網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

語文演講稿一分鐘國中(精選15篇)

欄目: 勵志演講稿 / 釋出於: / 人氣:3.83K

語文演講稿一分鐘國中 篇1

尊敬的各位領導、老師們、同學們:

語文演講稿一分鐘國中(精選15篇)

海闊揚旗催奮進,豔陽高照化境空。雖然隆重熱烈的中國共產黨第十八次全國代表大會閉幕了,但洋溢著中國夢的精神卻在長遠而深久地影響著每一箇中華兒女。二十一世紀的中華人民共和國,在號角的催進下又站在了一個更新的歷史起點上。

紅旗飄飄,開拓奮進。高瞻遠矚,任重道遠。

穿越歲月的峰頭,站在歷史的肩頭。我看見,你循著火紅的足跡,歷經坎坷征程,從浩浩蕩蕩的五四運動隊伍中走來,高喊著“內懲漢奸、外雪國恥、還我河山”,那一刻,中華兒女熱血沸騰、鬥志昂揚!

我看見,面對軍警的鎮壓和逮捕,冒著生命的危險,你揮舞著有力的臂膀,在人群中激情地鼓動演說、勇敢地遊行示威。那一刻,你是莊嚴的青春,你是強大的青春!

這是青春的力量,這是愛國的力量。是從筋骨裡迸出來,從性靈裡跳出來的偉大而神聖的精神;是從血液裡激出來,是從生命裡震盪出來的真純而可貴的愛國思想。

九十年滄桑鉅變,九十年風雨同舟。勤勞勇敢的中國人用實力粉碎了西方國家“沒有任何一個人可以解決中國人民溫飽”問題的預言;智慧奮進的共產黨人帶領各族人民走出了一條有中國特色的社會主義道路,創造了一個又一個發展的奇蹟。香港,澳門迴歸的莊嚴與喜慶,奧運會和世博會的申辦成功,讓世界看到中國的強盛與尊嚴!中國再次崛起於世界的東方,重顯東方巨龍的風采。

“空談誤國,實幹興邦”習用這八個大字把精神凝練成一個符合中國國情,契合中國精神的靈魂,指引我們向一個更高遠更光明的地方延伸、發展。

有人說精神是國家的政策方針,對於我們學生來講,太高深太遙遠。也有人說學習貫徹精神是大人們的事情,我們只是學生,理解不了,參悟不到。我想說,我們的確是在校的學生,現在還沒有完全融入到建設社會的大流中去,但我們是共青團員,是中國共產黨的後備力量,是明天建設保衛祖國的主力軍,是改變中國命運的中流砥柱。我們的責任大於泰山,我們的歷史使命不容推卸,我們要用堅定眼光,有力的步伐去追尋中國的夢想。不管它在遙遠的北極,還是在深邃的宇宙;不論它在消融的冰川,還是在沸騰的岩漿,我們都要風雨兼程,追尋始終。

有首歌唱的好“我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來。”我們不能忘記無數優秀的青年戰士高舉著共產主義旗幟,站在時代的風口浪尖振臂高呼,奮勇前進!我們更不能忘記梁啟超先生催人奮進的良言勵語——“少年智則國智,少年強則國強。”

憶過往,看當今。今天,我們新一代的團員青年接過一代又一代心手相傳的火炬,繼續著建設祖國,建設家鄉的偉大使命。一條條筆直的交通大道取代了曾經那泥濘的羊腸小路,一座座高樓如雨後春筍般拔地而起,過去的山溝卻變成了今日觀光勝地,那片貧瘠的土地如今已是中國最美麗的茶鄉。

一座歷史的豐碑,銘記了時代的輝煌!一個偉大的國家,正意氣風發地走在中國特色社會主義道路上;一個古老的民族,正滿懷信心地創造著更加美好的未來。努力實現和平的發展、開放的發展、合作的發展、和諧的發展。它是歷史的豐碑,時代的進步,在和平的陽光普照著大地的時候,蔚藍的天空下,黨旗飄揚著,颯爽的舞姿展現了當代中國的精神風貌,相信在歷史的舞臺上,偉大的中國將繼寫光輝的文章。

“晴空一鶴排雲上,便引詩情倒碧霄。”敲響那一排銅質的編鐘,渾厚而清澈有力的左音右韻由遠及近,穿越五千年悠悠光陰和九十一年的繽紛花季,在河之州,水之湄,山之陽,海之濱,出現層層盪漾,響起陣陣反響,在億萬炎黃子孫的心中固結著同一個夢想——飛翔吧,中國夢!飛翔吧,中華少年!

