今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共同分享我的二年大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支援和鼓勵我的老師和同學們致以誠摯的感謝和親切的問候，是你們讓我有幸站在今晚這個講臺上與大家共同交流和分享大學的點點滴滴。我今晚演講的主題是“勇於嘗試，敢於挑戰”，我現在之所以能夠站在這個講臺上，就是因為我不斷地勇於嘗試，敢於挑戰。
回想起自己大一參加學生幹部競選時的情景，至今仍感慨良多，記憶猶新。當時的我，剛走出大學聯考失利的陰影，心裡滿是對大學生活的憧憬和嚮往，迫不及待地想在這片陌生的土地上大展身手，證明實力。當聽到學生幹部招新時，我便一口氣報了學院學生會主席團、學院團委社團部、系學生會生活部的競選。真可謂是遍地撒網，可惜的是一個也未能進。印象最為深刻的是面試學院學生會主席團那一次，我因那天下午去打籃球打過了頭，情急之下回到宿舍便匆匆忙忙地換上長褲穿著拖鞋出去了。結果，大家可想而知，我被無情地淘汰出局了。我還記得當晚面試我的師兄就只問了我一個問題：“賢基同學，你好，你覺得你今晚的形象怎樣?”我自認為我當時的回答還是不錯的，無奈再漂亮的解釋也掩飾不了這鐵打的事實。自那以後，我開始意識到注重形象和細節的重要性了。
今年9月份，我有幸第一次作為系團總支通訊部的面試評委，有著特別的感觸。從前來參加面試的新生們身上，我看到了初生牛犢不怕虎的激情和氣魄，也彷彿看到了當年的自己，而這種激情和氣魄正是我們學生幹部所需要的，於是我寫下了一篇題為“踴躍參與競選，理性對待成敗”的文章發表在了10月份的《陽江職院》報上。我寫此文的初衷是為了鼓勵大一新生們要大膽嘗試，踴躍參與，即使失敗了也不要緊，因為那些所謂的失敗都只是暫時的，要屢敗屢戰，屢戰屢強，不斷增強信心、勇氣和力量。
在那篇文章裡，我回顧了自己二年來的大學歷程，講述了自己於大一第二學期被推薦到記者站成為一名院報記者後，倍加珍惜來之不易的機會，堅持多跑多聽多看多思多寫，不斷挖掘新聞寫作素材並勇於創新，形成了一套自己的寫作方法和寫作風格。至今，我已在《陽江日報》、《陽江教育資訊報》、陽江電臺等市級以上的新聞媒體發表新聞稿件50餘篇，在中青網、中國軍網、廣東共青團網、廣東校園文學網、粵西校園網、陽江教育資訊網等國家、省、市級網站發表新聞稿件90餘篇，在校內報刊、雜誌上發表各類文章100餘篇。因寫作水平突出，我被推薦到學生工作處成為了一名學生工作助理兼《學生工作》報執行編輯，以及成為我係團總支通訊部首任部長，併成功競選上記者站站長和髻山草文學社編輯部副部長。一時間我覺得我肩上的壓力很大，似乎有點喘不過氣來的感覺，但我堅信人只有在重壓下才能不斷成長和成熟起來。
永遠也忘不了那些忙碌而又充實的日子，每學期10多門課程，每週20多節課，4個職務兼於一身，每週至少開2次例會。面對如此繁重的學習和工作壓力，我並沒有退縮，我知道自己的個性就像彈簧，外界的壓力越大，激情就越高，反彈力就越大。曾有同學這樣問：“你身兼多職，是怎樣處理學習和工作的呢?”我笑著說：“很多時候，人是被逼出來的，到了由不得自己做主的時候，你就只能這樣了。”
收穫總是青睞於那些勤奮刻苦、塌實肯幹的人的，就是憑著這一點，我大學二年的收穫也不少。曾連續二年被評為學院“優秀學生幹部”和“優秀記者”，榮獲過暑期“三下鄉”社會實踐活動先進個人、“讀好三本書”研討活動先進個人、二屆系和諧杯“籃球賽”冠軍、系“我身邊的榜樣”之“寫作能手”等榮譽稱號。
我從當初的稚嫩到現在的逐步成熟，就是不斷勇於嘗試、敢於挑戰的過程。最後我就以一首歌《奔跑》來結束我的演講，與在座的一起奔跑在人生道路上的老師、同學們共勉：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光。
尊敬的各位領導，各位同事：大家好!
我叫__，十年前，運氣不錯的我有幸畢業後進入電視臺這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。十年磨一劍，而我，在《亳州新聞聯播》也從事了十年的播音工作，新聞聯播的嚴謹催促我成長成熟，同時，三年的《亳州週刊》責任編輯讓我理性，一年的《廉正播報》教我耿直。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，捫心自問，我能立什麼?我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢我臺這次難得的競崗機會，我本著鍛鍊、提高的目的走上講臺，競聘外宣專題部主任一職，在此展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什麼……
站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。因為是電視播音員，特殊的工作性質讓社會各界給了我一些特別的關注，但我時刻明白，我身上的光環是亳州電視臺所給予的，十年來，我既有不小的壓力，更有無窮的動力。我知道自己沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加外宣專題部主任一職的競爭，主要基於以下四個方面的考慮：
首先，我認為自己具備擔任外宣專題部主任的素質
我一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是一個農村走出的孩子，小時侯的艱苦生活讓我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。也許就是窮人的孩子早當家，生活的磨礪和學校的教育培養了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能奉獻”的良好品質。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，幹一行，愛一行，努力把工作做得最好。也正是因為如此，每個週末，我都會在單位加班，編輯製作《亳州週刊》和《廉政播報》。
我二有虛心好學、開拓進取的創新意識。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛新聞工作，平時愛讀書看報，特別喜歡讀有關政治、經濟方面的書籍。工作十年來，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類檔案精神，具備了一個時政新聞工作者所必需的業務知識和政策水平。雖然是播音員，但我對攝像和編輯等工作也不陌生，臺裡新進的攝象機，新上的編輯線，我都能在最快的時間學習掌握並熟練應用。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。我臺職員溝通交流的內部刊物《亳州電視月刊》，最初就是由我和鎖敬慧合作創刊的。
我三有嚴於律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。我在亳州一中、安徽廣播電視學校、安大新聞系讀書或者深造的時候，都是班長。尤其是在安大新聞系，數百名同學都是省內各級媒體的精英，我既要維護班級的紀律，協助班主任管好班級，又要和同學打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，與同學們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了班主任的表揚、同學的尊重。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛鍊，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。
四我有雷厲風行、求真務實的工作作風。十年的時政新聞工作，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。
其次，我認為自己具備擔任外宣專題部主任的才能。
我一是有一定的政治素養養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針很瞭解，有較高的思想政治覺悟。尤其是我臺一直致力打造“建設性學習型單位”，給我更多進步完善自我的機會，我更加註重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
我二是有一定的文基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，出過詩集。在電視臺工作後，在領導和同事的幫助下，我的文綜合水平又有了一定的提高，這也是當年我敢創辦《亳州電視月刊》並一個人擔綱《亳州週刊》撰稿、播音、編輯的重要支援。
我三是有一定的執行能力。工作中我養成的最大的優點就是執行，我參與了臺裡一系列大型活動的運作過程，拍攝mtv，製作公益廣告，參與慰問演出，我都會全心全意的投入到活動中，充分展示電視人、播音員最陽光的一面給觀眾，為的，就是塑造我們電視臺的品牌形象。
我四是有一定的工作經驗。陳臺在一次例會上曾經提到，一個人，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱歷無數，閱歷無數不如高人指路，高人指路不如自己感悟!十年的工作經歷是我最大的財富，我想用這筆財富去投資，博取更大的人生價值。
再次，我對開展外宣專題部的工作有一定的思考和認識
外宣工作要緊緊圍繞對外開放和經濟建設展開，這是開展外宣工作的主線。依據黨的路線、方針和政策，結合我臺實際，卓有成效地開展好對外宣傳，是提高我臺知名度，促進地方改革開放，經濟建設和社會發展的有效手段。通過對外宣傳亳州的重點和特色，能帶動我們亳州電視臺的全面、快速、跨越式的發展。我認為，對外宣傳要與時俱進，開拓創新，才能不斷提高工作水平。
一要不斷突破思想觀念、思維禁錮。要針對不同物件，運用不同宣傳方法，提高對外宣傳工作水平。外宣工作不僅要實現思維方式的創新，還要實現工作思路和方法的創新。大到整體思路，小到每一項具體工作，都要有策劃、有創意，既要按照總體要求，做好“規定動作”，又要善於根據本地，本單位的實際情況，做好“自選動作”，敢於求新求異，跳出老套路，採用新招法，突出本地特色，創造新經驗。
二要不斷創新對外宣傳的方式。我們的宣傳物件千差萬別，由於年齡、文化程度、信仰、所處地位、從事的行業不同也不可能千篇一律的接受，同一傳播內容和方式，要加強對宣傳物件的研究，研究他們的風俗和習慣。我們要從實際出發，從對外開放和經濟建設的大局出發，不斷改進宣傳方式，推陳出新，投受眾所好，採取喜聞樂見，易於接受的傳播方式和手段，因時、因地、因人進行宣傳，確保收到良好的宣傳效果。
三要不斷開闢新的外宣渠道。新形勢下，我們要在鞏固加強已有陣地，充分利用傳統和新興媒體的基礎上，積極開闢新的更多的外宣渠道。要廣交朋友，加強同省級、中央媒體記者的交流與合作，有計劃地邀請他們來採訪，主動向他們提供情況，爭取對我們有比較正確的瞭解，引導他們客觀、公正地進行宣傳報道，減少負面報道。
四是不斷拓寬外宣的實效。對外宣傳涉及旅遊、科技、教育、文化、體育等多個部門，作為電視臺，我們應該充分得到各有關部門支援配合，統一步調，努力形成外宣合力。
最後，我對走上領導崗位有一定的思想準備
假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重臺領導和中心主任的核心地位，維護領導的威信，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、紮實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把亳州電視臺的外宣專題工作做的風生水起。
不容置疑，在諸多多年從事電視工作的領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的學生，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，抑或喜歡我、支援我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以後的工作當中，睿智激情，恪盡職守，變革創新，效力熒屏，以綿薄之力來回報組織和同事們。最後以一副對聯來結束我的競聘演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“繼續工作”。
謝謝大家!
各位老師，同學們：
大家好!
相信在座的同學們和無數的同齡人一樣，在大學聯考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經歷過車輪之戰後，我們邁步踏進了為之奮鬥的大學，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞於我們周身。
這使我們不得不發問：我們的青春難道真的無處安放?我們的青春到底為誰張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
一個真正意義上的大學生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮鬥，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。
我，作為一名普通的大學生，我個人的未來同樣是我更為關注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎麼走都得從第一步走起。這是百家樂試玩最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮鬥。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，不經歷風雨，就見不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的時裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫，不是車輪郊遊的旋轉飛揚。青春是一種態度、是一種精神，青春是一種勇往直前的衝勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一隻雄鷹，你就應該向往藍天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應該依戀大海，渴望遠航;如果你正年輕，那麼，就請拒絕沉默，亮出青春的風采!
也許有人會說：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，註定青春就如水般平淡。可我要說，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
請相信，青春，永不言敗。
請相信，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次。
請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請相信，我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢!
大學生演講稿5
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家好!今天我演講的題目是《美麗中國，我的中國夢》。
水墨丹青是你，源遠流長是你，堅強不屈是你，活力無限是你，美麗如你，你便是我深深熱愛的祖國——中國。
中國，一個飽經五千年風霜雨雪的悠悠古國，一個走過輝煌的發展中國家，中國歷史悠久，景色怡人，自然景觀、文化遺產數不勝數，這就是我們的中國!
萬里長城、北京故宮、承德避暑山莊、杭州西湖。這些都是我們中國的美麗景色。雖然中國的文化景觀很多，但是大自然創造的景色也不比這些差。泰山，大家都不陌生吧?雖然我不知道大家去過沒，但是哪兒真的很美，泰山不只一座，大大小小的山峰連在一起，有高、有低、有寬的、窄的，很多很多。山上有很多奇形怪狀的石頭，有的石頭縫裡還長出了幾棵小樹，從遠處望，山上到處都是綠色，讓人賞心悅目。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，寬的很寬，大概有好幾十公里吧!最窄的也有幾百米。山頂上經常有霧籠罩著，看上去若隱若現的。到了泰山腳下，還得爬天梯登上山頂才能體會那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情!
