為了全面貫徹、認真落實國家新頒佈的《義務教育法》和省、市、區各級教育主管部門的有關控輟保學的檔案和會議精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作。本學年我校始終繼續堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經過艱苦努力，收到了一定的成效。為了迎接市局檢查，我校對控輟保學及衛生安全情況進行自查，並將自查結果總結如下：
一、基本情況：
我校有教學班20個，普通教室20個，專有教室6個包括：物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室、多媒體教室、並設有圖書室、衛生室。我校學生食堂5間，備有開水房，為師生提供飲水。
二、入學率
XX一XX學年度，在校學生總數為1155 ，入學率100%。
三、在校學生輟學率
XX一XX學年度，學年初在校學生總數為1155人，截止3月底輟學10人，輟學率為0.86%。符合國家的基本要求。
四、具體措施
(一)建立組織，高度重視，明確目標，夯實責任
繼續建立健全控輟保學學校組織機構。本學年，學校繼續成立了以王春明校長為組長，副書記馬觀領、副校長馬會民為副組長，教導主任、總務主任、團委書記、政教幹事及各班班主任為組員的，學校控輟保學工作領導小組。負責對全校20個班級的控輟保學工作的領導和管理，明確目標及職責。
2、進一步建立完善控輟保學學校工作網路：校長——各包年級中層領導——班的班主任——副班主任與包班教師——各班學生的家長。各網路中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，紮紮實實地作好控輟保學工作。
3、層層簽訂控輟保學工作目標責任書。按上面的網路層層簽訂責任書，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。並把控輟工作作為考核領導幹部政績和教師業績的主要內容。對網路前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。
4、制定出臺並修改完善了一系列相關的規章制度。(1)本學年伊始，學校控輟保學領導小組。根據我校實際，修改完善了《XX—XX學年度學校控輟保學工作實施方案》，用這個綱領性規章來總體指導我校本學年的控輟保學工作。(2)為把控輟保學這項長期性、艱鉅性、動態性的工作切實抓好落實。本學年初學校又先後建立健全了相關制度，使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。①輟學報告制度。包括：《班級出席日報表》、《教導處出席日統計表》、《學校輟學月報表》。②家訪(登記)制度。③控輟保學活動月制度。④學籍管理制度。⑤控輟保學承包制度。⑦控輟保學責任書制度。以上各項制度便於隨時掌握學生動態，對生源的去向瞭如指掌，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確資訊，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患於未然。
5、加強學籍管理，嚴把學額流動關。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規範、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、寄、降手續關。要求外寄轉出、中職分流的學生及家長或所在學校必須開回回執證明。
6、每學期開學後第二週為家訪動員活動周。學校將根據教導處、總務處提供的相關資料，逐班、逐個排查清理結果，安排班主任或其他教師專人家訪動員，趁熱打鐵，嚴防、緊追、死保。班主任教師還要根據《班級出席日報表》情況及時彙報學額流失及家訪動員成果。控輟重心放在八年級，我們的口號是“看住七年級、保住八年級、留住九年級”。
