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語文課演講稿(精選27篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:3.26K

語文課演講稿 篇1

“爽籟發而清風生,纖歌行而白雲遏。”這是個月朗星稀的夜晚。幾片薄雲敷在天空上――是那種深沉的藍。

語文課演講稿(精選27篇)

我披衣而坐,欣賞著窗外恬靜的景象,剛下過雨,地上的積水還沒有幹,一個個坑坑窪窪的。於是銀光便調皮的在水上跳舞,一點,一點,又一點,閃啊閃的,低矮的茅屋頂,婆娑的樹叢,還有時時傳來的蟋蟀的叫聲彷彿被牛乳洗過似的,它們勾勒出的外行是那樣的柔和,“唰-唰-”樹枝隨風輕搖著,透過枝葉洩下的碎銀也隨之擺動,眼前的一切,因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了!我不禁讚道。

是的,太美了。因為有了月,有了不被雲層所阻礙的月,世界變得那麼美好,彷彿一瞬間,整個世界就被洗禮過了,洗去了一切汙濁,一切喧囂,一切繁華。我突然想起嬰兒聖潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

“缺月掛疏桐,漏斷人初靜。”東坡學士留下了他的傷感;“舉杯邀明月,對影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈;“明月鬆間照,清泉石上留。”詩人王維留下了他的閒適。無數心的純潔的詩人,在同樣皎潔的月光下,書寫著自己的心情,吟詠著流水般清揚的語句,好似一個又一個動人的月影傳說。

哦,為什麼,古人寫過月,今人在寫月,後人將寫月?為什麼,有了月的一切就變的溫馨而恬淡?為什麼人們對月賦予瞭如此神聖的感情?因為月兒如水般溫柔,如水般純潔,撫慰著俗人的心,失意人的心,悲傷人的心,在月光中沐浴,便是一種愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感,它象徵著人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福:願皎潔的月永遠不被烏雲所阻隔,願月光永遠是世人最真的心痕。

語文課演講稿 篇2

大漠長煙,孤泉冷月,蕭蕭聲,長風千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀,前方是路,玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱,西行路千年風霜。

史載,玄奘西行,大多孤身一人。《西遊記》中的三徒弟,在我眼中,是玄奘精神的三個側面:悟空——開路者的勇敢;八戒——行路者的堅持;沙僧——寂寞者的隱忍。

悟空,這個幾乎為所有男孩子崇拜的藝術形象,是一個勇敢者的形象。他一路向前,披荊斬棘,敢於與一切擋路者搏殺。開路,總是伴隨著犧牲與流血,但是,只要有勇氣,只要信念足夠堅定,開路者就能如孫悟空那樣,有銅臂鐵手,有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年,吹不去他一個個堅實的足印,便是他勇敢勇氣的明證。八戒,他常常是被嘲笑的吧,可在我眼中,他是最懂得堅持的。沒有誘惑,無法顯示堅持的可貴;沒有猶豫,無法彰顯堅持的艱難。西行的八戒,動搖的最多,可他堅持到了最後。這份難得的可貴,是許多行路者堅持的動力。玄奘,貴在堅持。韶華數載,寂寂半生,無數次,面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望,在玄奘咬緊的牙關中消散。

沙僧,他總是默默的。小說中,他不善言談,不苟言笑,老實本分。沙僧在三師兄弟中,道行最淺,可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活,也是玄奘西行一路的生命狀態。多少個日日夜夜,他獨行在浩瀚沙海,無朋無伴。寂寞,對於一個獨行者來說,比自然的災難更可怕。可玄奘的心中,有他至上的佛,在他深沉的目光中,可以看見他不寂寞的心靈。

玄奘,作為師傅,他的生命詮釋了信仰的意義。行路難,多歧路,信仰是一切勇氣和堅持的來源,是與寂寞抗爭的力量。唐三藏,是《西遊記》中真正的,最後的,也是唯一的強者,他是一切力量與偉大的象徵。

烈烈的邊塞之風,吹得我生疼,更心疼著流落異國的中華寶藏。今年,距王圓開啟敦煌文明寶藏的恥辱之年,恰逢百年。研究敦煌學的學者們,你們也一定常站在這裡,西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上,你們悟得了勇敢和堅持,學會了忍受寂寞?然後,我知道,你們一定會舉步行路,追尋著玄奘,去拯救莫高窟,拯救敦煌文化,拯救中國文化。

路漫漫其修遠兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生,明天,也將踏上玄奘的路,踏上敦煌學研究者的路,踏上中國文化復興的路!

語文課演講稿 篇3

生活並沒有拖欠我們任何東西,所以沒有必要總苦著臉。應對生活充滿感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。

微笑是對生活的一種態度,跟貧富,地位,處境沒有必然的聯絡。一個富翁可能整天憂心忡忡,而一個窮人可能心情舒暢:一位殘疾人可能坦然樂觀;一位處境順利的人可能會愁眉不展,一位身處逆境的人可能會面帶微笑……

個人的情緒受環境的影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對處境並不會有任何的改變,相反,如果微笑著去生活,那會增加親和力,別人更樂於跟你交往,得到的機會也會更多。

只有心裡有陽光的人,才能感受到現實的陽光,如果連自己都常苦著臉,那生活如何美好?生活始終是一面鏡子,照到的是我們的影像,當我們哭泣時,生活在哭泣,當我們微笑時,生活也在微笑。

微笑發自內心,不卑不亢,既不是對弱者的愚弄,也不是對強者的奉承。奉承時的笑容,是一種假笑,而面具是不會長久的,一旦有機會,他們便會除下面具,露出本來的面目。

微笑沒有目的,無論是對上司,還是對門衛,那笑容都是一樣,微笑是對他人的尊重,同時是對生活的尊重。微笑是有“回報”的,人際關係就像物理學上所說的力的平衡,你怎樣對別人,別人就會怎樣對你,你對別人的微笑越多,別人對你的微笑也會越多。

在受到別人的曲解後,可以選擇暴怒,也可以選擇微笑,通常微笑的力量會更大,因為微笑會震撼對方的心靈,顯露出來的豁達氣度讓對方覺得自己渺小,醜陋。

清者自清,濁者自濁。有時候過多的解釋、爭執是沒有必要的。對於那些無理取鬧、蓄意詆譭的人,給他一個微笑,剩下的事就讓時間去證明好了。

當年,有人處處說愛因斯坦的理論錯了,並且說有一百位科學家聯合作證,愛因斯坦知道了這件事,只是淡淡的笑了笑,說,一百位?要這麼多人?只要證明我真的錯了,一個人出面便行了。

愛因斯坦的理論經歷了時間的考驗,而那些人卻讓一個微笑打敗了。

微笑發自內心,無法偽裝。保持“微笑”的心態,人生會更加美好。人生中有挫折有失敗,有誤解,那是很正常的,要想生活中一片坦途,那麼首先就應清除心中的障礙。微笑的實質便是愛,懂得愛的人,一定不會是平庸的。

微笑是人生最好的名片,誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心,也能給別人一種信心,從而更好地激發潛能。

微笑是朋友間最好的語言,一個自然流露的微笑,勝過千言萬語,無論是初次謀面也好,相識已久也好,微笑能拉近人與人之間的距離,另彼此之間倍感溫暖。

微笑是一種修養,並且是一種很重要的修養,微笑的實質是親切,是鼓勵,是溫馨。真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機會,總是容易取得成功。

語文課演講稿 篇4

以學習為本,始終如一。剛上大學的我,面對課業壓力的減輕和課餘時間的增多,不知道如何合理安排自己的時間。以為考前突擊就可以應付大學的考試,以至於考試前一晚挑燈夜戰,甚至有男生揚言要熬到天亮,果真是青春熱血,最後那門課還是以慘敗收場。此後,我吸取教訓,積極向優秀的學長學姐取經,改善學習方法,以認真的的態度對待學習。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

永遠記得大一綜合素質測評後對自己的承諾,那關於夢想的追逐,漫長而短暫,這是我所陌生的的路途,如果真的遠的看不到盡頭,那麼至少在終點,應該是我燦爛的夢想,清晰的如同溫暖褶皺的花葉,當初那麼激烈那麼決絕的想法,竟然變成這麼安靜這麼坦然的心境,我為自己的改變祈禱。

永遠記得烈日炎炎的夏日,當很多人都呆在電風扇下吹著涼風,我站在走廊中不停地背書,幾百頁的書好似看不到盡頭,書上草稿紙上那黑色的紅色的字密密麻麻,累了就坐在樓梯上,困了就趴在桌子上;

永遠記得寒風呼嘯的冬日,當很多人都在被窩裡享受溫暖,我站在一教的草地上,口中唸唸有詞,凍得直打哆嗦也不願離去。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。兩年來,學業成績始終保持全班第一而且穩中有升,大二綜合素質測評全班第一。期間獲得了國家獎學金、國家勵志獎學金、校一等獎學金、校二等獎學金以及校三好學生稱號。我深知,成績只代表過去,此刻的我正重新開始全力拼搏,我希望用自己的汗水詮釋青春的光彩。

語文課演講稿 篇5

我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟》。著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關鍵是勤奮。

當然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學習,也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生,上國小時,老師說他腦子笨,難有成就。可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鑽研,勤奮求學,經過不懈的努力,終於成為一個偉大的發明家。成名以後,有人認為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等於九十九分血汗加一分靈感。”從這句話裡我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。

天才在於勤奮,知識在於積累,天性固然重要,但後天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以彌補天資的不足,懶惰,荒廢,即使是天才也會自我扼殺。

相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學習,反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》裡講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好,五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢,便帶他挨家挨戶去作詩,卻荒廢了他的學業,結果到了十二歲時,已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習,免不了有“江郎才盡”的一天。

學海無涯苦作舟,只有不間斷地耕耘才會有收穫,想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》雲:“積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,則亦及之,功在不捨。鍥而不捨,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤。”

天資差的人,不必自暴自棄,記住:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

語文課演講稿 篇6

從前,有一匹奄奄一息的千里馬,在翻越太行山時由於感激伯樂對它的賞識和體貼,竟能一躍而起,嘶聲直抵雲霄!這就是千里馬遇伯樂的故事。由此我從故事中有一所感——世間“千里馬”再多,也需要“伯樂”去發現,並且對待它們要“策之以其道,食之要能盡其材,鳴之要能通其意。”這樣“千里馬”的日行千里之能才能表現出來。

唐代韓愈通過《馬說》強調了一個觀點:千里馬需要伯樂去發現。恰巧在當時,作者就是一匹沒被發現的“千里馬”。他在初登仕途時,就很不得志,曾三次上書宰相求擢用,然而,宰相沒有“伯樂”慧眼識英才的能力,更沒有伯樂一樣的胸懷,終於足三及門而閽人(守門人)辭焉。

在《馬說》中,作者借“千里馬”不遇“伯樂”而辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間來比喻自己懷才不遇明主的遭遇,實在再恰當不過了。聯想當時,正如作者所說:“千里馬常有,而伯樂不常有。”像李白、杜甫等一批懷著“天生我才必有用”的“千里馬”最終卻落得“浪跡天涯”,也不得不感嘆道:“天生我才亦無用”!雖然早在隋朝就推行了科舉考試,廣納人才為國效勞,可是在腐敗的統治之下,又有多少“千里馬”能被“伯樂”相中呢?像作者一樣的“千里馬”也只被埋沒在庸愚的“食馬者”手上,而真正像“伯樂”一樣能慧眼識英才的明主又有幾人呢?他們不但不能識別良駒,還妄自感嘆:“天下無馬矣!”這是何等的荒唐!嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

