黨員先進性教育分析評議階段“回頭看”工作總結

按照市委的統一安排和部署，我局黨委認真學習貫徹**號檔案精神，以解決實際問題為主線，以找準問題為目的，認真組織，紮紮實實抓好第二階段“回頭看”工作，通過“回頭看”，有的放矢促平衡、補缺陷、抓整改，為第二階段工作取得成效打下良好的基礎。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

一、提高思想認識，組織領導，精心部署

（一）提高思想認識。進入分析評議階段後，我局緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，組織黨員認真學習《黨章》、《為人民服務》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》和曾慶紅同志在**省保持共產黨員先進性教育活動座談會上的講話精神，組織了二期骨幹培訓班，進一步統一思想，提高認識，為廣大黨員搞好評議階段的工作奠定較好的思想基礎。

局黨委通過召開轉段動員會、思想教育和個別談心等活動，引導廣大黨員深刻認識到，通過徵求意見、黨性分析查找出自己存在的突出問題，是組織的關心、群眾的幫助，是個人本資料權屬文祕寫作網，進步的現實需要，只有勇於正視自己的缺點錯誤才能獲得政治的進步，才能嚴於律己、始終保持共產黨員先進性，只有摒棄怕丟面子、怕影響威信等私心雜念，做到誠心誠意地徵求意見，光明磊落地亮明問題，自覺深刻地剖析自己，才能確保先進性教育活動取得實打實的效果。

（二）組織領導到位。局黨委始終按照“力度不減、溫度不降、標準不鬆”的“三不”要求，進一步加強了對第二階段的組織領導，黨委書記、局長**同志對分析評議階段特別是徵求意見工作提出了明確要求，並率先垂範，以身作則，帶頭徵求意見，並經常深入到聯絡點調研指導工作。各黨支部也嚴格按照局黨委要求，進行了再宣傳、再發動、再升溫，認真處理當前工作與教育活動的矛盾，做到當前工作與教育活動兩不誤、兩促進、兩相宜，防止了先進性教育活動出現前緊後鬆、時緊時鬆和工教“兩張皮”的現象。

（三）安排部署到位。局黨委先進性教育辦公室制定下發了《關於做好黨員先進性教育分析評議階段工作實施意見》，對分析評議各個環節的內容、時間做出了明確安排，並按工作進度制定了周工作推進表。***月**日，局黨委召開由全域性黨員參加的分析評議階段動員大會。會上，黨委書記、局長***同志做動員講話，對分析評議階段工作進行全面安排部署。會後，各基層黨支部也相繼召開支部動員會，把分析評議階段的指導思想、基本原則、政策界限和有關要求傳達貫徹到每一位黨員。特別是對徵求意見這個基礎性環節的具體要求和方式方法，進行了詳細安排，使分析評議從一開始就組織有力，部署周密。

二、廣泛徵求意見，認真梳理，如實反饋

為找準群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本單位本部門改革、發展、穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本單位本部門存在的其他突出問題，我局黨委採取多種方式，多層次、多途徑徵求廣大黨員幹部群眾的意見：

（一）召開座談會和個別訪談面對面徵求。各黨支部召開了不同規模、不同層次和不同物件的座談會，誠邀局裡非黨人員、下屬機構負責人、服務物件、政協委員和群眾代表參加，聽取對工作的意見和建議，幫助查詢本支部和黨員工作、作風方面存在的問題。

局黨委率先帶頭作表率。**日，局黨委發放《徵求意見表》，徵求社會服務物件意見。黨委委員、副局長**＊同志帶領走訪小組分別對我市的黨政機關、企事業單位、學校、個體工商業共計**個單位進行上門走訪，共發放《徵求意見表》**份，實際回收率達100％，回收表全部有效。＊月＊日，黨委班子成員召開徵求分管部門意見座談會。＊月＊日，機關各職能部門召開徵求基層單位意見座談會。通過對徵求意見的彙總、梳理，共整理出9條意見。

據統計，徵求意見期間，我局黨委共組織召開各類座談會**場次，收集意見**餘條。同時，對一些單位還廣泛採取個別訪談的方式，有針對性地聽取一些黨員和群眾的意見。**月**日至**月**日，局黨委開展了**個層面的談心活動，參與談心活動的黨員領導幹部及黨內外群眾共計**人，共徵求意見**條。

（二）設立意見箱和熱線電話徵求意見。為方便群眾隨時提出意見，使各級黨組織和黨員存在的問題充分暴露和被反映本出來，我局黨委通過設立意見箱和熱線電話的方式，收叢集眾意見。設立保持黨員先進性活動熱線電話，接受全域性幹部職工監督。

通過深入廣泛的發動和形式多樣的徵求，全域性共徵求到對黨員的意見和建議＊條，對黨組織的意見和建議＊條。對於這些意見，各級黨組織進行了認真彙總、梳理，局黨委還明確專人進行負責，客觀真實地分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見，除了屬於人身攻擊、發洩私憤的外，都按程式如實反饋，使黨員和黨組織查詢到了工作中的不足，知曉了群眾的意見，弄清了自身的問題，為及時整改打下了良好的基礎。

