在幼兒園的時候，每次經過學校門口，總會看到許多哥哥姐姐揹著書包，高高興興地走進學校，他們脖子上掛著的紅色小領帶，好漂亮哦!我覺得他們好神氣啊!
等我上了國小以後，我才知道，哥哥姐姐們脖子上掛著的是紅領巾，是少先隊員的標誌，知道了紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。
記得入隊那一天，在學校的操場上，我和我們一年級的全體同學，參加了入隊儀式，我終於也掛上了紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。我還記得，那一天，一位高年級的大姐姐，幫我係上了紅領巾。大姐姐幫我係紅領巾的時候，我的心“撲通撲通”地跳得好快。
我面對少先隊隊旗，舉起我的右手，莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我決心遵守隊章，在中國共產黨和共青團的領導下，做個好隊員。好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義和祖國的偉大事業，貢獻出一切力量!”
作為一名少先隊員，我首先要做到的就是熱愛黨、熱愛我們的祖國和人民，還要在學校裡做到勤奮學習、尊師守紀、友愛同學、樂於助人、誠實勇敢，把雷鋒精神發揚光大。我的紅領巾告訴我，在學校裡，我要做到“是什麼時間就做什麼事情，上課時間就要認真聽講，做值日時就要做好值日。”小學生行為規範也時刻提醒我：我要做得更好。帶上紅領巾，我以後必須用一名少先隊員的標準來要求自己，認真努力的好好學習，改正原來不好的習慣，多為班級做好事，爭取當一個優秀的少先隊員!讓我們的紅領巾永遠飄揚在學校的每一個角落。
從小，我就有一個夢想，那就是——能當上少先隊員。
從讀幼兒園起，我就跟別的小朋友不一樣：當別人還是父母為自己剪指甲的時候，我就已經學會了自己給自己剪指甲;當別人還在聽《睡前故事》時，我就已經學會了自己看《格林童話》了;當別人還跟父母睡同一間房間的時候，我就已經自己睡一間房間了……我做這些的目的只有一個，那就是——爭取早點能當上少先隊員。因為曾經有人告訴我，少先隊員要學會獨立。
後來，我上國小了。每當看到高年級的大哥哥大姐姐們佩戴著鮮豔的紅領巾時，我的心中總是充滿了羨慕，總想著：如果有一天，我也能像他們那樣，該有多好啊!一天，老師對我們說：“下午，我們要舉行入隊儀式。這就意味著，你們下午就能成為一名光榮的少先隊員了，高興嗎?”老師說完，全班歡呼雀躍。那一刻，我無比地興奮，因為終於可以實現我夢寐以求的願望——佩戴上鮮豔的紅領巾啦!
到了下午，舉行入隊儀式了。我們抱著無比興奮的心情來到操場上。輔導員大聲宣佈著：“請高年級的大哥哥大姐姐們為一年級的小朋友佩戴上鮮豔的紅領巾!”啊!我期盼已久的紅領巾!“來!跟我一起宣誓‘我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓’……”輔導員說著，我們也跟著無比莊嚴地宣誓著。當上少先隊員的那一刻，我多麼想告全世界所有的人：“我當上少先隊員啦!”
入隊儀式結束了，但我永遠也不會忘記那一刻——我成了一名真正的少先隊員。從那以後，我們也可以每天帶著鮮豔的紅領巾來到學校上學了，每次升國旗時也可以跟著高年級的大哥哥大姐姐們一起行隊禮了……
啊!當時少先隊員的感覺真好!我一定會珍惜時光，努力學習，爭取當個好少先隊員，成為共產主義的接班人。
人的一生是奮鬥的一生。人們為了成功不斷努力著，不停地奮鬥著。成功是奮鬥的結果，奮鬥是成功的必經之路。
人們努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上抹上輝煌的一筆，那怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮鬥過程不也是很有意義，很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語言表達，奮鬥的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，不僅僅為了榮譽而奮鬥。”多好的回答!居里夫人奮鬥了一生，得到許多榮譽。她成功了，而她留給後人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不捨的精神。這精神不正體現在她的奮鬥歷程嗎?