聯絡現實,不難看出:在知識爆炸的今天,的確有無數的“千里馬”得到“伯樂”的賞識,使自己的能力得到了發揮,例如現行的各行各業的機構改革、結構調整,它就徹底打破了傳統的“鐵飯碗”,形成了能者居之的大好形勢。給了“千里馬”以施展的空間,還有許許多多的“伯樂”——大公司、企業和國家科研機關等也在求賢若渴地招募“千里馬”。例如,最近西安某單位就辭去了那些有資格而沒有能力的工人,而不惜重金去聘請那些雖無資歷卻很有能力的人員。

同樣,在現實生活中,也存在有像韓愈一樣的有日行千里之能的千里馬不遇“伯樂”的現象。但是在物慾橫流的現代社會中,更多存在的是博學多才的“千里馬”得不到“伯樂”的賞識;而那些不學無術的富家公子及高門權貴子弟卻能憑著金錢權勢在官場上謀得個“一官半職”!這是為何?這難道就是所謂的“社會進步”嗎?——由原始社會進步到現在的社會主義社會以至將來的共產主義!難道社會就是這樣進步的嗎?不!這只是因為社會中存在著少量的心靈被腐蝕了的“食馬者”,他們面對金錢的誘惑,會對國家利益、前途視若無睹,以謀求物質上的優越;面對“權力的壓迫”,他們也會“不得已”而幹出違法亂紀的事情來。

同時,現代社會中仍然有“策之不以其道,食之不能盡其材”的淺薄愚妄的“食馬者”。他們總是懷著“又想馬兒跑,又想馬兒不吃草”的思想到處去“訪賢”。如此的“食馬者”安能覓到“千里馬”?即使找到了所謂的“千里馬”,那一定也是成事不足、敗事有餘的酒囊飯袋。

二十一世紀的中國,就需要更多的“千里馬”為她的繁榮富強付出更多的努力,這中間就需要更多“伯樂”去慧眼識英才,所以,我真心的希望在未來的時間裡能有更多的“千里馬”能在“伯樂”的發掘下,真能“日行千里”也!

語文課演講稿 篇7

微風縷縷,青絲嫋娜,任由她飛馳,不知道是否心緒萬千。

步出西樓,盈一眼恬淡,囊萬般無奈,乘風欲飛,嘆息非仙,豈能有祥雲託身,還是舒眼先看流雲飄墜於蔚藍,廣袤田野、蒼穹如蓋。

抹去高樓大廈的櫛比林立,忽略大腹便便,追慕窈窕淑女,雨巷輕敲青石,任憑斜雨柔情,一綹溼潤化去緇塵。

縱然投身於田園當中,張口便貪婪呼吸芬芳,凝眸細看流雲飄然,靜心垂釣一方恬然。一杆一鉤一釣者,一花一水一菩提。散盡過眼煙雲,積澱精華點點。

拋去名利俗世紛爭,淡看人間百態,井巷幽靜,幽篁曲徑,桃花吐蕊,夏荷清鮮,秋菊絲絲,冬梅傲然。這四季輪迴,誰人能阻?

一隻手掌怎能擎起諾大的青天,一把交椅又怎會轉盡糟粕?無須嘆息自己渺小,只需求得安心。

心,藏於百層掩蓋之中,深厚不可測。偶爾,也會痛一下,捫心自問,自我反思,那是一種進步。而今卻又幾人會這般慷慨去頓然回首,觀看腳印的深淺,彌補心中的缺憾?

翻開史冊,能做到此舉的,便是名垂青史之輩。反之,便是孤星散落。

但凡也有閒雲野鶴,鍾愛於自由閒散。偶爾還會嚮往群居,舍掉寂寥。便帶上片片紅楓,注滿思念,徜徉於小林,經歷晨暮,從年輪上走過,仰頭尋找流雲,或者是那驚鴻,捎去那番徹骨的相思。

“問世間情為何物,直教人生死相許。”也罷,手指間流過縷縷陽光,開窗聽風,翹望於東。總忘記手裡的香茗不嫌棄朋友的冷漠,不怪罪茶客的無意,依舊雲霧繚繞,香氣沁脾。

也許不再滿足於淡茶的清香,這心灣裡卻歷久彌新,追尋那酒的醇厚。一瓢飲,一豆羹,仍不解風情。悄然取出佳釀,快用慢品,嚐出裡頭的幾分乾澀,確定是紅色的液體,劃過喉嚨。

還是想起那黃酒更能體貼溫柔的意味,梳理苦盡甘來的酣暢。罷,罷,罷!索性煮上一杯相思,將心兒一同煮浸在裡面,接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱,容納那壺嘴裡飄出的甘甜。

曾經在燭影裡,舉杯對飲,吟詩作賦北窗裡;曾經臨窗撫琴,音響牆外;曾經是舞裙聯袂,翩翩痴情;曾經是披星戴月,促膝長談……

依舊高照淚人吟,枉把相思付春心。空彈琵琶閒攬月,幾縷霜花已入鬢。

多少回,夢裡相隨,多少個日夜,東望盼你歸來,多少首詩詞中,總有你的存在。人分幾處花紅天,何時聚首再團圓。

不經歷離別,不牽手共進紅毯,不寄語鴻雁,怎能領略相思之苦,又怎能思念常駐?

易安言,“尋尋覓覓,悽悽慘慘慼戚”……“梧桐更兼細雨”,“怎一個愁字了得”。放下愁腸,端上誠意,“願得一人心,白首不分離。”借流雲,借鴻雁,捎去我拿愛戀做的壺,用相思煮的酒,把我的熱心奉上。

遠方的人兒,請你接受,與她同坐燈前,再隨絲竹而翩然起舞,哪怕天昏地暗,哪怕日月輪換,哪怕有人呼喊,“天長地久成埃塵”,也要“粉身碎骨渾不怕”!

語文課演講稿 篇8

大家好,我是王寧。

今天能站在這裡,純屬偶然。

什麼說偶然呢,因為,南雅是個人才濟濟的地方,164班是一個優秀的集體。個人認為,班級前二十幾名的同學,時機適宜,誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說:考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實力。以後,出現名次上下浮動都很正常,以平常心對待。

先說明一下,因為時間緊,這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:

1、關於分數。

從國小開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學習態度好,考試考多少分都不會怪我,所以,我考試對分數沒什麼壓力,所以很少有發揮失常的時候,成績也差不到哪去。我的經驗就是:像考試一樣做認真做作業,像做作業一樣地輕鬆考試。國中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平,就可以。比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家,分數引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什麼太大的反響。人生處處是考場,從容面對,考出自己真實水平就好。在我們家,物質也不與分數,成績掛鉤。

物質上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經濟能承受的,就會給我買,與成績沒關係。爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想,而偏離了學習和生活的本質。我身上不缺零用錢,錢包裡有一張銀行卡備用,家裡的小盒子裡,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活,享受生活。

我們覺得,享受生活,不要說等你長大以後,而是從今天開始,從現在開始。

有一次,一位奶奶對我說,你父母對你這麼好,你一定要好好學習,長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分數,而是從現在開始,好好活著,每一天。

所以,學習只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿了愛,生命之火激情燃燒。

媽媽說,她從我的每一篇作文中,都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經典。

閱讀經典,是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。

經典之所以成為經典,必定有它的卓越之處。從去年開始,我開始閱讀外國經典名著。我強烈地感覺到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候,並不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采彷彿不是自己的,涓涓流出。這就是文化的薰陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,比如各種雜誌、童話故事、如何成功速成等等,要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀,會找不著感覺,但讀上兩三本,就會找到節奏。

有一次,媽媽問我:你閱讀名著時,感受到愉悅了嗎?我說,感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。

從階段性的作用上講,閱讀經典可以使語文成績提高十分左右,這十分左右對於會考來說,是多麼重要。

向曾經關心、幫助我的朋友們、同學們說一聲:謝謝!祝老師們、家長們:工作順利、身體健康!祝同學們:生活開心、學業有成!

語文課演講稿 篇9

撐一把淡淡的小傘,拔開江南如絲的細雨,倘徉於故鄉的石橋流水,讓心情也變得如雨絲一般靜謐而溫柔。低頭間,又有一縷思緒才下眉,卻上心頭。

我和你,在命運的輪軸上同行,由一絲殷紅的血脈牽著。我和你有密切的關係——奔騰不止的河流是你的血脈,流淌在崇山峻嶺的脊髓中,流經我的身心,滋潤著我的心田。看不懂你嗬—水鄉,你那迷人的雙眼令多少子弟陶醉?

船——清江玉笛隨風去,一葉輕舟入夢來。

以前,家門前便是一條河。半輪豔紅的落日用痴痴的雙眼,凝視著這片神聖的土地。清淡的水,舒張著、盪漾著,歡快地奔過古老的小橋。滄海桑田裡,年紋佈滿額頭的老人,立在橋頭,凝望著靜靜的河水,閒適地拉著古胡。以憂怨的曲子回憶過去。孩子們沒事兒,東逛西跑——摸蚌兒,捉蝦魚,沒有船是不行的。我們常三個一簇,四個團架只烏蓬小舟到河中去。忽然,“撲”地一聲,我們便縱到水底去玩耍。但大人總是不許的,所以我們只能暗地裡去。或許也是因為這樣,船的記憶仍是我對江南水鄉一種深切的懷念。

夕陽河面上,不時有窄窄的船身,來往於江南小鎮悠長的河道。木漿插入水中,輕輕拔動,濺起一朵朵、一層層的水花。猶如古笛聲中的窄小音符,帶著鄉友的收穫和希望,攜著一首又一首的童謠,忙碌地穿梭在我童年的記憶裡。看不懂你嗬!——江南的船。

雨——黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。

江南的水鄉沒有雨是不行的。看——雨隨著秋的步伐,接踵而來。飄灑起來了,點點滴滴,淋淋漓漓,迷迷濛濛,淅淅瀝瀝。開啟窗兒,眼裡滿是一朵又一朵潔白如玉的花兒。人們都在細密的斜雨裡撐傘慢行。

天生就愛雨的。不管是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨也好,還是“卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天”的驟雨也罷,都是滲透自然的精品。又回憶起家鄉的雨——那麼細;輕盈如風,香甜似酒,潤溼了大地豐膄的面板。聽雨也挺不錯的,那窗外時有疏雨滴梧桐,驟雨打蓮葉;也常有雨斜灑飄飄細如絲,韻律都是那樣的清脆、悅耳。聽,那雨落在青瓦之上,聲音柔和而又鏗鏘,遼遠而又臨近。似乎無數的珍珠落在玉盤裡——“叮叮噹,鏘”……可是雨久了,我們也惱了,嚮往晴天的太陽,因為田埂上又多了泥巴纏腳的麻煩。

酒——晚來將欲雪,更飲一杯無?

家鄉的酒,是情。

有多少遠離家鄉的遊子,歷經了無數人生滄桑,走過了無盡漂泊的旅程。心中的多少壯志被磨滅,多少激情被歲月風塵所掩埋。——可是,家鄉的酒依舊如此明亮、香醇。

江南的酒不止一口清甜,還夾帶著一絲絲的愁絮——李白的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”;辛棄疾的“才下眉頭,卻上心頭”;柳永的“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”……無奪之間,淚——落入了杯中,幾圈漣漪,與酒交融。我真看不懂你,江南的酒!