謝謝大家。

語文演講稿一分鐘國中 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好!我演講的題目是-勿忘國恥振興中華。

當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候,我們不會忘記,在中國曆,曾經有過100年的噩夢。那是中國民族屈辱的歷史,也是華夏兒女奮力抗爭的歷史。

同學們知道《南京大屠殺吧!今年,我在參觀南京大屠殺紀念館時也親身見證了當年刻骨銘心的歷史。同學們你們手中的照片是我在紀念館拍的,它就是當年歷活生生的寫照,日本人在不到一星期的時間殘忍地殺害了30多萬手無寸鐵的百姓!三十萬啊!多麼觸目驚心的數字啊!外國侵略者給我留下的痛苦,深深地刻在我們的心。

同學們南京大屠殺給我們留下了深刻的印象,讓我們行動起來,好好學習,俗話說:少年強則國強,長大後永遠也不要讓南京大屠殺的歷史重演,讓我們通過努力把國家變得更加強,同學們不要忘記我們中國有過一段屈辱,不要忘了我們肩上挑著振興中華的重任。

我的演講完畢,謝謝大家!

語文演講稿一分鐘國中 篇3

大家好!

奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。走進了高三,我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月,我們仍將披荊暫棘,奮然前行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧後,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對於凌駕於命運之上的人,信心是命運的主宰!

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來!未來不是夢,今天,在我們手中!

以激情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

謝謝大家!

語文演講稿一分鐘國中 篇4

不可否認,中國社會確實存在著柔軟的氣質。

一個國家、一個民族的根基,總是有“文化”這一能動作用為其提據養科的。中國古代的儒家“禮”“仁”的思想為聖典,有意無意地便為“柔軟”的幼芽的生長,提供了諾大的溫室。

“海納百川,有容乃大。

壁立千仞,無欲則剛”。

堂堂虎門銷煙的英雄,望著滾滾濃黑的帶著罪惡的煙在夾雜著“禮讓”的狂風中顫抖時,或許他的胸中的“堅持”和“信念”已經被卷得煙消雲散了。“有容”,難道是容下生靈塗炭,羞國踐民之痛?“無慾,”難道是無保國為家,振興民族之慾?中國,長期沉湎在“禮讓”的畸形的花叢中的國家,彷彿是守在蕭瑟寒月中的孤獨的樹,苦苦的守著月光的那一皎潔的餘暉。一個堅挺的身影便在這“屈膝”的人群中站了起來。

橫眉冷對千夫指,

俯首甘為孺子牛。魯迅,一個劃過蒼穹的名字,用他手中的筆,喚醒那些依然“沉睡”的中國漏態社會。其“拿來主義”不就是中國在歷史航行中一盞明燈嗎?對!不僅要“拿來”,還要“拿去”!“一切帝國主義都是紙老虎!”這難道“柔軟”?這難道“懦弱”?毛澤東帶領著所有的中國人民向世界展示著中國的不屈和中國人的不可戰勝!

在長期的氤氳之中,中國人也培養了中國氣質――善良和不屈。“善良”並不等於“一味的無限度的退讓”,“不屈”也不等於“霸權主義”。正如中國曆代領導人所說,“中國的發展不危害任何國家,中國人民永遠是善良好客的……”“神六”的成功發射,不是中國人不懈奮鬥,堅強不畏的標誌嗎?“外商的大量湧入,不是中國人民善良好客的佐證嗎?”

五千年曆史的底蘊,五千年蒼茫的鉅變,中國人的氣質正在和煦的陽光中,如一顆小小種子,茁壯的成長。中國人是不畏的——看著中國人民對日本的堅強的反抗。中國人是不屈的——看著中國人民對“大馬辱華”事件的強烈呼聲。中國人是善良的——有友自遠方來,不亦悅乎?

