張海迪說過：“每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。”每個人都有自己的理想，每個人的理想都是不同的。有的人想當威武的軍人;有的人想當偉大的科學家;有的人則想當默默奉獻的老師，辛勤地培育祖國的花朵……而我呢?我想當一名救死扶傷的白衣天使——醫生。
為什麼我想當醫生呢?有人說醫生是個吃力不討好的職業，有時甚至會染上疾病。而我卻不這麼認為，因為我也生過病，我對病人的痛苦感同身受。所以，每當我看到病人憔悴不堪的樣子和家屬那心急如焚的樣子，我的心中萌生了一個念頭：我要當醫生!我要為世界上的患者減輕病痛的折磨，我還要攻克艾滋病，癌症等不治之症，還病人們一個健康的身體!
後來，我在一本書上讀到了白求恩的故事，更加堅定了我想當醫生的決心。白求恩為實踐他的國際主義理想,1936年11月率領醫療隊前往西班牙,成功組織了世界上第一個流動輸血隊,搶救了數以千計受傷戰士和平民的生命。當他得知日本法西斯正在侵略中國時,又毅然前往中國。白求恩於1938年1月,告別家人,告別了格雷文赫斯特鎮,千里迢迢來到延安,在艱苦的條件下支援中國人民的抗日戰爭。每當我翻到這一頁，我的心就如翻滾的江水一樣波濤起伏，我的決心更加堅定了!
媽媽知道了我的決心後，便和我開玩笑：“就你這麼丟三落四的人，還想當醫生?”“媽，您別取笑我，粗心這個毛病，我從現在就改!”我對媽媽說。”“當醫生是容不得有一點馬虎的，”媽媽摸摸我的頭，說，“有時絲毫的馬虎會使病人的生命受到傷害的!”我似懂非懂地點了點頭。
“萬丈高樓平地起。”從現在開始我不僅要改正粗心的缺點，而且要好好學習知識，為將來實現理想打下紮實的基礎
每個人都有童年裡美好的理想和願望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。
我當醫生是應為的理想是發自我的內心的，應為當醫生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許許多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了，讓我們的的社會的人新增一分歡樂和快樂。
每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫院時，我也很高興，因為在這裡——醫院中又少了一個個病痛的病人!
所以，我也想當一位醫生，這個醫生的名字雖然普普通通，但對於我來說，醫生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。
親愛的同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衛者，我們從小就應該養成良好的習慣，良好的理想。讓我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節課，把老師的每一句話都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點吧!美好的未來的的理想正向我們招手呢!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想是奮鬥的力量，理想是前進的路標，理想是成功的先驅。一個沒有理想的人，就如沒有翅膀的小鳥，沒有牙齒的老虎，是無法長久生存的。
別人有許許多多的理想，比如白衣天使護士，為國家培養人才的老師，還有引領人們飽覽壯麗山河景色的導遊。我的理想是去當一個保家衛國的軍人，他們為了完成任務，為了解救人質，為了人民財產的安全，勇敢地衝鋒陷陣，甚至不惜犧牲寶貴的生命……每當看到他們穿上軍裝，我總會被他們保家衛國的氣場深深地打動。
但是當我告訴媽媽去當兵的理想後，媽媽說：“去當兵要學習好，視力好，身體好。如果你這三樣不合格，是當不了兵的。”媽媽的言下之意大概是說我學習不好吧，我聽了後什麼都沒說，但是我心裡暗暗堅定了長大後去當兵的理想。
從此，在學校時，我總是認真規範地做眼保健操，保護好我的眼睛，在家很少看電視玩手機等以此保護我的眼睛。課餘時間去操場打球跑步，堅持鍛鍊身體。上課時認真聽講，不懂就問。
我是有理想的人，一定要努力奮鬥，這樣我的理想才會實現，才會在星空中閃閃發光！
從小到大，我的理想有很多。我最初的理想是什麼，你們想都想不到，是當一名垃圾清運工，開著一輛嶄新的永遠都不掛牌的垃圾車。因為那時我特別喜歡大型車，每天看到的最多的就是進進出出的垃圾車了。
不知從什麼時候起，我突然迷上了電視裡的探索頻道，這個頻道涵蓋科技、自然、歷史、探險和世界文化等領域，每次我的眼睛都捨不得離開螢幕，都是媽媽強行把電視關掉。有一次探索頻道介紹了美麗、神祕的太空，我一下子喜歡上了太空，我多想好好探索一下這個浩瀚的星空啊。是的，大家都猜到了，現在我的理想就是成為一名天文科學家，我想經過我的探索，去發現那些不為人知的、遙遠的星球，去尋找人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。
上學後，隨著知識的積累，我越來越嚮往浩瀚的宇宙，我多想觀察遙遠的星球，看看太陽是怎樣的一個大火球，那九顆行星真的象書上、電視上介紹的那樣嗎?
