尊敬的老師，親愛的同學們；
大家上午好！
今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”。
正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的上學期，我們經歷了離別時的不捨與辛酸，我們又走進了一個新班級，面對此景，同學之間的交往是否會有些遲疑呢？班級的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學習與生活的朋友時，總會有一種傷感。
天下沒有不散的宴席，與其回憶過去，不如抓住現在，我們需要團結起來，去取得更加輝煌的成就，在上週學校組織的拓展活動中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個活動中，我們班的同學起七年級盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓，必須團結協作我們成功了，每個人的臉上都露出了笑容。緊接著，我們又進行了第三個專案：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一隻展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，我們又成功了。每一次專案的合作，
大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最後激動人心的頒獎典禮上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學們，我們收穫了許多，不是嗎？同學之間友情的增加和班級的團結不正是我們將這種正能量發揮出的作用了嗎？不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎？同學們，在以後的學習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經上升成為一個充滿象徵意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。
那麼究竟什麼是正能量呢？正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學之間傳遞的會是理解和包容，那麼也就會收穫喜悅和幸福。擺正自己的心態和位置，做好分內的工作、對同學的關心和幫助，回報以感激和祝福。充滿自信的學習，當面對冷言冷語時，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什麼學習難題或者家庭中有什麼為難的事情，從這種角度出發，也許不但能幫助到同學的困難，還能提升同學間學習的默契；面對同學成績的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學進步的方向，就要思考自己在哪裡做的不足，觀察細節就能在細節中有所收穫。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰場而是修煉場，不但修煉自己的學習能力，更是修煉一顆樂觀、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個大家庭裡，在我們10班，我收穫到了很多溫暖與感動，而正是這種正能量支撐著我前進的腳步。比方說，在剛結束的拓展活動中我們的團隊意識；這些我想在我們身邊，在10班今後都會是時常發生的事情，對於我們這樣一個和諧，奮進的團隊來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學子的心中……傳遞正能量，同學們，你們都準備好了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《弘揚真善美，傳播正能量》。
常言道：“贈人玫瑰，手有餘香。”善待他人，就是善待自己。
其實，真善美就在一點一滴的細碎時光裡，溫實著最平淡的歲月流轉，歷久彌新。
清晨問候他人，那一抹真誠的微笑，是真；看見老人上車後，溫情熱忱的讓座，是善；撿起地上垃圾時的那個彎腰，是美。
脣齒間蹦出的那聲親切的“您好、謝謝”，是真；給最愛的父母捶捶背、洗洗腳，是善；面對紅燈時溫文爾雅的停步，是美。
真善美在大愛無疆裡，如清露晨流，新桐初引；如愛的火炬，將感動傳遞。
19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，隻身到離家兩百多公里、海拔近千米的泥洋國小，絢爛了大山裡兩代人的童年；27年署名“炎黃”捐款的市民張紀清，為我們點燃一脈香火，傳播正能量；用心溫暖麻風病患者的醫生肖卿福心裡裝著使命，衣襟上沾滿晨光，用溫暖驅趕絕望；
綁著母親上班的孝子陳斌強，用一根布帶揹著媽媽，延續著愛的記憶；主動捐獻器官的小學生何玥，在得知自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。
真善美在吾心裡，是靈魂的對話，精神的高歌，洗濯著這大千世界的塵雜。
中國詩詞大會讓我們在詩詞意境中，感受心境之美，喚醒心底最溫暖的記憶，也讓我們認識了一位位最普通的詩詞愛好者：農民白茹雲、快遞員曹中希、鄉村醫生、支教教師······不分年齡，不分職業，在舞臺上，講述他們的詩意人生。
傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學校的文明引領正是積累正能量的踐行。相信同學們在扔垃圾時，一定能多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶裡；相信同學們在離開教室等公共場所時，一定能嚴格的做到原樣交接，讓使用過的場所井井有條；這些事也許很平凡，也許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到！
傳遞正能量在我們的執著與永不言敗之中，它終將夢的渡口閃光。它是道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。相信同學們總能記起第一個開啟教室燈的人，是他，為我們點亮了一盞心燈，成為我們追夢路上的一抹陽光；相信同學們總能想起班內勤奮刻苦的同學認真學習的模樣，是他，告訴我們有夢就要去追，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。這些同學也許默默無聞，但他們傳播出的正能量正是我們無數次跌倒後重拾的希冀，給我們光明與信心！
