國慶節商場做了一次大型促銷的活動，這次的活動效果不錯，人流也很多，給商場帶去了客觀的營業額，現在就這次的活動總結一下，也是為了在以後的活動中知道這次做的哪些可以再次被借鑑，哪些不足是需要在下次的活動中改進的。
一、營業額完成預定目標
這次的促銷在活動中較好的完成了預定的營業額目標，而是是超額的完成，各個櫃檯的銷售工作也做得不錯，無論是服裝，化妝品或者是百貨，生鮮，或者是酒水類的銷售，都達到了之前策劃時候預估的目標，可以說是非常的成功，當然這也是各個部門通力配合的結果，特別是在做好了充分的宣傳之後，到了促銷期間，人流也是暴增，甚至比預估的還要多很多，很低低價之前怎麼也清倉清不掉的產品，一下子就賣斷了，甚至一些熱銷的產品也是經過了幾次的補貨上櫃，才穩住銷售的形式，就如一位同事所說的那樣，是要來把商場給搬空了。不過這也體現了這次活動的折扣力度是非常大的，是很給消費者優惠的。
二、各部門執行方面
在促銷活動期間，無論是前期的宣傳廣告部門或者是在活動中的收銀，銷售人員，以及忙碌在倉儲的上貨人員，各個部門都是有序的按照之前的安排積極認真的做好了自己本職的工作，為了這次的促銷活動出了很大的一份力。特別是活動之前的策劃人員出力很大，讓這次商場的活動進行的非常成功，無論是從選題，方案，或者形式來說，這次的活動可以作為一個典型來學習，在之後的活動當中也是可以好好的作為參考的。各部門也是在活動中有效的保障了貨品供應充足，消費者購物滿意。
三、不足之處
在做好促銷活動的同時，也是發現一些問題，像對活動的營業額預估不足，太過於保守，一些熱賣的產品進貨偏少，導致最後售空還有顧客想購買，清倉的產品價格定位稍有點偏低，雖然是把貨品都清了，但是利潤確實是較少的，特別是一些保質期較長的商品，雖然是比較的滯銷，但是如果價格稍微提高一點，不但是滿足了利潤，同時也是可以通過這次的活動銷售出去的，在貨品的組合方面還有待提高，下次活動可以多做一些貨品的組合套餐，這次的活動也是可以看出消費者對於這種組合是非常喜歡的，不但是實惠，而且商場幫忙選好了也是避免了他們再次做出選擇。
總之，這次的活動是非常的成功，也是希望下次的促銷活動再接再厲，做的更好。
慶活動是一次綜合性的活動，是以人為本的活動，特別是以每位同事為本，要辦大事、辦重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳頭，。所以要使每位同事都參與到活動中來。通過我們的週年慶活動增加大家的凝聚力，體現我們拼搏進取的精神。有了凝聚力和拼搏進取的精神我們的企業進一步加快發展，做大做強，發展才是硬道理。我們要繼續積極開拓公司的企業文化建設，把慶典期間的敬業精神延續到工作中去，為公司的發展做出應盡的貢獻。
總之，通過這次慶典活動體現了各部門的協調應急能力，同時鍛鍊培養了一批企業文化活動骨幹，發掘人才是這次週年慶活動的一大收穫。為以後深入的搞好企業文化宣傳工作打下了良好的基礎。通過這次活動，我們看到了公司發展的潛力，凝聚的力量就是公司明天的希望。這次慶典活動增強了凝聚力、向心力，進一步激發了廣大員工熱愛公司、關心公司、建設公司、發展公司的熱情。總結過去，為的是展望未來，我們要走的路還很長，我們深感肩負重擔，我們仍須耕耘不息。成績只能代表過去，更好的成績等待著我們去獲得。明天一定會更加美好！
教師是學生身心健康成長的引路人，教師不但要教好書，引導學生掌握更好的科學文化知識，而且還要育好人，塑造美好的靈魂，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，因此，我校要教育局的直接領導下，在校領導的支援下，我校的健康教育工作取得了點滴成績，尤其是大型活動中，我主要從行為道德習慣抓起，以健康教育為典範，對學生進行全面系統的灌輸一些常見的衛生知識，以保證學生的身心健康。
首先，我利用多種形式向學生宣傳一些常見的衛生知識，例如，廣播、座談演講、問答等，健康教育的方式、方法要多樣化，對他們具體直觀的形象化教育（錄影帶），這樣既能吸引他們的注意力，使他們對衛生知識、健康教育加深理解，加強記憶，而且還能防止和減少常見病的發生，取得了較好的效果。
本學期我組織了三、四年級各班選出5名同學參加健康知識競賽，並評選出一、二、三等獎，內容是環境與衛生。在賽前，首先我向學生講述形象的演示，巧妙的引導，使學生感受到保持環境衛生的好處，使環境做主，使人心情舒暢，生活愉快，增進健康，體會不注意環境衛生的害處。汙染環境害別人也害自己，然後向學生提出：“不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不在建築物上亂塗亂畫”的行為要求，並對行為方式作具體的指導，使學生能夠按著國小生的行為規範要求自己，逐步養成良好的衛生習慣。這項工作開展後，我校的環境衛生有所改進及改善，推動了我校健康教育工作的發展，使我校健康教育工作再創佳績。
為了適應教育改革的發展，全面發展學生的各項能力，根據年初計劃，本年度開展了豐富多彩的大型活動。
中華傳統古詩文經典誦讀活動是我校的德育教育的保留節目，今年搞得也較成功。在比賽過程中湧現出一批素質過硬的新學生。
文藝演出也是有聲有色。為學生搭建了一個展示自我的平臺，演出過程中，各位同學都發揮出自己的想象及特長，共評出歌曲類、舞蹈類、曲藝類等各項獎三十餘名，收到了非常好的效果。
籃球賽上，每名學生也都是生龍活虎，積極參與，熱情高潮，使全校師生的凝聚力再一次得到提升。
同時，其他幾項大型活動也都收到了非常好的效果，但同時也存在著一定的問題。如有的活動準備不充分，有的在過程中缺乏緊急情況應對預案等。這些問題將對今後的工作有重要的指導意義，我們也將在以後的工作中揚長避短，再創新高。
大型活動總結報告
