一、活動目的
1.推進學校科技創新特色的建設工作，為北師大合作辦學平臺科技創新教育祕書處增添色彩。
2.促進學校省兩型示範校的建立工作。
3.為迎接大學聯考改革作教育教學方式方法創新的嘗試。
4.將學校的家校工作提升到一個新的高度。
二、組織機構
組委會主任：餘xx
組委會總指導：田xx、劉xx、許xx
組委會執行主任：楊xx
組委會執行副主任：謝xx、章xx、肖 xx
組委會成員：樊xx
組委會祕書處：
主 任：周xx
副主任：覃xx、王xx
祕書處成員：郭xx、劉xx
專家組：
組 長：孫xx
專家組成員：田xx、張xx
三、活動思路
1.學好三個檔案。學好國家教育部頒發的《中國小環境教育實施指南》、《xx省中國小兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號（關於印發xx市兩型建立工作規程的函）
2.達到三個目標。建立省級“兩型”示範校；打造教育教學改革升級版；建立家校聯絡無縫隙對接
3.注重三個環節。學習、踐行、總結三個環節
4.協調三個群體。本次活動參與人多，需要作好教師、學生、家長的協調。
四、活動安排
本次活動分為三個階段
（1）第一階段：學習、宣傳階段（元月上旬、中旬）
學校組織專題會議佈置相關工作，下發學習的有關材料；各學部相應地要制定科技節實施工作方案，開好教師、學生、家長會議，組織學習三個檔案，作好宣傳工作。
（2）第二階段：踐行、實施階段（1月中旬-3月中旬）
根據學校統一部署，各學部、各部門組織好相關賽事活動，做好作品、資料的收集上報工作
（3）第三階段：展示、總結階段（3月下旬）
一是分門別類收集整理資料；二是開展各項活動的總結評比；三是各項成果布展、上傳校園網、製作專刊、作品集。
五、活動內容
（一）教師活動
1.認真學習三個檔案
寫學習體會、心得、札記等。
2.開展“四個一”活動
（1）一套計劃：制定教學中落實或滲透“兩型”教學的計劃。
（2）一組教案：備一個單元的課，在本學科的課堂教學中開展“兩型”教育。
（3）一次活動：設計一次學生活動，制定活動方案。要求結合兩型教學和兩型建立、與本學科有關的探究活動、研究性學習或者社會實踐活動等。
（4）一個創作：（從下列十項中任選一項）
①做一次兩型研究
②做一個兩型實驗
③搞一項兩型發明
④寫一篇兩型論文
⑤編一套兩型試題
⑥創作一個兩型作品
⑦製作一個兩型模型
⑧編寫一個兩型故事
⑨選編一組兩型作品
⑩編寫一篇兩型知識
（注：從四個“一”中選一個做,優秀作品可作為“科技輔導員科教創新作品”參加株洲市科技創新大賽）
3.組織和指導學生開展一項活動；
（1）開展兩型的調查活動
（2）開展兩型的社會實踐活動
（3）開展兩型的研究性學習
（4）指導學生寫兩型小論文
（5）指導學生搞兩型小發明
（6）指導學生開展兩型小製作
（7）指導學生開展兩型建立活動
（8）指導學生志願者活動
（9）指導學生社團開展兩型活動
（10）指導學生的兩型創作活動
（11）指導學生開展兩型宣傳活動
（二）學生活動
1.學一學：學兩型知識。老師指導學、學生自主學、相互合作研究學。
2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、作品。
3.看一看：看兩型展覽、規劃、專欄、場所。
4.算一算：算一算兩型的賬。
5.想一想：想兩型建立的必要性、重要性。
6.寫一寫：寫兩型學習及思考的收穫、心得，寫反映兩型主題散文、小說、詩歌，寫兩型的劇本。
7.問一問：提出關於兩型的問題、或是自己及他人在兩型建立中碰到的難題。
8.講一講：當兩型的宣傳員，給父母親講，向同學講。
9.分一分：將垃圾分類。
10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。
11.創一創：個人爭做兩型小達人，在家裡發動建立兩型家庭，參加班上兩型班級的建立活動。
12.訪一訪：訪問兩型建立的先進個人和集體、單位、部門。
13.照一照：拍反映兩型的照片。
14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學dv。
15.演一演：排演兩型內容的節目。
16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創作兩型的科幻畫。
17.種一種：栽種植物、花木。
18.管一管：申請管理一片綠地。
19.養一養：領養學校一棵樹、或是組一個團隊領養學校一片林。
20.建一建：組成一個團體，申請校園一塊地方，建成兩型示範區。
21.用一用：用兩型知識、兩型理念來看待事物、解決問題。
22.做一做：動手做兩型及創意發明作品。
23.研一研：組成學習小組開展兩型方面的研究性學習。
24.試一試：個人或組成小組搞關於兩型的小發明、小創造。
25.行一行：組建關於踐行兩型的社團，開展活動。
26.動一動：根據學生特點開展系列科技競賽活動。
（注：前十一項為必做，後十四項為選做。由學部、年級、班級、老師組織開展。分不同階段提出要求。注意與學校活動、家庭活動相結合，集體組織活動與個人獨立活動相結合，老師出面組織與學生自己組織相結合。）
（三）家長活動：
1.和學生一道學習兩型檔案，掌握精神。
2.帶學生參觀訪問關於兩型建立的單位、部門、場地。
3.指導學生了解兩型生活、兩型建立的意義。
4.指導學生，和學生一道進行兩型製作。
5.指導、幫助、督促學生爭做兩型小達人。
6.指導、幫助學生參加志願者活動。
7.創造條件幫助學生進行兩型內容的研究性學習。
8.指導學生開展兩型建立的社會實踐活動。
9.和學生一道開展兩型的踐行活動。
10.和學生一道建立兩型家庭。
六、工作措施
1.全員參與、學習奠基。各學部、部門要高度重視、組織專題會議、制定翔實工作方案，將建立工作納入重要議事日程。建立和完善相關工作機制，保障建立工作的有效開展和順利推進，並做好各項工作的記錄。