中國的自然景色有很多，如果大家沒事的時候，可以出去旅遊旅遊，散散心，順便去看看那些讓我們羨慕的景色。
有句話說得好：一個人有一條追夢的道路，一千個人就有一千條追夢的道路。每個人應該都有一個夢想，夢想也總是會指引我們正確的方向，你一言，我一語;你一計，我一策;你一行，我一動，我相信“美麗中國”的城堡經過我們一磚一瓦的努力建設也會逐漸變得高大起來，我的中國夢的輪廓也會從迷惘變得清晰。美麗中國，我相信在不久後一定會實現。
但是我認為，環境的美麗雖然重要，但精神的昇華更為重要，雖然小悅悅的悲劇讓人憤怒，彭宇案的紛爭讓人心寒，但是一個個感人至深的故事從未停止：最美老師張麗莉用雙腿換來學子的的平安，最美司機吳斌用76秒的堅守換回乘客的安全，最美女孩何玥勇敢的捐出器官幫助需要的人，讓短暫的生命得以延續，這些都告訴了我們，人們的內心並不是那麼的黑暗。
學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。這是我們人民所希望的，希望能夠更好的生活。教育、就業、社會保障、醫療、住房等關係群眾切身利益的問題在黨的中就已經指出來了。全面建成小康社會、提高人民生活水平、讓人民過上更好日子、更加幸福。這就是我們的中國夢。
我多麼希望生活在陽光普照的地方，沒有霧霾，沒有荒蕪，到處充滿著勃勃生機，到處飛揚著青春活力，人與人之間充滿著信任和溫情，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，這才是我心目中的美麗中國——景美，人更美!
雖然我現在只是一名高中生，以我現在的能力還不能對我們的國家做出多大的貢獻，但是我會努力，向著我的夢想，向著我美麗中國的夢想，我相信終有一天我的夢想會變成現實，讓我們一起努力奮鬥吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
大家好!
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裡，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的藉口。於是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支援著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎麼就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!在我們四年的每個日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支援著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子裡時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎麼就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我讚歎她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這裡有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是隻有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
青春不能服輸，選擇了就要義無反顧;人生不能踟躕，確定了就要永不止步。
如果說人生是一場戲，那麼大學生活就是最精彩的一幕;如果說人生是一本書，那麼大學生活就是最美的一頁;如果人生是一場旅行，那麼大學生活就是途中最美的一站。
帶著家人的期盼和些許的激動我踏入仙桃職院，剛進入大學，一切顯的那麼陌生。在這個陌生的環境裡，我猶如一葉扁舟在茫茫大海中找不到方向，一時之間找不到方向，我迷茫了。兩個月後，我意識到我不能在這個新的起點上踟躕。為了我的夢想，我必須珍惜時間，儘快找到方向，在風華正茂的歲月裡實現我的人生理想。
我開始思考“大學”這兩個字，經過一陣思考我頓悟了。“大學”這兩個應該分開理解，“大”是因為環境大、社會交往大、知識面大，“學”是因為我們學的知識比以前更大、更深、更廣。一時間我理解我來到這個大學的意義了。我明白在大學裡最主要的就是要培養人與人之間的溝通交流，而我選擇的專業是新聞採編與製作，是面向大眾，實踐多，要時時面對新事物，要有一個大膽、創新的思維，就更加需要培養交流。而對於我這個膽小，在面對事情上不知所措的女孩，是一個大的挑戰。但是我喜歡新聞這門專業，同時也為了改變我膽小的性格，我要加油。一時間，我恍然大悟，我找到了方向和目標，努力學習各方面的知識，爭取早日成才。但是要想獲得成功，並非一朝一夕，那就是用我大學時光來努力學習知識。
記得大一時第一次去採訪一個獲獎而歸學計算機的學長時，緊張的一夜都沒睡著，一直都在想怎麼和比自己大一級的學長溝通才不會顯得有距離、應該提什麼問題、怎樣才能問出自己想要的資訊、出現問題怎樣才能隨機應變。寢室的姐妹們看到我不知所措的樣子，就對我說“就是做一個人物採訪，不要那麼緊張，只要你把你自己想要問的問題說出來，不要畏畏縮縮，準確的表達出問題的中心思想，大膽一些，不要怕”聽到姐妹們說的這些話，我對自己充滿信心。第二天來到見面的地點，我的小心臟撲通撲通直跳，手心冒汗。首先自我介紹，表明了我的目的，溝通了幾句，感覺到他也有些緊張。我意識到如果我們倆一直都是這樣緊張，我就收集不到我想要的資訊，完成不了任務，那麼這次難得的鍛鍊自己的機會就要泡湯了。我告訴自己要放鬆，要把氣氛活躍起來。慢慢地，我緊握筆桿的手慢慢放鬆。我打算從他日常的生活小事入手，瞭解到他平時喜歡鑽研，我笑著說“你一定小時候特別調皮”，“你怎麼知道啊!”我剛一說完，他一驚。就這樣我們慢慢地放開拘束，慢慢地聊了起來。時間在不知不覺中慢慢地流逝，我瞭解了好多彌足珍貴的資訊，一片文章就在腦海中構思成型了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們都是有夢的和追求的人，不會因為因為路途艱辛就放棄前進的步伐，追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多的。
大學時光很美好，也容易讓人沉迷，我不想渾渾噩噩的度過幾年光陰，而作為一個新時代的大學生，應該以一個創新的姿態去迎接每一天。人生道路上我們都揹負著各種各樣的十字架在艱難前進，它也許是我們的學習，也許是我們必要承擔的責任和義務。但是因為這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在的理由和價值。
大學是每個學子心中的“象牙塔”，在步入大學門檻後，卻發現，如其說大學是一塊聖地，還不如說是一個熔爐，包羅世間百態、人間永珍，形成了形形色色，豐富多彩的校園文化。
在大學這段時間，我發現這座“象牙塔”也是有稜有角的，一不小心就會撞上，在中學時期我們習慣的問老師該怎麼做，但是到了大學老師不會明確給出你們答案，需要你自己去思考、選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩一場徵文演講比賽和世界交響音樂會，你會如何選擇呢?對我來說，我會選擇去參觀演講比賽，因為我認為在我們正值青春年華中，需要更多的學習，這對於我來說演講比賽比音樂會更有意義。當然不同的人會有不同的看問題的角度，不同的人會有不同的思考方式。其實學會如何思考，如何取捨也是我們在大學生活中學習的重要的課程之一，更是對自身的一種鍛鍊。
我的大學生活已經過了一大半，而我也漸漸明白大學其實是一個舞臺，一個屬於你自己的舞臺，在這裡你既是導演又是主角，但是隻要你敢於嘗試，那麼所有的聚光燈都會向你匯聚而來。而你要做的就是演好你的角色，無論如何，你都要相信自己，告訴自己——我是主角!
不經不覺，我們來到大學已經一年多了，最近我在網上看了一篇叫《感慨我的大學生活》的文章。我把它的主要內容概括了一下，讀給大家聽一聽：
來到中大以後，感覺自由時間十分的多，這是從沒有過的，這麼多的時間不知道用來幹什麼。學習吧，可是沒了高中的那一份衝勁，好像那些知識學了對以後都沒什麼用;工作吧，又覺得自己高中辛苦了那麼久，總該享受一下了吧!從此我的課餘生活變得十分的精彩。上課玩手機、下課玩電腦、逃課、睡懶覺、唱K、看電影、玩遊戲、社團聚會，真的樂不思蜀，樂而忘返。
從此，懶惰成了我的習慣，無聊成了我的生活，抱怨成了我的心情，逃避成了我的任務。我墮落了，那個擁有豪情壯志的我逐漸遠去了，那個努力拼搏的我逐漸迷失了，那個堅持不懈的我逐漸消失了。
就快畢業了，回頭看自己的所謂大學生活，我想哭，不是因為離別，而是因為不但什麼也沒學到，而且把自己迷失了。
如果上天再給我一次機會，我真不想過這樣的大學生活。
請大家想一想，上述這些，跟我們有一點點相似嗎?
回想起高中的時候，為了考進理想的大學。我們曾經摸黑早起，挑燈夜戰;我們曾經早上啃單詞，晚上背文章;我們曾經為考試而緊張，為揭榜而激動;我們曾經為夢想而高歌，為理想而宣誓;我們曾經乘風破浪，我們曾經披荊砍棘.........
再看看現在的我們，高中的這些身影還在嗎?摸黑早起，起來是去開心農場偷菜;挑燈夜戰，戰的是網路遊戲;為考試而緊張，緊張的是老師給不給答案;為揭榜而激動，激動的是有沒有拿F，而不是有沒有拿A。
我們骨子裡就不是那種希望偷懶，希望墮落的人，但為什麼會這樣的呢?
有人可能會說“是大學的教育體制不完善所導致的”。也有人可能會說“是國家的擴張式教育政策所導致的”。
這些是原因嗎?我可以給大家一個很肯定的回答：是!這是原因。但是，這不是最直接的原因，這也不是我們現在能夠改變的原因。
那到底導致我們大學生普遍發生這些不良現象的最直接原因是什麼呢?我認為最直接的原因是——走進大學後的我們陷入了重重的困惑之中而且難以脫身。
我認為纏繞著我們大學生的，主要有五大困惑：
第一，對目標的困惑
在高中的時候我們都有一個明確的目標——考上大學。而且有明確的衡量標準，考試考上多少分可以達標了。
到了大學以後，路多了，選擇也多了，確定目標的困難也多了。而且，分數不在是有效的衡量標準。因此，很多大學生迷失目標了，有的選擇了目標，卻不知道該如何走，或者不知道自己走到哪裡。
第二，對學習的困惑
大學的授課方式和高中的授課方式大不相同，大學更注重的是課後自學，而且分數不再是衡量學習好壞的唯一標準。而很多學生還沒轉換過來，以導致不知道該如何學習，採用何種方法較好。
第三，對時間的困惑
大學的生活有非常多的自由時間，很多人不知道如何渡過這一段時間，更不知道該如何利用好這一段時間。因此，很多學生都陷入了無聊和空虛之中。
第四，對前途的困惑
有著遠大抱負的我們，面對著日趨緊張就業形勢，回過頭來看自己，好像身無一技之長，缺乏核心競爭力，出到社會後不知道憑什麼和別人競爭，總覺得讀完四年大學以後連找份工作都難，跟別說找份能夠實現理想的工作了。
有的人想要去創業，但是又缺乏好專案，又缺乏團隊，更缺乏資金。面對著大學生創業98%的失敗率更是又懼又怕。前途茫茫這讓我們再一次陷入困惑。
第五，對戀愛的困惑
到了大學的我們，由於好奇或者出於某種需要，我們都希望有一段美好戀情。有人找到了，但更多的人卻苦惱找不到物件，或者處於種種戀愛問題之中，有的人更是迫於種種壓力之下不敢戀愛。
困惑啊，在重重的困惑之下，我們很難找到方向感，有的人像盲頭蒼蠅一樣東竄西撞，有的人乾脆就停止不前聽天由命。最後我們都很默契地選擇了逃避，越是逃避就越是困惑，於是我們漸漸的走向了無聊，走向了殆廢。
面對著這種情況，作為大學生的我們應該怎麼辦呢?如何才能有效的走出困惑呢?作為一個過來人，我希望把經驗供大家參考一下。
第一步，弄明白自己上大學的目的是什麼。
問一下自己，以前是為了什麼而上大學的?現在又是為了什麼而上大學的?正確嗎?那麼應該為什麼而上大學?再對比一下自己現在的行為，接著作出調整。
第二步，確定目標。
根據上大學的目的，制定分段目標，制定目標的時候要注意，目標必須明確具體，可以衡量，通過努力後可以實現，而且有具體的時間限制。
第三步，明確衡量目標的標準。
找準方向以後，還必須找一些衡量標準來檢查一下自己有沒有偏離方向，自己離目的地還有多遠。
最後，改變態度，行動起來。
不論目標定得多好，多美，不行動永遠都是零。不僅要行動，而且要改變以往的不良態度，認真地去行動。
另外，對於戀愛這方面呢。我個人實在是沒有太多的經驗供大家參考，我認為順其自然就可以了，該來的自然會來，是你的誰也奪不走!現在專心把自己該做的事做好就可以了。
至於前途和未來。我的經驗是活在當下，過去你不能改變，未來還沒到來，他來不來也不知道，如何來更不知道。因此我們最要緊的是把握現在，活在當下，做好現在該做的事。
最後跟大家分享我朋友送給我的一句話：每一份私下的努力，都會有倍增的回報，並在公眾面前表揚出來!謝謝!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家晚上好!，我叫"磁鐵不生鏽"，來自會計學院07級教改班。我這天演講的題目是：心有多寬，舞臺就有多大。
此刻，我想用一個故事來開始我這天的演講。有弟兄兩個人白天在外面郊遊遠足，玩得興高采烈，到下半夜才回家。他們的家住在80層的公寓高樓上，到了電梯門口才發現電梯已經停電檢修了，哥倆只有背上重重的行囊，甩開大步往上爬。走了八層十幾層還都好，走到20層就太累了，兩人就開始商量決定把揹包放在20層電梯口，等電梯修好再下來取。在接下來的一路上他們開始抱怨，互相指責，吵吵嚷嚷，又走20層。到60層的時候，連吵架的勁都沒有了，他們就拖著疲憊不堪的步子慢慢地走。最後走到80層了，走到自家門口的時候，兩個人面面相覷，好像忘了點什麼東西。一想，對了，自己鑰匙忘在了放在20樓的揹包裡!
