我們應該學會賞識，讚美他人，努力去挖掘他人的閃光點。
同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的鬱鬱蔥蔥，而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。
為什麼同是一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢?原因就在與有的人懂得賞識，讚美。而有的人只會用挑剔，指責的眼光看待事物。
一名作者曾作過一次調查：經過賞識他人，誇獎，讚美他人的往往外於積極樂觀，受人歡迎，不常生病，並且比一般人長壽;而常指責，抱怨的人朋友比較少，孤單落寞，身體心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一個青年人在他回家的路途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭髮現這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學校，該有多美啊!他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來裝進挎包。之後，每天回家他總會撿許多奇異的石頭帶回去。年復一年，他撿的石頭已經許多了，堆積成一座小山。於是他白天干活晚上堆砌學校。漸漸地有路人欣賞，讚美他的努力成果，並給予鼓勵。終於他在空地上建了一座壯觀的學校，有一天登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚歎青年人的技藝，大加讚賞，並投資將這裡改造成很有名氣的學校。
正是因為畢加索會賞識，讚美這個青年人，這個青年人才會受到畢加索的莫大的鼓勵。當然，要想被別人賞識和讚美，必須要像文中的青年人一樣，學會體驗生活中的奧妙和一些奇異的物品。
相信你會成為畢加索那樣會賞識和讚美別人的人!也會更相信會有一些像畢加索一樣的人來像贊美和賞識青年人那樣，賞識和讚美你!
噹一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側的花壇中樹枝上就綻出了粒粒花蕾點點嫩芽，一片嫣紅滿目青翠;當縷縷春風拂過校園的清晨，你看那火一般綻放的木棉花，聆聽小鳥歡快的歌唱;當你們班獲得“文明班”，你真是欣喜若狂，由衷地讚歎：了不起，太棒了!
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真嚮往美好的人們不時地感受無盡的自然美和人性美，讚美便由此產生。一般來說，人人都有讚美的眼光，也都有需要他人讚美的心態。由於人類共有的特點，“自己的，就是最好的”，人們只欣賞自己的長處，而忽視了讚美別人的優點。
同學們不僅要欣賞自己，而且還要學會讚美別人。課堂上，同學們踴躍發言，如果回答精彩絕倫，你不禁報以熱烈的掌聲，令他無比快樂;即使回答不夠正確，你也無須嘲笑，而是為他這種敢於發言的勇氣投去讚許的目光，令他信心倍增。生活中，當同學遇到困難和挫折，你不是冷眼旁觀，而是給予一個微笑、一聲讚揚，這可能是一種無形的力量，它可以增強他的信心，激發他的勇氣，幫助他戰勝一切困難和弱點。學習中，當同學取得優異成績，你應該多一點讚美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，說風涼話，只有這樣，才能融洽同學關係，才能使你得到期待的讚許，才能使他獲得成功的喜悅，才能在你們心中灑下一片生機勃勃的春色，點亮一個又一個的希望。
學會讚美別人吧!讓你的語言像花兒一樣美麗，讓別人的心坎上也因此綻放芬芳。你會發現，自己原來是個了不起的魔術師，竟可以讓生活的天空變得如此燦爛和美好。
我總是低頭趕路，從不抬頭看天。於是便只能欣賞到小草的堅韌不拔，忽略了大樹的偉岸挺拔，不知道在昂起頭的瞬間，會領略這塵世間無與倫比的美!
又是一節英語課。坐在教室角落裡的我，從心底發出一聲欣喜的吶喊，神經再一次興奮起來。我雖然愛這門獨特的語言課，可從未表露出那種充滿了激情的狂熱，因為我有一種與生俱來的自卑感。只見英語老師提問後，同學們紛紛將手臂直直地豎立起來，我便有一種說不出的惶恐，生怕老師看到我這裡“一片荒蕪”，於是就將頭埋得更低了。一聽到同學們那圓潤動聽的發音，羨慕之情就會油然而生，什麼時候我也能說得如此字正腔圓、流暢生動，那該多麼美好!英語老師又讓大家自由朗讀課文，周圍的同學都大聲地讀著，而我的聲音就如同螞蟻一般，不，簡直就沒有聲音。我的嘴脣做著機械運動，聲音被一股巨大的魔力扼殺在內心深處，怎樣也發不出來。我低下頭，任淚水恣意流淌：自己怎麼這麼沒用?
老師不知何時從講臺上走了下來，我擦掉臉上的淚水，又開始讀起來。老師在我面前停留了好久，讓我無所適從。突然，老師轉身走上講臺，作了個暫停的手勢，然後說道：“那位同學，請你為我們朗讀一下!”我不敢抬頭看老師所指的方向，只覺得那聲音是奔我而來的。忽然間，只覺得許多雙眼睛都盯著我，我的臉上一定紅得發燙。同桌提醒我：“田悅，老師讓你朗讀課文呢!”於是，我只得顫抖著站起來，讀書的聲音小得連自己也聽不清。“田悅同學，請你抬起頭，讓大家聽見你的聲音，好嗎?”我算是被逼入絕境了嗎?我艱難地抬起頭，看見了老師那和善的笑臉、同學鼓勵的眼神、湛藍的天空、高大的樹木……在與世界的對接之中，一個嶄新的世界在我的眼前展現出來，讓我驚異不已。於是，我鼓足勇氣，高聲誦讀，鏗鏘有力，擲地有聲。我要讓那股蘊藏於心底的力量，掀起萬丈狂瀾，打動所有的人，震撼全世界。然後，我聽到了雷鳴般的掌聲，我第一次感受到昂起頭，被陽光照耀的燦爛與美好。
一縷陽光，一棵大樹;一次鼓勵，一陣掌聲……這是我昂起頭來看到的最美好的世界，這也是我用自信收穫的無與倫比的美麗。
從低著頭到昂起頭的距離，就是穿過黑暗迎接光明的距離。請昂起頭來吧，與美麗深情相擁!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是___，我今天講話的題目是《學會讚美豁達陽光》。
當縷縷春風拂過我們美麗的光明校園，各色花兒嬌豔綻放，聆聽小鳥的歡快歌唱時;當各班獲得“文明班級“、“書香班級”，你欣喜若狂時，有沒有由衷讚歎：太美了!真了不起!
在這樣多姿多彩的成長經歷中，讓心懷純真嚮往美好的我們不時地感受無盡的自然美和人性美，讚美便由此產生。讚美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語言去表達人世間的美好，用行動去創造生命的奇蹟。
美國紐約歷史上的第一任黑人州長羅傑?羅爾斯很小的時候，正是美國嬉皮士流行的時代，他跟當地所有的孩子一樣頑皮，逃課、打架、鬥毆，整天無所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班裡做著惡作劇時，出乎意料地聽到校長對他老師說了這樣一句話：“我一看就知道，你將來是紐約州的州長。”從此，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長。四十多年後，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長。這個淺顯易懂的故事告訴我們一個樸素的道理：其實每個人都渴望著別人的期待和讚美，就像這位最終實現自己的理想成為州長的頑童，如果沒有這位老師的讚美，決不可能取得日後的成功。
在學習和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要讚美他人。課堂上，同學們踴躍發言，我們不禁報以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應為他這種敢於發言的勇氣投去讚許的目光，給予鼓勵的掌聲。生活中，當同學遇到困難和挫折，我們不應冷眼旁觀，而是給予一個微笑，一聲鼓勵，這些看似平凡的舉動，就能化成一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他戰勝種.種困難。學習中，當同學取得優異的成績，我們應該多一點由衷的讚美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學關係，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機勃勃的春色，點亮一個又一個繽紛的希望。
讚美能催開人世間最美的花朵，同學們，讓我們敞開心扉，真城地讚美身邊的同學吧。讓美好的行為在滋養中成長，在溫暖中茁壯。讓我們與讚美同行，邀陽光相伴，相信我們每一個人生命的晴空將會變得愈發燦爛美好!
謝謝大家!
