青年是祖國的未來，是國家發展的能量之源，是社會進步的動力。此次活動旨在為進一步落實爭做“六有大學生”的要求，努力引導和幫助青年學生做“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養”的大學生，鼓勵學生用自己的行動傳遞正能量，踐行社會主義核心價值觀。
經過初賽的激烈競爭後，兩校區共有29位選手脫穎而出，他們圍繞“爭做‘六有’大學生”這一主題，進行主題演講和即興演講兩個環節的角逐，評委依據選手們的現場表現予以打分。
在主題演講環節，來自電影學院陳俊翰在演講中引用了西格里夫薩鬆的名句，心有猛虎，細嗅薔薇，又談古訓，但行好事，莫問前程。電視藝術學院李怡霖描述自己途經青海採訪的故事，談及媒體人在加沙將生死置之度外的責任和追求，而後送給大家三句話，高山仰止，景行行之;仰山煮銅，煮海為鹽;念念不忘，必有迴響。管理學院王姝以“承傳媒之責，承祖國驕傲”為主題，娓娓道來作為未來媒體人應承擔的巨大責任，發出了“堅守求真底線，承擔傳播責任”的號召。文化創意學院楊雪亞引經據典，將當代生活與儒家“正心、修身、治國、齊家、平天下”的理念相結合，講述了“做‘六有’大學生，做追夢浙傳人”的理想。每個選手都用豐富的感情展現了自己的精神追求，在這場視聽盛宴裡，“六有”大學生收穫了更豐富的內涵。
隨後進行的即興環節中，每位選手通過抽籤得到各自的演講主題，並在60秒的時間內完成演講。雖然時間緊迫，但同學們依然反應敏捷。動畫學院趙奕文將“以獨立之志，做合群之事，用思想和良心去擔當”這一主題與當下複雜社會人性相結合，提醒各位學子在社會人際交往成長過程中不忘初心，保持初心。電子資訊學院李凱如以“真理是時間的孩子”這一主題展開演講，分別闡述了真理掌握在少數人手中和人手中的錯誤性，並用哥白尼“地球是圓的”這一科學爭鬥中道出堅持真理的必要性。文學院歐陽成則以“經歷”為切入點，表達了他對“人若有情天亦老，人間正道是滄桑”的理解。60秒演講時間雖然短暫，但選手們都緊緊抓住寶貴的時間，簡練而生動的演講內容贏得在場觀眾的陣陣掌聲。李斌老師和康健強老師也對選手表現進行了現場點評。兩位老師對29位同學激昂的演講以及上臺的勇氣表達了讚賞，同時也指出了同學們在演講中的不足，並提出了針對性的提升建議。
經過激烈角逐，播音主持藝術學院何馳宇、文化創意學院程誠、管理學院張宇嬌等14位選手順利進入總決賽。
本次演講比賽展現了我校青年學生積極向上、勇於進取、樂於奉獻的精神風貌，營造了積極向上的文化氛圍，加強了我校大學生對“六有”大學生的內涵理解，引領大學生將個人的前途命運與國家和民族的未來聯絡起來，不斷增強青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。
觀眾朋友們大家好，歡迎收看今天的《本週人物》，我是主持人商亮。
今晚呢，我們要共同聚焦一個群體，讓我們去描繪他們的樣子，讓我們走進他們的熱血人生。他們很年輕，平均年齡二十歲上下，有著這個年紀所有年輕人的激情和夢想，他們甚至很調皮，來看一下他們的朋友圈。“重點是最後一張圖，這髮型，這氣質。”我們現在看到的這個帥氣的小夥子叫做張浩，他是一群年輕人的中隊長，他剛剛結婚不久，但是他所發的每一條狀態都是在執行任務的路上。這個小夥子叫作楊剛，重慶人，拍這張照片的時候，他剛剛過完他二十三歲的生日。在執行任務之前，讓我們看一下他身後的戰友們是怎樣相互告別的，“我要是回不來了，我爸就是你爸”。
他們勇敢且忠誠，偶爾還得跟家人撒點小謊。“喂，老公，你現在在哪兒?”“我在雲南集訓。”“你騙人，我都在新聞上看到你了。”一位搜救隊員瞞著妻子去執行救援任務，在休息的時候接到了妻子的電話。他叫尹禮輝，這段對話發生的時候呢，他就快要當爸爸了。
其實他們並沒有我們想象當中的那麼堅強，“再出發，求安慰。回來的衣服泡起來還沒有洗呢，又得走了”。這是一個叫做蔣飛飛的小夥子在執行任務當中的小感慨，可是這是凌晨兩點五十四分，又有誰能夠安慰這顆疲憊的心呢?
而我要告訴大家的是，除了那位瞞著妻子去執行搜救的尹禮輝之外，其餘的人都在救援當中犧牲了。三分鐘的時間很短，我沒有辦法把他們的名字和樣子都呈現在各位的面前，但是能夠記住的是，僅在四川涼山州山火救援犧牲的三十人當中有二十七人來自同一個隊伍，一個八零後，二十四個九零後，兩個零零後。而我們剛才所提到的張浩就是他們的中隊長。
火災、地震、泥石流，有了他們逆行的背影，我們才會感覺到踏實。他們也是父母的孩子，是妻子的丈夫，是像我一樣普通又平凡的小夥伴。可是，他們是和平年代的犧牲者，是歲月靜好的守護人。
那麼，在新中國七十華誕的時候，在今天的《本週人物》當中，讓我們一起向中國消防員，致敬!感謝您的收看。
我們走到一起來。願我們的友誼地久天長。
願大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨；
祝願大家在新的一年裡萬事如意，好運常在，平安快樂！
讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！願世界美好，生活更美好！
朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
因為聖誕，讓我們承載無盡的祝福。
讓我們真心地祝願：happynewyear！新年快樂！願我們今晚許下的所有心願來年都一一實現。我們明年再見！！
元宵節晚會主持人臺詞開場白，範例參考，提供借鑑：
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
女：尊敬的各位領導、親愛的同事們。
合：大家下午好！
男：新的一年已經到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
男：這是我們的春天。
女：這也是我們這個大家庭的春天。
男：這更是我們每一個人的春天。
女：我們相約在這裡，享受春日和煦，享受節日歡樂！
男：我們相聚在這裡，用心感受真情，釋放你的激情！
3、《希望》
女：春天是一個播種希望的季節；春天是一個大展巨集圖的起點。
請聽供一車間的女聲獨唱《希望》
4、《世紀春雨》
男：清爽的風送來世紀的春雨，大地一片生機，一片新綠；
女：雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹常綠；
男：雨啊，眺望未來收穫奇蹟，期盼藍藍海峽的世紀團聚。
請欣賞由電訊和新宇聯合演出的舞蹈《世紀春雨》
5、《擁軍秧歌》
男：下面的節目是供二車間表演的《擁軍秧歌》
6、《母親》
女：慈母手中線、遊子身上衣。說不盡對母親的思念，唱不完對
母親的感激。請欣賞男聲獨唱《母親》
7、《三峽，我的家鄉》
男：半個世紀前，偉人毛澤東曾揮手寫下：“更立西江石壁、截斷巫山雲雨、高峽出平湖……”的壯美詩句；
女：如今，伴隨著三峽大壩的落成，三峽的景觀更加雄壯、秀美，令人心馳神往。山美、水美、人更美，請欣賞機關表濱舞蹈《三峽，我的家鄉》。
{遊戲節目}
8、《我心飛翔》
男：在供水一車間有一群朝氣蓬勃的青年人，
他們踏著青春的節拍，盡顯青春的風彩。
請欣賞現代舞《我心飛翔》
9、《高原紅》
女：請欣賞男聲二重唱《高原紅》
10、《新春樂》
女：馬上就要過年了，這不，一群快樂的“老太婆”也來到了我
們動力之春晚會現場，他們模仿“皮影戲”的動作，惟妙惟俏，
誇張、滑稽，看過之後，令人回味無窮……
男：那就快讓我們一飽眼福吧！請欣賞供電車間
表演的舞蹈《新春樂》。
11、《爵士舞》
女：你看過爵士舞表演嗎？
男：當然看過，電視裡那些男舞蹈演員個個風流倜儻、
英俊瀟灑，動作十分優美。
女：那你看過女孩子跳爵士舞嗎？
男：沒有。
女：接下來就讓我們一起來欣賞由汙治車間的姑娘們表演的
《爵士舞》。
12、《天天好時光》
男：改革開放，建設小康，我們老百姓迎來了好時光；與時俱進
女：讓我們一起祝願在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、閤家歡樂！
男：新的一年，我們更要攜手共進、再創輝煌！
女：讓我們共同祝福我們的事業蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔！
男：元宵聯歡晚會現在開始。
今夜我們的晚會以各種娛樂節目、遊戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現，同時對本次元宵聯歡晚會的節目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。（請大家鼓掌！）
女：下面掌聲有請公司懂事長為我們致辭。（請大家鼓掌！）（懂事長致辭）
男：感謝懂事長熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負懂事長的殷切期望，努力將今年的工作做得更好！
女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經理先生為我們發言。（公司總經理髮言）
男：謝謝真摯坦誠的言辭，我們會以總為核心，緊密團結，為實現公司的既定目標而努力！
合：下面請看文藝表演
1、《歡天喜地迎新春》
男：新春的歌，新春的舞，
新春的祝福；
女：祝福神州永珍更新
祝福中華前程似錦。
男：首先請大家欣賞供電車間的舞蹈
《歡天喜地迎新春》
2、《春之歌》
男：這是一個永珍更新、激昂豪邁的日子；
女：這是一個收穫豐收、縱情放歌的時刻；
男：春光撞響報喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。
請欣賞汙治車間表演的舞蹈《春之歌》
各位評委：
大家好!