2.加大宣傳，營造氛圍。要充分利用有關媒體、校園網站、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示範學校建立的目的、意義、要求以及活動開展情況；通過召開主題班會、演講、徵文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節約和環境友好的科學知識。
3.明確責任，分工協作，各個專案的負責人要盡職盡責，確保本次活動圓滿成功。教師委作組織協調工作；教學委具體組織實施工作；學工委做落實學生及家長方面的工作；綜合辦負責宣傳、後勤服務方面的工作。
4.體現特色，突出個性。各學部要根據實際情況組織開展活動。既要讓每名師生在活動中得到鍛鍊、提升，又要注重參賽專案的質量，確保活動順利進行。各部門要及時記錄、收集、整理科技節期間的各項資料，及時做好宣傳工作，活動結束後編輯科技節活動專刊及“兩型社會”校本教材資料。
七、獎勵
本次活動學校將撥專項經費獎勵。分教師、學生、家庭、部門四個方面設獎。成果或結集出版或作為課堂資源，並推薦優秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。
1．單項獎：按參賽人數設獎。一等獎：參賽人數的1/6；二等獎：參賽人數的1/4；三等獎：參賽人數的1/3。
2．團體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分；以各班成績總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節活動先進班集體。
3．獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學部於3月5日前推薦2件學生創新發明作品、一個優秀科技實踐活動專案、5幅科幻繪畫（高中除外）、2個科學dv作品；一個教師優秀作品（可以是科教發明專案、科教製作專案、科技教育方案）參加株洲市青少年科技創新大賽。
4. 評選優秀輔導員和班主任優秀組織獎。
5. 對教師活動分別評選一、二、三等獎；各學部評選2個“兩型示範家庭”。各年級評選一個“兩型示範班級”，各學部評選一個“兩型示範年級”，學校評選優秀學部。
xx年元月5日
學校科技節活動方案科技節活動方案（2） | 返回目錄一、指導思想
為了響應東昇鎮第七屆科技節，進一步落實科學發展觀，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養學生積極探索、勇於創新的精神，提高學生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統一的活動，是提高學生自身創造能力的重要途徑，有利於培養學生的科學志趣，發揮學生特長。為進一步推動我校科技教育活動，我校決定舉辦第一屆科技節活動，發動學生人人蔘與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創新，有所所獲。
二、活動主題及宣傳口號
活動主題：節能、創新、競賽、展示。
宣傳口號：動手又動腦，從國小創造。
三、活動時間：XX年10月7日至11月15日。
四、參加物件：全校師生。
五、活動內容
1、科普宣傳。
2、創新實踐：包括科技創新競賽和社會實踐活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報、科學小論文競賽、科技智慧財產權與專利申請知識競賽等內容。
3、成果展示。
六、活動要求
1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。
2、精心組織，發動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛鍊，得到提高。
3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。
4、各部門、各活動組應做好前期工作，配合各班開展活動。
七、組委會
主 任：張為校長
副主任：張惠娟副校友 石珍珍主任
成 員：馮光景 林洪英 鄭家樂 湯海明 張小安 張繼龍 塗永隆
八、工作分工
1、科技活動競賽由藝體科技組負責。
2、科學幻想畫競賽由美術組負責。
3、科學小報競賽由美術組負責。
4、科普讀後感徵文比賽由語文組負責。
5、宣傳工作由辦公室、科技組負責。
6、後勤工作由總務處、科技組負責。
7、競賽場地安排由科技組負責。
各年級競賽專案及規程
一、二年級
一、競賽專案及要求
1、摺紙飛機飛遠比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統一分發。
（3）製作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手自己設計，折出一架紙飛機。並在機翼上寫明班級、姓名。
（5）在規定的地點，裁判發令後開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，並進行記錄。
（6）以飛行距離遠者獲勝。
2、摺紙船承重比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統一分發。
（3）製作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手自己設計，折出一艘紙船。
（5）紙船放入水中，往裡放墊圈，直到紙船船體進水或下沉時止，以紙船承重多者為勝。
3、製作紙風車旋轉比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆（帶橡皮頭鉛筆），紙和大頭針統一分發。
（3）製作時間為40分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手自己設計，折出紙風車，並在適當的地方寫明班級、姓名。
（5）以紙風車旋轉時間長者為勝。
4、製作旋轉紙條飄浮比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統一分發。
