張，1973年2月出生，中共黨員，中學高階教師。1992年畢業於師範學院英語系，先後任教於xx中學和xx中學，現任xx區教育局教研室主任。1997年完成浙師大外國語學院英語教育本科函授，20__年在浙師大完成外國語言學與應用語言學專業研究生課程班學習。曾先後在遼寧、澳大利亞、新加坡等地接受英語教育及行政管理等培訓。20__年8月隨xx市人民政府組織的教育講學團赴貴州黔東南送教，同年支教於貴州省黔東南州臺江縣。
張xx老師具有較紮實的學科專業基礎，在學校工作期間，重視英語教學中文化的滲透和體悟，為學生搭建豐富的英語活動空間，所教學生英語綜合素質好，多名學生獲得市區級英語競賽一等獎，並獲得高中學校的好評。英語課堂充滿師生的互動和濃厚的語言氛圍，教學目標達成度高，先後獲得xx區十佳青年教師、xx市教壇新秀、xx市優秀教師、xx區骨幹教師、xx區國中英語學科帶頭人稱號，多次獲得張士柏獎育金。
20__年夏起在xx區教育局教研室工作，先後指導多名英語教師獲得省市教壇新秀、優質課評比一等獎等榮譽，同時依託教研活動和學科培訓等平臺，積極開展學科新課程理念和教學有效性的探索與推廣，分別就《新課程理念下的英語教學》、《國中英語教與學的思考》、《解說“說課”》、《略談教學設計》、《關於教學有效性的若干現象分析及對策思考》等專題在區內並受邀在教育學院、麗水、台州、寧海、象山等地進行講座與指導。撰寫多篇論文在《教育資訊報》、《考試與評價》等報刊發表，撰寫論文和調研報告等在省市區級獲獎。
隨著課程改革的推進，進一步關注了區域校本教研訓工作的推進，積極倡導基於教學問題的小課題研究、推介基於課堂觀察的課例評析活動，推動多維互動的教育部落格建設和教研協作區建設，先後策劃了區域《小班化教育實驗經驗集》、《名師風采錄》、《讓研究成為教師的習慣》系列教學小課題成果專輯、《向青草更青處漫溯》區域教研智慧經驗彙編、《流淌指尖的陽光》區優秀教育部落格日誌精選、《細節與過程》區教學過程管理、制度創新經驗案例集等教研成果，提煉撰寫區域校本教研經驗多次接受兄弟縣市區的學習訪問並以《xx區：個性化校本教研》為題刊登於《中國教育報》。在全室同志共同努力下，教研室先後被評為xx市課改先進集體和浙江省教研工作先進集體。
20xx年我響應黨的號召參加省特崗教師考試並有幸成為其中的一員，我的特崗生活從此開始了。歲月匆匆，驀然回首，我感慨萬千！
我自加入教師的隊伍的那一天起我就知道我未來的生活意味著——奉獻，付出。二十出頭的我來到了縣首屈一指的重點中學工作，初來乍到學校安排我帶班主任並代語文主科，我還記得當時我的感覺是我能勝任嗎？我可以做的很成功嗎？我沒有工作經驗怎麼辦？伴隨著一系列的疑問，我並沒有推卸責任我還是硬把擔子挑起來了。
黃口一中是一所藏龍臥虎的學校，在李建校長的帶領下出現了一批優秀的骨幹教師，我很幸運的能從他們身上學到寶貴的管理和教學經驗，這些經驗對我來說是無價的，它能讓我少走很多彎路，可以這樣說我的成長離不開同事的指點。
在學校管理工作方面，我作為一名班主任，我積極按著學校領導的日常工作安排管理班級，從學習，紀律，衛生等多方面抓班級管理。學習方面，我首先主動和任課教師溝通，從他們對班級每個學生的上課情況的瞭解，我會私下有針對性的找一些有學習障礙的學生談心，找出不願學習的原因並以一位朋友的身份拉近同學生的距離以利於學生能夠好好的學習。紀律方面，我們都知道沒有一個好的紀律根本不用談成績，可以說紀律是學生成績的保障，我深知紀律的重要性，於是我選用班裡有領導才能的學生擔任班委，班長，組長他們必須以身作則，一有問題及時向我彙報。衛生方面，為了給學生提供一個良好的學習環境，教室裡我放置一些盆栽，並要求值日生能每天給大家一個乾淨的地面，潔淨的玻璃窗，乾淨的黑板。這幾個方面都抓好我們班成為學校優秀的班級。
在教學方面，我擔任語文學科，語文是一門主科，為了教好這門學科我認真的聽課，學校老師的課我只要有時間我就去聽，多聽課從他們身上找出閃光點，多學習，把我所學到的運用到教學中，另外我會花大部分時間用於備課，備好一節課是教好一節課的前提，在課堂上我會和學生溝通，多交流並看學生對知識的接受情況，一個知識點重複地教，反覆地教，教學不追求速度而是追求質量。另外我比較注重教學方法的傳授，授之以漁而不是授之以魚。預習，複習，這樣反覆的進行，按著這種方法我的教學質量受到了學校的認可。
我自從成為一名特崗教師，我自從來到黃口一中，我鍛鍊了，我成長，感謝黨，感謝各級領導，感謝我的同事，沒有您們就沒有現在的我。
小張，20xx年入職，是一名預備黨員，從教9年來，憑著一個兒時夢想，懷著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與堅定，把絢麗的青春時光毫不保留地獻給了自己所鍾愛的教育事業，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
孜孜追求，把孩子們帶入藝術殿堂。張老師熱愛音樂教育工作，她的音樂課堂是在“動中學、玩中學、樂中學”，多年來，她注重對學生特長興趣的培養，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子們提供美育的'舞臺。潛心鑽研，讓藝術之花處處綻放。追求永無止境，幾年來，張老師潛心耕耘，無怨無悔，除了正常的上課外，經常帶領孩子們練習，她帶領的舞蹈校本隊成績卓越，每年的少兒春晚、六一晚會總能看到她和孩子們的身影，20xx年參加市、區七月舞蹈大賽均獲得一等獎，並獲得山東省七月舞蹈大賽二等獎的好成績，先後被評為“東港區優秀教師”“東港區愛崗敬業教師”光榮稱號。教育感言：只有勤奮工作，才會走得更遠，一份耕耘就有一分收穫。
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