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語文課前演講勵志(精選27篇)

欄目: 勵志演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.21W

語文課前演講勵志 篇1

孟子有云:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心任性,增益其所不能。”偉大的人物就是那些飽經苦難,並且在長期受難的逆境中不屈不撓地奮鬥的人——逆境造就偉大。

語文課前演講勵志(精選27篇)

人生是艱苦的,在不甘於平庸凡俗的人,那是一場無日無夜的鬥爭。

苦難縱然使人痛苦,但也催人奮進,讓人最大限度地發揮自己的潛能,從而成就輝煌的人生。古今中外,多少名人都是在險惡的路途中奔向成功的。貝多芬供大家享樂的音樂,是他“用痛苦換來的歡樂”。這個不幸的人,十七歲,患了傷寒和天花病,二十六歲,失去了聽覺,愛情上也屢受挫折。身處逆境,貝多芬發誓“要扼住命運的咽喉”,在樂曲創作上,他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但沒有嚇倒他,反而成了他獲得強大生命力的磁場。

泰戈爾說:“只有經過地獄般的磨練,才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。”苦難——能賦予人超乎尋常的眼光,鑄就偉大的心靈。杜甫,中國古代偉大的現實主義詩人,他的詩被稱為“詩史”,他以飽蘸血淚的筆觸廣泛而深刻地反映了當時的黑暗現實,記錄下了廣大老百姓的深重災難。然而,他一生坎坷,命途多舛。仕途不順,長年居無定所、窮困潦倒;特別是晚年,疾病纏身,孤苦零丁,十分淒涼。歷盡人生辛酸的遭際,使他更加同情生民的疾苦,關心國家的興亡;其憂國憂民的情懷,在飽含艱辛的生活裡不但未曾衰退,反而更加強烈了。也正因為這樣,他才能寫出那麼多優秀的詩篇,成為一個偉大的詩人。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”——苦難是人生走向成功的必然。當你面對苦難重重的逆境,不要彷徨,不要猶豫,請正視它:它將是你人生不竭動力的源泉,逼你超越自我,成就人生。

人生的價值,生命的意義,該在什麼地方以什麼形式體現出來,許多先進人物都為我們做出了表率與說明。沒有風吹雨打,哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風,哪會有松柏的堅韌。同樣,不經受磨難,就不能成大事。所以,身處逆境的青年們啊,切勿過於怨嘆,也許我們不能成為偉人,但讓我們汲取他們的勇氣做我們的養料——無論身處怎樣的逆境,我們都勇敢而堅定地朝前走!

語文課前演講勵志 篇2

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感慨於它的來也匆匆,去也匆匆,不著一絲痕跡。我卻跋山涉水,在時空裡淘盡沙礫,找到了這個比喻的真諦:

唯有風,可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外,我們一層又一層地爬過,事實上,這層層籬笆綴滿荊棘,我們通過時,往往遍體鱗傷,身心俱毀。這時,你看到,風在牆外千縈百折,不屈地呼嘯而過,空氣中凝結下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折裡涅槃,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法迴避。烈日暴雨來過,飛沙走石來過,我們佈滿傷痕,還要面對一片片荊棘的叢林。

梭羅說:“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風,颯颯吹過我們的樹林。”或許垂問遠古,能把生命如風的真諦領悟。

蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄,流落四方,輾轉難安。在赤壁的月夜,他心灰意懶,看“江上之清風,山間之明月”,做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意,他看見風在山頂呼嘯,盤旋,然後帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間,他心中鬱結的塊壘,纏繞的苦痛隨風而散。挫折,痛苦,唯有忘記。

頓悟。

於是他逍遙紅塵,寄情山水,最終文名垂千古。只是,那夜的風,已遺落於歲月,無人見得了……

梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著,糾結於一個難解的疑問與痛苦:耗盡心血的畫作,竟是一幅也無人理解,一幅也賣不出去!對於一個把藝術當生命的人來說,無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命,這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!

幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了,發出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝幹劃破的身軀,它們成功了。

於是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死後不久,直至今日,都是價值連城的稀世珍品。

……

關於風的故事太多。

在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什麼。

唯有風,可以穿越荊棘。

唯有學習風,我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消雲散,讓快樂灑滿旅途!

語文課前演講勵志 篇3

我是一個備受父母疼愛的女孩,從我記事以來,我就是父母的掌上明珠。我的家庭雖然不像其他孩子的家庭那麼優越,可我能享受到父母無微不至的關愛,我覺得我生長在這樣一個幸福美滿的家庭,感到無比的幸福快樂!

海枯石爛,父母的愛永遠不會改變。父母的愛是我們前進道路上的指明燈,它把黑暗趕走,給我們送來充滿光明的美好前程!

每個孩子的成長都離不開父母偉大、無私的愛!有父母偉大、無私的愛,我們才會無憂無慮、快快樂樂的成長。隨著我們漸漸長大,父母也會隨著歲月的流逝變得一天天蒼老,而年幼的我們還不懂去孝敬他們,還總是在他們的懷抱裡撒嬌,耍賴!父母一直無怨無悔的關心愛護著我們,他們給我們提供了美好的生活環境和幸福美滿的家庭!而我們,也應該儘自己的所能,回報他們!

從我們呱呱落地的那一刻,到父母撫養我們長大,無不滲透著他們給予我們點點滴滴的付出!他們給予了我們生命!給予了我們信心!給予了我們無私的奉獻!他們教我們走路,教我們說話,教我們講各種童謠故事,教我們背誦古詩,教我們許多做人的道理。是他們給我們指明前進的航向,讓我們乘風破浪勇往直前。

我們成長的每一天,都離不開父母用無私的甘露在澆灌,我們這些幼苗才會茁壯成長。父母對我們的恩情我們永遠也講不完……我們在他們的呵護下,從牙牙學語,到走進校門。從國小升入國中,到國中升入高中。從高會考入大學,到大學畢業走向社會……這漫長的歲月,無不浸泡著父母辛勤的汗水。父母就像參天大樹,我們就像那稚嫩的小樹,在父母的樹蔭下漸漸長大,在父母參天大樹的呵護下,我們慢慢的由小樹長成參天大樹!

我的父母已經六十多歲了,他們都年齡大了,身體還經常有病,他們基本上都失去了勞動能力,家裡的經濟狀況也不是很好。父母他們平時十分節儉,省吃儉用,對自己很是摳門。可對我有求必應,從不吝嗇。他們把好吃的東西留給我吃,生活中凡是我需要的東西,他們再難也會盡量滿足。他們所做的一切,都是為我著想,為了我傾注了他們全部的愛,全部的心血。

開啟記憶的閘門,一件件的往事都湧了出來。在我很小的時候,我模模糊糊記得,因為頑皮,在凳子上跳上跳下,一腳踩空,額頭碰在了茶几角上。頓時,額頭裂開了一個大口子,鮮血湧了出來。媽媽馬上拿一條毛巾給我做了應急包紮,爸爸立刻騎車帶我上了醫院。父母焦急萬分,在醫院急診室父母聽到我哇哇大叫時,他們急得不知所措。醫生給處理了傷口,還縫了幾針,最後給我包紮好了,父母這才鬆了一口氣。聽到醫生說已經沒事時,他們心裡的石頭才算落了地。

曾記得,我上國小的時候。那年冬天,放學的時候,天下起了鵝毛大雪。我的父母他們年紀大了,身體都不好,我心想:遭了,得冒雪回家了。沒想到,剛走出校門,母親就出現在了眾多家長的行列之中。我不由得眼睛一熱,大聲喊道:“媽媽!”

還有在我上國小三年級的時候,有一件事情至現在也讓我記憶猶新。那是快到感恩節的一個星期天,班主任老師讓我們為父母洗腳,感恩父母。

那天晚上,我端了洗腳水,準備給母親洗腳,母親帶著甜蜜的微笑說:“你是媽媽的乖女兒!媽媽好幸福啊!”當我為母親洗腳時,看到了母親腳上那飽經滄桑的皺紋,看到了母親為了我們整天奔波,腳上的骨頭變大變高了許多,她的兩個腳趾骨已經粘連合並在一起,骨頭都已變形。可她還是笑著對我說:“到了變天的時候,她的兩腳有時疼痛得走路都很困難。”這些都是我給她洗腳的時候才被我發現的,可她從沒對我們說過。我看到了堅強樂觀的母親,她已經為我們慢慢變老。我看到她已經是兩鬢斑白的臉膛,又看到她骨頭變形的雙腳,讓我潸然淚下。這時,我又想起了母親為我做的點點滴滴……

給母親洗完了腳,當我又端了洗腳水,給父親洗腳時,父親滿是滄桑的臉上露出了甜蜜幸福的微笑,他風趣地說:“爸爸好幸福啊!我們的女兒大了!”在這一刻,我看到父親為了我們整日奔波,那已經兩鬢斑白滿是皺紋的臉。又看到父親那雙為我們整日辛苦勞累,滿是老繭的腳。想著想著,一股心酸的淚水滾落下來!這一切,讓細心的父親看到了,他又風趣地說:“給爸爸洗腳把水濺到臉上了吧!快去擦一擦!乖女兒,你的任務完成的很不錯!”我擦了一下臉上的淚水,幫父親洗完了腳,父親樂的合不攏嘴。我又想起了父親為我所做的一切一切……

我的父母,把愛默默的付出,卻不求一絲回報。我一邊給父母洗腳,一邊想起了往事,父母對我無私的奉獻,深深的烙在了我的心裡。他們對我無微不至的關愛,讓我永遠留在難以忘懷的記憶裡!等我長大以後,一定要回報父母,孝敬父母。讓父母享受天倫之樂!

曾記得,在放學的時候,突然下起傾盆大雨,我在校門口發現一個熟悉的身影——爸爸,他拿著雨傘在那裡等候;每當我回家晚的時候,又會發現那個熟悉的身影——媽媽,等候在我回家的路上;每天早晨我還在做著美夢,慈祥的母親她早早的起床,為我準備下可口的早餐;在嚴寒的冬天,慈祥的母親又會灌滿熱水袋放在我的被窩,讓我覺得被窩不是那麼的冰涼;晚上我做作業睡覺晚了,父母總會有一個人陪伴在我的身邊,我寫完作業,媽媽為我端來夜宵,讓我增加營養;每當我看到這些情景,總會感覺一股暖流流遍全身!父母無私的愛是我學習的動力,讓我在知識的海洋中展翅翱翔,成為有理想有抱負的一代青年!

“母愛就像一本書,讓你領悟人生的真諦;母愛就像指路的標籤,為你指引通往未來的道路;父愛就像湛藍的天空,讓你在愛的天空裡自由翱翔!母愛是兒女放不下的思念,兒女是母親割不斷的牽掛……”我要感謝給了我無微不至關心的父母,父母對我的愛猶如大海的波濤,源源不斷地湧入我的心田,我在父母偉大無私的關愛下茁壯成長,在父母的呵護下去完成我的理想!

