直播授課對於我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網路教研、線上培訓和網課準備中，我有下面幾點感受：
1、網路教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高
以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領導下，我們金水區的生物老師們在釘釘平臺上進行了網路教研。結合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽老師分享了“防疫三字經”，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己製作的微課，都讓我嘖嘖稱讚!網路教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務於學生，真是眾人拾柴火焰高!
2、網上授課更有利於整合優秀網路資源，提高內容質量
線上有很多優秀的課程資源，比如“一師一優課”、“網路雲課堂”、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等，以前由於硬體條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網路上的各類優質教育資源，經過篩選後擇優推薦，引導學生進行學習，有利於提高學習內容的質量。
3、老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課
平時上班，我要參與到學生管理中，比如值班看學生午休、就餐、大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確佔據了我很多的時間和精力，再加上批改作業和上課等，使得備課時間非常緊湊。現在網上授課，學生在家裡，我省去了一大部分管理學生的時間;另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反覆講課的時間;還有藉助“問卷星”佈置作業大大提高了作業的批改和統計效率，也節省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，提高專業能力!
天陰沉沉的，小雨淅淅瀝瀝地飄著。平日裡開得正豔的小花低下了頭，碧綠的小樹葉上掛著晶瑩的淚珠。今天是一年一度的清明節，我望著窗外的濛濛細雨，不免有些傷感。
今天是清明節，我懷著沉痛的心情，登陸了網上祭英烈欄目，來到了那些為建設新中國，為趕走日本侵略者而壯烈犧牲的英烈們的網上陵墓前，表達了我對先烈們的祝福和敬意。
“今天我們雖然過上了幸福的生活，但我們要反思，要珍惜。我們千萬不要忘記那些為了民族的獨立和人民解放事業流血犧牲的革命先烈們。是他們用自己的血肉之軀築起了今天的鋼鐵長城，使不願做奴隸的人們站起來了。我們今天的幸福真的來之不易啊!是他們用自己的鮮血換來的，讓我們能坐在安靜舒適的教室裡學習，健康成長。
我們沒有忘記他們的英靈。我們要用我們的心聲，用我們的行動，來告慰那些無數的先烈們，紅色的中國依然鮮紅，我們會完成他們未竟的事業，把我們的祖國，把我們的家園建設得更加美好。“祝你們節日快樂!革命烈士們，你們是我們的驕傲，是我們的自豪。我們應該努力學習，珍惜時間，珍惜今天的美好生活。熱愛生活追求真理，立志成為有理想有道德的學生。好好學習，完成你們未了的心願。”這是我的肺腑之言，我在網上也是這樣為先輩們留言的。
在清明節，面對著烈士們的網上陵墓，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”這首流芳百世的詩，在我耳邊久久迴盪……
我們要珍惜今天的好時光。讓我們永遠的記住，沒有革命先烈的英勇獻身，就沒有新中國。沒有革命先烈的前赴後繼，就沒有我們今天的幸福生活。忘記了過去，就意味著背叛。忘記了先輩們的豐功偉績，也同樣是背叛。
作為中學生的我們，應該為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而讀書!
清明節，老師佈置我們參加“網上祭英烈”體會活動。
晚上回家我開啟電腦，登陸網站，點開“網上祭英烈”網頁，巨集偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點選了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最後我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己最大的貢獻。
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