我和你,一直分不開。江南風著雨,鄉情柳夾桃。酒舟融入境,無計可消愁……

語文課演講稿 篇10

這個問題不止一次次的困擾著我,令我一次次的問自己,沉默它是金嗎?而我也一直在尋找著那個屬於我自己的答案。

——題記

我是個雙子座,擁有著雙子典型的性格——雙重性格。有時候我喜歡一個人靜靜的思索,思索著某些事,某些人,還有自己的人生,甚至思索這個世界。可有時候我卻會耐不住那安靜的氛圍,非得鬧出一些熱鬧的事來,喜歡和身邊的人鬥嘴,喜歡反駁別人對我的批評,就算他們批評的是對的,我嘴上也不會那麼輕易的承認,但心裡卻早就接受了他們正確的批評。或許就是因為這種性格,導致小時候的我總會遭受別人不同的看法,那些大人說我內向,膽子小。而在玩伴的心中卻是個截然不同的我,在他們眼中我是個很會說的人,也很會做些令人不敢想象的事,可在他們心中我都有個共同的特點,那就是脾氣好,不會那麼容易生氣。

長大後,生活中許多事不再像小時候一樣了,許多的事得自己去處理,也有許多的事由不得我。首先是一個人際關係吧,對於自己身邊的朋友,不再像小時候那樣了,雖然仍舊在一起,可心裡卻有了一定的隔膜。就像剛開始我還沒有自己的房間一樣,大家住一起,沒什麼祕密可以藏的住,可後來我有了一個屬於自己的房間,多多少少藏了些祕密,慢慢的我有了一個屬於自己的世界,藏下里許多屬於自己的祕密,並沉浸在自己的世界裡。或許你會說我沉浸在自己的世界裡不是會變的很自私自利,可結果卻不然,我沉浸在自己的世界裡,只是選擇沉默一樣,不願意多說些什麼。

選擇了沉默,就相當於內向。因為沉默,我慢慢的發現我新的朋友很少很少,就算有也不是那種特要好的,只是見了會互相微笑的那種;因為沉默,新的老師很難理解我,不適應我的教學方式頻繁發生在我身上;因為沉默,學習下降,家人總是誤解我;因為沉默,我錯過了很多人很多機會。後來,我擺脫了沉默,開始了雙子另一個的性格,我變的開朗,變的能說會道,朋友多了,老師找到了適合這個時候的我的教學方式,家人不再一味的誤解我,因為我解釋過了。本以為我找到了一個正確的處事待人的方法,但慢慢的,我又出了一個新問題。

放棄了沉默,就相當於解釋,而解釋有時候卻會被認為是掩飾。因為解釋,有許多的朋友不再信任我,老師和家人也如此,他們不信我被他們誤解,或說他們不願承認他們誤解了我吧。漸漸的,我回到了沉默,可很多時候沉默不是承認我有錯,只是不想再去解釋什麼了,因為人很累,心也更累。

如今我學會了沉默,可沉默不再代表著內向,我仍舊開朗,仍舊能說會道。只是知道了什麼時候該沉默,什麼時候不該沉默而已。對於一些誤解的事,只要自己問心無愧,解釋過一次就可以了,不必非得解釋的明明白白,或許有時候你認為你解釋的夠清楚了,可別人卻以為你那麼拼命的去解釋,是為了掩飾什麼,到頭來還是一場空。倒不如自己無所謂些,那些不懂自己的人,讓他們不懂去,而那些真正懂我們的人,真正對我們自己重要的人,什麼誤解,解釋一次就可以了,因為他們會懂。

如今我懂得了沉默是什麼:沉默它一面是金,一面是毒,當你正確的使用它時它會讓你發光,可不正確使用時它會讓你失去很多。至於怎樣正確使用,方法是隻要你做到問心無愧了,使用它自然會是正確的。

語文課演講稿 篇11

魯迅的《孔乙己》一經發表,加上媒體大力炒作,孔乙己一路竄紅。不僅如此,他還當上了教育局副局長。想當初,他教人寫字,連毛孩都不搭理,誰能想到他如今當上了教育局的副局長呢?這就是所謂的“名人效應”吧!

剛聽到風聲,那些取笑過他的人紛紛前來拉關係,也有部分人是慕名而來,雖然他的破屋子因此受了不少磨損,但他卻滿心歡喜。

上任第一天,他就優先分得一間屋子,還預支了工資。之後,幾乎每天都有人登門造訪,他家堆滿了茴香豆和酒。其中許多人都是來拉關係的,說希望孔乙己照顧照顧,可孔乙己從沒放在心上,其實是他不懂那些人的意思。他吃著茴香豆,想著要為大家作貢獻,於是拋開以前好吃懶做的習慣,靠著他的偶像――孔子的精神全心全意為教育事業作貢獻。

果不然,那地方的教育工作搞得有聲有色。兩年後,孔乙己晉升為教育局局長。

這回他的屋子更大了,而且常常是高朋滿座,來客除了帶一大袋茴香豆外,還提著茅臺、金六福、五糧液這些名酒,敬的都是紅塔山、熊貓、大中華、芙蓉王這些貴煙。現在的孔乙己再也不是青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕,穿著又髒又破的長衫的那個孔乙己了,他現在是西裝筆挺,已完全解決了溫飽問題,基本上走上小康之路了,其實他算不上很富有,住的只是屋,而非樓,每天騎著摩托車上下班,對於一個教育局局長而言,算是挺寒磣的。

有一次,有人找他說是希望給他兒子安插個工作,那人先是敬了支芙蓉王,又給孔乙己一瓶小糊塗仙,還塞給他五百塊錢,意思是好歹糊塗一回,就安插一個。哪知孔乙己一臉嚴肅,說:“你把我們讀書人當什麼了?怎麼會幹這種勾當!”那人一聽這話,縮回那隻手,灰溜溜地走了。

而後,來他家的人越來越少。任誰都看得明白,那些極力討好他的人無非是想討個工作,安心工作或者升職,他們一聽孔局長不吃這一套,憐惜以前送出去的貴菸酒都來不及了,誰還會再去送幾回呢?而孔乙己去年看不明白,一直在納悶。

一天,孔乙己獨自走在街上,忽然一輛“賓士”停在他旁邊,司機向他招手,誰呢?定眼一看,原來是老鄉阿Q吶!阿Q儼然一副富豪樣,他倆寒喧了幾句,阿Q載著孔乙己到了他家,是一幢別墅,現在他的老婆就是那個小尼姑。阿Q談起了他自己的事,顯得自豪而得意:“俺當初也只不過是文化部的小職員,後來花了近萬元請領導吃了幾回飯,到領導家作了幾回客,不到兩個月的功夫就一步一步升到了文化部部長。俺是有求必應,收錢是多多益善,沒兩個月呢,就將那請客用的本錢撈了回來……”

阿Q說得是津津樂道,孔局長聽得是咬牙切齒,所謂“人比人,氣死人”,想想自己兢兢業業幹了兩年,生活水準不過是在一個層面上徘徊,而阿Q呢?這個大字不識幾個的傢伙不足兩個月就攀上文化部部長的地位,又才一年零十個月的功夫就住上了別墅,開起了汽車,連尼姑都還俗給他當了老婆!哎……

阿Q看見孔乙己這副表情,便說:“想要致富,就這條路;不要這路,忙忙碌碌。”想必這是阿Q說過最押韻的話了吧。這話可不得了,孔乙己這個知識分子那堅固的心理防線,連500元也沒有使它一絲動搖,這寥寥數語就徹底攻破了。是“一語驚醒夢中人”吶!

從此,孔乙己是一邊受賄一邊行賄,有時做夢都會夢見自己在數鈔票,嘴裡還叨唸著:“多乎哉,不多也。”想必是早已忘卻了他的偶像,也是同姓之人的“之乎者也”了吧!

過了再三年,孔乙己果真和阿Q一樣住別墅,開小汽車。而孔乙己所在區域的教育事業一直在走斜坡路。終於孔乙己被撤職,不久又接到法院傳票,最張孔乙己以受賄罪和行賄罪被判處十年有期徒刑,剝奪政治權利終身,並沒收所有個人財產。

在牢獄裡他見到了阿Q,他已是頹唐不已,與那次他看到的阿Q簡直判若兩人。孔乙己後悔不已,誰說是“一語驚醒夢中人”,簡直是間接將他送入地獄。孔乙己忽而記起他再三年沒說過的之乎者也,嘴裡唸叨道:“君子愛財,取之有道……”

語文課演講稿 篇12

在我過去住的農村東面,有一條小河。以前人們都美其名曰“清水河”,聽說過去這條河很清,有好多人在河邊釣魚;一道淺水靜影沉壁,間或有魚兒飛快地劃過,蕩起靈動的光紋;不過在汙染嚴重的今天,這“清水河”的美名早已不能保證,“清水河”只怕也要變成黑水河,擔當起“名不副實”的罪責了。至少當我們一家剛搬到村裡去的時候,我看到的那條河,就已經被汙染的不成樣子了:一帶黑水散發著惡氣,藍天映照下,河面飄起一片吐著白沫的油亮汙漬,雖然河邊碧綠的草地還一樣如煙茂盛,在夏天長成一片鬱鬱蔥蔥的碧海;可是兩岸碧綠茂密的草海,卻夾著一條黑黢黢的汙河,看上去總使人感到分外彆扭。

不過在清水河邊,不知何人卻開發出兩片荷塘,沿著小路的兩邊,南北各有一個池,種著滿池喜人的荷花。方方正正的荷花塘中,田田的荷葉彌望開去,積滿了一塘綠波。那荷葉高高的湧出水面,舞女般亭亭的俏立著,一片一片圓而碩大的葉子,像張著一架架翠色慾滴的綠傘蓋,滿撐在碧綠的荷花池上。遠遠望去,層層浪線,錯落參差,交織成滿塘綠意盎然的一片;在藍天的映襯下格外的鮮綠、明亮,真可謂:半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。微風輕輕的拂過,塘中的荷葉隨風翩翩蕩起舞姿,這時整塘的葉子都動了起來,像一片綠色的膠凍泛起了盎然的漣漪,又像在碧綠的水面滾起層層鮮翠的波浪。荷葉掩蓋之下是一塘清澈的綠水,分開茂密的葉子看下去,塘中的水清澈的流蕩著,水上荷葉團團的張開,把整個的塘水都掩蓋住了,看上去像一片琥珀般輕柔碧綠的流泉,塘水盪漾起層層波紋,層層的鮮綠光影粼粼,水紋盪漾揪起團團綠色的小圓圈。田田的蓮葉接著層波,打著旋兒盪漾著,徘徊著,都去烘托出葉中花兒的清秀與曼妙。

到了仲夏時節,荷花伴著肥大的葉子滿塘的綻放了。每到這時,我們總會在傍晚吃過飯後,信馬由韁的來到荷塘邊散步。傍晚緋紅的殘陽將要下山了,西天滾出一帶禮花般的紫紅光霧,在湛藍天幕上渲染成一層層波浪般的如火雲海;金色的落日像一塊將要熔化的流光,被它染成紫色的雲幕下,一片翠綠的草地延宕到天邊,遠處幾株黃色的樹,被殘陽照著,金光閃閃,又被雲海鍍上了一片瑰麗的紫霧,在四周漫天綠草陪襯下,透出一片光霧籠罩的虛影,更顯得渺茫而空幻。過去彌望的碧綠草野,那片豐茂的荷花池,就欣然展現在眼前了。滿塘姣妍的荷花,此時也紛紛綻開清麗秀美的容顏,在落霞染成的一片紫色雲霧籠罩下,襯托著青綠的波紋,紅豔豔的一片火從綠波上播撒開去,又如碧綠雲海上綻起的團團粉雲,顯得柔美而清新。夜晚清涼的微風漸漸吹起,淡而柔的拂過臉龐,涼爽中送來縷縷荷香;這時滿塘鮮翠的葉子也隨著香風翩翩起舞,在翠池裡翻滾起重重波浪;那荷葉撐著高高的身子上下飛舞,像一片片翩翩而動的舞蹈隊,載著簇簇粉紅的花朵,起伏盤旋,翩翩盪漾;又如波光氾濫的翠池,點起了無數星火燦爛的小花燈,紅彤彤綻開朵朵俏麗的粉嫩花盤,撒滿了一池璀璨的光屑。