人生中,有多少磨難,有多少歡樂,有多少悲傷。當你遭遇到失敗的時候,對自己失去信心的時候,在最沮喪的時候,父母會走到你身邊,為你遞上一杯甘甜的熱水,語重心長的給與鼓勵,安慰你那顆受傷的心靈;當你取得成功的時候,父母會替你高興,鼓勵你再接再厲,繼續努力!父母唯一盼望的是,孩子長大後能出人頭地,孩子的成功與失敗時刻牽動著父母的心。所以人們常說,世界上最偉大的愛莫過於父母的愛。

所有的父母都在無私的為自己的兒女做出奉獻,我們做兒女的都要學會感恩,都要時刻牢記偉大的父愛!無私的母愛!都要時刻想著感恩我們偉大的父母!

在我心目中,父母永遠是我的精神支柱。他們用“心”來教育我,用“愛”來感化我。父母告訴我要做一個生活的強者,要努力拼搏,成功不要驕傲,失敗不要灰心,在前進的道路上要勇往直前!

父母對我的愛就像春天溫暖的陽光,照亮著我的心靈;它就像我的知心朋友,陪我走過人生的旅途。我的父母為我付出太多太多……所以,我一定不會辜負父母,用我最大的努力學好知識,成為有理想、有抱負、對社會對國家的有用之才!

古代詩人孟郊的《遊子吟》中的最後一句“誰言寸草心,報得三春暉。”說出所有子女的心聲啊!父母對我們的養育之恩,是我們一輩子也還不清的,我們一定要盡我們的所能回報父母!讓他們的晚年生活能得到一絲安慰!讓他們的晚年生活無憂無慮!讓他們的晚年生活多姿多彩!老人家又一句話:“養兒一百歲,長憂九十九!”在父母眼中,子女永遠都是長不大的小孩,就算長大成人了,他們還會擔心。所以我們要努力拼搏,做到讓他們滿意放心,不要辜負他們的養育之恩!將來為父母排憂解難,回報社會!回報國家!回報父母對我們的養育之恩!回報父母對我們付出的偉大而無私的愛!

語文課前演講勵志 篇4

很早就知道,人生在世難免要在某些方面,做出一些放棄,但真的到需要我們放棄的時候,真的能輕易的就做出放棄嗎?面對學習失意時,在你覺得自己都不能承受時,你應該想過放棄,但你絕對不曾真正的放棄過,因為放棄需要的勇氣,比你決定去拼命的努力時還多。有句歌這樣唱的:“決定要放棄,要放哪裡?”我喜歡裡勃斯金德,因為他給不輕易放棄的人以信心。

在長達幾年的同一項工作――紐約世貿中心重建方案設計圖研究中,有誰敢說他不曾因希望的渺茫而失望,亦或是絕望,有誰敢說他不曾想過放棄…但最終那頂勝利的桂冠,還是給了他以及他的作品。我喜歡謝霆鋒,在臺上的灑脫,在輿論中的不屑一顧,更是在追求中的不曾放棄……當父母在我面前誇獎那些跟我年齡相仿的孩子時,我總會不屑的講一句:啊!霆鋒才十六歲!也許正是因為這十六歲才讓更多的人認識他,渴望去了解他,當然其中包括我。還有誰記得五年前,那個在臺上被人噓的孩子,誰會知道他當時的傷痛,幾年來的不言放棄,換來的結果是欣慰的,誰不知道那個狂妄,帥氣,叛逆的大男孩。

20xx年7月27日的那天我被震動了,看著霆鋒在北京工體的深深一鞠躬,他那一段話便一直的迴響在我的耳際:你們知道嗎?這可能是我最後一次在北京演出,因為我將暫別這個樂壇。我不是放棄,我是要找一個更好,更符合你們要求的謝霆鋒回來。又在半年後的一天,他回來了,帶著他的新專集。好一個不是放棄啊!人們又開始談論他的一切,有誰想到他生活中的艱辛呢?元旦過後,黑色的六月一天天地逼近,慌亂中的我偶爾會覺得窒息。常常忙裡偷閒,在裡勃斯金德的作品中編織自己那個美麗的夢――有一天我會站在自己所設計的建築前,感受那種渴望的感受在霆鋒的音樂中尋找那份屬於我的簡單的快樂。然而只有在每一次失敗之後,我便會尋找那些莫名其妙的原由來安慰自己,為自己開脫,其實那是一種無奈。因為不要輕易放棄,但每次我都覺得,那些影響我情緒的東西我早該放棄,就如那些我所喜歡所關心的,不相干的人,簡直可以說是不現實的人。面對這個問題我真的無從選擇,因為我已經學會不要輕易放棄。

語文課前演講勵志 篇5

一抹暖暖的陽光從我的房間慢慢地、悄悄地褪去,像一隻信仰阿波羅的蝸牛慢慢地、悄悄地蠕動。日子慵散地過著。平淡中摻和著或喜或憂的情感。

書桌上翻開的教科書,練習卷什麼的在接受這天陽光最後的洗禮,不知道它們是否和人類一樣地享受著,靜思著。陽光下,一支支平時浴血奮戰的筆的稜角塑料外殼折射出渺小卻不可忽視的七色光。即使它是死物,即使它很渺小,即使它僅僅是人類的工具,但我認為,展現自己那不為人知而附有色彩一面的東西都值得去可歌可泣的。

陽光與蒼白的牆。

蒼白的牆宛如那些早已風乾凋零的標本,任憑陽光的溫度再怎麼高,它依舊是死去的。改變的也僅僅是它表面的溫度,而它的內心早已枯萎,它早已在某天某時某分某秒離開了這個虛偽而現實的世界。它以一種逝去的姿態來展示它曾經光芒的生命,在八音盒的旋律中委婉地低吟,哼出它生前的悲與喜,愛與恨。歌聲很悠揚,也很悲傷,陽光也是。

堅牆。堅強。

窗邊繫著一個雨天娃娃。門柄繫著一個晴天娃娃。

是誰系的?我忘了。

因為它們的存在並不影響我的生活。不再。

它們倆處於特殊位置,都沒有經過陽光的洗禮。即使它們看上去很雪白,很乾淨,但經過一段不長不短的時間後,你把它們解體,就會發現裡面的棉花開始發黃,發硬。如某些人一樣,在時間的考驗中思想開始變質,開始發臭。那是銅臭的味道,令人討厭卻不會消失的味道。於是我就用一個詞語將這類人分到一堆,那就是“世俗”。此時,陽臺上的風鈴正亂舞著,搖曳出那動人舒心的金屬撞擊聲音。黑白斑點的窗簾隨風拂著,地上的影子像波浪般地做無規則運動。

然後。又一股強風奪窗而入。晴天娃娃與雨天娃娃也搖了起來。

陽光下。搖動的世界。搖動的你我。

一身木黑色的書櫃上,既不整齊又不凌亂地擠著一堆書。

最搶眼,最拉風的那本莫過於還沒撕開透明塑料包裝的《幻城》。本打算將他送人的,卻不知要等到何時何月。我沒看過這本號稱郭敬明的成名作,但也可以從別人口中知道里面寫的是一個虛擬世界的故事。書櫃就這樣挨著蒼白的牆,站著那個幸運的位置,陽光不偏不倚地與它結伴,而它卻與整個房間結伴。

陽光透過玻璃櫃門將整個房間染得亮亮的。但最耀眼的還是地板。

MP3里正播放著張震嶽的“思念是一種病”,真是夢幻地融合。

我的思念是一種病。不然我也不會那麼深深地記住那本《幻城》的存在,還有那個人的存在。

時常感覺你在耳後的呼息,卻未曾感覺你在心口的鼻息。

我真的病了。陽光也病了嗎?

冷色調的床。

灰色的床。灰色的被單。灰白的睡枕。

床散發著濃郁哥特氣息,像《暮色》裡冷夜的寒,像《寂靜嶺》變態的沉。還好的是,我習慣了。況且睡覺的時候除了舒揚的月光極力想刺破黑暗之外,一切都是暗暗的。那不是安靜,是暗靜。

無拘無束地躺在床上。被單早已被我推到床角里去,我像至高無上的王一樣霸佔了床。真幼稚。不過這種感覺不錯。

傾瀉了一地的陽光已蠕動到窗戶前。

我靜靜地躺著,靜靜地看著時間自然的流逝,靜靜地看著自己一天天地老去。難道我也像《畫皮》裡面的小唯一樣,不吃人心會老去?還是我忘了按人生遙控器?還是我拋棄了哆啦A夢沒和它乘時光穿梭機?

這個問題沒有答案。只有時間知道答案。

陽光下的時間讓人過得很快。陽光的褪去容易讓人分辨出來,而陰天僅僅只有天色和鐘錶上的數字可以。而快要來臨的夏天,都是有陽光的日子。時間扼殺了陽光,陽光扼殺了我們的青春。

沒人知道,這張冷色調的床上每天都承擔著我的思想。我想,它本來是純白色的,只是被我那些繁雜而沒盡頭的思想染成這種怪怪的灰。而且我發現每次週五回家,它的顏色好像更深了。

暖色調的陽光。冷色調的床。冷暖色調的我。

三者相聚於同一屋簷下。沒有言語,默默地恬淡著。生活也一樣。

倘若。

把青春的你我看作一個個大小不一氣球。

那麼。我們都生活在陽光下。因為陽光如青春,青春如陽光。兩者都是天下間最自然,最華美同時又最容易失去的東西。

沒錯,我們是氣球。我們會因外界施加的壓力或自內的氣體過多而發生一瞬的爆裂。

我想,作為90後的你我,應該明白我所說的壓力與氣體是什麼了吧。不明白也沒關係,時間這個老師會教你的。

一開始,你我都是無色的。

而成長的你我逐漸新增色彩並束縛於人間。你我的顏色因人間的醜陋與美好不斷地變幻著,你我的氣體因愛與恨的多少而或增或減。

最終。那大部分氣球依舊帶著色彩升上天空,而那極小部分卻和開始那樣,無色地升上天空。

我希望自己是那極小部分的一個。我希望天空最終都是無色的。

陽光下的氣球。無色的天空。

一天就這樣過去了。你過得快樂嗎?

I miss you。

我想念你。我錯過你。

Reborn。

重生。

語文課前演講勵志 篇6

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《偉人的花園》。故事講的是一個偉人看到孩子們在自己的花園裡頑耍,很生氣,他在花園四周築起了高牆,將孩子們拒於牆外。從此以後,園裡花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永久留在這裡。一天,孩子們從牆洞爬進來,春天也就隨著孩子們來了,園裡立即變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園以後,花園又被冰雪覆蓋了。後來,在小男孩的啟發下,偉人覺悟了,隨即撤除了圍牆,花園成了孩子們的樂園,偉人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到非常地幸福

王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個偉人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪冷冬,讓孩子們失往歡樂的同時,他自己也一樣孤單孤單,更享受不到花園裡明媚的風景!我們常說:贈人玫瑰,手有餘香。實在,快樂也一樣,給他人快樂,自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言:把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。是啊,分享快樂不會使自己損失甚麼,卻能讓這個世界佈滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,終究也不會快樂。

與他人一起分享快樂是一種美德,由於快樂能夠傳染。實在很多時候,與他人分享快樂,既是給了他人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了他人一個好心情,自己也留下了一份好心情。

我的演講到此結束,謝謝大家!