7、多次例會研究對策，家訪動員嚴防死保。針對本校控輟保學的嚴峻形勢，學校班子多次例會研究對策。特別是每學期的控輟活動月，都要召開一次由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。要求有關部門和責任人做好學額統計情況彙總，對輟學生按其所在村屯、班級分別統計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。要求每名班主任每學期家訪都在15人次以上，對個別有反覆的學生家訪次數至少要達到了3次以上。僅上學期的九月末和本學期的三月初，全校就下午停課兩節，每次家訪學生都達到30多人、領導帶隊、出動老師20多人、涉及全校9個班、20多個村屯，成功保學共10多人。
8、將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，並作為一項重要內容。與年終的評優、晉級、獎金等掛鉤，獎優罰劣。結合開展“無輟學班”、“控輟先進教師”評比活動，對錶現好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批評、總結經驗教訓、分清良莠。上學期已評出七年級三個班為“無輟學班”， 3名同志被評為“控輟保學先進班主任”，給予物資獎勵，用以輻射帶動其他。
(二)堅持教改控輟：
1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。幾年來，我校幹部和群眾都牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附?”的道理。清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯絡，都發自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責任之重大，充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
學生會自查報告2020學生自查報告（2） | 返回目錄一年來，在院團委、學生會的指導下，在我係黨總支的領導下，我係團總支的直接指導下，緊緊圍繞我係團學的工作思路，以服務同學為宗旨，堅持求真務實、與時俱進，團結帶領同學們開拓創新、銳意進取，培養同學們的創新意識和能力，增強同學們的社會適應性和競爭意識，充分發揮了學生會“從同學中來，到同學中去”的核心作用。
一、加強學生會思想政治教育與組織建設
（一）強化思想政治教育，提升學生幹部思想政治覺悟
學生幹部的思想政治素質是學生會開展工作的一個前提和必要條件。在開學之初，根據我係黨總支、團總支的要求，我係學生會針對我係學生幹部的思想政治素質情況，積極組織、開展了一系列的學生幹部思想政治教育，如：“鄧小平理論與xxxx”學習室、幹部培訓會、系級黨校、團校以及我係學生黨員幹部同學“一幫一”活動等。同時，我係學生會也經常通過“以會帶訓”方式來提升我係學生幹部的思想素質。通過這一系列活動的開展，不僅提升了我係學生幹部同學的思想政治素質，也為我係學生幹部加強黨的政策、理論、方針的學習提供了一個很好的平臺。在我係全體學生黨員中，有近90%的同志為我係學生會本屆學生幹部或上屆學生幹部。
（二）建立健全學生會組織機構和制度，加強學生會成員管理
學生會的內部建設工作向來是我係學生會工作的重點，因為我們深知一個組織需要得到發展就必須不斷完善和更新其管理制度及管理方法，在此基礎上，我係學生會根據自身實際情況，適時適度的進行內部建設，主要從以下幾個方面入手：根據以往學生會的工作經驗及現實的工作目標，通過徵求各部門意見的方式，制定了學生會的各項規章制度，該制度主要包括：會議管理、文件管理、公物管理、工作日誌管理等。我係學生會內部規章制度的制定得到了有效的貫徹實施，在組織內部反響良好。很大程度上使得學生會的各項工作通過管理條款的方式得到了有序開展。除此之外，我係學生會還大力吸收院系學生會先進的管理方式，並結合自身現狀做出適當修改，來不斷完善自身管理。在學生會總體進行內部建設的同時，學生會各部門也從其部門的實際情況出發，制定相應的部門職責和管理制度，在很大程度上明確了部門職責，為學生會整體建設打下了堅實的基礎。
（三）加強對學生會工作的指導和全體幹部的培訓