還是那顆種子——一顆長期沉湎在畸形文化理解的種子——正在中國人特有文化氣質的氣候裡,在中國人無屈的陽光下,發芽,開花……

語文演講稿一分鐘國中 篇5

蟬是一種很奇特的昆蟲,它的卵在地下要經過七年的成長期,以至形成了渾身的硬殼,才從堅硬的土層下爬出。一般是凌晨的時候,它們從地面爬上樹幹,脫去“鎧甲”,高聲鳴叫,度過一個夏天,然後死去……沒有蟬鳴的夏天便不是真正的夏天。

轉念一想,我們人生不是也向蟬一樣嗎?從出生到長大以至到最後死亡,同樣經歷了風風雨雨。可是結果卻各不相同:蟬把生命的全部都用在了唱歌上,用盡心血。而我們中有些人呢,只不過吃喝玩樂而已。由此可知,蟬的生命:充滿意義;而有些人的生命:無所事事。

海倫凱勒,是一個又盲又聾又啞,忍受著三重痛苦的人,但她憑著她那堅強的信念,終於戰勝了自己,走完了人生之路,體現了自身的價值。

但你可知道,海倫凱勒想要成功卻付出多大的努力?當海倫凱勒十九個月大,一場疾病讓她三重殘疾時,生理的劇變,令小海倫性情大變,直到在沙莉文女士地幫助下,兩人手攜手,心連心,喚醒了海倫那沉睡的意志力量,讓海倫感覺到了光明。長大後,海倫學會了寫稿、游泳、甚至會划船和騎馬。最後取得了成功。

電影明星史泰龍,在未成名前十分落魄。當時,他立志要當演員,信心十足地跑到紐約電影公司應聘,都因為外貌不出眾以及說話咬字不清而遭拒絕。在被拒絕了一千五百次以後,他寫了《洛基》劇本,並且拿著劇本四處推薦,又被拒絕了一千八百次,但是,他不灰心,終於遇到一名接納他的老闆。堅持到底的史泰龍如願以償,最後成為名聞國際影壇的超級巨星。

由此可知,每一位人想要成功都不是輕而易舉的,都必須要付出努力,堅持不懈才行,就像蟬一樣努力奮鬥一生而成功,像海倫凱勒一樣身殘志堅而成功,像史泰龍一樣面對多次失敗永不放棄而成功!

語文演講稿一分鐘國中 篇6

親愛的老師,同學們:

大家好,今天我要演講的題目是《走復興路圓中國夢》。

五千年的歷史,仍沒有結束!

五千年的文化,仍繼續傳承!

五千年的文明,仍沒有改變!

夢,是一束永恆的光,夢就像一片綠洲,帶給我們希望,給予我們前進的動力。我們,是炎黃子孫,是龍的傳人,我們共同托起了一個夢——那是中國夢,中國夢是民族的夢,是中華名國(改為“民族”)的復興夢,是中華子孫的強國夢。歷史的腳步無一刻停滯,中國歷史一直在前進著。沿著足跡,便可看見5020xx年來中國各具色彩的夢。夢想是黑暗中的明燈,指引我道路不迷茫;夢想是沙漠中的綠洲,給予我希望不放棄;夢想是沮喪時的擁抱,鼓勵我堅持不氣餒……夢想之於我們每個人,是一束永恆追求的光,讓我們放飛個人夢想,為世界、為祖國填(應為“添”)彩。“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球!”現在我們的生長氣是我中國少年特有的氣勢,也是我中華民族特有的氣勢。苦難賦予我們了勇氣和擔當,讓我們肩負著中國夢走向未來。走向成功!夢想是旗幟、更是引領;是激勵,更是目標。圓夢的途中難免受到坎坷但我們要一一克服作為學生,我們當前要做的就是好好學習,多學知識,不斷豐滿自己的羽翼,充實自己的大腦,學習更多的本領,掌握更多的技能,長大了實現我們的夢想。到那時,我們的家鄉將是一個得天獨厚、要地天成的家,一個人才匯聚、科教興業的家,一個敢為人先、厚積薄發的家,一個配套完善、文明和諧的家,中國夢是凝聚各族人民智慧與力量的強磁場,而我們是圍繞這強磁場不懈奮鬥的其中一員,渺小卻不弱小。我們的一個個夢想也將凝聚成更璀璨的“中國夢”!東方的巨龍將會再次怒吼。中國將會成為人類史上的一顆璀璨的明珠。

為了夢想不斷地努力吧。為了夢想不斷地歷練吧。為了夢想不斷地前進吧。振興中華圓我中國夢!

