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理。在這段時間裡，我從一個對產品知識一無所知的新人轉變到一個能獨立操作業務的業務員，完成了職業的角色轉換，並且適應了這份工作。
二、工作明細
進入一個新的行業，每個人都要熟悉該行業產品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關係群。在市場開發和實際工作中，如何定位市場方向和產品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季裡的時間安排以及產品有那些，當然這點是遠遠不夠的，應該不斷的學習，積累，與時俱進。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認真負責的。經過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作任務多的時候，只希望每個環節都能夠自己去跑，我要改正這種心態，再發揮自身的優勢。不斷總結和改進，提高素質。
三、自我剖析
以目前的行為狀況來看，我還不是一個合格業務員，或者只是一個剛入門的業務員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出。沒有突破自身的缺點，心理素質不過關，這根本不象是我自己，還遠沒有發掘自身的潛力。
四、工作中出現的問題
不能正確的處理市場資訊，缺乏把握市場資訊的能力，在資訊高度發達的現代社會，資訊一縱而過，有很多有效的資訊在身邊流過，但是卻沒有抓住;缺少處理市場資訊的能力，有效的資訊是靠把握、分析、處理、提交的，及時掌握了資訊，又往往缺乏如何判斷資訊的正確性;缺乏資訊交流，使很多有效資訊白白流失。在今後的工作中，應採取有效措施，發揮資訊的作用，加強處理資訊的能力，加強溝通交流，能夠正確判斷資訊的準確性。
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