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國中生課前演講稿件(精選16篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:7.93K

國中生課前演講稿件 篇1

一千多年前,浣花溪畔,有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!”

國中生課前演講稿件(精選16篇)

一千二百多年前,武侯祠中,有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”

一千二百三十九年前,夔州江邊,有人登高苦吟“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。”

公元20xx年

我本是夔州江邊一塊青石,去年被雕刻家們採回,刻成了一尊石像,放置在城中心的廣場上。我懇求人們讓我面對著我來的地方,因為那兒有我塵封千年的記憶……

寒秋又至,秋風蕭瑟。一個老態龍鍾的長者拄著手杖,站在凜冽的寒風中,發出聲聲嗟嘆。低沉的嘆息聲吸引了我,喚醒了我沉睡千年的記憶:大曆丁未重九,那是一個感時傷亂的日子。那天,朔風野大,清猿哀號;那天,子規悲啼,騷客苦吟。

光陰荏苒,一千二百三十九年轉瞬即逝,我卻還清楚地記得,曾有一個長者手拄藤杖,惆悵的獨立在我肩頭,低吟苦歌,讓我倍感神傷。我不敢說那是一種怎樣的感天動地,但我確信:子美,你是我第一個令我潸然淚下的人。

公元七六七年

夔州的秋風獨在那年是那麼的狂野。蕭蕭秋風呼嘯而業,又呼嘯著去了,在我耳畔躊躇徘徊。隔岸的老猿對著這肅殺的秋風,仰天長嘯,憑著這秋風向蒼穹哭訴自己鬱結已久的悲愁!子規聽了這悲悽的歌,飛了起來,在瑟瑟寒風中久久盤旋,和著猿的悲歌,將無盡的幽怨訴說。

秋風,你恣意地吹吧!清猿,你放聲地哭吧!子規,你縱情地啼吧!趁著這秋景,這愁情,吹散你的鬱結,哭出你的心聲,啼出你的夙願。

枯葉被清猿和子規感動了,抑制不住,抑或是想給這兩位悲悽的歌者以慰藉,紛紛從枝頭飛了下來,和著悲歌,迎著勁風,在空中飄著,蕩著,恣情地飛舞著。

江水來了,帶著他的激情,浩浩湯湯地奔騰著來了。聽了這悲歌,也被這兩位悲悽的歌者感動,默默地為兩位歌者伴奏。遠方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時隱時現,如若在江面上飄蕩的一葉孤舟。

遠處傳來一陣嘶啞的咳嗽聲。有人來了,是你吧?我想應該是的!對,是你!就是你!近了,更近了!可是……

可是,為什麼你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩去了。沒有了太白的清逸,空氣也變得凝滯。

你佝僂著脊背,手裡憑空多了條藤杖,蹣跚地向我移來,步子也不如先前穩健——你分明蒼老了許多。你聽到了清猿的悲啼,聽到了子規的悲鳴,聽到了先前的一切悲歌,你看到了蕭蕭的落葉,看到了滾滾的長江,看到了先前的一切悽景。想到長年漂泊,你的雙眼噙滿了淚花,順著眼角的皺紋往下流,再往下流,打在了我的臉上——那是一種怎樣的悲涼啊!你目光呆滯,臉上的肌肉不停地抽搐,拄著藤杖的雙手也微微地戰慄著,孤獨愁苦頓時襲上了你這個外鄉人的心頭。你沒了當年“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄壯。卻平添了“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”的愁苦。子美,你分明蒼老了……

寒風又起,猿鳴悽慘,你挪了挪步子,顫巍巍地轉過身來,畫面彷彿定格在這一瞬間。看到了,我清晰地看到了,你蒼白的臉色,枯槁的形容,凸起的顴骨,凹陷的眼眶,紅腫的眼袋,昏暗的雙眼,茫然的像是在找尋著什麼——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風撩動著你寬大的長袍,撩動著你已渾欲不勝簪的銀絲。子美啊我真怕你瘦弱的病體經不起強勁的秋風。糟了!我看見你晃了幾晃,退了幾步,幾欲跌倒。此情此景,恐那劉夢得也會收回“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”的豪情吧!

子美!你到底是老了!

人世的滄桑凝成了你憂國憂民的情懷,命運的不公化作了你壯志未酬的喟嘆,憂國憂民和壯志未酬揉成了你悽苦悲愁的嘆惋。又正是你的悽苦悲愁煉就了“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。”的千古悽景;煉就了“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”的千古悲歌;煉就了“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。”的千古愁情;煉就了“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”的千古絕唱。

千古的絕唱唱醒了乾涸的山泉,淌出了清涼的甘露,流進了滾滾東逝的長江,那是我乾枯了千年的淚泉!

清猿依舊哀號,子規依舊悲啼,江水依舊東流。而你,在天地間站成了永恆。你仕途坎坷,潦倒終身,但卻與日月同輝,與天地共存。

公元20xx年

天色漸暗,遠方傳來悲悽的歌。環宇中,有一顆璀璨的明珠,熠熠生輝。

評析:跨越時空的界限,體味“詩聖”的內涵。從蓬門草堂到蕭蕭江畔,從吹破的茅屋到江邊的舊船,在作者的引領下,“詩聖”一路向我們走來!

“腹有詩書氣自華”。文章的開篇就顯示出大的視野、大的氣魄:浣花溪畔、武侯祠中、夔州江邊,空間跨度大,時間跳躍長,可謂縱橫馳騁。

接著作者以深沉的基調,細膩的筆觸,瑰麗的想象,將目光投入現實和歷史的星空,描述現實,觸控歷史,真實的再現了古今“詩聖”的形象。文章語言優美,句式靈活多變,筆墨揮灑之處,神采飛揚,極富感染力,表現出作者深厚的閱讀和積累功夫、紮實而靈巧的寫作功底。

總之,磅礴的大氣,真摯的情感,深厚的積澱,紮實的功底,流暢的行文,嚴謹的結構使本文成為佳作一篇。

當然這篇文章也存在著一些瑕疵:開篇作者採用的排比句式內容不清晰。一千多年和一千二百多年及一千三十九年,實際上都屬於一千多年的範疇,不如全部寫為一千多年前。這樣讀者就不會產生歧義了,同時也使句式變得工整了。

國中生課前演講稿件 篇2

我是飛行在城市間的孤獨的流浪者。飛,不知疲倦的飛,這是我唯一的姿態,是我僅有的選擇。

我不能停止翅膀的煽動。這不僅僅是因為城市之間我無處可棲,重要的是我一旦落腳生命安全將受到威脅,隨時有被活捉的可能,還有一個選擇那就是死,死很容易,可我還不能放棄生的希望。我沒有選擇,也沒有退路。儘管我早已厭倦了飛的姿勢,儘管我很想停靠在某棵大樹上歇歇腳。可是卻又不相象我的同類那樣甘願被人囚禁在籠子裡,我幾次勸說它們,試圖就它們出來,它們卻不領情,只願意那樣衣食無憂的生活,卻捨去最大的自由。