有許多人經過努力奮鬥，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮鬥了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無緣，或者沒能看到成功。這時，我們能說“這是個失敗者”嗎?當然不能!他同樣是成功者!他在奮鬥中體現了自己的價值，他同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什麼馬拉松賽跑中即使是最後一位堅持到終點的運動員，人們還要為他鼓掌呢。
相反，一心要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人是決不會成功的。取得了一次成功便固步自封，不再繼續奮鬥，他便會落伍，淪為失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。
真正的成功者總是敢於戰勝自我、不斷進取的人。他們成功後會躺自在榮譽的光環裡，反而不斷地尋求更高的目標，併為此而付出更多的努力。必須指出，奮鬥者應該具有遠大的理想和崇高的目標，應該為大多數人謀利益。唯有這樣的奮鬥才是富有價值的。
我們學生正在攀登知識高峰。我們應當把每個成績看做再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮鬥中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮鬥才是我們生命中永恆的財富和主題!
據統計，當一個大學畢業生走上工作崗位兩年半後，以前所學的知識就有一半不常用了，再過兩年半，他原有的知識就基本被新時代的東西取代。這就是說，他寒窗苦讀多年學到的東西僅在五年之內，就被科技飛速發展的浪潮覆沒。由此可知，這個時代的青年面對的現實是嚴峻的。
但在另一方面，一群年輕人卻走到了時代的最前沿。清華畢業的張朝陽成為搜狐總裁時剛過而立之年；楊致遠才23歲，就創造了雅虎這個商業奇蹟。很明顯，他們所創造的財富是與其年齡、資歷等不成正比的，而且，為什麼中國的大學裡也出現了休學創業？一切都是因為“市場至上，技術至上”的時代已經來臨。
二十年前，中國開始敞開國門，外資不斷流入；二十年後的今天，中國的發展是有目共睹的。如今中國即將加入WTO，這既是一個尋求自身更大發的機會，同時也給了許多外國公司一個求之不得的機遇，這就是中國的企業面臨的挑戰。社會對人才的需求，使得知識經濟的地位一天天凸現出來，中國的知識經濟方興未艾，前景遠大，是二十一世紀的中國無可替代的發展主流。那麼，這樣一個新興的經濟時代對人才有何要求呢？首先，對人所具備知識的深度和廣度，達到了一個前所未有的高度，其次，除主要的專業技能之外，對人才綜合素質的要求也大大提高。強烈的市場意識、對機遇的把握、尤其是對新事物的前瞻力和創造才能，都是每個成功者必不可少的。“時勢造英雄”，知識經濟時代的到來，勢必造就一批英才，成為社會的支柱，歷史的脊樑。而他們，正是那些順應了時代潮流，頭腦靈活的年輕人。
市場競爭，歸根結締是人才的競爭。廣大青年學生正是未來的棟樑之才。全面培養和提高自身素質，成了時代發展的需要。新時代的學生，除了掌握紮實的基礎知識技能之外，還要注意提高自身修養，培養正直高尚的品格和競爭意識，以及鍛鍊面對壓力與挫折的心理承受能力。我們在學習課本知識的同時，更要培養自己的動手能力和創造能力。只有這樣，才能承擔起時代賦予我們的使命。雖然我們現在還是學生，但不久我們就會走入社會。古人云：風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。”人是社會物，與世隔絕的人是沒有發展前途的。我們作為青年學生，就更應該時時關注社會，接觸社會，瞭解社會。只有這樣，我們才能適應未來經濟發展的需要，只有這樣，中國的明天才會是我們的明天，只有這樣，我們才算是新經濟時代的青年，只有這樣，未來的時代才是我們年輕人的時代。
什麼是新時代好青年?在我看來，真正的新時代好青年是集禮儀、奮進於一體的青年。我們是祖國的花朵，沐浴在和煦的陽光下快樂成長，肩負著建設國家的重任。因此，我們不能辜負祖國的栽培，要爭做新時代好青年!