有人說，一個人只有在使別人幸福之後，自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此，它不會因為時間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人愜意的涼意，是嚴寒冬季讓人欣慰的暖流。
所以，從今天起，讓我們藉助真善美的力量，做世界上最幸運而又最幸福的人，多一抹微笑，多一聲謝謝。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
什麼是青春正能量，我覺得，青春正能量，就是激情，因為在青春，我們一無所有，擁有的就是激情，而正是激情，才能帶給我們無窮的正能量。
激情就像風，“風乍起，吹皺起一池春水”。於是，有人回憶青春時，或長吁短嘆，或後悔不迭。儘管如此，激情之於青春還是必不可少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了許多樂趣。可以說，激情是對青春的詮釋。
王國維先生對人生曾有過經典的闡述。他認為人生有三層境界，第一層境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。第二層境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境界，眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認為他所說的第二層境界正是激情青春的生動寫照，是三層境界中至關重要的一層。因為只有懷有無限的激情，堅定地追尋自己的理想，才會“為伊消得人憔悴”，也才能在此基礎上達到更高的人生境界。所以，處於青春階段的我們，要以昂揚的激情詮釋生命的意義，為實現遠大的目標而不斷努力。
當然，青春之路總免不了悽風苦雨，雲重霧冷。每當此時，激情往往可以使我們對未來充滿希望，從而以坦然、冷靜的心態面對困難。拿破倫·希爾曾這樣寫道：“遇到困難了，那好。問題之中包含著解決問題的辦法。”也就是說，遇到困難了——假如生命給了我們一個困難的境遇，它同時也給了我們應付這些困難的能力。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過人生的逆境，看到希望的曙光。
激情有時也像一朵薔薇，雖美麗卻有刺，會帶給我們傷害。富蘭克林說：“上帝要毀滅一個人，必先使他瘋狂。”肆意釋放激情容易導致自制力喪失，使人陷入困境。在成長的道路上，有些人肆無忌憚地釋放著激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著時光。所以，總有人慨嘆“來如春夢幾多時，去似朝雲無覓處”，徒留悔恨在心中。因此，我們要以理智的態度有節制地展示激情。
青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發，讓我們在激情飛揚的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫卷。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，他現在的風靡程度趕得上前段時間的“江南style”了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢？什麼才是真正的正能量呢？
可能有人說是堅強，是追求，是前進，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義，那麼今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態，如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，正能量就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有正能量，生命的動力便蕩然無存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對於我們新新少年來說，什麼又是屬於我們的正能量呢？我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個社會。
在《因為痛，所以叫青春》這本書了，作者有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分！對於我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時間！同樣對於人生來說，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎麼能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長，不管做什麼事情，只要不放棄，總會有翻盤的機會，或許成功的早晚不是那麼至關重要，關鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！
謝謝！
親愛的同學們：
大家好！
必須承認，這個世界並不總是那麼的美好，我們的人性也並不總是那麼的高尚，很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫：為什麼好人得不到好報，為什麼周圍都是冷漠的目光？於是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事蹟一次次告訴我們：世界的真相，並不是這樣！社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發出來的美麗光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發現黑龍江之美。大愛讀本》對於六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人。”但其實，能把人做好了，就是的英雄，就有無窮的能量。
我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”而在前幾天，教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經的比方，“就是全人類都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心湧動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。
我的演講完畢，謝謝大家！
各位老師,同學,大家早上好!