（3）製作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手自己設計，折出旋轉紙條，並在紙條上寫明班級、姓名。
（5）以紙條飄浮時間長者為勝。
5、七巧板拼圖比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）七巧板統一分發，每人2副。
（3）拼裝時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手拼出比賽規定的兩個圖形。拼好後舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，並記錄拼對圖數和時間。
（5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時間少者為勝）
6、乒乓球疊高比賽
（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。
（2）乒乓球和螺母統一分發。
（3）疊高時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。
（4）選手疊完後舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數和所用的時間。
（5）根據選手疊的乒乓球數越多者獲勝（若乒乓球數相同，以時間少者為勝）。
7、科技小製作
（1）每班全體同學參與。
（2）作品要求：材料不限，有科技含量。
（3）製作完成後，在小製作的底部貼上標籤，寫上班級、姓名。
（4）選手將製作好的小製作於11月5日上午第一、二節上交到辦公室。（逾期不予受理）
二、注意事項及說明
1、每班每人只能選報一項科技專案（若發現有重複報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。
2、評分標準：
（1）個人：所有參賽專案均按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分 二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出
團體總分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名
三、四年級
一、競賽專案及要求
1、自制車輛模型滑行比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）車輛必須自己現場製作，材料、大小、形狀、重量、輪數不限。注意材料和工具要自備。（注：輪子可以用現成的，其它部件一律現場製作，不可做好後進行拼裝。）
（3）製作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）製作完成後貼上標籤，寫明班級、姓名。
（5）參賽選手把車放在高 40cm，長100cm的斜板上，鬆手讓車自行滑下（不得用手推出）。裁判測量車輛滑行垂直距離。遠者為勝。
2、搭紙橋比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）選手必須自己現場製作，材料由學校提供。
（3）製作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）製作完成後貼上標籤，寫明班級、姓名。
（5）選手可以將紙單層任意摺疊，剪下。然後搭在兩個指定距離和高度的橋墩上。
（6）製作完成後，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數量多者為勝。
3、橡筋動力車滑遠比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）車輛必須自己現場製作，選手自備兩張無用的光碟，其它材料由學校提供。
（3）製作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）製作完成後貼上標籤，寫明班級、姓名。
（5）選手進行比遠賽，以滾動距離最遠者為勝。
（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）
4、承重疊高比賽
（1）每班選出8名選手，男女不限。
（2）選手必須自己現場製作，材料由學校提供。
（3）製作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）製作完成後貼上標籤，寫明班級、姓名。
（5）選手可以將提供的卡紙、木棍任意的摺疊，剪下。然後做成一個可以承受一定重量的建築。注意建築要分層，有明顯的層次，且在建築的最上面要留有放重物的地方。
（6）製作完成後，在建築的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。
（注：先比高度，同一高度的比承重。注意，所有建築都要能承受一定的重量。重物只能放在最高層，放到倒塌為止，若不倒塌，以重物放不下為止計重。）
5、降落傘飄浮比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統一分發。
（3）製作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）製作完成後在降落傘的重物處貼上標籤，寫明班級、姓名。
（5）裁判統一發令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）
6、多項探雷比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）選手從起點出發，跑至金屬探雷區，拿起金屬探雷器，在金屬雷區探出3個金屬片後，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著跑至磁性探雷區，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進行磁性探雷，探完後，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最後跑回終點。
