1、早飯前，教師不得講課，應讓學生讀書（以語文、外語為主）；但要善於運用競賽、檢查、督促等方式，調動學生讀書的積極性，引導學生有針對性地、有目的地讀讀、背背；必要時，數、理、化老師也可與個別學生接觸，作短時間的輔導。
2、晚自習，教師不得講課，應讓學生自習，吃“自助餐”（以理科為主，高中文科除外）。作業做錯的，應更正作業，教師給他批改，並作必要的輔導；優秀學生可看課外書籍、預習明天的功課或練習競賽一類的拔高題；必要時，文科老師也可與個別學生接觸，作短時間的輔導。
3、中午（至下午上課前），教師不得講課，可以讓學生更正上午做錯的作業，優秀學生可以自由活動（可以進閱覽室看書）。
4、課間，學生不做作業，教師一般不輔導學生。即使有特殊情況，與學生談話，時間也不宜長，以免影響學生上好下一節課。
5、教師輔導必須循循善誘，誨人不倦。
學校作業批改制度
1、學生作業是課堂教學的主要環節和形式。課上應以一半以上的時間給學生完成作業，絕不能因老師講多了，而擠掉學生作業的時間和位置。“課上無時間做作業”的說法是不對的。
2、自學後的檢測練習題。要當堂集中揭示錯例，讓同學們更正、討論，最後教師只講學生不會的、說錯的或說不完整的。
3、新授課的課堂作業。要以課本上的為主精選作業（複習課除外），注重應用，有代表性；分必做題和選做題；要獨立完成，不抄襲、不輔導；要學生書寫工整，一絲不苟；要保證練習的時間不少於15分鐘；要當堂完成，下課前交作業本。
4、課間不做作業。數、理、化可適當佈置晚上作業，文科以早讀為主。
5、按時批改。一般情況，上午的課堂作業，要在下午課前改完，並讓學生更正；下午的課堂作業，要在晚飯前改完，並讓學生更正；晚自習的作業，要力爭當夜（最遲在第二天8：00前）改完，並讓學生更正；作文要力爭在作後三天內改完（遲改就會低效，甚至無效）。
6、認真批改。教師批改要字型端正，富有科學性和針對性。批語對優秀學生、後進學生要均有較高的指導價值。
7、認真指導學生更正。教師學生要分別把錯題（即錯在哪一步）抄到各自的錯題集上，以便有針對性地複習、糾錯。
8、教師應認真做好批改記錄，並備好、用好錯題集，有針對性地指導複習。
9、對教師批改作業的檢查、評比。
⑴、每天早、中、晚學部教務處檢查作業並如實記載，學部校長抽查檢查情況。
⑵、學部定期互閱作業，同年級同科互閱，互相交流，取長補短。
⑶、學部評選優秀作業，搞好作業展覽。任課教師可將學生的優秀習作影印，張貼到班級宣傳欄。
⑷、學校督學、校長辦公室定期、不定期檢查各學部教師批改作業的情況，並列入對學部的考核。
為落實教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法》，規範學校課外讀物進校園的管理，充分發揮課外讀物育人功能，特制定本管理制度。
一、進入我校的課外讀物必須符合教育部頒發的《中國小生課外讀物進校園管理辦法》的規定。
二、原則上學校每學年推薦一次進校園課外讀物。推薦程式為初選、評議、確認、報備四個環節。學校教導處、任課教師和圖書館管理員提出初選目錄；各學科分管領導負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織審查小組負責稽核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並上報區教育局相關部門備案。
三、進校園課外讀物推薦目錄向學生家長公開，自願購買為原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。學校要對家長自主購買推薦目錄以外的課外讀物進行指導。
四、學校圖書館購買課外讀物按照《中國小圖書館（室）規程》有關規定執行。
五、任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
六、原則上不鼓勵學生自帶課外讀物進校園，如確有需要，須由家長事先向班主任報備並得到許可。
七、受捐贈的課外讀物要明確來源，由學校進行稽核把關，上報區教育局相關部門備案。
八、針對進校園課外讀物管理中可能存在的風險，制定應急預案，定期對校園推薦圖書進行清理，發現問題讀物應及時、有效處置，消除不良影響。
九、落實學校圖書館管理人員資格准入制度，完善引進、崗位聘用、培訓進修、績效考核等管理制度。強化圖書採購人員責任意識，切實做到“供貨渠道正規，圖書來源可靠，採購流程規範，切實保證質量”。
為確保校園綠化效果，特制定校園綠化管理制度如下:一、全校師生要自覺保護校園花草樹木，抵制隨意破壞花草樹木行為的發生。
二、校園綠化工作主要由後勤管理處負責，後勤管理處要在每年春天來臨之際，做出校園綠化工作的具體計劃，報學院領導審查，並組織具體落實。
三、後勤管理處要加強對綠化和美化工作的`管理，通過板報、廣播等宣傳手段，提高學生愛護校園花草樹木的自覺性。
四、校園綠化管理員，要對要對校園花草樹木的管理負責，及時澆水、除草、修枝、補植、防治病蟲害以及防凍保護。
五、對嚴重破壞花草樹木者，除進行批評教育外，還要給適當的賠償，情節惡劣的要給予警告以上的紀律處分。
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