親愛的同學們,
大家好! 我為大家演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》.在我們的現實生活中,真善美無處不在,有的人認為,只有做驚天動地的大事才能體現出美得精神,做小事是體現不出真善美的.如果真是這樣的話那就錯了,要想讓真善美體現在我們每個人的身上,那就應該從小事做起, 從身邊的一點一滴做起.
昨天吃過早餐,我開啟電腦,上網瀏覽一些最新的新聞報道,網上的這樣一則訊息深深吸引了我:某某市昨日發生一起搶劫案,某單位出納到銀行取錢,在回來路上遭歹徒搶劫,路上的行人見義勇為,紛紛加入到追捕歹徒的行列中.歹徒見無路可逃,就將搶來的錢撒得滿天飛,妄想以此吸引追捕人群,可是追捕人群中沒有一個人見錢眼開,個個緊追不捨.歹徒終於被抓住了.接著大家齊心協力把被歹徒撒飛的錢檢回,一清點,居然一分不少,錢又回到了受害者手 裡.那些見義勇為的人們,讓我深受感動.他們與受害人素昧平生,但在這緊要關頭,沒有一個人退卻,更沒有一個人見利忘義.他們義無反顧地伸出援助之手,使正義得到伸張,使弱者得到 保護.以前,常常聽到人們在議論:現在的社會風氣不好,人與人之間關係淡漠.但是,通過這件 事,我認識到了社會上雖然存在某些醜惡現象,但是絕大多數人是有正義感的.那些見義勇為 的人們用他們的實際行動弘揚了真善美.我們應該向他們學習,讓正義得到發揚光大,讓那些假醜惡沒有生存的餘地.這樣,我們的社會就會變得更加溫馨、更加美麗!
社會是一個美好,溫暖,和-諧的大家庭,處處皆有愛,處處皆有美.羅丹告訴我們, 世上並 不缺少美,而是缺少發現美的眼睛.星期六,我坐公交車去大武口上課,因為車上的人很多,我被夾到中間,進退兩難,我在人群中艱難的呼吸著.這是有一位阿姨給我讓了座,我很高興.正當我坐下時,我看見了一位老奶奶也沒有座位,被擠得前後搖晃,我想把座位讓給老奶奶,可是,我又想這麼不容易才弄來的座位,不能讓.就這樣,我在私慾和理智中掙扎著.最後,我對老奶奶說:奶奶,您坐吧!這時,周圍向我投來了讚揚的目光.我的心比吃了蜜糖還甜.通過這件事,讓我知道了我也有一種真善美 的精神.
同學們,當你在做一件事的時候,有一個弱者在你面前,你的心裡一定會有一種私慾和一種理智在做鬥爭.兩種想法,必有一種會勝,也有一種會敗.因為大家都是人,強者是人,弱者也是人.人與人之間不應該爭強好勝,而是要互相幫助,這樣才有我們生活的價值.如果兩種想法,理智勝了,就如同黑暗中有亮了一盞明燈,如果這樣的燈光多了,我們身邊的黑暗也就少了.如果私慾勝了,那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈,那樣就給黑暗給了一次機會,讓他傳染全世 界,你想想,那會是怎樣的一個世界呢?我們作為新世紀的新主人,一定要找準自己的人生方向,自覺弘揚真善美,擯棄假醜惡,使 我們在幻想和現實兩個世界裡永遠不會迷失自我,使我們的生命之水永不幹凅!謝謝大家!
讚美您，棉花。這種平凡樸實的農作物，在我們的日常生活、工農業生產、經濟建設等方面發揮的作用卻是很大的。用作輕工業原料，她可以紡紗織布製成衣服或棉製品，經過消毒處理製成藥用棉花、紗布被醫院救死扶傷時使用……棉花，顧名思義我們可把她理解為一種花，但她是一種不同尋常的花，她是那樣的淡泊名利，無私奉獻。
要知道，在那五彩繽紛、萬紫千紅的百花園裡，卻沒有她的一席之地。她不漂亮嗎?是的，要知道，在那五彩繽紛、萬紫千紅的百花園裡，卻沒有她的一席之地。她不漂亮嗎?是的，比起其它花卉來，棉花雖然沒有牡丹的雍容華貴;沒有水仙的亭亭玉立;沒有玫瑰的絢麗多彩;沒有海棠的婀娜多姿……她沒有爭奇鬥豔，因為她不是一種觀賞的花。但她的美別具一格、另有所在。棉花有著非同凡響的堅強品格。在乍暖還寒的春天破土發芽;在烈日炎炎的夏天現蕾開花;在涼風瑟瑟的秋天結出棉絮。無論遇到寒涼暑熱、風雨雷電，她總是傲然挺胸、昂首向上，絕不低頭。
棉花有著非同凡響的堅強品格。在乍暖還寒的春天破土發芽;在烈日炎炎的夏天現蕾開花;在涼風瑟瑟的秋天結出棉絮。無論遇到寒涼暑熱、風雨雷電，她總是傲然挺胸、昂首向上，絕不低頭。
棉花，您又是無私的，自己飽受大自然的風霜暴雨之苦，奉獻給人們的卻是溫暖、慰藉、美麗和救扶……張思德、白求恩、焦裕祿、雷鋒、孔繁森等等，在他們身上也
體現著一種棉花精神。
棉花您那純淨潔白的心靈，總是冰清玉潔，容不得一點一滴的汙垢。棉花的纖維雖然細小，可她們總是手拉手，肩並肩，緊密相連，抱成一團。這正是棉花的團結精神所在。人們用棉花紡成線、織成布，做成棉製品，她再不是一根根的細毛毛，而是能經得起拉、磨、折的團結整體。由此，我想到了我們的國家和民族，團結就是力量，就是發展，就是勝利。團結還會繁榮昌盛，興旺發達。只要我們團結拼搏、開拓進取、同心同德、振興中華，有什麼困難不可以戰勝?有什麼能夠阻擋我們前進的腳步呢?
啊!棉花，您是偉大的。您的精神將永遠在我的心坎上閃光發亮，願棉花在未來為人們發揮更大的作用。願您的美充滿天下、傳遍人間。讚美您，棉花!我要為您歡呼，我要為您歌唱!
親愛的老師，同學們：
你們好!
我演講的題目是：祖國好，家鄉美。
說起長江，黃河，天安門……我們總會很自然地想到自己的祖國母親——偉大的中華民族。
展開歷史的畫卷，昔日的祖國，曾經傲立東方。我們為此自豪;昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們為之哀歌;然而今日之中國，已是青春煥發，我們為之雀躍!我們是幸運的，不曾經歷過戰爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑，但我們坐在寬敞明亮的教室裡，瞭解了民族的興衰，親眼看到了家鄉翻天覆地的變化。
面對與太陽一同冉冉升起的國旗，我莊嚴地站立，目光緊緊凝視，陽光中，那臉映著驕傲與自豪。
面對雄雞般的祖國版圖，我莊嚴地站立，一支深情的歌自心底靜靜流過。
踏著祖國的每一寸土地，沐浴著祖國的每一縷陽光，注視著祖國的每一棟高樓，回味著祖國母親每一個前進的足跡。總也不能抑制心中那滾滾的波濤和對祖國真摯的愛戀。
香港，澳門的迴歸，申奧的成功，世貿組織的加入，神州五號的升空，改革開放__年的輝煌成果，無一不向世人昭示中國人的聰明勤勞和無窮的創造力。
遠的不說，就說說我的家鄉貴州安順——美麗的避暑勝地，之鄉。溫婉可人的濱州新區，日新月異的沾化新街，引人注目的航空城異軍突起。我可愛的家鄉啊，正微笑著張開雙臂歡迎世界各地的友人。甜脆可口的冬棗，碩果累累的果園，張燈結綵的廣場，熱情好客的父老，啊，誰不說我家鄉美!
我們是祖國的未來，愛國愛家鄉是我們的天職。我們要好好學習，掌握科學文化知識，將來報效祖國，為家鄉建設添磚加瓦。
我相信總有那麼一天，祖國母親將指著我們驕傲地說：“你們是我最忠誠優秀的兒女!”總有那麼一天，每一個黃面板，黑頭髮的當代青少年都能在世界各民族的青少年面前響亮自豪地宣告：“我，是炎黃子孫的一員!我愛祖國，更愛家鄉!”
