有一天，媽媽對六歲的曉玲說：“曉玲啊，你一定要學會努力奮鬥!”曉玲眨了眨眼睛，問：“媽媽，奮鬥是什麼?”“要奮鬥，首先應該確立一個目標，只有先確立了一個目標，你才知道該怎麼奮鬥!”媽媽笑著說。
八歲的一天，曉玲正在畫一隻小貓，奶奶走過來，笑著說：“我家曉玲畫的貓真漂亮。要是曉玲朝這個方向努力奮鬥的話，長大啊，曉玲一定會成為一個偉大的畫家的。”曉玲嘟了嘟嘴，問：“奶奶，奮鬥是什麼?”“奮鬥啊，就是當你找到前進的方向後，不斷練習，爭取把事情做好!”奶奶摸了摸曉玲的頭。
曉玲上了國中，有一次，美術老師佈置了一個作業，讓同學們畫一幅自己認為最美的畫。曉玲回到家中，想了很久都沒想到自己應該畫什麼。她畫了一座房子，覺得不好，就扔了。她又畫了一棵大樹，還沒畫完，就揉成紙團丟進垃圾桶裡了。這時，爸爸走了過來，說：“曉玲不要氣餒，要認真，繼續奮鬥!”曉玲抓了抓腦袋，問：“爸爸，奮鬥是什麼?”“奮鬥就是為了達到目標，實現夢想，通過不懈努力，付出的汗水和淚水!”“真的嗎?”曉玲問。“嗯，如果不斷的奮鬥，並且奮鬥的方向對了的話，你就會得到‘奮鬥’帶給你的禮物!”爸爸笑著說。“禮物?是什麼禮物?”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說：“這件禮物只有當你成功後，才會發現!”
從此以後，曉玲謹記了這些話，並且付出了很多的努力，曉玲一直期待著那件‘奮鬥’帶來的禮物!十年後，曉玲成為了一個舉世聞名的畫家，她的作品受到了很多人的讚賞和喜愛，曉玲心裡特別高興。
曉玲問已年邁的父親：“爸爸，你說的‘奮鬥’的禮物就是我今天的成就吧!”
白髮蒼蒼的父親，搖搖頭，說：“這只是額外的獎賞，真正的大禮你還沒發現嗎?”
“真正的大禮?那是什麼?”
“‘奮鬥’帶來的真正的大禮，就是當你站在人生的最高峰，回想著你為登上這頂層，所灑下的汗水與淚水，那種欣慰，那種自信。這個過程，這份美好的回憶，不正是這最好的禮物嗎?”爸爸說著。
曉玲點點頭，問道：“那奮鬥到底是什麼?”
爸爸指了指曉玲的畫稿，又指了指曉玲用過的鉛筆和曉玲的每一幅作品，最後，爸爸擦了擦正在曉玲面頰上流動的汗水，說：“這些，就是奮鬥!”
堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥是緊密相聯的。
我們青年人要有理想，因為理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有美好的生活。有理想的人生活總是火熱的，當然只有理想還是遠遠不夠的，還要有實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮鬥精神，有句名言說的好：世界上最快樂的事就是為理想而奮鬥。所以，我們一定要有堅忍不拔的精神，成績面前不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀，堅信自信是成功的第一祕訣，只要努力去為理想而奮鬥，那麼理想就一定能夠實現。
歷史的勝利與成功永遠閃射著光芒，作為一名學生，為實現理想就要刻苦學習，掌握現代現代科學與文化知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己。用自己的知識和本領為祖國為人民服務，使自身價值得到充分實現，為我國的建設和改革事業做出重要的貢獻。
當今世界局勢並不穩定，戰爭的威脅依然存在，但我們國內必須排除一切干擾，創造一個良好的環境來發展國家，努力把我國建設成富強民主文明的社會主義現代化國家，堅持不懈的實施科教興國戰略，使科教興國真正成為全民族的廣泛共識並實際行動。
祖國的未來是無限美好的，我們的未來也是光明的，祖國和民族的希望寄託於我們。我們要和全國人名一道，在黨的基本理論和基本路線指導下，同心同德，勇於開拓創新，向著中華民族的偉大復興前進!