三、明確目標，認真進行黨性分析

我局各黨支部組織黨員和黨員領導幹部對照《黨章》、市委和省局黨組提出的增強黨員意識、執政意識、先進意識、服務意識，發揮黨組織的領導核心、戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用的要求，以及我局黨委共產黨員保持先進性的具體要求，結合徵求到的意見，撰寫個人黨性分析材料。領導幹部主要從科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行剖析。為讓黨員瞭解黨性分析材料的規範格式，局黨委給每位黨員下發了《黨性分析材料的文體特徵》資料，我局撰寫黨性分析材料的黨員數＊名，各級領導及黨支部按照要求範圍進行黨性分析材料層層審閱，並詳細填寫《黨性分析材料審閱表》＊份，在審閱過程中，審閱人員嚴格把關，認真閱讀，仔細領會，對不合格的黨性分析材料退回，進行整改，退回的材料經過二次審閱已全部合格。質量較好的黨性分析材料佔92%，質量一般的黨性分析材料佔8%。

四、嚴肅認真，開好專題組織生活會、民主生活會

專題組織生活會上，每個黨員都按照準備好的材料進行黨性分析，支部書記逐一進行評議，開展批評和自我批評，領導班子成員既以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，又到聯絡點參加所屬支部的組織生活會，全域性共召開＊個場次的專題組織生活會。組織生活會後及時進行了跟蹤。各支部注意觀察本支部黨員的情緒，全面掌握他們的思想動態，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對於評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。

為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，各黨支部召開了支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及徵求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出綜合評議意見，由支部書記對每名黨員填寫《評議意見反饋表》，如實地向本人反饋，肯定成績，提出問題，提出整改方向，並由本人認可簽字。

各黨支部將分析評議階段的徵求意見、整改措施以及組織生活會的基本情況、民主生活會的基本情況、會議結果情況進行了通報。

五、注重實效，樹立黨員形象

在本階段，我局廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步；另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身到幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產黨員的良好形象。

離退休人員支部提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。

我局保持黨員先進性教育民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待於深化；二是有個別黨員的黨性分析還不夠深透，有待於在以後的階段中繼續提高。

六、堅持邊議邊改，加強督導檢查，嚴格把關

對於徵求到的意見，各黨支部進行了認真疏理，把解決這些問題作為當前工作的重中之重，做到了邊徵邊改、邊議邊改，切實解決了一些問題，得到了廣大黨員幹部群眾的一致好評。

為搞好分析評議階段的工作，使徵求到的意見客觀、真實、深刻，局黨委黨員先進性教育督導組採取“五個不過關”措施，對一些已徵求意見的支部進行督導檢查，嚴把徵求意見關。

一、徵求意見不按程式進行的不過關。要求各支部在徵求意見前必須召開動員會，作思想發動，然後發放徵求意見表，再統一收回進行彙總。

二、徵求意見的範圍達不到要求的不過關。局黨委徵求意見的形式和範圍分三種，一是召開座談會，徵求意見範圍為局裡非黨人員、下屬機構負責人、服務物件、政協委員和群眾代表意見；二是發放徵求意見表，範圍為我市的黨政機關、企事業單位、學校、個體工商業等單位；三是設立意見箱，在市局設立一處徵求意見箱，徵求廣大群眾的意見。

三、徵求意見空洞無物、不深不透的不過關。督導組就徵求意見工作到各支部逐個進行督查，對各支部的徵求意見表在梳理歸類前進行逐一檢查。

四、只有建議而無意見的不過關。督導組對1個單位徵求意見時，只有建議而沒有意見和意見數，責令進行“補火”。

五、徵求到的意見與平時一貫表現不符合的不過關。各督導組將收集的意見逐一進行核實。

下一步，黨員先進性教育活動將進入整改提高階段。在這一階段要針對徵求到的意見、自我剖析中查找出的問題、民主評議中反映的問題和制定的整改措施，我們將進一步明確整改重點，落實整改責任，並切實進行整改。特別是要在建立和完善保持黨員先進性教育活動的長效機制上下功夫，建立健全適應本局發展和黨員隊伍建設的有關制度、措施，使保持共產黨員先進本資料權屬文祕寫作網，性教育活動長期有效地在**局發揮作用。局黨委成員紛紛表態，要調動全域性職工的積極性，讓大家心往一處想，勁往一處使，充分發揮我局的職能作風，為群眾服好務，為我市的經濟發展做出應有的貢獻。今後一定要以市委、省局黨組的會議精神為指導，努力踐行“三個代表”重要思想，深刻領會胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性教育專題報告會上的講話精神，切切實實提高黨組織和全域性黨員的素質。

願我們用抓好每一次“回頭看”的實際行動，為先進性教育活動留下一串串堅實的足跡！