語文課前演講勵志 篇7

何謂素心?心地純樸之意。語出南朝宋顏延之《陶徽士誄》:“弱不好弄,長實素心。”如此看來,素心做人,古往今來,格外追崇。

素心做人,是一種人生品味。“虛心涵泳,切己體察”這是古人推崇的治學為人之道。漢語拼音創始人之一的周有光,這位107歲的世紀老人每日博覽群書,筆耕不輟,特別“潮”的是,他還開設了部落格。他的文字如一股春雨,潤物無聲,另闢了一塊清新之地。20xx年,他出版了新書《拾貝集》,這無疑是目前國內最高壽者的最新作品。亞里士多德說:“人生最終的價值在於覺醒和思考的能力,而不只在於生存。人生旅程,無論歡悅悲哀,無論厚重恬淡,無論得失成敗,都應虔誠於生命體驗,求學於人生始終。這才是人生的最高品味。

素心做人,是一種人生歷練。在人間滄桑風雲中,只有經歷坎坷的人,才能深諳其理,處於低谷不頹廢,遇到困難不退縮,得到讚揚不驕矜,取得成績不炫耀。只有經過人生的歷練,才能做到不說張揚之言,不幹張揚之事,不逞張揚之能,永葆內心深處蘊藏著勃勃生機和無限活力。

人,存一點素心,你簡單了,世界也就簡單了。擁有一份淡泊心志,寧靜致遠的心境,望窗外花開花落,觀天空雲捲雲束,思大海朝來潮往,品人生起起落落,在生命長河裡活出自己的那份精彩,在喧囂塵世裡活出一份坦然。你的自然、灑脫、從容、淡泊,就會一樣芬芳身心,恬靜自我。

素心做人,是一種人生境界。人活在世上,無論貧富貴賤,窮達逆順,都免不了要和名利打交道。素心之人,既不為名利勾心鬥角,枉費心機,也不刻意去躲避名利,自命清高。一生周遊列國的“千古聖人”孔夫子,於旅途思索中點燃歷史和傳統的智慧火花,創立儒家學說,探尋真、善、美的仁愛理想社會。

素心之人,寧靜致遠,能以平常之思、平靜之心對待人生。作為“人居環境之父”的吳良鏞,是中國科學院院士、中國工程院院士、世界人居學會主席……數不清的榮譽、成就,卻沒能讓他停下前進的步伐。然而,這位建築大師支異常謙遜:“我的作品不多,都是大家一起做的。”不以物喜、不以己悲,是其成就斐然永荷創新活力的祕訣所在。

素心做人,是一種人生智慧。《菜根潭》裡說得好:“古人以不貪為寶,所以度越一世。”在紛繁變紀的世道中,只有飽經風霜的人,才能看透事物,破譯人性,以成熟、理性的風範處事,以豁達、睿智的風格做事。包龍圖有首詩寫道:“法立奸胥畏,官清憑素心。”這是他的居官心得,才使他清正廉潔,成為千古名臥,至今仍英名遠揚。

泥土,只有足夠的深厚和踏實,才能滋長綠色的希望;水滴,只有融入到海洋,才能揚起生命絢麗的浪花。大道有大道的寬敞瀟灑,小路也有小路的情調彎彎。小鳥擁抱藍天,魚兒安翔水面。慈悲是做人最好的武器,無私是做人最大的財富。當今世界,五彩繽紛,在紅塵裡行走,做一個心地善良的人,做一個性格開朗的人,做如蘭花船素心品質的人,儘管不得大悅,可細微的滿足,縈繞於心扉,一樣芬芳身心,恬靜自我。

素心做人,是一種人生哲學。繁華時代,堅守一份簡樸,恬靜淡泊的人生,其實就是精彩人生。擁有一顆素心,猶如品苟飲酒,或苦或甜,亦辛亦澀,脣舌一番仔細玩味,方能感知人生大志大趣。不為官大官小而煩惱,不為利多利少而計較,上坡時低一低頭,多一點謙卑;下坡時昂一昂首,多一點自信。學一學古聖和先賢,坐得住冷板凳,耐得住長寂寞;忍得住獨清貧,你才能鍛造出自己脫俗的風骨,你才能擁有博大的胸懷和氣魄。

“人間正道是滄桑”,長壽當學周有光。人的生命只有一次,人生從來沒有返程車票,但願我們能從周有光老人身上得到一點啟示,使我們的生命更有張力,讓我們的生活充滿陽光。心寬容天下,精彩注心魂。歷經潮起潮落的冷暖人生後,就會少一份魯莽冒失,多一份理性脫俗;少一份奴顏婢膝,多一份賢貞執著,少一份輕浮狡詐,多一份樸實坦誠;少一份喧囂惡俗,多一份從容淡雅。

陶潛在《移居》詩中:“聞多素心人,樂與數晨夕”。我想,人的一顆素心,就像珍珠項鍊一樣,能讓人獲得淡然之美——那將是多麼溫馨而美好啊!

語文課前演講勵志 篇8

自然的聲音,是一卷綺麗的畫軸。或清新如幽蘭,或濃郁如油畫,或明媚如陽光。

——題記

聲音一:溪聲潺潺,小提琴般明快

在寧靜的山谷裡漫步,入目全是一片蒼翠疏密的葉子,清風一攔,飄忽得眼前所有的綠都在輕輕晃動。在這極富韻律感的綠色的雀躍中,我毫無目的地閒散地走著。分花拂柳的心情也沒有,只靜靜地在一片耀目的綠色中開出一條小路。

忽地,淙淙的流水聲悄然傳來,混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠,組成一曲絕妙的樂章。我循著溪聲,來到這清澈的小溪邊。

溪水一汪如明鏡,晶瑩清澈無雜質。彷彿是一塊渾然天成的璞玉般,溪水靜靜地流淌著,流著流著,彷彿流進了我的心裡,沖刷走了心裡所有的憂愁煩悶。

倒映在泛著細小漣漪的溪水上的,是我眉頭緊蹙的臉。因為考試沒考好而心情不佳的我,在這個中秋三天小假期裡心情堵塞鬱悶,無奈之下才到森林裡踏青遊玩,想像柳宗元一樣寄情于山水中排遣心中的愁煩苦悶。然而卻如一塊大石壓在心頭般沉甸甸地,令人喘不過氣來。

我鬱悶至極地蹲在溪水邊,伸出雙手掬起一捧清澈甘甜的溪流,觸手時只感覺一片溫潤。我微微一怔,好奇地把雙手託得高高的,在高處把水流倒進溪中。濺起一串玉珠般的水紋,伴隨著清脆無比的“滴滴答答”的聲音。小提琴般音質清麗,讓人頓覺悠揚。煩悶心事一掃而光。

我彎了彎脣角,忽然感覺舒服了許多。

聲音二:風聲沙沙,低音貝司般渾厚

林子裡靜靜地颳著風,我百無聊賴地沿著小溪散步。初秋的天氣有些涼意,微風輕輕搖曳著樹梢,帶起一陣簌簌的輕響。沙沙地,卻奇異地好聽。彷彿帶了絲迷人的醉意。

微風輕輕地吹拂著,撩動樹上的綠葉,相互間碰撞摩擦所產生沙沙的聲響,有些沙啞,有些渾厚。宛如管絃樂隊裡的低音貝司所發出的聲音,厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起,融匯成了現在我所聽見的似乎還散發著濃郁氣息的沙沙聲。

林子裡出奇地安靜,因而這不知疲倦的樂音便成了唯一的亮點。彷彿模糊了時間般,我就一直倚在樹幹邊,聆聽著平日裡淹沒在喧囂浮華的都市裡的最自然的聲音。幾天前的考試似乎已經被我拋卻在腦後——至少,此刻的我,是寧靜而放鬆的;至少,我現在並沒有在為那一摞尚未完成的假期作業而焦頭爛額,煩惱重重。

聲音三:鳥鳴啾啾,長笛般清麗

走出樹林時,已經是晌午。我長長地吁了口氣,準備拔腿回家好好犒勞一下一上午什麼都沒吃的自己。

此刻的環境不同於林子裡萬籟俱寂的安靜,隱約可以聽到遠處馬路上汽車鳴笛聲、小販叫賣聲,以及都市裡特有的喧鬧聲。

啾。啾啾。

驀地,極其輕微的鳥鳴聲並不強烈卻清晰地傳入了我的耳朵,柔柔的聲響卻很清脆,彷彿初升的朝陽那般蘊滿活力。我愣了愣,發現聲音的來源是樹椏上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳地探出身子張望著外面的世界。而那微弱的鳥鳴聲在這個僻靜的地方顯得格外清楚,一下一下,清麗的音質仿若長笛一般和諧清脆。那裡面,包含著生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最樸拙無華的聲音。

原本急於回家的我彷彿突然間明白了什麼——考試成績不好有什麼關係?還有下一次。作業太多有什麼關係?我還有大把的時間。最重要的是,我還可以拼搏努力,為自己的前途奮鬥,這比什麼都重要。

我微微笑著抬頭——此時的陽光光華流轉,柔和的光線並不刺眼,但是明媚的氣息照的我心裡暖暖的。

我往家中走去,耳畔似乎依然盤旋著那些明快、渾厚、清麗的聲音,漸漸地,交匯成,大自然的聲音。

自然的聲音,並不複雜,只要用心去領略,就能感受到它最美的一面。

語文課前演講勵志 篇9

這是一片很寂寞的天下著有些傷心的雨,這是一個很在乎的我和一個無所謂的結局,?再也不知道你的祕密再也不知道你的訊息,?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你,?在那些黑色和白色的夢裡再沒有藍色和紫色的記憶,?在這個相遇又分手的年紀只留下雨打風吹的痕跡,?為了那蒼白的愛情的繼續,為了那得到又失去的美麗,?就讓我擦乾又流出的淚水化作滿天相思的雨……

很美的文字,很傷感的文字,失去的已無法挽回,留下的是刻骨銘心回憶,是心碎的迴音,是無法承受的痛苦……那就痛快的哭吧,痛快的哭出來,讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠去吧。

我們活在世上,總在不停的做著選擇,總要失去很多東西,總要錯過很多不該錯過的人和事,總會在回憶中獨自品嚐苦澀的味道,總要經歷各種各樣的痛苦……人總是在不停的受傷中成長起來的,受傷的心總能有更深刻的體會,總能有更刻骨的領悟,總能有更多的感悟,而正是這些體會、領悟、感悟,我們的思想才會更加深刻,我們才能更快的成熟起來,我們才能更好的面對生活的一切……

放棄是我們生活的一部分,是我們人生所無法迴避的,在放棄中我們坦然也罷,痛苦也罷,生活不會因我們的心境不同而有所改變,生活的車輪滾滾向前,接受生活的安排是我們能做的的選擇。放棄該放棄的,錯過了陽光的燦爛,還有雨的紛飛,錯過了花的嬌豔,還有樹的蔥鬱,錯過一個他,就別在痛苦中錯過了另一個他……太多的人,我們無法控制,他的出現總讓我們措手不及,他的離去也讓我們無法挽留……太多的事,我們無法預料,任何事總在我們毫無防備之下到來,可能會亂了我們的陣腳,可能會擾亂了我們平靜的生活……而生活,就是發生在我們意料之外的事。我們能做的只能是用最好的方式去面對,用平靜的心態去接受……

生命中的有些人是不容錯過的,一旦錯過他,就等於錯過了幸福……但我們還是在不停的犯著這樣的錯誤,不是我們想錯過,而是有些人和事不是你爭取了就會擁有,不是你珍惜了就能擁有,與某些人的相遇,除了需要那一點點緣分外,還需要天時,地利,人和。