（3）以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時間短者為勝。
7、科技小製作
（1）每班參與的選手，是扣除參加1～6項的剩餘人數。
（2）作品要求：材料不限，有科技含量。
（3）製作完成後，在小製作的底部貼上標籤，寫上班級、姓名。
（4）選手將製作好的小製作於11月23日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）
二、注意事項及說明
1、每班每人只能選報一項科技專案。（若發現有重複報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。
2、評分標準：
（1）個人：所有參賽專案均按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分 二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出
團體總分：第一名 第二名 第三名
第四名 第五名 第六名
五、六年級
一、競賽專案及要求
1、降落傘飄浮比賽
（1）每班選出8名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統一分發。
（3）製作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）製作完成後在降落傘的重物處貼上標籤，寫明班級、姓名。
（5）裁判統一發令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）
2、保護雞蛋比賽
（1）每班選出8名選手，男女不限。
（2）選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其餘材料統一分發。
（3）製作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）獨立完成保護雞蛋的裝置，選手完成後舉手示意。
（5）裁判統一發令施放，雞蛋從規定的樓層放下，到達地面。
（6）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者為勝）。
3、遙控車繞標比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）比賽前，所有車輛及遙控器統一交到裁判處，並貼上標籤，寫明班級、姓名。
（3）比賽時，選手領取遙控器，按照要求遙控車輛繞障礙，繞行時，可停車、倒車。繞錯障礙可返回重新繞行。（若撞上障礙物，則成績無效）。
（4）比賽結束，遙控器交給裁判，待所有比賽結束，方可領回。
（5）以時間少者獲勝。
4、紙筒箭射遠比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）選手自備圈紙的紙筒，其它材料統一分發。
（3）製作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（4）獨立完成紙筒箭的製作，選手完成後舉手示意。
（5）裁判發令施放，每人射擊五次，以射到的環數總和多者為勝。
5、橡筋動力車跑遠比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）製作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。
（3）選手自備直升飛機模型的螺旋槳一套，其它材料統一分發。
（4）選手獨立完成橡筋動力車的製作，完成後舉手示意。
（5）製作完成後貼上標籤，寫明班級、姓名。
（6）裁判測量車輛滑行垂直距離，遠者為勝。（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）
6、阿基米德拼板比賽
（1）每班選出5名選手，男女不限。
（2）製作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。
（3）阿基米德拼板統一分發，每人2副。
（4）選手拼出比賽規定的兩個圖形。拼好後舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，並記錄拼對圖數和時間。
（5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時間少者為勝）。
7、科技小製作
（1）全體同學參加，每人一件作品。
（2）作品要求：材料不限，有科技含量。
（3）製作完成後，在小製作的底部貼上標籤，寫上班級、姓名。
（4）選手將製作好的小製作於11月5日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）
二、注意事項及說明
1、每班每人只能選報一項科技專案。（若發現有重複報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。
2、評分標準：
（1）個人：所有參賽專案均按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分 二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
（2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出
團體總分：第一名 第二名 第三名 第四名 第五名
麗景學校第一屆科技節
關於第一屆科技節科幻畫展評的通知
根據科技組擬出的校第一屆科技節的活動要求，本屆科技節將向全校學生徵集科幻畫作品進行展評。現將有關通知如下：
一、繪畫主題