荷花初開時,從圓圓的荷葉中伸出一枝酒盅般長圓的骨朵,像寺僧用的木魚椎柄,這就是包含蓮子的蓮房;圍著蓮房四周,片片白嫩的花瓣,從包著的燈籠般嫩白骨朵中綻放開來,尖尖的兩頭合著圓鼓的身子,散開成一個托起的圓盤,更像一枝倒豎的舞女的裙幅。荷花的花瓣白而柔嫩,片片百合層層疊疊綻露出來,錯落的擁著一個緊實的蓮房,靠近蓮房處,花瓣微微泛起一絲紅紫色的暈,像一圈蘊滿了曦光的粉紅色透明水霧,隨著花瓣漸得漸變淡了、消融了。白生生的花朵,輕輕泛過一絲淡紅,像從未妝飾的美人的柔面,更像被溫泉剛沐浴過的冰肌,欣欣然帶著笑,含著清新的露水,明亮而雅緻。微風蕩起寬大肥厚的葉子,在翠波上一起一宕,而那枝枝亭亭玉立的花身,也如風中升起的蝴蝶般,撲騰撲騰的閃著亮色,翩翩搖盪起來,像雲霧繚繞中仙子的醉態,更像碧綠煙海裡騰躍而出的彩色虹霓。

紫莖兮文波,紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋,素實兮黃螺。一片茂密的荷花塘閃著綠光,接天的荷葉泛著翠波,無窮的綠色中,點點荷花羞澀的綻放開來,像綠海上散落無數的紅屑,又像初升的盞盞紅豔豔的花燈,在綠色的陪襯下,簇簇紫紅火焰滿布一片青波,在荷塘裡升起點點鮮豔的小火炬,更像片片麗雲,在綠海上編織成一片鮮豔的花網,隨著荷葉一起一伏,柔嫩得招搖著。翠綠得大葉子中綻開圈圈白色的花盤,帶起一片粉紅的霧影,真可謂:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。粉紅的花朵,有得欣欣然綻開燦爛的笑容,有得掩著半面,才放露出初開的花苞;還有些含苞未放,在圓圓荷葉襯托下,像一盞盞尖實的小燈籠,緊縮著尖尖的口兒,羞澀而含蓄。舞裙般的碧綠荷葉襯托著,朵朵粉紅色的花兒,就在這接天的綠波上朵朵綻開,一簇簇紅彤彤的花焰,像顆顆火熱的紅燭,映著藍天妖嬈而新鮮。微風起處,荷葉翩然蕩起裙襬,朵朵嬌豔欲滴的花盤,撒開一片玲瓏曲致的秀姿,也隨著風一起一落,在綠波上如妖嬈的紅裝舞女,一起一伏的迎著天光翩翩的盤旋著、舞動著,蘊著一身緋紅的光靄,灑開一片鮮豔的裙幅,綻露出片片嬌容。

這時不禁使人想起採蓮的歡樂來了:江南可採蓮,蓮葉何田田。翠綠的葉波田田的瀰漫整個池塘,在一碧接天的繁茂荷葉間,蕩著一葉輕盈的蘭舟,泛起層層清澈的漣漪,碧綠的荷葉掩映之下,粉紅的裙衫蕩起層層柔和的漣漪,嫋娜的身姿雜在紅火的花海里,時隱時現,意趣盎然;時而在綠傘蓋下,一條條鮮靈的活魚在蓮葉間嬉戲,一條條緋紅的浪線閃電般劃過琥珀般的綠水,蕩起一圈一圈明暗相間的波紋,飛濺起的水花打溼了裙襬,驚得亭亭玉立的粉紅身姿花枝招展,連帶四周綠波樣的荷葉都撲簌簌顫抖起來。於是妖童媛女,盪舟心許,鷁首徐回,兼傳羽杯。棹將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步。夏始春餘,葉嫩花初。恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾,故以水濺蘭橈,蘆侵羅褠。菊澤未反,梧臺迥見,荇溼沾衫,菱長繞釧。泛柏舟而容與,歌採蓮於江渚。蓮花盛開的季節,朵朵粉紅的雲霞蒸滿了整個綠波盪漾的渠塘;幾個嫋娜纖細的女子,穿著杏紅的羽衣,飄著輕靈的煙紗,細藕般的胳臂一起一落,蕩著輕盈的小舟,唱著歡樂的歌兒,歡笑著牽引著,紅袖招展一路划進夢幻般的芙蓉浦裡。採蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。憶郎郎不至,仰首望飛鴻。朵朵嬌豔欲滴的紅蓮花,紛紛綻開欣然的豔容,從花萼透出的粉嫩,如面如柔,映著美麗的面容,匆匆從輕巧的蘭舟旁流過,綻著朵朵嬌紅的雲霞;輕巧的小船飛渡過荷葉的波浪,娉婷的身姿飛舞著,歌唱著,一路前進,尋覓夢幻裡的芳汀:五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢入芙蓉浦。小船輕柔的蕩過花光如熾的海,露水飛濺舞姿綽約,打溼了裙襬,慌張的小船飛快地躲進蔥鬱的蓮葉中間,在翠波火雲透出一角鮮豔的紅,倏忽隱現,構成一幅意趣盎然的彩畫,曼妙、嬌巧而生動。

荷花,一片純潔而粉潤的白,它帶給人清芬,送給世界純潔,把最無暇的那片純粹的安思,潛移默化的送入心靈,滌盪去蕪雜的塵垢,只把最潔淨如新的一片鮮嫩,溫潤著美妙的情思。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。它是聖潔的象徵,是純淨的心靈自由的剖白;純潔而柔嫩,新鮮而清芬,閃現得是最真摯的、包部未被鉛華所薰染的一種新生的美麗,蓬勃而嬌柔,卻在一片溫和的細嫩中,蘊涵的是那樣熾烈的、不可阻擋的盎然生機;它是生命的火熱體現,更是精神最落實的歸宿,泛著一片沁人心脾的清香,帶去了美妙安慰的故鄉窮野的原生態的粗豪動力,欣喜而安適。於是潔白的荷花成了象徵,成了一片純淨神思的依託,那毫不矯飾的自然的意態,那清而不豔、自然恬美的境界,薰醉了心靈,融化了思想,把一片虛空輕靈的夢靄,渺茫的軟化進紅香爛漫的一片摯純中。只有渺遠空寂中那一枝獨秀,輕盈而雅緻的挺立著,含著自然的美,帶著歡喜的潔白,永遠矗立在那裡,綻放著欣然歡樂的清顏,用美麗訴說著一切,觸動著每個纖弱的心靈;於是那片純潔和清涼,也隨著朵朵潔白的花兒,片片柔嫩而清芬的荷蕊,輕盈的、柔嫩的,像風一樣栽入每個美麗的心田,滋潤著那一點靈動的遐思,激盪著那纖毫易碎的醇夢,飛快的把荷的風韻、荷的諧趣,無遺的展示到每個酷愛美麗的思想裡,用那一片粉紅欲流的豔,曲巧地妝飾著每個落華紛擾的酣夢,讓醉意軟化了一切,是那般的動人和沉醉。

荷花塘邊是一片寬闊的青草地,春夏時節草茂密的長起來,一片草地都像蓋上一片碩大的綠氈,那片鮮綠直接到碧藍的天邊,藍的天,綠的草,交織融合,匯成一片寬廣的畫卷。嫩綠的草地上時時還能看到野花,紅的、黃的、藍的,星星點點灑落,像閃亮的顆顆明珠。這時你要到草地上去那可好了,柔軟寬闊的一片綠毯子,任你坐立打滾,草叢間總能見到一種毛茸茸柔嫩的小草,白生生如小指頭肚般的圓草上生滿了絨毛,拿在手中軟軟的、癢癢的。大地一片翠嫩,徜徉在嫩綠的包孕中,看到天是那樣的乾淨而寬闊,一片湛藍好像透明的玻璃,映著幾片散而圓潤的潔白雲朵;倏忽有鳥影倉促的掠過,一條黑線飛速劃過蒼蒼的天,給藍天上又平增了一絲動感。沿著河岸一帶綠樹,如張開的片片綠傘蓋,在一條黑藍清流的環抱中,那綠色顯得格外的清爽,好像給這片整個地方,都渲染出一種綠意盎然的情境。綠色的地,雜花紛亂的生著,映襯著被落日餘暉賭成金色的樹影,這一切和諧而絢爛的色彩,都共同與荷塘構成了一幅完美靈動的畫卷,都把這片美麗的地方畫得更美,更加意趣盎然。

語文課演講稿 篇13

阿如讀高一那年,迷上了上網聊天。

當初阿如考上重點高中的時候,別提多高興了,可沒過多入,她就發現自己一點都不喜歡新環境。每天除了讀書還是讀書,沒有課外活動,也沒有知心朋友,倒是在聊天室裡,她可以隨心所欲,想說什麼就說什麼。

阿如給自己起了個網名叫“清純小妹”。在網友面前,她再不是那個埋頭讀書的好學生了,她和不同的人說不同的話,沒人知道她是誰。就是在那段時間,她認識了一個叫“魔鬼”的網友。

魔鬼第一次點阿如名字的時候,說:“魔鬼來找你了,哈哈,你好啊!”

清純小妹立刻說:“好怕!”她還調皮地在感嘆號後面加了個表示害怕的圖示,圖示是一個小孩往後躲的樣子。

“怕?怕就別和我玩了。”魔鬼的打字速度很快。

“偏要和你玩,你還能吃了我?”阿如知道,網上叫什麼名字的都有,名字和人是兩回事。他們就這麼你一言我一語地聊了起來。

接下的一個星期,他們幾乎每天晚上都要聊上一個小時,儘管他們都沒有問對方的真實身份,可阿如漸漸地發現,這個魔鬼比生活在她身邊的人還要了解她的心思,每次阿如都只說了幾句話,他就知道阿如那天的心情是好還是不好。到後來,阿如每天盼著快點到晚上,他們從沒約過時間,卻像商量好了似的,總能在第一次碰到的時間在網上見面。

一天晚上,阿如對魔鬼說:“我想和你見面,可以嗎?”

魔鬼的打字速度很快,可這回卻停了一會兒才說:“你剛讀高中?”

阿如說了實話:“歷害!你的觀察力好強啊,我讀高一,你呢?”

魔鬼說:“中學生不好好讀書,整天泡在聊天室裡肯定耽誤了功課吧?”

“你管不著,”阿如嘴上硬,心裡卻很虛,前幾天測驗,她成績落了不少。

魔鬼又說:“覺得自己特孤單是吧?覺得網上特自由是吧?能跟我說說你的心願嗎?“

“你是一位大哥哥吧,心願我有呀,想要自由自在地生活,想有一個人能夠理解我。”不知為什麼,阿如很想和魔鬼說說心裡話。

“讓你給看出來了,我是在清華讀書的大哥哥,我也剛剛考上大學,要是你三年後來清華,我們還能見面呢,這裡很自由,也能交到知心朋友。”

“上清華我想都不敢想。”

“你很聰明,肯定行的。我也很想和你見面,少聊天,多讀書,我們約定在清華見,好嗎?”

