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國中生課前演講稿件(精選21篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.99W

國中生課前演講稿件 篇1

我是飛行在城市間的孤獨的流浪者。飛,不知疲倦的飛,這是我唯一的姿態,是我僅有的選擇。

國中生課前演講稿件(精選21篇)

我不能停止翅膀的煽動。這不僅僅是因為城市之間我無處可棲,重要的是我一旦落腳生命安全將受到威脅,隨時有被活捉的可能,還有一個選擇那就是死,死很容易,可我還不能放棄生的希望。我沒有選擇,也沒有退路。儘管我早已厭倦了飛的姿勢,儘管我很想停靠在某棵大樹上歇歇腳。可是卻又不相象我的同類那樣甘願被人囚禁在籠子裡,我幾次勸說它們,試圖就它們出來,它們卻不領情,只願意那樣衣食無憂的生活,卻捨去最大的自由。

我不要這樣,不要。

累,從未感到的累。我飛了不知道多少天了。熱,好熱,頭頂烈日我汗流浹背。渴,口好渴,好想喝口甘甜的露水。我疲了,倦了,感覺身體在慢慢降落,我不要掉下去,不——要——

當我慢慢睜開雙眼是,正躺在樹的懷抱裡,身上蓋著幾片新葉,我感覺身體得到了休息,可心還是疲倦的很。“給,喝水,你睡了3天3夜了,好幾天沒休息了吧!“大樹微笑著對我說,他用樹葉盛來了清晨的甘露。我口真的很渴,端起葉杯(樹葉製成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水後,看見樹望著我,我不好意思地笑了笑。它看起了天空,跟我說:“以前我身上有成千上萬的鳥棲息,在鳥的王國裡被稱作‘鳥的天堂’,你應該聽說過吧!”“嗯,聽母親樹過,國王還親自來這感謝過您呢,以前我很想來這玩,在大家的傳言中這是個很美麗的地方,可當時我年齡還小,還不能很熟練的掌握飛行的技巧,母親擔心我受傷,所以不讓我來,但等我長大後就沒聽任何家族裡的鳥談起過此地了,好像大家遺忘了曾經很嚮往的地方.”樹嘆氣說:“是啊,這裡曾經是那樣的繁華。後來鳥全部都走了,有的被人捉了,養在鳥籠裡;有的飛走後在沒有回來……我一直都盼望能有年在我身上氣息,就算是歇歇腳也可以……可一直沒有……我很久沒見過鳥從我身邊飛過了,許多鳥都厭倦了飛行,甚至忘記了飛行的姿勢……沒想到還有你這個小傢伙還堅持著。”說到最後他看了我一眼,眼裡飽含著淚水。我從心底感覺到一股憂傷在內心蔓延開來。

身體還沒完全恢復,我又躺了一會兒。閉上眼睛想了很多問題:樹很需要我,我要不要留下來?還是繼續飛行?這裡很安全也很舒服……夜黑了,黑暗裡的一切都很安靜,唯有我的決定很不安……

第二天醒來,我已經在心裡下了決定——我還是要繼續飛行,飛是鳥註定的命運,我不能就此停下。我來到樹的面前,不知如何開口時,它卻對我說:“你要走了吧,我祝你一路順風。”微笑。我看得出那時無奈的笑容。它偏過頭去,遞上一葉水:“喝了上路吧!”我心裡知道它很想留下我,可我又不得不……它沒有說任何讓我留下的話,,是為了讓我走得安心嗎?

我忍著眼眶裡打轉的淚水,對它說:“在我最困難的時候是你救了我,我不會忘記你的,我會帶著你的祝福上路,也許有一天我會飛回來看你的.”

我接過水,飛到樹下,把它撒在樹的根部。我心裡迴響著一個聲音:

謝謝你,如果有一天我堅持不了了,我一定會飛回來的,這裡是我永遠的天堂……

再見了!

我用力煽動翅膀,重回藍天。我最後跟樹道別:環繞樹頂上方1圈。我真的走了,謝謝你,樹

天還是那樣藍,天空中還是我所熟悉的空氣,我又開始了飛行之旅,可是心裡並沒有覺得開心,也沒有傷心,只是覺得我該去面對我將要面對的了,逃避不了。

“嘭——嘭——”我突然感到被什麼東西擊中了身體,頓時感到全身無力身體也聞聲而落。眼前最後的畫面是:樹轉身,好像很焦急的樣子,向我伸出手臂。我不知道該怎麼做,說些什麼,只是對它笑了笑……之後就什麼也看不見了,聽不到了。

“你早就知道前面等待著你的是鳥註定的宿命了,還是義無反顧,你在死前還對我笑,你認為這是解脫嗎?還是對我說不讓我傷心難過呢?……無論怎樣,讓肉體在樹洞裡休息,靈魂去天空中飛翔吧!”樹淚流滿面。

樹,抬頭望向天空,這真的不是傷心過度得幻像:它真的看見鳥在白雲之上向它微笑,隨後轉身飛向更高更遠的天空去了……

國中生課前演講稿件 篇2

一千多年前,浣花溪畔,有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!”

一千二百多年前,武侯祠中,有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”

一千二百三十九年前,夔州江邊,有人登高苦吟“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。”

公元20xx年

我本是夔州江邊一塊青石,去年被雕刻家們採回,刻成了一尊石像,放置在城中心的廣場上。我懇求人們讓我面對著我來的地方,因為那兒有我塵封千年的記憶……

寒秋又至,秋風蕭瑟。一個老態龍鍾的長者拄著手杖,站在凜冽的寒風中,發出聲聲嗟嘆。低沉的嘆息聲吸引了我,喚醒了我沉睡千年的記憶:大曆丁未重九,那是一個感時傷亂的日子。那天,朔風野大,清猿哀號;那天,子規悲啼,騷客苦吟。

光陰荏苒,一千二百三十九年轉瞬即逝,我卻還清楚地記得,曾有一個長者手拄藤杖,惆悵的獨立在我肩頭,低吟苦歌,讓我倍感神傷。我不敢說那是一種怎樣的感天動地,但我確信:子美,你是我第一個令我潸然淚下的人。

公元七六七年

夔州的秋風獨在那年是那麼的狂野。蕭蕭秋風呼嘯而業,又呼嘯著去了,在我耳畔躊躇徘徊。隔岸的老猿對著這肅殺的秋風,仰天長嘯,憑著這秋風向蒼穹哭訴自己鬱結已久的悲愁!子規聽了這悲悽的歌,飛了起來,在瑟瑟寒風中久久盤旋,和著猿的悲歌,將無盡的幽怨訴說。

秋風,你恣意地吹吧!清猿,你放聲地哭吧!子規,你縱情地啼吧!趁著這秋景,這愁情,吹散你的鬱結,哭出你的心聲,啼出你的夙願。

枯葉被清猿和子規感動了,抑制不住,抑或是想給這兩位悲悽的歌者以慰藉,紛紛從枝頭飛了下來,和著悲歌,迎著勁風,在空中飄著,蕩著,恣情地飛舞著。

江水來了,帶著他的激情,浩浩湯湯地奔騰著來了。聽了這悲歌,也被這兩位悲悽的歌者感動,默默地為兩位歌者伴奏。遠方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時隱時現,如若在江面上飄蕩的一葉孤舟。

遠處傳來一陣嘶啞的咳嗽聲。有人來了,是你吧?我想應該是的!對,是你!就是你!近了,更近了!可是……

可是,為什麼你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩去了。沒有了太白的清逸,空氣也變得凝滯。

你佝僂著脊背,手裡憑空多了條藤杖,蹣跚地向我移來,步子也不如先前穩健——你分明蒼老了許多。你聽到了清猿的悲啼,聽到了子規的悲鳴,聽到了先前的一切悲歌,你看到了蕭蕭的落葉,看到了滾滾的長江,看到了先前的一切悽景。想到長年漂泊,你的雙眼噙滿了淚花,順著眼角的皺紋往下流,再往下流,打在了我的臉上——那是一種怎樣的悲涼啊!你目光呆滯,臉上的肌肉不停地抽搐,拄著藤杖的雙手也微微地戰慄著,孤獨愁苦頓時襲上了你這個外鄉人的心頭。你沒了當年“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄壯。卻平添了“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”的愁苦。子美,你分明蒼老了……

寒風又起,猿鳴悽慘,你挪了挪步子,顫巍巍地轉過身來,畫面彷彿定格在這一瞬間。看到了,我清晰地看到了,你蒼白的臉色,枯槁的形容,凸起的顴骨,凹陷的眼眶,紅腫的眼袋,昏暗的雙眼,茫然的像是在找尋著什麼——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風撩動著你寬大的長袍,撩動著你已渾欲不勝簪的銀絲。子美啊我真怕你瘦弱的病體經不起強勁的秋風。糟了!我看見你晃了幾晃,退了幾步,幾欲跌倒。此情此景,恐那劉夢得也會收回“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”的豪情吧!