語文演講稿一分鐘國中 篇7

親愛的老師、同學們:

曾有人把人的成長過程比作人類的進化過程,我相信,人類的本性是野蠻的,他的成長過程便是社會通過道德準則將他引向文明的過程,其中一個很重要的手段就是閱讀。處在人生關鍵階段—青春期的我,閱讀的動機便是讓青春更美麗。

少年是早晨八、九點鐘的太陽,青春又是可怕的。這是因為青春與生俱來的強烈,它好比一個氣球,渴望著精神的氣體將自己充實,填滿,脹大,卻不懂篩選,於是便有了真偽不分,善惡不明的”紅衛兵“,有了麻木不仁,有戰爭狂想的法西斯青年。而閱讀,彷彿是專門等待青春的一盞明燈,隨時準備為青春指引道路,教會我們如何去偽存真。

甘琦曾說,她小時候曾很愛看?約翰·克利斯朵夫?,長大後卻難得一翻。這是因為經典的書籍與年輕的心總有一種強烈的契合,可以說,他們是互相渴望的。青年的心猶如初生的芽,期望著精神的陽光、雨露的滋養。在閱讀面前,不用虛偽的說自己是來受教育的,不用問為什麼,?唐詩三百首?的詩意,魯迅的諷刺,保爾·柯察金的頑強,約翰·克利斯朵夫的反抗,便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引,一切功利的目的都是渺小的,它只是要擺脫世俗的繁雜,靜靜享受精神的愉悅,而經典書籍,也需要這些少被塵世沾染的心,來實現其價值,它們使彼此更充實。

更重要的,是閱讀賦予青春的。青春的心是一顆躁動的心,它與世界萬物對話,探尋存在的價值。它無時無刻不被矛盾和疑問包圍著,它無時無刻不被精神與慾望困擾著。當然閱讀不能解決所有的疑惑,它卻為我們的思考指出了一條明路。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的,是先哲無數思辯的火花匯成的,是無窮無盡的智慧的爭論聚成的,不管路的盡頭是否是真理,經過了跋涉的我們,總能看到兩個詞:自由和獨立。它告訴年輕的心,不要被別人,也不要被自己所桎梏。所有的真理都是獨立思考換來的,所有的答案都是自由尋找得來的。做任何事,都不能讓別人的思想成為阻礙自己前進的樊籬,勇敢邁出自己的步伐,才能在閱讀中,在生活中找到屬於自己的寶藏。

讓青春充實,找到獨立的人格,從而讓青春更美麗。這便是我閱讀的動機。

今天,你讀書了嗎?

語文演講稿一分鐘國中 篇8

寬容是美麗的種子,一年四季花香四溢;

寬容是心中的源泉,常年清泉涓涓而出。

如果說生活如歌,那麼寬容就是曲,只有和曲而歌,方知歌之動聽。

有這樣一句話:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”這句話所蘊含的哲理人人知曉,可是在生活中,真正能做到寬容待人,平和相處,卻不是件簡單的事情。

在我們的校園裡,同學們經常因一些微不足道的小事產生摩擦,比如,一句話,一個玩笑,一次碰撞,一個眼神都會引發衝突,為此心生不快,或憤憤不平倍感鬱悶,或怒形於色脣齒相爭,或大打出手引發“戰爭”。甚至,有的同學把和同學之間的矛盾衝突當作“頭等大事”來抓,並動用所有的人力物力,全力以赴,破釜沉舟,背水一戰。把個人的理想、父母的重託,老師的叮囑,全都拋到了九霄雲外,不僅影響了學業,失去了友誼,也給他人和自己帶來了不盡的煩惱。

同學們,請你們靜思一下,你是否有一顆寬容之心呢?你曾經有多少次因一點點小事就和同學朋友以及周圍的人發生爭執呢?你現在是否還在耿耿於懷,越想越氣呢?和別人生氣就等於和自己過不去,就是拿別人的錯誤懲罰自己,失去寬容你永遠不會快樂。同學們,“世界上沒有不生雜草的花園”,請你學會欣賞,學會包容,你會其樂融融。

下面給同學們講一個真實的故事:是誰弄倒了自行車?