我係學生會嚴格遵照《旅遊系學生會工作規章制度》對學生會的幹部同學進行定期和不定期的培訓，有針對性的指導幹部同學解決在實際工作中遇到的問題，為他們順利開展各項工作提供有力的保障和指導。如我們通過長期的“崗位培訓”、 “工作經驗交流”等，極大的促進了我係學生會幹部的成長和成熟,其每次到場幹部的培訓面達到100%。對於個別幹部同學在工作表現出來的不恰當方式方法，我們也及時與之交流，對其進行進一步的跟蹤觀察，如果確實不適合繼續擔任幹部職責，我們將果斷做出處理。每年一度的評優工作中產生的優秀學生幹部，在全系同學中起到了很好的示範作用，也有效確保學生會幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力和先進性。同時，我係學生會還制定了一系列相關的條例及制度來規範我係學生會幹部的職能，調動每位學生會幹部的積極性，發揮其業務特長，逐步使我係學生會工作邁上新的臺階。
（四）實施“後備軍建設工程”，並積極向院學生會推薦優秀學生
我係學生會在組織建設上十分注重“後備軍建設”，在日常工作中重視對一批高素質學生的培養並樹立一些表現突出、工作優秀的幹部同學作為學習的榜樣。通過這部分學生的示範作用，加強和改進對我係幹部同學們的意識教育，在全系同學中起到了很好的教育和示範作用。同時，也積極支援學院團委、學生會的工作，多次向院團委、學生會推薦優秀同學作為培養物件。目前，我係在院團委、學生會就職的幹部有：院學生會主席彭鴻淼、副主席左玉嬋、院社聯主席王偉東等。
二、結合自身專業特色，全面推進學生素質教育
為了使我係的素質拓展培訓能夠確實有效的開展，我係專門成立了以李家發主任、李慶副主任、李家智副書記為主要領導，所有專業教師為指導的素質拓展中心。
在次基礎上，我係學生會成立了與此相適應的素質拓展小組，建立了專門的素質拓展機構和制度，為素質拓展培訓的實施提供保障。根據我係素質拓展中心的相關計劃，學生會組織開展了一系列與我係學生自身專業特色相結合的培訓，如：導遊服務與講解技能培訓、適用公關技巧培訓、禮儀培訓、舞蹈培訓等各類有助於提高學生專業素質及綜合素質的培訓。為了檢驗及總結培訓成果，在我係素質拓展中心的大力支援下，我係學生會積極組織開展了各類與培訓相對應的素質大賽，其中，導遊大賽、餐飲大賽作為我係的品牌活動，多次受到了全系師生及院級領導的一致好評。通過這一系列素質拓展培訓及大賽的開展幫助全系同學完善知識結構，全面提高同學的思想道德、科學文化、身心體能等方面的綜合素質，使同學具備將來從事本專業的素質和技能要求，為同學擴大就業面打下堅實的基礎。值得一提的是由我係學生會文娛部開展的舞蹈培訓班，在上學期也取得了驕人的成績，培訓班成員在重慶教育學院炫舞大賽中獲得了第一名和第三名。
三、協助我係開展素質拓展計劃，推進素質拓展程序
圍繞“增強團員青年綜合素質和提高實踐能力”思想為重點，根據實際情況如實反映同學們的素質拓展要求，儘量使我係素質拓展得到圓滿的實施，並使我係同學的綜合素質得到一定程度的提高。
（一）建立實踐基地，力求提高綜合工作能力
在我係多年來努力開拓與全市各大旅行社、高星級國際酒店建立的社會實踐基地基礎上，在我係素質拓展中心的指導下，學生會有計劃、有步驟地組織同學們在節假日到實踐基地學習、實習、工作，尋求更多的實踐工作經驗，具統計，近一年來，到各大酒店旅行外派實習的我係學生多達800人次。實踐基地的建立使我係學生在今後走入社會的工作中能更加熟練做下了鋪墊，滿足了適應社會與就業的需要。
（二）重視青年志願者隊伍的建立，開展富有積極意義的志願者活動
我係學生會自創辦“青年自願者協會”成立以來，便在我係黨總支的領導下，在院團委、學生會的指導下，積極主動地組織我係同學以豐富多彩的形式開展各種活動，充實業餘生活，鼓勵同學參加活動，為社會做出貢獻，協會通過開展服務社群等公益活動，增強了同學們的社會責任心，通過活動讓他們瞭解了社會，增進團結，學會互相幫助，互相學習，互相關心。此外，我係學生會還積極配合我係暑期“三下鄉實踐活動”，積極從全系各班級集體和全體學生幹部中選拔一批優秀的同學參與其中，並取得了很好的社會反響；在上學年度我係學生會依託主題團日活動為契機，組織我係廣大青年者深入南紀門社群開展志願服務，受到了社群領導和居民的一致好評。
四、有效促進我係文體活動的開展，積極參與學院內、外各項學生活動，提高學生綜合素質
（一）我係學生會緊緊圍繞我係制定的大學生“素質教育”這一主題，深入校園生活開展豐富多彩的文體活動
在傳統活動內容和方式的基礎上，加以創新，使文化活動更具有時代特徵，為同學們樂於參與，體現群眾性、創造性、時代性的統一。我係學生會舉辦了迎新晚會、美化寢室比賽等活動，還積極組織參加院級以上各種活動如：元旦晚會、百事校園歌手大賽、百事校園炫舞大賽、新生演講比賽等等，併為院、系奪得優異的成績。
