心繫中國夢做好引路人心得體會2000字

為了實現自己的中國夢，做好一名人民教師，我認真學習新的教育教學理論，從書本中汲取營養，認真學習怎麼在新的教育形勢下做一名優秀教師。本站小編在此整理了心繫中國夢做好引路人心得體會20xx字，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

國富民強是每個中國人的夢想。為了實現這最美的期望，作為一名普通的人民教師，我的夢想是為教育事業奮鬥終身，為孩子的成長奉獻力量。因為教師是學生成長路上的引路人，教師的思想境界直接影響這孩子，因為學生都有向師性，都希望得到老師的表揚和鼓勵，所以我要盡心竭力的工作。

心繫中國夢做好引路人師德主題徵文800字

首先，我要做一名兢兢業業的老師。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。為了上好課，我課前認真備課， 認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學

生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。同時經常在課外與學生聯絡，時時關心他們。

我還要做一名充滿愛心的老師。只有充滿愛心的老師，才能培養出德才兼備的好學生，只有這樣的好學生才是祖國未來的棟樑之才。“愛心”架起師生心靈之橋。葉聖陶告誡我們“國小生如嫩苗，逢雨露則欣欣向榮，遭霜雪則生機盡矣。”這就告訴我們“愛”是架起溝通師生心靈金橋的最好方法。沒有愛心的培育就沒有師德的提升。只有愛心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤愛心。愛學生就必須走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。 愛是教育的橋樑，愛是教育的鑰匙。教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。教師只有愛學生才能教育好學生，才能使教育最大限度地發揮作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。當我們感悟到了這一層，師德這面鏡子也就擦亮了。

做一名認真負責任的教師也很重要。只有認真負責的老師，才能培養出有責任感的學生。因為教師是學生學習的榜樣。只有認真負責的老師，家長才會放心把孩子交給你，學校才會更信任你。在上每一節課前。我總是認真備課，不但備教材，而且備學生，把自己當成學生的引路人，把課堂的主陣地還給學生。我帶著愉悅的心情走進課堂;我總是提醒自己：上課時，儘量把自己的最具活力，激情和熱情的一面勇敢的展現在學生的面前，和學生一起快樂地學習。

為了順應時代潮流，我更要爭做一名有創新精神的教師。要做一個富有創新精神的教師，必須要勤於學習，不斷充實自我; 創新人才的成長靠教育，創新素質的發展需要創新教育來培養。而創新同樣離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上，我們可以說：創新是教師的首要必備素質、不可或缺的師表。要培養學生的創新能力，教師自身必須做名創新型的教師。作為教師的我，面對這場世紀盛會激動萬分，無法言表，同時也深深感受到了自己肩上責任之大，任務之重，充分認識到教育是民族振興的基石，要優先教育，建設人才資源強國，在以後的教學工作中要始終堅持黨的性質和宗旨，立足平凡崗位，爭做優秀教師。我感謝這偉大的盛世年代，我更因自己是創造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做教師讓我倍感幸福和榮耀!

在我看來，實現中國夢最根本的手段是教育，教育是強國富民之根本。孩子是祖國的花朵，是民族的未來，是實現中國夢的主人。把夢想的種子植入孩子的心靈，塑造孩子良好的品質，為其健康成長奠

定良好的基礎就是每一名教師義不容辭的神聖職責。每個人都是中國夢的築夢者。而我們每一名教師在中國夢的築夢過程中，更應該充當“急先鋒”，按照孩子發展的客觀規律來教育他們，力求使得孩子在漫長人生的起跑線上得到最優的發展。我把孩子當花朵，我把孩子當天使;我把孩子當月亮，我把孩子當太陽。因為孩子是朝霞，是明天;因為孩子是希望，是未來……孩子有好學校上、有好老師教是家長的夢;創設寬鬆的教育環境，養成良好的習慣，讓孩子的能力得到真正發展，是我們教師的夢;在玩樂中學習，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的夢。

中國夢，激勵召喚著我們。讓我們在以同志為的黨中央堅強領導下，戮力同心，接力奮鬥，按照黨的精神和兩會決策部署，信心百倍地投身中華民族實現偉大復興的歷史程序中，在仰望夢想中執著前行，在腳踏實地中埋頭苦幹，為教育事業不斷髮展做出新的更大貢獻。