我不要這樣,不要。

累,從未感到的累。我飛了不知道多少天了。熱,好熱,頭頂烈日我汗流浹背。渴,口好渴,好想喝口甘甜的露水。我疲了,倦了,感覺身體在慢慢降落,我不要掉下去,不——要——

當我慢慢睜開雙眼是,正躺在樹的懷抱裡,身上蓋著幾片新葉,我感覺身體得到了休息,可心還是疲倦的很。“給,喝水,你睡了3天3夜了,好幾天沒休息了吧!“大樹微笑著對我說,他用樹葉盛來了清晨的甘露。我口真的很渴,端起葉杯(樹葉製成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水後,看見樹望著我,我不好意思地笑了笑。它看起了天空,跟我說:“以前我身上有成千上萬的鳥棲息,在鳥的王國裡被稱作‘鳥的天堂’,你應該聽說過吧!”“嗯,聽母親樹過,國王還親自來這感謝過您呢,以前我很想來這玩,在大家的傳言中這是個很美麗的地方,可當時我年齡還小,還不能很熟練的掌握飛行的技巧,母親擔心我受傷,所以不讓我來,但等我長大後就沒聽任何家族裡的鳥談起過此地了,好像大家遺忘了曾經很嚮往的地方.”樹嘆氣說:“是啊,這裡曾經是那樣的繁華。後來鳥全部都走了,有的被人捉了,養在鳥籠裡;有的飛走後在沒有回來……我一直都盼望能有年在我身上氣息,就算是歇歇腳也可以……可一直沒有……我很久沒見過鳥從我身邊飛過了,許多鳥都厭倦了飛行,甚至忘記了飛行的姿勢……沒想到還有你這個小傢伙還堅持著。”說到最後他看了我一眼,眼裡飽含著淚水。我從心底感覺到一股憂傷在內心蔓延開來。

身體還沒完全恢復,我又躺了一會兒。閉上眼睛想了很多問題:樹很需要我,我要不要留下來?還是繼續飛行?這裡很安全也很舒服……夜黑了,黑暗裡的一切都很安靜,唯有我的決定很不安……

第二天醒來,我已經在心裡下了決定——我還是要繼續飛行,飛是鳥註定的命運,我不能就此停下。我來到樹的面前,不知如何開口時,它卻對我說:“你要走了吧,我祝你一路順風。”微笑。我看得出那時無奈的笑容。它偏過頭去,遞上一葉水:“喝了上路吧!”我心裡知道它很想留下我,可我又不得不……它沒有說任何讓我留下的話,,是為了讓我走得安心嗎?

我忍著眼眶裡打轉的淚水,對它說:“在我最困難的時候是你救了我,我不會忘記你的,我會帶著你的祝福上路,也許有一天我會飛回來看你的.”

我接過水,飛到樹下,把它撒在樹的根部。我心裡迴響著一個聲音:

謝謝你,如果有一天我堅持不了了,我一定會飛回來的,這裡是我永遠的天堂……

再見了!

我用力煽動翅膀,重回藍天。我最後跟樹道別:環繞樹頂上方1圈。我真的走了,謝謝你,樹

天還是那樣藍,天空中還是我所熟悉的空氣,我又開始了飛行之旅,可是心裡並沒有覺得開心,也沒有傷心,只是覺得我該去面對我將要面對的了,逃避不了。

“嘭——嘭——”我突然感到被什麼東西擊中了身體,頓時感到全身無力身體也聞聲而落。眼前最後的畫面是:樹轉身,好像很焦急的樣子,向我伸出手臂。我不知道該怎麼做,說些什麼,只是對它笑了笑……之後就什麼也看不見了,聽不到了。

“你早就知道前面等待著你的是鳥註定的宿命了,還是義無反顧,你在死前還對我笑,你認為這是解脫嗎?還是對我說不讓我傷心難過呢?……無論怎樣,讓肉體在樹洞裡休息,靈魂去天空中飛翔吧!”樹淚流滿面。

樹,抬頭望向天空,這真的不是傷心過度得幻像:它真的看見鳥在白雲之上向它微笑,隨後轉身飛向更高更遠的天空去了……

國中生課前演講稿件 篇3

有一種美,令人驚豔令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮雲上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。

有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美——無時無刻與我們現在,只是沒有人留意,而我卻在無意中有所發現。

和諧之美在於寬容。和諧之美在於寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子,她能在人類心靈這片靜土上紮根發芽,在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡播散善良,她能無私奉獻從不計較得失,她能化悲痛為力量解千愁為雲煙,她可與快樂相伴毫無掩飾,她可與幸福同行暢遊天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。

和諧之美在於誠信。誠信是奠基石,是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍豔欲滴,美得熱人心潮。百花叢中她最美,美的無瑕、美的高尚。有了誠信,和諧之美足以體現!願你擁有誠信之花,送給身邊和每人一朵,讓人間多一縷馨香。

朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對鳥語花香的自然。對每一朵花,保你擁有一個花香四溢的春天;對每一隻鳥友善,保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善,保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善,保你朋友如柔雲新親情如細雨,讓你擁有快樂的天堂。我堅信,只要你對一切真心善待,世上的一切將會更和諧。

和諧之美亦在於平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,而不是為了誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,也會找到屬於自己的星群。

寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上雲捲雲舒。願你為自己尋覓一個桃花源,去發現和諧之美的所在。願你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍屏障,聆聽那動人心絃的草原民謠,它會讓你置身於另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。

國中生課前演講稿件 篇4

古往今來,能夠在事業上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽,往往令人敬佩、羨慕,人們也常渴望著能取得他們那樣的成就。然而,怎樣才能達到預想的目標呢?數學家陳景潤說:“認準方向朝著理想,從小處做起,一步一步地積養成教育現場會前的動員辭古往今來累著,走下去,這就是成功的祕訣。”成功者之所以能成功,並非他們的先天條件多麼優越,而是他們在細節上比其他人下了更多的功夫,所以取得的效果就略勝一籌。我們平時認為細節並不重要,曾有成大事者不拘小節之說,有些同學對馬馬虎虎,拖拖拉拉也早已習以為常了。

其實任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。機會蘊藏於小事中,只有做好每一件小事,才能抓住成功的機會。福特大學畢業後,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之後,他覺得自己沒有什麼希望了。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍裡。然後才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎麼把我錄用了?”董事長說:“福特先生,你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,所以,我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,使美國汽車產業在世界佔居鰲頭,福特把這個公司改為“福特公司”,這就是今天“美國福特公司”的創造人--福特。

是的,不管是生活還是學習,都應該養成注重細節的習慣,不論做任何事情都應該踏踏實實,一步一個腳印地去完成,將小事做細,認真做好、做細生活中的每一件事,養成良好的習慣,從自身做起、從小事做起,,提高自身素質,就一定能獲得成功。

國中生課前演講稿件 篇5

尊敬的老師,同學們,

大家好!