我很榮幸站在這裡參加這次主持人面試。我來自渤海船院材料工程系。大家都知道有一位影星叫佟大為的吧?而我叫董大為。播音主持是我的最愛，我曾經在中學期間擔任學校廣播站播音員，現任渤海船院大學生廣播站播音部幹事一職。我喜歡寫部落格，因為我是浪漫的人，喜歡記錄我難忘的瞬間。我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，剎那得到無數粉絲們的熱烈歡呼。如果失敗我會得到更大的動力，依舊瘋狂下去，就象我的偶像李陽一樣執著。謝謝大家給我展示的舞臺，希望我的圓舞曲能夠進行到底。我將創造您一個精彩的世界.
現在，請大家記住我的招牌動作，順便記著我。
早上好!我來自___班，我叫___，我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這裡，我來這競選的目的是因為我知道“不要等待機會，要自己去創造機會。”所以我要為自己著想，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以說服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。
我知道可能會有許多同學競選，所以我是“有備而來”的!第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要彙報以及總結的人選了。
如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力為班級服務，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課餘時間為班級搜尋資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課餘時間教懂同學們表演、彙報時的一些技巧，這樣大家來作文班的收穫就更多了!
我知道：既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石，我就要鋪出大路;既然是班幹部的一員，我就要成為一名領航員。但我也知道人不可能會十全十美，所以我以後有錯的話請大家多多指教。請大家投我一票吧!
尊敬的各位老闆，尊敬的尚赫的新老朋友，下午好!
我是道之，非常榮幸擔任本次會議講座的主持。
首先，熱烈歡迎大家的光臨!(鼓掌)
在會議開始之前，我對大家有幾個小小的請求：
為了對遠道而來的嘉賓老師的尊重和禮貌，為了保持會場的安靜有序，請大家把手機調到靜音振動或封閉狀態。
為了大家有一個清新干淨的環境，為了大家的身心健康，請愛好吸菸的朋友忍耐一下，會議期間請不要吸菸。
為了不幹饒老師講課和他人的留意力，請不要隨意走動。
我衷心的謝謝大家的積極配合。(鞠躬)
今天，我們來到這裡，坐在這裡，來傾聽一位對於水與健康有深刻研究的嘉賓老師演講關於“水，生命之源”的話題，老師把他的知識分享給我們，會幫助我們解除平常生活中所碰到的困惑和迷茫，請大家專心往聽。
我們來自五湖四海，當全國523條主要河流有436條已經嚴重汙染令我們震撼時;當其中有些河流被稱為死亡之河讓我們感到盡看時;當癌症村一個又一個誕生讓我們觸目驚心時;當身邊的海洋、湖泊、塘堰、溝渠裡的水逐漸衰落時;難道讓我們的生命健康也聽天由命，隨遇而安的衰落嗎?
二十一世紀災難重重，最可怕的災難莫過於與人類息息相關的淨水的嚴重汙染和流失。二十一世紀我們的報刊媒體老百姓談到最多的一個詞：!當我們賴以生存的環境、我們的家庭、我們個人及家人的生命健康處於威脅之中，是否還處於?大家可想而知。
我們人人追求的目標是幸福，當我們吃的、喝的存在很大的隱患，使我們的健康得不到保障，我不知道這種幸福從何而來。
尊敬的各位老闆，尊敬的尚赫的新老朋友，不要擔心!不要憂慮!今天遠道而來的郜巨集軍老師會幫助我們解疑釋惑。郜巨集軍老師是商赫公司廣源體系職級代理商，榮獲廣源體系“金牌講師”的稱譽，郜巨集軍老師酷愛養生文化，對養生學特有研究，全國各地的地區代理都請他往演講，我們好不輕易這次能請到他，感謝他在百忙之中抽出寶貴的時間來到北京給我們演講，請大家珍惜這個機會，我們用熱烈的掌聲有請郜巨集軍老師上場。
感謝郜巨集軍老師的出色演講，讓我們懂得了很多關於水的豐富知識及飲用水的常識。
短短的一個多小時的講解，現在大家是不是覺得頭腦裡、心靈裡多了很多東西，這就是金牌講師的魅力，這就是知識的氣力!聽了郜巨集軍老師關於尚赫I型淨水機的先容和解說，我簡直覺得這款構造設定完善到極致的集淨化、軟化、鹼化、活化於一體的淨水機是愛與美的化身!是愛與美的象徵!是我們大家的福音!這款淨水機是每個家庭的守護者!!是我們自己及家人的稱職守責的衛士!!!
通過以上幾位老師和幾位朋友的分享，我想各位已經對我們尚赫I型淨水機有了初步的瞭解，心動不如行動!希看各位能儘快把我們這款淨水機搬回莢冬讓我們全家能儘快飲用上返璞回真的自然活效能量水。保障我們自己及家人的身體健康，是我們每一個當家人義不容辭的責任和義務。讓我們徹底離別隔離水汙染對我們造成的侵害。
也希看在座的有對尚赫事業感愛好的朋友能夠捉住時機，桶裝水必將退出歷史舞臺，家用淨水機必將取而代之，這是未來的發展趨勢，這裡有無窮的商機，願意成為尚赫的經銷商，用我們的愛心把它推廣到全國各地的千家萬戶。
接下來，有一個互動環節，大家有不懂或需諮詢的題目可以請教我們的三位嘉賓老師，也可以大家彼此探討，溝通交流不同的意見。可以舉手示意。
再一次感謝大家花費寶貴的時間來參加這個會議，今天的講座就到此結束。
（開場舞）《張燈結綵》
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。
丙：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
甲：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
乙：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；
丙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏響優美的樂章，歡聚於此。
甲：新的一年希望的鐘聲即將敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結綵，整個校園到處洋溢著一派節日的熱烈的氣氛。
乙：同時，我代表學校向全校師生說一聲：大家元旦快樂！
丙：在即將過去的一年裡，全校師生在學校領導班子的帶領下，樹立以人為本的教育理念，堅持“打造一個領導放心的學校，打造一個讓家長放心的學校”的方針，使學校的面貌有了很大的改觀。
甲：下面我宣佈xx縣xx學校20xx年元旦聯歡會正式開始。
乙：把我們的手牽在一起，用青春的手語來寫奇蹟，把我們的心放在一起，共同度過風和雨。請欣賞五年級帶來的舞蹈《手牽手》，大家掌聲歡迎！雜技基本功展示做準備。
丙：說起雜技，是我們每個人都喜歡的節目，雜技驚險、刺激，觀賞性極強，觸動著我們每一個神經細胞，大家喜歡嗎？下面掌聲有請雜技班為我們帶來的精彩雜技基本功表演！二年級《蟲兒飛》做準備。
甲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一、二年級的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請一二年級的同學為我們帶來精彩的合唱表演《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎！雜技《軟功》做準備。
乙：軟功，作為雜技家族中一個傳統專案，被譽為超越極限的，軟功，是中華民族源遠流長的一朵藝術奇葩，以驚、險、奇、美著稱於世，下面請欣賞雜技班給我們帶來的雜技《軟功》大家掌聲歡迎！一、二年級《動感娃娃》做準備。
丙：在這快樂的日子裡，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小朋友也被我們的激情感染了……下面讓我們用熱烈的掌聲有請一、二年級的小朋友給我們帶來的合唱《動感娃娃》。雜技《流星》做準備。
甲：走進春天，走進蓬勃的期望，我們的心煥發出繽紛的色彩。走進新的時代，世界在我們面前燦爛的舒展開來，請欣賞雜技《流星》舞蹈《彩雲之南》做準備
乙：美麗的彩雲之南，鮮花盛開，溫暖如春。在這裡，我們用飛揚的歌聲和優美的舞姿迎接春的到來。下面請欣賞三、五年級帶來的舞蹈《彩雲之南》，大家掌聲歡迎！雜技《跳繩》做準備。
丙：跳出青春活力，舞出動感節拍。請欣賞雜技班表演的《跳繩》。雜技班《吉祥》做準備
甲：吉祥的風，吉祥的陽光，吉祥的祝福，是我們附屬學校中國小生心靈的饋贈！請欣賞雜技班帶來的舞蹈《吉祥》，大家掌聲歡迎！六年級的《傻子上學》做準備。
乙：在生活的舞臺上每天都在發生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來了，請欣賞六年級同學給我們帶來的小品《傻子上學》。大家掌聲歡迎！雜技做準備。
丙：接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雜技班給我們帶來的雜技。六年級相聲《吹牛》做準備。