我的演講完了。謝謝大家!
童年的天空流轉著多彩的雲朵，童年的大海飄揚著遠行的航船……“真善美的小世界，這是個美麗的小世界……”美妙的旋律不停在腦在裡迴盪，漸漸地，漸漸地，我進入了夢鄉……
在夢裡，我夢到我推開了一扇大門，上面寫著“歡迎進入真善美的世界”推開門後，我發現自己浮在空中，望遠看去，除了一對小鳥什麼多沒有!這算什麼真善美的小世界呀?除了一對不起眼的鳥，就空空如也了，真掃興!突然，我聽到好像有人在講話，我仔細一聽!居然是那對小鳥在談話，我萬分驚訝!決定仔細聽聽!“小黑，你的翅膀受傷了，讓我來揹你吧!”“不用了!謝謝你小黃，我還挺得住!”話音剛落，那隻叫小黑的黑鳥像石沉水底一般，迅速下栽，名叫小黃的小鳥趕緊衝下去把小黑背起搖搖晃晃的飛著，飛向美麗的夕陽，我的眼睛溼潤了，一下子明白了什麼!這對不起眼的小鳥竟使我深深地瞭解到人世間最珍貴的美，一種真善美!
在生活中難道我們不該像這兩隻小鳥一樣嗎?以團結互助為榮，以損人利己為恥，八榮八恥，大家都是知道的，什麼是榮，什麼是恥，大家的心裡也非常明白，可真正能像八榮八恥裡說的那樣做的卻很難找到一個。有一次我在天天六三零裡看到了這樣一條新聞：一位懷孕的阿姨快要臨盆時想打的，可來的的士一見這是一名快臨盆的婦女，加足了油門撒腿就跑，生怕阿姨在車上昏倒給自己招來禍害，哎!這幾位的哥叔叔你們又是何苦呢?俗話說得好救人一命勝造七級浮屠，你們就當為自己積點兒德，把這位阿姨送到醫院，我想那時阿姨就不會當場暈倒在地以至於難產。還有一次，在我逛街時，看見了兩個四五歲的小朋友在追逐瘋打，把公共場所弄得“烏煙瘴氣”，當在場大人看見這一幕時都嘆氣著無奈的搖著頭“哎!”突然，有一位小朋友在追打時不慎摔倒，膝蓋流血了，傷口弄得他萬分難受，火辣辣的疼痛折磨得他站把起來，痛楚使他哇哇大哭起來，此時許多大人都有著同樣的舉動，牽著自己的孩子嚴肅的教育他們“看吧!
不學好就會像他一樣。”這時，另一位小朋友安慰著說：“小紅別哭了，來我揹你去醫院!醫院的叔叔阿姨可‘神’了什麼傷都能治好，放心吧!你很快就會好起來的。”說著就背起受傷的小朋友往外跑，我的眼再次溼潤了，這句話雖然充滿兒童的幼稚，但它再次讓我感受到了世間最珍貴的美――真善美，一種團結互助的真善美，看著他們的背影，我不禁想起了那兩隻小鳥，其實我們身邊的真善美有很多，只要你去發現觀察就會得到滿意的結果。真善美不一定要外表美麗，重要的是內心美麗，以團結互助，以損人利己為恥，只要每個人從心底開啟這扇“大門”這就會是一個真善美的世界。
透過學習，使自己瞭解了辛勤勞動的，更深刻地認識到了勞動的價值，更加崇敬各行各業辛勤的勞動者，也使我感到我們每個檢察幹警都應做到敬業愛崗，勤奮工作。
民生在勤，勤則不匱。辛勤勞動至少要包括這樣幾個：一曰誠實。此乃進德修業之本、立人之道。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的製假販假，政治領域的耍花架子，搞形式主義，虛誇浮報等，都是好逸惡勞的表現。二曰敬業。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在於缺乏職責心、進取心和事業心，貪圖安逸終究難成大業。三曰勤儉。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。
一部人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動，創造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類禮貌進步的源泉。透過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代禮貌。天道酬勤。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑藉這種精神，創造了光耀世界的華夏禮貌。繼往開來，毛澤東同志告誡我們：社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落後的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依靠於知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動就應成為全社會的道德共識。
辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義價值觀和道德觀的重要資料。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都就應受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，複雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務於人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙佔魁、王進喜、時傳祥、蔣築英、史來賀他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。
時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，勞動精神永恆。
但隨著物質生活條件的改善和不良思想的影響，有些人卻滋生了好逸惡勞的思想，夢想一夜暴富，一夕成名。在他們眼裡，勞動成了沒本事、愚蠢甚至下賤的代名詞，而坐享其成、不勞而獲，利用手中權利吃拿卡要，索取財物，巧取豪奪卻被視為有能耐。也有人開始把勞動分出三六九等，總想做自認為體面、簡單、舒適的工作，而對平凡、普通、繁重、艱苦的體力勞動避而遠之。這不僅僅不能增加社會財富，反而汙染社會風氣，有損社會公德。
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好! 我是來自四(1)班的李凌博，今天，我演講的題目是《弘揚真善 美 傳播正能量爭做美德好少年》“人之初，性本善，性相近，習相遠” ，當我們吟誦著《三字經》 的時候，中華民族傳統美德已在心中萌發。她源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!荀 子云：
“不學禮無以立， 人無禮則不生， 事無禮則不成， 國無禮則不寧。
” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
“融四歲，能讓梨。
”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然 起敬;周恩來 12 歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成 為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏 懼，勇救兩名同學，是我們歌頌的榜樣這些具有傳統美德的事蹟 在中華民族的歷史長河中數不勝數。我們欣喜地看到了人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。
看：
“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用 76 秒的時間保全一車乘客的安全。
“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的 汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己。
“最美媽媽”吳菊萍面對 即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，託舉起幼小的生命。為什麼把“最 美”的榮譽稱號送給他們?因為他們身上散發著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不 再是一個個體， 而是一個個群體。
“感動中國人物” 總讓我們感懷不已， “孝心少年”總讓我們揪心動容， “最美鄉村醫生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行 著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄 然發芽。
同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當 我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學 會“寬於待人、嚴於律己”的時候我們所做的一切，不也是在繼 承和弘揚傳統美德和民族精神嗎?同學們，讓我們弘揚真善美,傳播正能量，用自己的行動，做一個 真誠友愛、禮貌待人、積極向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合在真善美的旗幟下，從自己做起，從小事做起，從點點滴滴做起，爭 做愛祖國、愛勞動，講文明、講誠實、守紀律的好少年!今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我 們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓華夏文明在校園裡燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周圍熠熠生輝!我相信在我們 的共同努力下，我們的祖國會更加繁榮，更加昌盛，我們的明德校園 會更加美麗，更加溫馨!我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。
讀完了這本書，我才知道什麼是真善美。其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、開啟雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
真善美並不是做一些大事，在生活中可以是：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人滿嘴髒話”;……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重、受人歡迎。當我們看到乾淨，整潔的校園時，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水;當我們在教室裡嘰嘰喳喳的時候，你是感受到老師上課的辛苦;當我們在升旗儀式的時候竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的?這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎?那麼，你會得到別人的尊重嗎?
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種.種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。
親愛的同學們、敬愛的老師：
大家好!
祖國，你多麼偉大!以前你弱小落後，經常受到外來敵人的入侵，例如：八國聯軍進北京，由於清政府的無能，帝國主義列強對我國進行掠奪，還燒燬了名勝古蹟-圓明園，那時，祖國你還沒有能力反抗，經不住洋槍洋炮的摧殘!
經過了__多年的發展，你終於強大了，成為屹立在世界東方的巨人，讓世界矚目，讓世界讚歎，讓世界震驚!20__年奧運會的成功舉辦，讓世界又重新認識了中國!20__年祖國__週年大慶，展現了我們民族的藝術，展示了我們陸、海、空的先進武器，還有呈現了我們自主的科研技術，讓我國的地位在世界的排名上又邁進一大步!20__年上海世博會的圓滿組辦，讓世界更加為我們喝彩!