爸爸知道了我的理想，就從網上下載了視訊，給我買了書。知識面拓寬了，我瞭解了更多關於宇宙的知識，我知道了地球不過是浩瀚宇宙之滄海一粟，地球人類對茫茫宇宙的認知可說是鳳毛麟角。我相信地外生命、地外文明肯定存在，地球人認知宇宙的一生，對於宇宙來說不過是極其渺小的一瞬。也許有一天，地外文明會先認知地球人，到那時我們地球人就不會再孤獨。記得寫《時間簡史》的霍金曾說過：我們地球人不過是外星人的玩偶。我在瞭望太空的同時，會不會也有一個小男孩像我一樣，渴望結交其他星球上的小夥伴呢?
我知道做一名天文學家非常不容易，要有非常豐富的天文知識，有很強的想象力，還要有一種不怕失敗、勇於堅持的精神。為了實現我的理想，我這個平時不喜歡讀書的孩子拿起了書本，沉沉的書包裡永遠裝著《美麗的星空》這本書，我要象海綿吸水一樣吸取知識。我還要鍛鍊我的意志力，改掉缺乏毅力的壞毛病，使我的理想與現實不斷靠近。前進的道路充滿曲折，但我充滿信心，我有信心衝破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想。
同學們：
大家好!今天我演講的主題是《我的理想》。我的理想是做一個偉大的動物學家。
我在很小的時候就想做一位動物學家了，而這個理想幾乎從來沒有變過。我非常喜歡動物，從幼兒園開始我就愛看各種動物書，媽媽給我買的各種科學方面的書裡，我總是最先看完關於動物的那部分。我覺得這些動物太神奇了，同時我也對那些動物學家和仿生學家十分欽佩，覺得他們這種“研究動物、造福人類”的職業十分偉大。
我想做動物學家，不僅出於我對動物的喜愛，還出於這樣可以造福人類。比如以前的動物學家、仿生學家根據小鳥發明了飛機，根據蝙蝠發明了雷達，根據魚鰓製造了潛水艇……那麼，以後人們還能製造出些什麼呢?我簡直想象不出來。動物對人類的幫助這麼大，加上我對動物的熱愛，已經足以成為我要當動物學家的理由了。
要想實現這個理想，我就必須抓緊現在的寶貴時間努力學習更多的知識，只有這樣，我才能最終實現自己的理想，為社會做出更大的貢獻。
雖然我現在還小，還不能成為一名偉大的動物學家，但我會向著一名動物學家這個目標努力。從現在開始，好好學習，讓我長大後實現這個理想，成為一位偉大的動物學家，為人類造福。
理想是什麼?這是個問題。老師讓我們每一個人都談一談自己的理想，我個人覺得科學家、大企業家等等離我們現階段還太遙遠，我覺得我首先要做一個好人，不做違法亂紀的事情是底線，每天健康快樂的成長，將來做一個對社會有用的人就是我的理想。
理想靠什麼來實現?靠一個個小目標實現的積累。
我近階段的目標主要是：
目前，我要在每天功課完成的基礎上，再多預習和複習一些課程;博覽群書，不斷豐富和強大自己;同時把身體鍛鍊好。
到國中畢業時，力爭以較好的成績進入市一中的實驗班。
整個國中階段，我要尊敬師長、團結同學、與人為善、廣交朋友。
前兩天，我在閱讀齊魯晚報時，《語錄》上有一些樸素的語句發人深思：“……莫好高騖遠，穩健才紮實;你有能力時，決心做大事;沒有能力時，快樂做小事……你有權利時，就做點好事;沒有權力時，就做點實事;當你能動時，就多做點事;你不能動時，回憶開心事……人生就是這回事，堂堂正正一輩子!”這些寄語告訴我們，成功要因人而異，不必與他人攀比。其實，能把平凡之事堅持到底，就是成功，就應該感到幸福。
理想是一朵待放的花蕾，但它與世間的百花不同，它沒有固定的花期，需要擁有者用真心守護它。是的，如果你有理想，就應該保護它，不要讓它在歲月中消逝!在充實與緊張之間，在適宜生存的環境中，每個人都應該找到屬於自己的方向。或許有人會說：“魚兒不該迷戀天空的純淨，鳥兒不該迷戀大海的深邃”，這樣的想法是現實的，但也是可怕的，如果每個人都固步自封，那麼我們的國家和民族又有什麼前途?今天和明天又有什麼區別呢?
讓我們一起放飛理想，青春飛揚，生命輝煌!
漫遊在書海中，那一個個平凡的文字是誰刻畫的那麼細膩、感人?那不同的四季是誰描寫的那麼詩情畫意?是作家，我的理想就是當一名作家。
我想當作家是受了海倫.凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰的聾啞人，即使在這種惡劣的自身條件下，她還是不畏困難、戰勝自我，寫下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去後才知道珍惜。所以，我希望我也可以用我的樸素而真實的語言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的汙濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤少年的心房---
當然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點。書是知識的源泉，當一名作家的基礎就是多讀書，從一本本好書中，我能或多或少的汲取一定的知識，日積月累，書就會成為的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會寫得精彩。另外，光書中的知識是遠遠不夠的，我們必須走進大自然、走進生活：春天可以觀察百花爭豔，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫作素材，我要抓住每個細節，及時做好筆記。
理想並不是遙遠的，只要你努力過、用心過，理想就總會有實現的那一天!