奮鬥只一詞在不同的年齡斷有著不同的理解，在父母看來奮鬥就是要拼命的`賺錢給孩子花，在高三的學生開來，奮鬥就美好的未來。對於我來講奮鬥就是努力學習。我曾經也奮鬥過，我三年級才轉到__(學校)，以前在老家讀，沒有學英語，到了__(學校)才開始學。所以學起來很吃力。於是我就開始奮鬥，努力英語。
第一次考試我沒有及格，心情非常失落，我明明就有奮鬥過，為什麼會沒考好，於是我更加努奮鬥，後來的激磁考試我都在80分以上，我現在對“世上無難事，只怕有心人”著句話的理解有更深一層了。到了六年級，因為對數學的不重視，所以常常考的不好，就因為這個老師還找我談話呢，老師問我為什麼，我吱吱唔唔了半天怎麼也說不出來，其實連我自己也不知道為什麼。我奮鬥過其會考過後，可是不知道為什麼奮鬥了還是考的和原來一樣。
後來，距期末考還有一個月，我對自己說：“困難像彈簧，你弱小它就強。”說完我就下定決心，期末數學一定要考90分以上，於是就採用“題海戰”每天不管多少作業，都要作一張練習，到了期末果然“功夫不負有心人”。我考了94分。我高興的說：“我成功了”。不管是什麼事情，只要你肯去奮鬥，就沒有什麼事可以難的倒你的!
何為“廣闊的視野”?在逆全球化的的今天，我國仍倡導的全球治理新體系、人類命運共同體就體現了這一點。新青年在國家發展的過程中不應狹隘地侷限於眼前的利益，而應站高一點、看遠一點，將自身乃至中國置於世界之中，努力讓中國在國際社會中發揮更大的、更積極的作用。由此不難看出，做一名有崇高理想的新青年，要求我們在為人民的事業中實現自己的價值。看當下，名校學生志願支邊團結民族，浙大女博士投身軍旅保衛國家，耶魯海歸秦玥飛紮根鄉村全心為民。這些人無不是有著崇高理想的新青年，他們在為國家、為人民的事業中實現了自己的理想、創造了寶貴的價值。
早在幾千年前，老子就說過“千里之行，始於足下”，凡是大事小事，到要從小處做起。在國家力倡“工匠精神”的今天，不少年輕人投身到基層一線，從最基本的事情做起。這些人的行動，詮釋了“行勝於言”這個亙古不變的真理。不過，當今社會上有一股浮躁的風氣蔓延，不少年輕人希望當網紅、明星，夢想著一夜成名、一夜暴富。究其根本，還是因為這些人不懂得“大道至簡、實幹為要”這個道理。反觀當下，無論是華人鉅富李嘉誠、電商傳奇馬雲，還是戛納影后鞏俐、金馬影帝梁朝偉，他們的成功無不是腳踏實地，埋頭苦幹的成果。李嘉誠從推銷員白手起家，馬雲在最艱難的時候滿北京找投資，鞏俐將生命投入了演藝，梁朝偉除了好的作品從不打擾觀眾。他們的成功，絕不是幻想和空談能夠實現的。在他們成功的背後，是他人看不到的艱辛努力和自己內心的踏實自得。凡此種種，無不告訴我們：腳踏實地，埋頭苦幹才是成事之道。
新時代，我們會擁有新的機遇，也會面臨新的挑戰。俗話說得好：出海趁漲潮。在新時代，我們要把握機遇，努力學習，成為一名合格的新青年。
按照活動安排，各級團組織將面向基層一線，特別是奮鬥在脫貧攻堅、鄉村振興、抗擊新冠肺炎疫情等領域的優秀青年，廣泛開展“向上向善好青年”推選活動。團中央即日起在全國層面舉辦20_年“全國向上向善好青年”推選活動(參與方式見活動海報)。今年的全國推選活動全面採取社會化推選的方式，鼓勵廣大青年積極自薦、推薦，按照愛崗敬業、創新創業、勤學上進、扶貧助困、崇德守信5個類別，尋找100名(個)“全國向上向善好青年”和青年群體。