在對的時間遇見對的人,是一生幸福;

在錯的時間遇見對的人,是一場心傷;

在錯的時間遇見錯的人,是一段荒唐;

在對的時間遇見錯的人,是一陣嘆息……

在什麼階段會遇見什麼人,遇見了又將會怎樣,我們都無法知道……就因為這樣,生活才充滿了神祕,充滿了魅力,充滿了無數的不可知……當有些人和我們擦肩而過時,那就瀟灑一回,試著放棄,在落淚以前轉身離去,留下簡單的背影;試著放棄,把昨天埋在心裡,留下最美的回憶;試這放棄,給彼此一個新的開始……

生活的事實我們無法逃避,生活的殘酷我們無法躲避;很多的真實總是殘酷的,總是讓我們無法接受的,但縱有千般萬般的不願意,到最後還是要面對這一切的一切,好或不好,我們只有勇敢的去嘗試,去堅強的去面對,孤獨不一定不會不快樂,放棄不一定不會再擁有,擁有不一定不會再失去,得到與得不到,失去與擁有,都是人生的一個過程,沒有渭徑分明的好與壞……

太完美的生活不可能有,太完美的生活是不真實的。錯過了無際藍天,就不要再錯過片片浮雲;錯過了波濤洶湧的大海,就不要再錯過涓涓細流的小溪,錯過了……而錯過了就是失去了,雖懷有依戀,雖懷有不捨,卻已沒有回頭路可走,心仍會痛,仍會淌血,但我們能做的是試著淡忘,是試著放下,有些人之間只能是匆匆過客,只能做片刻的停留,只能是短暫的相依……

有些人,錯過了,還能回頭嗎?草枯了有再綠的時候,花謝了有再開的時候,夕陽落了有再升的時候……而人呢,錯過了,可能就是一輩子的失去……既然這樣,就不要頻頻回顧已走過的路,正視眼前的路,你才有可能不再錯過下一個你該珍惜的人。

得到,錯過,擁有,失去,……這就是人生吧。

語文課前演講勵志 篇10

阿四進城沒幾天就幹上了偷盜的勾當。要說這也不能全怪他,阿四打小就沒了父親,母親對他那可真是擎在手上怕摔了,含在嘴裡怕化了,凡事都依著他,可是等他長到19歲,母親死了,這下他可傻眼了,放眼一看,別說地裡的農活,就是最起碼的架火燒飯他都不會,這往後的日子可咋混?阿四早聽說城裡是個花花世界,反正在哪都是個混,他索性進了城,進了城才知道鍋是鐵打的,城裡人也得靠勞動生活,可幹些什麼呢?思來想去,他覺得還是靠別人活著實在,就幹起了偷盜的勾當。

轉眼就是兩年,這小子是越幹膽子越大。這天他又盯準了一家,已經十來天了,這家夜間總是黑著,肯定沒人,明擺著給他預備的,等阿四撬門進了屋,開燈一看,喲!這家看外面不咋的,裡面卻是應有盡有!阿四翻開了,可是翻來翻去,只在衣櫃下面翻出一個5000塊錢的存單,卻沒有現金。阿四也不惱,尋了一個大皮包,把櫃子裡面的衣物,挑好的裝了滿滿一大包,心裡痛快,又去冰箱裡拿了一瓶啤酒,這才轉身出來。誰知阿四才把房門拉開一半兒,還沒等他往出邁腿,就覺得眼前猛地一黑,哎呀媽呀!好大一條漢子,擋住了門口!阿四嚇得險些沒尿了褲子。

這漢子愣愣地看著他,忽然叫了一聲:“茗霞……”就帶著一身酒氣,把阿四摟進了懷裡,問道:“咋?你這是要走?不行!”說著把阿四摟得更緊了。阿四一看這陣勢,頭上的汗都下來了,心說:“壞了,碰上個同性戀,看來今兒個要貞節不保!”這漢子可沒注意他臉上的變化,死死地拉住他的手,像怕他飛了一樣,一邊說:“我想得你好苦啊!茗霞……”阿四隻好應付著說:“是啊,我也想……”漢子眼圈紅了,“這麼多年了,我一直沒把心裡話對你說,我是真心的愛你的,這你知不知道?我一直不說,只當是你知道,可是那天你走的時候,你的眼光,我再笨也讀得懂,你是怪我呀!我……”看漢子一副內疚的樣子,阿四忽然起了俠義之心,說:“誰說的!我從來就沒怪你,我心疼你著呢!”“不,你騙我……”“我沒有。”“你要是真不怪我,那你就給我唱個歌!”“唱歌?”“是啊,就唱我們在聯誼會上唱的那首《心太軟》。”

阿四看出來這傢伙真是喝多了,心說:“你這是把我當成了這家的女主人了,嘿,要說你這傢伙也真夠沒眼色的,就憑我身上這股子味兒,傻子也知道是個大老爺們呀!不過也好,趁這漢子還沒察覺,就唱一個應付他一下,再瞅個機會逃命吧。”如此一想,阿四扯著嗓子唱了起來。

這漢子聽著聽著,竟也來了興趣,扯著嗓子跟著唱,這下可遭罪了,漢子的嗓子象只大破鑼,動靜要多難聽有多難聽,阿四聽得一個勁兒皺眉頭,真恨不得上去一拳打塌他的鼻子。

漢子實在是喝得太多了,沒唱兩句,就一彎腰跑到廚房吐去了。這可是個機會,阿四連包都不拿了,轉身就走,可他才到門口,一隻大手把他從後面給拎了回來,回頭一看,漢子吐完又出來了,他看著阿四說:“怎麼,你要走?”阿四忙說:“不,我不走。”漢子看著他,好象一下子酒醒了,問道:“你是誰?”阿四心虛,頭上又冒汗了,囁嚅地問:“那……你是誰?”“你先告訴我你是誰,完了我再告訴你我是誰。”漢子一低頭看到了地上的東西:“咦,你拿著這麼多東西做啥?”阿四說“我……搬家……”“搬家?”“是啊,我是這屋的男人。”“那我呢?”“我那知道?”漢子一聽這話,“嘿嘿”一陣冷笑,上來就是一拳,打得阿四眼冒金星,鼻子都歪了。漢子真醒酒了,這一通揍,把阿四打得爬都爬不起來了,是漢子把他拖到公安局的。

阿四後來才知道,漢子正是那家的男主人,他老婆叫茗霞,他們夫妻一直非常恩愛,可就在上個月,茗霞得病死了,撇下他一個人,就不想再回他家那個傷心地了,誰知那天喝多了,不知怎麼稀裡糊塗地又回來了,還把阿四堵在屋裡,恍惚間,這漢子把阿四當成了死去的老婆!

語文課前演講勵志 篇11

倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”,毅立江邊感慨“古來萬事東流水”,回眸歷史長嘆“江山不老人易老”。

時間在流逝,它沖洗歷史;時間在流逝,它改變人生;時間在流逝,它決定不了當下,改變不了未來。

舉杯邀明月,對影成三人”,酒人豪腸,七分釀成月光,三分鑄成劍氣,繡口一吐便是半個盛唐。在人生面前,時間面前,李白與我們一樣,他無法改變時間,無法讓時間停止,可是李白麵對時間匆匆,面對困難重重,他選擇直面當下選擇當下,“天生我材必有用,千金散盡還復來”,好大的志氣;“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,好大的決心;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,好大的豪氣。李白用自己的曠達與豪放坦然面對時間的流逝,既然改變不了事實,那就改變自己,名垂青史,讓時間永遠無法消磨。

他沒有李白的那份豪氣,但有著一份獨一無二的堅毅。在時間面的,他沒有低頭,他的那種堅毅讓時間記住他,讓後人也記住他。他慘遭宮刑,痛不欲生,但完成了一部“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。他面對時間的流逝,面對人生的苦難,選擇跌倒後站起來,選擇與時間搏鬥。他成功了,沒有被時間的潮水所沖走,沒有被時間的海洋所淹沒。他站起來是一尊雕塑,他倒下去是一座豐碑,讓我們銘記他的名字一司馬遷。

宋文驄,一個並不為人所熟知的名字,他是我國殲10戰鬥機的總設計師,當時一個名不見經傳的設計師無人知曉,他心存鬥志,有一顆熱血沸騰的心,他不甘為時間所掩沒,他將自己幾十年的心血熔人戰機,五十載春花秋月,二十年丹心鑄劍,長劍出鞘,直指蒼天,震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍天衛士。在時間流逝中,他把握當下,戰勝困難,在時間長河中留下自己迎風搏擊的畫面。

“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。”毛澤東面對歷史,面對時間,發出感慨。過去的早已過去,時間仍在流逝,把握當下,永不低頭,當可成為時間浪頭上的弄潮兒。

回首過去,時間流逝千年,但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞,南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高,滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達。

時間在流逝,我們只有把握自己,方可把握人生,才可以像前輩們一樣,在時間的長河中,永遠留下屬於自己的一份價值。

語文課前演講勵志 篇12

鄉里舉辦書畫作品大賽老錢的一幅書法作品被評為了一等獎,這下,引起軒然大波了,老錢的書法水平,那可是一瓶子不滿、半瓶子晃盪,怎麼會得一等獎?言下之意,老錢的這幅獲獎作品,並不是他寫的,說不定是請哪個名家寫的呢。

訊息傳到評委們的耳朵裡,他們把老錢喊過去,委婉地轉述了“流言蜚語”。老錢聽後,委屈地說:“評委老師們,這幅作品真是我自己寫的,不過,那是我在夢遊時寫的,現在我醒著,根本就沒有這麼高的水平。”

評委們你看看我,我看看你,沒人相信。老錢急了,發誓說:“如果騙你們,我就不得好死。當時,我正在做夢,夢到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上談情說愛,我一時氣憤,下床來到寫字檯前,揮筆而就,才有了這幅書法作品:一石二鳥。”西門慶和潘金蓮這一對狗男女,不就是“鳥人”嗎?評委們“哈哈”大笑,其中一個說:“要不這樣,你吃下幾粒安眠藥,說不定真的會夢遊呢,到時候就一清二白了。”老錢為了替自己洗清冤屈,咬了咬牙答應了,於是,大家準備好筆墨紙硯,並擺了一張小床。

老錢吃了安眠藥,果真睡著了,而且真的夢遊了,只見他下床後來到桌子前,拿起毛筆,“刷刷”幾筆,一幅書法作品一氣呵成。大家湊近一看,還是那四個大字:一石二鳥,評委們把這幅作品和老錢原先的那幅仔細比較了一下,全心服口服了。

可新的疑問來了:原來那幅作品,是老錢夢到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上,這才有了“一石二鳥”,那麼老錢這次書寫一石二鳥,又是夢見了什麼呢?大家趕緊把老錢喊醒,問他作品的由來,老錢迷迷糊糊地醒來,看著屋裡的人開始數數,這一數不打緊,除了老錢,屋裡正好有十二個人,這不正是一石(十)二鳥嗎?

