為保證師生正常的體育活動，提高教學質量和普及學生體育活動，使教學和群體工作既熱烈蓬勃地發展，又有條不紊、安全有序地執行，特制定如下安全管理規定：
一、體育教師及管理人員必須牢固樹立“安全第一”的意識，加強責任心，嚴格管理，認真履行職責。
二、教師上體育課，既要完成體育教學任務，又要保證學生安全。如上到有一定危險性的體育教材如跳馬、單雙槓、鉛球、跳高等時，教師不僅要教給學生體育活動的要領，還要在教學場地對學生進行保護與幫助，並安排學生幹部協助。如因教師組織課堂不力而造成學生傷害事故的，由任課體育教師負完全責任。
三、體育教師上課時間和活動時間不得擅自離崗，因離崗造成的學生傷害事故由責任者負責。
四、學校教務處要按照實際情況合理安排體育課、安排學校運動會、冬季長跑等體育活動，統籌考慮學生人數、場地、時間、活動專案等，以確保學生體育活動的安全。
五、在組織學生做課間操時，德育處一定要安排專人管理，集隊速度不宜要求過快，禁止學生在樓梯、過道互相追逐打鬧。
六、教師要教育學生必須遵守體育教師的指揮，服從管理，不得擅自動用各種裝置和損壞體育設施，違者按有關規定處理。
六、學校教務處主任和體育教研組長要定期檢查維修體育設施，如：鐵網圍欄，籃球架、健身器材、單、雙槓、電器開關，做到及時發現問題，及時處理，消除隱患。
七、發生學生意外傷害事故時，教師要在報告的同時，積極組織將學生送往就近醫療點治療。
一、指導思想。
圍繞“建設書香校園”這一主旨，以培養學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力、鑑賞力，淨化學生心靈，夯實基礎，豐富內涵和品格，昇華學生人格為出發點，優化校園文化環境，教育引導學生樹立健康科學的學習觀，提升學生人文素養，紮實推進“學習型校園”、“和諧校園”建設。經學校研究決定，制定潘南國小讀書節制度。讀書節每年一屆，自20__年9月起執行。
二、活動主題。
活動主題是“沐浴書香，健康成長”。建立每年一屆讀書節活動方案，活動主題鮮明。班級建立讀書節活動計劃，提出活動口號。
三、活動組織。
學校建立領導組織機構，由學校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。
四、活動時間。
每學年第一學期開學後，第三至四周舉行讀書節啟動儀式，以集體朗誦活動拉開帷幕，學生、教師全員參加，歷時一年。第二學期六月中旬舉行閉幕式，進行成果展示及綜合表彰。
五、活動內容。
1、每學期每班開展兩次“課堂讀書觀摩”課交流活動，每班每週開設一節閱讀課，每週兩個晨讀日，由語文教師加強對學生讀書活動的具體指導。
2、開展一次讀書節主題徵文活動，開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”—中華經典詩文誦讀活動，每學期每個學生出一期《讀書小報》。
3、以班級或級部為單位，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書。倡導班內開展“每天一詩”誦讀活動，開展“故事大王比賽”及“讀書心得交流會”。
4、開展“書香家庭”、“書香班級”、“閱讀大王”評選活動。
5、開展以“傳承文明禮儀，建立和諧校園”為主題的師生讀書演講比賽活動。
6、設立“好書伴我成長”班級讀書專欄，出一期校報特刊
7、學校舉辦紅領巾“圖書超市”活動，要求學生人人備一本自己讀過的課外書參與“圖書超市”，購買交換課外書。在校園網上開設“讀書之窗”，資源共享。
六、表彰獎勵
每學期，以班級自願申報方式，經過組委會評選，表彰命名 “書香家庭”、“書香班級”，班級評選“閱讀大王”；對徵文、誦讀等比賽活動，即時評出一二三等及優秀獎，頒發證書及獎品。班級比賽成績記入班主任考核。
為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細則：
一、成立建立建立“書香校園”活動領導小組
組 長：範振景
副組長：任月安 孫志強 秦兆慧
成 員：羅永芳 鄭文靜 宋文東 王凱年 閆利榮 吳新麗 施敏 各班班主任
二、建立開展活動工作計劃
學校根據市縣精神制定活動方案計劃，根據師生具體情況制定讀書計劃，書香校園活動管理制度範文。
三、建立各項規章制度
1、圖書室、閱覽室讀書制度
（1）課外活動以及各班閱覽指導課都是學生到圖書室閱覽室讀書時間，圖書室、閱覽室工作人員要依時開放。
（2）圖書室、閱覽室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規定借書，做文明的讀者。
（3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。
2、櫥窗制度
讀書櫥窗公佈“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生徵文。
3、早讀晚閱制度
（1）各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯絡，瞭解學生在家的讀書情況。
（2）師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。
4、檢查制度
讀書活動領導小組對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查，以真正做到有計劃、有落實。
四、各項活動評比細則
1、“讀書之星”評比細則
學校每學期開展“讀書之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦。評比專案及標準如下：
（1）有根據自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發等）；
（2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“早讀晚閱”的模範帶頭作用。
（3）能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子，會背誦經典名句；每學期讀一本好書，寫出讀後感，堅持讀報刊、看雜誌。
（4）積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、徵文、朗誦、演講等比賽活動。
（5）學以致用，視野開闊，學習成績優異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。
2、“書香班級”評選細則
（1）有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。
（2）班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恆。
（3）每班建立班級圖書角，建立符合本班特色的借閱制度，班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，並落實專人管理。
（4）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。
（5）讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化佈置的照片、證書、獎狀、發表文章等)。
（6）珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。
希望各位老師對照以上制度和細則，切實做好讀書活動，明德實驗國小的“書香校園”建設作出自己的努力。
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