其實這就是一個人生的寓言。一個少年來到這個世界上，受著家長的鼓勵，老師的指引，有無數的夢想，一一地扔進行囊，甩開大步，往人生路上走。到了20層樓梯口，這就意味著你大學該畢業了，這時候我們就會想，我有那麼多夢想在社會上得不到，乾脆就先適應社會，把夢想存在校園裡，等到一天能放飛夢想，再回去取這個夢。最後走到80歲，我們驀然回首，突然間驚覺，生命的遺憾就在於20歲的那個夢想，一天都沒有跟隨過自己。
人生在每一步*中，要明白自己的心在何方，路在何方，心有多寬，舞臺才會有多大。我將用三個"心"去搭建我的大學和人生舞臺--泰然之心、心堅石穿、眾心成城.
首先是泰然之心，3年前，剛進入大學的我興奮不已，躍躍欲試。我嘗試著把每一件事都做得完美，但學習與娛樂、工作與愛好總是衝突;我嘗試著讓自己變成熟，但自信與猶豫、期望與失望總是相伴隨行。我苦惱過、痛苦過、徘徊過，經過太多的挫折，我才明白，人生的每一條路都是需要自己的腳步去丈量。我開始學會的思考，思考我的大學到底該做什麼，思考每一件事該怎樣去做，在這樣的思考中我漸漸成熟，我也最後明白了那句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。此刻的我，一向以泰然之心做事，兢兢業業，全方位的鍛鍊自我，發展自我、展示自我。我也時刻提醒著自己，快樂不是因為你擁有得多而是因為你計較的少。
我的第二個心是"心堅石穿"。這天來參加十佳大學生評選的同學們幾乎都是學生幹部，成績優異，表現突出。幾年的大學歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦並快樂著。應對學習和工作的壓力，我始終沒有放下過，因為困難的本質是一種停頓的狀態，只要我向前走，也許"難"還在，但"困"已經解除了。在大二下期，我擔任了會計學院學生會主席，身上又多了份沉甸甸的職責。新學生會剛成立，老師告訴我們：一個群眾不是因為裡面的某幾位同學的優秀而優秀，而是需要這個群眾具有很強凝聚力、戰鬥力。我牢牢記住了這句話。教室、寢室、學生會辦公室，每一天都在三點一線忙碌。創新、思考、總結再努力，每個人都鼓足了勁，可能大家還記得在去年和前年我院蟬聯了2屆學校合唱比賽的第一名，更重要的是，2屆合唱隊員的服裝都是由我們學生會同學親手設計，用了2個月的時間一針一線縫製而成的，美麗而別緻的服裝給全校同學都留下了深刻的印象。這只是我們學生會的一件小事，到此刻，我已經能夠無愧於心的說，我們的學生會是一個團結而具有超強戰鬥力的學生會，我們在用心搭建這個寬廣的舞臺。
我的第三個心是眾心成城。我們同學的成長離不開學校的發展，學校的發展也離不開同學的努力。今後，我們更離不開社會的進步，離不開祖國的繁榮強大，祖國的發展也離不開我們寬廣的眼界。人這一生，有多大的心力就有多大的世界。我們要學知識，要有夢想，要為社會擔職責，要把使命抗在肩上，要把愛校、愛國的情懷揣在胸間。此刻我們用泰然之心提高自身素質，用心穿石堅的精神培養團結、奮鬥的意識，將來我們將眾心成城建設母校、建設祖國。
同學們，我們的心到底有多大呢人的心，有時能夠遊於萬仞，無比遼闊。有時候又心思狹隘，鑽到一個牛角尖裡。以前有一個徒弟在寺院裡面修行，他問他的師傅："師傅啊，真的有人心個性大，有人心個性小嗎"師傅就跟他說："你此刻閉上眼睛，在你心裡邊建一座城堡。於是徒弟就閉上眼睛，在心裡建城堡，他建啊建啊，建了一座很大的城堡，睜開眼睛對師傅說，我建好了。師傅說："你再閉上眼睛，在心裡造一根毫毛。"徒弟閉上眼睛想啊想啊，一根小毫毛，想好了，他睜開眼睛說，"我造好了。"師傅問他："你造那麼大一座城堡，是用你的心造的嗎"他說，"是啊，我自己想出來的。"師傅又問他："那你造一根小毫毛，是不是也用的是整個心呢"他說："是的，我想小毫毛的時候，整顆心都在那小細毫毛上。"師傅說："對啊，人心能夠造城堡也能夠造毫毛，這就是心力的大與小。"
是的，我一向相信心有多寬，舞臺就有多大。
各位評委，各位老師，各位同學：
大家好!
我是來自連鎖經營管理的蔡銘傑，首先，請容許我感謝在座的老師，同學對我的信任和支援，感謝你們給我這個參加鍛鍊的機會。我演講的題目是——我們的夢想，我們實現。
開場白：不知道大家有沒有聽說過這樣的一句話：一個人有沒有沒有錢不一定，但一個人沒有了夢想，這個人窮定了!可能有人會說：“夢想有那麼重要嗎”是的，就是那庅重要，人沒有了夢想就好像沒有了眼睛一樣，沒有了眼睛我們會摸不清方向，沒有了眼睛我們的前方將會一片黑暗。 在唐朝貞觀年間有匹馬被一個和尚選上了，要到西天去取經。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友驢子道別。平時驢子都在磨坊裡面磨麥子。它們找了個咖啡廳坐下來，不知道說些什麼。道別完之後就走了。一走呢走了十七年。十七年之後這匹馬就馱著滿滿的佛經回到了長安城。它們受到了英雄般的歡迎。這匹馬就回到它當年的好朋友驢子的磨坊裡面。發現驢子還在。它們兩個就一起訴說十七年的分別之情。這匹馬就跟這頭驢子講它這十七年的所見所聞。見了非常浩瀚的沙漠、一望無邊的大海。去到一條河木頭是浮不起來的叫黑水河、去到一個地方只有女人的，沒有男人的叫女兒國。去到個地方雞蛋放到石頭裡能夠煮的熟的叫火焰山。
講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說：你的經歷可真豐富呀!我連想說：是呀!都不敢想!這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是還在磨麥子呀?這頭驢子這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀?這頭驢子說八小時。是不是還在磨呀?這匹馬說：“我和唐大師當年，平均每天也走八小時，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是關鍵在於我們當年我們朝著一個非常遙遠的目標，可是我們方向明確，今天就終成正果。”有很多人，你也出來拼20xx年，他也出來拼20xx年，為什麼成績會不一樣，因為曾經何時，有一批人懷著夢想，目標明確、方面明確，雖然很遙遠，可是朝著心目中的目標去走。有很多人還在園地裡面磨呀磨，當今後我們跟他講什麼叫生活方式的時候，他們就會雙隻眼睛瞪著你，流著口水，跟你說：“你的經驗可真豐富呀，我們連想都不敢想想呀。”
各位朋友，你們敢不敢想?你們想成為這匹馬呢，還是想成為這頭驢子呢?
夢想是什麼：夢想:就是人們在夢裡所大膽的想象. 但夢想絕對不是夢，兩者之間的差別非常大。夢想可以通過一定的方式和途徑，通過自己的努力和拼搏成為現實。夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標。如果只把夢想當做夢，那麼這樣的人生可以說太悲哀了。夢想使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標來不斷追求!
為什麼要有夢想：
1：相信在座的各位都上過高中感受過大學聯考，現在的我們都站上了大學的舞臺，再也不用因“想唱歌又沒有那份心情”“想跳舞又沒有那個時間”而煩惱。反而隨時可以上上網，看看電影，泡泡妞。因此，不少大學生入學後就被五光十色的衣服照花了雙眼，忘卻了昔日的夢想。結果可向而知，花錢如流水，不知進取，精神空虛，得過車過，三年四年的光陰就這樣過去了，難道我們上大學就是為了混一張文憑嗎? 北京有一家癌症俱樂部。俱樂部的成員個個都是癌症患者。癌症在醫學界基本上是無藥可救的，但是，這家癌症俱樂部卻在不斷創造著神話。他們當中陸續有人擺脫了癌症的困擾，不是死亡，而是痊癒。醫學專家愛解釋不了，心理學專家 通過調查發現了答案：凡是痊癒的人都懷著強烈的夢想。夢想自己有一天痊癒，夢想有一天過上幸福的生活。正是這種夢想，給人以信心，給人以希望，給人以活下去的勇氣，才激發人體自身的機能，神奇般的戰勝癌細胞的擴散。可見，夢想給人希望，夢想可以創造奇蹟。
怎樣去點燃夢想
1：充分地認識自我，把自己放在一個適當的高度。充分地相信自我人之所以能，是因為相信能。
2：確定你的夢想，新生活從你選定方向的那依天開始。確定夢想後。大膽的把你的夢想說出來，我是的夢想是成為一個終極投資者，簡單來說就是像李嘉誠，比爾.蓋茨那樣的人。那你的夢想的?是想成為一個職業銷售者，還是想成為一個企業家，請不要畏懼，把你的夢想大聲的說出來!
3：作出你的計劃，方法總比問題多，只有想不到的辦法，沒有做不到的事
4;立刻行動，把握今天，從現在開始，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
5，每天反省自己
我送大家一個故事
一位世界級的魔術師在表演一個壓軸節目時，從口袋裡掏出一張嶄新的百元大鈔，對臺下的觀眾說：“有人想要它嗎?想要的就舉手“臺下的觀眾至少有一半舉起了手。 接著魔術師將鈔票在手中揉了幾下，又將她舉起來問：“現在還有人想要它嗎?“ 接著魔術師又將那張鈔票放在地上踩了幾腳，再拿起來時，那張嶄新的鈔票已經又莊又破了，但是還認得出來。這時魔術師再問觀眾：“現在還有人想要它嗎?“這次，舉手的人只有一個，接著魔術師把百元鈔票遞給了他，其他觀眾都很後悔自己沒有舉手。
最後魔術師說：這是我今天最後的一個節目，說他是魔術也好，遊戲也好，我只是想告訴大家，我們的夢想就像這張百元大鈔一樣，最初他是嶄新美好的，但隨著歲月的流逝和生活的磨難，他也許會失去原來的樣子，甚至讓你討厭，但實際上，它的價值完全沒有改變，希望在座的每一個人在今後的人生道路上都不要掉失自己的夢想。
結語：每個人的心中都會有美好的夢想，只要你相信自己併為之努力，夢想的火焰最終將由你點燃!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裡放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水衝散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這裡的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
讓青春與夢想齊飛也許你正掙扎於人生的得失，也許你正徘徊於痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想！
擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！
來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！
青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏雲密佈，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗；請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最後不會成真，但青春的心無怨無悔！來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入國小，中學„„就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。
忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望有一個好的未來。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你，生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裡，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的藉口。於是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。
四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支援著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子裡時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎麼就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我讚歎她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這裡有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是隻有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。
文明可以是一個很大的概念，用在人類上，代表的是先進生產力，發達的科技，極高的辦事效率，用來做“大學生”的定語，則沒有這麼大的含義。
在城市裡的宣傳欄上經常可以看到“爭做文明市民”的標語，我想這個文明，無非是在與人交流時多一點禮貌，用這個文明的標準來要求大學生又低了一點。
大學生作為國家高等教育的頂端，他們的素質直接決定了我們整個民族的素質!正所謂：青年強則國家強，青年弱則國家弱!中華民族是一個擁有五千年文明史的泱泱大國，青年一輩的文明觀無疑是我們整個民族的脊樑!很多人都發出了一輩不如的一輩的感慨，的確隨著改革開放國門大開，放進了新鮮空氣同時也放金了蒼蠅!在我們身邊的確存在著許多令人瞠目結舌的現象：一輛寒假歸家的學生專列上，乘務員每隔半個小時就會從地上掃起如小山般的垃圾!女生宿舍樓下一對對青年情侶相擁而立，如入無人之境，絲毫不去理會周圍人異樣的目光;男生口中的惡罵令旁人面紅耳赤，而他自己卻還在滔滔不絕，自我感覺良好!自習教室的前面明明擺著垃圾桶，可桌洞裡仍滿是蘋果核，食品袋等副產品;桌面上亦總會留下某君的聯絡方式或其靈感閃現的塗鴉之作，自行車總是停放在不應該的地方不文明現象充斥著我們的周圍，難道這就是當代大學生在新世紀所展現給我們的面貌?的確，時代發生了變化，從前的五講四美三熱愛似乎已經與我們的現實生活相去甚遠!可是文明禮貌是一個人立足與社會的基本涵養和素質!與人接觸的第一面你肯定會為他的言談舉止所吸引，如果他是位粗俗不堪，思想下流的人那麼相信無論他的學識多淵博，學歷多高，他都會為周圍人所鄙視的!對於大學生來講，無論是平時與同學交往的過程中還是將來面對職場走向社會時，他的文明舉止都是非常重要的。那麼究竟這樣做才能算是一個文明大學生呢?