我校以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“校園文化建設年”工作精神為引領，結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，全面貫徹黨的教育方針，深入落實建設和諧校園的戰略部署，堅持以人為本，努力建構和諧優美、富有時代氣息的特色校園文化，通過創特色品牌學校、走多元發展，構建和諧校園。現將我校建立工作總結如下：
一、加強校園文化建設，構建和諧校園。
1、加強師德文化建設。
2、加強制度文化建設。
3、加強科研文化建設
4、加強網路文化建設。
5、學校充分保障建立工作正常有力開展。
二、提升學校特色文化品位，創和諧校園。
三、群策群力，多渠道、多形式構建和諧校園。
1、營造優美化、人文化的校園環境。
2、形成了利用好“三個平臺”，組織開展好“四個活動”的建立工作新模式。
本次活動將以板報的形式大力宣傳，發揚全院師生從身邊的小事做起，一起共創和諧校園。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業。以人為本，建立和諧校園是時代發展的必然。相
信這一理念必定會成為全校師生的共同追求，一定會內化為大家的自覺行動。希望大家同心同德、開拓進取，求真務實、奮發有為，努力使自己成為建立和諧校園的.實踐者和生力軍，努力促進學校事業的新發展。
機電系學生分會宣傳部
二0XX年三月二十日
——數學學院大型戶外活動總結 20xx年3月29日，由數學學院學生會女生及少數民族部和團委實踐部聯合主辦的20xx年歡脫者們大型戶外活動成功落下帷幕。20xx級數學學院同學在新籃球場參與了此次活動。
本次大型戶外活動在讓同學們在忙碌的學習生活之外有了一次放鬆的同時，也為增進同學之間的`瞭解、加深同學之間的友誼提供了一個很好的機會，而且在活動中同學們的協調的能力、合作意識也得到了鍛鍊。總體來說，本次大型室外活動達到了預期的目的，成功舉辦。
準備階段：
1.商討和物品準備。定出完整的活動計劃，並且在一個星期內購買了活動中所需要的道具及要發放的獎品。
2.展板和宣傳。利用課餘時間做好了兩塊展板，並利用課間時間進行了大力的宣傳，介紹活動大體內容，並安排人通知各班團支書及班長活動的時間、地點。
3.邀請輔導員申老師參與此次活動。
活動階段：
1. 女生及少數民族部和團委實踐部的部員做簡單的開場白，活躍氣氛。
2.遊戲環節：根據活動中的遊戲規則各班出人參加遊戲，活動氛圍很好，各班同學們能夠積極參與並配合工作人員的組織。
3.各班的裁判人員在遊戲結束後將分數彙總在一個人手中。
4.統計各班的最後得分，評出獲獎班級。
5.由數學學院學生會女生及少數民族部的部長為獲獎班級頒獎。
6.活動的最後由學生會女生及少數民族部和團委實踐部的部員致結束詞，大家合照紀念。
後期階段：
1.由學生會女生及少數民族部和團委實踐部的部員收拾道具，打掃場地。
2.由學生會女生及少數民族部和團委實踐部的部員回收展板。
總結階段：
1.活動前期的展板和條幅準備的不充分。在辦活動之前的一兩個禮拜應事先問清楚在活動期間學校教學樓內是否允許擺放展板；與活動相匹配的條幅、標語（符合規定）應多想出幾條，留做參考和備用。
2.活動中的遊戲規則不夠明確、內容準備不夠充分。尤其是各個細節，像是在造反活動中的口令就沒有準備充分，需要現場再想，耽誤活動的程序，活動開始前也沒有事先畫好各班的界限，準備的倉促，並且對會發生的緊急情況也沒有做好預備的處理方案，導致現場不免有些混亂。
3.在活動的準備階段沒有多開幾次會議，所以沒有對各部部員所提出的問題或是想法及時彙總，沒有一同商討活動的流程及應做好的準備，分工不夠明確。
雖然在此次活動中存在著一些問題，但活動整體上還是比較圓滿的完成了，達到了預期的效果。通過參與活動的設計與籌備，鍛鍊了女生及少數民族部成員和團委實踐部成員的綜合素質及實踐、合作能力，加深了成員對學生工作的認識，為今後的工作積累了寶貴的經驗，同時也增進了女生及少數民族部與團委實踐部之間的交流合作。相信女生及少數民族部和團委實踐部一定會在院團委老師的悉心指導下，在工作中再接再厲，實現跨越式發展，力爭將女生及少數民族部、團委實踐部的工作開展得更上一層樓。
感謝階段：
對於數學學院學生會、團委的大力支援與幫助，學生會女生及少數民族部和團委實踐部表示誠摯的感謝。
學生會女生及少數民族部、團委實踐部
20xx年3月31日
為了適應教育改革的發展，全面發展學生的各項能力，根據年初計劃，本年度開展了豐富多彩的大型活動。 中華傳統古詩文經典誦讀活動是我校的德育教育的保留節目，今年搞得也較成功。在比賽過程中湧現出一批素質過硬的新學生。
文藝演出也是有聲有色。為學生搭建了一個展示自我的平臺，演出過程中，各位同學都發揮出自己的想象及特長，共評出歌曲類、舞蹈類、曲藝類等各項獎三十餘名，收到了非常好的效果。
籃球賽上，每名學生也都是生龍活虎，積極參與，熱情高潮，使全校師生的凝聚力再一次得到提升。
同時，其他幾項大型活動也都收到了非常好的效果，但同時也存在著一定的問題。如有的活動準備不充分，有的在過程中缺乏緊急情況應對預案等。這些問題將對今後的工作有重要的指導意義，我們也將在以後的工作中揚長避短，再創新高。
永閤中學
第XX個全國助殘日活動，結合今年助殘日主題加大扶持與救助力度,幫扶農村貧困殘疾人為主要內容，根據街道殘疾人的特點，積極開展了適合殘疾人的各項助殘活動，使廣大殘疾人與健全人一樣參與到今年的助殘活動中來。社群助殘日活動總結積極為殘疾人服務，取得了很好的效果。
一、助殘日期間，街道、社群利用撐牌，橫幅，宣傳欄等各種宣傳工具，大力宣傳黨和國家對殘疾人和殘疾人事業有關方針政策,宣傳殘疾人就業條例,普及殘疾人在生活保障方面的優惠政策。舉辦由殘疾人和殘疾人親友參加的康復知識，精神疾病預防知識講座。