阿如坐在電腦前,突然覺得自己不再孤獨了,魔鬼說得對,不是精彩的世界拒絕了自己,而是自己把自己給困住了。這時候,螢幕上又跳出一行字:想見你,但只想在清華見你。說完這句話,魔鬼就消失了。

接下來的幾天,阿如再也沒在網上碰上魔鬼,他就這麼不見了。阿如明白,這是魔鬼給自己的激勵,她決定以後不再聊天了,她要去完成那個美麗的約定。但阿如不知道,其實有很多像她這樣的女孩都愛上了魔鬼大哥哥,魔鬼專找這樣的“清純小妹”聊天,每次都說同樣的話。

三年以後,阿如真的考上了清華的計算機系,可她想盡了辦法,還是沒找到一個網名叫魔鬼的大哥哥。

直到阿如讀研究生以後,有一天,她無意間在一個聊天室裡看到“魔鬼”在和一個“憂鬱小妹”聊天,網上叫魔鬼的人很多,但他們之間的對話,幾乎和多年前她和“魔鬼”的談話一樣!

阿如解密了他的賬號,查到了他的地址。讓阿如吃驚的是。魔鬼竟然住在一個不知名的小縣城裡。想起那個美好的約定,阿如決定親自去看一看。在小縣城一個破舊的小院裡,阿如找到了那個門牌號。房門開著,一個女孩坐在輪椅上,背對著門,面前擺著一臺舊電腦。阿如敲了敲門,站在門中試探著問:“請問魔鬼是住在這兒嗎?”

阿如又看了一下門牌,沒錯呀,於是又說:“我就是清純小妹,我是特地從清華大學趕來看他的,我們有一個美好的約定。”

那個女孩沉默了一陣,說:“清純小妹,我給你講個故事吧。從前,有一個女孩,她16歲上高一那年,不知怎麼的迷上了上網,在網咖一玩就玩到深更半夜,家裡管都管不住。有一次她在網咖玩過了頭,身上的錢不夠付賬,被網咖那個壞老闆關在房間裡,想趁機侮辱她,她從視窗跳了下來,把腿摔壞了。治病花光了家裡的錢,她再也沒法上學了。可這孩子,老毛病沒改,不知又從哪兒弄來臺破電腦,平時在街口擺煙攤,回來還是上網……”

阿如沒聽完故事就恍然大悟,眼前的這個女孩,就是網上的“魔鬼”,她所做的一切都是為了讓別的同齡人不再走她的路。

語文課演講稿 篇14

我們年少輕狂,流過淚水、淌過汗水,所有的痛自己默默的承受。困難面前從不會做出讓步。渴望的得到他人的欣賞,希望所有人的目光交集於你,為你鼓掌。心中的夢想遠大,即使很遙遠,也會拼勁全力去實現。光陰似箭,在青春歲月中磨練自己,綻放耀眼的明天。天地間人我們去闖蕩,所迸發出的豪氣勢不可擋。笑著傲視一切!我們總是充滿信心,不會因失敗而喪失鬥志,心中的目標只有一個,如果只有一個勝者,我一定是那一個。雖然一次次失敗,但從來都不會說放棄。心中始終堅持一個信念:只要今天比昨天好那就是希望。相信即使是自己,也可以創造奇蹟。我們有比誰都強的自尊,即使流淚也不會用手去擦,讓它自然幹,因為被風吹乾了的眼淚不會有痕跡,不會留下一個難以抹去的回憶。雖然我們不大,但我們卻很堅強,不會輕易說放棄,敢於挑戰一切,就算受苦受傷也不會放棄心中的目標。我們也有和別人一樣的責任,無論是父母、親人還是老師、同學,為自己負責也為他們負責,時時刻刻帶著責任二字做事。也正式這些,讓尿少的我們輕狂,凡事都爭強好勝,不考慮後果。失去太多而無法挽回。尿少的我們應該學會穩重,保持平常心和充滿激情鬥志的心。不拋棄別人、不放棄自己這才是真正的我們

語文課演講稿 篇15

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好。

畢業後,我的職業理想不是考公務員、做老闆,也不是電影明星、運動員,而是能做一名快樂的老師。

雖然權力、金錢、自由的時間和名聲都能使人快樂,但是,我認為來自內心深處的自由、來自智慧的快樂才是最大的幸福。

老師是人類靈魂的工程師,面對的是求知勤奮的學生,傳授的是人類的智慧結晶、文化成果,收穫的知識的傳播、文明的進步和滿天下的學子。幸福快樂莫大於斯。

古今中外,很多聖賢大哲就是快樂的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學而不厭、誨人不倦,和弟子們一起研究學問、開啟智慧。我們在《論語》裡看不到愁煩,看到的是孔夫子發憤忘食,樂以忘憂,不知老之冉冉將至,看到的是孔夫子 不惑、知天命、耳順、從心所欲 等快樂的人生境界。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之。

西方,希臘大哲學家蘇格拉底是一名街頭教授,也是快樂的孔夫子式人物,他教導青年,卻從不收取學費。亞里士多德在自己開創的學園裡邊散步邊上課,被成為 逍遙學派 ,康德、黑格爾、尼采也是邊教學、邊思考哲學的教授......

在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室,到處都充滿學習的氣息,文化的氛圍,這裡沒有塵世的嘈雜,沒有盜賊罪犯,沒有衣食之憂,有的是人類心靈與智慧的家園,有的是深刻與崇高,感受到的是價值與意義。

為了能實現這一人生理想,我會加倍努力學習。讓我們一起為自己的理想而努力奮鬥吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

語文課演講稿 篇16

曾經聽人說過,洱海的月亮很美,清輝如夢。也曾聽人說過,月光下的洱海很美,朦朧如夢。於是,我便常常竭力想象洱海的月亮和月光下洱海醉人的風采。今年夏天,我有緣隨父親前往大理,終於得以一睹它的面容。高中生作文

我們抵達洱海邊時,天色已經昏暗,月亮正逐漸清晰起來。眼前的洱海,處於清晰與朦朧之間,就像處於醒與睡之間,有一番別緻的情趣。湖面上,遊船過去,留下一道長長的水痕,猶如月中仙子在平滑的綠緞上拖著一條長裙飛過。湖水粼粼,近觀如隨風飄動的綢子,遠望像精雕細琢的寶玉,卻又反射出幾點星光,襯著船上的燈火,在一片艨朧與清晰的交織中,透出幾分神祕的色彩。

隨著夜幕降臨,朦朧充滿了洱海的全部空間。與城市的繁華、喧鬧相比,她彷彿是一位卸了妝的疲憊少婦,漸漸地進入恬靜的夢鄉。這時的她,充分展示出自己清純、恬靜的風采,宛如一位美麗的少女,唱著歡快的自然之歌。

皎潔的月夜,也許是看見我這個陌生人害羞了吧,為了掩飾自己秀雅的臉龐,她為自己披上了一層潔白的面紗。月光瀰漫在洱海,天地間,恍若飄溢著桂花的清香。我不由得陶醉了,感覺似乎處於一曲異常美妙而和諧的樂章裡面,我的心也隨著音符跳動起來。忽然想到“春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裡,何處春江無月明”的詩句,耳畔好像響起了優美動聽的琵琶曲《春江花月夜》,於是,在盛夏,在洱海邊,我又回到了溫柔可人、清新自然的春天。

風,由湖面吹來,清涼宜人,像一位女神,所到之處,睡魔全無蹤影。湖畔垂柳舒長袖,岸邊碧草迎風舞。早已歸巢的鳥兒,嘰嘰啾啾,叫著飛起。此時的皎月更亮了,月光也不再是慢慢地揮灑而下,而是一瀉如注,傾瀉在湖面上。正在翩翩起舞的垂柳與碧草,舞姿是那麼輕柔、活潑,那麼天真、自然,恰似淳樸的小孩心無外物地在跳舞。湖水輕輕拍打著湖岸,為她們打著節拍,蟲兒、鳥兒歡快地歌唱,為她們伴奏。面對廣闊的湖水,靜觀岸邊的舞者,我不禁誦出了曹植的《洛神賦》:“凌波微步,羅襪生塵。動無常則,若危若安。進止難期,若往若還。”

啊,這迷人的如詩如畫般的洱海月夜,這月下的洱海!

品味著這首詩,欣賞著這幅畫,不知不覺,時間在悄悄流淌,不知何時,天上飄落下一襲輕紗般的霧氣,於是,夜景更朦朧了。

山,隱隱約約地在一襲輕紗後展現出自己綽約的風姿;水,溫溫柔柔地撫弄著這一襲輕柔的紗;而輕紗,卻在粼粼的水面上隨風盪漾。在這動與靜、虛與實、皎月的清晰與洱海的朦朧相融合的洱海邊,只覺得天與地、山與水、月與我之間,難以再分清彼此,天地之間渾然一體,恰似一首妙音天成的歌,飄揚在風中。

語文課演講稿 篇17

在漫長的歲月長廊中,擺著三件珍品——功名、金錢與命運。可惜的是,每個人只能選取一件。一日閒遊,我在無意中得到了這個機會,但在面臨選擇之際,我迷惘了,要在不悖原則的前提下做出明智之舉,我有些不知所措,而幸運之神再次惠顧了我——上帝給了我三次選擇的機會,簡直太棒了!

那一刻,我腦中忽然閃現出了無數仁人志士的功成名就、千古流芳。於是,我選擇了功名,我“搖身一變”,成了省政府高幹,俗話說新官上任三把火,我興致勃勃地正準備“放”第一把火,一陣糖衣炮彈已讓我沒有了施展才能的功夫。剛坐進辦公室,電話幾乎響炸了,滿耳都是“有沒有空?”“今晚××酒樓××浴城××賓館”之類的,初來乍到,不諳“行情”,我心裡還稍有猶豫。甚至有幾分惴慄之感,不下幾日,我漸漸也“老練”起來,時常奔走於酒樓飯莊之間、朋友同僚府上,至於民生政事,只是茶餘飯後,蜻蜓點水,如此而已……不到半年,我出門乘寶馬、回家住別墅,整日逍遙自在、無憂無慮。可惜好景不長,在掀起的全國保持黨員先進性教育中,我被掀了老底,緊接著,檢察院對我提起訴訟,我鋃鐺入獄……我的成名夢瞬間灰飛煙滅,至於我的判決,可以在法院檔案中找到一段話:×年×月×日,××省副省長×××因收受賄賂、挪用公款、數額巨大,判處其死刑,緩期兩年,剝奪政治權利終身,並沒收個人全部財產……

經歷了這場政治風波,我決定遠離官場,我就選擇了金錢——我擁有了一家電腦公司,資產過億,也許是出於商人的本能,我對金錢十二分的熱愛。我對公司進行了改革,引進高新技術,並且引入大量人才,公司產值日益增加,而我的金錢慾望也在成倍瘋長。坐在辦公室中,我時時刻刻絞盡腦汁尋找對策……忽然,我眉頭一皺,計上心來。接著,我和銀行高層人員利用電腦系統聯手盜用其他帳戶密碼,源源不斷的鈔票流入了我的戶頭。轉而我又瞄準了稅務,因為我們公司產值很高,產業稅也不可小去覷,我利用做假帳,偷漏大量國稅、地稅……就在我的沾沾自喜之際,一張傳票送到了我面前——東窗事發了,我的所有財產傾刻間付之東流……

兩次選擇都是以竹籃打水而告終,我只有選擇命運。

我成了一名音樂創作者。可我的作品總是吃閉門羹。面對一封封退稿書,我萌生了放棄的念頭,而這與我不甘落後的倔勁發生了衝突。最終,那股橫勁佔了上風,我選擇了繼續、繼續、再繼續……但事與願違,上帝總把我置於困境之中,甚至雪上加霜——我的雙耳失聰,失去了音樂創作的根本之一。或許我當初不該堅持,既然選擇了,就得走下去。我想盡了各種辦法。天無絕人之路,我用牙咬著尺去感知鋼琴的節奏。而在失去的同時,我似乎得到了靈感,創作有了起色,繼而事業步入了一個新階段……此時,我覺得人生多了幾分意義,而這種感覺早在選擇命運時就已萌生,只是未被發覺罷了……

朋友,如果上帝也給你同樣的機會,你會作出怎樣的選擇呢?