子美!你到底是老了!

人世的滄桑凝成了你憂國憂民的情懷,命運的不公化作了你壯志未酬的喟嘆,憂國憂民和壯志未酬揉成了你悽苦悲愁的嘆惋。又正是你的悽苦悲愁煉就了“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。”的千古悽景;煉就了“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”的千古悲歌;煉就了“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。”的千古愁情;煉就了“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”的千古絕唱。

千古的絕唱唱醒了乾涸的山泉,淌出了清涼的甘露,流進了滾滾東逝的長江,那是我乾枯了千年的淚泉!

清猿依舊哀號,子規依舊悲啼,江水依舊東流。而你,在天地間站成了永恆。你仕途坎坷,潦倒終身,但卻與日月同輝,與天地共存。

公元20xx年

天色漸暗,遠方傳來悲悽的歌。環宇中,有一顆璀璨的明珠,熠熠生輝。

評析:跨越時空的界限,體味“詩聖”的內涵。從蓬門草堂到蕭蕭江畔,從吹破的茅屋到江邊的舊船,在作者的引領下,“詩聖”一路向我們走來!

“腹有詩書氣自華”。文章的開篇就顯示出大的視野、大的氣魄:浣花溪畔、武侯祠中、夔州江邊,空間跨度大,時間跳躍長,可謂縱橫馳騁。

接著作者以深沉的基調,細膩的筆觸,瑰麗的想象,將目光投入現實和歷史的星空,描述現實,觸控歷史,真實的再現了古今“詩聖”的形象。文章語言優美,句式靈活多變,筆墨揮灑之處,神采飛揚,極富感染力,表現出作者深厚的閱讀和積累功夫、紮實而靈巧的寫作功底。

總之,磅礴的大氣,真摯的情感,深厚的積澱,紮實的功底,流暢的行文,嚴謹的結構使本文成為佳作一篇。

當然這篇文章也存在著一些瑕疵:開篇作者採用的排比句式內容不清晰。一千多年和一千二百多年及一千三十九年,實際上都屬於一千多年的範疇,不如全部寫為一千多年前。這樣讀者就不會產生歧義了,同時也使句式變得工整了。

國中生課前演講稿件 篇3

“一生要強的爸爸,雙手撐起我們的家”,每當我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼溼溼(用白話)”可是,儘管如此,我依舊聽他千百遍,別人總是說女孩子愛纏媽媽。可是我認為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。

我一直為我有這麼一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿九年級和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩,老師說:嘿,你爸爸而家就開心啦,個乖女又翻翻來啦。她說,爸爸在九年級畢業前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。

我爸說:哎,呢個女某用噶啦,正廢材。原因是九年級叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經過兩個月的洗禮,我發現我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣嘿,大家好,我是30號。今天我演講的主題是:父親。

“一生要強的爸爸,雙手撐起我們的家”,每當我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼溼溼(用白話)”可是,儘管如此,我依舊聽他千百遍,別人總是說女孩子愛纏媽媽。可是我認為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多,不要說三天三夜,即使給我三年、一輩子,我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。

我一直為我有這麼一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿九年級和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩,老師說:嘿,你爸爸而家就開心啦,個乖女又翻翻來啦。她說,爸爸在九年級畢業前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。

我爸說:哎,呢個女某用噶啦,正廢材。原因是九年級叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經過兩個月的洗禮,我發現我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。出乎意料的是,他遲到了。這是_年來他第一次在我的家長會上遲到。當時的情景:9點:“喂,爸,你在哪?”“半個小時半個小時,爸還在新塘。”半個小時後“喂,爸。”“到了到了。五分鐘五分鐘。”當時,我頓時萬分無語。家長會後,很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說,明天一家人出去玩。媽說,怎麼了?考得很好?“小孩子,盡力就好,這次考試算什麼,失敗乃是成功之母。”十五年了,這是我嚴厲的父親第一次對我說這樣的話。

同時,讓我想起另外一件事:上兩個星期我在收拾回校的物品。突然電話響了,當時很奇怪,好好地爸怎麼打電話來了,不是有什麼事吧。接了。“喂,惠惠啊、,回到家了嗎?現在是在劉老師那還是回到家了?最近怎麼樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了,好不好?有什麼需要就和爸爸說。對不起啊,這個星期爸都沒空,一餐飯都沒在家吃,不要怪爸哈,待會去學校,學習努力點,認真點。”掛了電話後,我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人,沒有之一。很多時候,我很想說對不起,可是幼稚透頂的自尊心讓我無法說出口。這微不足道的“謝謝你”,爸,你收下吧。

欲知後事下回分解。

我的演講完畢,謝謝大家。

國中生課前演講稿件 篇4

尊敬的老師,同學們,

大家好!

今天我演講的題目是<揚起自信的風帆 >

在漫漫的人生旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時,我們又該如何抉擇呢?是的,人生並沒有人們所期待的一帆風順,面對成功,人們總是欣喜萬分,因為它是我們努力的認可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷,不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的,但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷,有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦,同時既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶 不樂,要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機,並以此當成新的開始。

在我的記憶裡,曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂,在他的世界裡到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人願,偏偏讓他成了聾人,使他嚮往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的牆。難以想象的是他並不是因為前途困難而退縮,而是以積極的態度接受命運的挑戰,堅持不懈的創作,終於,他的努力得到了人們由衷的讚賞,他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到,沒錯,他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生並不是那麼不堪一擊,阻礙我們的是在於我們是否有堅強的意志和信念。我相信,只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!

同學們,讓我們揚起自信的風帆,越過波濤洶湧的大海,撫平微風盪漾的漣漪。你會發現,成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生,以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙,當自信為他披上五顏六色的新裝時,生命才充滿活力!

我的演講到此結束,謝謝大家!

國中生課前演講稿件 篇5

“如果我們是幸福的使者,我們會請蒲公英把溫暖撒向人間;如果我們是愛的使者,我們會請讓陽光送去貼心的溫暖;但是今生今世,我們都無法把幻想變成現實,那麼就請這兩朵姊妹花,為我們譜寫人生的愛,讓他們在心間種一顆幸福的種子,讓風把愛的芳香傳播,為大地傳遞一份特殊的喜悅吧;讓風吹開他們姐妹愛的故事,把感動佈滿世界的每一個角落吧;讓風將這份深深的祝福佇滿心田吧;讓所有的所有都人可以同時獲得溫暖吧!不管是愛也好,親情的感動也好,我們總希望可以將這份溫情,清淅地展現在世人的面前,讓他們去欣賞著,感動著,呵護著這兩朵盛開得美麗的姊妹花。相信這兩朵花兒,不緊可以紅遍整個花園,還可以紅遍花園周圍的每一個角落。在他們的帶動下,我們也相信來看的春天我們可以欣賞到更多的,開得更豔,更美,更動人的花……”

——題記

人們堅信著只要有太陽升起降落的地方,就會有這兩朵姊妹花開得燦爛的笑容和她們身邊幸福的故事……

村人訴說她們是天上下來的雙胞姐妹,因為她們是那麼的相愛,相知,相濡以沫。他們的故事在來這裡一直被人們傳誦著,變成了人間的故事……

“呵呵——你們看,這兩姐妹又去幹活了。娃呀,你們可得好好向姐姐們學習呀!小孩子家學勤快點是有好處的知道嗎?”鄰居家的大嬸看著這對姐妹笑說對她的孩子說“要從國小會自理,這樣以後長大了才可以獨立呀!”