據悉，全團將組織各層級“向上向善好青年”參與青年典型分享團，走進學校、企業、部隊等青年聚集地，開展面對面、互動化的分享活動，並通過形式多樣的網路新媒體，宣傳展現新時代中國青年在黨的領導下健康成長、奮鬥奮進的故事。
我的屬相是龍，中國的圖騰是龍，我是龍的傳人。
因此，我是一個融合百長於一身的龍的傳人，這就是我認為的在祖國發展中成長的青年形象，我寫的文章就是為他們立論的。
你也許看見過恐龍。恐龍，個頭巨大，智力低下。我所說的新青年形象，不是恐龍形象，它不是融合百長之龍，它們是曾經地球的主人，但是有了恐龍，就沒有其他的龍以及動物，它們不是打鬥搏殺，就是坐吃山空，無論哪一樣，都遵守“叢林法則”，而無德無仁，沒有人性。
我所說的龍，也不是中國封建時代所謂的“天子”，中國的帝王，曾經被稱為“龍子龍孫”，它們獨自尊大，獨霸一方，獨行其是，自稱“朕”，口稱“寡德之人”，那都不是融合眾人之長者。
我說的“龍”的形象，具有“九像”的特點，《爾雅翼》說道：龍者鱗蟲之長。王符言其形有九似：頭似牛，角似鹿，眼似蝦，耳似象，項似蛇，腹似蛇，鱗似魚，爪似鳳，掌似虎，是也。
看一看，這條龍，多麼神奇，多麼靈異，它真是融合百家之長者：牛頭有力，鹿角珍貴，蝦眼明亮，象耳聰慧，蛇形靈活，魚鱗堅固，鳳爪博大，虎掌威風。
那麼，作為一個新時代新青年，我們就應該是這般模樣。我們跟新時代中國同步前行，大國形象更給我們帶來了前所未有的新氣象、新作風和新能力。
一出生，我們就是千年一遇的“千璽寶寶”，那可是千年等一回的事情。我們所看見的物品，不再是被動地使用的黑白電視機，而是主動運用的彩色電腦；不再是破衣爛衫、衣不蔽體的人們，而是多彩的、有意剪破幾個小洞洞的新奇服；不再是吃不飽菜色的人流，而是吃飯講究營養、講究綠色食品的師哥靚女。
那麼我們這些新青年，面對如此美好的時代和社會，我們應該怎麼去做？
老師講過，他們在20世紀讀書，沒有多少書籍，很多時候只是讀報紙。我們沒有老一代因循的負擔，有著大中華的氣魄，論學習，我們的現實是書籍如山，資訊如海，學校大氣，老師學有專長，學生坐在窗明几淨的高樓大廈裡，學習知識，是融合百家之長。論學識，圖書館大門敞開，媒體資訊鋪天蓋地而來，就像國門大開一樣，我們不再是被動地接受西方的鴉片，那有毒有害，而是中外自由交流，平等來往，互通有無，互動資訊。論內涵，我們讀書講究品味，說話需要文明，做人成為紳士。
是的，我們是龍的傳人，我們有著融合百家之長的環境和能力，我們終將騰飛於世界民族之林。
“青年強，則國強;青年志，則國志”，我們都知道新時代好隊員就是祖國的棟樑與希望。所以我們為了國家，為了榮譽，為了自己，都要盡一份最大的力，爭取做一名新時代好隊員。
那麼怎樣才能真正的做一名新時代好隊員呢?我認為大家應該從“德、智、體”三方面來正確的提高自身素質，改變自身的缺點。並且，所有的隊員都要團結一心，大家互幫互助，取長補短。一齊來實現共同進步，共同成長的美好念想!
德，指的是一個人的品德與思想。你們想想，如果有一個非常聰明的學生，但是他的品行非常的不良好，思想也不正義。那麼，你們認為他有資格能被稱為是新時代好隊員嗎?這個問題的答案毋庸置疑，當然是那個聰明的學生沒有資格!所以，想要成為一名真正的新時代好隊員首先要做的就是要有良好的品德與思想。做人也要誠實，誠信為人之本。如果連著本都沒有，你又如何能向好的方向前進呢?