甲：接下來上場的兩位同學可神氣了！因為他倆一個比一個厲害？下面讓我們一起來聽聽六年級的兩位同學帶來的相聲《吹牛》，大家掌聲歡迎！雜技《立繩》做準備，
乙：立繩是用一根繩子垂下來，一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演，高空節目的驚險讓人為之屏息凝神，其中的姿態美更讓人賞心悅目，請欣賞雜技表演《立繩》，七年級魔術做準備。
丙：同學們一定為剛才精彩的雜技表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧，下面有一位魔術師等不及了，就讓他給大家帶來一段魔術表演吧，有請七年級王順閃亮登場。雜技《打擊樂》做準備。
甲：驚心動魄的魔術表演，給大家帶來了不少的驚訝與新奇，下面的這個節目會使大家放鬆一下，讓緊張的心平靜下來，請欣賞一段《打擊樂》。雜技班《雨中花》做準備。
乙：雨，這空中飛舞的精靈。花，這大地唯美的使者。因為有了雨，花更顯得嬌俏多情。因為有了花，雨才有了生命律動。請欣賞雜技班帶來的舞蹈《雨中花》。雜技《晃梯》做準備。
丙：欣賞過優美的舞蹈，讓我們感動心靈的釋放，下面有請雜技班帶來的雜技表演《晃梯》
甲：雜技《晃圈》表演，演員以唯美的藝術表現形式，把舞蹈、軟功、技巧、幾項功底完美地結合在一起，彰顯出了這項運動的藝術魅力。一個又一個的呼啦圈在他們的腰間轉動起舞，優美的舞姿讓人眼花繚亂。下面請欣賞雜技《晃圈》，舞蹈《布蘭妮》做準備。
乙：欣賞完精彩的雜技表演，讓我們輕鬆一下，請欣賞有六年級、雜技班表演的舞蹈《布蘭妮》。六年級《滾杯》做準備。
丙：《滾杯》是中國傳統的軟功雜技節目。表演時，演員額頭及四肢頂著玻璃杯，在一張圓形小臺上輾轉翻滾，表演出各種優美的造型，玻璃杯始終保持平穩。下面請欣賞六年級盧柯寒同學表演的雜技《滾杯》，大家掌聲歡迎！雜技《單輪子》做準備。
甲：中華大地人傑地靈，各式人才技藝層出不窮，接下來將展現一組雜技表演《單輪子》，請欣賞！舞蹈《m》做準備。
乙：印度舞蹈火辣火熱，腰肢靈活，眼神投入，以手、眼、心、意的統一，深受世人青睞。看！雜技班給我們帶來了遙遠、強勁的印度風！請欣賞印度舞《m》！
丙：美好的時光總是過得很快，好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年裡努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵！
甲：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間
乙：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恆的記憶永留心間。
丙：同學們，深深祝福你們開心每一天，健康每一天。
合：xx學校20xx年元旦聯歡活動到此結束，老師們、同學們，新年再見！
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!我來自卓越學校的奇趣班，我叫駱偲淇，我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這裡，我來這競選的目的是因為我知道“不要等待機會，要自己去創造機會。”所以我要為自己著想，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以說服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。
我知道可能會有許多同學競選，所以我是“有備而來”的!第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要彙報以及總結的人選了。
如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力為班級服務，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課餘時間為班級搜尋資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課餘時間教懂同學們表演、彙報時的一些技巧，這樣大家來作文班的收穫就更多了!
齊：尊敬的各位家長、老師：
你們下午好！
女：此時此刻，站在這裡，我特別興奮！
男：此時此刻，站在這裡，我非常激動！
齊：因為我們的家長和我們的老師歡聚一堂。
女：你們是為了關愛我們而來！
男：你們是為了教育我們而來！
齊：歡迎你們！
女：我們的父母是我們的第一任老師，你們用你們的言傳身教感化我們！
男：我們的老師是我們的再生父母，你們用你們的人格魅力教導我們！
女：在這裡，請允許我們真誠地對你們說一聲：
齊：謝謝你們！
男：下面，我宣佈：家長會開始！
女：今天的家長會有四個議程：
第一項，請我們的班主任官老師向各位家長彙報我們在學校的表現。
女：老師的講話，有對我們的關愛，有對我們的要求，更有對我們殷切期待，謝謝老師！
第二項，請同學體表表決心
女：先請班長朱樑徽發言
男：有請學習委員楊巧靈發言
女：謝謝班長和學習委員，她們的發言代表了我們的心聲，我們將根據自己的實際情況訂下目標，不懈怠地向著自己的理想努力再努力！
第三項，請家長代表留下珍貴的意見
女：先有請雷華的爺爺為我們提建議
男：謝謝雷華的爺爺！
女：有請官文瑞的媽媽為我們提建議
男：謝謝你們為我們提出了要求，從你們的目光中，我們感受到了你們對我們的愛，還有和老師一樣的期盼。
齊：我們將遵從父母和老師的教導，好好學習，快樂生活，讓你們為我們而驕傲而自豪！
第四項，請每一位家長都為我們提出要求，留下你們寶貴的意見或建議。（請寫在紙上）寫完後，家長會結束！
齊：謝謝！
歡迎收看《尋人故事》。
20__年，我成為了《等著我》欄目的尋人團團長。對於這份工作我最初的想法很簡單，被尋人已經鎖定，我要做的就是代表欄目組把人接回來。但事實上，我的第一次尋人就差一點“掛彩”。那位被尋人早年被拐，我們找到他的時候，他已經30歲了，有了完整的家庭，然而我與他的見面遭到了激烈的阻撓，他的家人甚至試圖將一隻巨大的花盆從二樓朝我們扔下來，但是後來我們仍然堅持和他聊了兩次，他最終只答應見媽媽一面，仍然不願回家。
其實有很多早年被拐的孩子在面對原生家庭時會產生壓力，甚至抗拒的心理，這不是簡單的相見相認就可以解決的。接下來的尋人經歷，我慢慢發現，有很多被尋人都像是一把鎖，而我要做的就是找到開鎖的鑰匙。我想我無論能不能帶他們回家，我都應當安慰他們，或者至少成為他們傾訴的物件。
這是我最近一次的尋人經歷，這個男孩是九年前離家出走，我們找到他的時候，他正在鄉下種地。可是你們知道他的原生家庭是什麼樣的嗎一線城市，大三居，江景房，他自己的。還有並不苛刻的父母和姐姐。我問他為什麼要離家?他說因為他覺得在家裡沒有人尊重他。你能想象嗎這些生活優渥的孩子對於尊重的要求遠超我們的認知。我不停的在追問他，到底哪裡不尊重，他始終拒絕溝通。我說，你是不是覺得你的父母，喜歡你的姐姐不喜歡你他突然就點了點頭，我說你想父母嗎?他搖頭，我說那你想姐姐嗎他的眼圈一下就紅了，我說，回家吧，你的姐姐九年了，該多想你，他終於哭了一場，決定跟我們走，很慶幸這一次我打開了這把鎖。
其實很多人的人生都註定是一場孤旅，而尋人的工作讓我必須去面對這些孤獨的心靈，我的一言一行、態度、表情，都會影響著他們是否願意去接受那個陌生的或者曾經不願意面對的自己。而作為主持人最初的夢想一定是更大的舞臺，但是還有什麼舞臺，比天地和人心更大呢?
大家好!很榮幸能來到這裡參加競聘，先自我介紹一下，我姓張，名莉莉，來自鄲城。愛好是唱歌、跳舞、彈琴、上網。今天我要應聘的是主持人。
我十分喜歡藝術，而且尤其喜歡主持這個行業，從小就嚮往能成為一名播音主持人，我對電視臺也是有著一定的瞭解得，電視臺是宣傳瞭解社會一個地方，也是與社會共同交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在社會上的人和事，宣傳真善美。
我想應聘主持人是認為我有以下優勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，而且我也是畢業於廣播電視學校，雖然我的專業不是主持，但是我畢業以後一直都有從事主持這份工作。第二，我這個人做事比較沉穩，從國小到大學一直是班幹部，老師交待的事情事無鉅細，都盡力做到，我一直都有很強的組織協調能力。第三，我在校和任職期間經常主持學校以及個大型企業的晚會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質!如果，我能進入鹿邑縣廣播電視臺工作，那將是我的榮幸，我將盡我的努力把本職工作做好，接受臺裡的一切安排，配合臺裡工作，爭取做到人民滿意，社會站滿意，領導滿意。真誠的希望在座的各位領導，評委能夠給我這樣一個施展才華，鍛鍊才幹的機會，謝謝!
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們。
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家下午好!