今天我演講的題目是<青春的使命>。

青春是什麼?難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭髮染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰迴路轉,霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美,它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環,一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年,我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學,獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中,青年們敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀,這種使命是多麼震撼人心!

青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢? 放眼看吧,在我們社會主義現代化建設的征途中,湧現出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑,從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!

作為新世紀的我們,要樹立遠大的理想,人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,資訊交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強,催人奮進!我們要跟上時代步伐,更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善於創新,善於實踐,善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

國家的繁榮富強,人民的富裕安康,社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人,勤奮能鑄就人。青少年一代的我們,只有做到艱苦奮鬥,才能順應時代發展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家,民族的前途和命運緊密相連,為祖國奉獻青春,這是當代青少年最嘹亮的口號,我真心地希望,這不僅僅是口號,更是我們青少年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體裡流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星! 同學們:少年強則國強,少年獨立則國之獨立,振興國家,匹夫有責,趕快行動起來吧!

我的演講結束,謝謝大家!

國中生課前演講稿件 篇6

西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人,未到之前,首先要想起西湖;到了之後,首先要談到西湖。今年暑假,我帶著欣賞雷鋒塔---白娘子的傳說和“三潭印月”美景的嚮往,來到了西湖。一路上,一邊品味著“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”這千古名句,一邊梳理著無限的暇想。可真來到西湖,我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引。

在西湖,我足足呆了兩天,為的是好好欣賞西湖的美景。西湖是柔美的,是妖嬈的,有些不出格的狂野,時而也是寧靜的。沒有起風的時候,無聲的西湖“靜如處子”,淡雅,柔情似水,朦朧中,平靜的湖面,更像一面不曾打磨的鏡子,顯得那麼和諧。碧藍的湖水與天空渾然一體,使我似乎感覺不出誰是天,誰是湖。在陽光照耀下,湖面有些金光閃閃,像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉,是那麼細滑,那麼閃爍,釋放出耀眼的光芒。

西湖綠水本無憂,因風皺面。當一陣陣清爽的微風拂來,湖面泛起一層層漣漪,石堤上的垂柳也婆娑起舞,炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季,不如以前的嫩綠,可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟,嬌嫩的柳兒變得更有一番風味。細長的柳條劃過清澈的湖面,掛滿了晶瑩剔透的水珠,柳條兒倒映在湖面上,使湖水也染成了綠色,彷彿一湖翡翠向東奔流。

不知什麼時候,天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛細雨。那雨像絲絨一樣細,像麵粉一樣輕,隨著輕柔舒暢的風在天空中飄灑著。周圍聽不見淅淅的響聲,也感覺不到雨澆的淋漓。說是雨,還不如說是溼漉漉的煙霧,無聲無息地落在湖面上。雨中的西湖,有些朦朧,遠處群山直伏,雷鋒塔隱隱約約透著悽美,雨打荷花情迷霧,大片大片的荷花,泛出一層水潤潤的紅色。“花無含露而不嬌,柳不舞風而不媚”。楊柳也輕輕的搖曳起來,這濛濛的綠意,這團團的紅霧,像是一幅剛剛落筆的水墨畫,縹縹緲緲,若有若無,使人頓時覺得渾渾沌沌。作文

雨下得越來越大了,雨絲像珠簾垂落在湖面上,隱隱約約看見湖中歡樂的魚群,翩翩起舞,追逐雨水漾起的波紋,落在湖面,濺起銀珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上,楊柳隨風不時飄來,不遠處的朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉上,在潔白雨絲的洗滌上,彷彿渾身披上了柔軟的輕紗,變得更加清秀、雅潔,嫵媚可愛,真可謂是“出汙泥而不染,濯清漣而不妖”。依依的垂柳,起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨,點綴得更加妖嬈,更加迷人。

漸漸地,雨下得大了起來,漫天漫地地傾瞭如潑的大雨,西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。長條長條的雨像一條條銀練,當空飛舞,鞭打著顫動的山。風雨中的西湖,“動如脫兔”,似乎生氣了。霎那間,空中彷彿神梭亂拋,從那灰蒼蒼的雲中撒開千絲萬線,漸漸將天地縫合了。湖水在雨珠的擊打下,迴盪起一個個旋渦,水嘩嘩的湧上岸來,冰涼的水中沒了堤上的我的腳丫,楊柳卻不失色,碧玉般的葉兒禁不住風的拉扯,搖得天真爛漫……作文

雨漸漸停了下來,影影綽綽的群山像一個睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗,含情脈脈,凝眸不語,似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來,暖暖地依偎在群山的懷抱之中,楊柳也停止了狂歡,靜靜地在湖邊清洗自己沾溼的秀髮。荷花也寧靜了,幾隻白色的蝴蝶在飛來舞去。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠,觸目一片晶瑩。

不遠處,一隻小木船輕輕劃過水面。船上坐著一對談笑風生的年輕男女,指指這兒、點點那兒,好一幅“舟行碧波上,人在畫中游”!我已深深陶醉於其間,久久不能平靜。當小木船已經慢慢消失在視線,留下了盪漾的清波,我才停止了暇想。

漫步在西湖青山碧水之間,吟詠著“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的千古名句,傳誦著“許仙與白娘子”的傳奇故事,我深深地為這千百年延續下來的璀璨的文化所折服,正因為有了這些,西湖才顯得這樣美麗,這樣富足,這樣令人回味無窮……

我全身心洋溢於西湖的詩情畫意的美景的恬靜中……

國中生課前演講稿件 篇7

“美德少年”,一個多麼鼓舞人心的字眼,散發著榮譽的光彩。“美德少年”,是激勵我奮發向上的動力,是我努力的目標。朝著這個目標,我一步一個腳印,付出了很多,也收穫了很多。  

爭當班級領頭雁  

學習上,我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課,不斷地學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上,敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,堅持每天讀書看報,給自己“充電”,以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長,我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇於創新。不但是老師的得力小助手,還是少先隊活動的小策劃,組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察,我帶頭樹立文明形象,按時執勤上崗,為老師分憂,為同學服務。各種各樣的鍛鍊,堅強了我的意志,培養了我的能力,我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來,我多次被評為“全面發展好學生”、“優秀學生幹部”、在今後的學習道路上,我要努力做到:學習上積極向上、踏踏實實,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。  

爭當才藝“小明星”  

我愛好廣泛,閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工,樣樣喜歡。老師、同學戲稱我是“才藝小明星”。我六歲學古箏,僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演,曾參加過武進區的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領巾廣播站”的播音員,各種節慶活動的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創新性、挑戰性的活動,如船模比賽、電腦繪畫比賽、小報設計比賽、“五彩靚武進”少先隊吉祥物設計比賽等等。我堅信:時間是擠出來的。要多學習、多鍛鍊自己,為班級、學校爭得榮譽。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎,但我總能積極自信地面對。記得那次參加區裡的英語朗誦比賽,每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍,仔細揣摩、反覆推敲,每一個動作、眼神、發音都力爭做到最好。功夫不負有心人,在老師的悉心指導和自己的不懈努力下,我在比賽中脫穎而出,一舉奪得了武進區一等獎。  

爭做美德小公民  

我很愛美,媽媽說:女孩子愛美是天性,但要內外兼修。所以,我時刻提醒自己“一言一行講道德,舉手投足見文明。”我誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。多次參加過自發組織的愛心義賣活動,如到蔬菜基地批發蔬菜進行義賣,自制彩泥工藝品義賣等,並將義賣所得善款全額捐獻給常州市孤兒院、武進區聾啞學校。在大量實踐活動中,磨練了我的筋骨,增長了我的才幹,更培養了我良好的道德情操。我還是家裡的小當家,媽媽總是教育我要做一些力所能及的事,我也很樂意為媽媽分擔一些家務、分擔一份辛苦。就說做飯吧,在媽媽的言傳身教下,我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯、麵條等更是不在話下。前段時間媽媽出差,爸爸下班晚,爺爺又不會燒飯,我就主動攬下了做飯的活兒,爸爸和爺爺都誇我做的菜好吃呢!  