智，就是一個人所擁有的智慧和才華。在做到有好品質之時，我們也不能忘記:發達的科技，便捷的生活，這些都是人類智慧的結晶。我們必須得擁有一個充實的大腦。在學校裡上課的時候，要認真聽課，課堂作業和回家作業都要及時完成。考試的時候不能作弊，要靠自己來解答。課餘時間要多看課外書，多看時事新聞報道，對社會有充分的瞭解。並且要認真對待每一次的學習，不能把學習當做兒戲，也要積極的參加課外實踐活動來增長自己的見識。
體，表示的是一個人的身體與體育。既然擁有了好品質與智慧，那麼身體與體育也自然不能落後。如果你只擁有品質與智慧，但沒有一個強健的體魄，你又從哪兒來的力氣來報效祖國，做新時代好隊員呢?因此我們每個人都要有強健的身體，從而才能為祖國而奮鬥，為祖國而開拓出一片新的領域。大家也要勞逸結合，在學習學累了的時候，出去鍛鍊鍛鍊身體。
最後，我真誠的告誡大家――要珍惜時間!偉大的魯迅先生說過:“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”還有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”;“少壯不努力，老大徒傷悲”這些名言警句，都告訴了大家要珍惜時間!
小樹苗終會長成直插雲霄的參天大樹;待哺的雛鷹終會變成在藍天展翅翱翔的雄鷹。行動起來吧!讓我們每一個人都爭當新時代好隊員!
人們總是期盼新的一年有一個美好的開始，而今年，卻是一個不平凡的開端。一場疫情悄無聲息的席捲而來。在這場沒有硝煙的戰場，所有中國人完美的詮釋了魯迅先生的一句‘有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等待炬火。’
疫情之下，你我同在。不同身份不同年齡的人們紛紛行動起來，為抗疫貢獻出自己的綿薄之力。耄耋之年的鐘南山院士，身殘志堅的張定宇院長，孤軍奮戰的李醫生，身先士卒的90後藥劑師宋英傑，主動請願的杜富佳護士......無數的白衣天使奮戰在抗擊疫情的一線。還有一些人，他們不是醫生護士，他們和我們一樣是普通人，他們本可以在家休息，但他們沒有他們選擇用自己的方式為抗擊疫情貢獻自己的力量。他們是貼心送餐的餐廳老闆，是默默捐出一萬多元的環衛工人，是冒險接送的熱心司機，是緊急出動的建築工人，是奔波街頭的外賣小哥......所有人民都想盡自己的一份力，這讓我們深刻的感受到什麼是眾志成城，萬眾一心。豈曰無衣，與子同袍。“千人同心，則得千人之力，萬人異心，則無一人之用。”在疫情防治前，舉國一致表現出高度同心同德，堅持全國一盤棋，服從黨的指揮，同時間賽跑，同病魔對抗，鄰里互助。
人民日報評論“傳統佳節，因堅守而動人;防控疫情，用奮戰來回應。春節期間堅守崗位，用自己的行動，承載少人的健康;用自己的捨棄，換來了多少家庭的團圓，這不僅體現著敬業與奉獻的價值追求，更展現出一種超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。”耳邊仍環繞著村幹部的真摯叮囑，眼前仍有著鮮紅的硬核橫幅。病毒無情，但是人間有愛，疫情之下，你我同在。
我們是不平凡的一代人，生於非典，考於疫情。現在我們正在經歷著自1977年恢復大學聯考以來，43年間最不尋常的高三寒假!對於我們而言，註定難忘。我們雖然沒有能力到抗擊疫情一線，但是我們可以努力學習，不辜負所有人的期待。‘沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來’讓我們期待春暖花開時，你我攜手共賞繁華盛世。惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。打贏疫情防控阻擊戰，我們有信心，我們有能力!!