語文課演講稿 篇18

秋天的風是涼爽的;秋天的山是煥然一新的;秋天的田野和果園是熱鬧非凡的;秋天的夕陽是帶著希望的。總而言之,秋天的一切,一切,都是與眾不同的……

瞧,一陣陣涼風撫過,漫山遍野的楓葉,迎著風兒直“沙沙”作響。一片片楓葉順著風兒緩緩落下,靜靜地躺著,默默無聞的,但是無意間也為大地蓋上了一件金燦燦的“薄衣”。遠遠的望著這座山,披上了金紅色外衣的山,真是給人一種煥然一新的感覺!

呀,秋伯伯來了,微微地彎著腰,但臉上掛著的是發自內心的笑容,一陣涼風撫過,吹走了他的艱苦.辛酸,帶來的是無限的歡樂和涼爽。田野裡玉米們列隊歡迎著,裂開了嘴,笑得最大聲的就屬他們了,高粱.水稻一個個都深深的鞠著躬,向秋伯伯表示最衷心的感謝……果園裡,蘋果們一個個都低著頭,臉都紅了,靦腆的微笑著,連感謝的話都不好意思說出口,而臉皮厚的柚子卻滔滔不絕地講著,東一句,西一句,說得連秋伯伯都不好意思了,不久後,連柿子.桔子.紅豆.綠豆.紅薯……都來湊熱鬧了,果園裡頓時間沸騰起來,像一個大型的討論會,看著都讓人羨慕啊。什麼聲音這麼大呀,好像是從海邊傳來的,哦,果然……

在海邊,有的人拾貝殼.海螺,有的人談天說地,有的人玩水嬉戲,雖然說夏天過去了,但是,人們似乎身體裡的熱乎勁兒還在,似乎還在懷念夏天那炎熱的感覺,似乎對夏天的不捨就像火一般,難以熄滅!

不知不覺中,黃昏了,在草地上,有一群小孩子,你瞧,他們在望著夕陽奔跑著,似乎在說:“今天再見,明天,我來了!”他們是多麼天真無邪的呀!在小院子裡的大樹底下,也總會有那麼幾個老人,他們坐著藤椅,望著夕陽,似乎在感嘆:”夕陽無限好,只是近黃昏。”對呀,人生會有幾個夕陽呢?即使再美好的事物,也總會有終止的時候,晚景再好,再美,但也只是一瞬間啊!所以,每當望著這美而短暫的夕陽,我們就應該有所感悟:“如果美麗的事物很短暫,那我們就要抓緊時間去欣賞,生活上也如此,做每一件事都要爭分奪秒,爭取在最短的時間做得最好。難道,不是嗎?秋天的黃昏,總帶著那麼點傷感,但卻充滿著無窮的希望……

我腦海中的秋天,最大的標記就是楓葉如丹,因為,在我家鄉的秋天,小山上,總裝著數不勝數的楓葉,那些楓葉的顏色,豔極了,酷似一團火。真懷念呀!滿山的楓葉,或許就是我對家鄉最大的印象了,因為,我已經許久許久沒有回過家鄉了,我始終懷念的是那家鄉的——楓葉。

秋天的風是涼爽的——吹走了農民伯伯的辛酸與汗水;秋天的山是煥然一新的——穿上了金紅色的衣裳;秋天的田野和果園是熱鬧非凡的——作物都成熟了;秋天的夕陽是帶著希望的——令人感悟萬千!!

語文課演講稿 篇19

重陽那天,正是忘情閒踏綠莎茵的好日子。於是,我與幾位朋友結伴去登蓮花山。

蓮花山,雖無泰山之巍峨,華山之險峻,但亦有自身的秀麗,有那“浪下三吳起白煙”的悠逸。仰頭一望亦是:矗立堆螺排黛色,巍巍擁翠成嵐光,渾似青黛染成千塊玉,碧紗籠罩萬堆煙。蓮花山下五叢榕,翠蓋迎賓禮碧峰。此地名喚:“五叢榕”,因有五大榕樹而得名,樹皆長得濛濛茸茸,鬱郁蒼蒼,宛如五條青龍盤旋在一起,雖參差各異,但皆有迎客之感。

“咚、咚、咚……”遠處傳來了聲聲鐘磬之音,低沉、洪亮、悠揚。循聲覓跡,我們來到了蓮花古寺。香菸渺渺彩滿門,松柏森森青繞寺,總覺得祥雲光滿,瑞靄香浮。寺前,觀音大士慈祥端莊,手中玉瓶流出的水珠,晶瑩透澈,碰到水面便如玉佩相撞,響起清脆之音,也許,她是在為我們洗塵吧!

好一塊清虛靈秀地!

一路古木蒼蒼,翠竹蔥茸。過了寺,我們吹著輕快的口哨在山間小路中穿行。半山腰有一血紅色的地方,狀似腳印,人稱“仙腳跡”。這裡一直流傳著一個古老的傳說:當年,散遊人赤腳大仙四處雲遊,因見此處風景宜人,於是在此逗留一番,欣賞著這“滿地落紅如布錦,遍山發翠似堆茵”的多嬌景色。心一感慨腳一跺,便留下這一腳印。也許是“山不在高,有仙則名”吧,慕名而來的人也就越來越多了。

走著走著,竟有如寄蜉蝣於天地之間,不是“蓮花”真面目之感,當雲霧來時尤為如此,蒙煙橫遠岫,白霧鎖奇峰。這裡最美的要算天池吧,它可是最令我們心馳神往的地方。到天池之路,艱辛而曲折。這雖是樹林蔭翳的曲幽小徑,但亦要留下不少汗水。其路程決不可小虛,所以能實際到達的人還是屈指可數的。

其實呢,即使到不了天池,也能看到從天池留下來的一泓溪水――那是竹竿溪的,想想就知道,它是又小又長的。

潺潺流水接天池,聒聒飛禽鳴遠岱。果真一點不假,兩旁的青松綠柏,一路的蒼松碧蘚,使得更加深邃幽靜,陰翳清涼,使得澗水的“叮咚”之聲更清越,山谷更靜謐。難道,這就是“人朝上走,水往低流”的嗎?

皇天不負有心人。或許是“會當凌絕頂”的信心,或許是“眾裡尋他千百度”的毅力,總之,我們來到了天池旁邊。綠波輕漾,水光灩瀲,清風徐來,泛起微微的漣漪,那是一份纖塵不染的潔淨,一份美妙蘊藉的和諧,一份寧靜的幽邃。更妙的還是這些水全是天然礦泉水,喝一口便覺得甘甜非常,泌人心脾潤徹肺腑,即使是警幻仙子的“萬豔同杯”也不如,王母娘娘的玉液瓊漿也難及。

池旁有一小廟,人稱“仙公廟”,聽說很靈驗,所以香火不斷。山之巔峰,有一天井,百多米長,七八十米寬,其深不可測,一望便似被抽了三魂七魄,心驚膽跳的,真是“無限風光在險峰”啊!

此時,夕陽西墜,暮靄悄然為翠山籠上輕紗,我們向落日僅留的餘輝走去。

一瞬間,恍惚天光山色,和人,皆融入這絢麗的彩霞中。

語文課演講稿 篇20

親愛的朋友們:

大家好!

自信的定義是什麼?我希望擁有自信,可是,這些自信從哪裡來的呢?是從心底裡,從心中所發出的自信。

自信,是走向成功的伴侶,是戰勝困難的利劍,是達向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧的追求路。

曾幾何時,劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風,隨生雄心萬丈的自信:“大丈夫當如此也”,“彼可取而代也”。於是,漢高祖立千秋帝王大業,楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信,他發出了“天生我才必有用,千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業,毅然走上創作道路,終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信,他高唱“自信人生二百年,會當擊水三千里”、“數風流人物,還看今朝”,萬水千山,披荊斬棘,鑄造了共和國的輝煌,帶來了億萬人民的幸福……

自信在哪裡?我想要的自信究竟在哪裡?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是,我該怎麼樣才能做到呢?

我要自信,自信就像風帆一樣,而我就是揚帆的人,我要揚起自信的風帆。

我曾經很努力很努力的去做一件事,我很自信,所以我成功了。

可是,當我們失敗的時候,我很自然地就會有一種失落感。我彷彿覺得自信不再呆在我的身邊了,因為我已經失去了自信了。

這是的帆慢慢地向下垂,不再有以前的那種氣勢了。

有了自信,中華民族便有了無數追求成功的動人的故事:“頭懸樑,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身後就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”,托起“神州號”飛船遨遊神祕的天宇。

在大波濤洶湧的人生大海中,遇到這麼多的風浪是難免。可是,有時我也會想:我已經很自信很努力地去做一件事了。可是,為什麼災難都要降臨在我的身上呢?為什麼連讓我擁有自信的機會也不給?

我要揚起自信的風帆,我要帶領身邊的人走出失落。

我明白這也許很難做到。但是我自信,我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。

有自信就有力量,有自信就一定可以去為自己的夢想而努力,並且實現。

所以自信還是再次地降臨到我的身上,它給予我力量。同時,我也要用自信去創造成功。

我不相信命運是註定的,我相信只要有自信的風帆,我就能為成功而揚帆。

我要把自己從命運中解放出來,即使遇到無數的挫折與失敗,但我仍然能站起來,這就是自信。

因為自信,所以我不相信命運。

因為自信,所以我相信自己能成功。

因為自信,所以我要努力奔向成功。

自信是心中的一種理想,一種堅定不移的毅力。

從現在開始,我就要做一名優秀的揚帆者,我要為自己揚起自信的風帆,奔向成功,實現自己的理想。我相信,我能行。自信不是狂妄自大,也不是心血來潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

自信吧,朋友!有了自信,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生!

我的演講完畢,謝謝大家!