大家好，我叫曲豪，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一隻耳朵，還被硫酸燒燬了一件衣服。但是，他鑽研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度，使愛迪生成為了一個偉大的發明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恆、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果。“恆”就是恆心，有恆心才可望有成就。“勇”是在學習遇到困難時，要有勇於克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢於幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造才可能成為現實。
一份耕耘一份收穫，為了實現理想，我會付出努力的!
各位同學們：大家好!
你們應該都有自己的理想吧!當然，每個孩子在自己的童年都有自己的理想。有的是想當一名醫生;有的是想當一名老師;有的是想當一名外交官;有的是想當一名警察……當然，一個孩子在童年的理想多種多樣。可是，我想當一名資訊人才。為什麼呢?因為我從小就酷愛電腦，並和它結下了不解之緣。上三年級的時候，學校辦了電腦課，每到上電腦課那天，我十分興奮，開啟電腦我就學打字、畫圖……因為家裡有電腦，可以在網上發表，還可以在QQ上和網友聊天，大大增快了我的打字速度。
每到星期天，我寫完作業就叫爸爸教我資訊。在學校裡，老師提出的問題我幾乎可以回答得出來，最想讓我當資訊人才的是因為我聽到廣播裡說“祖國的資訊人才嚴重短缺”這更堅定了我做資訊人才的決心。為了實現這個夢想，我現在一定要好好學習，打好基礎，每門科目都要好好學，並且要全方面發展，向前推進，成為一名真正的資訊人才!如果我實現了這個夢想，當了一名資訊人才，我要把現在的高科技提升成成超科技，我要做出中國人自己的軟體和程式，我們中國也要創造一個“微軟公司”，我也要成為中國的比爾。蓋茨!我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!
我叫曾X，來自經貿學院20__級國際經濟與貿易(國際金融)二班，現任班長。其實啊，此刻的我和初高中的我差別很大很大，那麼是什麼讓我發生如此大的變化呢?當然是接下來我要演講的主題：我的理想
理想是什麼?我認為理想是人們的奮鬥目標，對未來完美的嚮往和想象，但是要在這殘酷的現實社會中立足，還就應腳踏實地的為理想努力，奮鬥，拼搏!
有人說：理想很豐滿，現實很骨感。是這樣的嗎?是的，有時候現實的確很殘酷，因此才有那麼多人懷才不遇。但是你甘於被殘酷的現實打敗嗎?你甘於平庸嗎?就算不甘於平庸，那你又是否為此奮起拼搏過呢?現實，很多人都被殘酷的現實所打敗了。
可我，不願意屈服於現實，自我會考第一次失利之後，我就為自己定下目標要考上我理想的高中，當我進了高中我就給自己定下目標要考上理想的大學，以及我此刻就讀的專業。雖然我國中是個膽小的男孩，老師叫我回答一個問題我都要臉紅，但是高中我決定做一個勇敢的男生，因此我去做了學生會幹部，我得到了鍛鍊，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時我給自己定下大學目標以及人生和事業理想，在大學我要做班長，要做學生會幹部，將來要做一個公司的CEO，未來要做一個頂天立地的男人，如今我已經實現了一些。到了大學我抓住了很多鍛鍊自己的機會，以至於我再一次成長了很多，因為我一向都在為我的理想付出實實在在的努力。
成長的道路是艱辛的，但是我並沒有被打敗，這一切都源於我心中的理想，因為我有理想，所以我有方向，因為我有方向，所以我沒有迷茫，因為我不迷茫，所以我一向都在往理想的方向前進，一向在成長。
在這快節奏的社會，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當我感覺到現實的壓力的時候我就會想到我是要做一個有職責的男人，要做一個頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業理想奮鬥，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現實中幹出自己的一番事業，在這殘酷的現實社會中立足腳跟。儘管我此刻就讀的大學不是理想中的大學，但是我沒有氣餒，也沒有放下自己的此刻以及未來，我始終持續著激情與活力，因為我始終相信奮鬥的力量，相信理想能夠給我指明方向，讓我到達成功的彼岸!
