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教師教育工作心得隨筆:給“離異孩子”一片晴朗的天空

欄目: 教育心得體會 / 釋出於: / 人氣:3.31K

本站:當今社會,離婚率不斷攀升,離異家庭的孩子在學校占人數的比例越來越高。離異家庭子女的教育問題,應該是全社會都要關心的問題。下面讓我們一起來閱讀《給“離異孩子”一片晴朗的天空》這篇教育隨筆吧!

教師教育工作心得隨筆:給“離異孩子”一片晴朗的天空

當今的中國社會,改革開放日益深入,經濟發展日新月異,多元化思潮日益浸入人們的思想,人們的家庭婚姻觀念也發生了明顯變化。當今社會,離婚率不斷攀升,離異家庭的孩子在學校占人數的比例越來越高。當父母任何一方離孩子而去,都會給孩子造成心靈上的創傷,嚴重的會使孩子精神偏激,性格孤僻或脾氣暴躁,甚至危害終身。離婚絕不僅僅是夫妻雙方之間的事情,離婚對孩子的影響實在是太大了!

我曾經教過一個叫“浩浩”的9歲小男孩,他的父母為了他幾經分合,最後還是不歡而散。夫妻之間的吵鬧,孩子看在眼裡,印在心裡,浩浩變得膽子越來越小,以至於很少和小朋友交往,來學校後就是靜靜地坐在一個角落裡,小夥伴找他玩,他總是搖頭,懶得說話。如果老師找他談話,總是以點頭、搖頭做答,很少主動與人聊天,性格明顯孤僻。有一個叫“凱凱”的11歲小男孩,經歷了父母的打鬧太多了,父母離婚之後,他無法接受現實,心裡很難過,經常通過攻擊其他小朋友來宣洩自己的痛苦。他經常無緣無故地尋釁打架,老師多次教育效甚微,他轉過身,依然如故。還有個叫“小雨”的9歲小女孩。一天姥姥和姥爺來看學校她,我忙教小雨和他們打招呼,可孩子面帶委屈的樣子就是不說話,姥姥的眼淚止不住得往下流。小雨爸爸有很長時間不讓孩子見姥姥了。小雨的眼裡噙著淚花,可直到親人離開她都沒叫一聲姥姥、姥爺。二位老人走後,我想知道小雨的想法就邊給她擦眼淚邊和她談心:“見到姥姥了怎麼不願意喊出來,他們多親你呀!”這時小雨卻哭了:“我想姥姥、姥爺了,可他們不來看我!他們根本就不親我!我不想理他們了!”“這不他們來看你了。”“我爸媽離婚了,我跟了爸爸,我不想他們離婚!”“那你就跟爸爸好好說,小雨聽話,讓媽媽回來吧!“可他們在一起老打架。我也不愛他們了,我恨他們!”聽了孩子的哭訴,我心裡酸酸的。對於大人之間的事,9歲的小雨是多麼的無奈!她只有把脾氣倔強起來對付她的親人。

日常工作中,我對學校所有這樣的孩子進行了詳細觀察、分析和研究,發現幾個孩子身上都有以下幾個特點:悲觀心理較重。對任何事情極度失望,想哭,心情煩躁、成績下降。自卑心理較重。情緒憂傷,性格孤僻,不愛交際,做事缺乏信心。猜疑心理較重。對別人的言行容易產生誤會,難以和別的同學和睦相處。逆反心理較重。經常無理由地抗拒別人的要求,經常與別人產生對立或者對抗行為。學校裡曾經有一名孩子不辭而別,離家出走尋找在外打工的爸爸。還有一個孩子經常在班裡拿別人的東西,偷吃別人的麵包,偷喝別人的牛奶,而且是屢教不改。他們年齡尚小,還不明白家庭婚姻的是是非非,家庭的變故讓他們變得匪夷所思,突遭家庭變故的孩子是最不幸的,他們是無辜的受害者。

面對這些孩子的種種心靈創傷,作為一名教師,也是學校的一名管理者,我覺得有責任對他們進行適當的心理輔導,幫助他們儘快擺脫心理陰影,步入生活的正確軌道。我覺得應該採取的一些措施幫助這一部分特殊群體。第一,學校應該給孩子以溫暖,教師應該做孩子的知心朋友。家庭的愛是真摯無比的,能給孩子以無限的力量。可是離異家庭的孩子在不同程度上失去了這種關愛。教師無微不至的關愛或許能彌補一點。良好的班集體氛圍,也可以使他們感受到集體的溫暖。同學們的關心和鼓勵,也可以彌補他們一部分在家庭中缺失的愛,這樣也可以減輕他們自卑、猜疑、逆反的心理狀態。第二,學校應該給孩子以幫助,儘量滿足孩子必要的生活要求。離異家庭孩子一般來說生活水平不高,物質條件往往比原來有所下降,一定程度上會影響孩子的健康與學習。第三,老師要加強與孩子的交流,引導孩子積極參加集體活動,把握孩子的心理需求,及時化解孩子的心理矛盾。要經常鼓勵孩子,培養孩子多方面的興趣和特長。離異家庭的孩子由於心靈受到創傷,往往心情比較憂鬱,逆反心理較重,易激動,易偏執。第四,班主任要加強同家長的溝通和交流,督促家長多關心孩子。可以通過家訪、電話、微信聊天的方式和孩子的爸爸、媽媽進行耐心的交流和溝通,在取得他們信理解和信任之後,熱心要求家長雙方儘量做到以下幾點:必須早日忘記過去,不能以個人的悲觀、消沉的情緒去影響孩子。更不要唆使孩子仇恨對方。孩子的性格是開朗活潑,還是低沉憂鬱,關鍵在於家長的態度。經常關心孩子。要了解孩子需要什麼,不僅是物質上要滿足,精神上也要安撫。如經常和孩子交流,幫助孩子補習功課,充實孩子的業餘生活等。隨時關注孩子的心理狀態,幫助孩子擺脫心理陰影。如果發現孩子精神焦慮,行為異常,及時帶孩子去看生理醫生,給孩子矯正。決不能放任不管,隨波逐流。

離異家庭子女的教育問題,應該是全社會都要關心的問題。學校有義務通過心理輔導、說服教育、引導鼓勵等手段,來幫助他們,引導他們,關心他們,努力使他們早日擺脫心理陰影,早日癒合心靈創傷,儘快步入生活和學習的正軌,只要我們大家能用愛心鑄就一輪金色的太陽照亮孩子的心底,齊心協力給孩子構建一片晴朗的天空,孩子就能在並不完美的的童年裡健康、茁壯地成長。在此,我也呼籲年輕的父母們,百年修得同船渡,千年修得共枕眠,既然牽手,走進婚姻的殿堂,生兒育女,還是要相互理解,彼此包容,勿把婚姻當兒戲,勿把離婚無所謂,共同撫養孩子,讓可愛的兒女們在人生前進的道路上不要留下遺憾!

李同學

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