各位領導、各位督學、專家：
你們好！
首先，我代表x學區全體師生向檢查組蒞臨我學區督導檢查工作表示熱烈地歡迎！近年來，在教育體育局的領導下，在鄉黨委、政府的關心、支援下，全學區群策群力，攻堅克難，各項工作有了長足發展，教育教學工作取得了可喜的成績，教育水平躍上了新臺階。今天，各位領導心繫山區教育，不顧路途遙遠到我鄉檢查驗收“兩基”教育工作，這將會進一步促進教育事業持續、健康、穩步向前發展。下面，我就 “兩基”迎“國檢”工作情況向各位領導做簡要彙報：
一、基本概況
x鄉位於x縣西南部三州五縣交匯處，東南與卓尼，臨潭縣相連，西南與康樂毗鄰，西北與臨洮接壤，距縣城69公里。地形東北高，西南低，平均海拔在2200以上，氣候溼潤，屬高寒陰溼地區，年均氣溫6攝氏度左右，年降水量750mm左右，無霜期150天左右。總面積72平方公里。全鄉轄8個行政村、46個村民小組，現有常住戶數2228戶、總人口9145人。其中農業人口8643人、非農業人口253人，流入人口84人；全鄉耕地面積15245畝，其中絕大多數為旱川地，水地約佔耕地面積的20％。全鄉國內生產總值8566萬元，農民人均純收入9366元。全鄉有初級中學一所，村完小6所，民辦幼兒園1所，36個教學班，在校生學生數1142人，有教職工79人，專任教師79人。校園配套建設已基本完成，校舍達到了堅固、適用、基本夠用、無d級危房，能滿足教育教學所需。近年來發展速度縱比較快，各項經濟指標在全縣的排位前移,基礎設施建設投入逐年增加。在全面發展中，蘊含著較大的發展潛力。
二.主要指標達標情況
1、普及程度：鄉教育工作於XX年9月實現“普九”和基本掃除了青壯年文盲，12月順利通過“普實”驗收。普及程度進一步達標。
（1）、入學率：本學年度初等教育階段應入學適齡兒童677人，女x人，實際入學x人，女x人，入學率x%（其中適齡女童入學率x%）；
（2）、輟學率：本學年度輟學率0% 。
（3）、殘疾少年入學率達到100%。
（4）、完成率：15週歲總人口1x人，已受完初等教育1x人，完成率100%；17週歲總人口,121人，已受完中等教育116人，完成率,95.87%。
（5）、15週歲文盲率：15週歲人口中，文盲人數0人，文盲率為0。
（6）、畢業率：上學年度六年級學生158人，實際畢業158人，畢業率x%。
2、師資水平：
全學區現有在職教職工x人，其中專任教師x人；校級領導x人，參加任職資格培訓x人，提高培訓x人,高階研修班培訓x人；縣級以上骨幹教師10人，佔專任教師數的12.6%，接受骨幹教師培訓25人，佔專任教師數的31.6%，其中參加省級以上骨幹教師培訓6人，市級骨幹教師培訓8人。目前學校有“省特級教師”1人，“縣學科帶頭人”2人。
⒉ 在職教職工中具有大專文憑x人，佔教師數的x%，教師學歷合格率為x%。目前在讀專科還有x人，在讀本科有x人。
⒊ 在職教師均有教師資格證書，教師資訊科技培訓率達x%，其中獲得教師資訊科技中級證有x人，初級證x人，佔專任教師數的x%。
⒋ 在職教師均按要求完成繼續教育課時數，繼續教育年檢合格率為x%。
⒌ 全體教師遵守職業道德情況優良，無違法、違紀行為發生。目前我校教師中有“省優秀教師”1人，“市優秀教師”“市優秀班主任”“市優秀輔導員”“市勞動模範”x人，“縣優秀教師”“縣師德標兵”等x人。
3、辦學條件：
⑴、全學區佔地x畝，生均x平方米。（2）學校現有校舍建築面積4x平方米，生均x平方米，校園校舍面積達標。⑶各國小各自設有教室x間，圖書閱覽室1間，儀器保管室x間，實驗室x間，微機室2間，多媒體教室1間，各科教學用房齊全，教學用房達標率100%。按照“四個集中”原則，調整學校佈局；國小、國中校舍達到“一無兩有六配套”；具有必備的基礎設施(教室、實驗室、教師辦公室等)；⑷、各學校有堅實的圍牆、標準的大門、足夠的生活用水、三個廁所宿舍、廁所等附屬的設施基本達到分類標準要求。⑸學校在校生x人，課桌椅有x套，配備率為100% 。⑹學校圖書室有圖書x冊，生均近x冊(最基本條件：有藏書室、閱覽室、圖書角，有總賬、編目、借閱登記、證、卡等);有電教室、微機室，裝置配置、學生電腦83臺，人機比14:1。⑺學校教學儀器(含理、化、生、電教、音樂、體育、美術、勞技器材等)配備達到標準；教學儀器裝置按不同型別學校標準要求的配齊率，配備率100%。⑻圖書室藏書2400冊，生均17冊，建有二類實驗室，教學儀器配備基本達到相應標準，實驗開出率為100%。建有遠端教育資源衛星地面接收站。⑼校園環境達到：硬化、綠化、淨化、美化、亮化、教育化(六化)。