“媽媽,江江明白。”

“唔——好孩子!”大嬸滿意地摸著孩子的頭。

“大嬸,你別這樣說,江江還小呢,你們我們是因為爸爸媽媽出去工作,所以這些事情不得不讓我們自己去做。”姐姐娜娜笑著對大嬸說“你看江江也不錯呀,才六歲就學會了做飯,那會我們還要爸爸媽媽幫做呢,江江比我們強多了。”

“娜娜你真是個懂事的好孩子呀!你爸爸媽媽什麼時候回來呀?”

“喔爸爸媽媽說他們要到八月十五才可以放假回家。”

“想爸爸媽媽了吧!哎也是,你爸爸媽媽一年到頭只回家兩次,你們想他也是應該的。如果你家有什麼事可以叫大嬸,大嬸會盡量過來幫你們的知道嗎孩子?”

“我們知道了謝謝大嬸。”

“不用這麼客氣,大家都是鄰居嘛,你們還小才十一、二歲。喔對了明天是不是還要上課的呀?”

“是呀,明天就是星期一了,所以我們還有很多事要忙呢呵呵——”

“好吧,那我就不打擾你們工作了,有時間常到我家裡坐坐,聊聊天,我們家江江他爺爺一直唸到你們呢,說你們怎麼這麼久都沒來看他。好吧你們忙吧,我也回去了。”

“大嬸再見——”

“靈靈,你先回家把昨晚沒完成的功課完成吧,這裡有我一個人就可以了,況且這裡的菜園子我們天天都有除草,所以很快就可以弄好了,你回去吧!”娜娜說“昨晚你肚子不舒服更得多休息知道嗎?”

“姐姐,我要陪你一起幹活,我們一起把草除了,然後一起回家好嗎?姐姐——”靈靈很不情情願地說“況且太陽這麼大,我們兩個人可以快點把草除了,就可以回家涼快了,你就讓我陪你一起工作嘛!”

“靈靈聽話,你的身體還沒好呢,是不是想讓姐姐擔心呀?”娜娜瞪著靈靈說“要是爸爸媽媽知道了肯定罵你,快聽話回去。”這時娜娜的額頭已經流滿汗水了。

“姐姐那你呢?你今天早上只顧著洗衣服,還沒吃早餐呢,我幫你打點早餐過來吧!”

“靈靈乖,姐姐不餓,你餓了早先回去吃吧,夏天的天氣就是熱,你快點回去,多喝點水,不要到處亂跑,外面太陽大。”

“我知道了,姐姐我先走了,你也要快點回來,我回家幫你涼好粥。”

“好的,你快回去吧——”

兩個小時過去了,太陽的光線更強了,火辣辣的陽光照得人們都不願意睜開眼,更不想出來活動。可是這個勤勞的女孩子,卻還在地田辛勤地勞動著。

國中生課前演講稿件 篇6

親愛的老師,親愛的同學們:

大家好。我是來自八年級一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩,擁有著陽光般的笑容,陽光般的心靈。每天我和同學們迎著陽光開始一天的學習。

我很喜歡和同學們一起學習的樂趣,每當有什麼難題時,小組總會唧唧喳喳的討論,直到得出正確答案。有了小組什麼難題都不算難題了,大家互幫互助,被濃濃的同學情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。

我喜歡在大草原上奔跑,喜歡對著高山大喊:“我是這個世界上最獨特的藝術品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”,是的,我是,我擁有著別人沒有的活力,每天都會精力充沛。

我憧憬著未來,對未來充滿著希望。每當,世界給我一次又一次的打擊時,我不會害怕,因為我會對自己說:“困難,是上帝送給你的禮物,你會從中學會堅強。”。有了這句話,世界就是光明的。

是的,陽光就是:蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。

今天,我站在這裡。無論是失敗還是成功,我都不會在意。因為比賽有輸也有贏,沒什麼大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家,這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌,大家已經耳熟能詳,好吧,相信大家已經猜出來了,沒錯,是“陽光總在風雨後”。

國中生課前演講稿件 篇7

我自認為我和齊陽是命中註定的一對。十年的青梅竹馬,十年的苦守。沒錯,我樑靜靜今年二十六歲,整整二十年都浪費在一個名叫齊陽的男人身上。每當回憶這段痛苦辛酸的暗戀情史時,不禁淚流滿面。這時,鄧一丹雙手插腰對我吼道:“寶B,為了這個賤人,值不值得!”王月宇接過鄧一丹的話,平靜的說道:“不要管她,李林婷聽不得瓊瑤劇。”不知為什麼,回憶這段感情史,都是在這樣毫無意義的戰爭中結束。

引用新一代文藝女青年李林婷的話來說就是…太執著!這一點我的死黨王月宇深表認同,我幾度敗在這位人云亦云的小妹妹一直瘋狂的點頭。這時。鄧一丹一邊瘋狂的啪啪地打這電腦鍵盤,一邊風平浪靜的喝著咖啡咬字清晰的說道:“有時間不如多弄一下工作,一直在為這些情阿愛呀哭得死去活來,據我估計下個月你就feer了。”

果然,在下個月的今天我被華麗麗地feer。回到家後,我用幾千年修來的可以殺死王月宇的目光瞄準了正在翻《時尚雜誌》的鄧千刀……過了一會兒,李文藝無限同情地望著我:“姐,你已經站在門邊五分鐘,再過一分鐘你就可以和斷臂雅典娜相顰美了。”……後來的後來,我像一隻小狗苦苦地哀求小丹丹進她的公司。結局自然是當苦逼的清潔工。“你們這些人給我記倒,總有一天我會翻身的!”某一苦逼女在《359》大樓裡叫道。

上海的大學生活永遠的是那麼炫麗多彩,每一次的署假都是那麼的有個性。

我們也毫無例外。“新世紀”已經在上海中環開業了。“世紀城”的浪漫程度,比我們的想象多出很多。當我們還沉浸在這個神奇地方的嘖嘖聲中的時候,聽到鄧一丹不屑的說了一句:“沒見過世面的嗎!?。好歹在這個大上海生活了幾年啊!”我們都習以為常了,對於鄧一丹這樣的不屑。

隨後,鄧一丹踩著足足有9釐米高的paraur紅色高跟鞋,外衣穿著Aeria的風衣,裡面妖豔的長裙。別有一番風味。李林婷依舊是文藝範,而王月宇則是一幅學生範。我呢?依舊是我身材一般,長相一般,也學著鄧一丹的樣子,臨摹了一番。

走著走著,來到了“算了”酒吧。門童們面帶微笑的看著我們,直到在前臺鄧一丹示出一張白金卡,很瀟灑的摔在吧檯上。走了……

到了鄧一丹包的包間,盡情地嗨翻起來。這時誰也沒有發現,凳子開心的對iphon4s說話。

過了一會兒,包間的房門打開了。一張熟悉而又陌生的臉出現在我們的視線裡,地球停止了轉動,空氣忘記了流動,甚至連我們也忘記了呼吸,萬薇薇回來了。

時間會刺破青春表面的彩飾,會在美人的額上掘深溝淺槽;會吃掉稀世之珍!天生麗質,什麼都逃不過他那橫掃的鐮刀。——莎士比亞我想,有一樣東西不會被劃破,那就是,我們的友誼。

就在剛才,我們這幾個人彷彿被雷擊中了一般,雷的外焦裡嫩。

萬薇薇是我們這屆在大學時候的室友,我、王玥宇、鄧一丹、李林婷、萬薇薇在大學時候的1314的宿舍裡打打鬧鬧,喜怒悲哀全都在這個小小的宿舍。我們那時還侷限於大學的食堂——28元的自助餐。當鄧一丹從教室裡聽來的食堂升級,我們因為不想上課,所以在宿舍裡呼呼大睡的時候,鄧一丹風風火火的摔門進來。硬拉著我們從宿舍裡出來,去食堂嚐嚐鮮。那時我們也帶著滿懷激動的心,赴“鴻門宴”去了。然而,當我們看到——28元的自助餐,我們立刻掉到了頭。這時鄧一丹說道:“我請客。”我們這才進去。當然,這不包括和鄧一丹一樣有錢的萬薇薇。

萬薇薇絲毫不比鄧一丹差,比如說家庭背景,鄧氏集團和萬氏集團是向來佷好的合作伙伴。自然而然,萬薇薇和鄧一丹這兩個奢侈的虛榮的生物,玩的很好。

我們在包間慶祝了一番後,幾個瘋女孩,來到了鄧一丹的別墅(二環以內)。撲在床上,呼呼大睡。

第二天,鄧一丹和萬薇薇早早的起了,之後呢,goshopping!