古人云：人無禮則不立，要做新時代好青年，我們就應該講禮儀。中國素有禮儀之邦的美稱，作為新時代的青年，我們平日裡的行為又是否能對得起這個美譽呢?就拿上星期三來說吧，第二節體育課，我們跑完步，來到花園休息，眼前的牆上雜亂無章的塗抹亂畫和明顯的腳印，讓好好的牆已看不出原樣。這時，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了同學，飛奔著往外跑，互不相讓，“哎喲!”一個小同學跌倒了。“快點!快點!別在這兒擋道!”後面一個大同學不耐煩地說……那邊操場上，“這兒是我們的地盤，你們憑什麼佔地方?”一群五年級的學生說。“是我們先到這兒的!你們應該知道先來後到!”四年級學生也不甘示弱。看到這些我心裡很難過，作為一名國小生，不僅要認真搞好學習，還要以實際行動，讓文明禮儀之花綻放。一個微笑，一聲“你好”，會送出一縷春光，溫暖整個校園;靜靜地一站，“請你先行”，能迎來一份安全與和諧;悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍天;輕聲說句“對不起”“沒關係”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……
但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時代好青年”了嗎?答案是否定的，作為新時代好青年，我們還應該奮進。以一往無前的氣勢向著知識的天空飛翔。因為唯有知識，才能讓國家更加富強。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟於心，這樣才能為國家的繁榮富強貢獻力量。
如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子。要做新時代好青年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心”。我們可以多看新聞，瞭解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜誌，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學、進取的好青年。
曉禮儀，知進取，讓我們用文明的行為、良好的習慣和奮進的精神啟航吧!共同爭做新時代好青年!
每當我追問自己，是否還記得最初的夢想是否還記得對父母許過的諾言是否還記得自己曾想去的地方……我都會對自己說，要堅持，無論有多遠，有多難，都要堅持。
20_年9月，我為自己的夢想與諾言尋找到了實現的沃土——黑龍江中醫藥大學。剛入大學的我對很多事都充滿了好奇，對有很多事都有適應磨合的過程，這個過程讓我感到孤獨無助，力不從心，但這是一個成長的過程。進入大學，我每天都不忘提醒自己，我是農民的兒子，我現在所享有的一切都是父母竭盡全力所給予的，而我需要做的就是好好學習，回報父母，不要讓愛我的人失望。有幸的是，國家助學金圓我夢想，減輕了父母的負擔。因此，上大學後的我並沒有因為貧窮而感到自卑，我需要做的是自立自強，因為我不能辜負父母、國對我的培養與期望。
入學一年，在學習上我態度端正，嚴於律己，認真學習，始終把學習放在第一位。在課外活動中，我積極參加學院、班級活動，盡己所能貢獻自己的力量，在這個過程中自我能了也得到了鍛鍊。在日常生活中，我勤儉節約，關心同學，樂於助人，盡己所能幫助身邊每一位有需要的同學。
學習是貫穿一生的事，在這個過程中樹立正確的人生觀、價值觀，樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度，爭做一個對社會對國家有用的人。
享受國家的資助，接受父母的培養，我唯一能做的就是立足現在，竭盡全力，學好本領，以現自己的夢想，兌現對父母的諾言，做一個有責任的人回報社會，回報國家。
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。——題記
在我們整個生命過程中，我們除了睡覺吃飯，剩下的時間都在為工作學習而奔忙，因為我們都還活著，我們必須奮鬥。當我們遇到困難挫折時，我們總會想：“我會加油的，我會沒事的”。如今的我們正值弱冠之年，我們的人生正如未開的花蕾，在這青春的開始我們總期望不留下後悔，好好珍惜。先輩總說人生只能是自己走出來的，沒有等出來的輝煌，這世界沒有救世主，能拯救我們的只有自己。
我們何嘗在我們生命中少過奮鬥在陽光明媚的春天我們總在追尋桃之夭夭，灼灼其華的美麗;在烈日炎炎的夏天，我們總在追尋接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的清新;在碩果累累的秋天，我們總在追尋空山新雨後，天氣晚來秋的期盼;在寒風凜冽的冬天，我們總在追尋牆角數枝梅，凌寒獨自開的孤傲。古今中外，生命不息，奮鬥不止的實踐者何其多!