二、街道殘聯組織各社群民政殘聯副主任，社群殘協專職委員，部分殘疾人代表共25人蔘加了區殘聯組織的弘揚助殘風尚，發揚自強精神演講比賽，街道朱慶慶，陸建忠，張立冬，薛奇4位自強模範參加了演講。
三、舉辦一系列志願者為民服務活動。
1、舉辦第XX個全國助殘日誌願者大型義務為民活動，主要內容有法律諮詢，政策解答，就業康復諮詢等內容。社群助殘日活動總結活動中，社群中的三位殘疾人盲人按摩師也為20名殘疾人、居民進行了免費推拿、按摩。共為兩百多個居民和殘疾人熱心服務，維修了電扇等小家電5臺(件)，自行車、殘疾車15輛。
2、組織社群志願者到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志願活動，幫他們理髮，打掃衛生。宣傳康復知識。
四、街道和社群在助殘日期間走訪慰問了5名貧困殘疾人，併為他們送去了慰問金和保健品，其中對正在生病中的殘疾人送去了祝願，願他們早日康復。
五、組織社群康復醫生、精防醫生、康復指導員、殘協專職委員，深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關康復知識、精神疾病預防知識，瞭解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進行交流。
5月19日是我國第XX次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。切實瞭解殘疾人朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮。現就本次活動總結如下：
一、領導重視抓落實 磐石市殘聯為全面搞好第XX次“全國助殘日”活動，召開“全國助殘日”專題會議，對這次活動作動員，提高認識，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶物件；加大宣傳力度，營造好節日氛圍。
二、加大宣傳力度 營造助殘氛圍 助殘日當天在殘疾人康復就業中心懸掛條幅、發放宣傳單等形式，將助殘日的有關資訊在居民中進行宣傳，營造全社群關心、幫助殘疾人的良好氛圍，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高社群居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
三、開展助殘幫扶系列活動 開展殘疾人走訪慰問活動。走訪各社群貧困殘疾人，併到我社群貧困殘疾人馬增芹家進行慰問，在為他們送上慰問金的同時也帶去節日的祝福，並詢問了她的生活和身體等情況，並鼓勵她要積極面對困難，堅強樂觀地生活下去。將社會各界對殘疾人的關愛轉達給他們，鼓勵他們充滿信心面對未來。
“全國助殘日”活動在一縷春風中悄悄落下了帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節日助殘經常化、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業，關注殘疾人的良好風尚，為促進殘疾人事業蓬勃發展貢獻我們的力量
今年的5月20日是第XX個“全國助殘日”，活動主題是：“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人瞭解特殊教育，按照昌邑區教育局的決定，我園開展了相關活動。現總結如下：
一、殘疾兒童入學情況
我園目前有9個教學班在園幼兒270人，沒有殘障兒童隨班就讀。雖然我園沒有殘障兒童隨班就讀，但我們仍希望通過此次活動，能夠培養幼兒熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操；同時也希望幼兒能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的'和諧校園。
二、活動開展情況
幼兒園領導在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1、幼兒園多方收集相關資料，並組織全體師生觀看殘疾人自強不息、努力拼搏的視訊，以便讓幼兒瞭解殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人那種身殘志不殘的精神，宣傳活動在師生中引起極大反響。
2、為特殊教育學校的殘疾兒童獻愛心。在第XX個全國助殘日即將到來之際，我校領導向特教學校送去慰問金200元，並於20xx年5月23日，將我區特教學校的小朋友及家長請到幼兒園來，同我園的小朋友一道上了一節別開生面的體能活動課，幼兒園還為特教的小朋友準備小食品和禮物，合計人民幣200餘元。我們用行動支援特教學校的發展，把愛心奉獻給殘疾兒童。
通過此次活動,不僅向師生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。使我園的師生更多地瞭解弱勢群體，瞭解殘疾兒童的狀況和要求，加強廣大教職工和小朋友對殘疾人的尊重意識和助殘意識，努力為幼兒營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使幼兒自發、自願地關心、幫助身邊的殘疾人。