教師的職責是 “教書育人”，即要求教師既向學生傳授科學文化知識，同時也要培養學生的全面素質，特別是培養學生形成良好的思想品德。因為教育的根本目的是“育人”，即培育人才, 包括對學生的道德教育、習慣養成教育、心理教育、個性培養, 總之是關於教學生如何做人的教育。

古今中外許多思想家、教育家對教書育人提出了自己的觀點。我國東漢許慎在《說文解字》中說：“ 教，上所施，下所效也”，“育，養子使作善也”。宋代韓愈說：“師者，所以傳道，授業，解惑也。”瑞士著名教育家裴斯泰洛齊認為， 教育就是“依照自然的法規，發展兒童道德、智慧和身體各方面的能力”。美國實用主義教育家杜威更加廣義地認為：“ 教育就是生活”，“ 教育即生長”。其中都強調教育不是對人某一方面的培養，而是對人的全面培養，使受教育者在德、智、體等方面得到全面發展。

兒童是祖國的未來，是民族的希望。兒童是否能健康成長，關係到國家的前途命運。兒童的健康發展在於教育，因此重視教育是社會主義現代化建設事業興旺發達的必然要求，是實現“中國夢”的重要途徑。“中國夢”的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福;中國夢是人民的夢，是全體人民共同創造、共同實現美好生活的共享之夢;“中國夢”凝聚著億萬人民對美好生活的期盼。為了實現這一目標，就要大力發展教育，提高全體公民的素質與修養，就需要每一個教育工作者愛崗敬業，教書育人，無私奉獻，努力提高學生的綜合素質與能力，提高全民族的文化水平。

教師是教育工作的主要實施者，作為教師如何做到“教書育人”，對“中國夢”的實現至關重要。

首先，教師要樹立正確的教育理念。我國現今的教育體制中是以知識為本的，這與教書育人的本質相悖。雖然培根說過：“知識就是力量”，但這個知識不單單是書本知識，我國學生“ 高分低能” 的現象有力地表明瞭單純有書本知識不一定有力量。因此，需要教師樹立正確的教育理念。要認識到教育工作重在“育人”而“教書”只是“育人”的一種手段;認識到方法比知識更重要，思想比知識更重要，想象力、創新比知識更重要。愛因斯坦說過：“ 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進步的源泉。”

第二，教師要重視榜樣示範作用。榜樣作用一方面是指教師自身。孔子說：“不能正其身，如正人何?”美國著名的社會學習理論家班杜拉也提出，人的行為與人格是在觀察學習過程中形成的。班杜拉十分強調榜樣的示範作用。學前期，幼兒的主要觀察模仿者是父母;進入學齡前，兒童的主要模仿物件是教師。因此，教師要根據兒童的這一特點，為兒童樹立良好的學習榜樣，規範自己的言行玉舉止，以幫助兒童形成積極的行為規範和心理品質。另一方面是指學生身邊的榜樣作用，通過身邊的好人好事對學生進行教育，以他們的刻苦耐勞，勤奮學習，助人為樂，拾金不昧善於思考等優良品質。

第三，教師要建立平等的師生關係。研究表明，良好的師生關係在教育中至關重要。良好的師生關係是以教師對學生髮自內心的愛為基礎的。著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，就沒有教育;教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。” 只要愛學生，才能更深入地瞭解學生，才能走進他們的內心世界，才能更有效地到達育人的目的。良好的師生關係還體現在教師對雙方關係的認識上。教師要認識到雙方不是主體與客體，改造與被改造的關係，而是主體與主體之間相互作用、相互影響的平等關係。教師要充分尊重作為獨立個體的學生，要增強學生的主體意識、培養學生的主體精神、開發學生的主體能力、塑造學生的主體人格。

“教書育人”任重而道遠，需要我們教育工作者要不懈的努力;“中國夢”裡，有“強國”也有“富民”，這同樣需要每一個教育工作者愛崗敬業，無私奉獻，努力提高學生的綜合素質與能力，提高全民族的文化水平，做到“教書育人”。我們要身體力行，言傳身教，用自己的淵博學識與人格魅力，影響和感召每一個學生，讓每一個學生都受到公平、正義的教育，掌握豐富的知識，形成良好的人格品質，同心同德共築“中國夢”。