4、教育經費：
近三年預算內教育撥款比上: XX年為x萬元，XX年為x萬元，XX年為x萬元，近三年國小（國中）生均預算內教育事業（公用）經費： XX年國小x，國中x元；XX年國小x元，國中x元；XX年國小x元，國中x元。學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現象。教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額發放。教育經費逐步增長，義務經費得到保障，普九債務已全部化解。辦學條件不斷改善。
5、教育質量：
學校全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。學校升學率連年穩中有升，一年一個新臺階，連續3年來大學聯考升學率名列全市同類學校前列。教育質量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。（2）上學年畢業班實際畢業22人，行為規範合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。依法治校，規範辦學行為，無留級，無節假日補課，無亂收費現象；學校規範化、科學化管理；落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(XX-2020年)》，推進義務教育均衡發展全面提高教育教學質量。
6、學校安全管理：
學校校舍與設施安全；學校周邊環境治理良好；學校建立健全管理責任制和應急機制；師生安全教育工作落實；
各項管理制度建設完善，認真落實依法治校。領導重視安全工作，從嚴落實各項安全防範措施,維護校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經常邀請專業人員來學校進行安全知識講座，增強同學們的安全意識。利用升旗儀式宣講安全方面的知識，利用班隊會組織學生觀看相關安全vcd片。學區上為學校配備兼職校警。無重大安全傷害事故發生。
7、掃盲工作
（1）XX年，轄區總人口x人，其中農業人口8x人，行政村x個，農民文化技術培訓學校x個，掃盲班點x個，掃盲幹部x人，掃盲教師x人，15-50週歲人口5382人，其中非文盲率98.81%，按《掃除文盲工作條例》要求，落實各項工作
(教學場地、教師、經費、教材、作業、考評認定等落實)；投入經費總計7521元，其中地方財政補貼5468元，鄉鎮自籌2053元，脫盲人均經費114元，脫盲人員的鞏固率達到100%。
（2）開辦成人文化技術培訓班一個，辦學條件達到標準。
（3）積極組織學員參加培訓和學習。培訓人員x人。
（4）近三年脫盲x人，脫盲人員鞏固率x%。
二、措施保障,鞏固提高“兩基”成果
1、加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“兩基”工作責任感。認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律、法規。學校領導嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，並及時傳達和認真佈置會議精神，在醒目處懸掛宣傳標語，在教室出“兩基”國檢黑板報專欄，營造良好的迎接國檢氛圍。