首先，一個大學生應當具備最基本的文明素質——謙遜做人，禮貌待人，言行舉止得體。記得有人對我說北航曾經發生過學生毆打食堂員工的事情，我聽了之後很震驚。我想，這肯定不能作為文明的表現。人類比其他動物進步的地方是我們能用語言表達複雜的思想感情，動物之間出現矛盾的會採用打鬥的方式來解決——“角鬥”一詞由此而來;而人，作為高階物種，文明的代表，應當更多的採用協調的方式來做到文明，否則，人類千萬年的進化就會失去意義。
其次，一個文明大學生還應當具備良好的心理素質，道德素質，追求心靈美。這些素質包括樂觀，寬容;積極面對問題，努力尋求解決問題的方案;多為他人著想，等等。馬加爵案件說明當代大學生內心還有許多的危機。其實，我所感覺到的校園氛圍是波瀾不驚的，遠沒有外面社會的複雜，我們身邊與我們相處的同學也都是同齡人，在這種環境下，人與人之間的交往理應更容易一些。大學是一個宣揚個性，宣揚自由的地方，但是有些人往往會忽略他人的感受，比如在上英語聽力課的時候，有的同學用手機發簡訊，手機的電磁波干擾了耳機，其他同學聽到的就是刺耳的噪音。人與人的交往中利益的衝突隨時會發生，我們儘量做到為他人著想，同時不計較得失，就會表現出積極健康的人生態度。
文明也是創新，人類從動物進化到現在，從石器，鐵器到機器，計算機，再有計算機的智慧化，無一不是創新的體現。可以說，人類的文明就是人類智慧的結晶，大學生作為時代的精英和先驅者，應當繼承人類創新的思想。我身邊的同學大多都滿足於老師講授的知識，課後做做練習，其實這樣會讓我們懶惰。也許中國學生更適應接收式的教育，然而在很多人類未知的領域，創新思維能力是必不可少的。創新是文明的源泉，創新是文明的動力。大學教育已經走下神祕的聖壇，從精英教育走向普及教育。大學生將會成為未來社會的主要載體，他們將代表未來社會的先進生產力，我們可以把校園當成一個小小的社會，在這個小社會中，做好一名文明大學生，是將來立足社會的保障。素質是人內心文明程度的反映，做文明大學生，即做一個高素質的人。 無聊的話題-----文明大學生
提及大學生，人們印象中這是一個高學歷，有文化的群體。但隨著國家政策和經濟發展狀況的改變，大學生已不再是稀缺資源。如何在如此大的競爭壓力下脫穎而出，如何勝任日
趨複雜的社會工作是我們當今大學生需要認真考慮的問題。我想，僅僅靠掌握較高的文化知識是不夠的，很重要的是還要加強自身素質的培養，這不只是指文化素質，還包括精神素質，道德素質，我們要爭做有文化，文明，先進的大學生。
做為學生，學習是我們的首要任務。可我們不可死讀書，讀死書，避免陷入教條主義。有的同學學習成績很好，學習很刻苦，可是在遇到實際問題的時候往往無從解答，反倒不如一些成績一般的學生。中國的大學生集體缺乏一種求知精神，並不是說他們不學習，而是指不會學。大多數人沒有獨立思考和提出觀點的習慣。從這方面講，我們就不是優秀的做學問者。成為一名文明的大學生，一定要從思想上就要為推動社會文明的進步做準備，一個胸中沒有這種抱負，而只是把學習看作以後為自己謀出路手段的大學生，一定不是我們所要求的文明大學生。我們需要的是打破束縛，解放思想，善於發現問題，總結問題，為成為人類文明的使者創造條件。
大學可以說是從學生走向社會成員的過渡階段，這裡已不再像高中那樣只有課堂，而是有著豐富的活動和實踐。既然要步入社會，就要掌握一定的社會技能，包括社交技能，語言技能以及一些基礎技術技能。如果只是埋頭學習，兩耳不聞窗外事，就會喪失這個鍛鍊機會，將來踏入社會很可能會四處碰壁，步履維艱。我身邊一些同學平時除了學習外沒有什麼業餘愛好，也沒參加過什麼活動，對外界漠不關心。平時討論起事情來什麼都不知道，鬧過不少笑話。所以，在當今人才，尤其是複合型人才稀缺時，培養自己的綜合能力是我們的當務之急。我想一方面我們要積極投身到各種活動和實踐過程中，培養興趣愛好，廣博自己的知識，為與社會接軌做好準備。另一方面我們要掌握一定的社交能力，處亂不驚，多結識有識之士，在交往中提高自己的品位和修養。
要成為一名文明大學生，最重要的是提高個人素質。一提文明，很多人會認為文明就是指行為上的高雅，穩重，其實除了上面提到的文化素養和社會能力外，還有思想上的先進和純潔。接人待物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得他人的信任，並能在他人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能去指責別人，而是誠懇地提出自己的意見和建議。尊敬師長，對老師和長輩的意見和批評要虛心聽取，大學裡能接觸到許多專家，教授，在課堂上要保持良好的氛圍，這是我認為我們做得還不夠的地方。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執時，要學會謙讓，這樣才有利於建設一個良好的和諧校園新秩序。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準並加以提高。
我們都已經是大學生，可真正能稱得上文明大學生的還不多，努力把自己塑造成一名文明大學生是我們義不容辭的責任，因為這不僅是對自己負責，也是對家長學校以及整個社會負責，因為未來需要高素質的人才。成為文明大學生，共創和諧文明社會需要我們共同的努力
“文明使有文明的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。”校園中的宿舍，她承載著我們的生活點滴，也反映著每個人的
品質、涵養。作為一名大學生，我們有權利和義務，為自己也為他人營造一個文明、優美、和諧的學習和生活環境。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我演講的題目是《我是大學生》。今天，我站在這裡，驀然回首，那個稚氣的中學生不見了。我帶著青春的激情，青春的叛逆，衝破高三的桎梏，而今已開始了一段新的征程。
大學，每個學生心中的夢想之地，在這裡我們展示自我，飛揚激情。如今，我已邁進聊大的校門，而我便要在這裡陶冶自己，錘鍊自己。在這裡我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮鬥中體現於自我價值。縱然我們一生都未能達到心目中的高峰，可只要我們努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一名大學生，面對自己的未來，面對前人的希望與後人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮鬥的人。
大學生一直被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運的，我們擁有更多的就業機會，更大的發展空間。但是我們好象並沒有充分利用這得天獨厚的優勢，在大學中我們學習的少，消磨時間的多;上課的時候，聽課的少睡覺得多;走間大學寢室，電腦大多不是用來學習的，而是用來玩遊戲、聊天、看電影的。曾經看過這樣一句描寫大學生活的，：“大一的學生知道自己不知道，大二的學生不知道自己不知道，大三的學生不知道自己知道，大四的學生知道自己知道。”我們不知道我們究竟在大學學到了什麼，我不知道這樣的我們能否在競爭如此激烈的當代社會找到一份適合自己好的工作。
有天晚上聽廣播一位著名的企業家對我們大學時做出了這樣的評價，他說“現在的大學生就是一個消費品，去掉消字就剩下廢品了，現在的大學生還不如我公司裡一個從零開始的員工懂的專業知識多。”聽完之後我是非常的氣憤，但是氣憤之餘冷靜的想一想他說的不無道理，因為這就是我們當代大學生的真實寫照，我們對我們的專業知識懂得實在太少了!
而如今大學生就業問題更是重中只重，大學生面臨著嚴峻的就業壓力，這更要求我們學好專業知識，提高素質，德智體綜合全面發展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠信，勤奮，有擔當，這是我們我們當代大學生必須具備的素質。只有這樣，我們才可能在未來激烈的社會競爭中有一席立足之地。
大學本科可以說是一個人的“出身”，因為大學本科階段是人生知識技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時期，四年的大學教育，完全可以改變一個人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學生們都能在聊大的學習過程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，並終身以此為榮。同時，我也相信，這樣的大學生，才是真正適應中華民族復興偉大事業的人才。
有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫。我的人生，我想用自己的雙手去創造。我的大學生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲!我的大學就是我的青春、我的夢!這就是我作為一名大學生的豪情壯志!
時光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮豔的新衣服，而是接連不斷的責任繁重的義務。家庭、工作、社會等無形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長，儘管那種成長彷彿就在一夜之間，儘管那種成長如撕扯般痛苦，我也必然的承受。
今天，我是一名大學生，已不再像高中時在慢無天日的萬卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽光，看到了一條通向未來的路，很寬，黑大。
今天，我是一名大學生，不能再任性瘋狂，長一歲責任重一分，現在的我，不僅要為自己而奮鬥，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時能安享晚年而奮鬥，為將來有個幸福的家庭而奮鬥。
今天。我是一名大學生，沒有了家長和老師在身邊對自己說：孩子，好好學習別貪玩。因為我已長大可以自律自立，能明辨是非，深知自己作為學生的責任與義務：學習知識，責無旁貸。
今天。我是一名大學生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風發。懷揣夢想，鬥志昂揚。心中富有無限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭名，與雄鷹爭穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無意落下的一個墨跡。
幾年，我是一名大學生。雖沒有包攬群書。但十幾年的學習生活已讓我受益非淺，偉人曾說：學點知識可以，學會思維了不起。雖然，我沒有什麼特別的思維方式，並且反應也慢，但我找到了我的缺點與長處，時常三省吾身，揚長避短。
今天，我是一名大學生。隨讓仍帶著學生二字，但已和高中截然不同，在這裡開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這裡我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。
今天，我是一名大學生。知恩圖報，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養育成人。然而直到今年我才對他們說了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了。”直到今年，我才對我的恩師們說了聲：謝謝您，是我長大了麼?是我成熟了麼?因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。
今天，我是一名大學生。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶，翻看著那充滿花絮的過去，經過坎坷磨礪，雖然結果骨感，但我仍有收穫。偉人說過：過程很快樂，結果很痛苦。“縱然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過兩三萬天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵矇住了雙眼。
今天，我是一名大學生。我要充分武裝自己，知識武裝頭腦，運動武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對社會，為面對社會可以經受社會各種壓力的挑戰，未能達到夢想的花園。我甘願忍受披荊斬棘的歷程。
我是90後，而我們的學校也是90後，她和我們一樣，在同一個年代成長。他不是我們的長輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進行語言的無限交流，思想的無限碰撞。
我要與他共同進步，明日我們互以為榮。
待東方又一次升起朝陽，我誓與東方齊肩仰望。
尊敬的各位老師，還有我親愛的同學們：
大家好!今天我非常榮幸的`站在這裡，代表西山的老師、西南科技大學的老師，和所有曾經給你們傳道授業解惑的老師，在此發言。
年復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，不可避免的人來人往，這一年，逢到了你們——_屆畢業生青春的又一次散場和再一次碰撞。在這個報告廳裡，坐著西南科技大學應用技術學院6個專業的365名畢業生，你們都來自預科班，預科上來的孩子智商都不低，但你們不會workhard去努力地學習，你們只會通宵打dota和c4，女孩呢則花心思去shopping,去化妝，去打扮自己，總的來說，預科的孩子有三大特點：女孩都挺炫男孩都很可愛;各個不是富二代就是官二代;鬼點子挺多，但心眼都不壞!
朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟。今天，看著眼前一張張鮮活、帥氣、漂亮、可愛的面孔，不由地使我想起了我們共同經歷過的點點滴滴。
從軍訓時你們的揮汗如雨，哭哭啼啼，咬牙堅持，運動場上的呼叫吶喊，矯健身子;考試順利時的得意，作弊時的狡黠，最讓人難忘的是5.12強震時的驚慌失措到後來面對餘震時的平靜從容，甲流襲來時，恐懼逃避，以及最後面對發燒同學的淡定，還有玉樹地震時慷慨解囊和同情唏噓，這三年中平凡的和不平凡的經歷都共同鑄就了你們現在的成熟和智慧……這一切幸運不幸運，不是每一屆學生都能夠經歷的。
六月是畢業生的舞臺，今年的六月也特別的清涼，但回憶和眼淚仍是它的背景和主旋律。就是在這樣季節，你們要畢業了。不管你喜不喜歡，西南科技大學應用技術學院已經註定成為了你生命中的一部分，在一個地方度過，在另一段地方懷念。每個人，都會經歷無數的捨得，或不捨得的離別，不管那個地方是不是你喜歡的。
我想在座的你們一定不會忘記——從西山籃球場上扶著欄杆望去，被黃暈燈光修飾的/公路的/蜿蜒;松林坡的風中，坐在石椅上/靜享綿陽夜間燈火的/輝煌與闌珊;在操場上阻擋著足球，再怎麼熱汗淋漓也踢不出多遠的/青青草長;與春日/熱情的海棠樹相映成趣的/裝載有限知識但學習不盡的圖書館的/陳舊古樸……還有圖書館旁的一處小路，不知道你們是不是留意到：那裡秋天散著桂花香，冬天飄著臘梅香，中午還混搭著飯菜香……西山的星空，西山的朗月，西山的風雨雷電……當然，還有爬的比蝸牛還慢的44路車，長長的緩坡，不要門票的西山公園，西山食堂難以下嚥的飯菜，松林坡的小炒，還有老王家的麵條，以及西一教學樓前秋天那鋪滿道路的銀杏葉描畫出的燦爛的秋景，而這，西山的一切，你們都將遠離。但它們並沒有消失，而是已經深深烙刻在你們的青春記憶裡。
我想西山也一定不會忘記你們，西山的老師，宿管阿姨，包括西山的門衛，小賣部的老闆、打野的的師傅都不會忘記你們的青春笑聲，熱情汗水，懵懵懂懂的初戀，同窗的情誼，寢室的爭吵，評優時的不滿爭執，
從今天起，你們都將跨入人生的一個嶄新的階段，考上本科的同學將會在新的院校裡繼續學習，沒有繼續學業而步入社會的同學會更加堅強地面對人生，你們堅韌的生命在經受了就業挫折的洗禮之後會更加朝氣蓬勃。
在這裡我很希望你們能恪守西南科技大學的校訓：“厚德博學篤行創新”。能稱作知識的，不會是錯誤或者沒用的，可能只是你暫時無法實踐。所以你們一定都要繼續學習、充實自己，成為一個有知識的人。
康德先生曾說：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。對於每個在座的學生而言，除了學習工作是我們的本職外，我們也應該做到儘量說真話，做實事。俄國偉大的文學家索爾仁尼琴說：一句真話比整個世界的分量還重。這樣我們才能成為一個大寫的人，成為一個承繼普世價值的人，成為一個對社會真正有用的人
當今社會競爭激烈殘酷，我們要記住，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，希望同學們在立業後，多些“為天地立心、為生民立命、為往聖繼絕學、為萬世開太平”的士大夫情懷。大學生，自當以學習為要;又自當培養以民為重。從自身做起，守己以待時，以點滴之努力推動“自下而上”格局的形成，“為國為民”或能終成一體。
也只有這樣你們才能成為魯迅先生筆下的中國的真正的脊樑!
同學們，明天你們就將離開，在這個朗爽的夏日，留下了滿寢室的垃圾，也許還有喝剩的酒瓶，還有你們認為已經毫無價值的書本，帶著大包大包的行李，但我同時更希望你們帶著我們應用技術學院所有老師的無限祝福，朝著你們理想的方向，或順順利利，或磕磕絆絆，去開創你們自己想要的未來，創造自己的明天。請相信：“世界屬於你”“明天屬於你們”!
尊敬的各位聽眾：
每一代人，都承載著一個民族的希望;每一個希望，都是一次新的起航;每一次起航，都期望著凱旋;每一次凱旋，都譜寫了動人的篇章。從50、60到70、80，伴隨著歷史前進的腳步，90後充滿自信的向我們走來!
有人說，90後是喝著“狼奶”長大的，不懂得感恩，只會讓別人為自己付出;有人說，90後所引領的“非主流”是一種另類而且很噁心的存在;更有人說，90後是“導致民族道德的衰退的一代”，是“中國最頹廢的一代”。而我卻要說，90後能夠肩負起時代，肩負起使命，是最有責任感、最充滿活力、希望的一代，我驕傲，我是90後!
面對這些過來人對90後的批判，我們不是要反抗，而是要證明：我們追求時尚，那是因為我們是走在前列的天之驕子，是我們在引導潮流的方向。我們“哈日哈韓哈潮流”是因為我們是當代的弄潮兒。“開啟國門，走向世界”這是鄧爺爺說的，當然是要付諸與實踐的。“走自己的路，讓比人說去吧”這不再是我們所信仰的，他將隨著90後的退場而消逝。“90後”的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說話”。
請不要一棒子打死所有的90後，90後也並不是人們所想象的那樣，90後的我們懂得感恩。一位美國哲學家曾說：人之所以為人是因為其智慧，而人作為人必須依靠情感。5.12事件，舉國震驚，國家組織動員救助行動。在災區，也不乏有感人事件，12歲的陳浩就是一個鮮明的例子：就在地震發生時，正在上課的陳浩，在老師的組織下，快速疏散到了安全地帶，就在這時，身為班長的陳浩習慣性的一回頭，他看見一名同學還在即將倒塌的升旗臺的高牆下，情況十分危險，陳浩毫不猶豫，轉身往回跑，一把將同學推向了旗臺外面。就在這時，2米多高，4米多寬的牆體嘩啦一聲倒下，陳浩的背部和雙腿被埋在了瓦礫之中，那位同學安然無事。老師和群眾奮力撲向倒塌的牆體，從廢墟中將陳浩救出。此時，陳浩以滿是鮮血，生命危在旦夕。被救後，陳浩的雙下肢骨折，腰椎多出骨折。而陳浩卻說：“能救而不救，我肯定會感到慚愧”!
能夠體現出90後美好品質還不止這些，比如說：20xx年10月24日下午，長江大學的大學生在長江邊發現兩名少年落水，就迅速衝了過去。由於大多數同學的不會游泳，所以大家決定手拉手組成人梯下水救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時，意想不到的一幕發生了：人梯中的一名大學生因體力不支而鬆手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。這時，正在附近的冬泳隊隊員聞聲趕來施救，陸續從水中救起6名大學生，而陳及時、何東旭、方招等3名大學生卻消失在湍急的江水中。他們義不容辭的救人的壯舉，堅強的意志，無私奉獻的精神是值得我們學習的，同樣，我們也為90後能夠有這麼優秀的大學生而感到驕傲。他們深深的感動了我，感動了全中國。這一切的一切，都體現了90後的孩子的美好品質。
所以,請不要質疑90後的所有行為,你們有的,我們也有,只是我們比你們擁有更多的新思想。人類在面對未知事物時總是以自我為中心的判斷，你們是否有辯證得去看過我們呢?我們現在還小，還未做出行動，就對我們網架批判，這樣是不對的，90後，沒有什麼好自卑的，至少我們創新，我們大膽，我們每個人都不一樣!
生活的碎片裝點著沿途的風景，90後的我們快樂於當下的學習，從第一次走進陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點曾經自以為神祕的東西感到驕傲。我們面對為我們“傳道授業解惑”的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強，因為90後不是油鹽不浸的石頭。我們時常懶惰，會找出各種藉口當家裡的“皇帝”，但也不願依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因為90後不想被人視為長不大的一代。我們有夢想，我們有信心，能自立，自強。為中華民族的偉大復興，用自己的只會去創造新的輝煌!
請期待90後的成就吧，我們能夠承前啟後，能夠肩負起振興中華的偉大重任，我們堅信，90後的背後，是整個崛起的新世紀，新中國。我驕傲，我是90後!
他，是全國體育工作先進個人，是省師德模範，是上城區勞動模範。他就是我的師傅，樊園潤老師。“師愛為魂，學高為師，身正為範”，這是樊老師幾十年教學生涯對自己的時刻鞭策。
樊老師有著堅定的政治追求
他自從跨入上城區體育教學工作，至今已有30餘年，從一名知識青年成為一名人民教師，從一名普通的年輕教師成長為一名骨幹教師，這中間經歷了多少風風雨雨，經歷了多少艱苦的磨礪，經歷了多少挫折曲直，毅然堅守在教育教學的崗位上。
樊老師曾向黨組織坦誠地訴說：他出生於一個人民教師之家，備受黨的恩澤。於是他積極地向組織報名要求去北大荒，接受艱苦的鍛鍊，十年不動搖。七九年，樊老師返回杭州以後，從一名憨厚的知識青年成長為一名受人尊敬的人民教師，這既體現了黨的改革開放政策對他的關懷和關心，也體現了樊老師對於教育事業的忠誠和無怨無悔。1995年，樊老師終於成為一名光榮的中國共產黨員。作為師傅，樊老師經常教育我這個徒弟，要一輩子擁護黨，一輩子跟著黨，一輩子堅定對黨的忠誠，一輩子傳頌黨的信念。
踏實的工作，優良的師德
為了讓學校，為了上城區擁有一支功底厚實，有強勁競技水平的國小生田徑隊，為了能為各級各類體育專科學校輸送一批又一批的優秀體育苗子，為了祖國體育事業的繁榮發展，培養儘可能多的體育人材，為了心中的這個目標，樊老師真可謂達到了樂此不疲的境地。
幾十年如一日，每天他總是一早不到六點，就已經在學校的操場上忙開了。提前準備好場地器材，靜心地迎候小運動員的到來，下午，不到六點，總還是離不了訓練場，當他拖著疲憊的身軀騎車衝在回家的路上時，常常是月光照耀出他 的身影。工作三十多年，從未請過一天假，一年三百六十天從未遲到或早退過一次。
俗話說，教師是學生的鏡子，凡要求小運動員做到的，他自己總是首先做到，因為“表率的力量是無窮的”。為了抓好“冬練三九，夏練三伏”，樊老師率先放棄了所有的節假日和寒暑假，也放棄了許多次教工應享受的工會活動機會以及相應的福利待遇。每當寒暑假，他既抓小運動員的訓練量又要抓他們的學習作業。從而使運動員的家長放心支援學校體育訓練工作。每當運動員的學科學習成績有退步，教師有微言，家長左右搖擺時，他又挨家挨戶上門逐個做家長思想工作;每當小運動員頭痛腦脹時，還經常陪孩子上醫院看病，承擔起“義務家長”的責任。許多家長為了感激，送來了補品等禮物甚至先進，禮卡等，樊老師都一一婉言謝絕了或原物退還。他這樣告誡我這個徒弟——最可珍貴的“師生情”是容不得半點銅臭玷汙的。
為了鍾愛的體育事業，樊老師也付出了一定的代價。他的女兒那時還小，因沒能象其他孩子一樣得到父愛而對她責備，更有甚者，有一年女兒三次動大手術，幾近冷酷的父親仍沒有一天是分心照顧住院的女兒。連在醫院的醫生、護士都在向人打聽他是否是孩子的親生父親。人心都是肉長的，在這樣的壓力下，樊老師沒有因此而退宿，而是做好女兒和老母親的思想工作，安排好家務，繼續忙碌在運動場上，悉心與小運動員身上。因為在醫院幫不了女兒的忙，二運動員少訓練一日則等於三日白訓。
成績面前不驕傲，堅持不懈精研探索
樊老師總是認為，做好一名體育教師，必須工作紮實，訓練務實，課堂紮實。為此，自己定了一條規矩，就是必須 “認真上好每一節體育課”。作為辦公室裡最年長的老師，他經常與同組室的老師，一起刻苦專研教材，認真備好課，使每節課做到結構有梯度，安排有密度，訓練有力度。從而讓學生在嚴格有序的教學活動和愉快的體育遊戲中接受體育的樂趣，獲得提高和發展，使學生的意志品質和身心素質都得到全面的發展。
體育課中如何落實《國家學生體質健康標準》成為他潛心研究的課題，除了在課中增強學生體質工作為教育的基本目標之一，還經常與組室的同志一起研討如何落實，抓實“學生體質健康標準”在學校大課間活動中，與組室同志一起每天到各個班進行指導練習，確保《國家學生體質健康標準》的落實成為經常化、制度化、規範化。使學生的身體素質、體質健康有明顯的提高。
由於體育競技水平的不斷提高，體育理論的不斷開拓，樊老師能經常與其他教師一起探討訓練方法的改變，並一起促進訓練水平的提高。對訓練方法的變化，對訓練的提高逐步形成一套自主創新並且和實際的訓練手段。由於多年的訓練經驗，不斷變化的訓練方法，在國小生訓練中如何提高步幅、步頻、提高全身素質有了一套較完善的訓練體系，並且有了突破性的進展。
功夫不負有心人，一份汗水一份成績，樊老師與組內和區內其他同志一起訓練的區田徑隊，十八次奪得杭州市中國小生田徑運動會總分第一的好成績。特別是近幾年來，所帶的區田徑隊，成績一直保持較高水平，幾十年來，他已經向上級體育傳統學校輸送了200餘名優秀的體育苗子。
這就是我的師傅，一名優秀的黨員教師，一名在教育崗位上奮鬥堅持了近40年的老教師，他處處嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教，為人師表，為培養祖國的下一代，使他們健康成長而心甘奉獻出自己的一切。
尊敬的領導、各位老師：
你們好!