祖國，你進步了，你強大了，你是最棒的!我為你驕傲，我為你自豪，我為你歌唱!我永遠熱愛你，我偉大的祖國!
尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《愛我中華，振興中華》。
我們都愛自己的母親，因為母親給予我們生命，養育我們。我們也愛我們的祖國母親，因為祖國母親給予我們中華大家庭的溫暖，是我們身心強大的精神後盾。您可曾知道，那鮮豔的五星紅旗，是革命先烈們用鮮血染紅的;那熠熠生輝的國徽，是共產黨人用革命的信仰磨礪出的。每當我們仰望著那在莊嚴的國歌聲中冉冉升起的五星紅旗時，每個人的心中都充滿了激情，充滿了對歷史、對革命、對先烈們的敬仰，對中華民族的無限愛慕，對祖國的無限熱愛。
但是，光說不行，得去做，去努力，去奮鬥。一位偉人說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”只有充分熱愛自己的民族的人，才有足夠的信心，才能為祖國、為人民而戰，才會有不惜犧牲自我的精神。中華民族的愛國情操，是在中華民族悠久的歷史文化的基礎上產生與發揚的，它源於我們對自己的故土、家園、民族、祖國的愛。
“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界。”百年前，偉大革命先驅梁啟超就喊出瞭如此動人心魄的聲音：中華少年，是祖國的花朵，是祖國的太陽，是祖國的未來的脊樑。少年們，奮鬥吧!
為了中華之崛起而讀書!奮鬥吧，少年們!
落葉歸根，那是對大地哺育之恩的難忘;溪水東流，那是對大海包容之恩的'難忘;雛燕反哺，那是對母親養育之恩的難忘。在這片遼闊的土地上，有我生長的地方;在這溫馨的大家庭裡，有我心靈的福地。無數的我、我們，組成了強大的泱泱華夏。在這裡，充滿堅強、團結和友愛……
中華少年們，去努力吧，奮鬥吧，學習吧，那便是對偉大祖國的難忘與熱愛!“美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!”
讚美與奉承有本質的區別。讚美是真誠、熱忱的，是出於真實的感覺，絕不摻雜任何不良的用心。同時，讚美是對別人優點和長處的充分肯定，是為滿足別人對於尊重和友愛的需要，給別人以精神上的激勵和鼓舞。而奉承他人則是寧肯犧牲自己的尊嚴恭維人，是出於某種不可告人的企圖，是趨炎附勢，巴結討好。正如卡耐基所說：“奉承是從牙縫中擠出來的，而讚美是發自心靈的。”
讚美奉承的區別
第一個區別：是否發自內心。真誠的讚美起源於內心深處的一種“美感”，一種衝動。它反映了一個人對另一個人的認可：外表漂亮，言談合自己的口味，行動敏捷，品格高尚……即在兩個人之中，其中一個人在另一個人身上發現了符合自己理想和價值標準的可貴之處。我們認識、瞭解這個人的時候，已經有一種無形的力量促使自己讚美他的一些優點。
第二個區別：真誠的讚美是實事求是、有理有據的贊，而奉承則是憑空捏造、無理無據的捧。聰明人在讚美別人的時候，非常有針對性和分寸。他們知道哪些應該謳歌，哪些應該提醒注意，哪些應該反對。在他們看來，真正的十全十美是不存在的，事物不存在完美，人更不存在十全十美。因而他們對一個人的評價，根本不會用這些字眼，也不會用“他沒有缺點”這些措辭評價一個人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《最美的青春》。
青春就像行雲流水，滴落在指尖，卻沒有人能握住它。所以青春顯得特別美麗，特別珍貴，不能容忍任何浪費。
所以當我們年輕的時候，我們應該利用青春這個美麗的季節，朝著目標前進。當小草長得更加嫩綠，那是讓你勇敢地面對生活，重新出發，用青春去譜寫一個我們想要的明天。
還記得你第一次來大學的時候嗎?好像才是昨天發生的事情，卻在轉眼之間，變成了好久以前的事了。
對於大學這趟旅程，你辜負了大學聯考的汗水嗎?如果是的，那麼從這一刻開始，抓住青春的尾巴繼續奮鬥吧。這個美麗的季節，我們有什麼理由去倦怠它呢?
美好的東西總是短暫的，青春也不例外。但是無論時間有多短，我們都不能去浪費它。我們應該儘自己最大的努力去承擔生命的責任，付出自己，饋贈自己，收穫生命的財富，並在未來的歲月裡保持它，繪製一幅屬於自己的優美畫卷。
牡丹擁有屬於自己芬芳，荷花擁有屬於自己的清香，那麼你的青春又有著怎樣的美呢?隨時掌握好時間的節奏，釀造一杯屬於自己的酒香吧。
親愛的朋友們，那些在樹葉中閃爍的時光十分美麗。它會讓你明白，原來擁有青春的我們是如此的美麗。因為年輕，有資本，大家可以一步一個腳印的去創造自己想要的生活。
在這個關鍵的人生路口，用知識的頭腦武裝自己，讓自己的心靈變得更加美好，才是我們應該要實現的一個短期目標。你的未來由你自己做主，你的紙板上想描繪什麼顏色，由你自己決定。
所以同學們，如果還在迷茫中，拋棄迷茫，把握生活的方向，不懈地划槳，迎著海浪，划向生活彼岸。
我的演講到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
社會一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。“真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。
你是否清楚?熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮鬥光榮!危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢逸是恥!所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚!真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對於真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會裡，是非、善惡、美醜的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。
被稱為“最美女教師“的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機“吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、開啟雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親“吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。
也許你會問，什麼是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助。。。其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這就是真善美。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國漢字之美，美就美在它只對真正愛它、懂它的人掀開自己神祕的面紗，美在外形華美與忠貞氣節的凝造。
神祕的面紗在於其歷史奧妙，是誰創造了漢字?又是怎樣的機遇創造了漢字?外形華美是《大學》中講的“外王”，它重點在於文字筆畫的柔美，每一筆的連暢與精神世界用文字表現出了自然。而忠貞氣節就是《大學》的內聖，每個字都是一首詩，譬如“木”字，其豎表堅守，其橫意發展，而撇捺兩筆則是向外拓展，這不正是讀書人對讀書的態度嗎?
漢字的演變過程是美的。目光縱向追溯至千百年前，文字產生了，而它是以甲骨文的形式，這是一種刻於甲骨與銅器的文字，這是一種簡單的圖畫文字，在當時這種文字與陶器的花紋是相互契合的。因此，漢字之美就體現出來了。後來，幾百年以後，金文誕生。商代金文多為象形文字或以象形文字合成的會意字，它們像一幅幅圖畫，有的渾厚奔放，有的呈團塊狀。在近些，篆書向我們緩緩而來，它將金文簡化，又不失圖畫風格——圓潤是它的特點。後來，隸、楷、行、草成為時代趨勢，其間架嚴謹，方正平直，渾厚剛勁，豪邁奔放。
老師們、同學們：
大家好!今天我要講的題目是《學會讚美豁達心靈》。
今天是5月25日的一個特殊日子，是全國大學生和中學生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛我，意為先關心自我的心理成長和健康，愛自己才能更好地愛別人。
據說世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我想說的是，這個世界並不缺少尋找美的眼睛，而是缺少對美的讚美。
人類文明的過程可以說是對美的追求，而我們的生活也充滿了美。當你找到的時候，不要吝嗇你的讚美。懂得讚美的人，冬天不再單調，夏天也有柔情。
“豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。”魯迅，一個黑頭髮，穿著優雅的偉大作家，多次真誠地讚揚別人。
相比之下，今天的世界是熙熙攘攘的，一切都是為了利益;世界是為了利益而忙碌的!所以，你打我，忘記了別人的欣賞，真誠的讚美是難得一見的。方說韓是一個平行貿易商，韓說方是一個小丑……等等。
我們聽到的都是嘲笑和奚落。冷靜下來想一想，這種謾罵的辯論，雙方都不是贏家，相反，我們留下的只是醜陋的面孔，刻薄的話語，卑微而瑣碎的形象!