語文課演講稿 篇21

緩緩登上臺階,陽光從頭頂略過。四周的樹以不再那樣綠,那樣密。黃頁漸漸飄落,有一股悲傷從心而生。

我在登一座山,一座即將充滿死亡氣息與悲傷的山。在這裡,有著我童年最美,最天真的回憶。我愛登山,我的童年夥伴愛登山,我的父母也愛登山。我們總是一起嘻嘻哈哈的攀爬著,只不過那時的臺階並沒有如此潔白,如此寬敞。黃泥抹在在臺階上,只是當時幼稚的我並沒有體會到那石板所鋪的陸路的艱難,快樂總是洋溢在心中。當那小巧的步伐踏上那頂端時,心中所擁有的也只是那一份興奮之情罷了,那是一種勝利的號召。

“花近高樓傷客心,萬方多難此登臨。”我已無法懷著兒時的童趣笑著向山上走去。不久之後,這不再是一座山,一座碧綠的山,一座充滿生命力的山。螞蟻搬家了,鳥兒飛走了,我的回憶,我那童年的笑聲也將無情的被抹殺了。取而代之的是陰森的,令人厭惡的墓地,死氣將驅趕這裡的生氣。陽光不再是那樣的燦爛,充滿朝氣。骨骸將取而代之,成為這裡的主人。

登上山頂,已無法找回心中那份興奮之情了。山下,一排排大樹在早已倒下,即使是這“鎮山之主”也將無法倖免。人們手中的電鋸從大樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,它的年輪記載著它的生命歷程。它在山的最高處,他所經受的挫折,是山上其他任何一棵樹都無法比擬的。但是,它不但沒有倒下。反之,它成為了山上最綠,最茂盛,最年老的樹。它將自己的經歷告訴了每一棵樹。只要你勇敢你將感受到那“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。

望著這一圈圈的年輪,我不禁在心中默唸道:“我想你已經化成天使,張開雙翅是哭著離開的,有太多的不捨,難以形容,都匯聚成陰暗了。我想你已經化成天使,張開雙翅,是笑著離開的,你知道自己並沒有死,相信你的靈魂已化成新生命去接受新的挑戰。”他雖然不會說話,卻依舊是我的夥伴,我兒時的夥伴,相信他一定會再次創造出那令人嚮往的一邊綠。

電鋸刺耳的聲音映入我的耳簾,我知道,這聲音是生命的屠殺者它將無情地切入大樹的踝骨,吞噬他們的生命。回首,一排排搖搖欲墜的身影在我眼下晃盪,望著天空上飄過的那片片白雲,心情是那樣異樣。我曾聽一位孩子說過“如果愛就請深深愛。”這句話是那麼的刺激我的大腦。

世間,有多少人呼籲著“拯救綠色”。世間,有多少人呼籲著“愛護綠色”。又有多少人付出過行動呢?人們真的愛自然嗎?難道當你們看到自然步步走向毀滅時,你們的內心毫無感觸嗎?如果愛就請深深愛,看著人們那充滿金錢與利益的眼神,聽著那電鋸刺耳的聲音,你們應該儘自己最大的努力去阻止,而不是坐以待斃。多一個人就多一份力量,多一份力量就多一份信念。人們不能因自己的一己之私,而毀壞這新球上美麗的綠。樹有生命,山也有生命,我們需要的是那“如果愛就請深深愛”的精神,我們不需要因此付出生命,但也應該盡我們最大的一份力。道道河流可聚成大海,縷縷微風可攏成颱風,絲絲吸光可點亮希望。

我們以綠色為生命之本,綠色也因我們點綴世界。但陽關穿過那層層樹叢照耀大地之時,那就是我們微笑之時。

向山下走去,綠色的生命不但在周圍消逝,相信有一天綠色將與我為伴,為我而歌,為我而舞!

語文課演講稿 篇22

“工欲善其事,必先利器。”然如何利器?磨礪也。

蝴蝶是經歷了破繭之苦,才能翩翩起舞;鷹是經歷了斷翅之痛,才能翱於九天;狼是耐住了孤獨之寂,才能登峰嘯月。或許,這世界上的種種,只有經過痛苦的洗禮,求生的垂扎,最終才能成功吧。像刀子,越磨越鋒,越磨越利,直至那鋒芒,那崢嶸,無人可擋。

軍人,是世界上最古老的職業,從人類誕生以來,軍人的身影也就從未被遮掩過,因為他們身上那股可戰天戰地的氣勢又誰可掩?在現在這個時代,我們看到的軍人是那麼的挺拔,那麼的筆直,不知有多少父母想把自己的兒女送入軍營。可是,他們只看到了軍人挺拔筆直的傲人身姿,卻沒有看到軍營裡他們扭曲的臉,嘶啞的聲,更不知道軍人,就是一寸寸,一層層磨出來的!

夏天,他們頂著烈陽,光著肩膀,一塊塊沉重的木頭讓他們手連手,心連心,在操場上賓士,灑下汗水,喊著口號,直至虛脫。冬天,他們迎著寒風,仍是光著肩膀,身上的冰水再次讓他們手連手,心連心,做著仰臥起坐,感受刺入骨髓的寒冷,緊咬牙關,喊著口號,直至虛脫。家中,他們來不及孝敬父母,沒時間疼愛妻女,只能默默承受這條路上的責任。邊疆,他們不能玩樂,他們只吃清湯白菜,忍受著高原的不適與孤寂,握緊手中的戰友!他們的痛苦,沒人可以承受,因為那裡包含著億萬個家庭;他們的責任,沒人可以承擔,因為那是億萬國人的幸福。不過,也正是著沉重的痛苦和責任,才鑄就了這一批鋼鐵意志的戰士,這可以為國家為人民撐起一方淨土,一片藍天的不朽長城!那是一段經歷血與火的磨礪的傳奇!

所謂“不經歷一番刺骨寒,怎得梅花撲鼻香?”中國是一個發展中國家,從建國以來,不斷經歷著強國之路上的挫折與困難。上世紀九十年代初,中英兩國在香港問題上已經談判了不下數十次。英方更是在交換香港主權問題上處處找藉口,不肯交出主權。這成了令全國人民都憋屈的問題。然而,面對這個關乎國家榮辱的問題,中國沒有做出如英方所願把香港再借五十年的讓步。鄧小平主席一句:“不要把路走得太絕,你是要香港五十年,還是要與中國以後的交往!”頂的當時被國際稱為“鐵娘子”的英國首相撒切爾無話可說,也令國人挺起了胸膛。可如果這樣的事情是放在建國不久,事情怎會如此簡單?在經歷了抗戰,建國,油田開採,制原子彈,對越的自衛反擊戰等一個個困難後,中國正慢慢向著強國走去,向世界展現大國之威!在與菲律賓南沙群島問題上,菲律賓藉以南沙群島自古離菲律賓最近的藉口,想侵犯南沙主權,卻被中國領導人一句“菲律賓自古以來也很近”嚇得落荒而逃,大國之怒,竟如此!相信,從無數困難中磨礪而出的中國,定能在強國之路上走的更高更遠。

古之立大事者,不惟有曠世之才,亦必有堅韌不拔。天才,並不缺乏,但若是不經歷艱難困苦,只能泯然眾人矣。國家,若不能經歷國內國外的種種憂患,也只能屈居下位。磨礪,能使鈍刀退去鏽氣,而寒光錚錚!狼王,也是要從孤狼做起。

語文課演講稿 篇23

嗨!告訴你,我今天可以去動物園了,那可是個互助與和諧的發源地。

剛跨進成都動物園,就覺得有一縷溫暖的陽光夾雜著絲絲微風拂了過來。在竹林的遮掩下,聽不見半點城市的喧鬧,顯得格外寧靜,深幽。好像有誰在無聲地指揮,通過這裡的遊人都不約而同的把腳步放輕了,輕輕地如風一般,生怕把竹林驚醒。

走出竹林,不知不覺中,我們就走進了兒童動物園。動物的叫聲和遊人的譁笑聲把竹林的靜寂漸漸掩蓋,此時的空氣充滿了活潑。

哇!有鱷魚,鱷魚是會吃人的!我邊想邊向遠處跑。爸爸站在“鱷魚”旁對我叫:“喂!”我停下腳步看著他。他說:“過來仔細瞧瞧,這是真的鱷魚嗎?”我走近一看:哦,是石頭雕成的。爸爸又說:“雕這的人雕的多逼真呀。”而我卻在後面加了一句,“可希望他雕猛獸時別雕得太逼真了。”

沒幾步路,就來到了幾十平方米的海豹池。這兒可以用繫有魚的杆子“釣”海豹。瞧!又有人來“釣”了,我湊上前去看。第一次他把魚放的太低,讓海豹輕而易舉的吃到了。第二次可沒那麼容易:海豹猛地一蹦,可那位叔叔把杆一收,沒讓這傢伙吃著。可這傢伙裝出一副帥哥的姿態:搖著尾巴潛入水中,停在魚下。好像在傲慢地說:“我才不同你們玩呢。走開!走開!別擋著人家晒太陽了!”大家此時都在想辦法引它上來吃,可誰知這傢伙用的是三十六計裡面的第十六計------欲擒故縱。忽然它來了個突然襲擊,把魚釣走了。它得意洋洋地游來游去,好像又在說:“哈!哈!你們中計了!還是我飽讀經書,活學活用,而你們簡直是一群大笨蛋。”

[NextPage] 我們繞過了遊禽湖,看過了美麗的孔雀,穿過深幽的竹林,就到了我最喜歡的金絲猴的籠子旁。哈,這隻猴子坐在電暖器旁一邊烤火一邊搓手,好像在悠閒地又有點生氣地說:“我太累了,不和你們玩了。”

可小猴子就活潑多了,它們在大籠子裡竄來竄去,彷彿在玩“警察抓小偷”的遊戲。偶爾玩累了,就在電暖器前搓搓手,又繼續玩耍。

轉個彎,你就可以看到動物之間的互助了。快看吧,一隻體型稍大的猴子爬上了鐵鏈,可似乎是一個初學者,一上去就怎麼也下不來了,只有抱著鐵鏈搖來搖去。另一隻猴子看見了,就爬上去做示範,可那隻猴子仍不敢動。剛剛上來的猴子,又上去讓它跟著自己走。突然那隻不會下去的猴子一失手,正往下掉,不過落地時四肢穩穩地站住了,沒有受傷。儘管是摔下來的,它還是從地上撿了一顆遊人扔進來的花生遞給了“救”它的猴子,以示感謝。哈哈,動物還是很講情義的嘛。

接著,我們還遊覽了大鹿苑、金魚廊和兩爬館,處處都可以看出動物之間的互助與和諧。而我一出動物園便見兩個人因三輪車之間擦了一下而吵得熱火朝天。

我們人是不是應向動物學習一下呢?

語文課演講稿 篇24

幸福的真諦 天空的幸福是穿一身藍; 森林的幸福是披一身綠; 陽光的幸福是鑲一身金黃; 而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。 ——題記 幸福是什麼?蠟燭告訴我,幸福就是鞠躬盡瘁、死而後已,儘自己的一點熱來溫暖人們,儘自己的一點光來照亮人們前進的道路。駿馬告訴我,幸福就是自由自在,無拘無束,可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我,幸福就是展翅高飛博擊長空,朝著自己的夢想一點點地飛近……哦,原來幸福就是奉獻,就是自由,就是為實現自己的夢想而努力奮鬥。

一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時,說:“我可以坦然地回答你我什麼時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄,但在孤兒院裡我卻得到了無數的朋友,那時的我是最幸福的;年輕的時候失去工作,卻靠自己的力量開創出一番事業;那時的我是最幸福的;現在的我失去青春,卻擁有深受我的妻子,因此,現在的我是最幸福的! 為什麼老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?