我是主持人鄧玉婷，擔任班級少先隊中隊長。我是主持人熊浩，擔任班級常務班長。我們非常榮幸擔任本次家長會的主持人，也是我們第一次擔任主持人，如果有做得不好的地方，請各位叔叔阿姨見諒。
十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支援。
首先，有請班主任陳老師發言，掌聲有請。(感謝陳老師精彩發言)
陳老師平時非常重視對我們的能力培養，我們班的另一名常務班長就像一個小老師一樣，在同學心目中很有影響力。下面有請常務班長李欣鑫同學代表發言，請各位叔叔阿姨不要吝嗇你們的掌聲，我們需要你們呢的鼓勵。(謝謝李欣鑫同學的精彩發言)
是的，家庭的力量很重要，我們的成長離不開來自家庭的關愛，特別是爸爸媽媽。下面有請彭佳媽媽來分享一下教育心得。掌聲有請(非常感謝阿姨的精彩發言)!
同學、老師們：
大家好!
今天我很榮幸能在這兒競選六一兒童節活動的主持人。首先，我認為我能當上主持人，我的感情豐富、聲音甜美，雖然我不是最好的，但我會做得更好。
如果我當上了主持人，我會和觀眾熱情互動，安慰處在緊張時的演員，做到大方、熱情、積極，總之做好我這個主持人。
如果我做的不好，也請同學們多多指教，和我一起爭做十全十美，給學校樹立一個良好的校風，為班級、學校爭光。
同學們，我雖然不是專業的，但我會做到用盡全力，如果你相信我、信任我，就把你們手中那寶貴的一票投給我吧!即使我沒有當選，我也不會灰心，爭取下一次成為同學們心中最最棒的完美小主持人!
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謝謝大家!
尊敬的各位老闆，尊敬的尚赫的新老朋友，下午好!
我是__常榮幸擔任本次會議講座的主持。
首先，熱烈歡迎大家的光臨!(鼓掌)
在會議開始之前，我對大家有幾個小小的請求：
為了對遠道而來的嘉賓老師的尊重和禮貌，為了保持會場的安靜有序，請大家把手機調到靜音振動或封閉狀態。
為了大家有一個清新干淨的環境，為了大家的身心健康，請愛好吸菸的朋友忍耐一下，會議期間請不要吸菸。
為了不幹饒老師講課和他人的留意力，請不要隨意走動。
我衷心的謝謝大家的積極配合。(鞠躬)
今天，我們來到這裡，坐在這裡，來傾聽一位對於水與健康有深刻研究的嘉賓老師演講關於“水，生命之源”的話題，老師把他的知識分享給我們，會幫助我們解除平常生活中所碰到的困惑和迷茫，請大家專心往聽。
我們來自五湖四海，當全國523條主要河流有436條已經嚴重汙染令我們震撼時;當其中有些河流被稱為死亡之河讓我們感到盡看時;當癌症村一個又一個誕生讓我們觸目驚心時;當身邊的海洋、湖泊、塘堰、溝渠裡的水逐漸衰落時;難道讓我們的生命健康也聽天由命，隨遇而安的衰落嗎?!本站
二十一世紀災難重重，最可怕的災難莫過於與人類息息相關的淨水的嚴重汙染和流失。二十一世紀我們的報刊媒體老百姓談到最多的一個詞：___!當我們賴以生存的環境、我們的家庭、我們個人及家人的生命健康處於威脅之中，是否還處於___?大家可想而知。
我們人人追求的目標是幸福，當我們吃的、喝的存在很大的隱患，使我們的健康得不到保障，我不知道這種幸福從何而來。
尊敬的各位老闆，尊敬的尚赫的新老朋友，不要擔心!不要憂慮!今天遠道而來的郜巨集軍老師會幫助我們解疑釋惑。郜巨集軍老師是商赫公司廣源體系最高職級代理商，榮獲廣源體系“金牌講師”的稱譽，郜巨集軍老師酷愛養生文化，對養生學特有研究，全國各地的地區代理都請他往演講，我們好不輕易這次能請到他，感謝他在百忙之中抽出寶貴的時間來到北京給我們演講，請大家珍惜這個機會，我們用熱烈的掌聲有請郜巨集軍老師上常
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感謝郜巨集軍老師的出色演講，讓我們懂得了很多關於水的豐富知識及飲用水的常識。
短短的一個多小時的講解，現在大家是不是覺得頭腦裡、心靈裡多了很多東西，這就是金牌講師的魅力，這就是知識的氣力!聽了郜巨集軍老師關於尚赫i型淨水機的先容和解說，我簡直覺得這款構造設定完善到極致的集淨化、軟化、鹼化、活化於一體的淨水機是愛與美的化身!是愛與美的象徵!是我們大家的福音!這款淨水機是每個家庭的守護者!!是我們自己及家人的稱職守責的衛士!!!
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通過以上幾位老師和幾位朋友的分享，我想各位已經對我們尚赫i型淨水機有了初步的瞭解，心動不如行動!希看各位能儘快把我們這款淨水機搬回莢冬讓我們全家能儘快飲用上返璞回真的自然活效能量水。保障我們自己及家人的身體健康，是我們每一個當家人義不容辭的責任和義務。讓我們徹底離別隔離水汙染對我們造成的侵害。
也希看在座的有對尚赫事業感愛好的朋友能夠捉住時機，桶裝水必將退出歷史舞臺，家用淨水機必將取而代之，這是未來的發展趨勢，這裡有無窮的商機，願意成為尚赫的經銷商，用我們的愛心把它推廣到全國各地的千家萬戶。
接下來，有一個互動環節，大家有不懂或需諮詢的題目可以請教我們的三位嘉賓老師，也可以大家彼此探討，溝通交流不同的意見。可以舉手示意。
再一次感謝大家花費寶貴的時間來參加這個會議，今天的講座就到此結束。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我就是四年級九班的周-，今年十歲，就是一位勤奮好學、活潑可愛的陽光女孩。我熱情，我開朗，我樂於助人，這讓我和老師、同學們的關係十分融洽。
我愛好廣泛，喜歡閱讀、美術、音樂、體育等。我特別注重勞逸結合，每當學習疲勞的時候，我總會停下來放歌一曲，或拿起水彩筆畫一畫，或者乾脆出去運動運動，活動一下筋骨，這讓我馬上又精神百倍，充滿活力。
雖然我的普通話講得不就是最好，但就是我自信，我膽大，敢說話，臺下再多的人我也不怕。海倫?凱勒就是我深深敬佩的人。她就是19世紀美國著名的教育家。在她19個月大的時候，被猩紅熱引發的高燒奪去了視力和聽力，也失去了說話的能力。堅強的海倫?凱勒以頑強的毅力克服了重重困難，努力學習，不斷進取，從而學會了讀書和說話，成為一位知識淵博的人。海倫?凱勒一生中完成了14部著作，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了全世界人民的尊敬。
海倫?凱勒自強不息的精神鼓舞著我，讓我有幸參加這次“金話筒”演講比賽。我會用我的努力博得大家對我的肯定，用我的自信取得優異的成績。敬愛的老師、親愛的同學們，請相信我，支援我吧!請以熱烈的掌聲為我加油吧!我一定不會辜負你們對我的希望。
謝謝!
甲：尊敬的各位領導、各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：六一國際兒童節，
乙：是我們自己的節日。
甲：六一的鼓點很輕快，
乙：六一的號聲特豪邁，
甲：六一的歌兒好動聽，
乙：六一的慶祝最開懷。
甲：有人把我們比作未來的雛鷹，
乙：有人把我們比作祖國的花朵，
合：在這“六一”的節日裡，讓我們盡情的歌唱，盡情的舞蹈，
甲：今天的“六一”與眾不同
乙：因為我們還迎來了上海世博會
合：現在我宣佈“迎六一，慶世博”主題活動現在開始
乙：請校長致詞，大家掌聲歡迎
......
甲： 悅耳的歌聲,唱響歡樂的主題.
乙： 歡樂的歌曲,歌唱未來的旋律.
甲：跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪
乙：粉紅的歌聲盪漾在校園的每一個角落
甲：讓我們揚起心的風帆
乙：為我們的母校添上絢爛的一筆
合：到此結束。請各班按秩序回教室
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
女：尊敬的各位領導、親愛的同事們。
合：大家下午好!
男：20-新的一年已經到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
男：這是我們的春天。
女：這也是我們這個大家庭的春天。
男：這更是我們每一個人的春天。
女：我們相約在這裡，享受春日和煦，享受節日歡樂!
男：我們相聚在這裡，用心感受真情，釋放你的激情!
女：讓我們一起祝願在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、閤家歡樂!
男：新的一年，我們更要攜手共進、再創輝煌!
女：讓我們共同祝福我們的事業蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔!
男：20-年元宵聯歡晚會現在開始。
今夜我們的晚會以各種娛樂節目、遊戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現，同時對本次元宵聯歡晚會的節目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。(請大家鼓掌!)
女：下面掌聲有請公司懂事長為我們致辭。(請大家鼓掌!)(懂事長致辭)
男：感謝懂事長熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負-懂事長的殷切期望，努力將今年的工作做得更好!