冰心奶奶在《繁星》中寫到:“成功的花,人們只驚羨他現時的明豔!然而他的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是啊!雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力。我堅信:“美德少年”不是夢,只要我懷抱遠大的理想,勤奮學習,充分發揮自己的各項才能,磨練自己的意志,用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈!

國中生課前演講稿件 篇8

我,曾經是一位舞者。

三歲開始接觸舞蹈,五歲學會所有舞種,七歲開始參加比賽,八歲開始獲獎,九歲獲得“國家少年舞蹈大賽”的冠軍……人們都說我的前途是無量的,而且,看起來,這也是事實。

十歲以前的我一直是驕傲的,因為我是一個舞者;十歲以後的我是悲哀的,因為我曾經是一個舞者。

永遠忘不了的,是十歲那年的夏天,陽光明媚,萬里無雲,一切看起來都是那麼平靜美好,而我--正在進行著一場使我通向世界舞臺的道路。不負眾望,我完美地獲得了那場比賽的冠軍,所有評委集體起立向我鼓掌表示祝賀。

回家的路上,一切依然美麗,在我眼中尤其如此,但是,突如其來的疼痛讓我失去了知覺……

醒來後,周圍是一片白色,我看見媽媽在我的床前哭泣,卻聽不見她的哽咽聲;我看見爸爸與醫生盡力交談,卻聽不見他們的聲音;我想問他們發生了什麼事,卻突然發現自己開不了口--因為沒有了聲音。

很久以後,我才知道自己得了一種很奇怪的病,失去了聽覺,也失去了聲音。

我開始沉默,不再是以往那個活潑外向的天才舞者;我開始沉默,不再微笑面對我的生活;我開始沉默,不再像往常一樣向媽媽撒嬌!

沉默後,世界留給我的,便是一片死寂。

我學會了手語,卻再也不願主動與人交流;我學會了脣語,卻再也不願“聆聽”別人說話;我學會了堅強不輕易落淚,卻再也不願展示我的笑容。

學會了,因為我是“天才”;然而,沒有舞蹈的世界,對我來說已無意義,我是如此地愛著舞蹈,如愛我的父母一樣。

絕望的人,會很輕易地選擇死亡,我終於明白。

當我又從病床上抬下來的那一剎那,我知道,我敗了,敗了,敗給了這殘酷的命運。看吧,看吧,它把曾經那麼驕傲的人折磨成了什麼樣子!甚至連死亡也吝嗇於我。

當看見爸爸的一瞬間,我驚訝地發現他居然流過淚--這還是一直堅強如鋼的父親嗎?還沒等我反應過來,我便被爸爸從病床上拉了下來,不顧眾人的阻止,把我推向了我住院後安裝的鏡子,這一次,我肯定地看見他說:“你看看現在的你,還有曾經的樣子嗎?!我們知道你愛舞蹈,但是沒有了舞蹈,不等於沒有一切啊!”

“舞蹈”?!這兩個字狠狠地刺痛了我的眼,我驀然發現,父母以及所有其他人,已經有很久沒有在我面前提過這兩個字了,又或許,是我故意忽略了。

我轉向鏡子,看見了鏡中的我:臉色蒼白,眼中一片清冽,再也不見那股傲氣,只留下一絲深深的絕望和悲哀,四周瀰漫著清冷的氣息,也難怪別人不敢靠近。我笑笑,弧度卻僵硬得讓人難受。“沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆發,就是沉默中滅亡”,我的耳邊忽然“響起”了這句話,我是奮起,還是墮落?

我閉上眼睛,眼前出現了從前那個驕傲而富有生機的身影,一次次比賽,她都全力以赴,並不是沒有失敗,可她以不畏懼挫折,在那一年的“世界少年舞蹈賽”,她的一段名為《堅強》的舞蹈豔驚四座,因為她完美地詮釋了這段舞蹈,演繹出了屬於她的“舞者之心”;另一個,則是在病床上萎靡不振,冷漠而絕望的身影……我想,我可以做出選擇了。

……

“所謂舞者,不過是把自己的靈魂貫注入他的舞蹈中,而今天,我們看見了一個完美的舞者,她用自己的全部來詮釋著自己的舞蹈,讓所有人都為她所折服。更加難能可貴的是,她並不是一個完全健康的人,而是一個聾啞女孩!我宣佈,這屆“世界舞蹈錦標賽”的冠軍是表演《舞魂》的--”

我看見她的脣說出這些話,然後緩緩地站了起來,走上這個我剛剛才表演過的舞臺,向所有人深深鞠躬,然後打著手語對所有人說:

“一年前,我曾經萎靡不振過,因為我變成了聾啞人,再也不能接觸到我最愛的舞蹈。然而,後來爸爸的話驚醒了我,我才開始準備這次的比賽。我不想說我經歷了多大的磨難,克服了多大的障礙,因為,我是一位舞者,擁有一份舞魂!”

是的,一年前爸爸說了那番話後,我就徹底覺醒了,我不想放棄我的舞蹈,也不能放棄,因為,我是名舞者。

一個擁有舞魂的舞者。

國中生課前演講稿件 篇9

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。  

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”  

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的`清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。  

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!  

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。  

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。  

我的演講到此結束,謝謝大家。

國中生課前演講稿件 篇10

尊敬的老師,同學們,

大家好!

今天我演講的題目是<揚起自信的風帆 >

在漫漫的人生旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時,我們又該如何抉擇呢?是的,人生並沒有人們所期待的一帆風順,面對成功,人們總是欣喜萬分,因為它是我們努力的認可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷,不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的,但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷,有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦,同時既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶 不樂,要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機,並以此當成新的開始。

在我的記憶裡,曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂,在他的世界裡到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人願,偏偏讓他成了聾人,使他嚮往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的牆。難以想象的是他並不是因為前途困難而退縮,而是以積極的態度接受命運的挑戰,堅持不懈的創作,終於,他的努力得到了人們由衷的讚賞,他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到,沒錯,他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生並不是那麼不堪一擊,阻礙我們的是在於我們是否有堅強的意志和信念。我相信,只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!