今年的青年節，對我來說具有很大的意義……
為什麼呢?因為安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出，我們學校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出醜，所以每天都認真練習，有多少個下午，我練的腰痠背痛，伸了伸懶腰，又繼續練下去;有多少個下午，我一放學，便匆匆寫完作業，然後又扎進練習中，我的腦海中只有練習，不要在臺上出醜，要不然我就真的要“無地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷著又激動又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心裡問我自己：我會不會掉鼓捶?會不會出醜?我心裡七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時的我，似乎已經把害怕之類的事，拋到九霄雲外去了，我看到老師，同學在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學校的榮譽，我心裡只有四個字—堅持到底!那時的我如同火山爆發，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。
青春歲月意味著生機，亮麗和溫馨，青春歲月意味著活力，天真和大觀，青春歲月意味著無憂幻想和浪漫。
中國許多著名作家把青春歲月比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春歲月比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春歲月的光輝與亮麗。
青春歲月好如池塘裡盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象徵著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多麼困難呀，所以我們要珍惜現在的時光，不要把現純的春天演化為秋天。
青春歲月好如熏衣草一般清香散發青春歲月的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春歲月一樣，要在自己的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春歲月，我喜歡英國的夏天，因為在那裡可以親眼所見薰衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。
青春歲月好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春歲月何嘗不是呢。
對於青春歲月來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春歲月往往在於你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。
青春歲月往往都在於自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春歲月在自己的旋律之下而活的。
讓青春歲月在自己的形狀綻放之下而成長吧。
穿過歲月浩瀚的煙塵，走過泥濘坎坷的道路，捱過寒冷渺茫的黑夜，中國，奏響了高速發展的交響曲。如果光芒四射是發展的奇蹟，那麼科技發展則是我們不斷進步的力量源泉。
一百年前，一群學生走上街頭，高舉著科學的旗幟，吶喊著進步圖存和科學救國，他們用科技這劑良藥，將奄奄一息的中國救活，讓他重新站了起來。歷史的車輪滾滾前行，“五四”運動一百年後的今天，千帆競發，國際競爭又將“科技強國”的使命推至青年人面前。身為新時代的青年，我們聽到了時代的聲音和祖國的召喚，扛起責任的大旗，牢記使命，以知識建設祖國，用科技創造強國。
科技強國，是顛撲不破的真理。當今中國，正在走向世界舞臺的中央。我們抓住機會，趕上了資訊革命的末班車，並在全國人民的努力下，後來居上，引領著科技潮流，也引領著世界潮流。是什麼讓我們在國際舞臺上擲地有聲?是什麼讓居心叵測的國家對我們虎視眈眈卻只能按兵不動?是科技的力量。是我們的北斗導航系統，讓我們擺脫了對GPS的依賴，讓我們的導航定位不再受制於人;是我們的華為5G技術，讓我們立於資訊時代的潮頭;是我們的“墨子號”量子通訊衛星，讓我們的資訊絕對安全保密，再也不用擔心被他人竊取……是這些強大的科技，讓我們越來越自信，讓國家屹立於世界民族之林而不倒。
身為新時代的新青年，我們應肩負使命，用心建設祖國，用科技強國。我們，一定會接過建設祖國的接力棒，走好這漫漫長征路，我們一定會努力學習，日後將知識轉化成科技，轉化成力量，做這個時代洪流中的弄潮兒。
前有風餐露宿的“兩彈元勳”鄧稼先、焚膏繼晷的“中國科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力，我們，以吾輩青春之名起誓：作為未來中國的希望，我們青年們一定沿著前輩大師們的足跡，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學知識化為科技力量，不忘初心，擼起袖子加油幹!
賈平凹先生曾言：“我有使命不敢怠。”唯願你我皆以此為座右銘。不馳於空想，不騖於虛聲，傳承五四精神，深悟科技力量，牢記使命，無畏前行，無問西東，為祖國的強大再添輝煌!
我自小與眾不同，好靜而不好動，在學習上，我刻苦努力，一絲不苟，虛心請教。從入學到現在，作業工整並及時完成，成績優異。年年被學校評為“三好學生”。識字後非常喜歡讀書，一有書就愛不釋手，有時會因看書而忘了自己的任務。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。四大名著、《海底兩萬裡》、《格林童話》、《安徒生童話》、《哈利波特》等都是我閱讀的物件，故小小年紀便已博覽群書。開闊了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。
通過閱讀，我還知道了中華民族是一個有著幾千年優良傳統的文明禮儀之邦。“講文明、懂禮貌”成了我的人生訓條。我會主動向老師問聲好，那是我對老師的禮貌;放學回到家，我向父母打聲招呼，那是我對父母的禮貌;在很小很小的時候，我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現了中華民族的傳統美德，我從小就立志要做一個像孔融一樣的人。
我在校勞動積極，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠出色地完成，只要是我值日，總顧不得吃早飯，就匆匆奔到學校做值日。對待有困難的同學，我總是樂於伸出援助的小手。
“樂於助人，真誠奉獻”是我的座右銘。黑板報是體現班級風采的重要陣地，我負責的每一期黑板報都得到老師和同學們的稱讚。辦板報是個出力不討好的工作，又髒又累，還要有創新。記得老師最初把任務交給我後，我馬上組織同學，合理排版，合理分工，在最短的時間裡，一期期內容豐富的板報上牆了。現在，黑板報成了我展現才華的園地。
我參加過很過活動，取得了優異的成績。如今，家中榮譽證書數不勝數，讓每一位到家的客人都稱讚不已，都說我是一個好孩子。我想：好孩子還應當幫助父母做些力所能及的家務活：倒垃圾、擇菜、洗菜等。
對待親人，我以禮相待;對待鄰居，我主動問好;對待同學、朋友，我與人為善;對待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜愛。因此，我成為大家公認的好青年。獲此殊榮，我對自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發奮學習，揚理想風帆，再次起航!爭做中華好青年!