小時候，如果有人問我：“你的理想是什麼?”我一定會撅起嘴說“理想是什麼?我沒有理想。”心裡卻在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什麼理想。
後來，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，這不是你的理想嗎?難道你的理想就這個水平嗎?”，我聽到同學們各種各樣所謂的理想：工程師、科學家、解放軍、畫家、醫生……等等，五花八門，應有盡有。
我略有所悟：原來我也有理想，於是，幼稚的我，也開始據此構築心中的理想大廈。
是成為畫家嗎?可我只會照葫蘆畫瓢，沒有一點創意;是成為歌唱家嗎?天生五音不全，難登大雅之堂;是警察嗎?我天性喜靜不喜動，見個毛毛蟲也嚇得半死，抓不了壞人。
從我第一次拉著風箏線，放飛風箏的那一刻起，我的理想也便隨著風箏被放飛了，如果哪一天，我能穿梭於茫茫恆星之間，風箏為我鋪設平坦的道路，自從有了這奇怪而又大膽的理想之後，我似乎變成了一隻鳥兒，正在飛向那夢想的彼岸。
慢慢地，隨著年齡的增長，知識的積累，我知道了，只有學好物理學及其相關知識，才能實現這些荒謬的想法，把自己的理想變成現實。
我還知道了物理可以用於許多的科學領域：“如醫學技術上的X光，天文技術上，天體射出的電波，航海技術上的浮力與海地壓力，小至石子落地，家裡做飯用的微波爐和電飯煲的構造等。
成為物理學家，漸漸成為了，令我著魔的一個夢想，有了夢想的我，好像已經為飛向成功的彼岸，插上了天使翅膀。”雖然有了夢想，但是，光說不練是沒有任何作用的。
想成為物理學家，不但要有夢想，而且應該朝著自己的夢想努力，不眷戀夢想的起點，展翅飛翔。
牛頓在小路上散步，一個蘋果正巧砸在他的頭上，他沒有氣惱，而是認真地思考，蘋果為什麼不飛上天，而是掉下來。這樣的問題，人們或許都遇到過，但又有誰能像牛頓那樣去研究呢?從而他發現了萬有引力定律。我要象牛頓那樣做一個熱愛生活，留心觀察身邊事物的人。
諾貝爾被稱為世界炸藥之父，也是人類歷一個偉大的科學家。他在研製炸藥時遇到了種種挫折：他的父親被炸死了，弟弟也成了重傷，自己也成了一個殘疾人。但是他絲毫沒有退卻，仍然堅持不懈地研究，終於，在第N次實驗失敗後，諾貝爾研製出了新型炸藥。不怕挫折與失敗，失敗乃成功之母，每一項發現，不管是否重要都需要付出艱辛的努力，為此，我覺得一定要有不達目的，決不罷休的精神。
居里夫人發現了鐳，倫琴發現了X光這些都絕非易事，都是付出了艱辛的勞動與努力的。沒有吃苦的精神，研究物理又談何容易?
理想的實現還需要鍛煉出靈活的思維能力。為了做到這點，腦筋急轉彎，應當成為我的必修課。除此之外，平時應該多看，有關物理學方面的課外書，在書中見到有趣的小實驗了，拿個小本子記下來，有時間了就做一做。
在飛向理想的道路上，難免要遇到許多的困難，但是要不怕困難，勇於挑戰。人生短暫，只有二三萬天，彈指一揮間，而用在學習上的時間，只有1/4，不能白白地浪費。我會證明給自己看的，只要有耐心、信心、恆心。就能學到更多的知識。既然播下了理想的種子，就要每天灌溉，去努力實現心中的願望。
不經歷風雨，怎能見彩虹。我一定要好好學習，將來成為一名偉大的物理學家，用我所學知識來報孝我的祖國!為國爭光!
有那麼一個東西，它似乎是一個人，上帝總是讓它看見天使在它的身旁，讓它看著它們有很厚很白像紙一樣的翅膀，它總是會看到天使在拯救身邊的一切，坍塌的房屋、衰敗的植物、流離的老人、孤獨的孩子……路過的天使總是對它綻放迷人的笑容，它總是可以在那一刻失去所有意識，擁有整個世界。
可是那籠罩著它的純白又晃眼的笑容漸漸散去，他會覺得整個生活離他夢境中的陽光又走遠了一步。生活，變得更糟，抽屜裡的日記也漸生塵土。它總覺得它的房間佈滿了灰塵，而事實上它的房間的確擁有很多灰塵。它認為灰塵一定是隨風一起，從紗窗的空隙鑽進了房間，於是它決定除非萬不得已，再也不開啟窗戶。它對開啟窗戶的人大喊大叫，無論對方擁有多麼友善理由。可是每次當它拉開抽屜，還是會看到抽屜裡的東西佈滿塵土。它不知道別人的抽屜是怎麼樣的，它試著偷偷的開啟，可是擔心會看到自己不想看到的東西而又馬上關掉。
到現在它還是對那些塵土束手無策，它還一直想知道，別人的抽屜會否因為時間，長滿塵土。但它不再動手打掃他們，它任它們在它自己行動的罅隙裡穿行，佔據它有意無意稍有疏離的任何東西。
有一天它突然覺得它也應該有一個屬於自己的天使，那天使細長而透明，像是黑夜裡一束墨藍色的淺光，而它的天使會擁有與眾不同的翅膀，那翅膀用有著類似蜻蜓翅膀的形狀。然後那翅膀發著淡黃色模糊不清光，但當它仔細看可以發現那其實是許多灰塵在光中飛舞的現象。它想不出天使可以為它做些什麼。不知道它可不可以……
我的理想是當一名可以稱為“白衣天使”的醫生。
我非常的敬佩醫生，因為他們救死扶傷，有時為了救一個人在手術檯上一連站十幾個小時都不休息。
在每次手術成功後，病人的家屬都會萬分的感謝醫生，再加上救人後的自豪感，會讓人感到無盡的喜悅。我想成為一個偉大的醫生，達到家喻戶曉的地步，這樣的感覺肯定會和明星一樣。
我想大多數的人都會想去向北京，上海那樣的大城市，而我想去的地方是戰爭的前線，在那裡有許許多多的人奄奄一息，我想那裡才是一個醫生真正能發揮出自己的水平的地方，在那裡用妙手回春的醫術，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當這樣的醫生才是真正有意義有價值的醫生。我想去貧困的山區，為那些缺醫少藥的村民帶去先進的醫療裝置，更希望農村的孩子和我一樣的健康快樂的成長。
在我心目中，醫生這個職業是神聖的，我會盡我所能去成為一名醫生，一名優秀的醫生。
我要從現在開始，認真學習，為國家，為人民出力。
這就是我的理想，要當一名正真的，救死扶傷的醫生。
夢想，是我們心中最美好的願望，是我們為之奮鬥的目標，是我們前進的動力.有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的，乏味的.