今年5月18日是第XX次法定“全國助殘日”。今年“助殘日”的活動主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”。根據宣威市人民政府辦公室《關於開展第XX次“全國助殘日”活動的通知》精神，結合我鎮學校實際，開展了活動，現就我鎮開展第XX次“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本鎮實際，制定活動方案，開展好“助殘日”活動。20__年，我國將舉辦第29屆奧運會和第13屆殘奧會。黨的__大明確提出“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業”和“辦好20__年奧運會、殘奧會”的要求。成功舉辦20__年殘奧會，是我國向國際社會作出的鄭重承諾。
二、廣泛開展宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。在“全國助殘日”活動期間，我鎮中、國小充分利用宣傳欄、黑板報、資訊等多種形式、宣傳幫助殘疾人，並對“助殘日”的各項活動進行了及時地宣傳報道。內容有：第XX次“全國助殘日”宣傳口號、助殘知識、助殘法律法規等。
三、通過充分動員我鎮師生積極瞭解殘疾人生活，報道殘疾人事業，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業的老師和同學，使廣大師生積極參與殘奧活動，多為殘奧作貢獻;在中、國小開展殘奧教育活動，普及奧林匹克知識;動員廣大黨員、團員與更多的殘疾人“幫扶結對”，走進殘疾人家庭，為他們排擾解難，並提供醫療康復，家教輔導等切實有效的服務;以中隊或小隊為單位，通過組織助殘小隊，建立助殘聯誼網，開展各種切實有效的助殘活動，如組織主題班會，開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小夥伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
四、利用遠端教育資源，收集在殘奧會中，我國殘疾人運動員奮力拼搏為國爭光的感人場面，以及殘疾人身殘志堅的先進事蹟，激勵學生勇敢面對困難，在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時在學生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
總之，我鎮在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，提升了師生對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全鎮中、國小中進一步營造關愛殘疾人和支援殘疾人事業發展的氛圍，幫助殘疾人與全市人民一道創造幸福生活和美好未來，為全面建設“文明健康快樂”的宣威做出應有的貢獻。
今年的5月15日是全國第XX次助殘日，我鄉殘聯緊緊圍繞今年助殘日主題：“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。關愛殘疾人的主題活動，統籌規劃，狠抓落實，通過一系列主題助殘活動的開展，進一步弘揚人道主義精神，推動全鄉殘疾人事業發展，營造和諧文明進步的社會環境，取得了良好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視，精心策劃
我鄉領導高度重視此次助殘日活動，鄉政府在5月16日召開專題會議，專門對此活動進行部署，並制訂了"領導親自掛帥"黨員幹部齊參與的基本調子。
二、完成了預期任務
為弘揚今年助殘日活動主題“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”的活動要求。
1，我鄉殘聯在鄉主要街道懸掛橫幅2條，在全鄉開展了(殘疾人保障法)宣傳
2，與民政，紅十字會聯合開展了幫扶慰問殘疾人活動，先後對全鄉10戶特困殘疾人家庭進行了走訪慰問，為每戶送去了一袋麵粉，五公斤清油，紅十字會博愛箱。預計人民幣約1300元。
三、通過本次助殘日活動使全鄉廣大殘疾人切實的感受到了黨和政府的關懷與社會大家庭的溫暖，也使全鄉殘疾人樹立了自強，自立的信心。
今年五月二十日，是我國第XX次“助殘日”，根據市殘聯的要求，結合我鎮的實際，進一步推進殘疾人事業的發展，營造我鎮文明進步，和諧的社會環境，為了很好的開展助殘日活動，我鎮開展了以下幾項工作：
一、為了開展好我鎮助殘日活動於五月二十三日由主管領導王佔忠同志，組織召開了鎮直機關各部門及各村黨支部書記會議，宣傳“助殘日活動方案”，傳達市殘聯四月二十七日召開的二一二年殘聯工作會議精神，提高了各部門對殘疾人事業的重視，使各部門領導進一步關注殘疾人工作及殘疾人事業的發展。同時安排了五月二十日的全國“助殘日”活動內容20xx全國助殘日活動總結3篇20xx全國助殘日活動總結3篇。根據上級精神，結合我鎮實際及各部門的實際情況，搞好宣傳。切實加強基層殘疾人工作，貫徹落實殘疾人事業的各項方針、政策和措施。抓好助殘日這一有利時機，為殘疾人提供切實有效的服務，鎮殘聯組織部分二級帶頭人，為朝陽村殘疾戶徐延堂噴灑農藥，為德勝村丁成忠家拉網捕魚，真正的讓全社會關心、愛護、尊重、理解廣大殘疾人。
二、在黨委、政府的關懷和支援下，由主管領導牽頭、吸收相關部門領導組成“助殘日”走訪小組，分成三組走訪慰問十七個村48戶殘疾人和殘疾人家庭，瞭解他們家庭生活情況及在教育、康復、就業、文化等各方面的現狀，調查瞭解殘疾人的需求等。這次活動收到了很好的效果，也受到了廣大殘疾人對政府的信任和好評。
三、為了更好的開展好“助殘日”的活動，使全社會真正理解、尊重殘疾人，更加關心殘疾人事業、關心殘疾人的生產生活，於十三日組織了全鎮十七個村的“一帶十傳百”工程，二級帶頭人和部分三級帶頭人的培訓會議。由一級帶頭人閆永傑，作如何開展好帶傳工作的具體實施辦法以及農村種養殖的一些技術等。組織中心校和細林二小的學生上街喊話，到部分殘疾人家中義務打掃衛生，全鎮共張貼標語280條。