語文課前演講勵志 篇13

同學們:

今天我演講的題目是《友誼與送禮》。

友誼,是人類最純潔的感情,是天空中兩顆星的邂逅,即使匆匆擦過,也會閃出明亮的光華;友誼,是心海中兩葉小舟的偶遇,雖不會永遠相伴,卻能彼此留下難忘的印象。

既然友誼如此美好,為何我們不珍惜它呢?我發現有些行為,實在是給聖潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過生日送禮就是其中的一種。這幾天連續有同學過生日,也就連續有“送禮”、“賀生日”的。朋友過生日,送點東西表示慶賀,本來無可非議,但生日禮物逐步從幼年時的鉛筆、橡皮到現在的金卡、玩偶,從幾分錢到幾十元,變化不能說不大,檔次的迅速提高實在令人擔優。並且,我們現在的生活水平還沒達到能花幾十上百元買禮物送同學的地步。青少年好勝心強,看見別人送得好,自己就要送得更好,越比越高,以至不顧實際大手大腳地花錢。

友誼不是送禮就能得來的,像這樣大手大腳地送禮物,彷彿不是在傾訴友情,而是在攀比禮物。我並非不主張送禮,作為朋友,在這樣一個值得紀念的日子裡慶賀一下是應該的,但不必送這些浪費錢財的東西,即使不送東西說聲祝福,對方也不會不領情的。

友誼坐等,等不來;乞求,求不來;逼迫,它不僅不會產生,還可能向其反面發展。吝音的人不會有朋友,卑鄙的人更不會有友誼。友誼不能斤斤計較,也不是患得患失。只有在真誠付出的條件下,它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下,它才能天長地久。

俗話說:“千里送鵝毛,禮輕情義重。”我想這才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。

語文課前演講勵志 篇14

以歌樂之柔婉轉繞人心襟,以宋詞之憂愁伴風飄零,以羽裳之輕盈翩然落下,以洞蕭之曲催淚磅礴。以蝴蝶不飛滄海舞出輕舟蝶舞飛揚,以大千之世界繪出生命之色彩。

偉人蘇武舞出生命之火紅,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。

悠悠歲月,歷盡多少冷暖;滾滾浪花,淘盡多少英雄,但偉人之風永存。朔風凌冽,他與冷月作伴。南顧中原,將“生是大漢人,死是大汗臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨,他與孤冢為伍,悵望大漠飛雪,將“榮華富貴,千金封侯”的許諾拋置於不顧。地窖冰冷,他講滿口氈毛與草皮一塊嚥下,渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念,銘記祖國,精忠報國。冰雪飄零,他用至情睥睨佳餚美酒,錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱!

揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔至雲霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他雕刻出大漢最深切的眷顧。他是歷史的星空中最耀眼的晨星,那一抹鮮豔的紅指引著我們勇往直前而又不迷失。

詩人陶淵明繪出萬物之綠,詩歌的記載上描繪出世外桃源的悠然自得。

“採菊東臨下,悠然見南山”,細細流水,念古至今,那如世外桃源般的地方,飄飄然著一個身影,那悠然自得的樣子讓人感覺怡然靜心,那萬山之綠竟比不上那一抹白色的身影,那種“種豆南山下,草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的。“山徑人稀,翠蘿深處,啼鳥兩三聲,霽霞散曉月幽冥,疏木掛殘星”大概也就是這般怡然自得的情景吧。

夕陽的餘暉,把他的心照得如同明鏡,那抹綠色的身影,似在孤獨訴說著什麼。暗夜星辰映照在他的頭頂,大自然之間又多了一抹綠。

詩者蘇東坡寫下世間之白色,淡泊的萬千世界上塗寫出了世俗的沉浮無奈。

“把盞臨風,牽黃擎蒼嘆英雄,一蓑煙雨任平生,踏雪飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷,仕途的偃怚,愛情的曲折,輾轉的勞累與奔波。多少次,他的心裡矛盾重重:放棄仕途,怎能報效祖國,放棄文學,怎能躋身文壇?最終,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜有感:“人生到處知何似,恰似飛鴻雪踏泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動,只願“滄海寄餘生”

一夜北風緊,沉默的白色調嚴厲的接管著人世。淺黃深碧落盡,風雨敲窗,驚破尚餘綠意的秋夢,菊殘在他袖口,以變灰白。

筆鋒劃過紙頁,書寫的人世間有著溫度的心靈。緩緩走來,我們無法片葉不沾衣,那就擷下人生中最美的色彩,繪就生之底色。

語文課前演講勵志 篇15

啊!大自然,你有雄偉的雪山,壯麗的山河,奔流不息的江水,挺拔的楊樹,嫵媚的小花……

啊!大自然,你有慈母般的胸懷。鳥兒在樹枝上築巢,你為它們創造了舒適的環境。你聽,小溪在你的脊樑上“嘩啦啦”地歌唱,鳥兒在樹上跳來跳去,用它清脆的聲音叫醒了沉睡的動物們,聽,在森林裡,在樹葉上,昆蟲在開熱鬧的音樂會。你看,清晨小鹿在小溪上喝水,蝴蝶在花叢上翩翩起舞,午後的池塘,小青蛙在荷葉下乘涼,夜晚星星眨著眼睛對我們微笑,狗熊在山洞裡酣睡……春天你漫步在林間,春風拂過樹梢,樹枝上吐出了綠綠的、嫩嫩的、尖尖的小芽。夏天你描繪出一幅幅美麗的油畫,你用綠墨渲染了樹,用五顏六色的畫筆畫出了奼紫嫣紅的小花。秋天你編織出厚厚的紅色的地毯,讓樹木掛上了垂涎欲滴的果實,你瞧,小麥黃了,看不到邊的綠色莊稼地,有了好些黃燦燦的小塊,那是麥地,遠處一片楓樹,紅得是那麼好看,簡直像一片燃燒的火。冬天你披上雪白的長袍,整個森林彷彿變成粉妝玉砌的世界。

啊!大自然,你有嚴父般博大的胸懷。你有怪石突兀的高山,波濤洶湧的大海,還有從懸崖絕壁的石縫中生長出來的山鬆……記得有一次,我來到你的山腳下,準備爬山。我慢慢的向高處攀巖,我的呼吸也慢慢急促了起來。我的雙腿彷彿像灌鉛一樣,抬也抬不起來了,這時的我也大汗淋漓,我倚在樹邊休息,望著高處的山頂,我猶豫了,我想放棄了。是大自然你,對我說:“我喜歡勇於攀登,勇於奮鬥的人,因為這樣的人才能成為勇者。”於是,我心裡默唸著“堅持就是勝利”的口號,一步步登上了頂峰。

啊!大自然,你還擁有著頑童般的活潑。你向小溪發下了挑戰書,小溪流淌著撥動了琴絃,留下“嘩嘩”的流水聲,大自然你,卻讓風雨雷電一齊出動,奏出了一首雄渾的交響樂。小溪黯然失色。你調皮的要求小鳥跟你比賽,清晨小鳥用它清脆的歌聲,打破了寂靜。而夜晚,你賦予許多動物歌唱的能力,蟬在樹上叫個不停,荷葉下小青蛙在“呱呱”地歌唱,在樹葉下,蟋蟀在拉小提琴……

啊!大自然,我歌頌你,我愛你那慈母般的胸懷,愛你那調皮的活潑,更愛你那嚴父般的博大。因為你告訴做人要勇於超越自己的,不要做知難而退的;你讓我明白人要有堅韌的意志和屬於自己的那份勇敢。

語文課前演講勵志 篇16

某外國歌舞團來本市演出,馬局長一時興起,一個電話打到局辦公室:“熊主任,你去買兩張歌舞團的演出票,要最好的座位!”

熊主任接到局長的指示,不敢怠慢,但轉念一想,堂堂一個主任跑腿去買票,豈不是太掉價?於是,他拿起話筒,把電話打到樓下辦公室:“小徐嗎?你去替我買兩張歌舞團的演出票,要最好的座位!”

小徐是剛分配來不久的大學生,對主任安排的任務自然不敢推辭。可自己手頭正在忙著一份報告稿,實在脫不開身。於是,就用商量的口吻跟坐在對面的婷婷說:“婷婷,麻煩你去幫我買兩張歌舞團的演出票好嗎?要最好的座位,回頭我請你吃飯,行不?”

這婷婷是局裡的一朵花,仗著馬局長寵愛,局裡上上下下誰也使不動她。可她對小徐卻是例外。婷婷很喜歡這個英俊的大學生,常常主動幫他幹這幹那。現在聽小徐這麼一說,便爽快地答應道:“沒問題,不過你得交代,是不是和女朋友去看演出?”

“不是,是替別人買的!”小徐不敢說是替主任買,他知道婷婷對這主任很反感。

婷婷其實知道小徐還沒有女朋友,剛才不過是逗他玩的,見小徐臉紅到耳根,便打趣道:“看你,一個大學生,還這麼不好意思。”婷婷拿著手機走出屋外,撥通了馬局長辦公室的電話:“局長呀,我是婷婷,要勞你的大駕哪!你幫我買兩張歌舞團的演出票,行不?記住,要最好的座位哦!”

果然,電話那頭傳來馬局長興奮的聲音:“婷婷呀,咱倆可是心有靈犀一點通呵!買票的事你不用操心,下班前你直接到我辦公室來好了!”

原來,馬局長買兩張票,就是想帶婷婷一起去看演出。婷婷回到辦公室,對小徐說:“搞定了,你就等著拿票吧!不過,請客的事可別忘了呵!”

離下班還有半個鐘頭,馬局長把熊主任召到辦公室,問:“票呢?”

熊主任趕忙解釋:“我有急事離不開,已經安排小徐去買了!”說完,趕緊打電話讓小徐把票送到馬局長辦公室來。小徐放下話筒,對婷婷說:“來電話催著要票了!”

“走,跟我取票去!”婷婷領著小徐來到馬局長辦公室。

一進門,熊主任就問小徐:“票呢?”

小徐來不及解釋,只用手指了指婷婷,婷婷走到局長跟前,攤開一隻小手:“局長大人,把票給我吧!”