還記得一句歌詞嗎?"我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終於看到所有夢想都開花."看到它，你是不是覺得有點熟悉呢?對，這就是張韶涵的<<隱形的翅膀>>.每個人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方.你想去何方呢?現在就展開翅膀飛向它吧!
說實話，我到現在也沒確定自己想飛去何方，因為我的夢想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化，或許，我想做個是十全十美的人吧!
曾經，我想當發明家，用奇思妙想改變世界'想當科學家，學好本領，走進科學，看看在神祕的UFO裡是不是真的有外星人的存在......我要探索無數未知的祕密，服務社會;想當妙手回春的醫生，奇蹟般的解除病人的痛苦;擁有藝術，用美麗的創造詩化自己的人生.
現在，我有兩個夢想，第一個是想當一名才高八斗的服裝設計師，在大街上，走到哪裡都能看到人們穿著我設計的衣服愉悅地走著;在衣店裡，隨處都能看到我設計的衣服掛滿了牆壁，而且人們都爭先恐後地去買;回到家，開啟電視，名模們穿著我新設計的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設計的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩.那一刻，你就會覺得多麼的欣慰與自豪啊!
我的第二個夢想是當一名萬眾矚目的明星，擁有無數人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾.那時，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作鬥爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會就此被他嚇倒，你一定會好好活著的;我要用歌聲使那些飽受戰爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活.所以，從現在開始我一定要努力掌握各門知識.
讓小小的夢想在我們心中萌發生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠方吧!我相信即便是最平凡，最不起眼的夢想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花.只有這樣，你才能體會生活的意義，過的滿足而安詳.
大家好，我叫莊阿宇，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就開啟我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了國小4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
老師們，同學們：
大家好！
我國戰國時期思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是Albert；Einstein。
我深知，做一名科學家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成為天才與否的關鍵。Einstein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，Einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼？就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中說“沒有願景，人就會消亡。”不幸則是看不到願景。
我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。我們常說：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。
偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢？在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。
正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華！
國小階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在國小階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的六年裡，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧！
我的講話完了，謝謝。
大家好，我叫，是六年級3班一名小隊員，這天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就開啟我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，立刻就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了國小4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。此刻我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
此刻有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些就應做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
大家好，我叫，是六年級3班一名小隊員。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。在小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就開啟我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
在很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，我很喜歡畫畫，經常都是自己一個人畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，立刻就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想的時候，此時的我已經上了國小四年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。
謝謝。
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等於沒有靈魂。
沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優秀的老師!
有人說，做老師有什麼好?雖然有假期，但是做老師要批改作業;又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢?
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮鬥、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好!
今天我演講的題目是：我的理想。
列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活”。每個人都有理想，都有為理想而奮鬥的權利。可理想是什麼?每個人心中都有不同的定義，工人、教師、醫生、軍人……每一個理想都那麼美好。
我的理想，是成為一名科學家。
記得在國小二年級時，有一次，我接觸到了科學實驗室。我頓時被它驚呆了：琳琅滿目的試管、溫度計、標本、試驗檯上放置著培養皿，旁邊放著顯微鏡。我問了一下老師，老師說在科學家研究問題的過程中，總是碰到這樣那樣的問題，這時他們就親自試驗一下，如利用高錳酸鉀測定果蔬中維生素C含量的實驗。
“高錳酸鉀是什麼?維生素C是什麼?紅色汁液和紫色汁液加在一起為什麼變成透明的了呢?”我一連串的問老師。老師露出了一個微笑，說：“你長大了可以盡情探索這些問題，說不定你還可以當上科學家呢”。從此，我迷上了科學。我的心願是將來能成為一名科學家，造福人類。