國中生課前演講稿件 篇8

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!我叫_X  

我要爭做一名紅色美德少年和紫色創造少年。  

我是一個健康快樂的孩子,自從我上七年級以來,我每天早晨起來都會在心裡說,要打起精神去學校上好每一天的課,聽老師的話,做個好孩子。所以每天來到學校後,我都是認真的聽老師的話,上課時認真聽講,積極舉手發言和動腦,做好老師佈置的任務。  

在老師的關懷下,我不僅有一封表揚信,我的積分卡上還有22個蓋章,我在班級網站上也有93朵花。我在班級裡還主動報名做了文明小天使,看到有同學不遵守紀律時我會上前勸阻,帶領同學做個懂文明講禮貌的學生;同學需要幫助時,我也會主動幫他做事,做到了助人為樂、團結友愛;我做語文小組長時,積極的幫同學們收發練習本,做好了老師的小助手。  

我平時雖然有點害羞,但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子,我在大班時還參加過文明小天使演講比賽,還獲得了一等獎。不管在家裡和學校,見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時,我會主動叫他們,他們都誇我懂禮貌的。去公園玩和出去旅遊時我會文明用語,見到地上有垃圾,會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶,看到有不文明的行為我都會關心地提出來跟媽媽爸爸講,說以後要注意,不能那樣做。所以我以後要繼續做美德少年,發揚我們中國人的傳統美德。  

除了這些,我還很喜歡跳舞,我的舞蹈已經考過了1級;我也很喜歡開動腦筋發揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工,在家裡有好多作品是我自己製作的,因為我喜歡看書,在家裡我還設了圖書管理臺,專門創作了圖書登記卡,平時還積極參加學校創造類的各項活動,並取得了好的成績。我有更多美好的夢想,所以我要做創造少年,我要用我更多的智慧在我以後的學習和生活中能創造出更多美好的東西。  

我以後不僅要做個勤奮學習,文明禮貌、尊敬師長、團結友愛、愛護公物、追求上進的好少年;還要做個樂觀對待生活,敢於克服困難,面對未來,擁有陽關心態的好少年!

國中生課前演講稿件 篇9

同學們、老師們:

大家好!今天我演講的題目是“厲行勤儉,從我做起”。

不知大家是否知道,10月31日是世界勤儉日。或許在這個物質文化飛速發展的時代,在這個邁向繁榮昌盛的社會,勤儉早已不是艱苦樸素的代名詞,但這是否就意味著沒有必要勤儉、可以隨意揮霍浪費資源呢?

我們從國小會的第一首詩可能就是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,小時候,我們可能會將碗裡的米飯認真地吃得一粒不剩,但如今我們這些衣食無憂的青少年,真的做到了勤儉節約嗎?食堂的泔腳桶裡,滿滿的盡是我們隨意倒掉的飯菜;課後的小賣部裡,擠滿了揮霍零花錢大手大腳買“垃圾食品”的身影;更令人不解和痛心的是,我們當中還存在著一面伸手向國家和社會領取補助,一面卻與他人攀比著mp3、mp4品牌的人!

這就是我們信口拈來高呼著的“勤儉節約”嗎?我們生活在物質發達、福利充分的上海,但我們是否知道,中國現在地區發展不平衡還很明顯,社會上還有很多人吃不飽、穿不暖,祖國雖然地大物博,但在十幾億人口的重壓下,各種資源都稀少短缺。我們又有什麼理由去恣意揮霍、隨意浪費呢!

勤儉是什麼?傳統文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;哲人推崇它,那是一粥一飯,當思來之不易,一絲一縷恆念物力維艱;現代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費的鉗制。

我們青少年,現在是祖國的花朵,未來是祖國的棟樑,我們決不能讓勤儉節約從我們身上流失。讓我們在勤儉日來臨之際,行動起來吧,把一直所提倡的節約、環保的理念和點子付諸行動,相信我們能將勤儉之風吹遍整個校園,也讓我們在學習之餘使內心得到更好的淨化!

最後提一下,今天是9.9重陽節、敬老日,建議我們各位同學能主動送給長輩們一些關心、一些祝福,讓他們感受到我們真摯的愛,也讓中華民族的傳統美德在我們身上傳承。

我的演講完了,謝謝大家!

國中生課前演講稿件 篇10

夜,寧靜。不見往日之喧囂,唯雨淅瀝。

推開窗,略帶清冷的風迎面而來,讓人禁不住的輕顫。原來,不經意間的四季輪迴裡,已冬去春來。雖已早春,薄涼的雨,卻帶著殘冬寒涼的氣息。

黑黑的天幕,如打溼的布簾般滴著水。偶有閃亮的光,分散開來在剎那間撕裂夜的黑,炸響夜的沉寂。

雨,絲絲縷縷順著天幕而下,在街燈的映照裡輕飛曼舞,滴滴答答的玉珠輕敲著屋簷窗櫺,讓這沉靜寂的夜,顯得生動起來。

雨,細碎而纏綿,像一隻浣紗溪邊輕沾陽春水未來得及擦拭的手,拂過心絃,於是,心也便跟著潮溼起來了。

關上窗,復歸於平靜裡,隨手翻起了當日的報紙。目之所及處,是被媒體炒得紛紛揚揚的林妹妹遁入空門之事,煩悶起來。

突然間便疑惑,是什麼促使當年那個林妹妹的扮演者,看破紅塵拋卻一切身外之物而遁入空門?佛門,真的是令我們忘卻塵世間一切煩惱的最後淨地嗎?如果真有,我會否捨棄一切而奔赴?

認真的想一想,由生至死,於我們來說只是一個或愉悅或痛苦或疲累的過程,我們赤條條來再光溜溜的去,其實最後我們什麼也帶不走什麼也抓不住,功名利祿最後都成了身外物。

心,不由得灰灰的。

總覺著,人活在這個世上,有權選擇自己的生活方式,只要這種方式並不妨礙別人。或者,是名人的緣故吧,明星們的生活點滴,總是讓媒體特別敏感,讓大眾有窺視欲,即使人家已選擇清靜之界,卻仍是清靜不得。

這世界,有時候真的是很無奈的。很慶幸,慶幸自己只是個平常的百姓,很容易的就得到了那些明星們用盡一切手腕想擁有的一份安寧,雖無名無利,卻滿足於此。

這或許就是佛所說的,有所得必有所失吧。

不敢再深思,我怕自己會莫名的悲哀。

放上一張CD碟,用來考級聽的古箏曲。《高山流水》、《漁舟唱晚》、《林沖夜奔》、《蕉窗夜雨》……

聽著聽著,有一首突然的就讓思緒凝住。伴箏弦的輕彈淺撥,有山間溪流淙淙而下,有空山鳥語,有藍天白雲,有翠竹婆娑,行雲流水的箏曲伴聲聲清脆的碰鈴,峰迴路轉般或緩或急,時間便如逝水漂流般在耳邊嗚咽而去,丁丁咚咚的樂音,來來回回的在心頭輕漾。

有如天籟,扣擊著心靈。

拿起桌上的CD封面看,“雲水禪心”,清靈幽遠的名字。

聽,一遍又一遍,不忍關掉。

雨聲,箏聲,竟讓心生出此許的惆悵與悲涼,漸漫於紅塵之上。

曾經的過往,深深淺淺的記憶漫上心頭,點點滴滴的在腦中回放。憶起那些曾經輕輕走過我生命中或相熟或陌生的人,那些曾經發生過或銘記或將要忘記的事,種種,都已隨著歲月的流轉或停駐或遠去,但無論留與去,卻都在心底裡或深或淺的烙下了印痕,在某一特定的環境之中,清晰起來並迷濛了眼神。