有一天晚上放學,兩個高中生一起來到自行車棚拿單車,其中一個學生看見一輛單車倒了,就過去把它扶起來,這時單車的主人剛好過來,蠻橫地說:“你幹嘛把我的單車弄倒?我的單車是新的,弄壞了你要賠償的。”說罷,揚長而去。這個同學愣了一下,沒做任何解釋,也沒有任何不愉快的情緒,推著自己的單車向外走。和他一同出來的同學卻感到費解,生氣地對他說: “你這人真是奇怪,明明做了好事,卻被別人責罵,你為什麼不生氣,不和他爭個水落石出呢”?這個學生笑了笑說,這點小事沒必要爭吵,還有很多事情需要我去做呢,哪有精力為這些瑣事勞心費神呢?”

這就是寬容,寬容是一種心態,一種胸懷;寬容是一種境界,一種修養;寬容是一種坦蕩,一種豁達,更是一種謀略。學會了寬容就學會了做人,也學會了處事,學會豁達和寬容你將終生受益!

古往今來,凡成就大事者或各行各業的優秀人士,哪個不是大度為懷呢?寬容的表現是多種多樣的,孫臏的髕骨之痛是一種寬容,韓信甘受胯下之辱也是一種寬容。缺乏寬容的人,是動物性沒有完全進化的表現。那些斤斤計較,不能寬恕他人之錯的人,大凡都過得又苦又累,一事無成,甚至鋃鐺入獄。

同學們,寬容是一縷陽光,親切,明亮,它能化敵為友,驅散所有的煩惱。你想過的開心嗎?那就學會寬容吧!你能做到,有人羨慕你只因你年輕,你們現在正是形成良好心態和健全人格的最佳時段。人的胸懷像大海,無所不容;人的心寬如天空,無所不包。請記住:愚蠢的人只會生氣,聰明的人懂得去爭氣。請你作個聰明的人吧!生活是自己創造的,心情是自己營造的,學會寬容就是善待自己,學會寬容你才能活出生命的色彩!

語文演講稿一分鐘國中 篇9

一棵樹苗要長成參天大樹,必須沐陽光,經風雨,歷嚴寒;一個人要成就一番事業,必須勤奮刻苦,不畏困難,勇敢直前。所以,從生命的過程和價值來看,人生如樹。

人生如樹。人從生下來的那一刻起,就要面對一切。從哇哇啼哭,到學話走路,再到長大成人,其經歷就像樹木一樣,只要長出幼苗,就要面對風雨,而且這些風風雨雨根本不以你的意志為轉移。人和樹一樣,除了自身的條件外,還需要一個適宜的環境才能茁壯成長。樹要不斷地施肥、修剪,人生也要不斷地歷練方能有所成就。

人生如樹。誠然,每一個人都希望自己的人生充實,有價值,成就一番事業,正像樹苗一樣,無論你把它栽在哪裡,哪怕是在高高的山崖上,它都會努力地向上生長,總希望成為棟樑之材。然而不是每棵樹苗都能成材。所以,人生有的時候可能並不完美,在人生的道路上前行,失意在所難免。但這並不等於說,我們就不需要繼續前行,相反更要有“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的信心。

人生如樹。每當我看到那些挺拔的大樹時,總會想起“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這樣的詩句。這些挺拔的大樹,曾經是一棵棵的小樹苗,默默無聞,卻經受著自然界的風風雨雨,最終才成為參天大樹。人生亦如樹一樣,任何平凡的人生都會有風雨,關鍵就看你如何去面對。一個有所作為的人,總是勇敢地面對一切艱難困苦,決不逃避現實。而那些事業的成功者,無不有過一番“苦寒”經歷。因此,誰如果想坐享其成,等著天上掉陷餅,倒頭來只能竹籃打水一場空。