我沒有上過真正意義上的大學，因為年少時沒有這個機會，不是因為學業成績，而是因為家庭貧困。
上大學是我年少時的一種夢想，一種渴望。雖然那時對大學的概念還不甚瞭解，更不知道它為何種東西，但卻成為我心中不懈的渴望。當年，如果不是因為家裡實在沒辦法，我想自己肯定不會走進那所中等師範學校的。記得上國中時，有一次開班會，老師讓每位同學都站在講臺上談談自己未來的理想，我說想當一名警察，伸張正義，除惡去魔，為老百姓做事。老師當著全班同學的面，說我的理想不高，但很現實，說我的理想一定能夠實現。從那時起，我就開始為做一名警察而準備，平時注意保護自己的眼睛，經常性地鍛鍊身體。因為我知道，健康的體魄對於一名警察來說是至關重要的。正當我滿懷信心準備參加會考時，班主任卻自作主張地為我填報了師範學校，我當時就哭了。可我不怪我的老師，她對我的瞭解甚至已經超過了自己的孩子。我家的經濟狀況，我的求學條件她是一清二楚的。
暑期，看著大部分同學都上了高中，向大學邁進，我感到自己的心在滴血，整個人都瘦變了樣。可我沒有辦法改變現狀，我下面還有弟弟、還有妹妹要上學。
凋零的九月，我揹著行囊走進了離家不遠的師範學校。四年制的師範，讓人聽起既漫長而又無奈，多少人不知道去如何面對那上千個日日夜夜。我想我不能就這樣碌碌無為的走進去，走出來。我開始去思索，去實踐，漸漸地，讀書、寫作成為我最大的精神支柱。我記得讀的第一本文集是黃耕耘寫的，書因為太舊，封面已經模糊不清了，裡面的小短文都是一些描寫日常景物、生活小事，但讀起來卻讓人感到有滋有味，富於哲理。慢慢地，我越讀越覺得自己也有許多話要說，於是拿起筆，便有了第一篇小品文《生命的涵義》在一家小報上誕生了。雖然那只是幾百字，登在並不起眼的夾縫裡，但卻給了我一絲希望。從此以後，我的師範生活充滿了陽光，因為我有了一種精神寄託。除了上課之外，我下午就到閱讀室去看報紙，仔細品讀新到的刊物。週六週日到野外去採風，我切實感到了自己生活的充實和豐富，那顆枯萎的心漸漸鮮活起來。
為了提高文學理論方面的素養，我參加了漢語言文學專科的自學考試，名家講述的文學理論使我對寫作有了更深的認識，我感到了自身離真正意義上的寫作相差得甚遠，有時自己根本無法駕馭手中這支筆，很多好的素材都因為自己的笨拙而流逝。我開始興奮起來，我要學習，我要挖掘，我要把自己用知識武裝起來，讓不斷的學習來打造我的人生。我涉獵大量的有關文學、科技、天文、地理、時事政治......凡是能夠接受知識我都要汲取。畢業後，機遇向我敞開了幸運之門，在中等師範畢業生都下鄉的年代，我卻有幸留在了一座小城。我珍惜命運之神的安排，把工作之餘所有的時間都用在了學習、實踐寫作上。為進一步提高自己文學修養，佔有更多的寫作知識，我又參加了漢語言文學本科段的自學考試。每當夜幕來臨之時，手捧那帶著墨香的自考教材，我就像一個貪婪的孩子，日日夜夜，認真閱讀教材，不明白的地方就用紅筆做個標識，積攢差不多了就去附近的一所師範學院去請教，一本書往往要啃上好幾遍，習題一道一道地去查詢，不把分數押在作弊的小條上，我不想讓自己的學習含有半點雜質。人有時為了某種需要可能會欺騙別人，但不可以欺騙自己。終於，散發著書香的漢語言文學本科畢業證書拿到手了，看著自己一篇又一篇的小品文出現在報刊、雜誌上，我感覺自己就像秋季田野裡的農人，正在用春天的汗水收穫著自己的稻穀，肩上的擔子沉甸甸的。
朋友對我說，你小子該知足了，工作單位好，學歷也有了，該鬆鬆氣，歇歇了，整天總夾著本書，活得也太累了吧!我笑笑而已。是的，我的生活條件，工作環境都是令同齡人羨慕的。但我卻認為，人對什麼都可以滿足，唯獨對知識的追求不能滿足。或許我是另類人，但我卻認為自己的追求沒有錯。我又拿起了法律本科段的自考教材，加入到了國家司法考試隊伍中。我要給別人以啟示，正規院校大學畢業生能做到的事，我也能做到，不為別的，就為活著不低人一等。雖然我沒有念過一天大學，但我卻從沒有圍牆的社會大學裡學到了許多連大學生也不曾擁有的東西。
有過成功，自然也有過失敗，人總是在痛苦中的作出抉擇。無論最後如何，我相信，付出的艱辛總會有一點點回報的，即使什麼也沒得到，最起碼獲得了一份求知的過程，這就足夠了。如果我們每個人都細細回味一下自己的人生歷程，一生中又能做過幾件令自己滿意的事呢?
謝謝!我的演講結束!
大家好，今天我演講的題目是《微笑著面對挫折》。
在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收穫成功後的喜悅和挫折後的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!
愛迪生為了研究，失敗過無數次;居里夫人為了“鐳”的研製成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。
如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對於挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現在的情形複雜上千，上萬倍。看一下林肯的一生，你便會理解什麼叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對於生活的強者來說，挫折是永遠的墊腳石。
拿破崙說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”可見，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!
微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象徵仍然是微笑。那麼，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時，我們何不多一些微笑呢?
實際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當你作業中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試後，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現後，可置內心的百感交集於不顧，抓住自己內心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對!
同學們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自於每個人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不願臣服於做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!
每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，並積累了相當豐富的經驗後，我們就會在未來的會考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏!
同學們，相信實踐吧!微笑著面對挫折，是你最好的選擇!
謝謝大家，我的演講完了。
3大學生演講稿怎麼寫
大家好，我是來自年級班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風悠悠傳送，出色的人才徐徐匯攏。”伴隨著嘹亮的歌聲，我們嶽新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎麼好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空迴盪，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這裡茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節上，同學們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。
我愛我們的老師，他們是敬業愛崗的園丁，他們在教育的園地裡傳道授業，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養，教研活動中，他們為我們講了每一節課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室裡的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。
我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的幹部隊伍，他們關心每一位教師的工作，生活。為了學校的發展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎?
我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。願我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
夢想是春雨，滋潤了成長中的小樹;夢想是帆，帶領著船駛向遠方;夢想是前進的動力，讓人生更加璀璨;夢想再大也不嫌大，追夢的人再小也不嫌小。
現在，大家都在討論中國夢，如今中國夢已經在神州大地灑下了希望的種子，每個人都暢想著自己的夢想和未來，而每個人的夢想彙集在一起成就了中國夢!
在我心中也有一個指引我前進的夢------做一名好老師。用春蠶的行為,人梯的態度,黃牛的品格,去培植、去架橋、去耕耘，終身粉筆染白髮，一心報國育桃李。
20__年9月，我終於實現了自己的夢想，成為了一名普通的教師，當我第一次走上三尺講臺，我就有了新的夢想：那就是好好育人教書，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人。為了這個教育夢想，我認真備好每一堂課，用心批閱每一份作業，細心處理好每一次孩子之間的爭執，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們取得好的學習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信;希望他們懂得付出，懂得感恩;希望他們懂得團結協作，懂得在傳統中創新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任;太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量!
然而追逐夢想的路並不是一帆風順的。也許是自己經驗不足，方法不當，一年的努力換來的是班級管理太鬆散，處理家長關係不恰當，當我看到那遠遠落後的教學成績時，也失去了追夢的動力。
在學校20__年冬季運動會上，我再次找到了追夢的方向。11月，運動會進入了倒計時。也許是受到了北京奧運會的影響和鼓舞，孩子們熱情高漲，每天課間休息都要去操場上鍛鍊。一天，一個平時比較內向的孩子偷偷跑來告訴我，這次運動會他們有一個小小的夢想，迎面接力賽要得第一名。我將信將疑，這麼小的孩子也許只是說說罷了。
11月20日，運動會終於到來了，“嘭”隨著一聲槍響，比賽開始了。拉拉隊的孩子喊起了響亮的口號，幾個班的同學爭先恐後的跑。剛開始六班暫時遙遙領先。我們班的卻落在了倒數，連追了幾棒仍沒有趕上。孩子們似乎有些洩氣，加油的聲音也小了。看著這些垂頭喪氣的孩子，我彷彿看到了自己，在追逐夢想的道路上，遇到一點點挫折，難道就要放棄嗎?孩子們讓我斷然醒悟了，這是他們在給我上的寶貴的一課啊。看著孩子們逐漸失去了信心，我一時情急，帶頭喊了起來：“南南加油，南南加油!”沒想到，
在我的帶動下，拉拉隊的孩子也喊得更起勁了。就這樣，每到一個同學，我們就喊著他的名字為他加油。奇蹟出現了，也許是孩子感受到了我們的力量，他們越跑越快，漸漸地趕了上去，超過了一個，又超過了一個。只見小陳同學拼命地追趕，平時他最讓我頭疼，作業不能按時完成，上課又不專心，而此時他那樣專注，那樣努力。平時膽小的小麗，使出渾身力氣，像一匹駿馬勇敢地向終點衝來。調皮的小強此刻是那樣嚴肅，雙腿快速地飛奔著這是一群多麼了不起的孩子啊!我看到他們每個人在追逐自己的夢想時，是那麼團結拼搏。有了這份動力，孩子們終於贏得了冠軍，實現了夢想。
通過這次寶貴的經歷，我和孩子們深刻地體會到：促使人前進最好的動力是夢想，我們邁出的每一步，都會讓我們離夢想更近。每一個小小的夢想，堆積在一起就是一個偉大的夢想。只要勇於追逐，夢想一定會實現的。
於是在以後的幾年裡，孩子們用自己的努力實現了一個又一個小小的夢想：三四年級連續兩年奪得學校男子足球賽冠軍，運動會精神文明獎。五年級又得了學校籃球比賽第一名，廣播操比賽第一名。六年級他們以優異的成績畢業了。六年來我和他們一起成長著，快樂著。現在他們在不同的學校要去追逐自己新的夢想。祝願這些可愛的孩子們在人生路上不斷實現小小的夢想，朝著更高的夢想前進!
告別了一幫純真的孩子，又迎來一群可愛的天使。我卻從未忘記自己的夢想。我和他們一起去實現一個個小小的夢想：能夠自己完成作業，學會更多的漢字，成為一名少先隊員。我要在他們的心中都播種下一顆美好中國夢的種子，讓他們在追夢中成長，在夢想動力的驅逐下拼搏!雖然每天累得腰痠背疼，嗓子都啞了，但是看到他們朝著小小的夢想邁進了一步，所有的疲憊都煙消雲散，只留下內心滿滿的幸福。
我國有2.2億名中國小生，他們是中國未來的希望。我期望在我們的教育下他們能夠大膽地做夢，快樂地做夢，在追夢中成長。
早已知道，那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己;早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!青春不悔，生命無憾!作為教育工作者，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽!這，就是我的中國夢，一位人民教師的夢!