2、加強領導，明確責任。建立健全領導小組和工作機構。主要領導親自抓，分管領導具體抓，納入議事日程，做到有規劃、年度計劃、工作措施、經費保障。依據農村基礎教育綜合改革與發展要求，結合實際，對校點佈局、辦學規模、資源配置等進行了科學規劃，合理集中辦學。成立了以鄉上主要領導為組長，分管教育的領導為副組長，各學校、相關站所、村組負責人為成員的教育工作領導小組，確立了鄉長為全鄉教育工作的第一責任人，村委會總支書記為該村教育工作第一責任人，各中國小校長為該校教育工作第一責任人。增強“兩基”工作責任感。主要領導親自抓，分管領導具體抓，納入議事日程，做到有規劃、年度計劃、工作措施、經費保障。
3、制定規章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。
4、健全教育工作目標管理責任制、考核制，在與相關站所、各村委會簽訂的工作目標年度量化考評中，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。
三、突出“六項”工作，不斷提高“兩基”水平
1．積極籌措資金，優化育人環境。一是主動排危；二是多渠道籌措教育經費，積極改善辦學條件；三是加強校園文化建設，綠化、美化校園；四是大力實施遠端教育，重視資訊科技教育。近年來，學區克服多種困難，爭取資金加大教育投入，積極進行校園改擴建、危房改造和改善辦學條件等工作，逐步解決學生入學難、住宿難等問題。多方籌集資金，為中國小新建和維修部分校舍。各校新增電腦7臺，影印機3臺，印表機九臺,新添網際網路五套、農遠專案六套、籃球杆四副、多媒體5套、展示臺6個，添置圖書21500冊,添置隊鼓8組，購置課桌凳86套，秋池灣移民工程教學樓建成，即將完成粉刷任務，峽城國小義教工程綜合教學樓力排干擾，即將竣工，門樓寺90平方米功能室投入使用，康家國小民生銀行42萬專案XX年5月3號動工，已經完成兩棟教室基礎，脫甲山國小香港民間捐贈86萬造價的校園建設已進行完奠基儀式，即將分項實施，楊莊國小的教學樓、門樓寺國小的整體建設完成勘察、設計、調研，力爭在年內立項。各校重視校園文化建設，通過不懈的努力加強了校園文化建設，美化、淨化校園，學生有了更好的學習環境.
2．嚴格控制學生流失，確保“四率”達標
“普九”工作的核心是保證學齡兒童人人受滿九年義務教育，為了保證學生的“四率”（入學率、畢業率、輟學控制率、義務教育完成率）達標。①對教師，嚴禁排斥差生。將班額鞏固率作為考核教師教學效果的一項重要指標，並列為教師年度考核的重要內容，與評職、評優、晉級、獎金掛鉤。②對家長，廣泛宣傳《義務教育法》，強調監護人的義務和責任③對社會，大力呼籲資助特困學生入學。④對家庭經濟困難的學生，做好摸底工作，落實“兩免一補”政策。⑤對流失學生和未入學兒童認真清理。對學齡兒童、少年就讀學校、年級、班次，逐一造冊，再回到學校與班級報名冊反覆核對，對在本地和外地就讀的學生以及學生的輟學情況逐一清楚。對沒有入學的學齡兒童、少年分村、分委會、分年齡段造冊，組織全校教師、村社幹部動員失學兒童入學，嚴禁控制了輟學率，保證了100%的入學率。
3．促進義務教育均衡發展。
近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，著力打造“素質教育”特色品牌。在政策、編制和資金等方面予以傾斜：①統一思想認識；②縮國小校間辦學條件和差距；③，加強學校師資培訓；④提高教育教學質量；⑤建立監測評估體系。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇於創新、團結協作、愛崗敬業，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦幹加巧幹的教風學風，教育教學質量長盛不衰，教育教學碩果累累。
4．嚴格遵守教學時間，切實減輕學生課業負擔。