後來我瞭解到了這個實驗的真正祕密，也真正搞懂了這個實驗。我瞭解到這麼多奇怪的東西，真是有趣極了。
成功學上這樣定義理想：理想是對事物的合理想象或希望，跟空想、幻想不同，依靠自己的努力而實現。我們的曾經說過：幸福不會從天而降，夢想也不會自動成真。這就意味著：我們的理想必須靠行動實現。從有了成為科學家的理想以來，我一直用行動實現目標：科學家要有廣泛的知識面，我就多看科普書;科學家需要嚴謹的邏輯思維，我就訓練自己不要想當然;科學家需要一絲不苟的態度，我就儘量克服馬馬虎虎……
夢在前方，路在腳下。世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。我們每一個人，都應當珍惜今天的美好時光，從現在做起，從上好每一堂課開始，努力學習、勇於實踐，以行動成就夢想，以實幹鑄就輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家。
理想是浩瀚宇宙中的一顆星，一顆最璀璨的明星;理想是五彩花海中的一朵鮮花，一朵最耀眼的鮮花;理想廣闊大海里的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花……
自古，人們就把有理想視為高尚的。理想，每個人都有，人捨棄了它，人把握了它。我的理想是當一名un維和部隊中的一員，世界的和平。
雖說現在世界大地區都和平了，但仍有小安全隱患。如中東地區，時有恐怖事件的。記得有一年。維和部隊在大樓裡被恐怖分子的飛機炸彈擊中，當場犧牲。我聽到訊息後，大為震撼，恐怖分子還猖狂，我驚訝極了。在那時，我就給了————長大當上一名un維和部隊中的一員。XX年的“9.11”事件，更讓我看到了人性醜惡的一面，原來，世界也有這麼多反面人物。我曾以為美國是善良的大國，XX年對伊拉克的宣戰，我才知道美國的陰險和狡詐，使我想當一名un維和部隊的的理想更強了。最近，也前幾個月，巴以衝突又開始了，以色列對巴勒斯坦的殘酷進攻，又使我熱血沸騰了，我對弱小的更同情心。每次維和部隊任務時，我總是無比的羨慕。有些人在任務時犧牲了，我也替感到悲傷。但這也阻止我對維和部隊的熱愛。我時常想著時候也當上一名維和部隊的。我知道職業很危險，但我仍然熱愛它，並且長大以後，去做職業。
世界上殘酷的事情太多了，要阻止戰爭的蔓延，讓世界的哭聲少一點，讓世界的歡聲更多些，“讓世界充滿愛”。這才是我當維和部隊的目的。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是六(三)班的，今天，我演講的題目是《我的理想》。
沒有理想，人生就如黑夜;沒有理想，人生就如迷宮;沒有理想，人生就如荒漠。理想是曙光，照亮夜行者的路;理想是航燈，指引船舶航行的方向;理想是甘泉，讓沙漠中的人看到生的希望。我的理想就是想當一名老師。
每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生……
我的父母也是老師，可能是受他們的影響，我從小就對教師這個職業有著濃厚的興趣。上了國小之後，我有了更深的體會。
教師是一份神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都擦不掉的粉筆灰，嘴裡有永遠也吐不完的優美詞句，手裡有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裡有永遠也琢磨不透的意思。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我敬重老師，也衷心地感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助和對我的培育之恩。
為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。魯迅爺爺曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”只要我能把空餘時間都用到學習上去，我的成績將更上一層樓，我離我的夢想就更近了一步!如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那麼，我一定會把好船舵，駛向成功的彼岸。
我的演講到此結束，謝謝大家!
篇三：我的理想演講稿800字
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我為大家帶來的演講是《我的理想》。
我們每個人都有自己的理想，而理想像一隻蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實現理想是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數不請的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實現理想的過程中，我們要堅持不懈地奮鬥。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發芽，我們一定要精心培養，使之開出最絢麗的花朵。
著名的居里夫人，她為了實現她找到鐳的理想，在數千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，終於在不知多少個晝夜後，她終於提煉出了一克純鐳，使人類在科技發展史上又前進了一步。她是如何完成她的理想呢?因為她在困難面前決不低頭，一直不懈地奮鬥。如果我們擁有像居里夫人這樣追求理想的意志，那我們離理想還遙遠嗎?
我們每個人在不同的年齡段理想會有一些變化，會有各方面不同的理想。我就有許多不同的理想：長大以後當一名數學家，在空閒時當一名業餘作家，和父母、朋友去各地旅遊。遊遍祖國大好河山，在世界風景名勝留下我的足跡……我之所以想當一名數學家，是因為我對數學有極大的興趣。華羅庚是我的偶像，他是世界著名數學家，他的《統籌方法平話及補充》和《優選法平話及補充》用通俗易懂的語言、形象生動的方法使別容易明白、掌握應用。如果我真的能夠當上一名數學家，我要在數學上做出出色的成績。我要研究出不同的數學方法，能為祖國甚至全世界創造輝煌的成果，在歷史上留下我的名字。當業餘作家是我的愛好，因為我喜歡讀書，好的文章能感染很多人……
這些理想雖然離我還很遙遠，但是這些理想又和我現在的想法、做法息息相關，我現在要做的就是好好學習，保證自己的學習成績，課外多看書，多做奧數題，鍛鍊自己的邏輯思維能力，剩餘時間可以有一些自己的愛好，爭取全面發展。
我們如果要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎，最終才能實現它。謝謝大家！
讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現了一個未來的我：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河，我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合，我用雙眼看著大千世界，我用大腦思辨著人性的善惡。是的，我的理想就是當一名作家。
記得很小的時候，我讀了注音版的童話書，覺得裡面的一個個童話故事絢麗多彩，故事情節扣人心絃，於是就開始羨慕起那些寫童話故事的叔叔阿姨。就這樣，一個當作家的小小願望在我稚嫩的心中開始慢慢萌芽了……
我從小就喜歡看書，書看得越多，我就越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘;一個普通的景點經過他們的描繪可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返;一位長得極其平凡的人，在作家手中可以變得像明星般大放光彩;一些不起眼的小東西，在作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也!朱自清先生的散文《匆匆》，讓我感受到了時間流逝得如此匆匆;丹麥作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，不禁讓我流下了同情的淚水;英國作家笛福筆下的魯濱遜，讓我明白即使身處絕境，也要展開頑強的鬥爭，勇敢地生活下去。這些美文激發了我寫作的慾望，也更加堅定了我當作家的決心。
從那時起，我就開始為實現這一理想而努力。為了讓這個理想早日成為現實，我如飢似渴地讀著每篇名著，從中汲取著養分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現在，寫作對於我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺!