總之：這次全國第XX次助殘日活動在市殘聯的指導下，充分的體現了黨委和政府對廣大殘疾人及殘疾人事業的關懷和支援，也展示了殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，也倡導了扶殘、助殘的良好社會風尚的一個重要視窗。今後我們要更加深入學習領會國家關於殘疾人的有關政策，更好的為殘疾人服務，弘揚人道主義，形成團結互助、平等友愛、共同進步的人際關係，更好的理解、尊重、關心、愛護我鎮的全體殘疾人，充分發揮好最基層的殘疾人事業工作者的作用，抓好兩個試點村，帶動全鎮殘疾人事業的發展。
今年5月20日是第XX次“全國助殘日”，縣殘聯圍繞“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”為主題，組織和開展了各項助殘活動，現將活動總結如下：
一是精心組織，周密部署
以殘工委辦公室名義下發了《松陽縣關於開展第XX次全國助殘日活動的通知》，統一安排部署，要求各鄉鎮部門把五月列為助殘月，整合社會資源，動員社會參與，加大資金投入和扶持力度，開展各項扶殘助殘活動，切實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。
二是開展了豐富多彩的助殘活動
一是走訪調研殘疾人。結合殘聯絡統“進村入企”大走訪活動和持證殘疾人基本狀況和需求實名制登記，深入鄉村社群殘疾人家庭、殘疾人福利企業和扶貧基地，殘疾人庇護中心等，瞭解實情，掌握需求；採取現場接訪方式，在調研村直接聽取殘疾人訴求和反映，為殘疾人排憂解難。
二是慰問幫扶殘疾人。助殘日期間，縣領導、有關部門領導走訪慰問貧困殘疾人、麗水市特殊教育學校松陽籍學生，送去黨和政府的關心和溫暖。開展上門辦證活動，組織辦證人員為無行動能力的殘疾人上門辦理殘疾證。
三是熱情服務殘疾人。技術扶殘，組織殘疾人在中國花菇第一鎮玉巖鎮開展花菇種植實用技術培訓，讓更多的殘
疾人掌握實用技術，早日脫貧致富；資訊惠殘，聯合電信局、移動公司為貧困殘疾人贈送電話、寬頻減免等，體現政府和社會對殘疾人的關愛；志願服務，組織部分志願者上門為貧困重度殘疾人開展各項志願服務；康復服務，為貧困下肢殘疾人贈送輪椅100輛，贈送助視器4臺。
四是文體豐富殘疾人。組織開展了送文化、送電影活動，殘疾人勵志片進鄉鎮、到農村、到學校、到殘疾人集中就業企業，激勵廣大殘疾人更加熱愛生活、頑強拼搏；組織福利企業（興樂電攬、鏈條配件廠）開展了殘疾人文體活動，讓殘疾人充分享受文體活動的精彩與快樂，更好地融入社會，融入生活。
五是進一步營造扶殘助殘氛圍。積極開展松陽縣殘疾人自強模範、扶殘助殘先進評選活動，廣泛宣傳殘疾人事業和扶殘助殘社會風尚，全力營造和諧文明進步的社會環境。
六是社會各界共慶節日。全縣各鄉鎮和有關部門也紛紛開展豐富多彩的扶殘助殘活動，共慶助殘日。如：古城社群召開了殘疾人座談會，愛心超市免費向社群特困殘疾人發放日常生活用品；關工委開展了幫困助學活動，為貧困殘疾兒童發放救助資金；信用聯社組織視窗進一步優化殘疾人服務；團縣委開展了“青春志願”活動；組織為殘疾人免費提供理髮、義診等志願服務；盲人協會也開展了回報社會活動，組織盲人推拿師們上街開展服務。
三是廣泛宣傳，營造助殘氛圍
本次助殘日活動，我縣加大了宣傳力度，電視臺、新松陽多方報道了助殘日系列活動，並積極刊播助殘公益廣告。縣殘聯也及時向上級殘聯報送了資訊，進一步展示和宣傳我縣殘疾人事業發展動態，倡導了社會扶殘助殘的良好風尚。
20__年5月19日是我國第XX次“全國助殘日”，我鎮殘聯圍繞“幫扶貧困殘疾人”這一主題，瞭解殘疾朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活，逐步實現助殘扶殘工作系統化、制度化、日常化，形成一個發展殘疾人事業，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮。現就本次活動總結如下：
一、領導重視抓落實
我鎮殘聯為全面搞好第XX次“全國助殘日”活動，我鎮召開“全國助殘日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認識，確定助殘活動領導小組，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶物件；加大宣傳力度，營造好節日氛圍。
二、加大宣傳力度 營造助殘氛圍
為了將助殘日的有關資訊在居民中進行宣傳，營造全社群關心、幫助殘疾人的良好氛圍，陽光社群充分利用手機簡訊、公共電子屏、宣傳板報、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高社群居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
三、發揮社群優勢，開展助殘幫扶系列活動
（1）開展殘疾人走訪慰問活動。開發區、街道和共建單位共同努力，籌措慰問經費，先後走訪慰問了5戶社群的困難殘疾人家庭，在為他們送上慰問金的同時也帶去節日的祝福，將社會各界對殘疾人的關愛轉達給他們，鼓勵他們充滿信心面對未來。
（2）開展專業康復性訓練，建立自助互助平臺。社群在助殘日期間特別安排了衛生服務站的醫生為殘疾人開展康復訓練活動，把有關殘疾康復的知識和資訊傳遞給殘疾人及其家人，並手把手交殘疾人使用適合自己的康復儀器，方便他們日後通過自助或互助的方式進行一些簡單的康復訓練，以通過充分發揮社群康復室的作用來構築起殘疾人康復訓練的新格局。