人生如樹。白楊樹是“普通的一種樹,然而決不是平凡的樹”。這是茅盾先生在他的散文名篇《白楊禮讚》裡對白楊樹的謳歌。他用挺拔的白楊樹象徵西北廣大的抗日軍民和中華民族不屈不撓的鬥爭精神。其實不僅是白楊樹,其他一切的樹種又何嘗不是普通而又不平凡呢。人生如樹,就因為絕大多數人的人生都是普通的,而人生之路又總是充滿坎坷和荊棘,所以,每個的人生道路又都是不平凡的。

人生如樹。願我們從樹身上更多地觀照自身,汲取力量和勇氣,讓我們的人生之樹開出鮮豔的花朵,結出豐碩的果實。

語文演講稿一分鐘國中 篇10

尊敬的各位領導、各位同事,各位評委:

大家好!首先要感謝大家的信任和支援,提供了這麼一個平臺給了我這次演講的機會。我演講的題目就是:“用心服務,以愛經營,撐起誠信共贏的藍天”。

作為一名在前臺工作的員工,我深深的瞭解,服務就是一切,服務就是企業的生命,我也深深的知道只有用心了才能做好服務,營業前臺是銀行服務的視窗,也是我們最直接的展示農村商業銀行的形象。但是工作就像一杯水,總有起漣漪的時候,所以我們更要做到用心服務。

任何一個錯誤,都會給客戶和各個環節的工作帶來不必要的麻煩。“用心”服務的過程中,如果你很熱心,有耐心,卻不夠細心,很可能結果事與願違,好心辦錯事;如果你細心,卻不熱心,也沒有耐心,縱使你能夠解決問題,但一副冷冰冰的面孔又怎麼能夠得到使用者的肯定呢?如果說熱心和耐心是點亮笑容的燭光,那麼細心就是那個默默支撐的燭臺。

隨著金融業的不斷髮展,各家商業銀行的競爭也越來越激烈,銀行的服務質量和服務水平逐漸成為各商業銀行競爭的焦點,所以服務也就成了銀行的生命線。我們企業需要的是市場,而客戶需要的是服務,但連線客戶與企業的橋樑就是誠信。

我們常說,顧客是上帝。但“上帝”也需要真真切切的感覺,而這感覺就來自我們所提供的實實在在的服務。

為了提升服務質量,在工作中,我們嚴格要求自己,每天準時上班。在服務過程中我們堅持使用十字文明用語,積極、主動、熱情的接待每一位客戶。

謝謝大家!

語文演講稿一分鐘國中 篇11

時間是什麼時間是牆壁上的滴答聲時間是潮起潮落的澎湃聲不不全是時間也是雙親的銀白髮縷。那又何謂縫隙呢也許你會說是壁崖上的裂痕可我以為縫隙是一個被忽視的“世外桃源”。

起初我的世界被一種名為“惰性”的東西所覆蓋。做任何事都是拖拖拉拉的以前每每讀到魯迅先生所說的名言是就會不屑的說是無稽之談。可是現在不一樣了“時間就像海綿裡的水只要願意擠總會有的。”像是恍然大悟開始去探索時間的縫隙。

帶著疑惑踏上征途。在旅途中遇到了善良純真的同學們學識淵博的老師們。在老師們的指引下和同學們一起重新領悟“我只是把別人喝咖啡的時間用來寫作了。”按部就班的學著擠時間。終於在不斷的嘗試和挖掘中開始變得靈活起來。也明白了一個道理“世界上被沒有路的走的人多了變成了路。”所謂縫隙不過是在不斷地探索下尋得突破難題的關鍵罷了。對時間而言它的縫隙便是“行動”。有的時候你我們為了不浪費時間制定了各種計劃可是最後還是被自己的“惰性”個打敗了。光說不練那是嘴上功夫。關鍵是要付出實際行動。不要總是把自己的時間安排得滿滿的還是要留些空餘時間方便時間的調整或者適當的休息。