同學們,讓我們揚起自信的風帆,越過波濤洶湧的大海,撫平微風盪漾的漣漪。你會發現,成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生,以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙,當自信為他披上五顏六色的新裝時,生命才充滿活力!

我的演講到此結束,謝謝大家!

國中生課前演講稿件 篇11

“人睡到不知道時候的時候,就會有影來告別,說出那些話——”或許,總有那麼一個不知道時候的時候,我們看見了,或者忘記了;或者,就這麼上了天堂,下了地獄。天堂也罷,地獄也罷。既然已經忘記,已經逃離,又何必苛求。但至少,影曾經追隨過,在那浮浮沉沉之中,總有那麼一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽說靈魂是個個體,再無影的陪伴,這道路,終是伶仃一人,那麼,可曾設想,有多少時光,留給那抹倩影,做最後的告別。

開啟書的扉頁,已不知是誰用狂草寫下“勁草之美”,也不知何時曾認真讀過。細想來,年少不經事的心看著那蒼白的字眼,只覺一絲枯燥。我承認,我不是一個合格的讀者,以至於我平淡的讀完此書,再無勇氣開啟。現如今,若不是某些偶然和必然,它早已成為塵封已久的祕密了。開啟書,看到的是別樣的風景,想必這就是經典。在不同的年齡,不同的閱歷下,看到的是不一樣作者,聽到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道,下次啟程是何時,只是如今,我準備延續這份丟失已久的冷靜。

很多人和我一樣,認識魯迅卻不瞭解魯迅,欣賞魯迅卻不認同魯迅。誠然,一個時代的背離,下一代的新生,使我們再無法真切的瞭解他。而我只是想,再多瞭解他一點,哪怕我所謂的瞭解只是浮煙。

他說:“我姑且舉灰黑的手裝作喝乾一杯酒,我將在不知道時候的時候獨自遠行。”這是一種荷戟獨彷徨的毅然,哪怕再苦悶,再無助也仍然選擇歡笑。在那“彷徨於無地”之中,也曾有多少決然,那種與生俱來的堅強,讓我看到哪怕是哭也不虛無的他。強顏歡笑,獨自遠行,終是選擇了黑暗。確乎如是,黑暗給予的是不同於光明的力量。一杯酒祭奠,又將啟程。

也許現時的率真不允許我們偽裝堅強,不由,魯迅文字中的假裝,引起我們的不屑。可又曾想過,驕傲獨立如他,又怎會用懦弱掩飾自己,只是我們不懂,我們永遠承載不了他背後的重壓。

那聲“朋友,我不想跟隨你了,我不願往。”道出了心事,是誰追隨者誰,又是誰獨自承受,以至於鋒芒盡顯真情思。又是誰像誰在告別,告別你,靈魂深處孤獨的人兒。那一刻,才是真正承擔毀滅與虛無。

不過我想,所謂的虛無,也不過是似有卻實無的假象,黑暗的代名詞而已。“我願意只是黑暗,或者會消失於你的白天;我願意只是虛空,決不佔你的心地。”這是難懂的話。姑且讓我認為是一種迴應,一種拒絕現有和將有,而毅然選擇黑暗和虛無的過程吧!只是面對這世界,那些拒絕變得如此微弱。若不是一顆堅強的心堅守著,誰能設想結局如何。他是一個成功者,發出無從逃避的生命的聲音。

最終還是,“我獨自遠行,不但沒有你,並且再沒有別的影在黑暗裡。只有我被黑暗沉沒,那世界全屬於自己。”還是一個人遠行,這份選擇需要多少的勇氣。獨自承擔,是失去了所有,卻也收穫了全部。這生命中,所謂的“有”“無”,也不過是一瞬的遐想,或許只是當一個人的時候,才是本我的最高點吧!我並不想真切地感受當一個人選擇獨行時的心情,許是落寞的,但只相信,有一種驕傲,那是在將要放棄時唯一的動力。

我讀《影的告別》,竟再讀不出影的虛無,許是魯迅的文字有一種魔力,讓我不知覺忘記事物表象。訴諸筆端的,已是那個充滿靈魂的影。更覺得,魯迅只是借這份虛無揭露事實罷了。這不僅僅是影的告別。有那麼一些人,毅然選擇離開這個骯髒的年代,用自己所及的去拒絕渾濁,那種奮鬥,有人放開了富貴,有人甚至獻出了生命,只有魯迅,以筆作戰。而這一戰,打得太久太久,以至於今,再無法忘記。

說他救贖了世界。不然,世界也救贖了他。

魯迅自己也說:“愛夜的人要有聽夜的耳朵和看夜的眼睛,自在暗中,看一切暗,愛夜的人於是領受了夜所給予的光明。”魯迅便是這般愛夜的人。黑暗中的身影,高傲如筆桿挺立著,即使肉體倒下了,脊樑也不會倒。他很成功,毅立在黑暗之上,掀開了一絲光明。當這份光襲下時,一切黑暗安息了。那個愛夜的人,終是光明的使者,而這份光明,便是黑暗的救贖。顧城“說黑暗給了我黑暗的眼睛,而我用他看到了光明”,也許便是這等意味吧!

寫到這而,我不敢說我很瞭解。我想,他是一個大家,一個大家的魅力,在於他給我靈魂深處的震撼。

不僅是《影的告別》,整本《野草》,滲透出的思想境界,許是我一生都無法追逐的。本不需追逐,只是因為魯迅,我開始思考有些人生,開始明白某些價值。說不上膜拜吧!

我永遠無法明白,這個時代塑造的他有多堅強,讀他的文字,想象著。不為什麼,只為他是魯迅,一個用生命在思考的革命者。他的記憶深處,有一種繁華落盡的蒼涼,有一種亂世無爭的坦然,一種不甘心。有時候到了不知道什麼時候的時候,他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來,這些,又怎是一個普通人做得到的。若是生在現代,必成大事,將是一代偉人。只是這一切又怎麼能說,已是生於那個時代,他才是魯迅,錚錚傲骨下一個不屈的靈魂。

國中生課前演講稿件 篇12

文明誠信是一種美德,是一種做人的基本素質,它好似一股清澈的甘泉,流遍人們的心田。

從小,父母就教育我們做一個文明誠信的人。文明,就是自己的一言一行都要道德規範,誠信,就是答應別人的事要盡全力做到。可還有不少學生把這話當成耳旁風。升入國小,老師教給我們三句話:說文明話,做文明事,當文明人。可見,文明誠信對我們多麼重要,但這決不是老生常談,所以,我們要以實際行動動去證實它。

我在《國小生作文大全》上面,看到一位同學寫的《今天,無人監考》一文,給我留下了很深的印象。文中提到作者的同學們在老師沒有監考的情況下,自覺遵守考場紀律,堅持做到文明誠信,這種精神讓我十分敬佩。