聽山的迴響,聽水的吟唱。心,在剎那間便溫柔了起來,任思緒隨著旋律遊走。

恍若置身於世外,靜坐於幽靜空靈的曠野山林之中,觀遠山如黛霧靄繚繞聽空山鳥語流水潺潺。

閉上眼,靜靜聆聽,心,便如水般寧靜。

輕輕的彈撥,那曲、那調,清冽如山,清澈如水,久聽,所有的俗世的喧囂都置之身外,所有的紛紛擾擾都遠離而去,所有的塵圬都消彌於無形裡。

雨,依舊未停。微涼的風,透過未掩的窗吹起長髮吹起衣裙。靜坐於夜的寧靜,讓《雲水禪心》攝人心魄的韻,溫柔如水,在指尖靜靜流淌,透過清涼的夜色漫過心間,在心裡肆意的穿行。

來來去去,重重複復,在心間錚錚而來,又幽幽而去,遠離紅塵,不再陷落紅塵。

此景,此情,此音,淡泊寧靜,清澈幽幽,遠離俗塵,此時此刻此地,無慾無求,無愛無恨,梵音清清。此人此身此心,去留無意,榮辱不驚,一片澄清。

臉上,輕綻出如蘭般的笑顏。

國中生課前演講稿件 篇11

語文是中華民族國語的基礎,是我們學會文字表達的工具,也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生,他是上世紀國中國文化的旗手。面對貧窮落後的祖國,他立志報國,遠渡東洋求醫。學成回國後,他發現:中國落後的原因不是疾病,而是文化的落後,他棄醫從文,拿起筆桿子,發表很多雜文隨感,抨擊黑暗落後,喚醒了大眾。

我想起了毛澤東,在抗日戰爭勝利後到重慶與蔣介石談判,期間發表一首著名的詩篇:《沁園春.雪》,讓蔣介石大怒,彙集很多詩人編詩,要搶佔鰲頭,卻一敗塗地。毛澤東以激昂文字,指點江山,奪得了中國革命的勝利!在這裡,我想告訴大家的是,我對語文的學習,也有一個認知的過程。開始我以為語文不用學,誰不會說中國話?在學習中,我開始認識到學語文的重要性。我在語文課中,不僅學到了寫作、閱讀、分析,好學到了很多道理。我愛語文課了!

同學們:讓我們學好語文,感受到語言的魅力,為今後的成長打下堅實的基礎吧!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍,很生氣,他在花園周圍築起了高牆,將孩子們拒於牆外。從此以後,園裡花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這裡。一天,孩子們從牆洞爬進來,春天也就跟著孩子們來了,園裡立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後,花園又被冰雪覆蓋了。後來,在小男孩的啟發下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍牆,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園裡明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有餘香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什麼,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。

既然這樣,那麼請開啟你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗淨;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!

國中生課前演講稿件 篇12

“美德少年”,一個多麼鼓舞人心的字眼,散發著榮譽的光彩。“美德少年”,是激勵我奮發向上的動力,是我努力的目標。朝著這個目標,我一步一個腳印,付出了很多,也收穫了很多。  

爭當班級領頭雁  

學習上,我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課,不斷地學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上,敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,堅持每天讀書看報,給自己“充電”,以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長,我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇於創新。不但是老師的得力小助手,還是少先隊活動的小策劃,組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察,我帶頭樹立文明形象,按時執勤上崗,為老師分憂,為同學服務。各種各樣的鍛鍊,堅強了我的意志,培養了我的能力,我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來,我多次被評為“全面發展好學生”、“優秀學生幹部”、在今後的學習道路上,我要努力做到:學習上積極向上、踏踏實實,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。  

爭當才藝“小明星”  

我愛好廣泛,閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工,樣樣喜歡。老師、同學戲稱我是“才藝小明星”。我六歲學古箏,僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演,曾參加過武進區的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領巾廣播站”的播音員,各種節慶活動的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創新性、挑戰性的活動,如船模比賽、電腦繪畫比賽、小報設計比賽、“五彩靚武進”少先隊吉祥物設計比賽等等。我堅信:時間是擠出來的。要多學習、多鍛鍊自己,為班級、學校爭得榮譽。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎,但我總能積極自信地面對。記得那次參加區裡的英語朗誦比賽,每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍,仔細揣摩、反覆推敲,每一個動作、眼神、發音都力爭做到最好。功夫不負有心人,在老師的悉心指導和自己的不懈努力下,我在比賽中脫穎而出,一舉奪得了武進區一等獎。  

爭做美德小公民  

我很愛美,媽媽說:女孩子愛美是天性,但要內外兼修。所以,我時刻提醒自己“一言一行講道德,舉手投足見文明。”我誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。多次參加過自發組織的愛心義賣活動,如到蔬菜基地批發蔬菜進行義賣,自制彩泥工藝品義賣等,並將義賣所得善款全額捐獻給常州市孤兒院、武進區聾啞學校。在大量實踐活動中,磨練了我的筋骨,增長了我的才幹,更培養了我良好的道德情操。我還是家裡的小當家,媽媽總是教育我要做一些力所能及的事,我也很樂意為媽媽分擔一些家務、分擔一份辛苦。就說做飯吧,在媽媽的言傳身教下,我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯、麵條等更是不在話下。前段時間媽媽出差,爸爸下班晚,爺爺又不會燒飯,我就主動攬下了做飯的活兒,爸爸和爺爺都誇我做的菜好吃呢!  

冰心奶奶在《繁星》中寫到:“成功的花,人們只驚羨他現時的明豔!然而他的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是啊!雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力。我堅信:“美德少年”不是夢,只要我懷抱遠大的理想,勤奮學習,充分發揮自己的各項才能,磨練自己的意志,用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈!

國中生課前演講稿件 篇13

大家好,我今天要演講的題目是,未成年的保護。

未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創造一個良好的外部環境,不僅關係到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校,而且關係到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規則和秩序,懂得對自己行為的後果負責,這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

第一、保障未成年人的合法權益。國家、社會和家庭依法保護未成年人的權益,防止侵害未成年人合法權益行為的發性,救濟、回覆已經被侵害的未成年人權益。

第二、尊重未成年人的人格尊嚴。談起這點,我不得不說,我們也是未成年,要希望別人來尊重你,首先要自己做好本分,人格與素養是慢慢的培養的,在人生的道路上,這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對不能扭曲自己的心靈,要保持良好的心態,便已足夠。

第三、適應未成年人身心發展的特點。有些孩子因為從小的不良習慣,導致在成長過程中慢慢墮落,造成終生的後悔,比如自身的保護能力不強,被那些不法分子所欺騙,而毀了自己的一身,或者從很小的事情,打架,喝酒,抽菸,都將掩蓋住心靈光明的一面。

最重要的一點,便是教育與保護相結合的原則,簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的,因為,保護未成年人的身心健康和合法權益,是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育,提高他們的思想認識,培養其高尚的道德情操,增強其辨別是非的能力,又能促使他們加強自我保護,勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做鬥爭,達到保護的目的。

我們在校的學生是未成年人,就應該學習司法,法律,來了解這個廣大的社會,才能很好的適應未來的道路!我的演講就講到這裡,謝謝!

國中生課前演講稿件 篇14

同學們,老師們:

早上好!

新的一學年又開始了,新的學年意味著新的任務,新的挑戰,新的希望,更是一個新的起點.