還有一個關鍵要學會如何取捨。在安排自己的時間的時候要注意取捨放棄一些次要的東西把時間和精力放在學習上當然適當的休息還是必要的。

對於時間縫隙後的“世外桃源”便要看你決定了。

們x滿挑戰的時代難道我們會畏懼嗎不不會我們是21世紀的驕陽我們會以微笑來面對一切挑戰。在生活中我們嚴於律己爭做優雅學子在學習上我們積極進取爭做三好少年。這便是我們的夢想。然而在這美好的青春中我們必須要擔任更多的責任。寒窗苦讀感恩老師回報父母尊敬他人等等都是我們的責任。我們要把責任融入青春融入生活融入日常行為無論何時何地都要牢記我們應有的責任。

青春是我們一生中最美麗的季節她孕育著早春的生機展現著盛夏的熾熱暗藏著金秋的碩果昭示著寒冬的希望充滿詩意而不缺乏拼搏的激情時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份責任中這樣的青春就不會遠去而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

使我們刻骨銘心。

最後我想告訴大家“如果你有一份責任就去做好它如果你有一個夢想就去扞衛它。“

我的演講結束謝謝大家!

語文演講稿一分鐘國中 篇12

敬愛的老師,親愛的同學:

大家早上好!我國旗下講話的題目是《禮儀教育,做文明國小生》。

禮儀是律己,敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。是城市的臉面,是國家的臉面,更是學校的臉面。所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質,外塑學校形象,更能夠改善人際關係。作為具有5020__年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。同學請想一下:在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀,即能體現民族精神,以小見大,我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!

首先:要做到舉止端莊,言行文明。因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。可是看到校園中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶,聽到某些同學口中吐出的髒話,怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是:語言的巨人,行動的矮子麼?我在此奉勸同學一句:校園的整潔要由我們的雙手創造,同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情。

著裝得體,儀表規範;同學間互相理解、寬容待人;課間不喧譁、走路靠右行,見到老師和客人主動問好;服從值日班長的管理,接受老師、家長的正確教育;得到幫助,主動真誠地說聲謝謝、學會感恩、有責任感等等。所有這些文明習慣,正是從本質上體現了一個人的文明素養。文明禮儀,強調的是"尊重為本".要把您好、請、謝謝、對不起、沒關係常掛嘴上。見到老師和同學要主動問好,想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人.同學們,何不從現在做起,養成良好文明習慣,你將受益終生。

同學們,相信自己,我們一定能行,讓我們挑起傳承禮儀的使命,無負於未來,無負於我們嶽溝。

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家。

良好的習慣,文明的禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。下面給大家分享了關於文明禮儀的演講稿,歡迎借鑑!

語文演講稿一分鐘國中 篇13

從前,我家門前有一棵樹,樹上停著許多歡蹦亂跳的小鳥。晚上,鳥兒們最喜歡在樹上歌唱,人們聽著鳥兒們的叫聲,準能做個好夢。夏天時,孩子們坐在樹下乘涼,聽老人講著那百聽不厭的故事······於是這棵樹成了鳥兒們的樂園,孩子們的天堂。

隨著時代的變化,這裡居住的人越來越多,垃圾也越來越多。隨處可見塑料袋、快餐盒,樹林也被破壞,鳥兒們的家園遭到了破壞。

有一次,我去散步,忽然聽見一陣哭聲,我仔細一聽,竟然是樹在哭!鳥兒們也在開大會。首先發言的是杜鵑小姐:“我的姐妹們死的死,病的病,現在我們家族就剩下我一個人了。”“可不是嗎!”在一旁的畫眉鳥爸爸說:“我們一定要消滅那些可惡的人類,為我們死去的親人們報仇!”聽到這裡我大驚失色,正準備藏起來,可是鳥兒們已經發現了我,便立刻向我飛來,它們都喊著同一句話:“消滅這些可惡的人類,為我們死去的兄弟姐妹報仇!”我大驚失色,轉身想跑,可腿似乎有千斤重,怎麼也抬不起來。見我不逃跑,鳥兒們做出了攻擊:啄木鳥一個勁地啄我,不常見的烏鴉在我耳邊哇哇亂叫······

我開始哇哇大哭,這一哭,倒是把自己哭醒了。原來是場夢啊!不過,如果人類繼續破壞環境,大自然會用更加殘酷的方式懲罰人類的。人們快行動起來吧!地球是我們共同的家園,讓我們一起保護地球吧!