我們的語文課本上曾出現過這樣一篇文章,相信大家都不陌生:一個國王,為了挑選繼承人,分給每個孩子一粒花籽,看誰能把花種出來。到了那天,所有的孩子都抱著一盆鮮豔的花來了,惟有那個孩子的花盆空無一物。不用說,那個沒有種出花的孩子當了國王,因為國王分的種子是煮過的,是不可能種出花來的。這個故事對我的影響很大,它告訴我們只有誠實做人,靠本事吃飯,才能贏得別人的尊重和信任。

有一次,在一次小測驗後,老師看錯了,多給我打了兩分。我想自己可真幸運,竟能不費力氣得了兩分。我正沾沾自喜,突然想起了《無人監考》中的小作者和他的同學們。是呀,我得這兩分有什麼用呢?得這兩分,只不過成績比別人好些,又不代表我的學習比別人好。這不是文明誠信!想到這裡,我勇敢地向老師走去,要求老師幫我把分數改過來。

這次的小測驗儘管比別人差些,但它讓我學會了一種比分數更重要的東西——文明誠信的品質。

我曾讀過盧勤阿姨一篇名叫《誠信是真——給孩子一個誠信的世界》的文章。其中“品格勝於分數”,“品格不能打折”以及“習慣、為人處事、道德品德不能馬虎,品格才是支撐孩子一生一世的關鍵”等,都給我留下了很深的印象。只有把文明誠信刻在我們的心裡,才能在人生的十字路口上把握好方向。

國中生課前演講稿件 篇13

夜,寧靜。不見往日之喧囂,唯雨淅瀝。

推開窗,略帶清冷的風迎面而來,讓人禁不住的輕顫。原來,不經意間的四季輪迴裡,已冬去春來。雖已早春,薄涼的雨,卻帶著殘冬寒涼的氣息。

黑黑的天幕,如打溼的布簾般滴著水。偶有閃亮的光,分散開來在剎那間撕裂夜的黑,炸響夜的沉寂。

雨,絲絲縷縷順著天幕而下,在街燈的映照裡輕飛曼舞,滴滴答答的玉珠輕敲著屋簷窗櫺,讓這沉靜寂的夜,顯得生動起來。

雨,細碎而纏綿,像一隻浣紗溪邊輕沾陽春水未來得及擦拭的手,拂過心絃,於是,心也便跟著潮溼起來了。

關上窗,復歸於平靜裡,隨手翻起了當日的報紙。目之所及處,是被媒體炒得紛紛揚揚的林妹妹遁入空門之事,煩悶起來。

突然間便疑惑,是什麼促使當年那個林妹妹的扮演者,看破紅塵拋卻一切身外之物而遁入空門?佛門,真的是令我們忘卻塵世間一切煩惱的最後淨地嗎?如果真有,我會否捨棄一切而奔赴?

認真的想一想,由生至死,於我們來說只是一個或愉悅或痛苦或疲累的過程,我們赤條條來再光溜溜的去,其實最後我們什麼也帶不走什麼也抓不住,功名利祿最後都成了身外物。

心,不由得灰灰的。

總覺著,人活在這個世上,有權選擇自己的生活方式,只要這種方式並不妨礙別人。或者,是名人的緣故吧,明星們的生活點滴,總是讓媒體特別敏感,讓大眾有窺視欲,即使人家已選擇清靜之界,卻仍是清靜不得。

這世界,有時候真的是很無奈的。很慶幸,慶幸自己只是個平常的百姓,很容易的就得到了那些明星們用盡一切手腕想擁有的一份安寧,雖無名無利,卻滿足於此。

這或許就是佛所說的,有所得必有所失吧。

不敢再深思,我怕自己會莫名的悲哀。

放上一張CD碟,用來考級聽的古箏曲。《高山流水》、《漁舟唱晚》、《林沖夜奔》、《蕉窗夜雨》……

聽著聽著,有一首突然的就讓思緒凝住。伴箏弦的輕彈淺撥,有山間溪流淙淙而下,有空山鳥語,有藍天白雲,有翠竹婆娑,行雲流水的箏曲伴聲聲清脆的碰鈴,峰迴路轉般或緩或急,時間便如逝水漂流般在耳邊嗚咽而去,丁丁咚咚的樂音,來來回回的在心頭輕漾。

有如天籟,扣擊著心靈。

拿起桌上的CD封面看,“雲水禪心”,清靈幽遠的名字。

聽,一遍又一遍,不忍關掉。

雨聲,箏聲,竟讓心生出此許的惆悵與悲涼,漸漫於紅塵之上。

曾經的過往,深深淺淺的記憶漫上心頭,點點滴滴的在腦中回放。憶起那些曾經輕輕走過我生命中或相熟或陌生的人,那些曾經發生過或銘記或將要忘記的事,種種,都已隨著歲月的流轉或停駐或遠去,但無論留與去,卻都在心底裡或深或淺的烙下了印痕,在某一特定的環境之中,清晰起來並迷濛了眼神。

聽山的迴響,聽水的吟唱。心,在剎那間便溫柔了起來,任思緒隨著旋律遊走。

恍若置身於世外,靜坐於幽靜空靈的曠野山林之中,觀遠山如黛霧靄繚繞聽空山鳥語流水潺潺。

閉上眼,靜靜聆聽,心,便如水般寧靜。

輕輕的彈撥,那曲、那調,清冽如山,清澈如水,久聽,所有的俗世的喧囂都置之身外,所有的紛紛擾擾都遠離而去,所有的塵圬都消彌於無形裡。

雨,依舊未停。微涼的風,透過未掩的窗吹起長髮吹起衣裙。靜坐於夜的寧靜,讓《雲水禪心》攝人心魄的韻,溫柔如水,在指尖靜靜流淌,透過清涼的夜色漫過心間,在心裡肆意的穿行。

來來去去,重重複復,在心間錚錚而來,又幽幽而去,遠離紅塵,不再陷落紅塵。

此景,此情,此音,淡泊寧靜,清澈幽幽,遠離俗塵,此時此刻此地,無慾無求,無愛無恨,梵音清清。此人此身此心,去留無意,榮辱不驚,一片澄清。

臉上,輕綻出如蘭般的笑顏。

國中生課前演講稿件 篇14

清晨,牆角多了些嫩綠的爬山虎。

傍晚,一個女孩的第一聲啼哭打破了醫院的沉寂。

爬山虎開始了它的新的旅程,在這面空空如也的灰牆上,它努力生長,一步一步艱難地向上爬。

女孩兒成了父母的希望,他們呵護、關心她,一天一天,女孩在家人的陪伴下學走路,學寫字,上國小,上中學……

爬山虎順勢生長著,可是,其中一株爬山虎看起來是那麼弱小、那麼無力,它每往上爬高一點兒,又落了下來……那麵灰牆對它來說簡直就像是一座巍峨的大山,它簡直要崩潰了。但是其它的爬山虎並沒有放棄它,旁邊的兩株一左一右,用自己那褐紅色的“手”繞纏著、扶持著它,小爬山虎終於沒有掉隊,它的觸角在灰牆上逐漸延伸、延伸……