當然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程並不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高牆，豐碑可供後人敬仰與追隨，高牆又使很多人畏懼和退縮。對於我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有紮實的基礎。“讀書破萬卷，下筆如有神。”在日常的學習生活中，我博覽群書，注重積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意;不僅如此，我還注意觀察、認真傾聽，積累生活中的小事，這樣才能從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。
我深知，成為一名作家，對於寫作才剛剛起步的我來說，彷彿遙不可及。可我有信心，也不會退縮，不論未來的寫作之路如何坎坷，我都願意為這個理想奮鬥下去
六年級:丘渝景
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
很榮幸能在這裡演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目，但它同時也是讓所有人曾經心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現在的理想是什麼呢?“不做讓學生討厭的老師!”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰願意成為令人討厭的老師呢?為了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。
我對自己說的第一句話是：
請相信每一個“錯誤”後面的理由
很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤後，回答老師的“為什麼”?因為老師的眼光和口吻裡會有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎麼能錯?在我喋喋不休一通後，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢?我無言以對，是啊，為什麼要如此苛求?學生如果是完美的，還用老師來教嗎?我們面對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什麼不能有錯誤呢?
學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣於此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家裡才知道他住的有多遠。教室裡一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因後並沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業放在家裡，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她輕鬆的走出教室，相信她下午一定會帶來的。有同學在抄作業，被我當場抓到了，問他為什麼要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我佈置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業還怎麼能完成呢?每一個錯誤後面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會改正錯誤，還會學到什麼叫尊重與信賴。
為了不被討厭，我對自己說的第二句話是：
請把每一株小草都當成是一朵花
“小草是很自卑的，因為它沒有花的豔麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉下教書時，一位學生在班級日誌裡留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。後來我就讓她寫班級日誌，把每天發生在班裡的事用心地寫下來，晚自習的最後一節課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業馬虎，還有點自以為是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題後，他提出一全新的觀點，聽他講完後我大加讚賞，並當著全班同學的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節課他是愉快地聽著，而且以後也會一定會認真地聽。陳更新同學家裡沒人管，成績差，自己放棄了，有些不思進取，開校運會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現異常的積極，最後我班得了全年級第二名，在表彰總結會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班裡的每位同學一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。
我想每一個班級裡都會坐著這樣的學生，或是成績不太好，或是表現不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”。 “美是無處不在，缺少的只是發現”。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學生;而對於學生來說，能得到教師的愛，得到教師的關注和讚賞，會是一件多麼幸福的事啊。
為了不被討厭，我對自己說的第三句話是：
你知道學生的苦並分享了他們的樂嗎?
最近看到網上的兩則很沉重的訊息：一是有位中學生因為老是完不成老師佈置的家庭作業，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂裡不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以後決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出”(早上6點多鐘進校門，傍晚6點多鐘才離校)，每天都有做到十一二點才能完成的作業，學業負擔太重了，學得太累了。我還無力改變這一現狀，或許有時還是這一種現象的製造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學生們一起感知著學習的苦與樂。早晨，他們冒著寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學儘量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有情緒，或家裡有變故，我都會在第一時間知道，並用恰當的方式和他們交談。每天，我都會詢問一下各課代表，今天一共有多少作業，如果多了，數學作業就免了吧。
為了儘可能多的感受輕鬆愉快的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班裡的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。20xx年藝術節要來了，班裡幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支援。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班裡了，月考取得了好成績，我們都會用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學生中間，我覺得自己也是班級裡真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧!
著名教育家李鎮西老師說：要“做最好的教師!”。其實我也想。“做最好的教師!”是一種平和的心態，也是一種激情的行動;是對某種慾望的放棄，也是對某種理想的追求;是平凡的細節，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮西那樣的“最好的老師”相差太遠，但我對“最好的教師” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遺憾，如果每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師!”但願我能實現我的理想：如果我的理想還沒有達到，請相信我，我正在努力!