我今天演講的題目是：愛護花草樹木，珍惜綠色。
三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，同學們，你們是否聞到了春的氣息?俗話說：“一年之計在於春”!春天是溫暖的季節;春天是萬物復甦的季節;春天更是播種的季節!你們知道，本週三是什麼節日嗎?(植樹節)
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔;愛垂柳的柔美;愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。樹，還是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。正因為這些才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。
同學們，植樹節馬上到了，我們要做護花使者，用心呵護校園裡的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護綠大使，向同學、向家人、宣傳植樹造林，保護環境的好處，增強人們的環保意識。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點綠色。
最後，讓我們牢記這句話：學校是我們的家，讓我們每個人都行動起來，共創一個整潔、美麗的校園環境。
我的演講 到此結束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
感恩二字，往往不會那麼簡單，不是表面上的尊敬，敬佩，而是要用心靈去感受。是他們給了你所有的一切，是他們教會你們知識，是他們有困難只幫助你們，讓你們一步的前進。
我們現在的確需要感恩，到當今的社會最缺乏的就是感恩，我們要感恩那些幫助過我們的人，感謝他的在我們有困難的時候能夠伸出手來扶你一把。
我第一個要感恩我的母親，是他從懷胎十月開始就是與我們是最親的人，每個週末晚上回到家後，他會很親切的問我，吃晚飯了嗎?我每個週末都在家吃了晚飯才出去，直到有一天我不耐煩了。我明白了他的意思，“你晚上如果不吃飯，第二天早上會很餓，加之晚上的勞累一定想多睡一會兒吧”即使所有人都不愛我們。母親這條小溪也不會斷。
老師，我們同樣的也要感恩。我們現在已經九年級了，仍然是貪玩，貪吃，父母老師說的話全是耳旁風。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”現在的我們已經不會顧及這些了。老師在課堂上不惜用上新課的時間來教育我們認真學習，以後才能成為國家的棟樑。他們的知識是會毫無保留地傳授給我們的。老師，從來不會偏心，對待每個學生都是一樣的，他們用他們的青春來換取我們的未來。難道這還不值得我們去感恩他們嗎?
在九年級這個緊張的時期，我們都會不斷努力，不斷向前，會進行激烈的對抗。競爭，成了我們之間奮鬥的目標。
在運動會之前的一個星期，體育課上練習800米的我，沒有信心獲得第一，想想以前800米我獲得第一名的時候，是多麼風光啊!現在我的好朋友鼓勵我前進給我勝利的希望，與我共同奔跑，一起前進，給予了我要戰勝自己的決心。是朋友在一起，鼓勵，激勵我堅持。我們為什麼不感謝他們呢?
母親的慰問!帶給我溫暖;老師的辛勤，給了我奮鬥的精神;同學之間的競爭，讓我不斷進步;朋友的關心讓我跨越一個又一個障礙。這世上，還有很多人我都要感恩，要讓生命活地精彩，活得更有意義!
在一個國家中個人是主體。那麼，對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，這個國家的整體素質才能提高。
以前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖汙跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裡、走廊上食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同建立文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習要先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
禮儀是無處不在的，它不僅可以表現出一個人的道德修養，還可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這生機勃勃，充滿活動的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?首先，我們要著裝得體，符合學生身份，同時還要體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為這些可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在這個文明禮貌月，全中國都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。改掉陋習，爭做文明學生。從現在做起，從我做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是五(3)班的，今天我們演講的題目是《校園安全，從我做起》，同學們，我們每天生活在這個美麗的校園裡——當我們在光滑的走廊上和滿是桌椅板凳的教室內追逐打鬧的時候，當我們在樓梯上匆匆忙忙跑來跑去、惡作劇般推來推去的時候，當學校舉辦大型集體活動、同學們搬著凳子擠來擠去的時候，大家都要想一想，我們的具體做法，是不是符合學校和老師的要求，是不是符合安全標準的要求。總之一句話，我們每天生活在校園內，學習並不是我們生活的全部。除了學習，我們還要學會做人，
做一個健康和快樂的人、做一個守紀律懂安全的人，既要學會保護好學校的財產，還要學會保護好自己，保護好我們身邊的同學。
老師常常告訴我們，“人，最寶貴的是生命。生命屬於我們的只有一次。”一個個慘痛的悲劇告訴我們，一定要注意校園安全，真正做到：
樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，各班對本教室裡的各種教學設施、用電裝置 ，進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向老師彙報，防患於未然。
提高個人思想素質
團結同學，和同學和睦相處。嚴禁打架、罵人。不因小事和同學爭吵，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的國小生。
關注課間安全。
課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐，不打鬧，不扶劃樓梯，不攀上門窗、欄杆玩耍。
遵守交通規則和交通秩序
來校、回家路上服從路隊管理，文明行路，靠公路右行。途中不要隨意和陌生人說話，更不能和陌生人一起離開。
講究飲食衛生，養成良好習慣
不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不買校外攤點上的食物，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
提高“防火災、防觸電、防侵害”意識
不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸控各種電器，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告家長或教師。
學會自護自救，提高防禦能力
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
加強自我防範意識
注意公共場所的人身和財產安全，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時撥打110報案。
講好個人衛生，遠離疾病困擾
天氣漸熱，又正值手足口病的爆發性季節，希望同學們要注意個人衛生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，教室常通風，勤消毒，做好各種防範措施。
同學們，只要你平時養成良好的學習習慣和文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學從規範做起，從文明做起，讓我們一起安全著、快樂著，共同度過這快樂的時光。
謝謝大家!