在過去的學年裡,我們團結友愛,勤奮好學,我們積極進取,努力拼搏.我們的辦學條件不斷改善,教育質量穩步提升,校園文化積極推進,師生共同創造了喜人成績.過去一年的成績記錄著每一個江小人的辛勤,蘊含著我們的智慧.良好的基礎,為"新起點"帶來了機遇和挑戰,機遇與挑戰並存,壓力與動力同在。

今天,新的學年開始了,新的形勢,新的機遇和挑戰需要全校師生以抖擻精神,高昂的幹勁,踏實的作風和嶄新的姿態去做好新學期的每一項工作,需要我們全體學生把新學年作為一次新生,在這一新的起點上,找到自己的奮鬥目標,不斷開拓創新,去描繪更加絢麗的藍圖。

同學們,作為一名中學生,我們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光,牢記"寅時不起誤一天,少時不學誤一生"的古訓,從點滴做起,專心致志,爭取以優異成績回報父母,回報學校.在此我向同學們提出三點希望:

第一,當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識,就難以在未來的高科技社會中立足,更談不上報答父母,奉獻社會了,所以我們要抓住新學年新起點的契機,確定好自己的學習目標,按照計劃腳踏實地,積極主動地去學,發揚頑強拼搏,不怕困難,敢於競爭的精神,勤于思考,善於總結,學會學習,學會創造,爭做二十一世紀的學習型好少年.

第二,遵守學校紀律,養成良好行為規範.鬆弛的琴絃,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學校是一個大家庭,學校的各項規章制度,需要我們大家來共同遵守,我們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣,嚴格遵守《國小生日常行為規範》,增強責任感,不斷規範自身的言行,學會做人,學會合作,使自己成為一名具有品格高尚,人格健全,志向遠大的優秀學生.

在這裡強調幾點:一是課間活動保持安靜,上課遵守紀律,課間不喧譁,走路不追跑;二是校園環境保持乾淨,不亂扔果皮紙屑,不亂塗不亂畫;三是同學之間要謙讓和禮讓,高年級同學要禮讓低年級的小朋友,見到師長要主動問好,就餐,做操等自覺排隊,互相謙讓.四是校內安全牢記心,課間不玩危險遊戲,不翻越圍欄,不得帶危險品進校園,不得用剪刀,刀片等玩耍,中途不得擅自離校,不跟陌生人走.

第三,熱愛集體關心同學,愛護公物珍惜一草一木.中華民族是一個具有五千年文明的古國,從古到今,尊師愛幼永遠是我們歌頌的美德,同學們學習生活在學校,要講文明,講禮貌,要尊重師長,關心同學,熱愛集體,積極參加學校組織的各項有益活動,爭做新世紀優秀青少年,把愛校從口號變為行動.我們是否注意到,我們的校園越來越美麗了,裝置越來越先進了,一年四季花草不斷,多媒體走進了每一個教室,食堂煥然一新了,學校想盡一切辦法改善我們的學習生活條件,盡最大的努力使得我們每一位同學以最低的投入享受到最好的教育,我們也看到我們的辦學條件來之不易,凝聚著領導老師很多的心血,我們有責任,也有能力,更要有信心來維護好學校的一草一木,使我們的校園更潔淨,更美麗,更和諧.

同學們,昨天的輝煌凝固成永恆的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑.暢想未來,我們滿懷希望,讓我們把希望之火點燃,站在新的起點上迎接新的勝利,續寫新的篇章.

國中生課前演講稿件 篇15

老師們、同學們:

大家早上好!

今天課前講話的題目是《擁有夢想,就要付諸行動》。

擁有夢想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢想,一片小小的綠葉,可以傾倒一個季節;擁有夢想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋……相信夢想指引的力量。它,可以點石成金;它,可以琢木為玉。

同學們,我們不能沒有夢想。但是夢想如果不付諸行動,那只是一個美好的幻影。夢想的實現需要我們付出很多艱辛的努力。

同學們,理想與現實,其實只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸,可望也可即,只是它屬於勇敢而努力的跋涉者;學海書山的路上,我們只有腳踏實地,抓牢自信的纜繩,才能領略一覽眾山小的風光!

古語云:“天行健,君子以自強不息”,它告訴我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神,在我們的學習生活中,同學們會面臨一些如學習競爭、考試失利等這樣那樣的問題,會產生一些期望與現實的落差等新的困惑。但是我希望同學們不論遇到多麼痛苦的挫折,不論現實和理想有多大的距離,不論夢想的實現有多麼艱辛,永遠不要放棄自己的夢想,永遠不要讓愛你的父母和老師對你的殷切期望落空。

同學們,你想成為什麼樣的學生?你想要什麼樣的人生?這是我們每個人都無法迴避的問題。理想和追求決定著我們行動的方向。記住,在這個世界上,你是獨一無二的,我們雖然無法複製他人,但是我們可以借鑑。即便是自己存在弱勢和不足,也可以試著揚長避短,一點一滴的追求進步。不積跬步何以千里,自信努力的去迎接挑戰,那麼你的夢想離現實會更近一步。

有人說:擁有夢想是一種智力,實現夢想就是一種能力。只要你捨得付出,夢想與現實就是一步之遙;如果你想坐享其成,夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在於行動,在於行動中沒有堅韌的毅力,有沒有頑強的信念。

因此,我們可以試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前,我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前,我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把每天的課堂學習當作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了當天的作業,消化了老師的講解,你才有可能實現今天的目標,明天的目標,以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一捷徑可走,只有腳踏實地,勤奮努力才有有成功的希望。

滄海橫流,方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙,面對挫折,我們要學會堅持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅盤。累而不止歇,苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅持自己最初的夢想。

同學們,既然選擇了遠方,我們便要風雨兼程!

讓我們披荊斬棘,共同打造青春的美麗!

擁有夢想,就要付諸行動。努力吧,同學們!

國中生課前演講稿件 篇16

有一種美,令人驚豔令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮雲上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。

有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美——無時無刻與我們現在,只是沒有人留意,而我卻在無意中有所發現。

和諧之美在於寬容。和諧之美在於寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子,她能在人類心靈這片靜土上紮根發芽,在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解愁恨,她可以感化邪惡播散善良,她能無私奉獻從不計較得失,她能化悲痛為力量解千愁為雲煙,她可與快樂相伴毫無掩飾,她可與幸福同行暢遊天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。

和諧之美在於誠信。誠信是奠基石,是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍豔欲滴,美得熱人心潮。百花叢中她最美,美的無瑕、美的高尚。有了誠信,和諧之美足以體現!願你擁有誠信之花,送給身邊和每人一朵,讓人間多一縷馨香。

朋友,若想演奏和諧的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對鳥語花香的自然。對每一朵花,保你擁有一個花香四溢的春天;對每一隻鳥友善,保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善,保你擁有一個自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界;只要你對每一個人友善,保你朋友如柔雲新親情如細雨,讓你擁有快樂的天堂。我堅信,只要你對一切真心善待,世上的一切將會更和諧。

和諧之美亦在於平凡的生活,和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,而不是為了誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,也會找到屬於自己的星群。

寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上雲捲雲舒。願你為自己尋覓一個桃花源,去發現和諧之美的所在。願你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍屏障,聆聽那動人心絃的草原民謠,它會讓你置身於另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂。

國中生課前演講稿件 篇17

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

記得在一個月前,當火辣辣的語文期中分數展現在眼前時,我既擔心又懊惱:擔心的是該如何向遠在上海的爸媽交待,懊惱的是又如何在同學面前抬起頭,根本沒有及時反思改過。後來,媽媽電話裡的一句:“一個人的失敗,是他自己的直接結果……你可以不成功,但不能不成長”深深教育了我。我將試卷牢牢地貼在了牆壁,開始認真審視,認真思索成功與成長之間的關係。

正如歌德所言“每個人都想到成功,但沒想到成長”。的確,成功人人崇拜、人人渴求,但畢竟鳳毛麟角。況且,即使你今天成功了,也只能代表現在這個時刻。如果看得遠些,就知道山外有山,樓外有樓;如果看得長些,就知道山高路遠、山高路險。

成功的道路不會一帆風順,困難和挫折處處存在,因此我們沒有任何理由為成功驕傲,更不必為失敗就此沮喪放棄。重要的是怎樣儘量減少犯錯,不在跌倒的地方再次摔跌。學會在困境中站立,用積極樂觀的態度去面對,勇敢地跨過障礙,做個生活的強者。

這是一個成長過程,是個探索的過程,同時也是個慢慢積累的過程,更是一個持續的過程。通過成長,我們才慢慢擁有經驗,獲得知識,鍛鍊意志,從而實現了自我提高,自我完善,這才是最實實在在的收穫。

我知道這種收穫遠比成功更為重要。

就像我知道,雖然我永遠成不了劉翔,但我仍可以享受奔跑;

就像我知道,雖然我的吉他曲斷斷續續,但至少我已經學著體會音符在指間跳躍的感覺;

就像我知道,只要我熱愛英語,只要我持之以恆,“外交官”的夢想就會離我越來越近。

“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。”可見,我們決不能忽視那小小一步的成長:愛迪生經過幾千次失敗的實驗才發明了白熾燈泡;《資本論》耗費了馬克思四十年的心血……正是失敗給了成長不斷的動力,正是成長給了成功堅強的後盾。

所以,我親愛的同學們,也許有些因素會防礙你的成功,卻沒有什麼能阻止你的成長。換句話說,這一路“你可以不成功,但不能不成長”。請牢記這句話吧!