（3）組織文藝演出，豐富殘疾人業餘生活。在陽光社群的殘疾人群體中，中老年人超過80%，他們大多喜歡戲曲，但是由於身體以及經濟的原因又很少有機會看到現場的戲曲表演，為此，社群特別安排了專業戲曲演員為殘疾人們送上了一臺精彩的戲曲演出，豐富他們的業餘生活，並以此共同慶祝這個屬於殘疾人的節日，60餘位殘疾人在現場觀看了演出。
（4）舉辦殘疾人就業招聘會。為了解決殘疾人的就業問題。為了鼓勵殘疾人應聘，促進殘疾人就業，社群不僅在平日裡定期公佈適合不同殘疾人就業的資訊，還在助殘日前夕特地將招聘會搬進社群，與用人單位一起為殘疾人提供適合他們的就業崗位，不僅使他們能自食其力解決日常生活支出，也使他們能在與外界的交流與互動中體現自我價值。先後有6位殘疾人與用人單位達成意向。
為了全面提高我校教師的整體素質和教學技能，營造濃厚的閱讀氛圍，養成良好的閱讀習慣，全面提升辦學軟實力，促進新課程的有效實施和教育質量的穩步提高，一國小從月中到月末在全校範圍內開展了教師閱讀活動，現將此次活動總結如下：
第一，加強領導，營造濃厚的讀書氛圍。
1、加強組織領導。
學校領導成立了教師閱讀活動領導小組，組織和指導全校教師的閱讀活動。校長辦公室、教務處、教務處共同制定了學校教師閱讀活動計劃和具體實施步驟，並進行了統一部署和周密安排。做好閱讀活動的宣傳。召開全體教師會議，動員和宣傳“閱讀活動”的價值，讓每位教師明確閱讀活動的目的、內容和要求，形成目標導向的閱讀風格。
2.看清楚參考書目。
我們學校已經為所有老師訂購了《教師的挑戰——寧靜的課堂革命》和《學校的挑戰——建立學習共同體》的必讀書籍，也推薦老師參考《加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見(試行稿)》中提到的學生必讀書籍，讓老師閱讀，營造濃厚的書香校園氛圍。
3.明確閱讀方式。
(1)老師單獨閱讀。老師從兩本必讀書籍和推薦書籍中選擇一本閱讀。還鼓勵教師進行自主選擇閱讀，選擇教育教學雜誌、報刊雜誌以及圖書報刊，開闊視野，擴大閱讀範圍。
(2)分組閱讀。對於必修的書，鼓勵老師交流閱讀。可以在辦公室，不同學科之間交流，也可以老師推薦。通過這種交流閱讀的方式，可以增加閱讀量，交流閱讀感受，提高閱讀效果。
(3)活動期間再讀一遍。學校根據校級閱讀計劃開展相應的閱讀活動，引導教師重新閱讀書籍，複習反芻，取長補短。
4.閱讀要求明確。
教師單獨閱讀時，要對閱讀筆記進行批註或摘抄。評論，不少於30條，每次不少於50字。
每位教師在閱讀或教學反思後(每篇不少於600字)寫出3篇以上具有一定質量的文章，可計入每位教師的12小時繼續教育。閱讀體驗要及時上傳到校園網“教師閱讀”欄目的“閱讀體驗”欄目。
二、利用網路搭建便捷的交流平臺。
在校園網平臺上，學校繼續開設“教師閱讀”欄目，調整原有子欄目，新增幾個子欄目。現已開設“計劃總結”、“好書推薦”、“論壇沙龍”、“閱讀體驗”、“生本課堂”、“精彩案例”、“電子小報”、“教育敘事”等8個子欄目。方便老師上傳相關資料，進行網路交流學習，達到方便快捷交流的效果。
還鼓勵教師利用自己的個人教師部落格平臺上傳自己的閱讀體驗，相互跟進回覆，加強教師資源共享，及時溝通，不斷提高閱讀質量。
第三，精心組織開展豐富的閱讀活動。
本次閱讀活動包括學校層面、教研組和教師
個人三個層面共同組成。學校統一部署、周密安排，制定校級讀書活動方案。各教研組，制定切實可行的讀書活動計劃或方案，認真做好讀書活動的組織工作。同時還要開展針對學校各級課題研究內容的科研主題讀書活動以及校內教師共同體主題讀書活動。
1、制定個人讀書計劃。
青年讀書會的成員，每人根據學校整體讀書活動方案，制定詳細的個人讀書計劃，在青年讀書會活動中交流、學習，並按照計劃落實閱讀。
2、撰寫讀書心得。
每位老師在閱讀之後，及時做好讀書筆記。老師們用批註的形式直接記錄在書本上，老師們的批註都很認真，藍筆、黑筆、紅筆，圈劃鉤點，自己的心得體會都寫得很清晰。每位教師都根據自己閱讀的書目結合所教學科撰寫了3篇讀後感並及時上傳到了校園網“教師讀書”欄目的“讀書心得”專欄內。
3。開展論壇沙龍。
各個教研組，由組長負責召集本組教師進行了讀書心得交流活動。活動中，每個老師發言，組內老師也進行了互動點評，有的話題一下就引起了老師們的共鳴，各抒己見，氣氛非常熱烈。利用教研活動時間，結合各自學科特色，充分交流讀書有感。活動之後，組長還將活動記錄與照片上傳讀書平臺，做好了活動與資料的整理工作。
教科室組織了四次青年教師讀書沙龍活動。一次是“學習與分享”交流外出學習的收穫與體會，第二次是“我來評課”，對聽到的課堂教學進行點評，並學習了評課的基本規範。第三次是讀書計劃交流活動，第四次主題為“從細處著眼，學寫教育敘事”。從不同方面提高青年教師的業務素養。
校級、教研組、教師個人三個層面共同組成的讀書活動，真正促進了教師讀書活動的有序開展，也提高了教師閱讀的實效性。
4、進行好書推薦。
除了學校推薦的必讀書目和選讀書目，老師們還有自己推崇的好書。於是進行了好書推薦活動。青年教師們把自己喜歡的好書進行網路推薦，向大家介紹好書的情況主要內容，增加教師閱讀內容。
5、組織生本課堂。
在閱讀的同時進行實踐活動，推進課堂教學方式改變。在全面推進全校讀書活動中以讀書活動為抓手，結合我校實際，促進教研、科研活動的開展，推進課堂教學方式的改進，提高教育質量。先後進行了中年級語數、高年級語文、低年級語數英體育、高年級英語、校級交流支教等形式的課堂磨課議課活動。通過課堂教學實踐，把理論學習心得轉化到教學實踐運用中，努力做到理論聯絡實際。
6、評比優秀教學設計。