老師們、同學們：
上午好，這天我講話的題目是“安全教育”。
對於每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等方面。有關專家認為透過教育和預防，80%的中國小生意外傷害事故是能夠避免的。
在那裡向全校同學提出如下要求：
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室裡的各種教學設施、用電裝置進行一次安全隱患的排查，若發現問題，請及時向總務處彙報，防患於未然。
二、提高個人思想素質
團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不禮貌。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做禮貌的中學生。
三、關注課間安全
同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、跳蠅、踢毽子。
四、注意運動安全
上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規則和交通秩序
來校、回家做到禮貌行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不隔護欄到校外的攤點上買零食，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識
不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸控各種電器，不私拉電線，不在房間內使用電吹風等電器;不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學生處或值班老師。
八、學會自護自救，提高防禦潛力
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。
九、加強自我防範意識
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，和同學們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
十、認真學習，珍惜時光
遠離網咖，遠離檯球室、遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥，不同社會閒雜人員交往。
老師們，同學們，讓我們共同努力，建立和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!
謝謝!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自高一(9)班的蔣昊，我今天國旗下講話的主題是“校園安全記心間”。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。安全關係到我們每一個家庭的利益，更關係到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨意在校園打鬧、上體育課時不按課程安排去活動，還有的放學時故意擁擠等等，這樣很容易造成意外的傷害，一旦傷害發生，就會給自己造成巨大損失，更會給家庭帶來傷痛。為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我在此向大家提出以下建議：
首先，安全意識入腦入心。許多同學的自我保護意識和安全意識較弱，在危險發生時不能第一時間做出反應，對自我進行保護。還有一些同學喜歡捉弄別人，搞惡作劇，這樣會帶來許多安全隱患。因此各個班級要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全真正走進我們的生活，走進我們的心中。同學們要充分意識到這些都不是搞形式，而是與我們每個人密切相關。
其次，所有同學應注意活動的安全。請大家課間不要在樓道或操場上做劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯應做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄杆，不擁擠，不搶道;記得一次放學，有同學急著出去買飯，差點兒就把另一位同學擠倒在樓梯口，大家進行了一上午的學習可能很飢餓，但是無論如何也要把安全放在第一位。此外，同學們也不要在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班應在學校指定的場地，有組織地、文明地開展活動，千萬不要滿校園裡窮追亂撞。
接著，我們要遵守校園規則。校園生活是多姿多彩的，但是，沒有規矩不成方圓，為加強校園管理，促進校園文明建設，創造安全、整潔、優美、文明的學習和生活環境，我們應嚴格遵循學校量化考核的標準，不遲到、不早退、認真值日。特別是在跑操前準備時，各班要整齊有序地下樓排隊，做到快、靜、齊;進校出校的時候，不追逐打鬧，不攀肩搭背，安全記心間。
最後，同學們要講究飲食衛生，養成良好的生活習慣。我們有時能看到，操場上、樓梯上、走廊裡，有紙屑、食品袋、果皮等。在校外，有的同學經常購買垃圾食品和不衛生、不健康的食品。這些都極不利於我們的身體健康。我們應做到：不踐踏綠地，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。天氣越來越熱，氣溫升高，我們更要注意食品安全，不隨意購買地攤食品，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不喝生水。同學們，我們是學校的主人，保護環境，淨化校園，維護校園安全，是我們每個人應盡的責任和義務。
千里之堤，潰於蟻穴，生命之舟，覆於疏忽。所以，老師們，同學們讓我們攜手共建安全校園。
老師們、同學們，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，泱泱中華，譜寫五千多年曆史，創造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。
每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得乾乾淨淨。但是，當放學後，校園裡又成什麼樣子了呢?垃圾滿地都是，為什麼呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園裡便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那麼，就會有幾百張紙汙染我們的環境啊!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的 國小生。
不久前，曾看到這樣一則報道，是在外國的一個著名景點裡，一箇中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一遊”後面署著幾個中國人的名字，他看了後無地自容，問那兒的管理員為什麼不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它塗掉，別人會接著寫，不塗掉，就是要告訴別人亂塗亂畫是多麼醜!