通過四節黨課的學習，我對於黨又有了新的認識，在黨的性質、紀律和原則等方面也進行了全面的學習。課後閒暇思考時，每每都是不得不感慨中國共產黨的偉大與艱辛。確實，沒有共產黨，就沒有新中國!這時候，不禁讓我聯想到了最近很熱門的一個詞——中國夢。

簡單來說，中國夢便是中國復興之夢。實現中華民族的偉大復興是一代又一代中國人的最偉大的夢想，是每個中華兒女的共同期盼，是我的夢、青年夢、中國夢。

說：“有夢想、有機會、有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。”聽來讓青年學子們心潮激盪。“有夢想”，實質上是告訴我們：每個人都要有理想，有信念。“有機會”,昭示著中國具有實現“夢想”的各種有利條件。“有奮鬥”，則是“夢想”的落腳點。實現“夢想”而不是“空想”，這需要13億中國人的責任、共識、改革創新和實幹。“中國夢”聚集了每一箇中國人的夢想和希望;聚沙成塔，中國夢

需要匯聚起全體中國人的磅礴力量。“中國”不是一個抽象的名詞，她是我們每個人腳下的大地和頭頂的天空、生活的街巷和摯愛的親朋、呼吸的空氣和跳動的脈搏，是每一個老人的記憶和所有孩子的未來。因此，托起“中國夢”，是包括你我在內的13億中國人的共同責任，需要13億人的關注和力量。

實現“夢想”，需要最大限度地凝聚共識、“中國夢”的本質內涵就是國家富強、民族振興、人民幸福。在實現“中國夢”的征程中，要團結一心，奮發有為，形成推動社會進步發展的強大正能量，這同樣也是世界文明的共同追求，順應了人民對美好生活的期盼。夢想的形成，逐夢的路徑，需要我們共同奮鬥，在世人面前展現我們這個國家自信、前行的程序，也是我們這個民族給世界文明添彩的過程。

“實幹興邦，空談誤國。”夢想之旅，從來就不是一路坦途、一帆風順。需要我們滿懷信心，振奮精神、真抓實幹。我們要以更務實的行動推進改革，要衝破舊的體制、舊的模式、舊的思想的束縛，大幹一場。

“喊破嗓子，不如甩開膀子。”如今，我國面臨的政治、經濟、社會、民生問題必須通過實實在在的努力工作來加以解決，堅定不移的走改革和創新之路。在人口紅利、制度紅利逐步消失的情況下，改革和創新無疑成為我們最大的紅利，在發展的十字路口上，只有改革和創新才能推進中國經濟社會的可持續發展。

黨的和政府的兩會為我們指明瞭前進的方向、行動的準則。加強政治、經濟、社會、文化、生態文明建設，堅決懲治腐敗，倡導弘揚公平正義，減少三公消費，勤儉愛民，轉變政府職能，國家機構改革的推進等等，舉國上下“正能量”得以形成、凝聚，我們有了希望，有了目標，有了夢想!今天，我們離中華民族偉大復興的夢想前所未有的接近，道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。我們要以苦幹續寫中國輝煌，用實幹托起中國夢想。

一個人不怕一無所有，就怕沒有夢想。我的夢、青年夢、中國夢——中華民族的偉大復興之夢。我們要把“中國夢”當作自己的“青年夢”，我們應當滿懷信心、勤奮學習，大幹一場。豪情滿懷地踏上我們偉大民族的“圓夢”征程。我們要把個人的夢想融入到“中國夢”中去，胸懷理想，滿懷激情，敢於擔當，敢於創造。奮勇投身中國特色社會主義偉大實踐，為實現“中國夢”發揮主力軍作用，用“青年夢”托起“中國夢。”

青年學子們當挑起重任，腳踏實地，堅守理想，保持激情，潛心學習，“熱衷學場、學術，而非官場、權術。”遵循“立足現實、提煉現實;開發傳統、超越傳統;借鑑國外、跳出國外;創新話語、創造特色。”的學術道路，要有“頂天立地”的治學境界，為我國哲學社會科學的大繁榮大發展做出貢獻。圓我夢，成就青年夢，托起中國夢!