語文課前演講勵志 篇17

有一種詞不婉約,不唯美,看似簡簡單單,平淡無奇,但只是那麼輕輕一讀,便有一縷幽香撲面而來,更有一份不加雕琢的純美縈繞於心。有一種美只能暗存心間細細品味,不能言,不可說,彷彿一開口就失去了最原始的韻味。這就是留白,我喜歡的一個詞。如若有心,你會發現,生活中處處可見留白。

留白,是指書畫藝術創作中為使整個作品畫面、章法更為協調精美而有意留下相應的空白,給欣賞者留有想像的空間。這在南宋馬遠的《寒江獨釣圖》裡表現的最貼切,只見一幅畫中,一隻小舟,一個漁翁在垂釣,整幅畫中沒有一絲水,卻讓人感到煙波浩渺,滿幅皆水。

留白是繪畫中必不可少的技巧,適度的留白給人想象的空間,給人藝術的美感,就如一首內斂的散文詩,離奇飄渺而又燦爛深遠,朦朧之美盡顯其中。留白是一種智慧,更是一種境界。藝術大師往往都是留白的大師,方寸之地亦顯天地之寬。無論是一山一水,一草一木,因著恰當好處的留白技巧而意蘊更顯深遠,水墨也因留白而變得更加富有鮮活生命力。一幅成功的畫作,一定是畫家揉碎了自己的靈魂,蘸著夢想,一筆一畫勾勒出來的。欣賞這樣的畫作,也要揉碎自己的靈魂,走進去,用心品味,方可讀懂“只能意會,不可言說”的留白藝術,亦能理解“此處無物勝有物”的曼妙精髓。

留白,即殘缺。佛家有云,殘缺就是圓滿。無疑,懂得留白,也是懂得了殘缺之美。留白的藝術,在許多文學作品裡表現的尤為突出。如郭敬明的作品,大起大落,大喜大悲,故事殘缺,遺憾收尾,這儼然是他的風格。每每讀罷他的小說,總讓人難以自制的捶足頓胸,唏噓感嘆。無論是最早的《夢裡花落知多少》,還是走向熒屏的《小時代》,一段波瀾不驚的故事往往離圓滿只差一步之遙時,開始峰迴路轉,或是一場大火,或是一場飛來橫禍,硬生生的偏離了原來我們臆想的軌道。魯訊先生說:“喜劇是把人生無價值的東西撕破了給人看,悲劇則是把人生有價值的東西毀滅了給人看。後者慘烈,更具震撼力,更容易引起人的共鳴!前者一般取得的是諷刺的效果,很少有悲劇那種震撼!”是啊,世間太純粹,太圓滿的東西總是不能讓人銘記深遠,一味的追求幸福和圓滿,也往往容易被煙火氣息所吞沒,倒是人世間的殘缺和遺憾總是讓人刻骨銘心。“抱殘守缺,餘香幽遠”他憑藉著獨特的寫作風格在青春文學中掀起了一陣狂潮,在一代青年人心裡留下了一筆濃厚的青春色彩。這就是文字的美,殘缺的美,留白的美。

留白是一個太過美麗的詞語,總能令人遐思飄飛,浮想聯翩。留白的藝術,不僅僅用在繪畫和文學作品中,生活中的方方面面都需要留白。

人生,需要留白。留白,是生活中智者的生存方式,是一種歷經俗事後方能擁有的大智慧,是返璞歸真後淡看花開花落的灑脫。這是一個物慾橫流的社會,每日身處濁世喧囂,被柴米油鹽鞭趕著前行,被金錢、名利淹沒了本真。那些名,那些利,那些斤斤計較和放不下,揹負太多,太沉了,沉到不知不覺間讓人雙眼朦朧迷失了自己。所謂真正的幸福,不是名利榮譽縈繞,不是名車豪宅在手,不是錦衣玉食無憂。而是發自內心的一種滿足感,它是心靈的自由,靈魂的愜意。

與那種燈紅酒綠、紙醉金迷的物質生活相比,我更願意活的簡單純粹一些,不盲從,不計較,不貪婪,活得從容、淡定、簡單。在奔波勞累之餘,懂得卸下身上的包袱,給自己生活留一片空白,將喧囂擠破,紛亂趕跑,只剩下柔和的心境,淡泊而悠長。只有刪繁從簡,在生活中覓一處心靈棲息之地,適當把心放空,學會留白,學會釋放壓力,才能享受到生活中更多美妙的詩篇。

愛情,需要留白。一直喜歡著簡單的東西,更可靠,更穩妥,更綿長,更有安全感。感情亦是如此,細水長流,簡簡單單的情感方能維繫的久遠。如雪小禪所說,“你若愛一個人,隔著山隔著水遠遠地欣賞著總是最美的,如此這般就夠了。”誠然,真正的愛,不是愛到荼蘼,歇斯底里。不是死纏爛打,轟轟烈烈。而是不濃不烈,不遠不近,留有餘地。在愛情中太過親密無間,總會生出罅隙,時間久了反而會讓人覺得索然無味。沒有空間,沒有自由,沒有想象的感情只是一盤沙,抓的越緊,漏掉的也更多。言未盡,情已窮,愛情最大的悲哀莫過於如此,也許今天還十指相扣的兩個人,明天就已勞燕分飛。

愛情,是朵花,半開就好。保留一點猶抱琵琶半遮面的神祕感和欲說還休的餘音,也給對方平添幾分悠長的回味,如此,甚好。給愛留白,是一種理解,是一種尊重,更是一種懂得。留下一點空白,給愛情喘息的機會,你尊重我,我理解你,不說愛情,勝似愛情。

友情,需要留白。在人生的道路上,我們也許會遇到許多可以稱為朋友的人,有的濃烈似酒,有的醇厚似茶,但真正能夠維繫久遠的卻是淡淡如水的君子之交。真正的朋友不是今天大街上的勾肩搭背,不是明天飯桌上的侃侃而談,也不是後天歌廳K歌時的放浪不羈,而是哪怕彼此久未聯絡,卻一直深藏心底,即使相隔多年,卻依舊不會疏離。一直以為頹燦的事物總是最先黯淡,開的最早的花,一定掉落得也最急,繁華落幕後,勢必也是荒涼收場,而世間的友情,只有落在一朝一夕、一笑一語裡,才有著入心的牽掛,踏實的溫暖。

周國平說過:“距離是朋友的氧氣”。是啊,每個人心中都有一片淨土,那裡埋藏著自己的祕密和情緒,那也是旁人不能涉足的禁地。人與人交往,應保持一定的距離,不能熱情過度,不能逾越底線,遙遙地關注著、懂得著、欣賞著就夠了。距離是友情的留白。給友情留白,給彼此足夠的呼吸空間,才能擁有不變的真情,才能擁有靈魂深處的愜意和收穫。

留白不只是一個詞語,它更是一種智慧,一種胸襟,一種氣度,更是一種生命從容、淡然的方式。惟願我們都能帶著一顆留白的心上路,在光陰裡扮演一個最從容的角色,就這樣,慢慢的,歌唱,行走。

語文課前演講勵志 篇18

尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好:

我是六班四號張旭,我今天演講的題目是:微笑著,讚美他人,面對世界。

十一假期的一天,我在宿舍上網,偶然發現了一部名為《蓋章》的小短片,短片的內容大致是這樣的:紐曼,一個在停車場裡為車主免費蓋章的員工,以他的微笑和讚美影響了周圍的人和社會,後來甚至改變了世界。因為種種原因,他改行成為了一名人像攝影師,憑藉他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情,也在這些過程中悄然到來,紐曼最終通過自己不斷的微笑與讚美感動了曾經對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞,故事也因此有了一個圓滿的結局。這部短片的表現方式或許誇張了些,但在我看來,它仍然能說明很多問題,並值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完。

我用了這麼多語言去介紹這部短片,不僅僅是因為我也熱愛攝影,希望用自己的微笑與讚美去影響拍攝物件,拍出更真實且直擊人心的畫面,也同樣希望能像紐曼一樣,在未來遇到一個熱愛攝影並嚮往自由的女孩,而且我認為,對於一名傳媒學院的學生來講,微笑與親和力是必備的,也是至關重要的素養。微笑著面對身邊的每個人,你會發現人與人人與人之間的相處並沒有那麼難。

你有多久沒有微笑了?你又有多久沒有真誠地讚美別人並讓對方開心而笑了?若果說微笑是世界上最美的表情,那麼讚美則是最美的語言了。

微笑著,讚美他人,面對世界吧。即使他影響不了什麼,沒關係,我們自己相信並堅持就行了。

我的演講結束了,謝謝大家!

語文課前演講勵志 篇19

親愛的老師,同學們:

大家好,今天我要演講的題目是《中國夢我的夢》。

夢,是雨後的彩虹;夢,是絢麗的暢想;夢,是生命的渴望。夢,是追求;是奮鬥;是揮灑的汗水。夸父追日,是追求光明的夢;嫦娥奔月,是飛天的夢;愚公移山,是人定勝天的夢。夢,是令人遐思的字;夢,也是催人奮進的字;夢,更是詮釋生命意義的字。你的夢,我的夢,他的夢匯聚成十三億人民的夢,這就是中國夢。中國夢是你的夢,我的夢,他的夢,十三億人民的夢。

曾記否:1840年,帝國主義的堅船利炮、列強燃起的滾滾硝煙,打碎了天朝上國的迷夢,開始了中國人民百餘年的噩夢,成了中國人民不滅的悲慘記憶。從此,神州大地無數志士仁人開始了轟轟烈烈追逐重振東方雄獅的夢!一個又一個這樣的夢,被列強扼殺在搖籃之中。,從一條船上產生了一個歷史上全新的中國夢。為了這個夢,走草地,爬雪山,過大江,流了汗,灑了血……;終於,這個偉大的夢1949年10月1日成真了。這個夢是艱難的夢,因為她飽含了烈士的鮮血;因為她飽含了仁人的畢生的努力;因為她更飽含了億萬人民百餘年不息奮鬥和苦難。有了夢就有奮鬥;有了夢就有追求;有了夢生命就不再荒蕪;有了夢就有燦爛的中華歷史。

新中國成立了,中華億萬兒女又開始了新的征程,有了新的夢。這個夢就是強國之夢;這個夢就是富民之夢。這個夢裡有我們的爺爺;這個夢裡有我們的父親;這個夢裡有我們的兄長。為了這個夢,一個老人帶領華夏兒女自力更生、愚公移山改造、建設滿目蒼夷的祖國;為了這個夢,又有一個老人在中國南方畫了一個圈。這個夢中有戰天鬥地的豪情,也有歷史的曲折,更有這個民族心酸的記憶。

俱往矣,還看今朝。中國夢迎著朝陽,走進新時代;走進新生活;走進新世界。今天的中國夢更豐富、更精彩、更美麗;今天的中國夢不僅是強國之夢、富民之夢,更是民主、和諧、文明之夢;更是山川秀美之夢。

一個沒有夢的人,則這個人的生命便失去了應有的光華;一個沒有夢的民族則這個民族就失去了燦爛的歷史;一個沒有夢的國家則這個國家就失去了世界!沒有奮鬥的夢就是沒有翅膀的鳥兒;沒有努力的夢就是荒蕪的沙漠;沒有汗水澆灌的夢就是瞬間璀璨的泡影。作為小小的我,也有我甜蜜的夢,夢裡的我是守衛南海戰士;夢裡的我是機器旁辛勤工人;夢裡的我是三尺講臺上孜孜不倦的教師;夢裡的我是病床前的白衣天使;夢裡的我是實驗室裡創新的科學工作者。為了這甜蜜的夢,從我做起,從現在做起,從每一分鐘做起;播種每一滴青春的汗水努力讀書,收穫未來成真的甜夢。中國夢,是你的夢,是我的夢,是他的夢,是十三億中華兒女的夢;中國夢裡有你的努力,有我的追求,有他的汗水;中國夢是十三億中華兒女的辛勤,是十三億中華兒女的自強不息,是十三億中華兒女的智慧與創造!同學們,努力讀書吧,努力請從今日始,為了我們甜蜜的夢,為了偉大的中國夢!