為切實有效提高--一小教師學習與發展，提高教師課堂教學質量，--一小根據《20--—20--學年第一學期--一小教師讀書活動方案》安排，舉行了--一小優秀“教學設計”評比，有14位老師的教學案例被評為優秀獎。這些教學設計環境設計較為清晰，設計意圖充分並且有針對性，體現了教師紮實的學科素養和把握教材能力。
7、完成電子小報。
閱讀是一件美好的事情，除了閱讀書籍和雜誌報刊，青年教師還利用自己在資訊科技方面的特長與興趣，製作“讓生活灑滿書香”為主題的電子小報，顯示了青年教師的良好職業素養與個人修養。
8、完成教育敘事。
為了更好地反映我校青年教師教師專業成長的經歷和收穫，交流有關教育敘事的研究成果和寫作方法，舉行了--一小青年讀書會教育敘事徵集評比活動，有8位老師的教學案例被評為優秀獎。這些教育敘述文章中表達出老師對學生、對教育的細心體味和細緻觀察與深刻反思，體現了老師在教育教學工作中真心投入、傾心對待的風範，是老師善於研、勤於筆耕的體現。
四、反饋回顧，提升有效專業發展。
學校將教師讀書活動的方案、具體安排、活動開展及時上傳到校園網專題欄目中，以便相互學習、彼此促進，對讀書活動過程中表現優異的個人和教研組進行表彰。
總之，我校從“讀書籍報刊、寫心得體會、記教育敘事、講論壇沙龍、評教學設計、練課堂實踐”這六大措施著手，努力使讀書活動搞得豐富多彩，富有成效。
活動策劃：
為增進新同學之間的友誼，於對新環境的適應，我班計劃在十一放假最後一天與計科1105班組織聯誼遊玩團城山公園。
策劃人：
班長團支書組織委員
活動方案：
按個人喜好分組，騎自行車一組，乘公交一組，帶上運動器材，早上八點從學校出發。八點半在團成山門口集合，一路一邊遊玩一陸嬉戲，在各景點拍照留念，在寬敞的地方打打羽毛球，十一點半在團成山門口集合一起回校。
具體過程：
留個念天主教堂
活動總結：
告別家鄉，我們來到了黃石，這陌生之地，而在這異鄉之地，我們該如何生活我們該如何迎戰人生中新的旅程儼然我們首先需要朋友，所以為增進新同學之間的友誼，為對新環境的適應我們開展了這活動，看同學們快樂的笑臉就不難發現這次小小的活動的成功性！
20xx年11月11日晚上10點左右，由我環工學院主辦的校園主題活動“文化嘉年華”成功落下帷幕。為時6個小時的文藝盛會圓滿成功。為長大渭水校區所有師生獻上了一次豐盛的文化大餐。為經濟學院級的大型文藝活動的內容與形式揭開了嶄新的一頁!為大學校園文藝活動展開了全新的視角!
本次主題活動取得圓滿和巨大的勝利，與我學院團委學生會、學生領導、輔導員、全學院師生的共同努力及全校師生的大力支援是分不開的。我就我文藝部此次工作做以下總結。
一、關於前期的策劃
文藝部於10月中旬得到學生會領導的通知以後，立即熱心熱情地加入到“文化嘉年華”的策劃、籌備工作中來。大力支援併為其出謀劃策。作為我院學生會的文藝力量的中流砥柱，我部有熱情，有信心，有能力與學院其他部門攜手並進，辦好這次大型文藝匯展活動。
二、緊鑼密鼓的籌備
文藝部參加了學生會幾乎每一次關於“文化嘉年華”主題活動的籌備、策劃會議，並積極出力。期間，接受了多次重大事務，包括“主持人的選拔與培訓”，“開幕(閉幕)式文藝節目的選拔與培訓”，“協助其他部門順利開展工作”，“協助各個展區工作並進行宣傳及人員動員和召集工作”，“負責活動當天全部舞臺工作”，“負責活動當天所有遊戲，抽獎及舞臺音樂”等等。每一個活動，我部都盡心盡力，為“文化嘉年華”做出無私奉獻。
三、活動期間及活動結束後的工作
活動期間，文藝部負責了舞臺——這個各個展區的樞紐的全部工作，為“文化嘉年華”活動的順利開展起到了支撐、銜接與潤滑的重要作用。為“文化嘉年華”活動當日的全場音樂、活動氣氛祈禱了烘托、鼓舞的重要作用。在我文藝部的努力下，讓活動舞臺起到了“不是中心，勝似中心”的作用。
四、工作中的不足
雖然，在個部門大力協作下，我院的“文化嘉年華”取得了巨大成功，但我部工作仍然存在一些不足之處：舞臺前期音響裝置除錯不到位，導致開幕式出現了小小的瑕疵;主持人、文藝節目的選拔中，宣傳粒度稍有欠缺。
總的來說，此次我院主辦的“文化嘉年華”校園主題活動取得了重大的勝利和成功。這是全學院、學生會上下協作配合取得的成果。我文藝部願意在學院、學生會的領導下，為我院、我長安大學做出自己不懈的努力。
江蘇藥房連鎖有限公司具有里程碑意義的一年，國藥控股國大藥房有限公司收購全部自然人股權，以80.11的股權控股江蘇藥房連鎖有限公司，使成為國大藥房的一個控股子公司，為穩定，快速、健康發展提供了良好的契機。一年來，儘管內部矛盾突顯，千頭萬緒，紛繁複雜，外部醫藥零售市場競爭激烈，形勢嚴峻，我們能夠正確面對困難和挑戰，今年重新設定了內部組織架構，出臺了多項管理制度，更新了微機程式、統一了國大編碼，快速開發了多家連鎖直營店，成立了自己的配送中心，取得了經營管理的良好業績。
1.加盟國藥控股國大藥房有限公司，完成股權轉讓
今年，公司順利完成了自然人股權轉讓，並於6月28日成功召開了第二屆第一次股東會、董事會、監事會，企業更名為江蘇藥房連鎖有限公司，成為國藥控股國大藥房有限公司的一個控股子公司。這一具有里程碑意義的重大事件為長遠、穩定、快速、健康發展提供了良好契機。
2.實現“批零分離”、整合組織架構
按照國藥控股“批零分離”的要求，上半年與江蘇公司整體分離，並重新整合了內部組織架構，組建了營運管理部、綜合管理部、財務部、採購部、物流部、門店管理部、門店開發部等。
3.強化內部管理，健全規章制度
綜合管理部是今年剛組建的部門，是管理服務並重的職能部門，他們在強化內部管理，健全有關規章制度的同時，做好經營的後勤服務工作。
1)狠抓制度建設：今年來制定“20xx年發展目標規劃”、“三年(20xx-20xx年)發展目標規劃”、“20xx年分配製度及績效考核辦法”，逐步完善內部激勵機制，體現“按績取酬”、“多勞多得”的分配原則。為規範促銷費管理，制定了“關於加強廠方終端促銷費管理的有關規定”。