女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經理-先生為我們發言。(公司總經理髮言)
男：謝謝真摯坦誠的言辭，我們會以-總為核心，緊密團結，為實現公司的既定目標而努力!
合：下面請看文藝表演
1、《歡天喜地迎新春》
男：新春的歌，新春的舞，
新春的祝福;
女：祝福神州永珍更新，祝福中華前程似錦。
男：首先請大家欣賞供電車間的舞蹈
2、《春之歌》
男：這是一個永珍更新、激昂豪邁的日子;
女：這是一個收穫豐收、縱情放歌的時刻;
男：春光撞響報喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。
請欣賞汙治車間表演的舞蹈《春之歌》
3、《希望》
女：春天是一個播種希望的季節;春天是一個大展巨集圖的起點。
請聽供一車間的女聲獨唱《希望》
4、《世紀春雨》
男：清爽的風送來世紀的春雨，大地一片生機，一片新綠;
女：雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹常綠;
男：雨啊，眺望未來收穫奇蹟，期盼藍藍海峽的世紀團聚。
請欣賞由電訊和新宇聯合演出的舞蹈《世紀春雨》
5、《擁軍秧歌》
男：下面的節目是供二車間表演的《擁軍秧歌》
6、《母親》
女：慈母手中線、遊子身上衣。說不盡對母親的思念，唱不完對母親的感激。請欣賞男聲獨唱《母親》
7、《三峽，我的家鄉》
男：半個世紀前，偉人毛澤東曾揮手寫下：“更立西江石壁、截斷巫山雲雨、高峽出平湖……”的壯美詩句;
女：如今，伴隨著三峽大壩的落成，三峽的景觀更加雄壯、秀美，令人心馳神往。山美、水美、人更美，請欣賞機關表濱舞蹈《三峽，我的家鄉》。
{遊戲節目}
8、《我心飛翔》
男：在供水一車間有一群朝氣蓬勃的青年人，
他們踏著青春的節拍，盡顯青春的風彩。
請欣賞現代舞《我心飛翔》
9、《高原紅》
女：請欣賞男聲二重唱《高原紅》 10、《新春樂》
女：馬上就要過年了，這不，一群快樂的“老太婆”也來到了我們動力之春晚會現場，他們模仿“皮影戲”的動作，惟妙惟俏，誇張、滑稽，看過之後，令人回味無窮……
男：那就快讓我們一飽眼福吧!請欣賞供電車間
表演的舞蹈《新春樂》。
11、《爵士舞》
女：你看過爵士舞表演嗎?
男：當然看過，電視裡那些男舞蹈演員個個風流倜儻英俊瀟灑，動作十分優美。
女：那你看過女孩子跳爵士舞嗎?
男：沒有。
女：接下來就讓我們一起來欣賞由汙治車間的姑娘們表演的《爵士舞》。
12、《天天好時光》
男：改革開放，建設小康，我們老百姓迎來了好時光;與時俱進，開拓進取，我們的日子一天更比一天強。請欣賞營業車間表演的舞蹈《天天好時光》。
13、《快樂青年》
女：在生產建設的.主戰場上，有他們辛勤忙碌的身影;在企業文化的大舞臺上，有他們敏捷矯健的舞姿;他們就是來自維修車間的一群《快樂青年》。
{抽獎}
請楊廠長、汪廠長、佔主席抽取三等獎幸運號碼
請高廠長、劉主席抽取二等獎幸運號碼;
請史廠長為我們抽取今天的一等獎幸運號碼。
14、《走雨》
男：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍;隨著供二車間姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同去領略一番“吳儂軟語，小橋流水”的江南風情
吧……請欣賞舞蹈《走雨》
15、《小夥、四弦、馬櫻花》
女：接下來大家將要看到的這個舞蹈節目，表現的是幾位少數民族小夥兒嚮往自由
生活、大膽追求愛情的故事情節。請欣賞供電車間表演的舞蹈《小夥、四弦、馬櫻花》
16、《幸福山歌》
男：一路走來一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉;
女：一路走來一路唱,山歌好比那春江水，歌聲悠悠滿天飛，幸福年年歲歲。請欣賞歌伴舞《幸福山歌》
17、《茫茫草原》 男：請欣賞機關表演的舞蹈《茫茫草原》
18、《燃燒的篝火》
女：點燃喜慶的火把，分享勝利的歡悅;
男：點燃希望的火把，照亮創業的前程。
掌聲有請營業車間帶給我們一段舞蹈《燃燒的篝火》
閉幕辭
男：辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業績已成為歷史，明天的征程任重道遠。
女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精圖治、開拓創新，譜寫動力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。
男：同志們、朋友們，第九屆“動力之春”聯歡晚會到此結束。
合：祝大家新年愉快!-年大吉!身體健康!閤家歡樂!萬事如意
說出你的故事，點亮文化人生。大家好，我是蔡紫，這裡是《紫曰》。
今天我們的故事就從我身後這件大家可能都很熟悉的中國文化遺產的標識“太陽神鳥金飾”開始說起吧。很多年前，一位母親帶著她當時還在上學的女兒走進博物館，那是那個女孩子人生當中第一次走進博物館，她看到的就是這樣一件閃耀著金光的太陽神鳥。從此它的光芒也照進了這個女孩的心裡，讓她愛上了博物館，這個女孩就是我。
而今年，我自己的孩子六歲了。我開始嘗試著帶他走進博物館。在中國國家博物館，我給他講“陽陵虎符”，我說：“這個虎符超級厲害，它是皇帝調發軍隊的信物。一隻虎符一分為二，皇帝需要用兵的時候，會派使臣拿著自己的右半符來到軍隊，和與將領手中的左半符相合，確認是真的命令，才可以出兵。”
有一次我因為在外有事沒有能夠按時去幼兒園接他，過了幾天他突然拿出這個，他說“媽媽你看，我做了個虎符，一半給你，一半我帶著。你可以請人拿著你的那半來幼兒園接我，我一合就知道，這個是媽媽派來的人，我可以跟他走。”我看著孩子臉上認真的小表情，我在感嘆孩子對可以聽得懂的歷史吸收力如此之強，同時我真的也彷彿看到，一顆關於文化的種子，開始悄悄地慢慢地在他心中萌芽。這也許是我可以送給他的一生的禮物。
受此啟發，我開始和朋友們製作了一個關於博物館的公眾號，我用孩子們能聽得懂的語言，為他們錄製國內外博物館的公益導覽，給他們講述文物的故事。
博物館是收藏文明的寶庫，人類歷史長河裡的文化精華依然在那裡默默流動，在那裡輕輕呼吸。那顆種子曾經播撒在我的心田，而今天我真的希望它能夠傳遞到更多孩子的生命當中。讓我們大家一起，我們一起親近它、傳承它、啟用它，伴著星月輝映，讓它成為我們人類的永恆。謝謝大家關注《紫曰》。
甲：學為人師樹形象， 乙：德為師範正行風。
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們
合：大家上午好!
甲：今天是一個激情飛揚的日子! 乙：今天是一個振奮人心的日子!
甲：今天，我們相聚這裡，展示教師風采! 乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!
甲：我們不會忘記美麗的頌歌： 教師，太陽底下最光輝的事業! 他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐; 以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放; 以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴充套件年輪!
乙：我們更不會忘記責任： 教師，人類靈魂的工程師! 他們傳道，授業，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂; 用知識的火種，照亮著成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封! 驀然回首，已是粉筆染鶴髮; 終究無悔，仍要雛鷹上雲端!
甲：這，就是我們——光榮的人民教師!
乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽。
甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!
乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。
甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳豔麗 姚學慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬江以上幾位評委，有著豐富的臨場經驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
乙：有請姚老師為今天的演講比賽講話。 評比標準演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啟發性 語言表達：普通話標準，表達流暢，抑揚頓挫表情儀態：感情充沛，儀態端莊，自然大方
甲：我宣佈，“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的師德師風演講比賽現在開始。
乙：執著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂;如同小小的指南針，指引給我們奮鬥的方向。漫步人生路，唯有執著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執著》請2號選手做準備
甲(總結語)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執著的追求。學校是培養花朵的花園，學校是種植棟樑的森林，學校是養育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉豔為我們演講《我與學校共成長》請3號選手做準備。
乙(總結語)：“我，會善待每一個生命;我，會衷情於特殊教育事業!”多麼真誠、豪邁的誓言啊!我提議：請大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇!”太陽無語，卻放射出光輝;藍天無語，卻顯露出高遠;鮮花無語，卻散發出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》請4號選手做準備
甲(總結語)：
感謝王老師的出色演講!魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有為民請命的人，就有捨身求法的人。”向他們致敬!每天我們忙忙碌碌，我們為著心中的追求不懈努力，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請 5號選手做準備。
乙(總束語)：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮鬥者前進的程序;那份愛猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請6號選手做準備。
甲(總結語)： 感謝王老師的動情演說!關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任!不是演員，卻吸引著學子飢渴的目光;不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準備
乙(總結語)：
聽了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報!我們確實應當知足——因為，我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞魏雪梅為我們演講《服務是無悔的選擇》請8號選手做準備
甲(總結語)：
感謝魏老師的動情演說!關注每一個學生的發展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。每一株小草都有衝破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一隻蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準備。
乙(結束語)每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，儘管如此，他們依舊大步向前;;一個實現夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永誌不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10號選手做準備。
甲(總結語)： “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”婁老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝她!人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟樑,奉獻出自己寶貴的青春。這份職業的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞於婷婷為我們演講《光輝的職業》。
乙 (總結語)：感謝於老師的出色演繹。雨果說：“人間如果沒有愛,太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰,沒有它, 一切變成黑夜。請欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》。
甲(總結語)： 張老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧!經過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經過評委的認證之後，得出了本次比賽的三名演講優秀教師。他們是。下面有請我校遲校長、邵主任、姚老師為優秀教師頒獎，以示鼓勵。
乙： 遲校長講話。
(總結語)
甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。
乙：願我們的老師以這次演講為起點，在今後的教育教學中，不斷錘鍊自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模範!