試想，如果兩個公眾人物能夠看到彼此的優點，毫不猶豫地讚美哪怕一句話，那將給大家帶來道德和真理的薰陶，將留給社會的將是另一個故事和美好的談吐。
水本不華，相盪漾成漣漪;石頭不是火，而是光。學會讚美別人，你也會得到別人的讚賞。今天，在我們的生活和學習中，我們不僅要欣賞自己，還要讚美別人。
在生活中，當學生遇到困難和挫折時，我們不應該冷眼旁觀，而應該給一個微笑，一個鼓勵的聲音，這些看似平常的舉動，可以成為一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他克服各種困難。
在課堂上，同學們發言熱情，我們報以熱烈的掌聲，使他非常高興。即使答案稍有錯誤，我們也應該給他這個發言的勇氣投上讚許的目光，給予鼓勵的掌聲。
在學習中，當學生取得優異成績時，我們應該更加真誠的表揚，而不是輕視甚至嗤之以鼻，只有這樣，我們才能與學生相處，使他獲得成功的喜悅;只有這樣，我們才能收穫別人的讚揚和幫助，在我們的心中灑下一個充滿活力的春天，點燃一個多彩的希望。
同學們，讓我們敞開心扉，讚美這座城市周圍的同學吧!因為讚美是春風，它能給人以溫暖和幸福;因為讚揚是一種力量，它能激發信心，點燃希望。
讚美也是心靈的陽光，讚美能催開世界上最美的花朵，同學們，學會讚美，你的眼睛會蜂飛蝶舞，青山綠水;學會讚美，你的心，一定要有樂觀的心，一定要有豁達的心，一定要有陽光的心!一定會收穫健康的生活!
“民生在勤，勤則不匱”。辛 勤勞動至少要包括這樣幾個：一曰誠實。此乃“進德修業之本”、“立人之道”。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的製假販假，政治領域的耍花架子，搞形式主義，虛誇浮報等，都是好逸惡勞的表現。二曰敬業。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在於缺乏責任心、進取心和事業心，貪圖安逸終究難成大業。三曰勤儉。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。
一部人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動，創造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑藉這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志告誡我們：“社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。”在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落後的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依賴於知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。
辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義價值觀和道德觀的重要內容。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，複雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務於人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙佔魁、王進喜、時傳祥、蔣築英、史來賀……他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。
時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，以自覺的行動樹起勞動光榮、熱愛勞動的道德風範。其次，全體檢察幹警要抵制各種錯誤思想腐蝕，築牢拒腐防變思想堤壩。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。在當今經濟大潮的衝擊下，各種腐敗現象不斷膨脹和漫延，使得檢察人員也面臨了形形色色的考驗，我們要向先進典型方工、吳順海、劉邦鬧學習，清正廉潔，在工作、生活各方面嚴格要求自己，防微杜漸，在紛繁複雜的形勢面前，經受住金錢、權力、人情和各種利益的考驗和誘惑，用辛勤勞動的汗水去洗刷思想汙垢，鄙棄追求享樂、貪圖安逸的錯誤思想行為，做為人民群眾謀利益的典範，使自己永遠配得上人民檢察官的光榮稱號。第三，要進一步堅持勇於探索改革、不斷開拓創新的作風。檢察工作要改革，要發展，是要付出艱苦的勞動的。我們要努力克服目前少數幹警中存在的安於現狀、精神不振、不思進取、得過且過、不注意學習新知識、不認真開拓工作新局面、靠老辦法、老經驗“吃飯”等不良習性，使全體幹警都振奮精神，不斷提高學習與工作自覺性，拓寬視野，尊重客觀規律，積極探索檢察工作發展的新觀念、新思想、新 路子、新機制，使檢察工作不斷適應新形勢大發展。
尊敬的各位領導、各位評委老師、各位同事：
大家好!我是來自滿滿海鮮肇源店營銷主管王婷婷,今天我演講的題目是：<<我“滿滿”的幸福>>
首先我要感謝企業領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。當我聽說集團要舉辦這次演講活動時，我猶豫過，但最終我勇敢的選擇積極參與，因為我要突破自己、我要提升自己,我要給自己一個站在講臺上的機會，用我稚嫩但卻真誠的文字來表達我內心對我們企業的熱愛。
時光荏苒，歲月如歌，轉眼間我來滿滿工作已經2年了。生活的考驗，工作的磨練，及企業領導和長輩的諄諄教導讓我少了一份天真、少了一份莽撞、多了一份成熟、多了一份慎重、更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。企業和工作是我們充盈生命的平臺，是人這一生必然要走且要走好的一步棋，在這裡讓我常常的感受到員工的素質、品質是與企業的文化息息相關的，是與企業的命運緊緊相連的。在這裡我深刻感受到企業與時俱進、開拓創新的前進步伐。
起初來到這裡目的很單純，單純的只是掙錢，漸漸的我開始融入這個集體之中，感覺掙錢只是目的之一，領導的諄諄教導，同事的和睦相處，讓我感覺這就是我的家，幸福的牽引力驅使著我去了解這個溫暖幸福的“家”。
“滿滿餐飲集團”創建於20__年8月，是在“滿滿海鮮”餐飲小店基礎上發展起來的以餐飲、賓館為主的中型民營企業。現有餐飲店8家，其中4家店以經營高檔中國菜式為主，其餘4家店以大眾海鮮菜餚為主;高檔賓館1座。有了淳樸風格的東光店，大眾海鮮特色的老店，顧客盈門、翻檯不止的新店，門庭若市的龍南店，中式海洋餐飲的養生苑，高階餐飲品質的芳菲苑，拓展外埠業務領域的肇源店，地標性意義的東方銘悅，以海蔘為特色的伊尹海蔘館，走向全國的北京店。他的成功案例始終激勵我，無論多麼艱難都要堅強勇敢的走下去。時刻不忘企業一路走來的艱辛，工作中應該具有飽滿的工作熱情、認真的工作態度、勇於奉獻的工作精神和樂於創新的工作意識。
曾經有人問我:“滿滿憑什麼走到今天，憑什麼留住員工，憑什麼發展壯大?”我微笑的答到：只有先進的思維與價值觀才能在高手如林的競爭中不斷前進，“誠信、不傷客、正直向上、學習創新”為核心的價值觀是滿滿的核心根本，“誠信為本，學習創新;把握機遇，果斷行動;內部培養，以德為先。”的企業育人理念是滿滿一路血與汗的結晶。先進的價值觀與理念伴隨著滿滿披荊斬棘，如今在顧客眼裡滿滿是休閒放鬆的場所，在這裡消費是一種享受，在員工眼裡滿滿是一個幸福大家庭，員工與滿滿共同成長，共同進步。
當然這個世界沒有完美，維納斯的美麗在於她的斷臂，滿滿不是完美的，但是滿滿是敢於追求完美的。20__年10月10日，集團各級管理幹部共同學習了“提升品質”課程，其中一個重要成果就是一項服務法則，這個法則被命名為“1010法則”，其內涵是“當顧客對我們所製作的菜品產生異議時，一線服務員有權利在第一時間將菜品退掉或換一道顧客較喜歡的菜品，以達到顧客
的滿意。”一個企業的發展壯大，最簡單的概括就是讓顧客滿意，但最簡單的話語卻是最艱難的使命，滿滿提出了“1010法則”讓每位顧客都體會到滿滿是一心一意為顧客服務的。
滿滿是一個幸福企業，在企業追求利潤最大化的同時，企業還有一個更重要的目的，就是保障員工及其家庭的幸福生活。企業每期舉行各類文化活動，全體員工踴躍參與在競爭中交流，增進員工之間的感情，一個以幸福為聯絡紐帶的團隊沒有理由不成功。在這種管理理念下，員工的工作熱情被極大激發，視企業為自己可以依賴的家。在演講的最後，如果要我用一句話來形容我的情感，那麼就是：來到滿滿，我感到“滿滿”的幸福，回味滿滿的奮鬥史一路的艱辛使我為之動容，因能生活在這裡而感到滿滿的幸福;領略滿滿的理念、給顧客服務、給員工關懷使我為之感動，因和諧、團結、友愛而感到滿滿的幸福;因人性的規章、暖人的服務，我感到滿滿的幸福。