屈原曾經雖忠於楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死後又因頃襄王聽信讒言而被流放，但他仍然忠於楚國，堅信自己能夠被賞識，才成就了他“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪情;曹雪芹曾經出身於一個“百年望族”的大官僚地主家庭，而後因家庭的衰敗而飽嘗了人生的辛酸。在人生的最後階段，他以堅韌不拔的毅力，歷經十年創作了《紅樓夢》並專心致志地做著修訂工作，死後遺留《紅樓夢》前八十回稿子;保爾。柯察金曾經在革命中受到數不盡的排斥，後因為受傷而退伍、雙目失明、身體癱瘓以及面對死亡威脅時仍然頑強不息，拿起筆踏上了創作之路……
現在我們剛起帆，或許我們永遠無法到達理想的彼岸，但我們要知道：只要我們奮鬥過，哪怕我們失去過、跌倒過、哭過、傷過、怕過、爬過，那我們又何必在乎結果如何呢?不管成功與否，只要心中的燈塔不熄，我們的生命不息，奮鬥就不應該停止，這樣生命才會更加充實。
也許生命本就是一場不斷追尋、不斷奮鬥的遊戲，或許敗了，我們也不能洩氣，繼續向前走，因為只有繼續才能讓我們看到美麗的風景，更美麗的風景。因為人生的軌跡本就是基於追求，不斷奮鬥……
我自小與眾不同，好靜而不好動，在學習上，我刻苦努力，一絲不苟，虛心請教。從入學到現在，作業工整並及時完成，成績優異。年年被學校評為“三好學生”。識字後非常喜歡讀書，一有書就愛不釋手，有時會因看書而忘了自己的任務。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。四大名著、《海底兩萬裡》、《格林童話》、《安徒生童話》、《哈利波特》等都是我閱讀的物件，故小小年紀便已博覽群書。開闊了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。
通過閱讀，我還知道了中華民族是一個有著幾千年優良傳統的文明禮儀之邦。“講文明、懂禮貌”成了我的人生訓條。我會主動向老師問聲好，那是我對老師的禮貌;放學回到家，我向父母打聲招呼，那是我對父母的禮貌;在很小很小的時候，我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現了中華民族的傳統美德，我從小就立志要做一個像孔融一樣的人。
我在校勞動積極，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠出色地完成，只要是我值日，總顧不得吃早飯，就匆匆奔到學校做值日。對待有困難的同學，我總是樂於伸出援助的小手。
“樂於助人，真誠奉獻”是我的座右銘。黑板報是體現班級風采的重要陣地，我負責的每一期黑板報都得到老師和同學們的稱讚。辦板報是個出力不討好的工作，又髒又累，還要有創新。記得老師最初把任務交給我後，我馬上組織同學，合理排版，合理分工，在最短的時間裡，一期期內容豐富的板報上牆了。現在，黑板報成了我展現才華的園地。
我參加過很過活動，取得了優異的成績。如今，家中榮譽證書數不勝數，讓每一位到家的客人都稱讚不已，都說我是一個好孩子。我想：好孩子還應當幫助父母做些力所能及的家務活：倒垃圾、擇菜、洗菜等。
對待親人，我以禮相待;對待鄰居，我主動問好;對待同學、朋友，我與人為善;對待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜愛。因此，我成為大家公認的好青年。獲此殊榮，我對自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發奮學習，揚理想風帆，再次起航!爭做中華好青年!
時間過得真快，轉眼已到四月中旬，五四青年節——我們自己的節日即將來臨。“五四”——一個好熟悉的名詞，不禁想說點什麼!
