本科生畢業論文答辯須知推薦

學員逐一回答完所有問題後退場，答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況，商定通過還是不通過，並擬定成績和評語。 詳細內容請看下文本科生畢業論文答辯須知。

學員必須在論文答辯會舉行之前一週，將經過指導老師審定並簽署過意見的畢業論文一式三份(一份手抄稿、兩份列印稿)連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業論文的基礎上，擬出要提問的問題，然後舉行答辯會。

在答辯會上，學員用10分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。要用幻燈片演示。答辯強調論文的真實性,強調作品閱讀,降低學術性要求.

主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完後，讓學生獨立準備15—20分鐘後，再來回答，隨問隨答。可以是對話式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個問題，學員在聽清楚記下來後，按順序逐一作出回答。根據學員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。

主答辯老師的提問方式

1.提問要貫徹先易後難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題以按先易後難的次序提問為好。所提的第一個問題一般應該考慮到是學員答得出並且答得好的問題。學員第一個問題答好，就會放鬆緊張心理，增強“我”能答好的信心，從而有利於在以後幾個問題的答辯中發揮出正常水平。

2.提問要實行逐步深入的方法。為了正確地檢測學員的專業基礎知識掌握的情況，有時需要把一個大問題分成若干個小問題，並採取逐步深入的提問方法。

3.當學員的回答答不到點子上或者一時答不上來的問題，應採用啟發式、引導式的提問方法