5．建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網路，增強德育工作的實效性。
6．高度重視學校安全工作，維護學校正常教學秩序
學校堅持執行財務管理制度，遵守財經紀律，實行財務公開制度。徹底治理向學校亂收費、亂攤派、亂罰款現象。從未發生過亂收費現象。讓學生進得來、留得住、學得好，確保不讓一位學生因貧困而輟學。
通過司法進校園、派出所所長為學校法制副校長開展法律講堂、學校開設法制課等形式宣傳、貫徹、落實教育法律法規，開展各種依法治教活動，提高教師、少年兒童生的法制觀念和法律素質。
採取聯合整治，防治並重的措施，加強學校安全工作和校園周邊環境的綜合治理，共同建好和諧校園。成立安全工作領導小組，切實抓好學校安全工作。建立健全學校安全工作體系，政府與學校、學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂安全工作責任狀，將責任層層分解，落實到人。加強學校安全教育、安全防範、安全綜治和安全督導檢查，加強學生應對各種突發事件的應急訓練，提高學生自救自護能力，發現隱患及時妥善處置。
四、狠抓“四項工程”，努力提高教育實效
加強教師職業道德教育，鼓勵教師學歷拔高和外出培訓，努力提高教師隊伍素質。每年都組織召開一次教育工作總結表彰會，對德、能、勤、績突出的教師進行表彰獎勵，對有困難的中國小教師適時進行慰問。激發了教職工為本地教育發展工作的熱情。加強青年教師的培養，為學校可持續發展儲備資源，突出抓作風建設、政治素養、業務能力、專業發展，將“青藍工程”與“名師論壇”、“展示課”活動相結合，骨幹教師與青年教師共同參與、共同體驗、共同成長，實現了技能培訓，常態教研和比賽的高度整合。
嚴格執行課程計劃，強化教學“六認真”檢查，建立和完善教育質量考核辦法，培優補差，向教育科研要質量，學生得到全面發展。注重教師專業化成長。注重以課題研究為核心的校本教研，立足於解決實際問題，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長督促落實，定期交流檢查，建立教師專業化成長檔案，促進個人專業化發展。
規範教育收費行為，樹立教育良好形象。定期不定期召開教育工作會，共同研究存在的問題，認真落實各項教育決策。
三、存在的主要問題和困難
近年來，儘管做了一定工作。但也要清醒的認識到學區教育起點低，教育改革和發展還面臨不少困難和問題。
1、教育經費投入不足，基礎設施仍然滯後。部分學校校舍、桌椅陳舊、教學裝置落後，還需逐步更新完善。尤其是中國小現代資訊科技教育裝備還不足。教師外出聽課、學習，經費缺乏，導致教師無法掌握最新的教育教學改革資訊。學校除理、化、生實驗儀器按ⅰ類標準配備外，音、體、美、數、地理等學科教學儀器配備率低，不能滿足教學的需要。需上級領導和社會各界繼續關心，支援。
2、師資水平參差不齊，教學改革舉步艱難。學校地處偏僻，年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發展。
3、家庭貧困面大，外出務工人員多，留守兒童增加，學生鞏固工作任務艱鉅。
4、教育管理還需要提升，教師素質和責任心還有待進一步加強，學校各項計劃、活動有待進一步完善，教學質量有待進一步提高。
5、加強和防止學生流失，加大控輟力度，完成普九、掃盲和農技培訓任務。
6、規範養成教育，培養學生形成良好的道德品質和行為習慣。
今後努力方向：
針對以上困難和問題，在下步工作中，我們將結合實際，加以整改，堅持教育優先發展理念，增強人民辦好基礎教育的信心和決心；多渠道籌集資金，增加教育投入力度，加強硬體設施建設，積極推動薄弱學校的改造；全面貫徹黨的教育方針和法規政策，全面提高學校管理水平和教育教學質量，提升教師隊伍素質，努力譜寫峽城教育發展的新篇章。
經稽核，材料所述內容屬實
謝謝大家！
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