節能環保
二、內容要求
展開對未來的暢想，充分發揮科學想象力和創新意識，倡導科學與藝術融合，內容健康、積極向上。
三、參賽物件及送交時間
三至六年級每班進行自評後將優秀作品於11月5日上午第一、二節送交美術組。（每班選送4幅作品，逾期不予受理）
四、作品要求
參賽作品尺寸一律在規格為40cm*60cm（四開）的紙或其他材料上繪製，橫豎畫面不限。
五、作品展評
1、參賽作品審定：作品內容、形式、規格符合檔案要求的可以參賽。
2、以年段進行評獎，獲獎作品佔參賽作品的一定比例
一等獎（8%）：9分 二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
3、凡有下列情況之一者不予參賽：
出現科學性錯誤的；
與國家現行法律法規相牴觸的；
畫幅尺寸不符合規定的；
把科學與神話混淆的；
引入鬼神迷信故事內容的。
4、由科技組和美術組組成評審組負責評選工作。
5、作品將在科技節展出。
美術組
綜合組
XX年10月 8 日
麗景學校第一屆科技節
關於第一屆科技節科學手抄報比賽的通知
為了配合學校科技組舉辦我校第一屆科技節，決定開展科學手抄報競賽。現將有關事項說明如下：
一、參賽物件
五、六年段各班選送5個作品
二、參賽時間
即日起至 11月5日止（逾期不予受理）
三、參賽要求
（1）內容積極、健康；
（2）以“節能環保”為主題，題目自擬；
（3）小報統一用40×60製作；
四、獎項設定
（1）以年段進行評獎，按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分 二等獎（12%）：6分 三等獎（20%）：3分
（2）部分獲獎作品將在科技節期間展出。
音美組
綜合組
XX年10月8日
麗景學校第一屆科技節
關於第一屆科技節科普徵文比賽的通知
為配合學校第一屆科技節的順利召開，營造學科學，用科學的學習氛圍，培養閱讀習慣，提高寫作水平，特舉辦科技徵文比賽，現將比賽的事宜通知如下：
一、徵文主題
節能環保
二、徵文物件
本校四至六年級同學均可積極撰稿，踴躍參賽，每班推薦四篇。
三、參賽要求
☆題目自擬，體裁不限。
☆圍繞節能環保的內容，展開合理的聯想與想象。
☆內容具體，感情真摯。
☆來稿五百左右，統一用a4紙列印。（儘量在稿件中用彩色插圖並列印）
☆各班推薦的四篇參賽文稿請於11月5日之前送交本班科技老師，併發送至。（來稿不退，逾期不補）。
四、獎項設定
☆以年段進行評獎，按參賽選手人數的一定比例設獎
一等獎（8%）：9分 二等獎（12%）：6分
三等獎（20%）：3分
☆部分獲獎作品將在科技節期間展出
語文組
綜合組
XX年10月8日
科技節活動方案科技節活動方案（3） | 返回目錄張家港市第九屆青少年科技節
張家港市第五屆青少年科技創新大賽
張家港市暨陽實驗國小09——xx年度科技節
活動方案
一、指導思想
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我校科技活動開展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。
二、活動時間：xx年12月14日——12月31日
三、活動物件：全體教師學生
四、活動主題：體驗、創新、成長
五、活動內容：
科技創新制作活動
參賽物件：一～六年級學生
活動內容：創造發明製作主題周活動
活動主題一：“科技創新小製作”
活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：“生活中的小發明”
活動說明：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件製作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）
活動要求：
1、根據給出的創造發明主題，進行準備與製作，每位學生可獨立或與家長共同製作一、兩件科技小發明、小製作作品參賽。（每班擇優選送，數量3件）。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課餘生活聯絡密切，並提倡利用廢舊物品為材料進行科技製作。
3、作品上貼注：作品型別（小製作或小發明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計製作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出後選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間：xx年12月31日 （參賽作品統一交徐軍華老師處）
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽物件：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進行集體創作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）
截止時間：xx年12月31日
青少年科學幻想繪畫比賽
參賽物件：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，採用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38釐米*54釐米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、貼上畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38釐米*54釐米（材質不限）
2、作品要求整潔，反面右下角註明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：xx年12月31日，逾期作棄權處理。（參賽作品統一交錢旦科）