女孩兒從小身體就不好,長得瘦小,也不善運動。於是,母親從小便悉心照顧她。小時侯,每天一碗排骨湯;長大些,早上必須喝牛奶、吃雞蛋……女孩十歲的時候還不知道冰激淋是何滋味,因為媽媽說對身體不好。幾年下來,女孩倒也長成了個活潑開朗、樂觀自信的小姑娘。女孩兒的父親總像個長不大的孩子,因而女孩常常以大人的姿態勸告父親。但有時侯啊,父親也會板起臉孔,嚴肅地教育女兒該如何做人,如何做事,因為這樣,女孩兒從小便很自覺,學習成績也很不錯,在功課方面絕不讓父母操心。一家人在空閒的時侯,也常常帶著女孩去逛超市,買上好多好多的零食。歡樂的時光浸泡在愛的甘泉中,散發出濃濃的幸福的味道,瀰漫瀰漫……

然而,就在那個風雨交加的夜晚,無情的狂風暴雨考驗著牆上的爬山虎,狂風毫不留情地撕扯著它們的身軀,暴雨則摟頭蓋頂地砸向它們,試圖把它們從牆上砸下來。爬山虎們呼呼地喘著粗氣和狂風暴雨抗擊著……那才爬到一半的小爬山虎啊,終於經不住風雨的折磨了,它從牆上落了下來,悲哀充斥了它的身心,它感動從未有過的脆弱……

也就是那一年,不幸降臨劍了這個平凡的家庭,女孩的脊柱出現了側彎,她必須住院做手術。記得剛聽到這個訊息,如晴天霹靂一般,母女倆抱頭痛哭,這個家彷彿被命運之神罩上了黑暗,見不著一絲光明。但是,能怎麼辦呢?第二天,他們便賣掉了房子,女孩休了學,離開了與她朝夕相處了六年的老師與同學,住進了醫院。手術從早上八點一直做到下午五點,因為麻醉劑的關係,女孩只靜靜躺著,毫無知覺,而女孩的父親,母親以及所有親人在手術室門外心急如焚,默默祈禱……

當早晨的陽光落到地上的那個小爬山虎身上時,它擦乾了眼淚,昂起頭下定決心:重新開始!總有一天,我要爬到牆頂!

經歷一番生死考驗的女孩,在休養半年之後再次回到學校,她開始懂得了生命的寶貴,她要珍惜這來之不易的生命機會,她發誓要讓自己的生命綻放出最燦爛的光芒!

再次站起來的小爬山虎在同伴的召喚下,高昂著頭向那面牆進發了,它的須腳牢牢地扣住了牆面,一步一步向上攀登,它的每一篇葉子都直挺挺的,在微風中像一面面旗幟……

女孩獲得重新出發的機會,她感謝老天,感謝在困境中向她伸出援手的人們,感謝來看望她、陪伴她的朋友。當然,她尤感謝她的父母,正是他們的愛時刻召喚著她,即使在最黑暗的時候,她也能找到前進的方向,她知道,她沒有理由放棄,因為,在這個家,深深嵌入每個人心中的情感,那無比巨人的力量——愛!

終於,天放晴了,經歷了風雨的天空,多了一份寧靜與釋然,愈加澄澈,愈加湛監。陽光下,一整牆蔥鬱的爬山虎燦爛地生光,窗後,女孩正望著那片美麗的風景,臉上盪漾著微笑……

是的,你猜到了嗎?這個女孩就是我。現在的我,雖手握夢想,卻依然在跌倒中成長。但我沒有放棄的理由,因為相親相愛的一家人,我們一努力著,每一個人都努力著,我們經歷的,我們擁有的,所珍惜的,我們一定要一起走下去,走向那更美更美的地方。

爬山虎的頑強不被小草知道,但它與它的同伴卻蓬勃地生長。也許我的夢想與情感無法用言語表達,但我堅信我的家人一定能夠感受得到。當幸福的風鈴在耳邊輕響,陽光下,始終嵌在心間的愛,正閃閃發亮……

國中生課前演講稿件 篇15

兩朵花生長在同一個角落裡,一朵整天鬱鬱寡歡,滿面愁容,另一朵卻是盡情享受著陽光,吸收著雨露。

於是,憂鬱的花對快樂的花說:我們生長在這樣偏僻的角落,一生也看不見一個關注的眼光,你怎麼還高興的起來呢?

快樂的花說:關注的眼光有什麼要緊的呢?我們活著是為了開花,並享受花開的快樂,何苦讓別人擾了我們的心呢?

心態,在現代日新月異的生活軌跡裡,變得越加重要了,保持一種只為花開的心境,是對人生最好的詮釋。

只為花開,寧靜二字離不開。“寧靜致遠”,這句俗語時時掛在我們嘴邊,可是,真正幾人,能懂其中真意?就算能懂吧,又有幾人真正用生命來詮釋了它呢?“只為花開”,是一種寧靜的心態,這樣的心態成就了一朵花最美的心情,最美的心情又讓這靜默的小花煥發出了生命最有價值的光彩。在燃燒青春的過程中,艱難苦恨是我們避不開的,就像在走向大學聯考的征途上,我們會遇到荊棘,絆腳石,甚至會累得跌倒,更可怕的是,只要我們鬆一下勁,我們的步伐就會落了後,這又讓我們心急如焚,焦躁落拓,心意亂了,征途的繼續便難如上青天了,於是,漸漸的,我們心裡出現了一個聲音:倒下吧,你已經落後了,何苦在無畏的掙扎中苦了自己呢?於是,我們倒下了,我們用莫名其妙的藉口來搪塞自己的理想,用漠不在意的姿態來羨慕別人的執著,就這樣,青春的火焰在薪柴未盡的時候,便已沒了光彩。何必呢?敗在世界手裡,不恥辱,敗在自己手裡,真的可以甘心嗎?我們的活著,是為了自己的理想,其實,能把握我們命運的人,只有我們自己,我們又何必在別人的光圈裡消磨自己呢?熱鬧是他們的,我只有理想而已,這是對寧靜的詮釋,也是我們應該持有的心境,有了寧靜的護航,我們的理想之舟即使遇到狂風暴浪,也會在“只為花開,無怨無悔”的這樣一份寧靜裡,走向我們的天堂。