每個人都應該擁有夢想，因為它是我們進步的動力。人的一生，不就是為了做理想中的自己而拼命奮鬥嗎?
我曾經思考過自己以後應該成為一個怎樣的人。但是，理想終究還是理想，假如沒有做任何的努力，沒有信心去實現理想，理想就變成了幻想。
一個國家，一個民族，甚至每一個人都有他們的理想。雖然他們在發展和進步的旅途中總有一些困難與挫折，但是他們為了理想，勇往直前，不掉入歧途。
理想的力量是無法估量的，它不僅僅是一個目標，也是一個希望，更是一種動力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵;一切激勵都是盲目的，除非有了知識;一切知識都是徒然的，除非有了夢想。因為有了夢想，所以我們才能不斷地前進。
我有一個遠大的理想——成為一名數學家。促使我的數學成績一直是段里名列前茅，數一數二的;也因為去年暑假我參加了全國“走進美妙的數學花園”走進去可出也出不來了，讓我必須學數學，不然後悔也來不及了。雖然我在這旅途中遇到了許多困難，但我還是昂首挺胸地向前衝。當然，總會有那麼些許例外，並不是每一個努力的人都能實現夢想。也許他們最終的結果並沒有想象中的那麼美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣能用綠葉裝點大地。記得有一次：我突然發揮失常，只考了88分，我的心如刀割，在我正準備放棄另走別路時，我的腦海裡浮現出了“陳景潤”這個名字，我立刻打斷了放棄的想法。我想：我和陳景潤都姓“陳”，那麼我們幾百年前是一家。他既然是名數學家，那我也要當一名數學家。我也要研究出一個“陳氏定理2”出來。想到這我的信心有滿滿的了，我也漸漸地微笑起來，向那理想突破。功夫不負有心人，終於我在去年暑假我參加了全國“走進美妙的數學花園”獲獎了，我的臉上又有了洋溢的笑容。希望如此，我能為一名出色的數學家。俗話說得好：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
讓我們帶著微笑、勇氣和智慧出發，向著明天馬不停蹄的前進，永遠也不停息。
時代的車輪滾滾前進，從1919年到20__年，一百年前那場震撼華夏的運動已經離我們遠去。但他留下的寶貴的精神物質遺產仍然在激勵著我們。一百年前，神州遍地瘡痍，青年流血犧牲；一百年後，中國屹立世界，我們續寫華章。
讓我們把時鐘調回1919年5月4日，在巨集偉的天安門之下，無數學生匯聚成了一片憤怒的海洋，他們高舉的“還我主權”、“還我青島”的旗幟標語樹成了一排排分開的森林。這學潮已經成為了時代的大潮，這洶湧澎湃的潮流發出了怒吼，顫慄了賣國賊骯髒的靈魂；這洶湧的潮流發出了高叫，響徹了華夏的天地；這澎湃的潮流發起了呼喚，喚醒了國人沉睡的內心。千千萬萬勞苦人民醒過來了，他們站起身來，環顧硝煙四起的中國，發出了撕碎壓迫者的怒號；上海和嘉興的紅光亮起來了，人民的黨走出來，規劃前進的道路，打響了毀滅反動派的決戰。神州大地為之一顫，“五四”，這個神聖的名字，是他，喚醒了民族的覺醒；是他，展開了時代的新畫卷；更是他，為中華之崛起劃下轉折。
穿越時光的河流，回到現在，我們興奮得看到了一個嶄新的中國：“復興號”穿越華夏大地，“玉兔二”作客月球之背，“長征甲”飛天百次有餘。中國，她正以一種雄健的姿態，屹立在世界東方。
正如習近平總書記所言“中國特色社會主義事業進入了新時代。”壯麗七十年，築夢新時代；前進的號角已經吹響，勝利的大道正擺在前方。我們作為青年，更應不負黨和人民的責任重託，擔起國家和民族的時代囑咐。築夢新時代，非一日之功，這需要我們廣大青年群眾朝乾夕惕、焚膏繼晷，以奮鬥者的姿態、追夢人的步伐衝向民族復興的前方。我們同時要不斷自我革新，“打鐵還需自身硬”，唯有讓自己在前進中不斷校正方向，方能在奔跑中抵達新的遠方。我們還有做到旁徵博引、善於學習，“學不可以已”，長期學習、終身學習，是我們進步的最佳手段和最快手段，學習更是我們高中生的主業，要為時代做出新的貢獻，努力學習就是我們的最大前提。
“新時代屬於奮鬥者”，唯有奮鬥，我中國青年方可前行；唯有奮鬥，我華夏學子方可成才；也唯有奮鬥，我泱泱神州方能築夢時代。讓我們行動起來，讓我五四青年築夢華夏，為時代添磚加瓦。
“人往高處走，水往低處流。”水是無情物，自是不知人與它的區別。人有野心，如成功的野心;有願望，如考上一個好大學。古往今來，許多人因這種“想要”自強不息。