2)細抓行政管理：建立健全了各項基礎臺賬，收發文登記、檔案保管、工章使用登記等。對固定資產進行徹底的清查核對、登記造冊，並建立了電子文件。及時完成新老門店的裝修、改造任務。積極配合門店開發部對新增門店的考察、選址、設計、裝修及貨櫃貨架等裝置的購置工作，保證新開門店的順利開業。建立了內容全面的房屋租賃合同電子文件，統一管理房屋租賃合同，配合門店開發部、門店管理部做好門店續租協議等工作。及時完成各類證照變更登記工作，為申報了中華老字號積極收集、整理、申報相關材料，為確保任務按質、按時完成，節假日加班是非常正常的事情。
3)實抓安全工作：連鎖門店眾多，分佈面廣，安全工作絲毫不能鬆懈。一是健全了安全制度，出臺了“安全生產管理”制度及“安全工作責任制”;二是配齊配全安全器材，如報警器、滅火機等;三是開展經常性的安全檢查工作;四是排查安全隱患，發現問題及時解決，從而確保了全年無重大安全事故。
4)狠抓質量管理，鞏固GSP成果。我們嚴格按照GSP規程操作，質檢人員嚴格把關，經常督促檢查各環節有無質量管理回潮現象，發現問題及時糾正，確保了臺賬完整規範，手續完備無缺，鞏固了GSP成果。
201__ 年 8 月 18 日--28 日開展了15週年大型家電促銷活動，由於佔了一定的天時和人和，再加上有吸引力的商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以後的工作開展留下了一個很好的教材。本次企劃案的前期準備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。
在宣傳促銷方面，我們應用了化整為零的宣傳促銷手段，大篷車、掃街、掃樓、夜市、早市、下鄉等，活動當天達到了應有的`效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。
商品方面，我們配合市場特性做了“瘋狂搶購5小時”“瘋狂特價，限時搶購”的商品促銷活動，運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現場促銷加上主持人帶動氣氛使門店在執行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的衝擊力，為我們以後的工作留下了很好的借鑑。
在天時人和方面我們也佔到了一定的優勢，15週年活動開始天氣突然轉涼使我們的工作人員在外宣傳沒有那麼辛苦，加大了我們的宣傳力度。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最後真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執行能力，還有做不好的事情?
最後我總結一下這次活動的不足
1、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到 充分的發揮。
3、門店在15週年活動中，在一些商品的創意陳列方面明顯不足，有待改進。
4、門店在15週年商品活動中，現場促銷作的不到位，有時有， 有時沒有，沒有徹底的給現場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以後的工作借鑑。
5、在15週年活動中，部分特價商品缺貨嚴重，影響了消費者 的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思!總之，任何工作要不斷進行總結和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以後能 夠把整個快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。
學期開始，我根據班級的具體情況和學生的年齡特點，制定了一個很好的閱讀計劃。積極動員學生參與“我讀書，我快樂”的活動。也動員學生把自己喜歡的書捐給班級，可以主動介紹給其他同學。帶領每一個學生遨遊書海，以書為友，努力提高學生的知識水平，讓學生從小養成良好的閱讀習慣。
首先，建立一個學術類：
(1)建立“班級圖書館角”。班級組織動員學生自帶書籍，設立班級書角。現在有數百本書
(2)開展“換本書交朋友”活動，鼓勵孩子交流閱讀好書，分享好書，換本書交朋友，既讀好書，又加深同學之間的友誼。
(3)還記得班上的讀書口號“你今天讀書了嗎？”讓這句話成為學生見面的問候，要求每個學生一走進教室就養成閱讀的好習慣，無論是早上，課間，還是中午。
第二、引導學生掌握讀報方法。
第一：讀書要注意正確的姿勢，眼睛離書一尺遠，不要在床上看書，時刻保護眼睛；另外，看了半個小時的書要讓眼睛休息一下。可以看著綠色，眺望遠方，緩解眼睛的疲勞。第二：愛惜書籍。你可以在自己的書上做讀書筆記，畫一些好的單詞和句子，寫一些感受。如果是別人的書，不能這樣寫，要記在本子上。
第三，交換意見。
可以基於交流，也可以基於評論；通過故事、背誦、表演、實驗等方式進行交流。利用早讀、班會、課外活動組織學生交流“好書推薦”。
第四，開展閱讀活動。
不僅能讓學生“讀書”，還能讓學生“享受讀書”、“好好讀書”。同時，建立獎勵制度。活動期間，頒發了各種獎牌，同時定期評選和獎勵閱讀積極分子。紅的，黃的，藍的，綠的蘋果，還有金色的五星，都是孩子們的收穫，都是我的滿足。
“與好書為伴，與文明同行”。留點時間看書，留點時間思考，奉獻一份學習的激情。我們所有的老師和學生都會把校園閱讀活動作為閱讀的新起點，讓閱讀成為一種習慣，讓學習成為一種生活狀態！
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