只為花開,執著一詞拋不開。《我的青春誰做主》,這部電視在作為90後的我們心裡,是激憤人心的。錢小樣有一句臺詞,讓我至今記憶猶新,“我什麼也不會,就擅長兩個字——堅持,別人是撞了南牆就回頭,我偏不,我是撞了南牆也不回頭,即使頭破血流,也非越過去不可”。為了花開,執著的少不了的,執著不僅是在於生活方式,更是一種生活態度,對於自己堅信的真理,心嚮往之的理想,不能輕易的背棄。我不知道大家有沒有過類似這樣的經歷,曾有一段時間,我在家人的安排下學習古箏彈奏,理由是古箏彈奏可以為我的大學聯考加分,可是,對於古箏,我並沒有多少的喜歡,於是,結果理所當然的是我沒有學下去了。生命不多,在活著的時候,全心全意做好自己想做的事,必須做的事就已經足夠了,成功沒有捷徑,就算暫時走小路走到了前面,對以後的路,因為少了一些途中的經驗,也便是有害無益。我是一名在大學聯考戰場上拼命的戰士,我學習並不全是因為我愛學習,我更覺得學習是一種義務,是家人用心血熬成的期望,等待著我們的承擔和滿足。學習的高峰,依靠運氣,小心思是不可能登上去的,我們能依靠的,只有我們對它在行為和靈魂上雙重的執著。有了執著的加持,我們登上人生的一座座巔峰,便如有神助,我們必定會在“只為花開,永不言棄”的執著裡,攀上最美的高度。

只為花開,真心珍惜放不開。有句話,是經典到了濫俗的程度的,“有些東西,只有在我們失去之後,才會知道它的美好”。我很喜歡這句話,也親身體驗過它無數次,幼時渴望著背書包上學堂,實現之後卻無比懷戀曾經無憂無慮天真無邪的學前時光,低年級時羨慕著高年級學長學姐們成熟與長大的臉,長大之後卻開始鍾愛少年輕靈的眸子,覺得自己眼睛裡的光彩,已消逝了單純與清澈……,於是,在懷舊裡,生命空白的走過了,像朱自清筆下的《匆匆》,留不下半點痕跡。其實,昨天,已經過去了,明天,充滿著未知,只有今天,才是我們切實可握的,珍惜今天,向每一朵花兒,每一隻鳥兒微笑;珍惜今天,對今天遇到的一切事情說:你是我的生命裡值得體味的過程。然後,珍惜自己的每一次呼吸,享受自己的每一寸光陰。在珍惜的陪伴下,我們的生命,一定會在滿滿的快樂與無悔裡,走到最佳的境界。

只為花開,是一種寧靜的、執著的、真心珍惜的心態,它為我們的青春,譜寫了最美的旋律,也為我們的未來,帶來了最好的憧憬。

後來,理所當然的,憂鬱的花忙著悲傷抱怨,忘記了對天地靈氣的吸收,因此沒過多久,便鬱鬱而終,另一朵花在開盡了生命的繁華燦爛之後,到達了它的天國。

國中生課前演講稿件 篇16

我自認為我和齊陽是命中註定的一對。十年的青梅竹馬,十年的苦守。沒錯,我樑靜靜今年二十六歲,整整二十年都浪費在一個名叫齊陽的男人身上。每當回憶這段痛苦辛酸的暗戀情史時,不禁淚流滿面。這時,鄧一丹雙手插腰對我吼道:“寶B,為了這個賤人,值不值得!”王月宇接過鄧一丹的話,平靜的說道:“不要管她,李林婷聽不得瓊瑤劇。”不知為什麼,回憶這段感情史,都是在這樣毫無意義的戰爭中結束。

引用新一代文藝女青年李林婷的話來說就是…太執著!這一點我的死黨王月宇深表認同,我幾度敗在這位人云亦云的小妹妹一直瘋狂的點頭。這時。鄧一丹一邊瘋狂的啪啪地打這電腦鍵盤,一邊風平浪靜的喝著咖啡咬字清晰的說道:“有時間不如多弄一下工作,一直在為這些情阿愛呀哭得死去活來,據我估計下個月你就feer了。”

果然,在下個月的今天我被華麗麗地feer。回到家後,我用幾千年修來的可以殺死王月宇的目光瞄準了正在翻《時尚雜誌》的鄧千刀……過了一會兒,李文藝無限同情地望著我:“姐,你已經站在門邊五分鐘,再過一分鐘你就可以和斷臂雅典娜相顰美了。”……後來的後來,我像一隻小狗苦苦地哀求小丹丹進她的公司。結局自然是當苦逼的清潔工。“你們這些人給我記倒,總有一天我會翻身的!”某一苦逼女在《359》大樓裡叫道。

上海的大學生活永遠的是那麼炫麗多彩,每一次的署假都是那麼的有個性。

我們也毫無例外。“新世紀”已經在上海中環開業了。“世紀城”的浪漫程度,比我們的想象多出很多。當我們還沉浸在這個神奇地方的嘖嘖聲中的時候,聽到鄧一丹不屑的說了一句:“沒見過世面的嗎!?。好歹在這個大上海生活了幾年啊!”我們都習以為常了,對於鄧一丹這樣的不屑。

隨後,鄧一丹踩著足足有9釐米高的paraur紅色高跟鞋,外衣穿著Aeria的風衣,裡面妖豔的長裙。別有一番風味。李林婷依舊是文藝範,而王月宇則是一幅學生範。我呢?依舊是我身材一般,長相一般,也學著鄧一丹的樣子,臨摹了一番。

走著走著,來到了“算了”酒吧。門童們面帶微笑的看著我們,直到在前臺鄧一丹示出一張白金卡,很瀟灑的摔在吧檯上。走了……

到了鄧一丹包的包間,盡情地嗨翻起來。這時誰也沒有發現,凳子開心的對iphon4s說話。

過了一會兒,包間的房門打開了。一張熟悉而又陌生的臉出現在我們的視線裡,地球停止了轉動,空氣忘記了流動,甚至連我們也忘記了呼吸,萬薇薇回來了。

時間會刺破青春表面的彩飾,會在美人的額上掘深溝淺槽;會吃掉稀世之珍!天生麗質,什麼都逃不過他那橫掃的鐮刀。——莎士比亞我想,有一樣東西不會被劃破,那就是,我們的友誼。

就在剛才,我們這幾個人彷彿被雷擊中了一般,雷的外焦裡嫩。

萬薇薇是我們這屆在大學時候的室友,我、王玥宇、鄧一丹、李林婷、萬薇薇在大學時候的1314的宿舍裡打打鬧鬧,喜怒悲哀全都在這個小小的宿舍。我們那時還侷限於大學的食堂——28元的自助餐。當鄧一丹從教室裡聽來的食堂升級,我們因為不想上課,所以在宿舍裡呼呼大睡的時候,鄧一丹風風火火的摔門進來。硬拉著我們從宿舍裡出來,去食堂嚐嚐鮮。那時我們也帶著滿懷激動的心,赴“鴻門宴”去了。然而,當我們看到——28元的自助餐,我們立刻掉到了頭。這時鄧一丹說道:“我請客。”我們這才進去。當然,這不包括和鄧一丹一樣有錢的萬薇薇。

萬薇薇絲毫不比鄧一丹差,比如說家庭背景,鄧氏集團和萬氏集團是向來佷好的合作伙伴。自然而然,萬薇薇和鄧一丹這兩個奢侈的虛榮的生物,玩的很好。

我們在包間慶祝了一番後,幾個瘋女孩,來到了鄧一丹的別墅(二環以內)。撲在床上,呼呼大睡。

第二天,鄧一丹和萬薇薇早早的起了,之後呢,goshopping!