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自會計院20xx級會計電算化5班的李曉丹，很榮幸今天有機會站在這裡作為優秀學生代表與大家交流我的學習故事。
相信在我的故事裡也一定有不少在坐的同學們身上的影子。大學聯考完後，我的成績並不理想，僅僅的400來分打破了我的本科夢。說實話，初來濱職時，雖然大學聯考已經結束，但我仍然還沒有從我學習不如別人的自卑陰影中走出來，當然，我也對濱職這個新的學習環境充滿了期待。剛開學的興奮勁，我恨不得把每天掰成兩天使，把自己堆在書堆裡，再也不錯過這個學習的機會，然而，剛開學的三分鐘學習熱度很快就消失了 ，上課，我又忍不住交頭接耳，晚上一上網就是到大半夜，不知不覺間又回到了高中狀態，十幾年上學養成的壞習慣不是說改就能一下子改掉的。記得那是在基礎會計課上，我上課又犯迷糊了，下課老師走下講臺，瞭解同學們的聽課情況，老師走到我桌旁時，我由於做賊心虛就脫口而出了一個老師講過好幾節課去的問題，我問老師：“老師，您剛才講的什麼科目借記增加來著?”老師的表情我還深刻地記著，老師先是一個微笑，然後幽默地說了句：“曉丹同學，我看你上課趴在桌子上兩眼發直，原來是在回想以前的內容呀!”我臉熱乎乎的低著頭聽老師耐心的把題又給我從新講了一遍。在當天的作業中，老師給我留了這樣的批語：曉丹同學，萬事開頭難，入了門學起來就不那麼吃力了，好好學吧，加油!看著老師鮮紅色的批語，我為自己的不認真學習而慚愧，並立志以後一定要認真對待學習。
週六，我帶著課本一頭扎進自修室，趁著剛開學學的東西還不太多，把課本從頭到尾通了兩遍，突然間覺得茅塞頓開，原來一直覺得難得要命的題其實也不過如此。我找到了學習的感覺，我的學習也從此步入了正軌。在我的學習過程中，我認為學習並不是件輕鬆地事情，學習過程中，我遇到難題退縮過，因為一時的成績不盡人意想要放棄過，但當每次取得第一名的成績時，黨領到憑自己的實力爭取的獎學金時，當站在光環與掌聲中的那一刻我是自豪的。我的經歷告訴我積累的過程是枯燥的，但辛苦的付出之後的收穫是豐碩的。既然選擇了接受繼續教育，那麼就要做好一個學習者，英雄不論出處，只要我們堅持不懈的努力，濱職就是我們成功的新起點，我們每個人都是一座充滿無限潛力的寶庫。
以下是我的一點學習經驗，今天希望能借此機會與大家分享一下。
首先我認為要有自己明確的目標與追求，我們大家都是剛剛選擇好專業步入大學，那麼就要為自己做一個大的追求目標，給自己的人生一個清晰的定位，如此才能有精神上的堅守與昇華，並能獲得持久的動力，抵抗住外來的各種誘惑，有計劃的一點點的實現目標。我是一個喜歡幻想，愛做白日夢的女生，我每天早上醒來的第一件事就是先閉上眼睛想一下20xx年後的我的樣子，偶爾幻想一下自己去馬爾地夫旅遊、偶爾幻想一下祕書輕輕敲開門向自己彙報近期的工作。每天早上2分鐘的白日夢往往能給我帶來一種興奮感，保持整天學習有動力。如果感興趣，不妨也請大家來點白日夢，適量的白日也能換起人的鬥志，抖擻精神，夢想是開啟一個人內心巨大潛力的鑰匙。
再一個就是嚴格管理自己，過有紀律的生活。我認為計劃是對自己的時間和精力的科學高效的安排，沒有計劃，目標再好也會流於空談，因此我認為我們應該給自己定一個明確的學習計劃，並要求自己嚴格執行，給自己制定的每一個步驟都要有嚴格的時間下限。在擔任班內團支書與系學生會祕書長的過程中，有時一些重要的活動時間佔用了我自己計劃學習時間，為了計劃不被打亂，我早上早第一個到教室會，晚上放學最晚離開教室，把時間擠出來。記得好幾次是輔導員開啟教室提醒我。我們要樹立一種管理自己的觀念觀念，，學會用理性與惰性作鬥爭。
我認為限期改正壞習慣，培養好習慣也是必要的，以我自己來說，上高中時上課懶懶散散，一有空就往外溜的壞習慣還時常想犯，而且這些習慣是我在高中不夠優秀的根源，絕不能讓它們再影響我們現在的學習。因此，我們一定要清理出那些制約自己走向成功的壞習慣，制定一個改正更的時間表 ，限期改正，同時培養一些有意的好習慣，這樣，就可以把自己放置在一個良好的環境系統中。我曾經為了改正自己上課玩手機的壞習慣，一上課首先把手機關機放桌洞裡，現在，把一本書放枕頭底下，只要有空就就拿出來翻兩頁，已經成了我的新習慣。
以上算是我的一點學習經驗吧，是在我的學習旅途中積累的，入學來，我一直堅持不懈的積累著，努力著，並得到了最豐碩的收穫，在過去的大型考試中，我考得了學習成績第一名，綜合成績第一名的優秀成績，並榮獲國家獎學金，今天把我覺得有意的經驗分享給大家，希望能為大家更加優秀獻出自己的微薄之力，希望我們濱職的學生個個都是最棒的。
我的演講完畢，謝謝!
，男，漢族，19xx年6出生，本科文化程度，19xx年7月參加工作，19xx年11月加入中國共產黨;19xx年9月至20xx年7月在中央黨校本科班學習法律專業。現任白衣閣鄉武裝部副部長、柳行頭管區書記，安監辦主任。20xx年所分管的安全生產工作成績突出，白衣閣鄉被濮陽市安全生產委員會評為先進單位;20xx年被縣委、縣政府評為黨員先進個人;20xx年以來，年年被縣武裝部評為先進“專武”幹部，被白衣閣鄉黨委政府評為鄉先進工作者。
20xx年以來，在縣委、縣政府和鄉黨委、鄉政府的正確領導下，在同志們的幫助支援下，我認真學習，努力工作，盡職盡責，較好地完成了上級安排的各項工作，在完成各項工作的同時也使自己的思想和工作水平有了較大的提高。現將三年來主要工作情況彙報如下：
一、認真加強政治學習，努力提高自身政治素質
在工作中，我深刻地體會到作為一名年輕的從事農村工作的一名幹部，必須要不斷學習，特別是要不斷加強政治學習，提高自身政治素質，只有這樣，才能適應社會主義市場經濟的需要，適應當前新農村建設工作的需要。20xx年以來，我利用鄉幹部集中培訓、學習實踐科學發展觀活動、中心組學習等一系列活動，並擠時間自學，重點學習了黨的xx屆四中全會精神，在學習中堅持記筆記、寫心得，自覺加強政治素質修養，從而使自己較為全面地掌握了科學發展觀的深
刻，基本掌握了黨在新農村建設、構建和諧社會工作中的各項方針、政策，並運用於具體實際工作中。通過學習，強化了自己的公僕意識和宗旨意識，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，增強了法制觀念。在工作中始終堅持依法辦事，依法行政，自覺為群眾謀利益，使自己的工作水平上升到一個新臺階。
二、以高度負責的態度，抓好分管的各項工作
(一)全力做好武裝部工作。
白衣閣鄉武裝部以科學發展觀為指導，以縣人武部工作指標為依據，按照“抓備戰、強素質、求發展、上臺階”的工作思路，以爭先、新時期民兵面臨的任務為目標，重點抓好了民兵教育、民兵訓練、民兵整組、“四個基本”建設、“雙擁”，做到了訓練紮實有效。為了建立一支規模適當、有利於領導、有利於執行任務、有利於開展活動、有利於平衡負擔的基幹民兵隊伍，結合我鄉實際，按照人武部的要求，狠抓民兵訓練工作的落實：
1、完善各類方案。主要完善民兵應急分隊緊急收攏、抗洪搶險、重要目標防衛方案。每年結合實際情況，修改和完善重要目標防衛、搶險救災、抗洪搶險等五個方案，不斷加強民兵應急分隊的建設，確保了應急擴編有預案，指揮行動有依據，落實任務計劃，組織編配有方案，訓練得到有效落實。
2、狠抓民兵訓練。我們嚴格按照人武部訓練大綱制定訓練計劃，嚴密組織，民兵們的素質有了明顯的提高。
3、創新民兵組織建設。根據《範縣基幹民兵組織調整方案》，結合我鄉實際，通過認真走訪和調查瞭解，通過耐心細緻的工作，從鄉屬各村委會，企事業單位組建了民兵連、排，走出了一條新型的民兵工作之路。
4、嚴把驗兵資格。自20xx年以來，對於鄉驗兵者進行嚴格的政治資格審查，沒有出現退伍現象。
5、以“四個基本”為建設主線，基礎設施建設上新臺階。
(1)注重在抓教育質量上見成效。在教育方面，認真組織民兵營長、基幹民兵學習，使他們真正瞭解我軍的新使命，圍繞“在未來戰爭中如何發揮民兵的作用、用什麼樣的標準搞好武裝工作”等課題進行討論，通過思想啟迪與心理疏導，作風養成與行為規範有機結合，增強教育的效果。
(2)注重在制度落實上見成效。落實各項制度是做好工作的關鍵。我部近三年來，各項制度健全，落實到位，保持了良好的訓練、管理、生活秩序，確保了安全穩定。
(3)配合縣武裝部做好“雙擁”工作。從工作生活等多方面對軍烈屬進行幫扶，解決他們的困難，安定了軍心民心，軍民關係進一步融洽。
(二)完善管區各項工作。
1、認真做好辛莊管區工作。在辛莊管區工作時，一是注重促進農業增產，農民增收。為拓寬農民致富道路，20xx年6月帶領劉屯村幹部到平頂山市魯山縣考察黃背木耳，學習黃背木耳的種植經驗，並把學到的經驗傳授給部分農戶，
在致富帶頭人的帶領下，劉屯木耳種植已經覆蓋整個管區，正向全鄉推廣。二是大力發展優質水稻種植，積極促進農業增產農民增收。三是發展農村道路建設。道路建設是農村經濟發展的基礎，為確保村級道路暢通，我重點抓好了丁莊、焦莊、東吳莊和辛莊集的村級兩橫兩豎道路建設和劉屯的道路延伸。並以發展商貿為重點，做好各村沿街路的建設。
2、全力做好柳行頭管區工作。20xx年3月調任柳行頭管區以後，因為柳行頭特殊的地理位臵。我重點做好以下三方面工作：
(1)摸清村情民情。為熟悉柳行頭管區的村情民情，我走訪柳行頭管區的九個行政村的村兩委幹部和群眾，掌握了管區各村的村情民情，為進一步工作打好了堅實基礎。
(2)服務新區建設。白衣閣鄉地處新區腹地，新區建設工作是全鄉工作的重中之重，直接關係到全縣經濟發展，且直接涉及到群眾的切身利益，工作繁重複雜。為了開展好工作，我從以下五個方面為新區建設做好服務：一下大力氣做好新區建設涉及村的班子建設和思想整頓。二解決群眾的熱點、難點、遺留問題，切實關注群眾利益。三上下溝通，通力與各部門協調，爭取“互利雙贏”。四突出重點，努力為重點工程提供良好施工環境。為新區建設做好配套服務。經過努力，新區建設工作進展迅速，一中工地、德馨苑小區、崇明源小區、河務局、希望中學、盛世家園等十家工地目前正順利施工，有力服務了全縣城區發展的大局，受到縣、鄉領導好評。
(3)柳北沿街建設工作。此項工作是處理20xx年以來柳北村開街拆遷遺留問題，情況十分複雜，縣委專門成立了聯合工作組。在縣人大常委會副主任趙培海、鄉人大主席張學禮同志的帶領指導下，我克服種.種困難，深入農戶，仔細調查，掌握了沿街開發的問題所在，又分層多次召開村幹部會、群眾代表會、全體群眾會等，研究制定瞭解決方案和工作計劃並付諸實施。
(三)紮實做好安全生產工作。
圍繞縣委、縣政府關於安全生產的工作要求，我重點做了以下幾方面工作：
一、明確責任，加強安全生產檢查。努力做到三個到位：一是責任明確到位。將工作責任目標進行分解，明確到單位和個人。二是行業排查到位。鄉里成立安全生產辦公室，對全鄉每一個行業進行安全隱患排查，做到全面覆蓋，不留死角。三是督查整改到位。鄉安全生產督查小組逐一單位進行檢查，發現問題，立即整改，不能整改的立即停業整頓，有效的鞏固安全生產工作。
二、加強節假日安全生產大檢查。在節假日期間，堅持“安全第一、預防為主”為方針，加強安全生產基礎管理，落實安全生產責任，強化安全防範措施，消除各類隱患，並加強對企事業單位對進行全面檢查，確保重大節假日期間安全無隱患，確保人民群眾生命財產安全。
三、加強對“安全月”活動的組織領導。通過明確領導責任，加大宣傳力度，營造“人人講安全、事事講安全、時
時講安全、處處講安全”的濃烈氛圍，在“安全生產月”活動期間，利用一切宣傳工具和方法宣傳安全生產，並通過廣播、貼宣傳標語、橫幅、牆報、安全生產法律法規和知識教育培訓等的形式來增強“以人為本、安全第一”的自覺性。
四、加強宣傳，強化培訓。大安全生產宣傳力度，在全鄉上下營造一個天天抓安全，人人抓安全的良好氛圍;同時加強對企業法人的安全生產培訓工作，並以此為契機，進一步壘實企業安全管理的基礎工作。
五、落實責任，做好排查。認真做好責任再落實，目標再明確。進一步落實安全生產責任制，建立健全安全生產網路，做到任務到人，責任到人。加大督查整改力度，將事故隱患扼殺於萌芽之中，從源頭杜絕安全事故的發生。從機制上入手，進一步規範安全生產監督管理工作，確保安全生產無事故。
三、埋頭苦幹，清正廉潔，發揮模範帶頭作用
作為白衣閣鄉一名年輕的一名幹部，時刻不忘自己的身份，注意用自己的行為影響和帶動別人。工作中以高昂的鬥志，端正的態度，吃苦耐勞的精神，紮紮實實、勤勤懇懇地做好每項工作。嚴格按照“廉潔自律承諾書”辦事。下村不就餐，公務接待一律在機關食堂吃工作餐，不參加影響公務的任何宴請，努力做到清正廉明。
四、存在的缺點和不足
一是在處理農村問題時，還存在求穩怕亂思想。二是帶領群眾致富的本領還欠缺，駕馭市場經濟的能力亟待提高。
所有這些問題，都需要在今後的工作中加以認真克服和改正，力爭再上一個新臺階，做一名優秀的新世紀年輕鄉鎮幹部。
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
如果說人生是一本書，那麼大學生活便是書中最美麗的彩頁，如果說人生是一臺戲，那麼大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那麼擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。朋友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅強的翅膀，正衝向自由的天空?是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心願併為之奮鬥哪?
