XX縣菸草專賣局共設黨支部，包括離退休黨支部，共有黨員，其中在職黨員，佔全部在職幹部的。黨員經常性教育是黨的建設的一項基礎性工作，加強黨員的經常性教育，切實提高黨員思想政治素質、增強黨員服務群眾本領、更好地發揮黨員先鋒模範作用，對提高機關的執政能力和履行好職能具有基礎性、決定性作用。
年初以來，局黨組高度重視黨員的經常性教育，要求全體黨員認真貫徹中央《關於加強黨員經常性教育的意見》等四個保持共產黨員先進性長效機制精神，按照黨章規定和要求，緊密聯絡機關黨建工作實際，深入總結先進性教育活動的好做法和好經驗，從“機關黨建工作”、“幹部隊伍建設”、“黨風廉政建設”、“雙結對活動”和“加強機關制度建設”等個方面探索建立“黨員長期受教育、永葆先進性”的長效機制，不斷創新教育方式和載體，增強教育的針對性和實效性，實現黨員教育工作的科學化、制度化和規範化，現將全年黨員先進性教育活動開展情況總結如下。
一、堅持思想政治建設與業務工作相統一，明確學習目標，指明學習方向。
(一)、局黨組將思想政治建設放在黨員學習的首位，切實加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的系統學習，以科學發展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰略思想為重點，用馬克思主義的最新理論成果教育武裝黨員。認真組織學習黨的路線方針政策，加強《黨章》以及中央、市委會議、檔案、領導重要講話精神的學習，加強對黨員理想、信念、宗旨教育和廉潔自律教育，不斷提高黨員黨的意識、黨員意識、執政意識和憂患意識，不斷提高黨員的政治素質和理論素養，堅定理想信念，切實提高貫徹落實執行黨的路線方針政策的自覺性和水平。
(二)、理論聯絡實際，在立足於拓寬自身崗位知識面的同時，積極獲取理論研究的最新成果，全面加強基礎理論學習，強化業務素質，有效提高了黨員的服務意識和宗旨意識。
(三)把創優爭先活動納入到黨員經常性教育學習中來，要求全體黨員同志自我承諾、自行監督、自我批評，帶頭爭創佳績。同時還設立黨員示範崗，起到黨員的先鋒模範和帶頭作用，在全域性中形成良好的作風行動，形成黨員流向哪裡，黨組織就建到哪裡，黨員的先進性服務就到哪裡的格局。
二、以集體學習帶動個人學習，以個人學習促進集體學習，推動黨組織和黨員個人的素質協調發展，同步提高。
(一)、在黨員經常性教育中，我們堅持集中學習與個人自學相統一，堅持理論學習和實踐鍛鍊並重，創新學習方式和載體，運用新理念和新技術，積極開展學習型社群、學習型黨支部建立活動，以學習型社群建設推進學習型黨組織建設，進一步激發團體智慧，更好地發揮黨總支的領導核心和戰鬥堡壘作用，著力將學習成果轉化為社群建設的各項工作成效。
(二)、拓展學習渠道、豐富學習形式。充分發揮網路資訊傳播速度快、便於交流的優勢，將各種黨員“學習資料”、“經驗交流”等文章放置在行業內網上，鼓勵黨員同志撰寫經驗交流和心得體會，方便廣大黨員在網上進行交流溝通。同時還及時反映和推介各支部教育活動的好思路、好經驗、好做法，收到了相互借鑑、共同提高的效果。我局還積極購入多套保持黨員先進性教育讀本，如《七個為什麼》、、等，方便黨員自身學習，促使黨員重視學、自覺學、善於學、持續學，進一步提升黨員和黨組織的學習能力。
三、將黨員經常性教育制度化，全方位、寬領域、多層次推進黨員隊伍建設，以制度建設為抓手，以制度創新為手段，保證黨員經常性教育的時效性和可持續性。
(一)、加強組織領導。結合學習型支部和學習型社群的建立，形成以支部為核心、全體社群黨員共同參與的學習網路，支部書記負總責，支委成員對學習教育工作分工負責、統籌安排、協調推進，形成“網格化”工作格局。制訂整體建立規劃和具體的指導性的學習制度，確定學習內容、學習目標等，定期研究、部署、督促、檢查其建設情況，確保黨員每年集體學習教育活動時間累計不少於12天。
(二)、營造學習氛圍。按照建立學習型支部的要求，不斷增強學習意識，著力引導黨員樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，營造“時時學習、處處學習、人人學習”的學習氛圍。支部成員要身體力行，帶頭轉變觀念，努力成為學習型領導，為全體黨員樹立榜樣。充分激發學習熱情，實現自我超越，使廣大黨員由被動的“要我做”轉變為自覺的“我要做”，從而增強為居民服務的責任感和事業心。
(三)、樹立標尺，明確方向。通過經常性教育，發現黨員先進性標準和不合格黨員表現，是搞好對照檢查的標尺，也是教育轉化、整改提高的努力方向。通過自我批評與多方徵求意見，找準了在管理水平、服務質量、工作效率等方面的主要問題。並在整改過程中一一規整到位。
縱觀一年來的努力，我局已初步形成黨員教育的制度化、經常化，在今後的工作中，我們要及時總結經驗、發現不足，對黨員教育的模式方法展開創新與發展，為不斷提高黨員思想政治素質、增強黨員工作能力和發揮黨員先鋒模範作用而努力。
三優範文網