我的演講完畢。謝謝大家。

國中生課前演講稿件 篇18

第一次聽蘇軾的《水調歌頭》,是在一個月朗星稀的夜晚,帶著幾分醉意的父親,用清晰高亢的聲音吟著。那磅礴的氣勢,那奇偉的想象,讓我幼小的心靈驚豔不已。再次領略它,已是在國中的課堂上,這一次,它向我展現了它源遠的內涵,深刻的思想。蘇軾那出世入世的情懷,那豪放不羈的詞句,再次讓我沉迷。而最後一回,當它以王菲那空靈百轉、勾魂攝魅的音色橫空出世,直撞我的心扉時,我已酣醉於月光釀造的美酒中,我已飛出人世間了。;;;那是一幅怎樣的畫面啊!靜謐的夜晚,一輪銀白的圓月高懸於深藍的夜幕中。晚風習習,夾雜著幾絲桂子的甜香。庭院中,一個長鬚高大衣冠不整的男子正舉著杯盞,痴痴地望著那輪圓月。他已經醉了,醉在了那芳醇的美酒中,醉在了那迷人的夜色裡,醉在了他那奇偉的想象間。此時的他,正流連於瓊樓玉宇,徜徉於朱閣鳳牆。嬋娟在他身畔翩翩起舞,吳剛為他斟上千年的美酒,他已忘卻了人世間的一切煩惱牽絆。望著那雄偉的廣寒宮,他皺眉深思著,忽然長身而起向那個喧鬧煩雜的塵世間走去,面對嬋娟、吳剛的殷殷挽留,他長嘯一聲“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全!”於是,出世的美夢醒了,他又投身於那個塵器俗世之中。古往今來,許多人都做著出世的美夢。陶淵明不僅在《桃花源記》中離開世間,更是自己親身於“採菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白遊歷天姥山,超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻,以鶴為子,輕輕吟出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的動人佳句……。出世,成了中國文化的一個組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國吾民》中評價道,中國人是半個莊子和半個孔子,他們既有道家超然出世的情結,又有儒家積極入世的態度。

是的,陶淵明遊歷桃花源,還是回來了,李白離開天姥山,又開始了他永遠的流浪,林和靖仍要繼續他的官職,蘇軾也離了那個瓊瑤仙境,繼續著他那充滿艱難險阻的仕途。

記不清哪位先哲說過這樣一句話:“人想脫離社會,就像要抓住自己的頭髮離開地球一樣”。多麼愚蠢。人離開社會如魚離開水、鳥離開天空一樣,或許他感到自由與快樂,但他生命聽意義還能夠實現吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生,他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在於能在短短几十年中燃盡自己生命的火焰,釋放出自己全部的力量,為整個社會增添幾分溫暖,為歷史的前進增加幾分動力,這樣,才不枉來此世間一輪。如果僅為了個人的喜愛憎惡而對整個社會不聞不問,那這樣的人實無責任感可言。

是的,小小的縱情山水後,以更強的姿態投身塵世中,這是中國桃花源記》中離開世間,更是自己親身於“採菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白遊歷天姥山,超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻,以鶴為子,輕輕吟出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的動人佳句……。出世,成了中國文化的一個組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國吾民》中評價道,中國人是半個莊子和半個孔子,他們既有道家超然出世的情結,又有儒家積極入世的態度。

是的,陶淵明遊歷桃花源,還是回來了,李白離開天姥山,又開始了他永遠的流浪,林和靖仍要繼續他的官職,蘇軾也離了那個瓊瑤仙境,繼續著他那充滿艱難險阻的仕途。

記不清哪位先哲說過這樣一句話:“人想脫離社會,就像要抓住自己的頭髮離開地球一樣”。多麼愚蠢。人離開社會如魚離開水、鳥離開天空一樣,或許他感到自由與快樂,但他生命聽意義還能夠實現吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生,他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在於能在短短几十年中燃盡自己生命的火焰,釋放出自己全部的力量,為整個社會增添幾分溫暖,為歷史的前進增加幾分動力,這樣,才不枉來此世間一輪。如果僅為了個人的喜愛憎惡而對整個社會不聞不問,那這樣的人實無責任感可言。

是的,小小的縱情山水後,以更強的姿態投身塵世中,這是中國。

國中生課前演講稿件 篇19

西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人,未到之前,首先要想起西湖;到了之後,首先要談到西湖。今年暑假,我帶著欣賞雷鋒塔---白娘子的傳說和“三潭印月”美景的嚮往,來到了西湖。一路上,一邊品味著“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”這千古名句,一邊梳理著無限的暇想。可真來到西湖,我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引。

在西湖,我足足呆了兩天,為的是好好欣賞西湖的美景。西湖是柔美的,是妖嬈的,有些不出格的狂野,時而也是寧靜的。沒有起風的時候,無聲的西湖“靜如處子”,淡雅,柔情似水,朦朧中,平靜的湖面,更像一面不曾打磨的鏡子,顯得那麼和諧。碧藍的湖水與天空渾然一體,使我似乎感覺不出誰是天,誰是湖。在陽光照耀下,湖面有些金光閃閃,像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉,是那麼細滑,那麼閃爍,釋放出耀眼的光芒。

西湖綠水本無憂,因風皺面。當一陣陣清爽的微風拂來,湖面泛起一層層漣漪,石堤上的垂柳也婆娑起舞,炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季,不如以前的嫩綠,可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟,嬌嫩的柳兒變得更有一番風味。細長的柳條劃過清澈的湖面,掛滿了晶瑩剔透的水珠,柳條兒倒映在湖面上,使湖水也染成了綠色,彷彿一湖翡翠向東奔流。

不知什麼時候,天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛細雨。那雨像絲絨一樣細,像麵粉一樣輕,隨著輕柔舒暢的風在天空中飄灑著。周圍聽不見淅淅的響聲,也感覺不到雨澆的淋漓。說是雨,還不如說是溼漉漉的煙霧,無聲無息地落在湖面上。雨中的西湖,有些朦朧,遠處群山直伏,雷鋒塔隱隱約約透著悽美,雨打荷花情迷霧,大片大片的荷花,泛出一層水潤潤的紅色。“花無含露而不嬌,柳不舞風而不媚”。楊柳也輕輕的搖曳起來,這濛濛的綠意,這團團的紅霧,像是一幅剛剛落筆的水墨畫,縹縹緲緲,若有若無,使人頓時覺得渾渾沌沌。作文

雨下得越來越大了,雨絲像珠簾垂落在湖面上,隱隱約約看見湖中歡樂的魚群,翩翩起舞,追逐雨水漾起的波紋,落在湖面,濺起銀珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上,楊柳隨風不時飄來,不遠處的朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉上,在潔白雨絲的洗滌上,彷彿渾身披上了柔軟的輕紗,變得更加清秀、雅潔,嫵媚可愛,真可謂是“出汙泥而不染,濯清漣而不妖”。依依的垂柳,起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨,點綴得更加妖嬈,更加迷人。