語文課前演講勵志 篇20

三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風,十萬棟樑,十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁,我成長的每一個過程無不沐浴著她的陽雨露。

您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們幼小無知的心靈。老師,我們最親切的稱呼。老師,我們最最值得尊敬的人!回憶五年來的國小生活,老師,您給了我多少慈母般的愛。曾記得,有多少個清晨,和學生一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起;又有多少個雙休日,在辦公室疲憊地批改作業;又有多少個夜晚,在微弱的燈光下不知勞苦地備課……在課堂上,您是一位嚴師,你嚴中有慈,嚴中有愛;在課堂下,您是我們的好朋友,與我們一起玩耍,和我們談心! 您是青藤,堅韌而修長,指引我們採摘到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水時,也決不給一杯水。適時適量的給予,這是一個好園丁的技藝。您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫峰巔;您給了我一把生活的尺,讓我們天天自己去丈量。

您是我心中的日月,沒有您就沒有現在學習名列前茅的我,我記得三年前一個溫柔的手把我託向了天空,自由飛翔,每當我受傷時,總會出現一位天使。

六二班,曾經有個自卑狂人—張然。她不願意與人接觸,只會呆呆的在窗前看最悲傷的事情,在她的窗前一些悲傷的事情的序幕一段段演繹著,她的學習從不被人重視,這個班本有76人,可同學經常說成有75人,她知道這不怪同學,是自己渺小罷了,自此上帝派一位漂亮的天使,來拯救她,這個天使改造並且重創了她的命運:“你應該在這個窗前改變世界觀,世態並不炎涼,你要試圖在那扇窗子前看看。”是啊,哪裡有一大片鮮豔的玫瑰,還有每一天都樂觀的跟隨太陽旋轉的向日葵。一天又一天,這個女孩兒的命運從此轉變了,她說,她要和向日葵一樣,每天跟隨太陽旋轉,向上,向上,再向上……

日復一日,年復一年。這個女孩兒長大了,她是我,老師,這個故事,您還記不記得?是您帶我寫下了青春無悔。

您是火種,點燃了我得心靈之火;您是石階,承受著學生一步一步踏實的向上攀登的腳步。看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血?哪一朵上沒有您的笑影?

語文課前演講勵志 篇21

我家有一隻可愛又漂亮的小貓,我可喜歡它了!小貓的可愛,表現在它的長相、愛乾淨。

小貓長得非常討人喜歡。它全身都是潔白如雪的絨毛,沒有一點雜色。摸一摸,又光滑又柔軟。小貓有一個圓圓的小腦袋,上面豎著一對三角形的小耳朵,這對小耳朵可靈了。聲音從哪個方向傳來,小貓的耳朵就會轉向哪裡,怎麼樣?很神奇吧?耳朵下面還有一雙像玻璃球似的眼睛,當中午太陽很亮的時候,小貓的瞳孔就變成一條縫;在漆黑的夜晚裡,小貓的眼睛就會立刻變得又大又亮,好像兩盞小燈籠。小貓還有幾根細長的鬍鬚。嘿,你可別小瞧這幾根鬍鬚,這可是小貓的制勝法寶,哈哈,不知道吧?我這就告訴你。其實,這幾根鬍鬚是來量老鼠洞的。如果老鼠洞比小貓的鬍鬚小,小貓就進不去,因為小貓的鬍子和身體一樣寬,如果小貓的鬍鬚比洞小,那小貓就可以進去了。小貓的舌頭上有一些小小的刺,小貓就是用舌頭來舔東西吃的。小貓的尾巴,也很有趣,它的尾巴在高興時會翹起來,顯著非常的驕傲。可在它不高興的時候,尾巴就會顯得無精打采的。小貓的爪子上有厚厚的肉墊,所以,小貓走起路來才會沒有一點聲音。小貓的爪子平時都是縮在肉墊裡的,抓老鼠或者爬樹的時候爪子就會伸出來。

小貓還特別愛乾淨。每天,它都會用自己的舌頭舔爪子。可小貓舔不到臉啊,這時,小貓特別聰明,它會用舌頭舔爪子上的肉墊,然後往臉上一抹一抹的,小貓洗乾淨後就會很開心,這跳跳,那跑跑,真是可愛極了。

小貓還非常地盡職。記得有一天,我看見了一隻老鼠,因為我從小就非常怕老鼠,就“呀”的大叫了一聲,小貓聽見了,趕忙跑過來,它看見老鼠進洞後立刻進入了警備狀態,全神貫注,屏息凝視地待在洞口,眼睛一點兒也不眨。忽然,小貓眼睛一亮,看見老鼠出洞了。老鼠看見小貓後拔腿就跑,小貓急忙的使勁追趕,我連忙給小貓鼓掌加油,小貓聽見了,跑的更賣力了。突然,小貓一個“惡虎撲食”,只聽“啪”的一聲,那隻老鼠被死死的按在了“魔爪”之下。本以為小貓會三下五除二的把老鼠吃掉,可那隻老鼠卻被小貓放在嘴裡翻來覆去的折磨了一通,眼看這隻老鼠就要奄奄一息了,這時小貓也玩夠了,就找個隱蔽的地方享用美食去了。“哎”,我不禁感嘆道,“小老鼠的命運也夠慘的!”

我喜歡我家的小貓咪!

語文課前演講勵志 篇22

童年像糖,融化著我們的快樂時光,含在嘴裡,甜在心中。

無論是親人、朋友,還是陌生人之間都是缺少不了“分享”的。一塊糖,兩個人吃,那種滋味是發自內心的甜蜜;一把傘,兩個人撐,那種感覺是發自內心的溫暖;一份快樂,兩個人分享,那種美好是發自內心的感動。

記得小時候,我住在姥姥家。姥姥家是平房,門前是一個小小的菜園,園裡種滿了綠油油的菜。另外還有一棵高大的棗樹,樹葉碧綠,如玉片般點綴在樹上。冬天時,我會爬到樹上,越過牆頭,看門前的小園子;秋天時,姥姥會抱起我,去摘那又大又紅的脆棗。棗樹從來不打藥,所以偶爾會吃到長了蟲的,這時,我總要把壞了的棗仍到菜園裡,圖個好玩。

棗樹長在牆角,枝幹茂密,延伸到牆的外面,這樣就不免有人伸手去摘,當我看到後就跑去告訴姥姥,姥姥笑著說沒關係,並親自摘了棗,拿去分給大槐樹下乘涼的老人們,我看見了,也摘了幾個又大又紅的棗子,捧給一位老爺爺,老爺爺摸著我的頭,笑著接過了棗子,還誇我:“多懂事的孩子呀!”看著老爺爺把那棗子咬得脆響脆響,還邊說甜的時候,我才體會到姥姥笑背後的含義:原來和別人分享是那麼快樂呀!

從此,每到棗子一熟,我和姥姥便摘下那麼一大捧,分給鄰人,也會邀朋友親自摘棗,體會豐收的喜悅。

可是好景不長,姥姥住的那個小村莊要被改建成工廠了,姥姥要搬到樓房去住了,我唯一舍不下的就是那棵棗樹。那棵棗樹給了我果實,也給了我快樂,給了我童年美好的回憶,更使我學會了與人分享。我撫摸它的樹幹,不禁潸然淚下。

一次偶然的機會,我再次回到了姥姥的村莊。翠綠的小園沒有了,曾經的房屋已變成廢墟,老人們乘涼的大槐樹也被砍了,唯有幾片枯葉殘留在那裡,不忍離去。

一轉身,卻驚訝的發現那棵我珍愛的棗樹還留在那裡,它好像老了似的,綠葉已經枯黃,還有一大枝樹枝被折斷,垂到地上。我不禁惋惜。

要離開了,我忍不住回頭,想和這村莊永別,卻看見一個工人抬起手從那棗樹上摘下了一個又大又紅的棗子,並扔進嘴裡嚼開了。沒有脆脆的聲音——棗子已經蔫了,但一定更甜了。

我滿足地離開了。

那棵棗樹在此生的彌留之際,再次讓我見到那已經逝去的“分享”。分享真的很甜蜜,比那棗子更甜,而且甜在我的心裡。

語文課前演講勵志 篇23

<<三國演義>>裡開宗明義的一句話是:“話說天下大勢,合久必分,分久必合”,人與人之間的聚散也符合這個道理。俗話說,天下沒有不散的宴席,“人生故事,無非都是聚散一場,好像一部電影一齣戲,一旦開演,總會結束。……今天聚,明天散,聚到後來,彷彿彼此的歡笑聲還在迴盪,但仔細回想,甲到了天國,乙在異城,丙正在和病魔掙扎,丁失蹤了……只能說是緣起緣滅,聚是緣起,散是緣滅。”

真誠的懷念,盼望有一天再次聚首,哪怕是在夢裡。雖明知希望渺茫,但仍固執地充滿期待。這大概也是緣的一部分吧,“聚是歡樂,散是蒼涼”,那懷念就是一種情懷吧!

“人間神祕,會讓茫茫人海你我相遇,善緣、惡緣、孽緣……最後都像雲海裡的霧氣飛散而去,而宇宙大地,山還是山,水還是水”。換句話說,聚散之緣,是不能強求的,它來自於機緣巧合,來自於萍水相逢,來自於命運的安排。有意識地去追求,未必遂意;你無心“插柳”,卻偏偏“成蔭”。所以,與其苦苦追尋,莫不如一切隨緣。無論是親朋,還是故舊,能相伴一生固然難得,只是短暫的交往,也全心面對。隨緣的“隨”,不是隨心所欲,無所作為,而是順其自然。

人與人之間的聚與散,至少應該做到:

珍惜曾經有過的。不管是終身摯交,還是一個片斷,甚至是一面之交,都把它們看成難得的緣分,珍惜相聚時的每一時段,每個美好的場面,每一句讓人永遠難忘的話語。那都是你的財富,你的情感庫存。要把它們永久地珍藏在自己的記憶當中,經常取出來,享受那種溫馨與快樂,甚至是痛苦與悲傷。

不強求現在還存在的。對於現在還能相聚的人,親密或者疏遠;時聚時散或者若即若離,不必強求,隨緣就好。嚮往完美是人的天性,但世界上並不存在十全十美的事物。有一句“君子之交淡如水”的老話,彼此保持一定的距離,有時反而能產生更多的美感。

奉獻愛心給今後的。人與人之間,不管是哪種情誼,愛心的付出是基礎,彼此的信任是前提。我們在自己的一生中,可能與數不清的人結下了形形色色的關係,聚散離合都是不可避免的。很難一言以概之:聚就好,散就不好。但真誠相待、與人為善、不吝嗇愛心的付出是絕對必須的。我們可以演出一場又一場聚與散的戲劇,但都應做到自己是用一顆真心在與對方交往,是問心無愧的。

感情的發展,如風雲變幻。人生旅途,風風雨雨,恩恩怨怨。喜喜憂憂,聚聚散散。這是生存條件加之文化內涵,作用於人生追求的體現。

兩心相融,兩情相悅則聚,兩心存異,兩情相斥則散!感情生活的軌跡,是人的意願與客觀現實,矛盾、統一,統一、矛盾,不斷演變的畫線,這是生活的必然。但是,重要的一點是:以寬容的心,來審視聚散。擺脫世俗的偏見,從客觀現實的角度,認真的總結經驗。

散,往往是傷心的標誌;聚,往往是歡樂的象徵。因此人們更多的是面對“聚”,而放棄“散”。可是又有誰知道“散”是聚的開始,正是由於“散”的犧牲,才能又“聚”的存在。正是因為結束了我們的“散”,才產生了他們將來的“聚”。我相信他們在將來的聚中一定會更快樂,更幸福,更開心。