記憶中歷的“五四”似乎只剩下穿著學生裝——特別是那些藍衣黑裙短髮的女大學生，走在街頭，不畏強暴，高呼口號的情景。但當我靜坐休息時，一些革命先輩、仁人志士的話語不斷湧現在我的腦海中，似乎在暗示著什麼，又好像在提醒著什麼……於是就四處查閱了一些與之相關的資料，讓之前的疑團迎刃而解，也讓我它有了更深刻的瞭解。
原來90年前爆發的“五四”運動，是知識分子關心政治、反思傳統的一個起點，也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生，也就是民主和科學，推動了白話文運動，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統。從那個時候開始，中國從閉關鎖國中真正走了出來，也讓馬克思主義在這樣一個環境下，進入了中國。五四運動作為_解放運動，是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊_的禁錮下解放出來。對舊_的猛烈衝擊，給新_的傳播打開了閘門。在複雜紛紜的種種新思潮的激盪和競爭中，中國人民的中堅力量開始選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，也孕育了以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“五四精神”。作為當代大學生回望五四、認識五四是我們學習五四精神的第一步。
時下，在黨和國家領導人的帶領下，有一股“全民學習‘科學發展觀’”的風氣正在上漲。“科學發展觀”基本內涵為“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展;堅持統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求”是在20__年10月召開的中國_xx屆三中全會上被提出的，並於xx大被寫入黨章。它是馬克思主義中國化的最新成果，為實現黨的指導_的與時俱進奠定了重要的_基礎。科學發展觀堅持以馬克思主義世界觀方法論為指導，總結了我國現代化建設的成功經驗，吸取了世界各國發展中的有益成果，深刻分析了傳統發展觀的弊端，全面揭示了發展的豐富內涵，極大豐富和推進了我們黨三代領導集體的關於發展的_。為我國的前進道路指明瞭方向。
幾十年前，沒有憑藉高科技施展才華的複雜，也沒有劃分灰、白、金領的矯情，五四青年就能因為一顆愛國心改寫了歷史，給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長河中，我們錯過了很多浪花雀躍的精彩，心頭難消的卻是久久不息的河哮，同時也有淤積於心的感嘆：“五四運動，永遠的記憶;五四青年，永遠的楷模;五四精神，永遠的嚮導!
縱觀歷史，“弘揚五四精神，落實科學發展觀”是生活在當代社會的大學生所必需的。在“科學發展觀”的影響下，我們是不是也應該有所表示、有所行動呢?相信不少人心中的答案與我相差無幾——當然應該有所行動!具體應如何實施?通過查閱資料、加以總結我覺得我們當代大學生——作為祖國未來的接班人，至少應從以下幾點做起：
一、勤於學習。學習是進步的根基。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習、刻苦鑽研，打牢人生成長進步的根基。青年需要掌握豐富的知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注重學習馬列主義、__、_和“-”重要_，注重砥礪品格、磨練意志，樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操。
二、善於創造。青年時期是最富有生命力和創造力的時期。全國廣大青年都要努力培養自己的創造能力、充分發揮自身的創造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇於創造、善於創造、不斷創造。
三、甘於奉獻。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯絡在一起，把個人的理想追求同全面建設小康社會的偉大事業緊緊聯絡在一起，自覺服務祖國，無私奉獻社會，艱苦奮鬥，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恆的青春。
四、敢於在適當的時候冒險。_同志總是鼓勵大家，膽子要大一點，要敢冒、敢闖，不要像小腳女人，怕這怕那，怕擔風險。我們要衝破傳統的怕這怕那、一味求穩的保守的心理，大力提倡冒險精神、開拓進取精神。
只有這樣，我們的民族才能虎虎有生氣，才能不斷開拓創新，在激烈的競爭中的屹立於世界先進民族之林。這樣我們才不至於愧對當年為革命事業辛勤奔走勞作的革命先輩們，才對得起一直關心我們新一代青少年成長的黨和國家領導人!
有志不在年高，有德更顯溫度。這次我省評選出來的第二季度“新時代好少年”，有的一肩挑起家庭的重擔，一邊笑對生活的苦難;有的勤於助人、常常幫助有困難的同學;還有的善於觀察，善於創新，小小年紀就設計出不少優秀作品……這10名青少年中，他們有的身處逆境，有的樂於助人，有的善於創新，儘管經歷各有不同，但都以高尚的品德贏得了人們的讚歎!