語文演講稿一分鐘國中 篇14

世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人後悔的就是時間。

——高爾基

年難留,時易損

一個人,好比雨後彩虹,每一種顏色都代表一個階段。而彩虹的消逝是傾刻之間,不著痕跡。人,不也是這樣嗎?只不過操縱人生這架彩虹橋的是時間罷了。

我知道,我在如塵似煙的往事和回憶裡失落了靈魂,模糊了淚眼,忘記了快樂,迷惘了生活。慢慢的,我開始在黑夜裡召喚我那散成絲絲縷縷的靈魂,用破碎的心將她們細細梳理,卻不知,我已給自己畫地為牢。想念和回憶,都已似冬日的月色般,清冷了一地的冰涼。

歲月,不為人知

誰也無法描繪出他的面目,但人們無時無刻不在與他打交道。

當旭日驅散夜的殘幕時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。

他從你的指間流過去;

從你的腳底下划過去;

從你的視野和你的思想裡飛過去;

他是一隻神奇而又無情的畫筆,在天地之間創造著種種奇蹟。他能把幼苗勾勒成大樹,把哇哇作響的嬰孩化成神采奕奕的少年。當然,他也能使昌盛王朝衰敗成一片廢墟,使鋥亮的金屬爬滿綠鏽,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的;少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。他永遠都包圍著你,就像蛹一樣,把你裹得嚴嚴實實,你休想逃脫他的束縛。除非,你離開了這個俗塵凡世,徹徹底底旳離開。

最大的革新家

每一個生命的降落,都要感謝他。如果沒有他,恐怕我們就要永遠停留在這個庸人自擾的塵世裡了。他給人們帶來了生命的綠意,他悉心呵護每一個小生命,讓他們萌芽,一步步走向成熟。雖然這裡面免不了一些無辜的小生命的夭折,卻還是讓人喜笑顏開。

他是公平的,每天疲於奔波,盡最大努力讓人們享受公平的待遇。看,柳枝爆出的青芽,嫩草的一抹鮮綠,鮮花爭奇鬥豔的嬌姿……渲染出了一幅春意盎然圖。

珍惜時間吧,珍惜一切美好的事物。生命的步伐在歡快地舞蹈,舞過鮮豔的百花,舞過盪漾的荷塘,舞過飄落的楓葉,舞過純潔的飛雪,舞向美麗的天堂。

語文演講稿一分鐘國中 篇15

尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們:

你們好!

我演講的題目是《做一個文明的白國小生》

春姑娘又悄悄的來到人間,花草樹木都張開了笑臉,大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風吹拂著我們美麗的校園。

春天的白小校園是整潔的、文明的。您看,在我們的共同呵護下,校園裡的杜鵑花揚起了可愛的笑臉;您看,操場上的垃圾少了,因為同學們都把垃圾扔到了垃圾桶裡面;您聽,那一句句“老師您好,同學你早”就像春天的太陽,讓我們的心也變得溫暖。

看吧,你們看吧,文明之花已經開放在每個白小同學的心裡!

小時候,我什麼也不懂,總以為自己是家裡的小皇帝,家裡每個人都得聽我的,我想怎麼樣就怎麼樣。可是,當我到了白雲國小之後,才知道自己的認識是錯誤的。正在我不知道該怎麼做的時候,老師和同學們伸出了援助之手。於是,過年的時候,我打掃得乾乾淨淨的房間贏得了爺爺奶奶的誇獎;婦女節的時候,我的精彩朗誦迎來了爸爸媽媽的掌聲;植樹節的時候,我積極地爭當“護綠小使者”,更贏得了老師和同學們的認可。

在文明環境的薰陶下,我一天天變了,變得喜歡讀書了,變得言語文明瞭,知道尊老愛幼了,懂得保護環境了!上課,我認真聽講,積極發言;下課,我輕聲慢步,緊靠右行;在學校,我爭做文明的學生;在家裡,我爭做禮貌的孩子。

同學們,行動起來吧!讓我們都來做一個文明的白國小生。讓我們全校上下,攜起手來,讓文明之花開遍白小校園的每個角落!

謝謝大家!