（二）我係鼓勵和推選同學參加各種市級、院級各種活動
為使我係學生在各方面都得到相應的鍛鍊，我係學生會積極鼓勵和推薦我係各班優秀學生參與我院和市內舉辦的各項活動和競賽，同時在各項活動中我係學生也獲得較好的成績。如：百事校園歌手大賽我係參賽同學獲得第三名、百事校園炫舞大賽我係參賽同學分別獲得第一名和第三名，新生演講比賽我係參賽同學獲得第二名等。
在這些活動中鍛鍊青年學生們的膽量和毅力，展現他們的特長與風采，讓他們發現自己、證明自己、提高自己。
減輕國小生負擔自查報告2020學生自查報告（3） | 返回目錄根據《中心完小關於開展減輕國小負擔工作檢查的通知》及我校關於按《通知》進行專題會議的精神和要求，確保此項工作得以落實。切實減輕國小生的負擔，讓國小生快樂、健康成長，還孩子一個快樂的童年。為此，進行我個人反思如下：
1.課程實施情況
全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開足規定課程。經自查，我沒有隨意加深課程難度，增減課程和課時，趕超教學進度，和提前結束課程現象。按規定認真上好五年級的語文·科學課，確保學生自主學習和實踐活動時間。
2.在校學習時間
嚴格執行義務教育階段國小生在校上課的規定。學生上午8:10分上課，10:40分放學，下午1：00上課，3:30放學。學習時間不超過6小時，嚴格實行課間體育活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉。
3.作業情況
五年級語文·科學作業每天總量不超過1小時，我在佈置作業中，堅持“精選、先做、全批、講評”的原則，要求學生不準購買教輔資料和亂髮資料。提倡留適時適量的作業；留自主型作業;留分層型作業；留實踐型作業；留養成型作業；不留超時超量作業；不留節日作業；不留機械重複作業；不留隨意性作業；不留懲罰性作業。
4.違規補課情況
提高自身減負意識，嚴格遵守雙休日，法定節假日，署寒假放假的規定。不在雙休日、節假日進行各種不同型別的教學活動。不搞校外補習班，不進行有償家教。
5.休息和鍛鍊的時間
科學安排學生在校作息時間，嚴格執行學生在校時間規定，嚴格實施課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生在校內不小於1小時的體育鍛煉，認真監管學生，認真進行晚休，確保學生晚上9點睡覺，第二天七點起床，睡眠達10小時。
總之，我始終以實質教育為核心，以培養學生能力為目標，把培養人放在比傳授知識更重要的地位來抓。當然，在減負中也還或多或少存在一些問題，如課堂教學偶爾會有拖堂，對後進生的補課時間，有時也會用得過多等。通過這次自查整改後，我一定會改掉這些壞毛病，堅持執行上面有關政策的要求。
大學生村官培養管理工作自查報告2020學生自查報告（4） | 返回目錄根據xx檔案要求，xx鄉黨委高度重視，，立即對大學生村官是否在村工作進行自查，現將自查情況彙報如下：
一、基本情況
萬隆鄉現有3名大學生村官，鄉黨委、政府已下文安排他們到村任職：XX屆的xx任石店村黨支部書記助理、XX屆的xxx分別任寨上村村委會主任助理、立新村村委會主任助理。目前，3名大學生村官主要在村裡從事中心工作，都參加了本村的包組連片，協助村兩委抓好黨建工作、農村危舊土坯房改造、新農村建設、農業生產與經濟發展、矛盾調處、信訪維穩等各項工作。鄉政府有中心工作或者突擊工作時，鄉黨委也會把3名大學生村官借來鄉政府幫忙，如：需要錄入土坯房改造人員系統、新農合、新農保系統錄入工作。
二、落實幫帶機制
鄉黨委、政府非常注重對大學生村官的結對幫帶，建立了鄉、村兩級領導幹部與大學生村官結對幫帶機制和定期聯絡制度，分別安排鄉黨委副書記xx同志和寨上村支部書記、村委會主任李銀生同志與xx同志聯絡幫帶、常務副鄉長xx同志和石店村支部書記、村委會主任xx同志與曾萍同志聯絡幫帶、副鄉長xx同志和立新村支部書記、村委會主任xx同志與xx同志聯絡幫帶，對他們做到生活上關心、心理上開導、工作上指教、業務上幫帶。
三、強化工作紀律
我鄉在大學生村幹部日常工作管理中，建立健全了大學生村官正常上下班、考勤和請銷假制度，安排組織幹事負責大學生村官的考勤工作，要求村“兩委”幹部對大學生村幹部的日常工作和表現進行監督，穩定思想。
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