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望! 乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲：本次演講到此結束。
乙：謝謝大家!
各位老師、同學們，大家好：我是來自建管二班的-，今天我要競選主持人。
我認為主持人需要好的嗓音，好的颱風，快速的應辨力，充滿激情的活力。而我首先是一個富有激情的學生，這對主持是必不可少的;其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養;另外，我雖不是風度翩翩，但也是儀表端莊。一個主持人應具有的基本素質我都能做到，主持人這個位置，我是能勝任的。
我曾經在高中得時候主持過班上及學校的一些節目，大學得時候主持過我係上得演講比賽和班上的所有節目晚會，表現出我有較好得應變能力，能隨機應變不至於怯場。
這是一個魅力展現的時代，這也是一個激烈競爭的時代，商場如戰場，一流的口才將是你弛騁商戰的致勝法寶，“一人之辯重於九鼎之寶，三寸之舌強於百萬之師”。擁有一對多的公眾演說能力和行銷能力，已成為你成功立足現代社會的必備技能!所以加油吧讓我們展現出自己得魅力。
親愛的各位同仁，各位來賓：
晚上好！
又讓我們盼來了一年一度的中秋佳節，很榮幸，籍此中秋佳節，我們相聚在聯動，共度20xx年的中秋佳節，在此，我預祝參加我們晚會的各位同事、朋友能在此玩得開開心心、快快樂樂。我們聯動公司現有員工140人，今天到場的有120人，只有寧波分公司的未回來，也真謂是一場大團圓。在此，請允許我代表聯動公司對到來的各位同事、朋友，道一聲親切的問候：你們辛苦了！
今晚的晚會由我和主持，晚會大約是2個小時，共15個節目，在這15個節目裡，我們將評出前三名，並給以一定的獎勵。
1、下面請欣賞石龍辦事處經理為我們帶來的第一個節目，笛子獨奏《紅樓夢》。
2、一支《紅樓夢》令我們如痴如醉，而今紅樓夢的時代早已過去，更多是充滿希望而又充滿無奈的現實，《一袋美元》便是如此，下面請欣賞小品《一袋美元》。
3、說到現實處，相信已經有許多人開始不知不覺地就想家了吧，是啊，家裡有年邁的老爸老媽，他們千叮嚀萬囑咐，牽掛著我們，家裡有日思夜想的愛人………可是，身在他鄉，我們卻只能是思念。下面有請王澤強為我們帶來男聲獨唱《想家的時候》。
4、一首《想家的時候》牽動百餘顆心。或許大家都在想家了吧！有的人想家是因為家裡有老爸老媽，有的人想家是因為家裡還有那另一半。雖然，不能團聚，但我們可以以歌抒情，比如我們的小姐就是如此，今天，她帶來了一首《知心愛人》，獻給臺下的各位，更獻給愛他疼他的王軍，有請徐飛。
5、有人說“唱歌不如跳舞”，到底誰這麼大的膽子？由請等人。
6、想必大家都聽過這樣一首歌“何不遊戲人間，管它虛度多少歲月………”有的人把生活當作遊戲，今天我們也帶來一首類似的歌，《一場遊戲一場夢》，有請。
7、一場遊戲一場夢，遊戲完了，夢是不是也該醒了呢？由請張麗君《淚海》。
8、下面請欣賞《賣擔架》，表演者等人。
9、熱帶雨林一定很美，對吧？要不我們的向小姐怎麼那麼喜歡《熱帶雨林》呢？讓我們聽聽她的解釋。由請向玉妮演唱《熱帶雨林》。
10、哇，太美了，以致於讓我們有的男同胞已經《醉了》，那就是，有請。
11、剛才有人說“唱歌不如跳舞”，而且確實展露了一手，那麼現在她又要對大家說什麼呢？那就是“自己美”，由請。
12、我們還有些男同胞也是心癢癢的了，此刻他們正在臺下坐立不安，總想對我們的女同胞們說些什麼，是不是？還是我們的夠酷夠膽，他的與眾不同就在於他的這聲大吼，“你到底愛不愛我？”，由請劉雄英帶給我們一首《愛不愛我》。
13、上個世紀來，有一個舞很流行，知道是什麼舞嗎？那就是霹靂舞，由請陳體洪。
14、還有一位女孩在小聲地說：“值得”，是今晚上的活動參加得值得呢？還是愛的值得呢？且聽聽她自己怎麼說，下面請欣賞《值得》。
15、時間過的很快，就到了我們要對今天晚會說再見的時候了，我們心裡自然地有百般滋味，最終還是講不出再見，最後請欣賞《講不出再見》，主唱。
今晚的活動到此結束，謝謝大家！
合：各位年輕的朋友：
大家好晚上好!
甲：如果有人問你：什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。
乙：每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與我們的夥伴同在，與青春緊緊相連，
甲：青春的我們滿懷衝動和激情，相信這是一個全新的世界。
乙：青春的我們努力改變現實追逐夢想，相信願望會通過我們的奮鬥變成命中註定。
甲：我們曾一同站在烈日下的訓練場上共同經歷人生中最年輕的美麗時光
乙：我們曾一同踏入這個象牙塔共同經歷這個城市的春夏秋冬
甲：我們互相鑑證了彼此的成熟與收穫
乙：我們學會珍惜，學會包容。
甲：今天也許這裡沒有華麗的舞臺，沒有絢麗的服裝但請讓我們再次拉住彼此的手
乙：今天這裡也沒有矯揉造作的言語，沒有虛假的面容，讓我們用真誠再次感謝我們生命中的天使
1：請讓音樂響起，讓友誼與愛在我們的心裡昇華。
2：讓我們共同起舞吧，
合：舞動我們的青春。
1：時間在熱情中飛逝舞會緩緩的落下的帷幕。
2讓我們共同歡送這激動人心的時刻。
1：願未來的日子裡我們用青春的激情舞出我們生命力所有的奇蹟。
2：一青春之我，建立青春之中國
1：讓夢想啟航，讓青春飛揚。
2：讓我們大聲的說出：
合：世界是我們的舞臺，未來將由我們做主。
都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師還是不要這樣無私了，他們可以做一盞明燈，點亮自己的同時，也照亮著我們。
之所以有這樣的感觸，是因為我不想看著我們的老師那麼辛苦。我們的老師也都是一畢業就開始將青春奉獻給學校奉獻給我們每一個學生的人，他們已經將青春揮灑在校園裡了，我們這些學生沒理由要求他們把一輩子都浪費在校園裡。我以為每一個老師，只要做好自己，做一盞給我們指路的明燈，他們的工作也就算是敬業了，沒必要像蠟燭一樣的，燃燒自己照亮他人。
只是，也許我的想法是天真的，不成熟的。老師每天的生活，除了備課，就是在講課，講完了課還得給我們批改作業或者批改試卷，如果再趕上考試成績不怎麼理想，有許多同學拖了班級後腿的話，那老師又有得忙了，他們得找這些學生談話，得從各個方面輔導這些學生，讓他們的成績迎面追上來。光是這些日常的工作，已經讓我們的老師筋疲力盡了吧?這些工作做下來，老師沒辦法只是一盞照亮我們明燈，他們只可能是蠟燭，燃燒自己，才能夠照亮我們這幫學生。
在教師節思考了一圈我們的老師後，我發現老師雖是點亮我們的燈，但他們沒辦法只是一盞盞可以休息的明燈，他們的工作註定了他們是一根根的蠟燭，只有以燃燒自己的姿態工作著，才有可能讓我們每一位學生都看得見光，看得見希望。
都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師真如大家所說的那樣，只可能是蠟燭，他們在照亮他人的時候，都是在燃燒自己的時候，而他們休息的時候，少之又少，不可能是以明燈那樣悠閒自在的形象出現。只能是蠟燭，老師們都是點亮我們的蠟燭。
甲：學為人師樹形象， 乙：德為師範正行風。
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們
合：大家上午好!
甲：今天是一個激情飛揚的日子! 乙：今天是一個振奮人心的日子!