寒夜寂寂，勾踐步入他的屋舍，平躺在草蓆上，他聽見有蟲子在竄來竄去，他把手探到後背，摸索一陣，再慢慢地聚起手掌，用兩個指頭一捏，抓到了拱了他的小蟲子。他嘆息一口氣:我怎能落魄至此呢?不行，不行……他登上了九重寶塔。有一個念想，才是支撐精神世界的不周山;沒有念想，只會是一灘死水，靜靜地等待、發臭乾涸，有念想的人是一江奔流不息的活水。
自強是逆境中的不低頭。不僅僅表現在人類身上，更是大自然的生存法則。在BBC紀錄片《王朝》第一集中，一個黑猩猩部落的首領戴維被洛林篡位，被撕咬得遍體鱗傷，翌日清晨，部落走了，戴維被遺棄了。它躺在地上，秋天的落葉，掠過他的臉，落在地上，他也許在等死。喪氣後，他強打起精神起身，追上部落，奪回了他的王朝。在逆境中需要自強，在順境中自強也是不可或缺的。
順境中的自強更是難得，不可被眼前平順所迷惑，不然會喪失動力;不可被安逸所動搖，否則會喪失鬥志;不可像《誰動了我的乳酪》中的小人般無危機意識，否則搶趕不上生活的變化。逆境如沸水，順境如溫水。沸水可能會給人造成永久的傷害，但人們懂得它的危險，溫水則易讓從心智上迷失。自強者，在順境中依然安穩如山。
“天行健，君子以自強不息。”古人眼中，天道是亙古不變的，是時時刻刻在強勁執行的，這是不熄。如同人的心臟，枯竭，只會慢下來，至死，才會停下。只有如此自強，才可以造就星星之火般的燎原之勢。
那我們如何自強不息呢，第一，要保持一顆積極樂觀的心態。一方面這樣的心態會讓你充滿希望，給予你源源不斷的動力，另一方面，積極樂觀會讓你。意志堅強。第二，要去做，去嘗試。只有做，去嘗試，才會有存在，有收穫。總而言之，自強的道路需要自己去探索，但以上方法應該會有用，自強不息歷來為人們所稱頌。
自強是光，是創造，是存在，它將人從深淵中拉上去，它為地上的人搭通往天上梯子。生活中有它的影子:沒有水的種子仍能在陽光下開花，豔麗的花仍在努力的汲取營養，深深地紮根在土地;一無所有的流浪漢在街邊歌唱……生命因活力而美好，活力來源於自強不息的心。
5月是一個花開的月份，5月是一個充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，又迎來了第九十六個青年節，這一個專屬於我們青年的節日。
說到青年，便會想起青春。“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什麼?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好;在我的眼裡，青春就預示著生命，青春是奮鬥與朝氣的象徵，我將在有限的青春裡，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸於奮鬥。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，但他並沒有被這個災難帶走奮鬥的意志，反而更加刻苦的鑽研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮鬥不息。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能後退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮鬥，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實
踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發揮自己的才幹，幹有所成，充分體驗著奮鬥的幸福和快樂，並找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛鍊，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學們，朋友們，在五四青年節來臨的時候，讓我們學會奮鬥吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。
愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。班主任能否做到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。