評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
科技模型競賽（一）
一、比賽主題：xx年張家港市中國小生航空模型競賽
一、主辦單位：張家港市科協、教育局
二、承辦單位：錦豐國小
三、比賽時間：xx年12月31日（週四）
報到時間：xx年12月31日上午8：00
四、比賽專案：
1、自制模型火箭製作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭製作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個選手在規定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內，獨立完成製作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然後參加場地放飛比賽
五、具體操作由李豔芳老師負責實施。
科技模型（建模）競賽（二）
xx年蘇州建模、車模競賽
xx年12月26至27日在蘇州吳中區藏書實驗國小舉行。
七．活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優秀作品將在xx年1月初成果彙報時，進行全校“科技節成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結表彰階段。
2、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。上交的各項作品按分類彙總用電子稿上交到徐軍華處。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過紅領巾電視臺播放科普科技節目，組織參觀活動，讓學生獲得作文、製作等的創作靈感，美術組將在美術課按排繪畫創作的講座。
3、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
4、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。
xx年12月11日
科技節活動方案科技節活動方案（4） | 返回目錄一、主要活動
1、提高篇
1）科技徵文
為進一步提高學生的科技創新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，徵集科普文章。題目自擬，文章數應在~之內，原稿紙抄寫。優秀文章在校園內展出。
2）科普網頁設計
使用html語言或網頁製作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技資訊的網頁作品，一般在20個網頁以上。在解析度為1024（或以上）畫素的電腦螢幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大於50mb（非壓縮檔案）
3）科技應用方案
為能夠進一步提高學生的科技創新興趣，體驗科技創新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發現科技創新方面的優點與不足，用自己的語言描述優秀的物品成功之處和不足之處，並設計出解決方案或者提出改進意見。（科技應用方案要求用a4紙列印）
2、實踐篇
1）發明創造
指發明、實用新型和外觀設計。發明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案；實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適於實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感並適於工業上應用的新設計。
2）技術創新：新技術、新產品、新方案。即成熟、可行並在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的優秀技術成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類專案不接受評比。
二、作品要求
1）發明創造和技術創新作品必須有圖表資料。根據專案的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可；結構圖，手繪或列印均可；原理圖，手繪或列印均可；錄影帶，不超過5分鐘。
2）證明材料。若專案涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫療保健用品，由市級以上相關醫療科研部門開具臨床使用鑑定；動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發現的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。
4）評選標準及有關規定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發現、提出的；自己設計和研究，設計中的創造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己製作和撰寫，作者本人必須參與作品的製作。“三性”原則是指科學性，包括選題與成果的科學技術意義，技術方案的合理性。發明創造過程的科學性，研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性；先進性，包括新穎程度、先程序度、技術水平與難易程度。實用性，指該項發明或創新技術可預見的社會效益，經濟效益或效果，便於應用和投產
以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、、不得遲到
2月22日是社會公益日、、參加社會公益活動的同樣10點到校、、
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