最後我願載著這滿滿的幸福，祝大家幸福滿滿，在滿滿永遠幸福! 我的演講結束，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學：大家好! 我是來自四(1)班的李凌博，今天，我演講的題目是《弘揚真善 美 傳播正能量 爭做美德好少年》“人之初，性本善，性相近，習相遠” ，當我們吟誦著《三字經》 的時候，中華民族傳統美德已在心中萌發。她源遠流長、光輝燦爛， 她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!荀 子云：
“不學禮無以立， 人無禮則不生， 事無禮則不成， 國無禮則不寧。
” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
“融四歲，能讓梨。
”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然 起敬;周恩來 12 歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成 為我們學習的楷模;在四川大地震中，9 歲的林浩，面對危險毫不畏 懼，勇救兩名同學，是我們歌頌的榜樣這些具有傳統美德的事蹟 在中華民族的歷史長河中數不勝數。我們欣喜地看到了人身上閃耀著 的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。
看：
“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用 76 秒的時間保全一車乘客的安全。
“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的 汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己。
“最美媽媽”吳菊萍面對 即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，託舉起幼小的生命。為什麼把“最 美”的榮譽稱號送給他們?因為他們身上散發著真善美的光芒，在危 急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不 再是一個個體， 而是一個個群體。
“感動中國人物” 總讓我們感懷不已， “孝心少年”總讓我們揪心動容， “最美鄉村醫生”總讓我們感激不 盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行 著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄 然發芽。
同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當 我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自 己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學 會“寬於待人、嚴於律己”的時候我們所做的一切，不也是在繼 承和弘揚傳統美德和民族精神嗎? 同學們，讓我們弘揚真善美,傳播正能量，用自己的行動，做一個 真誠友愛、禮貌待人、積極向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合 在真善美的旗幟下，從自己做起，從小事做起，從點點滴滴做起，爭 做愛祖國、愛勞動，講文明、講誠實、守紀律的好少年! 今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我 們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓華夏文明在 校園裡燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周圍熠熠生輝!我相信在我們 的共同努力下，我們的祖國會更加繁榮，更加昌盛，我們的明德校園 會更加美麗，更加溫馨! 我的演講完畢，謝謝大家!
讚美別人時如不審時度勢，不掌握一定的技巧，即使你是真誠的，也會變好事為壞事。所以，開口前一定要遵循以下法則：
(1)真誠。每個人都珍視真心誠意，它是人際交往中重要的原則。英國專門研究社會關係的卡斯利博士曾說過：大多數人選擇朋友都是以對方是否真誠決定的。
(2)講究場合，合乎時宜。讚美的效果在於相機行事、適可而止。當別人計劃做一件有意義的事時，開頭的讚揚能激勵他下決心做出成績，中間的讚揚有益於對方再接再厲，結尾的讚揚則可以肯定成績，指出進一步努力的方向，而達到“讚揚一個，激勵一批”的效果。
(3)具有特點。人的素質有高低之分，年齡有長幼之別，因人而異、突出個性、有特點的讚美比一般化的讚美能收到更好的效果。
(4)讚美一個人的行為或貢獻比讚美其本人好。當你讚美一個人的行為或貢獻時，你的讚許更顯得真誠。而且，如果別人知道他的確值得被讚美，會獲得好的效果。讚美行為比讚美本人更可以避免功利主義或偏見。
(5)詳實具體。在日常生活中，人們有非常顯著成績的時候並不多見。因此，交往應從具體的事件入手，善於發現別人哪怕是微小的長處，並不失時機地予以讚美。讚美用語愈詳實具體，說明你對對方愈瞭解，對他的長處和成績愈看重。
尊敬的各位領導，親愛的同事們 您們好!
今天非常榮幸的來到這裡，首先請允許我做一下自我介紹。我的名字叫__，__人，黨員、退伍軍人。來自___部客服中心。今天我演講的題目是心中的___——家庭、學校、軍隊。
在外輾轉漂泊數年，經歷過很多的艱辛、心酸和無奈。競爭殘酷的社會，冰冷的鋼筋混泥土無時無刻不在悄然吞噬我們的激情，無形之中我們慢慢的忘卻自己最初的理想，甚至上班只為混飯度日。一次偶然的機會，與__結緣，踏入這裡的第一刻就深深地被__人身上特有的那份職業而不失真摯、熱情而充滿溫情的精神所打動。找到了自信，重新點燃激情。偶然的相遇，必然的認同。
對於我們背井離鄉打拼的“北漂”一族，一份好的工作標誌是可觀的收入，在收入方面，__運用科學靈活的“一人一薪計劃”、開展MBO績效考核等，真正做到“我的工資我做主”。同時，企業每年開展的豐富活動，如“感恩父母歡聚__”、“遊樂一家親”以及大型年會、運動會及國內外考察遊學等等……激勵性的工資體系和人性化福利政策加深了我對__的認可，也正是這樣，才有了後來在__多姿多彩的生活，275天的__日子裡，我心中的__就像一個家庭、一所學校、一支軍隊!
家，是一個熟悉字眼，它讓我們心裡感覺溫暖。今天我想說的是，__就是在北京我們這些遊子的家。__在解決我們員工家庭後顧之憂，提升幸福感方面做了大量工作，成立企業內部幫扶基金，幫助有特殊困難的員工度過難關;推行全體員工參加的孝心養老計劃，凡在企業工作滿一年以上的員工父母，每個月可分別獲100-200元的養老補助金;另外改善員工宿舍環境，為我們安裝了電話和無線網路，張經理自己掏錢為會員部員工準備了愛心藥箱，心疼穿高跟鞋的女孩子們，利用自己休息時間為她們購買腳墊、腳趾糾正器。堂堂七尺男兒如此細緻入微的關心基層的員工，怎能不讓我們感動。這類事情在我們的生活、工作中多不勝數。讓我們都能切實地感受到企業的關懷和溫暖。
當自己生病的時候，工作上遇到困難或者犯錯誤的時候，來自領導和同事第一時間的關懷、幫助及批評，讓我感動也讓我進步。
__以“海納百川”的胸襟接納了我們這些來自五湖四海的遊子。在人才培養方面，公司以__商學院為主體，採取內部講師與外部講師授課結合;定期培訓進修與日常工作中靈活培訓與實踐相結合的多樣教學方式。我們在__的這所大學校中歷練，不僅能夠學習到本崗位的專業知識，更多的學習到了做人的道理和處世方法，增長了智慧，而這些是我們每人一生都享用不盡的寶貴財富。
在學習到豐富的知識技能同時，__也為我們提供了一個“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的廣闊發展平臺。公司中不論資排輩、用賽馬機制選拔人才、堅持“先內後外”的用人原則以及從初級班到高階班，教學體系完整的商學院培訓等等，都是__為員工長期紮根企業而創造的一系列優越條件，讓每名員工都有一個公平的機會和充足的成長空間。
軍隊作為國家機器，有專業過硬、作風優良、紀律嚴明等特點。我心中的__也具備同樣的品質。在堅持“任人唯賢”的前提下，每名__人都是“精兵強將”，在平凡的崗位上恪守本職，為__實現百年基業添磚加瓦。真誠，是我們__人基本素質之一，對客人真誠，對同事真誠，和諧的音符奏響著“我們是相親相愛一家人。”__的空氣中沒有“官僚主義”的氣息，平等友愛的種子遍地開花，一支高素質、高忠誠度管理團隊，無論何時，都全心全意的為基層員工服務，他們舍小家、為大家，同我們一起奮鬥在一線，非常難得可貴，同時也令我折服。
前段時間彭經理的老婆躺在醫院臨產，而這期間彭經理從沒有陪過老婆，依然堅守在自己的工作崗位上。直到孩子出生的那一天他也是上完夜班才趕到醫院的。
有人曾說過：“想抓住青春的尾巴，一抓發現它是壁虎。”我想說的是，在搭上__這列快速前行的列車，車頭到站，車尾它一定到站。
所以，同仁們，讓我們一起為自己的夢想而努力，一起為__的明天而努力，一起為彼此共同的未來而努力吧!