“新時代好少年”是時代的一面鏡子。讓同齡人多照照這面鏡子，像蔡司墨一樣孝敬長輩、體貼家人，大家才會心中有他人;讓同齡人多照照這面鏡子，孩子們才會像“小科研員”王__那樣熱愛科學，興趣廣泛，潛心鑽研、勇於創新;讓同齡人多照照這面鏡子，柔嫩的肩膀才會像“小大人”王__那樣一邊細心照顧奶奶的衣食起居，一邊努力學習，獲得了藝術之星、生活小達人等諸多榮譽……多照一照時代這面鏡子，廣大青少年才會登高望遠、有夢想，有信念、愛祖國，愛學習，從小“扣好人生第一粒釦子”，努力成長為擔當中華民族偉大復興中國夢大任的時代新人。
少年強則中國強，少年進步則國進步。少年是祖國和民族的希望。有什麼樣的少年，祖國和民族就有什麼樣的未來。少年們昂揚的精神風貌與別樣的風采詮釋了當代青少年的激情，釋放生命的閃光。從這些“新時代好少年”身上，我們看到了他們積極培育踐行社會主義核心價值觀，在學習生活中展現出了新時代江西少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，有這樣品德的好少年，中國就一定有美好的未來。
今天我們號召全省未成年人向他們學習，就是要學習他們身上的高尚品德。堅持品德為先，要大力倡導“新時代好少年”的事蹟，宣傳、弘揚他們可貴的精神、高尚的品德。為全省少年樹立起身邊榜樣，引導他們從身邊的榜樣學起，見賢思齊，讓更多少年爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的“小模範“，讓紅土地湧現更多的“新時代好少年”。
另一方面，社會也要呵護少年之德，給予少年更多關心。特別是對於那些生活困難的少年，有關部門必須將黨和政府的溫暖送給他們，以免他們稚嫩的肩膀太多太久地承擔著“不能承受之重”，真正讓廣大少年兒童在黨的陽光下、在祖國的懷抱中健康成長、全面發展。
小荷才露尖尖角。在建設富裕美麗幸福現代化江西的新徵程中，我們期待有更多的“新時代好少年”湧現，也有更多的與“新時代好少年”同行的上進少年出現，江西的未來、祖國的明天就一定會更強更美!
總一個名字讓我們深深緬懷，他就是雷鋒叔叔!總有一種精神讓我們胸懷激盪，這就是雷鋒精神!雷鋒精神一直激勵我們前進的腳步!
作為新時代的少年，我們要向雷鋒叔叔學習!
我們要學習他熱愛祖國、忠於人民的精神。雷鋒一心向黨，把黨比作“母親”，作為“兒子”，無論遇到怎樣艱難複雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“對黨、對人民忠誠坦白。”他愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強，全心全意為人民服務。作為新時代的我們，就應該像雷鋒那樣聽黨話，跟黨走，從小認真學習，愛國愛黨愛人民，練就高強本領，爭做共產主義事業合格接班人。
我們要學習他無私奉獻、樂於助人的“傻子”精神。雷鋒看病回來路上幫助正在施工的學校大樓運磚好幾個小時;他出差時用津貼費為丟了火車票和錢的中年婦女買票;他為戰友補課、義務教大家補習文化知識。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這是雷鋒寫照。作為新時代的我們，就應該像雷鋒那樣，從身邊的小事做起，心懷善良，多做好事，積極向善，多為別人著想，多多幫助他人，弘揚社會主義核心價值觀，在奉獻社會中尋找快樂，在幫助他人中體驗和收穫快樂。
我們要學習他艱苦奮鬥、刻苦鑽研的“釘子”精神。雷鋒一生中非常節儉，他的每件衣服都補了又補;雷鋒說“要學習時間是有的。問題是善不善於擠，願不願意鑽。一塊好的木板，上面一個眼都沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?一個是擠勁，一個是鑽勁”，他的一生也是勤奮鑽研的一生，無論在任何崗位上，“對待工作像夏天一樣火熱”。雖然，今非昔比，作為新時代的我們，就應該向雷鋒叔叔那樣，發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，發揚“學而不厭，鍥而不捨”的釘子精神，珍惜時間，刻苦鑽研，奮發圖強，成為一個新時代合格的少年!