甲：今天，我們相聚這裡，展示教師風采! 乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!
甲：我們不會忘記美麗的頌歌： 教師，太陽底下最光輝的事業! 他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐; 以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青; 以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放; 以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴充套件年輪!
乙：我們更不會忘記責任： 教師，人類靈魂的工程師! 他們傳道，授業，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂; 用知識的火種，照亮著成功的彼岸; 用神奇的話語，化解旅程的冰封! 驀然回首，已是粉筆染鶴髮; 終究無悔，仍要雛鷹上雲端!
甲：這，就是我們——光榮的人民教師!
乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽。
甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!
乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。
甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳豔麗 姚學慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬江 以上幾位評委，有著豐富的臨場經驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
乙：有請姚老師為今天的演講比賽講話。 評比標準演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啟發性 語言表達：普通話標準，表達流暢，抑揚頓挫 表情儀態：感情充沛，儀態端莊，自然大方
甲：我宣佈，“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的師德師風演講比賽現在開始。
乙：執著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂;如同小小的指南針，指引給我們奮鬥的方向。漫步人生路，唯有執著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執著》請2號選手做準備
甲(總結語)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執著的追求。 學校是培養花朵的花園，學校是種植棟樑的森林，學校是養育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉豔為我們演講《我與學校共成長》請3 號選手做準備。
乙(總結語)：“我，會善待每一個生命;我，會衷情於特殊教育事業!”多麼真誠、豪邁的誓言啊!我提議：請大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇!” 太陽無語，卻放射出光輝;藍天無語，卻顯露出高遠;鮮花無語，卻散發出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》請 4號選手做準備
甲(總結語)：
感謝王老師的出色演講!魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有為民請命的人，就有捨身求法的人。”向他們致敬! 每天我們忙忙碌碌，我們為著心中的追求不懈努力，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請 5號選手做準備。
乙(總束語)：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。 是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮鬥者前進的程序;那份愛猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請 6號選手做準備。
甲(總結語)： 感謝王老師的動情演說!關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任! 不是演員，卻吸引著學子飢渴的目光;不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準備
乙(總結語)：
聽了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報!我們確實應當知足——因為，我們身貧而心富。 瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞魏雪梅為我們演講《服務是無悔的選擇》請8號選手做準備
甲(總結語)：
感謝魏老師的動情演說!關注每一個學生的發展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。 每一株小草都有衝破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一隻蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準備。
乙(結束語)每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，儘管如此，他們依舊大步向前;;一個實現夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永誌不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10 號選手做準備。
甲(總結語)： “誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”婁老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝她! 人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟樑,奉獻出自己寶貴的青春。這份職業的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞於婷婷為我們演講《光輝的職業》
乙 (總結語)：感謝於老師的出色演繹。 雨果說：“人間如果沒有愛,太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。請欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》
甲(總結語)： 張老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧! 經過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經過評委的認證之後，得出了本次比賽的三名演講優秀教師。他們是 。下面有請我校遲校長、邵主任、姚老師為優秀教師頒獎，以示鼓勵。
乙： 遲校長講話。
(總結語)
甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。
乙：願我們的老師以這次演講為起點，在今後的教育教學中，不斷錘鍊自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模範!
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望! 乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲：本次演講到此結束。
乙：謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!我是××(××)班的員——楊，一個活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長大以後能像他們一樣，在舞臺上與觀眾們其樂融融。
這次我很高興站在這裡，我來這競選的目的是因為我知道“不要等待機會，要自己去創造機會。”所以我要為自己著想，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以說服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。
我知道可能會有許多同學競選，所以我是“有備而來”的!第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要彙報以及總結的人選了。
如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力為班級服務，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課餘時間為班級搜尋資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課餘時間教懂同學們表演、彙報時的一些技巧，這樣大家來作文班的收穫就更多了!
我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放;是樹，我就要茁壯地長成參天的棟樑;是石頭，我就要鋪設出一條屬於自己的陽光大道;是主持人，我就要成為一名出色的領航員!
如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進;如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的為你們服務。請大家想相信我，記住我——六(2)班的楊，但我也知道人不可能會十全十美，所以我以後有錯的話請大家多多指教，請為我打上你們寶貴的分數吧。
一分一秒的年華，一句句溫和的低語，一張張熟悉的面孔，在成長曆程中，總有這樣一些身影留在我的記憶裡，留在我無限的思念中。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。我想靜靜得問候一聲：我親愛的老師，一切安好。
有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死方休!有人說您是蠟燭，灑盡那最後一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空;也有人說您是朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤著大地萬物;還有人說您是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。黑板上您畫出了彩虹，擦去了功勞與名利。是歲月蒼老了您的容顏，是粉筆染白了您的兩鬢;您放飛了許多的希望，而您卻在這裡守候著，守候著下一批祖國的花朵;播撒著，播撒著希望的種子!
您是人類文化的傳播者，世界前進的推動者;人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。您是春風，吹綠了一座座山頭，您是陽光，照亮了一個個角落;您是燈塔，引導了一艘艘迷茫之舟賓士向知識的海洋。您用熾熱的心，燃燒了自已，給了我們春的嚮往，給了我們一片希望的綠葉;給了我們純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀;您從知識的海洋走來，手捧著甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我乾渴的心田。
當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而溫暖;您的愛，高潔而偉大!我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校裡的老師，老師畢業前的祝福，祝福裡的愛與期望。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恆的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那純純的的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過後的泥土，先被沖刷，漸漸沉澱，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得!兒時，怕做錯事，因為怕老師眼中威嚴的目光，怕老師口中嚴厲的批評。而今，我依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來，無論我們多大，老師永遠是老師，即使白髮蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明，一些黑夜，發黃的相片，秋天的思念，一併裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界裡徐徐而行。窗外，清風而過，芳香一片，陽光閃耀，竟是如此地溫暖。
教師節來臨之際，老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領進知識的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點燃希望的火種，用你那執酌的熱情指引我們開啟科學的迷宮。青絲變白髮你無怨無悔，三尺講臺上，依然是你爽朗的笑聲。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。儘管歲月的洪流一遍又一遍地衝刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底裡喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們!
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑髮，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師!
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言;老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄;老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢?因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向;因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢。你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛!
有人說，老師是園丁，哺育著花兒;有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己;有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路;而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨淨化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們，老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌豔的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。
合：尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好!
男：有人說師德是光，照亮了你我的生命;有人說師德是火，點燃了學生的熱情;有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實、奉獻無悔的青春，燃燒充實的生命。 女：有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德;有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師;有一種風景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。
男：為深入貫徹落實自治區黨委教育教師工作會議精神，切實加強沙灣縣教師隊伍建設，培養具有新疆特色的“四好”老師，進一步發揮“四好”教師在縣域發展改革穩定大局中的作用，我們在這裡舉辦爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽。
女：近年來，縣委縣政府和教育局黨委高度重教師隊伍建設，始終把加強師生教育學習放在突出位置來抓，教育系統整體素質有了顯著提升，有力地推動了我縣教育事業持續健康發展。 男：此次演講比賽是我縣慶祝第三十一個教師節系列活動中的重要部分，對進一步加強全縣教師隊伍建設、弘揚新時期人民教師的高尚師德、切實加強廣大教師的光榮感、責任感和使命感有著重要意義。
女：集中教育活動剛剛結束，希望各位同仁都充分認識到了學習的重要意義，真正使自己的水平有所提高，切實肩負起推動全縣教育事業發展的重任。以慶祝第三十一個教師節系列活動為契機，在今後的工作生活中，用好課堂平臺，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，宣傳選樹沙灣縣教育系統的好人、好事、好典型，推進師德師風建設再上新臺階。 男：首先，讓我們掌聲歡迎縣委、宣傳部部長周存禮同志;政府副縣長孟虹同志。現在我宣佈：沙灣縣教育系統爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽現在開始!