謝謝大家!我的演講完畢!
各位老師，各位同學，大家好:
很榮幸站在這裡演講，我的演講題目是<亙古不變的美>
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美--文學。 我們熱愛文字，因為它不會像現代影檢視像一樣定位了人的思想，它給了我們一個自由的空間，任我們天馬行空地肆意發揮，也唯有這樣，才能經久而不衰。我們需要文字，因為它是一種純粹而又率真的表達，下筆千言，落紙如雲煙。或濃墨重彩或輕描淡寫或醞釀已久或隨性隨意，只需要一張乾淨的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈澄澈的情感--我們心中，最真切的情感。
作為東方人，我對華夏文明尤為偏愛。精美絕倫，細緻纖巧，矜持地吟唱著一些細微處的瑣碎。這正是中國古典文學的獨一無二:細膩，精妙。
我們之所以對這些橫豎撇捺愛不釋手，終究是因為它所包含的情感，那些炙烈的、深刻的、將美麗演繹得淋漓盡致的情感!
我們記得那個憂憤一生的屈子，汨羅江邊長嘯著:舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒; 那個深謀遠慮的一代梟雄曹阿瞞，振臂高呼:何以解憂? 唯有杜康! 我們記得那個仕途坎坷的韓愈，輕聲感嘆:千里馬常有，而伯樂不常有; 那個曠達浪蕩的詩仙李白，仰天吟出:蜀道難，難於上青天; 我們記得那個風流倜儻的東坡居士，喃喃著:江山如畫，一時多少豪傑; 那個剛正不阿的譚嗣同，吶喊著:我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙，還有那個憤世嫉俗的魯迅:橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛--華夏文明啊，不止是纏繞在山清水秀之間，盪漾於槳聲燈影之中，揉碎在春雨秋霧裡隨風惆悵。而是直上青雲盤旋於九重凌霄之上回蕩在九百六十萬平方千米的角角落落--
歷史的長河淌過，物質文化或者失真或者暗淡下來，曾今的浮華，都謝了一地。
唯有精神文明，是愈久愈清晰的。
二十一世紀的你我，已有越來越多的人沉醉於燈紅酒綠之中，越來越多的人執著於一些早晚會過氣的風尚。我並不否認時代需要進步，但我們卻已麻木於那些至深至真的文字，拒絕心靈深處的感動，對真實的生活漠然，而為一些無謂的煽情去無病呻吟，陶醉在網路、電子產品之中，對於古典文學這屹立千年而不倒的永恆的精神文明，卻能夠置之不理。可以坐在電視前為某個幼稚的情節哭得死去活來，對於真真實實的生活，又可以浪費甚至糟踐。無數的經典和歷史被導演們拍了又拍，但我們感受到的，除了華麗的服飾，奪目的場景，精彩的特技，還有什麼? 怕是已經形在而神不在了。這些永恆的經典，被我們只汲取表皮而忽視之後，掰開了揉碎了，只剩下一具空洞的軀體。這是不是一種悲哀?
我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今並鮮活與當下，是因為他們具有巨大的生命力，能夠穿透歷史的生命力!
我希望，我也相信，不久的將來，會有越來越多的人返璞歸真，或許有一天，當我們歷經世態炎涼之後，能夠燃一盞清茶，坐在婆娑的篝火旁，靜靜品讀歷史深處，那些亙古不變的美麗文字--
最後，我想用荷爾德林的詩句對我的陳述做一個總結:
思想最深刻者，熱愛生機盎然。
謝謝大家。
在各種花草樹木中最受人稱讚的莫過於鬆、柏、梅、竹了。在古往今來的文藝作品的長河中，盛讚鬆、柏、梅、竹的可謂比比皆是，連篇累牘。人們稱讚它們的高風亮節，稱讚它們的品格豐厚，稱讚它們的高雅清逸，稱讚它們的颯爽英姿。這一切的一切像是使它們成了真、善、美的化身!之所以如此，無非因為這些花木能傲霜凌雪，不畏嚴寒，正如孔老夫子所言：“歲寒然後知松柏之後調也!”我在感悟鬆、柏、梅、竹高格美德之餘，卻想到了另一種花木，這就是冬青!
平平凡凡毫不起眼的冬青，其高調之高，比之鬆、柏、梅、竹簡直是有過之而無不及。當萬木凋零的嚴冬，冬青與鬆、柏、梅、竹一樣，傲雪挺立，不折不屈，青綠依舊，在寂冷荒漠中顯得格外挺拔，格外秀髮，給人們的生活點綴上片片春意，給人們的心靈帶來無限溫馨。
鬆、柏、梅、竹在文人學士筆下，雖然極盡了稱頌，但多是稱讚其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能與隱士高人為伴，超然於塵世之外。冬青則不然，它生活在平原曠野，廣大城鄉，與億萬百姓為伴，融入了平凡生活之中。在農家小院，種上一排冬青，不僅平添了幾分春意，而且作為綠色的籬笆可以代替磚牆土垣，在城市，排排冬青，整齊地並在一起，築起碧綠草地的屏障，使稚嫩的小草免受踐踏;在機關學校，成排的冬青佇立在行道兩旁，像哨兵一樣，天天向人們致敬，有的冬青被人們剪修成圓球，碩大的綠球組成美麗的圖案，供人玩賞。好啊，冬青!甘處平凡而從不招搖，可以說它有松柏之實而從不爭其名，它有梅竹之風而從不誇其節，它體現的是平凡美，和諧美，大眾美。
令我百思不得其解的是，冬青的如此節操，真善美集於一身，但是在歷史文人學士的筆下，為什麼從不提及?清代著名文人李漁在其書中偶然談及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名為：“不為人知樹”。我忽然悟道，這“不為人知”不是更高層次的品格嗎?孔夫子說：“人不知而不慍，不亦君子乎?”誠然鬆、柏、梅、竹是文人，是隱士，而冬青才是值得稱道的君子。
我讚美冬青!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國的漢字博大精深，與我們的生活息息相關，與我們的生活，學習是離不開的;每一個都有它的奧祕。漢字組成了一篇篇美文。所以我們一定要了解漢字，瞭解漢字的筆畫，結構，章法。
下面，我給大家介紹幾個漢字。例如：好，一戶人家如果有兩個兒子或兩個女兒都不會很高興，但如果有一個兒子和一個女兒就會很高興。這就是好字的由來。
孝，不只是父母老弱病殘時的端湯送藥，不只是父母年邁時的物質贍養，更不是父母永別我們之後的“風光大葬”。孝，應當是源於內心深處真摯的感恩。羊有跪乳之恩，鴉有反之義，鳥獸尚且如此，人何以甚?父愛如山，母愛如海，父母給予我們的愛，始於我們出生。因此我們要及時行孝，否者將會留下恆久的遺憾。所以無論如何，都可以表達自己的孝心，有時，一個眼神，一句問候足矣。
美：美的內涵是非常豐富的。美來源於生活，又充滿了生活。追求和創造本身就是一種美。那麼，讓我們用眼睛去追求美，用思想去理想美。用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美。因為：美，就是生活，而我們，是熱愛生活的人們。
漢字組成了一本一本的書。書讓我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書中，讀到種.種神奇，讀出無數坎坷，讀明世間哲理，讀懂萬種奧祕……
讀書的日子不會無聊，不會迷茫，書伴著心靜如水的我，在平淡的日子裡品味人生的細緻和精美。
書只有書，才是我的心靈家園;書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣。
漢字讓我們的生活變的多姿多彩。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店買了一個綠色的蝴蝶結，店主不斷讚美她戴上蝴蝶結真漂亮。珍妮雖不信，但是挺高興，不由得昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍了拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的讚美。她想，一定是蝴蝶結的功勞。可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人相碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而許多人卻因為太在意外表而失去了很多快樂。
讀了這則故事，讓人感慨頗多。現今的學生大多是獨生子女，他們都是在長輩們愛的包圍和呵護中成長起來的，在家長的溺愛下，他們變得膽小懦弱，遇事畏縮不前，這種對自己沒有信心的孩子，將來怎麼肩負時代的重任?作為一名教育工作者，就應該在培養學生自信心上多下工夫。
樹立“我能行”的信念，讓他們揚起自信的風帆。作為一名教師，精心呵護和培養學生的自信心是極為重要的。對於學生來說，教師的話比家長的話更具有權威性，而且學生也多從教師身上尋求感情的滿足。因此，教師對學生的表揚、獎勵、批評必然影響學生的情感和自我概念。在師生關係中，教師對學生的期望和鼓勵是很重要的，教師千萬別吝嗇“你能行”這三個字。