漸漸地,雨下得大了起來,漫天漫地地傾瞭如潑的大雨,西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。長條長條的雨像一條條銀練,當空飛舞,鞭打著顫動的山。風雨中的西湖,“動如脫兔”,似乎生氣了。霎那間,空中彷彿神梭亂拋,從那灰蒼蒼的雲中撒開千絲萬線,漸漸將天地縫合了。湖水在雨珠的擊打下,迴盪起一個個旋渦,水嘩嘩的湧上岸來,冰涼的水中沒了堤上的我的腳丫,楊柳卻不失色,碧玉般的葉兒禁不住風的拉扯,搖得天真爛漫……作文

雨漸漸停了下來,影影綽綽的群山像一個睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗,含情脈脈,凝眸不語,似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來,暖暖地依偎在群山的懷抱之中,楊柳也停止了狂歡,靜靜地在湖邊清洗自己沾溼的秀髮。荷花也寧靜了,幾隻白色的蝴蝶在飛來舞去。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠,觸目一片晶瑩。

不遠處,一隻小木船輕輕劃過水面。船上坐著一對談笑風生的年輕男女,指指這兒、點點那兒,好一幅“舟行碧波上,人在畫中游”!我已深深陶醉於其間,久久不能平靜。當小木船已經慢慢消失在視線,留下了盪漾的清波,我才停止了暇想。

漫步在西湖青山碧水之間,吟詠著“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的千古名句,傳誦著“許仙與白娘子”的傳奇故事,我深深地為這千百年延續下來的璀璨的文化所折服,正因為有了這些,西湖才顯得這樣美麗,這樣富足,這樣令人回味無窮……

我全身心洋溢於西湖的詩情畫意的美景的恬靜中……

國中生課前演講稿件 篇20

古往今來,能夠在事業上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽,往往令人敬佩、羨慕,人們也常渴望著能取得他們那樣的成就。然而,怎樣才能達到預想的目標呢?數學家陳景潤說:“認準方向朝著理想,從小處做起,一步一步地積養成教育現場會前的動員辭古往今來累著,走下去,這就是成功的祕訣。”成功者之所以能成功,並非他們的先天條件多麼優越,而是他們在細節上比其他人下了更多的功夫,所以取得的效果就略勝一籌。我們平時認為細節並不重要,曾有成大事者不拘小節之說,有些同學對馬馬虎虎,拖拖拉拉也早已習以為常了。

其實任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。機會蘊藏於小事中,只有做好每一件小事,才能抓住成功的機會。福特大學畢業後,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之後,他覺得自己沒有什麼希望了。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍裡。然後才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎麼把我錄用了?”董事長說:“福特先生,你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,所以,我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,使美國汽車產業在世界佔居鰲頭,福特把這個公司改為“福特公司”,這就是今天“美國福特公司”的創造人--福特。

是的,不管是生活還是學習,都應該養成注重細節的習慣,不論做任何事情都應該踏踏實實,一步一個腳印地去完成,將小事做細,認真做好、做細生活中的每一件事,養成良好的習慣,從自身做起、從小事做起,,提高自身素質,就一定能獲得成功。

國中生課前演講稿件 篇21

兩朵花生長在同一個角落裡,一朵整天鬱鬱寡歡,滿面愁容,另一朵卻是盡情享受著陽光,吸收著雨露。

於是,憂鬱的花對快樂的花說:我們生長在這樣偏僻的角落,一生也看不見一個關注的眼光,你怎麼還高興的起來呢?

快樂的花說:關注的眼光有什麼要緊的呢?我們活著是為了開花,並享受花開的快樂,何苦讓別人擾了我們的心呢?

心態,在現代日新月異的生活軌跡裡,變得越加重要了,保持一種只為花開的心境,是對人生最好的詮釋。

只為花開,寧靜二字離不開。“寧靜致遠”,這句俗語時時掛在我們嘴邊,可是,真正幾人,能懂其中真意?就算能懂吧,又有幾人真正用生命來詮釋了它呢?“只為花開”,是一種寧靜的心態,這樣的心態成就了一朵花最美的心情,最美的心情又讓這靜默的小花煥發出了生命最有價值的光彩。在燃燒青春的過程中,艱難苦恨是我們避不開的,就像在走向大學聯考的征途上,我們會遇到荊棘,絆腳石,甚至會累得跌倒,更可怕的是,只要我們鬆一下勁,我們的步伐就會落了後,這又讓我們心急如焚,焦躁落拓,心意亂了,征途的繼續便難如上青天了,於是,漸漸的,我們心裡出現了一個聲音:倒下吧,你已經落後了,何苦在無畏的掙扎中苦了自己呢?於是,我們倒下了,我們用莫名其妙的藉口來搪塞自己的理想,用漠不在意的姿態來羨慕別人的執著,就這樣,青春的火焰在薪柴未盡的時候,便已沒了光彩。何必呢?敗在世界手裡,不恥辱,敗在自己手裡,真的可以甘心嗎?我們的活著,是為了自己的理想,其實,能把握我們命運的人,只有我們自己,我們又何必在別人的光圈裡消磨自己呢?熱鬧是他們的,我只有理想而已,這是對寧靜的詮釋,也是我們應該持有的心境,有了寧靜的護航,我們的理想之舟即使遇到狂風暴浪,也會在“只為花開,無怨無悔”的這樣一份寧靜裡,走向我們的天堂。

只為花開,執著一詞拋不開。《我的青春誰做主》,這部電視在作為90後的我們心裡,是激憤人心的。錢小樣有一句臺詞,讓我至今記憶猶新,“我什麼也不會,就擅長兩個字——堅持,別人是撞了南牆就回頭,我偏不,我是撞了南牆也不回頭,即使頭破血流,也非越過去不可”。為了花開,執著的少不了的,執著不僅是在於生活方式,更是一種生活態度,對於自己堅信的真理,心嚮往之的理想,不能輕易的背棄。我不知道大家有沒有過類似這樣的經歷,曾有一段時間,我在家人的安排下學習古箏彈奏,理由是古箏彈奏可以為我的大學聯考加分,可是,對於古箏,我並沒有多少的喜歡,於是,結果理所當然的是我沒有學下去了。生命不多,在活著的時候,全心全意做好自己想做的事,必須做的事就已經足夠了,成功沒有捷徑,就算暫時走小路走到了前面,對以後的路,因為少了一些途中的經驗,也便是有害無益。我是一名在大學聯考戰場上拼命的戰士,我學習並不全是因為我愛學習,我更覺得學習是一種義務,是家人用心血熬成的期望,等待著我們的承擔和滿足。學習的高峰,依靠運氣,小心思是不可能登上去的,我們能依靠的,只有我們對它在行為和靈魂上雙重的執著。有了執著的加持,我們登上人生的一座座巔峰,便如有神助,我們必定會在“只為花開,永不言棄”的執著裡,攀上最美的高度。

只為花開,真心珍惜放不開。有句話,是經典到了濫俗的程度的,“有些東西,只有在我們失去之後,才會知道它的美好”。我很喜歡這句話,也親身體驗過它無數次,幼時渴望著背書包上學堂,實現之後卻無比懷戀曾經無憂無慮天真無邪的學前時光,低年級時羨慕著高年級學長學姐們成熟與長大的臉,長大之後卻開始鍾愛少年輕靈的眸子,覺得自己眼睛裡的光彩,已消逝了單純與清澈……,於是,在懷舊裡,生命空白的走過了,像朱自清筆下的《匆匆》,留不下半點痕跡。其實,昨天,已經過去了,明天,充滿著未知,只有今天,才是我們切實可握的,珍惜今天,向每一朵花兒,每一隻鳥兒微笑;珍惜今天,對今天遇到的一切事情說:你是我的生命裡值得體味的過程。然後,珍惜自己的每一次呼吸,享受自己的每一寸光陰。在珍惜的陪伴下,我們的生命,一定會在滿滿的快樂與無悔裡,走到最佳的境界。

只為花開,是一種寧靜的、執著的、真心珍惜的心態,它為我們的青春,譜寫了最美的旋律,也為我們的未來,帶來了最好的憧憬。

後來,理所當然的,憂鬱的花忙著悲傷抱怨,忘記了對天地靈氣的吸收,因此沒過多久,便鬱鬱而終,另一朵花在開盡了生命的繁華燦爛之後,到達了它的天國。