大學是人生中最美好、最精彩的一段時光。也是求知的重要階段,是實現人生理想的加油站.在大學期間,要形成自己的人生觀 價值觀世界觀,培養自己的特長和個性.大學生活不是百分之百的專業學習,大學教育也不是百分之百的專業教育,在大學裡我們要儘可能地發展提高自己的綜合素質和綜合能力,掌握走入社會所必需的生存技能.
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。有人說，青春是用奮鬥寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
也許當你進入大學校園一段時間以後，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，於是你沉浸於茫茫書海，活躍於各類活動。為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮鬥，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!
當今，大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿希望、挑戰的大舞臺。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目衝動，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖那就讓我們把握青春，在這裡鍛鍊自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的風采，在志願活動中奉獻你的一份力量。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學校園裡，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發揮自己的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活裡載入一點點收穫，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發精彩!.
大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方.在這裡，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞.在這裡，你可以乘著夢想高飛!有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅.而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇蹟!步入了大學，似乎步入了坦途.大量的閒暇讓人不知所措.沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中.但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠.既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮鬥中實現自我價值。
請堅信，如果我們能夢想到，就能做到.所以，我要為夢想不斷挑戰自我，在挑戰中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功.縱然自己一生都未能達到心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮鬥.你並不一定要等著享受奮鬥的果實，奮鬥的本身就是快樂，就是種享受.這已足夠補償一切，我們的存在便有了意義.總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈.!總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一直去追尋.人生應是奔跑而不是止步不前.真正的結束，並不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋.蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足.學無止境，大學是一個新的起點.今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!
謝謝大家!
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好!
如果你對我說財富是什麼?我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。
如果你對我說財富是什麼?我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。
如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。
讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裡看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裡，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的'意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善。
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自會計院20_級會計電算化5班的李曉丹，很榮幸這天有機會站在那裡作為優秀學生代表與大家交流我的學習故事。
相信在我的故事裡也必須有不少在坐的同學們身上的影子。大學聯考完後，我的成績並不理想，僅僅的400來分打破了我的本科夢。說實話，初來濱職時，雖然大學聯考已經結束，但我仍然還沒有從我學習不如別人的自卑陰影中走出來，當然，我也對濱職這個新的學習環境充滿了期盼。剛開學的興奮勁，我恨不得把每一天掰成兩天使，把自己堆在書堆裡，再也不錯過這個學習的機會，然而，剛開學的三分鐘學習熱度很快就消失了，上課，我又忍不住交頭接耳，晚上一上網就是到大半夜，不知不覺間又回到了高中狀態，十幾年上學養成的壞習慣不是說改就能一下子改掉的。記得那是在基礎會計課上，我上課又犯迷糊了，下課老師走下講臺，瞭解同學們的聽課狀況，老師走到我桌旁時，我由於做賊心虛就脫口而出了一個老師講過好幾節課去的問題，我問老師：“老師，您剛才講的什麼科目借記增加來著”老師的表情我還深刻地記著，老師先是一個微笑，然後幽默地說了句：“曉丹同學，我看你上課趴在桌子上兩眼發直，原先是在回想以前的資料呀!”我臉熱乎乎的低著頭聽老師耐心的把題又給我從新講了一遍。在當天的作業中，老師給我留了這樣的批語：曉丹同學，萬事開頭難，入了門學起來就不那麼吃力了，好好學吧，加油!看著老師鮮紅色的批語，我為自
己的不認真學習而慚愧，並立志以後必須要認真對待學習。
週六，我帶著課本一頭扎進自修室，趁著剛開學學的東西還不太多，把課本從頭到尾通了兩遍，突然間覺得茅塞頓開，原先一向覺得難得要命的題其實也但是如此。我找到了學習的感覺，我的學習也從此步入了正軌。在我的學習過程中，我認為學習並不是件簡單地事情，學習過程中，我遇到難題退縮過，因為一時的成績不盡人意想要放下過，但當每次取得第一名的成績時，黨領到憑自己的實力爭取的獎學金時，當站在光環與掌聲中的那一刻我是自豪的。我的經歷告訴我積累的過程是枯燥的，但辛苦的付出之後的收穫是豐碩的。既然選取了理解繼續教育，那麼就要做好一個學習者，英雄不論來源，只要我們堅持不懈的努力，濱職就是我們成功的新起點，我們每個人都是一座充滿無限潛力的寶庫。
以下是我的一點學習經驗，這天期望能借此機會與大家分享一下。
首先我認為要有自己明確的目標與追求，我們大家都是剛剛選取好專業步入大學，那麼就要為自己做一個大的追求目標，給自己的人生一個清晰的定位，如此才能有精神上的堅守與昇華，並能獲得持久的動力，抵抗住外來的各種誘惑，有計劃的一點點的實現目標。我是一個喜歡幻想，愛做白日夢的女生，我每一天早上醒來的第一件事就是先閉上眼睛想一下20年後的我的樣貌，偶爾幻想一下自己去馬爾地夫旅遊、偶爾幻想一下祕書輕輕敲開門向自己彙報近期的工作。每一天早上2分鐘的白日夢往往能給我帶來一種興奮感，持續整天學習有動力。如果感興趣，不妨也請大家來點白日夢，適量的白日也能換起人的鬥志，抖擻精神，夢想是開啟一個人內心巨大潛力的鑰匙。
再一個就是嚴格管理自己，過有紀律的生活。我認為計劃是對自己的時間和精力的科學高效的安排，沒有計劃，目標再好也會流於空談，因此我認為我們就應給自己定一個明確的學習計劃，並要求自己嚴格執行，給自己制定的每一個步驟都要有嚴格的時間下限。在擔任班內團支書與系學生會祕書長的過程中，有時一些重要的活動時間佔用了我自己計劃學習時間，為了計劃不被打亂，我早上早第一個到教室會，晚上放學最晚離開教室，把時間擠出來。記得好幾次是輔導員開啟教室提醒我。我們要樹立一種管理自己的觀念觀念，，學會用理性與惰性作鬥爭。
我認為限期改正壞習慣，培養好習慣也是必要的，以我自己來說，上高中時上課懶懶散散，一有空就往外溜的壞習慣還時常想犯，而且這些習慣是我在高中不夠優秀的根源，絕不能讓它們再影響我們此刻的學習。因此，我們必須要清理出那些制約自己走向成功的壞習慣，制定一個改正更的時間表，限期改正，同時培養一些有意的好習慣，這樣，就能夠把自己放置在一個良好的環境系統中。我以前為了改正自己上課玩手機的壞習慣，一上課首先把手機關機放桌洞裡，此刻，把一本書放枕頭底下，只要有空就就拿出來翻兩頁，已經成了我的新習慣。
以上算是我的一點學習經驗吧，是在我的學習旅途中積累的，入學來，我一向堅持不懈的積累著，努力著，並得到了最豐碩的收穫，在過去的大型考試中，我考得了學習成績第一名，綜合成績第一名的優秀成績，並榮獲國家獎學金，這天把我覺得有意的經驗分享給大家，期望能為大家更加優秀獻出自己的微薄之力，期望我們濱職的學生個個都是最棒的。
各位領導，各位同事：
大家好!
什麼是“忠誠”?我的詮釋是對黨、對自己的事業抱堅定不移的信念，忠貞不渝的決心，這就是忠誠。人們常常這樣來形容教師的生活，“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲憊的週末。”的確，教師的工作是辛苦的，但教師的職業卻又是崇高的。它關係人類的發展，關係國家的未來。因此，我暗下決心，決不愧對“教師”這神聖的名稱。
不知哪位學者曾經說過："教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心裡直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮鬥的事業嗎?他們那麼稚嫩，他們乳臭未乾，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對現實，我該做些什麼，我又能做些什麼呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了。故事發生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?"出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。"在幼兒園學到了什麼呢?"學者回答："把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢於承認並表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時，並不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素——忍耐、寬容、團結。
說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是，現實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱鉅的職業，我已步入了這個神聖的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。
雖然，在大人眼裡我還只是個孩子，但我要有父母的責任感;雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠裡播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。
我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今後的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
我想，作為一名教師，特別在經濟現實的環境中，首先要做到淡泊名利，敬業愛生;在為人處事上，少一點名利之心;在教書育人方面，多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，這更需要堅定不移的信念，來擺正自己的價值觀。
記得初為人師的我第一次的踏上三尺講臺時，內心充滿了激動和自豪，而想象與現實相差甚遠，面對一群活生生的孩子，我兼顧著多重角色：生病要關心，矛盾要勸解，犯錯要引導，失敗要鼓勵;面對著連“化學反應”、“化學方程方式”都弄不清的學生，我茫然了;面對著簡陋的教學環境，我困惑了，我開始懷疑自己的選擇。但是，只要我一踏進校門，面對一雙雙渴求知識的眼睛，面對著未來的希望，學生再小的事也得當成大事。臉上始終滿腔豪情地綻放著不變的笑容。在我的心靈深處，始終對教育事業滿懷忠誠，對學生滿懷滾燙的愛心，為了愛而執著。這些讓我矛盾不已，但這神聖的職業再次喚醒了我，使我清楚地認識到：最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝自己就是獲得成功。所以，越是這樣的學生，不就越需要老師來雕琢、來充實他們嗎?
作為一位合格的老師，還需要具備的是什麼?應該是這行職業的最基本的準則——責任心，沒有強烈的責任感、責任心，一切將無從談起。社會的發展和環境的改變促使我發生了很多變化，可沒有改變的是我的個性和責任心，對工作我問心無愧，因為我盡心盡力盡責了。在構建和諧校園中，我承擔了我應該承擔的責任，用一顆真誠溫和的心面對工作。我從不無所謂地浪費工作時間，更不耽誤學生的一節課，時時提醒自己，要認真地對待每一位學生，要在學生行錯方向時，糾正他們偏離的航向;在他們成功時，殷殷教導他們前面的路還很長;在他們失意時，幫助他們重拾舊夢。在他們無助時，引導他們尋找黑暗中的光亮。是啊!唯有關愛有加，儘量付出。這一切的一切，都是責任在鞭策著我啊。
我既然選擇了教師這條路，就定會忠貞不渝地走下去，做到“甘為春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰。”這是對職業負責、對自己誓言的承諾。
時代在前進，社會在發展，教育在振興。作為平凡的工作者，我願無怨無悔地把書教好!不是為了家長的肯定，不是為了老師的認同，不是為了領導的讚譽。而是忠誠於教育，為理想而執著。我堅韌、我剛強、我付出、我奉獻、我無悔，做春的使者，將自己的智慧毫無保留地傳給新一代，讓實幹的精神化作一股股和煦的春風吹遍校園;化作一陣陣雨露滋潤萬物;化作一束束燦爛的陽光，溫暖每個角落……
讓每一位學生在這美麗、文明、和諧的校園裡學有所成，這是我的心願。更是每個洪中老師拼搏的理想和願望。讓我們“凝聚力量，紮實苦幹”吧!讓洪陽的教育事業蒸蒸日上，讓洪陽的明天更加輝煌!
謝謝大家!
青春是什麼?
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自我的道路，去探尋屬於自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們就應珍惜青春，乘著自我還年輕，儘自我所能，在青春的舞臺上展現自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自我耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原先職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維潛力和行為潛力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們能夠在學習方面展現自我紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自我過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自我放下了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，但是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自我的人生價值。
當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自我有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自我認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們就應對自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。這是自信心對於我們的重要性。”拿破崙也有一句名言“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最用心的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自我充滿信心，將自我的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的潛力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也就應在青春這一超七蓬勃的日子裡，激發自我的創新理念，發揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們就應最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自我成為我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
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