正確對學生進行評價，讓他們享受成功的喜悅。教師是學生心目中的“重要的人”，教師的評價是學生認識自己的“鏡子”，經常受教師表揚，感到教師喜歡自己的學生會形成積極的自我評價。在教學中使用人性化的評價，給予趣味性的獎勵，進行及時性的肯定和激勵性分享，能讓我們的教學牢牢地抓住學生的心，並且能有效地培養學生的自信心。
該放手時就放手，讓他們展示自信的風采。教師在開展工作時應該做到“該放手時就放手”，給學生充分的信任和自由發展的空間，最大限度地發揮他們的潛能，讓他們在嘗試中增長成功的自信，我們才能給學生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都享有陽光，都擁有他們自己生命發展的空間。
建設良好的班集體，讓他們感受自信的力量。學生對班級或教師的積極情感是學生學習積極性的情感基礎。班集體中和諧的人際關係、積極向上的學習氣氛會使學生感到班級的溫暖、教師的可親。同時，良好的班級氣氛使學生情緒平和、心情愉快。因此，培養學生的自信，關鍵是讓他們組成一個團結、活潑、友愛、向上的班集體，到處充滿熱情與真摯，讓他們在班級活動中感受自信的力量。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我們的世界裡，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符。把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。
美，是運動會上同學們矯健的身姿。一眼望去，操場上“人聲鼎沸”，運動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽積極做著準備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發。拉拉隊大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動員動力。校運會充滿著激情，洋溢著喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。
美，是教室裡同學們的笑聲。回想往事，一切都彷彿在昨天發生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經歷了風雨，收穫過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，迴環縈繞在耳邊，是那樣的優美。美，就在我身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨遊知識的海洋;課間，老師有如我們親密的夥伴，無所不談，是我們傾吐心事的好物件;犯錯時，老師不會板著臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記於心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般瀰漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收穫。
學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶同班行動不便的同學上樓梯，我敬佩地望著慢慢行走的那一高一矮的身影;在操場上，看見幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學，我內心不由發出讚歎……，這一切，都讓我感受到了;美就在我身邊。
記得當我生病落下功課,心裡焦急萬分時,老師課餘為我悉心地補習,同學們課間犧牲自己的休息時間不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難,這一切都讓我感到：美就在我身邊。
天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻溼了一半;我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的藍色的錢包,竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!很高興能夠站在這裡演講,今天我演講的題目是"與美同行"。
同學們，當你過著幸福快樂的生活時，你可曾想到我們的生存環境正在一點點的惡化?但你清掃自家美麗的庭院時，你可曾想到我們隨處可見的白色垃圾?當你充分享受陽光旭日的時候，你可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護?曾幾何時，天空是那麼藍，河水是那麼清，森林是那麼綠，就在自然環境給予我們美麗享受的同時，人類也在向大自然無節制的索取......
面對著日益惡劣的環境問題，不經在想，人類為這個地球到底做了些什麼，無非是肆意的踐踏和無節制的索取。
這本書，嚴肅的資源環境、生態文明、及人員素質等方面存在的嚴峻問題;我們必須動員廣大青少年學生，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，行動起來，從現在做起，從點滴做起，保護環境，節約資源，勇做生態文明建設者，“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”
為了所有人們所希望的那樣，完成一個，人人做好愛護地球的任務，看似一個不可能完成的夢，但也[)要全力以赴，將自己的事做好，更是將作為一箇中國人，要弘揚的精神做好，為世界作出環保的一點點貢獻，實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。
作為這個宇宙裡，已知的一個擁有生命的星球，不應毀滅在我們手上，要從小事做起，自覺地保護環境，勇做生態文明建設者，為的是祖國美國更加美麗，俯視整個地球，中國將是鋪滿綠毯的一塊，將是最生機勃勃的一塊。
環境是大自然賜予我們的寶貴財富，我們應該珍惜。植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護傘，淡水是我們的生命之泉。不過，人們總把環保掛在嘴邊，而沒有采取實際行動。環境對於我們來說，像天空，像淡水，像陽光，而我們就是天空中的小鳥，就像水裡的魚兒，如果離開了環境，我們就不能過生存。
為了我們的中國夢，為了我們能夠有做生態文明建設者，要從現在開始，努力做還沒見看似很小的事，但這看似是小事，但是每個人都團結起了，環境將會變得更加美好。
真善美，多麼美妙的字眼。真，真誠;善，善良;美，具有藝術美。真善美是人的理想追求，人類追求真善美，就是追求品味，追求覺悟，追求快樂的人生。我們是祖國的花朵，是祖國未來的接班人和建設者，必須從小養成良好的習慣，讓真善美伴我行，成為新世紀的好少年。
“姐姐，這是你的錢嗎?”一個小女孩說道，我轉頭一看，小女孩怱閃著兩隻眼睛望著我，手上拿著錢，我緊鎖的眉頭一下舒展開來，抱著小妹妹激動得說不出話來。掉錢的事讓我忐忑呀!
那天，我帶了80元生活費來到學校準備交給老師，不料，兩位老師都臨時安排去外地學習，下午才回來，作為班長的我只好擔起重任，當起了小老師。時間飛逝，轉眼到了第四節我們鍾愛的體育課，我把錢放在了身上，因為老師常說貴重的東西隨身帶，於是便跑到操場和同學們撒起了歡，一個個像脫韁的野馬，玩得滿頭大汗，不亦樂乎。下課了，我摸摸口袋，“呀!”我大叫一聲，“糟了，我的錢!”我又反覆摸了幾遍，沒有!錢不見了!我心想，一定是玩的時候錢掉的，於是我把操場來了個地毯式搜尋，80元錢消失得無影無蹤，糟了，又得捱罵了，我頓時感覺心涼颼颼的，我垂頭喪氣地回到了教室，心想：哎，真是樂極生悲呀!中午，我沒心思吃午飯，悶悶不樂地坐在座位上，別人問我，我也不理睬。誰能抵抗住錢的誘惑?不是人們常說有錢能使鬼推磨嗎?錢哪錢，你在哪兒呀?我好絕望喲!而今社會金錢至上，還有雷鋒式的人嗎?
正在我難過、不安之時，小女孩的出現讓我眼前一亮。“是的，小妹妹”我說著就去拿錢，可小妹妹又收回了手。我心想：怎麼啦?不想給嗎?反悔了，畢競是錢嘛，可以買零食，可以打遊戲……“姐姐，我問你丟了多少錢?有幾張錢?多少面額的錢?”“我丟了80元，有4張20元共80元。”我回答道，“正確，大姐姐!這是你的錢，下次要保管好哦!”她笑眯眯地遞過來錢。哦，原來小妹妹是怕我冒領，多麼聰明的小妹妹呀!敬佩之情油然而升，我問：“小妹妹你叫什麼名字?”她轉過頭，甜甜地笑了一下，說;“我叫‘紅領巾’”，說完便走了。那時正是冬天，望著她離去的背影，我的心充滿了溫暖。這不正是真善美嗎?生活中的真善美太多了，用心去發現感悟吧!一個甜甜的微笑，一句樸實的話語，一次不經意的讓座等等，都詮釋了真善美，演繹著精彩的生活，讓社會和諧，快樂。我會讓心中真善美描繪出一幅幅美麗的畫面。
三優範文網