那是因為他從來都不對已經失去的東西耿耿於懷,在他眼裡,擁有的東西才是珍貴的。

蠟燭擁有的是悲壯的幸福,駿馬擁有的是豪放的幸福,雄鷹擁有的是拼搏的幸福,而我們所擁有的是什麼樣的幸福呢? 小時候的我們,能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸福。現在的我們,能和好朋友一起談天說地,每次考試都能取得好成績就是幸福。

成年的我們,能找到一份滿意的工作,能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單,但是卻很充實。

陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”是一種幸福,李白的“長風破浪會有時,直掛去帆濟滄海”是一種幸福,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是一種幸福,范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”是一種幸福,……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福,那就讓我們張開雙手擁抱平平淡淡的幸福吧! 在快樂時,能讓人感到幸福;在悲傷時,更能讓人反思幸福。

人生時時刻刻都有幸福,需要我們用心體驗,人生處處都有幸福,需要我們努力抓住。 岸與岸沒有多少距離,只要有橋,或者翅膀;山與山沒有多少距離,只要有路,或者腳步;人與幸福也沒有多少距離,只要有愛,或者努力,跋涉沙漠的旅人,攀登高峰雪山的勇者,他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。 離開了家,能讓你瞭解家;離開了幸福,能讓你懂得幸福。

也許經過痛苦的洗禮,才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的,而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦,經歷艱難的尋找和探索,才能找到真正的幸福。

長一段時間以來,我都不知道幸福是什麼了,這兩個字,在我很小的時候就明白了其中的含義,可現在,我卻怎麼也感覺不到,日子一如既往,我活得平淡。每天都是上班,下班,匆匆忙忙,加上廠裡的效益不景氣,又是說改制,又是說放長假,整天吵吵嚷嚷,我連曾擁有得平淡從容的心情都沒有了,心情真的很壓抑,更別說幸福的感覺了。雖然有老公的呵護和懂事而優秀的兒子在身邊,可我怎麼也高興不起來。每天看著街上來來往往的人和一張張充滿微笑的臉,我總在想,他們為什麼這麼充實和快樂,他們很幸福嗎?……

語文課演講稿 篇25

漫步在幽靜的院落裡,夏日的清風徐徐從耳際拂過,碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫於如此肥碩的瓜果,何以懸於如此纖弱的藤蔓之上,還這樣茁壯地成長?走過了,我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤,還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的同時,惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤,當最後一根青藤離開瓜身時,我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了:原以為青藤是瓜們成長的束縛,卻不知它原來是生命的支柱;原以為那是瓜們無知的自虐,卻不料那才是對自己的善待。

常常會反感於生活中的種種規矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創造力的元凶。然而,離開它們,生活真是那麼美好嗎?恐怕不盡然。果真如此,我們很容易從放鬆滑向放縱,最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時,我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則,扭曲自己的人生,就不是對自己的善待。

瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住,那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己不是簡單地拋卻原則,而應適當地堅持原則,尋找一些能有助於自身成長的"青藤"。這些"青藤"能讓我們在面臨種種不良誘惑時,及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中,堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時,仍然擁有強大的精神支柱……這些"青藤",可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準則,可以是你不懈追求的理想……

當然,被"青藤"勒住,難免會不舒服,不自在,有時甚至會感到傷痛,會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長,付出這些代價又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆,而是為了得到永遠的快樂。

我走向瓜藤邊。從鬆軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜,不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。?

善待自己,就讓自己勒著青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。

語文課演講稿 篇26

一直,喜歡那種情懷。可以擁一庭碧色,坐於凝煙的河畔,許梵音靜心,微雨悅目,依著沁滿心扉的靜好,不再去管歲月裡晚來風急的凌寒。只與晨間採擷清新的一朵花露,將錦繡輕描,與指尖處婉轉成四季的風情。起落間,有清香搖曳,那些曾被記憶根植的憂傷,便於風中跌落,消失殆盡。伴一曲心陽明媚,依然可以在夢中思念那個傾城的女子,

晨推窗,有陽光大朵大朵的漫過來,明媚了心的盎然。軟風掠過,輕柔的將一片葉兒送與掌心,清晰的紋路還鐫刻著曾有的風情,只是一陣冬舞,便作羽紛飛了。時光,就是這麼不動聲色的藏在流年的滴答聲中,還沒等回味,就浸潤著一季又一季的隕落。只是,希望與憧憬總會在晨曦始終的微笑聲中開始。一些心念早已紮根,種下的蔥綠情感,早已蔥蘢成一樹的繁茂,與凝眸處,燦然綻放,馨暖明媚。

花開流年,沾染一季的心香繾綣。凡塵夢縈,總是在繁花錯落間,氤氳內在的心靜和柔嫣。曾經,那煙雨湖畔的莞爾一笑,清寂了一場飛愁若霧的相望。然,期許始終的又豈是一抹雋永的刻骨。也許很多的時候唯美的不過是故事的開端,左邊是夢,右邊成荒,唯有過程飄著淡淡的菊花香,卻依然無悔那一份遇見。

鋪開,歲月的書箋。很想塗抹幾筆華麗的重彩,才發覺,一直過著安然恬靜的生活。也疑惑這樣的安逸是否過於尋常。只是當面對風生水起的波瀾時,依舊選擇無視,也突然驚覺依賴了這樣的尋常,許是習慣了心的妥帖安放,受不得一點澎湃和冷冽。淡中才知真味。與這一方素白的宣紙上,只想用簡靜的心性描繪出一片雲水,幾朵清寧。就此,不管杏花春雨,只用一顆初心雕琢每一個清淺的日子。

端坐歲月的窗前,斂一懷暖意入心,任水榭沉香的心事溫熱了筆尖的寒涼。時光依舊,只斑駁的光影在樹下婆娑著,一枚楓紅落入心底,圈圈漣漪,是月色下默然收攏的含香心事。遙望星辰,深呼吸,念直到記憶無處存放,化為一絲甜美漾在眸底。翹首,幸福宛若歲月枝頭一朵花開,你若懂得,那便是我永恆的歡喜。

喜歡,賴在午後休閒時間裡,看書品茶,靜聽風吟,慵懶而愜意。或是安然入睡,在夢裡,一些心事,滑過眸光水岸,搖落一地相思瘦,悸動,嫣然了心底淺淺的夢。擷取一縷陽光在指尖跳舞,那暖人氣息的柔妙,瞬間便絢爛了快樂的心情。凝目這已然稍薄涼的季節,冬的氣息越發近了。只是,時光的對岸,那一樹一樹的花開依然明媚,燦然綻放著,也許這一切美好的景象就是為了等待一場繁華的雪的飄灑,千與千尋,相遇一場雪的重逢,只願為你。

喜歡,沿著記憶裡的馨香,靜靜安享一隅獨處的時光。輕拾起,那些遺落在時光之外的夢,點點滴滴,似乎都散發著柔和的光芒。安靜中自帶著芬芳,朵朵溫暖,那一片片過往,全都泛出動人的水藍色清澈,如煙如幻。傾聽,歲月裡那一抹靜放的安然,那點滴的暖,悸動了生命,裝幀著流年裡彩色的記憶,冬的枝頭已然搖曳成一朵寧靜的守望。

展一方墨研,或濃或淡,都已不重要了,世事微瀾,些許輾轉反覆都已成為過往。聽,流年在秋的枝頭輕笑,和著芬芳的情誼,如絲,如煙,洇潤了柔軟的心田。原以為,老去的時光已然帶走了舊日的歡顏,當一片葉落的時候,分明聽到你隔空傳來的問候,原來,千迴百轉中,始處的念已經在心底落地生根。任晨露匆匆,一指流光,依然冥不滅彼此心底的樂章。只想,紫陌路上,相攜相依,輕輕吟唱一首情誼的歌謠,撰寫相遇無悔的美麗。

靜默,安坐。那些相遇的片段不期然的浮上心間,若說溫暖與依戀如一脈暖香幽幽,那麼我感恩,感恩這紅塵際遇,無須言語,眼神交匯的剎那,便已讀懂了彼此。回望,經年之中,以文字串成的呢喃,或濃或淡,或刻骨或疏離,都是塵世流光裡一枚翩舞的蝶,無一不在韻和著心的律動。遇見,就是一份緣,無須多說,不必多說。心間相犀,彼此懂得,只願這一程程的相偕,成為你我心間最美的風景。

攏一縷馨香賦予指間,種下一份相惜的依戀。牽著一顆心,筆尖遊走的歲月,便也會有著萬千的暖。時光,歲月,只想與這安暖於心的光影裡,互道一聲,歲月靜好,明媚如昔。

語文課演講稿 篇27

總之,都是我們自己犯下的錯。

——題記

我才不難過。

我一直住在空城裡。那裡的飛鳥,還沒找到飛往的方向,儘管已經是落葉的季節,風在水裡漸漸墜落,有寂寞的公車在蒼白的公路上緩緩行駛。

說不出喜歡那地方,也說不上討厭這地方。城裡沒有開燈,因為電源被你帶走了。我想跟你拿回來,但你卻是走遠了。

戒什麼都可以,戒不掉習慣。

我都沒哭過,空城裡,卻總下著不會停止的雨。偶爾想讓自己進行一下光合作用,也沒辦法。

朵是我的朋友,一生下來就該是手牽手的好朋友,多年來一直手牽手的好朋友。總是任我胡鬧,關心我,支援我,扮演著一個姐姐的角色。事實上,我比她大了一個月。

我從來不敢照鏡子,因為我怕,原本就自卑。朵會跟我說,我長得像櫻桃小丸子,比櫻桃小丸子多了兩個小酒窩和兩顆小虎牙。她說,小音是大一號的櫻桃小丸子。

我也認真思考過,為什麼會這樣子說我呢。往往就是這樣一個沒人可以告訴我答案的問題思考不出結果後,繼續和宿舍裡的女生嬉鬧。大家總是說,小音你總能把我弄得吐血咯。

畢業。我想說國中時的畢業。

因為那場別離,我被時光遺棄在朵的歷史裡。

朵……朵。那個恬靜的女生,那個長得和瓷娃娃一樣好看的女生,那個和我肩並肩坐在校園樹下的石凳上唱《小丑魚》的女孩。那些一起度過的時光暗淡在畢業照上微微皺起的眉頭。

我在你身邊游來游去我不敢出聲

看著他親吻你的眼不能閉

那片海眼看就要讓我越來越回不來

從此你的不愉快那麼遙遠

誰聽你埋怨

我輸得徹底把臉深埋在水裡面

卻還要演好這一場戲

我還記得當時的情景,我們手牽手走出那扇大門,另一隻手還拉著各自的拉桿箱,拉桿箱與地面平行的節奏是那麼沉悶,這就是唯一淒涼的伴奏。你說,小音開學後進入高中要好好學習,爭取當個大學生哦。我再一次問你,能不能不去打工,和我一起讀書好不好。可是,你拒絕了,你說你不適合。我的朵,你怎麼可以拒絕,你怎麼可以就這麼拒絕了。

曾經跟我說過的,要一起走過每一個天亮,要一起迎接每一天的曙光。我現在還是和櫻桃小丸子一樣的髮型,我還是傻傻被人罵也不還口,我還是喜歡買許多許多筆記本。我等你回來和我一起,穿過長長地校園,走過一道道風景,認識一個個有著陽光笑臉的人,我素顏著,讓你回來後還能認清你的小音。

我們都還小,誤會過許多人,以至於錯過許多人。我看著車窗上你的側臉,晃晃悠悠,一直延伸到地平線那一邊,我才猛地記起,你連再見都還沒來得及和我說。

後來我在房子裡翻箱倒櫃,我很失望地肯定,我們還沒有過一張對方的相片。我在夜裡小心翼翼開啟門,冷空氣侵襲,寒直達心臟,不知道現在的你冷不冷,感冒了沒有。媽媽給我織的毛衣我打算把它寄給你,上面有你喜歡的口袋,裡面有我的成績單,我要給你看。

我聽別人說,外面的世界很精彩,外面的世界也很無奈。如果需要回來,我會在你以前離開的地方等你,重新牽手,告訴某段時光你從未離開。

朵,我的城,好黑。我希望你回來照亮我的星空,或者,你告訴我,你現在很快樂。