人人都有理想，人人都想把自己的理想實現。我也有偉大的理想。
我的理想是將來成為一名遊戲設計師，為人們設計出能一邊學習，一邊遊戲的軟體遊戲。無論遇到什麼困難，我都會昂首挺胸去面對。
有三句話:假如你選擇了天空，就不要去渴望風和日麗。假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風順。 我已有充分的思想準備，任何困難都會像“泥丸”一樣被我踩在腳下。我要實現自己鎖定的理想--成為一名著名的遊戲設計師。我要通過實現這一理想，來報答父母對我的愛。來報答國家和人民對我的培養與教育，我會加倍努力學習的，我想:通過我的努力我的理想會實現的。理想，不滅之燈 贊同
人生，坎坷而複雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來的憧憬與嚮往。要想你的人生豐富多彩，就要為自己的理想去奮鬥，去努力。
我，一個平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因為我理想要做一位老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對於一位老師的評價。老師，一個熟悉的字眼，一個聖潔的職業。我，理想做一位老師，一位時時刻刻為學生著想的老師。當我從電視上看到山裡的孩子因貧窮後或沒有老師教誨，我的心便有一絲觸動，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識的心靈得到滿足。當我看到因自身條件而無法讀書的孩子，聽著學校裡朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報的讓他們汲取知識的營養。我知道，在理想成功之前，必須經過磨鍊，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方的路;理想如指向標，指明前方的路;理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是現實的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒的火，是我向前發展的動力。我，會為我的理想而努力奮鬥!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”這是列夫·托爾斯泰說的一句話。我想，大家都應該有自己的理想，理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進的方向，沒有理想就沒有動力，下面一起來談談我的理想：
臨近國小畢業，在國小的生活裡，我很快樂，能和同學們留下一個美好的印象，我很感謝老師，帶我遨翔美麗的知識海洋，我最想感謝的是這座偉大的母校，給我的生活增添一道燦爛的陽光和五彩繽紛的色彩。而我的理想在這樣的校園生活中慢慢誕生了!我想說：“音樂，是藝術中的美，在我的生活裡不可缺少的就是音樂，所以我更堅定了我的理想——古箏演奏家。”
古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過孤獨寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見易老師演奏古箏的時候，真讓人陶醉。手指撥動著琴絃，是那麼的美，要是我以後能像易老師一樣演奏給學生聽，是多麼美好的一件事啊!儘管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當一名古箏演奏家，只要我好好學，天底下就沒有做不成的事。我開始幻想著：在一個樹葉形狀的舞臺上。有兩隻白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照射在我的身上，臺下有成千上萬的觀眾，我就坐在舞臺的中央，穿著白色旳衣裙，眼前擺放著我的“知己”，開始輕輕撥動琴絃，似乎聽見了鳥雀的叫聲，花瓣飄落下來的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
想要實現——古箏演奏家這個理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開出美麗的花朵。每天練古箏，為我的理想堅持不懈地練習，才有機會實現自己的理想。
敬的評委，親愛的同學們：
大家好!
我叫曾X，來自經貿學院20xx級國際經濟與貿易(國際金融)二班，現任班長。其實啊，現在的我和初高中的我差別很大很大，那麼是什麼讓我發生如此大的變化呢?當然是接下來我要演講的主題：我的理想
理想是什麼?我認為理想是人們的奮鬥目標，對未來美好的嚮往和想象，但是要在這殘酷的現實社會中立足，還應該腳踏實地的為理想努力，奮鬥，拼搏!
有人說：理想很豐滿，現實很骨感。是這樣的嗎?是的，有時候現實的確很殘酷，因此才有那麼多人懷才不遇。不過你甘於被殘酷的現實打敗嗎?你甘於平庸嗎?就算不甘於平庸，那你又是否為此奮起拼搏過呢?現實，很多人都被殘酷的現實所打敗了。
可我，不願意屈服於現實，自我會考第一次失利之後，我就為自己定下目標要考上我理想的高中，當我進了高中我就給自己定下目標要考上理想的大學，以及我現在就讀的專業。雖然我國中是個膽小的男孩，老師叫我回答一個問題我都要臉紅，但是高中我決定做一個勇敢的男生，因此我去做了學生會幹部，我得到了鍛鍊，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時我給自己定下大學目標以及人生和事業理想，在大學我要做班長，要做學生會幹部，將來要做一個公司的CEO，未來要做一個頂天立地的男人，如今我已經實現了一些。到了大學我抓住了很多鍛鍊自己的機會，以至於我再一次成長了很多，因為我一直都在為我的理想付出實實在在的努力。
成長的道路是艱辛的，可是我並沒有被打敗，這一切都源於我心中的理想，因為我有理想，所以我有方向，因為我有方向，所以我沒有迷茫，因為我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進，一直在成長。
在這快節奏的社會，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當我感覺到現實的壓力的時候我就會想到我是要做一個有責任的男人，要做一個頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業理想奮鬥，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現實中幹出自己的一番事業，在這殘酷的現實社會中立足腳跟。儘管我現在就讀的大學不是理想中的大學，但是我沒有氣餒，也沒有放棄自己的現在以及未來，我始終保持著激情與活力，因為我始終相信奮鬥的力量，相信理想可以給我指明方向，讓我達到成功的彼岸!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下巨集大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則巨集。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，並拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接著，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我巨集大的志願，崇高的理想。
教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國傑也曾稱讚過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢?
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!
我的演講完了，謝謝大家。
沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名優秀的老師!
有人說，做老師有什麼好?雖然有假期，但是做老師要批改作業;又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險……
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
你們說做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心……我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢?
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮鬥、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
王惠
六年級:王惠
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