20__年8月，我第一個報名到南郊國小支教，並主動擔任畢業班語文、科學。我堅持以校為家，克服一切困難，全心撲在自己的愛心教育事業上。剛到南郊國小時，由於住校老師不多，有時晚上只有我跟孩子。(丈夫晚上上夜班)當夜深人靜時，我悄悄地告訴孩子不敢大聲說話，自己更是忐忑不安，直到非常疲倦時我才休息。星期一開學要是遇上丈夫上班，我和孩子就打出租車去學校。有一次，丈夫為了不打出租車，竟然5點起床，我們把熟睡中的孩子叫醒，騎著摩托去。誰知路上堵車，丈夫上班遲到了，扣了一月獎金。為了我能好好支教，丈夫付出好多，孩子瘦了許多。為了工作，我們無怨無悔。功夫不負有心人，當年我被評為邯鄲市優秀支教教師。
20__年9月29日，我丈夫在下班回家途中，突發車禍，不幸身亡。重重原因使我感到窒息。可是我的工作還得繼續，安置了丈夫的第二天，我就主動找領導要求上班。記得林肯說過：“痛苦的時候，工作就是良藥。”看著僅僅10歲就失去父親的孩子，我白天努力工作，晚上偷偷掉淚。沒有了愛人，但我更愛事業。我用真心去感受每位學生，有知識去澆灌每朵花朵，用熱情去點燃事業之火，用奉獻去照亮成功之路。
愛崗敬業是實現人生價值的動力源泉。 教師只有愛崗敬業，才能把學校教育工作和自己命運緊密聯絡在一起，兢兢業業，淡泊名利，默默地耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘於寂寞，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值。愛因斯坦曾經說過：“我認為，對於一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什麼行業，首先必須熱愛自己的職業。
我是一名普通教師，從事班主任工作十五年了，儘管工作的時間還不太長，但我工作中的一些小事和我內心的真實的想法說不盡道不完。雖然如此，我還是願意把我的一些經歷與想法與大家分享，因為這些正是我們教師平凡而偉大的體現。
我的家庭是一個普通的農民家庭，在我高中畢業之後，我幾乎沒有什麼別的選擇。我的考試分數就只夠上師範，為了解決生計，也為了減輕家裡的負擔，我沒有像其他一些同學那樣去復讀，而是走進了不用交學費和生活費的師範學校。1995年，我走上了三尺講臺，從此開始了我的人生旅程。我的大部分的時間是在農村邊遠學校工作，交通不便，上街要走半個小時的時間。我每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。
是什麼支撐著我兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘呢?是孩子純真的心靈深深地感染著我，讓我一路走來，無怨無悔。我班上有一個學生，姓李，家境非常特殊。在他三歲的時候，父母離異，一直跟隨年邁的爺爺奶奶生活。所以，他的性格十分內向。後來，他告訴我，他要認真讀書，長大了要孝順爺爺奶奶。這個孩子我整整教了他六年，當了他六年的國小班主任。說實在的，我一直把他當做我的孩子看待。我和他在一塊兒的時間比和自己孩子在一塊的時間都長(當時我孩子小長期住外婆家)。
國中三年、高中三年，放假期間一有空他就來學校看我。我一如既往地給予他“母愛”，不斷地鼓勵他，支援他好好學習。20__年，他終於以優異的成績考取大連理工大學。我心裡感到非常的欣慰。他全家都來感謝我。這件事給了我很大的觸動，讓我感到了自己工作的價值，因為我的努力，能夠讓一個孩子圓了大學夢。在愛的世界裡，一切都充滿了陽光。這是一件讓我多麼快樂的事情!
愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。教師能否做到愛崗敬業，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。
總之，教師只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收穫。一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會總結教育規律，並按照教育規律的要求科學施教。無論備課、上課，還是批改作業、管理班級，都會進行科學的規劃、組織、實施。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。我不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。
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