女：下面由我來向大家介紹擔任今天演講比賽的評委，他們分別是楊國榮、董曉蕊、李雅琴副主任、王玉亭老師、孫晶晶老師、熱哈提汗老師、王丹老師;記分員分別是X老師、X老師。
男：下面宣讀本次演講比賽評分規則：
分演講內容、語言表達、綜合能力、演講方式、演講時間五部分對演講選手進行評分。滿分為10分。
女：評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。
男：每位選手的演講時間5-8分鐘，不足5分鐘或超過8分鐘計時員應及時向評委報告或響鈴提示。將酌情扣分 女：第一項：思想健康、主題鮮明、觀點合理(4 分)
男：第二項：使用標準普通話，做到語言得體、自然流暢、感情充沛。(3 分)
女：第三項：演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情。臺風穩健，儀態端莊，著裝正規、表情自然大方聲情並茂，印發現場觀眾的感觸和共鳴。(2分)
男：第四項：脫稿演講(可酌情扣分)(1分)，有PPT等輔助手段(0.5分)。
女：第五項：演講時間控制在5-8分鐘(不得少於5分鐘或超過8分鐘，否則酌情扣分)。評分規則宣讀完畢。 男：接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。
女：有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”，也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，其實老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，鋪滿了知識之路。首先有請 1 號選手，來自牛圈子牧場雙語幼兒園的蒂娜老師上臺演講，演講題目是《做一名好教師》。請2 號選手做準備。
男：1號選手最後得分是。做教師就要扮演好幾種角色，首先是教師，傳道授業解惑;其次是朋友，讓學生敬而不遠之。下面有請2號選手，來自職業學校的餘瑩老師上臺演講，演講題目是《爭做四好教師 願我青春之夢》。請3 號選手做準備。
女：2號選手最後的得分是.教師的人格力量來源於教師高尚的師德，來源於教師對教育事業、對學生的深厚之愛，“經師易得，人師難求”。下面有請3號選手，來自大泉中心校的孟月老師上臺演講，演講題目是《讓青春在無私奉獻中閃光》。請4號選手做準備。
男：3號選手的最後得分是。我們常說：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。”正是從這個意義上說，教師隊伍的素質高低，甚至決定著一個國家和民族的未來。下面有請4號選手，來自第一中學的蘇庫巴特老師上臺演講，演講題目是《愛心立德 奉獻樹人》。請5號選手做準備。 女：4號選手最後的得分是。教師是人類心靈的工程師，選擇了教師 就是選擇了平凡，選擇了教師這個職業 就註定選擇了奉獻。下面有請5號選手，來自第五中學的陳泮汀老師上臺演講演講題目是《堅定的信念 無私的追求》，請6號選手做準備。
男：5號選手最後的得分是。面對這一個個好政策，我們歡欣鼓舞，振奮精神，同時我們也深刻感受身邊教育發生的翻天覆地的變化，只有更加努力工作，才能回報黨和全國人民的深情厚誼。下面有請柳毛灣中心校匡文婷老師上臺演講，演講題目是《立德樹人為己任 桃李芬芳滿天下》請7號選手做準備。
女：6號最後的得分是。如果我是詩人，我要用最優美的詩句謳歌我熱愛的教師職業;如果我是畫家，我要用絢麗多彩的畫筆描繪我眷戀的三尺講臺。下面有請東灣鎮中心校沙扎提老師上臺演講演講的題目是《做一名平凡的教師》，請8號選手做準備。
男：7號最後的得分是。正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的情緒影響學生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。下面有請安集海中心校張婭慧老師上臺演講，演講的題目是《如詩如畫般的教育》，請9號選手做準備。 女：8號最後的得分是。夢想要用夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個真正的好老師才能夠在孩子心中播下夢想的種子。下面有請天山路幼兒園趙莉老師上臺演講，演講題目是《情駐幼教 今生無悔》，請10號選手做準備。
男：9號最後的得分是。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。下面有請城東雙語幼兒園的馮美麗老師上臺演講，演講的題目是《做人先修德 育人德為先》，請11號選手做準備。
女：10號選手最後的得分是.教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;下面有請第五國小劉圓老師上臺演講，演講的題目是《做四好教師 讓愛與責任伴隨成長》，請12號選手做準備。
男：11號選手最後的得分是。在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。下面有請第二中學加米漢上臺演講，演講的題目是《盛滿的腳印》，請13號選手做準備。
女：12號選手最後的得分是。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”下面有請東灣鎮中新校魏秋燕老師上臺演講，演講的題目是《無悔教育 無悔的愛》，請14號選手做準備。
男：13號選手最後的得分是。愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。下面有請金溝河中心校劉茹老師上臺演講，演講的題目《立德樹人，鑄師魂》，請15號選手做準備。
女：14號選手的最後得分是。有人說疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!人世間，擁有最多熱愛孩子機會的職業，就是教師。下面有請商戶地中心校張豔老師上臺演講，演講的題目是《選擇平凡》，請16號做準備。
男：15號選手的最後得分是。不管是平時的工作，還是單純為了演講，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!下面有請第四國小許珍珍老師上臺演講，演講的題目是《看教育聖地花更紅》，請17號做準備。 。。。。。。。。。
結束：男：老師們，讓我們從現在做起，讓我們從自己做起，讓我們真正擔負起為人師表、教書育人的重要責任，做一名學生喜愛、家長滿意、學校認可的好老師，努力營造尊師重教的良好社會氛圍。今天的演講比賽到此結束。
各位老師： 大家好。
開場白：“感動身邊事，學習身邊人”，楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽終於與大家見面了。為了進一步加強我園教師師德建設，提高教師的思想道德素養和敬業奉獻精神，激發教師工作的熱情和潛力。我們以慶祝建黨90週年為契機，我園黨支部、工會、團支部組織策劃了這次楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽。經過各教研小組的討論推薦，今天將有8位教師一展風采，他們分別是託班組教師楊小燕、薛夢鈺，小班組教師呂倩、範亞萍，中班組教師張潔穎、莊賽花，大班組教師金達文、洪婷婷。
介紹評委組教師：本次活動得到了園領導的大力支援，今天我們很榮幸地邀請到李董事長、張園長、邊園長來參加我們的活動，同時他們將和工會主席陸群老師、家教部主任李晶老師以及科研部主任牛廷瑋老師一起組成評委團，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。
同時也祝願參賽教師們能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!
下面我來介紹一下本次比賽的評比規則：
評比方式：
1、以組為單位現場抽籤決定比賽順序。
2、演講形式:站立式演講，可準備演講稿，脫稿演講優先加分(2分)。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。
3、評分採取10分制，評委根據三項評分標準分成三組打分，
評委組成員分組：
思想內容組：李麗娟 陸群
語言表達組：張麗萍 李晶
演講效果組：邊曉敏 牛廷瑋
每組根據評分專案的具體要求評分，綜合得出該項專案的得分。打分時可保留小數點後一位數。由統分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最後得分。例如：教師在思想內容方面得3分，語言表達方面得2分，演講效果方面得3分，該教師最後得分為8分。
4、每位選手的演講時間為3—5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
5、演講稿要求演講者原創，並切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高可扣1分。
中班組：
人們把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望;把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把老師老師比喻成一名樂師!現在有請 號教師選手，她演講的題目是《花的使者愛的樂師》。掌聲有請。
謝謝莊老師的演講。雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩!現在有請 號選手張潔瑩，她演講的題目是《母親般的愛》。 號選手 老師作準備。
託班組：
感謝張老師的演講。師德就是堅持，師德就是奉獻，師德就是愛心。有請 號選手楊小燕，她演講的題目是《堅持 奉獻 愛心》。
感謝楊老師的精彩演講。比賽繼續進行。作為一名普通的幼兒教師她，從沒有什麼豪言壯語，但卻有著無私的奉獻精神和勇於挑戰的幹勁，她會不懈努力，將愛永無止境地奉獻於楊浦幼兒園的孩子們。
下面有請 號選手薛夢鈺，她演講的題目是《敬業的“老顧”》。
大班組：
感謝薛老師的演講。感動楊浦，是因為我校有一支勇於開拓、甘於奉獻、作風正派、身正務實的領導幹部隊伍。感動楊浦，因為這裡有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。有請 號選手金達文，她演講的題目是《平凡中的感動》。
感謝金老師的精彩演講。在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事蹟;有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們楊浦幼兒園的老師們卻執著地傾注著她們的熱情，奉獻著她們的真情，也在無盡而又快樂的付出中收穫著……下面有請 號選手洪婷婷老師，她演講的題目是《心中的感動》。
小班組：
感謝 老師的精彩演講。
她們是一支情如家人的團隊，他們年齡不同，性格不同，學識不同，經歷不同，因為他們有著同樣的責任，同樣的博愛，同樣的無私，大家走到了一起。有請 號選手呂倩老師，她演講的題目是《平凡的她們》。
感謝呂倩老師的精彩演講。
一個年級組可以是一個小家，而一所幼兒園就是我們的一個大家庭。在我們楊浦幼兒園這個大家庭中，有許多好老師，每天都帶給我們不一樣的感動，是她們引領著我們，感染著我們，讓我們這個“家”越來越好。有請 號選手範亞萍老師，她演講的題目是《一切為了“家》
現在8名老師的演講已經結束，我們的評委也進行了緊張的評分，下面請我們的8位老師上臺，聽一聽評委老師對我們有哪些肯定和建議。
汪寧收評委評分表，比賽結果將在下一次的政治學習活動中公佈。 感謝評委老師的精彩點評。孔子說“三人行，必有我師焉”。8位老師精彩的演講，為我們展現了一個個鮮活動人的事例，講述了一段段傾注愛心的故事，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久。選擇了教師，就是選擇了責任;選擇了教師，就是選擇了崇高;選擇了教師，就是選擇了奉獻。讓我們再次用楊浦幼兒園門前的一句話共勉：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。各位領導、各位老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執著的教育步伐卻不能停止。楊浦幼兒園“身邊的感動”教師演講比賽到此結束。感謝各位領導的關心!感謝各位老師的支援!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!
今年的教師節，有人說老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人說老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。
您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!
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