同學們，新時代呼喚著我們!新時代就是我們的時代!讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，弘揚雷鋒精神，愛國愛黨，勤奮學習，奉獻社會，爭做一個新時代的優秀少年!
青年人應志當存高遠，腳要踏實地。行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的。全體中華兒女必須付出更為艱鉅、更為艱苦的努力。古往今來，每一位有所成就者，無不是通過點滴積累，腳踏實地，進而達到厚積薄發的境地。“不恥下問”“懸樑刺骨”“鑿壁偷光”，青年成才，唯有經過辛勤努力，腳踏實地地增長本領，才能實現人生理想。諸葛亮的《誡子書》指出，“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。”玉不琢，不成器;人不學，不成才。人非生而知之，增長才智，提高本領，須從學習中而來。
天下大事，必作於細。一屋不掃，何以掃天下?新時代青年人更要牢記“空談誤國，實幹興邦”，不因現實複雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。立足本職、埋頭苦幹。從自身做起、從點滴做起，點石成金、滴水成河，才能不忘初心、方得始終。
青年人要開拓創新，勇做時代弄潮兒。爭做新時代的堅定者、奮進者、搏擊者，而不做猶豫者、懈怠者、畏難者。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。青年力量必將成為國家棟梁。新時代的青年們，我們要不負時代重託。
我們要爭當熱愛祖國、理想遠大的好青年。熱愛祖國是我們發自內心的最樸素的感情。我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗、民族多樣、歷史悠久、成就輝煌。新中國成立70年，尤其是改革開放40年，我們偉大的祖國巍然崛起，成為世界舞臺上一支不可忽視的重要力量。神舟飛船的成功發射、奧運會的勝利召開、世博會的圓滿舉辦……啊!我們的祖國已屹立於世界民族之林前列。青年有志，國家有望。少先隊是建設社會主義事業的預備隊，我們的人生歷程與祖國現代化建設的前進步伐緊緊相伴。不論今後我們想當什麼，都要把人的奮鬥志向同國家的前途命運緊緊聯絡在一起。“立下凌雲志，敢去摘星星。”人民為先，祖國至上，我們要牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光，為祖國爭光。
我們要爭當勤奮學習，追求上進的好青年。青年兒童是祖國的未來，肩負著中華民族偉大復興的重任。勤學好問，追求上進是時代的必然要求。沒有知識怎麼成才?不勤奮學習怎麼有知識?淺嘗輒止不下苦功是學不到東西的。當今時代，國內國際競爭激烈，“市場的競爭”，我們國家正需各方面人才。只有今天勤奮學習，將來才能擔當大任，才能給國家作貢獻，這也是我們青年兒童肩負的責任紮實的知識，過硬的本領是一個人成功的基礎。我們一定要以強烈的求知慾和上進心，勤奮學習各門功課，打好知識基礎。
我們要爭當體魄強健，活潑開朗的好青年。強健的體魄是建設祖國，保衛祖國的本錢。我們要積極參加陽光體育行動，不斷增強體質;養成良好心理品質，磨鍊勇敢頑強的意志，面對人生道路上的千難險阻，要不屈不撓。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”
我們要爭當品德優良，團結友愛的好青年。良好品德是一個人做人的根本。船長的忠於職守，譚千秋老師的大愛無私，藺相如的深明大義、寬容大度，喬依的樂於助人，林肯總統的仁愛正義，海倫·凱勒的不屈不撓，陸游的心繫祖國，白芳禮和叢飛的無私奉獻，清潔工的披星戴月，交警的愛崗敬業，這些都是我們做人的楷模。我們要弘揚“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，從一點一滴、一言一行做起。
讓我們行動起來，爭當“四個好青年”吧。
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