那碼頭、那車站是為了相聚而設,或者是為了讓相聚的人再度離散?那斑斕的原野、那巍峨的雄關;繁華的都市、寂寥的村院;鳥鳴的幽谷、星月的雲天都是聚與散的搖藍。

聚也是緣,散也是緣。你愛想起它就想起它,象想起夏夜的一顆星;你愛忘了它就忘了它,象忘了夏天的一切夢。聚與散,這樣的匆匆、這樣的飄搖。散已經是某種悲哀了,不要讓聚孕育著更多的悲哀。騷哼—CYT

語文課前演講勵志 篇24

一提起老爸我就頭疼,別看他在外人面前像個面冬瓜似得,半天說不出一句話,可他的話都給我留著吶。他只要一見到我,那永遠不知疲倦為何物的上下嘴皮就吧嗒吧嗒個沒完沒了――我想他真應該去當演講家――害的我每天都要聆聽他的諄諄教誨警世通言。老爸的教學水平實在不敢恭維,翻來覆去就是那幾句話:要好好本站,不要貪玩啦,應該像個女孩子樣啦……有時我聽煩了,就會捂著耳朵大聲抗議:“知道了!知道了!知道了!少說兩句行不行?沒人把你當啞巴。”每次他聽了我的抗議,不但不生氣,反而講得更起勁了,真拿他沒轍。

上學期期末考試,由於考試時粗心大意,數學考砸了。領成績單那天,我心情沉重的離開了學校,學校離家不遠,平日裡五分鐘就到家了,那天我卻走了十幾分鍾,感覺就像過了一個世紀。我怕老爸,怕他那張不依不饒的嘴,怕他給我上沒完沒了的政治課。

回到家,剛進門,未見其人,先聞其聲:“靜靜,這次考得咋樣?”言語裡透著關切和期冀。“不咋樣……”我低著頭,怯生生的回答。“我天天跟你講,平時要多看書,多做題目,‘磨刀不誤砍材功’,累不死你,可是你呢……”我的心裡充滿了恐懼和懊悔,我不敢看他的臉,我知道他此刻的臉上寫滿了憤怒和失望,我又何曾沒用功呢,每天不都做到十一二點鐘嗎?我低著頭,默默地流著淚,根本沒有聽清楚他講些什麼。不知過了多長時間,老爸說得口乾舌燥,終於不講了。我抬頭瞥了一眼牆上的鐘,老爸竟然足足講了一個鐘頭。哎,命苦呀!

中午當我端起碗筷準備盛飯時,發現老爸似乎又要說些什麼,忙說:“爸,《午間新聞》到了――新聞節目是老爸的最愛。”老爸一聽,三步並作兩步,飛快地走到電視機跟前,開啟電視,關心他的國際國內大事去了。好險呀,又逃過一劫。

吃過午飯,我便打著“學習”的幌子,到同學家玩去了。然而,晚上一回到家,老爸就又給我上起了政治課。憋了半天的話的確厲害,那一串串語言,如同一架機關槍不停的“掃射”,害得我左右耳得了“神經性耳聾”。為了避免更嚴重的後果,我便衝進臥室,“咣”的一聲把門關上,躺在床上,戴上耳機,聽起阿杜的新碟來,任憑老爸在門外暴跳如雷也好,傷心欲絕也罷,就是不開門。

第二天一大早,老爸還沒有起床,我就背起書包去了補習班。當初老爸給我報名時,我是很不情願的,但為了避免“耳膜炎”再次發作,兩難相較擇其輕,也只有硬著頭皮去了。一出門,我的心裡頓時樂開了花,“翻身得解放了”――這一下老爸就沒有機會給我上政治課了,這樣的時光真爽!

俗話說“是福不是禍,是禍躲不過”,中午回家時,一上午愉快的心情又讓老爸給破壞了,剛進門,還沒有來得及喝口水,就聽老爸問道:“今天學什麼,學得咋樣,都聽懂了嗎?吃一塹要長一智,學習不是一日功夫,要日積月累,做到日日清月月清,今天老師佈置作業了嗎……”MY GOD!政治課又開始了。

一年三百六十五天,天天如此,老爸也真夠辛苦的,可憐天下父母心。看著老爸眼角眉梢一天天增多的皺紋,我暗暗發誓,今後一定好好學習,爭取優異的成績,讓老爸勞累了多年的上下嘴皮歇一歇,因為我愛我的“政治”老爸。

語文課前演講勵志 篇25

有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個村莊裡,住著一位飽經滄桑的老人。他老伴去世了,兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他,他的身體太弱了。依靠鄉親們的接濟,老人才勉強活下來。可是,倔強的老人不願接受人們的施捨,他要靠自己的力量生活。於是,他十分努力地幹活。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣,他才砍好一擔柴。老人艱難地挑著一擔柴往家走。天黑了,他實在挑不動了。他放下柴,想休息一會兒。他想:生活為什麼對我如此不公平呢?他想到了死,開始呼喚死神。死神問:“你為什麼呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時,老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。於是,他編了個理由,讓死神走了。

這個寓言故事告訴人們,每個人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足勇氣,勇敢面對,就一定能夠戰勝它們。任何時候都不要選擇死亡。

人生的路或長久或短暫,但沒有一個人的人生之路是一帆風順的,也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過,人最寶貴的東西是生命。生命屬於我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過:當他回憶往事的時候,他不因虛度年華的悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……是的,沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命,我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命,我們可以去觀賞大自然裡與我們息息相關的各種動植物;有了生命,我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命,我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧,哪怕只是短暫的,不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴,因為,那就太晚了……

我想,咱們大家都讀過課外書,領會過課外書的魅力吧!是的,除了課本之外,咱們還應該多讀課外的好書。課本教給咱們知識,而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現給咱們多姿多彩的世界,從而教給咱們做人的知識,是咱們的良師益友。

我,讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面臨困難處境時要堅強勇敢;在《愛的教誨》中學到了仁愛和愛;在《海底兩萬裡》中,我遊逛了神祕的海洋,並學會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中,我學到了改革舊思想,懂得不做守舊的人;在《飄》中,我瞭解了美國的南北戰役的歷史,學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》,我懂患了要做一個意志果斷的人;讀了《老人與海》我懂患了“人可以被打倒,但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》,我看到了一個懦弱的小公務員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運;讀了《紅樓夢》,我看到了兩個追求真正愛情而敢於打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇,從而懂患了封建社會的罪惡;讀了《青銅器葵花》,我領會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,懂患了人性的美好,讀了《山羊不吃天界草》,我懂得一小我私家不幹自己不應乾的事情,就像山羊不吃天界草一樣,寧願活活餓死,也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍,它們都給了我豐富的精神營養。

也許有同學認為課外書不重要,跟進修一點關係都沒有。是的,這些書看似跟咱們此刻的進修是沒有多大的關係,可是當咱們完成學業,進入社會時,沒有閱覽課外書習慣的人,也許會覺得精神空虛,工作之餘,除了上網、看電視外,會無所事事,而有閱覽習慣的人,會在閱覽中得到歡愉和充實,正如咱們語文課本熬頭課《為你開啟一扇門》中所說的:“親近文學,閱覽優秀的文學作品,是一個文心地光明的人增加知識,提高修養,豐富感情的極為重要的途徑。”

同學們,讓咱們做一個文心地光明的人吧!從這個時候起刻開始,多讀文學課外書吧!它可以陶冶咱們的情操,開拓咱們的視野,是咱們的良師益友。

語文課前演講勵志 篇26

春風日麗,邀三五佳友聚集一堂,暢抒襟懷,不失為一樂事。

物以類聚,人以群分,沒有一個人不曾擁有過朋友,卻有人不曾品味過友誼,視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼,視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出,始終品嚐不到友誼;真誠者珍惜友誼,用來揚起人生的的風帆。

千金易得,知己難求。茫茫人海,環目四望,何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者,意趣相投,志向相近,知心知肝也。由此可知,尋覓一個真心相待的朋友,絕非易事。不但有著共同的志趣、理想,還能敞開肺腑,真心以待。管鮑之誼,互相信任,互相扶持,留下千古佳話。當然,沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友,你在選擇別人的同時也正被別人挑選,關鍵在於能否心靈相通若心有靈犀,一面之緣也會成為生死之交,一句相投也會成為故友。伯牙逢子期,跨越了門第之見,只因律而成為摯交,千古流傳。

尋覓朋友是一難,維繫朋友就是二難。馬克思說:“友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養,諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅使的工具,那麼你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基,古人將其濃縮為一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字,濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語中,無不滲透著一個厚重的“義”字。熱情是友誼的營養液,任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速,血液的湧動。正如大仲馬說:“友誼也像花朵,一旦任性或冷淡,這朵心靈盛開的花朵,便會頃刻萎謝。”原則是友誼的標尺,微系的紐帶。無原則的友誼是危險的,如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的,如一顆晶瑩的水晶,一不小心就會香消玉殞,即使修復,也難光潔如新。友誼的真諦是付出,而不是索取,古有刎頸之交,用生命去換取友誼,視之高於一切。

得當的尋覓、經營、維護友誼,不亞於撐起人生第三大支柱。

友誼是美好的、珍貴的。對於其最佳得註釋莫過於魯迅的“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”。

友誼地久天長。

語文課前演講勵志 篇27

友情,喝的是功夫茶,品的是茶道!朋友像香茗,讓人沉澱,使人堅強;朋友是生-命中永久的財富,真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水,茶水又碰到適合自己的人,這茶、水、人因緣而得以相逢,才使喝茶的時候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片雲彩,還是在絕望時,發現自己手中仍舊緊緊抓著雲彩的尾巴。

友誼是什麼?你也許會奇怪我連友誼都不懂,不過,讓我深有體會的,真正明白它的含意的卻是在那件事之後。

那天中午,太陽還在吐著火舌,猛烈地照著大地,似乎要將大地燒焦。我和曹青、餘佩也因為這躲在樹蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋,還邊討論天氣,曹青說:“天氣預報還說今天要下雨呢,我看是說假話吧。”我也支援她的觀點,餘佩說:“這麼好的天氣哪像要下雨埃”

可是到了下午第二節課下課,老天不作美,偏向了天氣預報,不一會兒,天空就陰雲密佈了,我們連忙跑進教室,一會兒,一道銀光劃破天空,雷公吹了一聲口哨,雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。

放了學,大家都“各奔前程”,我呢,一個人傻愣愣地在校外路邊站著,盼望著雨能停下來,因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢,足以讓我洗上一個大澡。忽然,一把雨傘把我頭上的天空擋住了,我一回頭,原來,我的好朋友趙瑪麗在我的後面,她甜甜地笑著,說:“來,一起回家吧。”我太高興了,和她說說笑笑走進了雨中,把剛才的煩惱也拋掉了。

不一會兒,我們就要到分叉口了,看來,我只能拼一下了。我正打算衝進雨中,她突然說:“給,這把傘你撐去吧。”我說:“這怎麼行呢?那樣你不是要淋溼了嗎?”她卻笑笑:“沒關係,我家近,用不了跑幾步就到了,你家遠,你還是趕緊回家吧,不然,你爸爸媽媽要著急了。”我感動得不知說什麼好,不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。

一路上,我的心沉甸甸的,裝滿了友誼。