從上面報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什麼?在社會快速發展的今天，為什麼中國人失去了禮儀與文明?
再說說我們國小生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句髒話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家裡，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校裡，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛鍊自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年!
同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀規範落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級!
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我國旗下演講的主題是《以誠信之心待考》。
作為華夏民族的驕子，相信大家一定都熟知這樣一句話。“誠者，天之道也。思誠者，人之道也。”在孟子的循循善誘中，誠信不知不覺成為了我們的第二個“身份證”，成為了立人之本，處世之寶。
誠信是平凡而普通的，它沒有閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈豔媚的容貌。他猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊，她總是以自己樸素而又潔淨的面容向人展示著自己的美麗，也正是這樣一潭純粹的湖水讓我們的求知人生更加完美。
眾所周知，人獨立於世間數十年，必須不斷學習，以獲得知識、增進學養。而對於我們這些求學者來說，考試，便成了檢驗我們對知識掌握程度的一種必要手段與方式。但不知從何時開始，誠信這一中華傳統品德在考試上與我們背道而馳。
令我們傷感的是，“作弊”行為在我們身邊屢見不鮮，即使是在我們瑞中，也依舊能夠看到這種行為。在期會考將來之際，我希望能跟大家重溫楊震《不受四知金》的故事。
漢名臣楊震曾經舉薦荊州茂才王密當昌邑縣令。一次經過昌邑縣，王密深夜帶十斤黃金私贈給楊震，楊震堅決不接受。王密說：“夜深了，沒有誰知道的。”楊震說：“天知道，地知道，你知道，我知道。怎麼可以說沒有人知道呢!”王密聽後，很羞愧地離開了。
這個家喻戶曉的故事說明楊震的道德修養已達到了不自欺的慎獨境界。告誡我們，只有在沒有人監督的情況下做到不自欺，才算是真正的誠信。
可如今，在考試過程中，即使有老師監督，依舊還是有個別人想方設法地要去奪取不正當的分數。我們是否應該反思，為什麼我們要放棄一個人的傲氣，選擇彎下脊骨去做一件令我們唾棄的事?不值得，真的不值得。我們不應該徘徊在道德犯罪的邊緣，不應該摔倒在短暫的利益前，更不應該讓浮華弄髒了我們還未定型的雙手。
明代理學家王陽明說過：“夫過者，自大賢所不免。”因此，在校的求知過程中，難免會有磕磕絆絆，會有些許不理解的知識。但是，在學業中犯錯並不可怕，可怕的是文過飾非，隱瞞錯誤的僥倖心理。實際上，只要是犯了考試作弊的錯誤，遲早會被人發現。“若要人不知，除非己莫為”，說的就是這個道理。
因此，與其揣著時刻會被發現的恐慌，倒不如拾起誠信，真真切切地去應對未來。在學校求知，是一個艱苦的學習過程。我們應抱著“知之為知之，不知為不知”的態度，去對待學習，以誠信之心待考。只有在考試中拽緊誠信這束強大的力量，我們才能愈戰愈勇，突顯出自己的潛力，爆發出自己最真實的風采。
有人說，誠信是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉，是大自然賜予人類的寶貴財富。
而我說，誠信是一盞明燈，引導我們走向輝煌;誠信是一根柺杖，助我們在荊棘叢中無畏前行;誠信是一盆清水，助我們洗淨汙垢，淨化心靈。誠信之於考試，就如一場雨水的滋潤，一陣春風的吹拂，雖然微小，卻能孕育出一個生機勃勃、健康向上的春天。
在此，我謹代表高一(2)班全體同學，再次向大家發出“以誠信之心待考“的號召。
讓我們在誠信裡感受生命前進的依託、展現真我的風采，讓我們在誠信中創造非凡的明天、書寫生活堅實的底色，讓我們這些瑞中的學子以我們真實無妄的氣節去彪炳百代!
老師們，同學們：
早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。
同學們， 3月12日是我國的“全民植樹節”。讓我們共同播種綠色、保護綠色。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然淨化物，並且具有調節空氣溫度、溼度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。於是才有了這一年一度的綠色節日-----植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
植樹的好處不用多說了，同學們，看看我們的校園。校園裡花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在甦醒。學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護這美好的環境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過採摘樹葉和花草的行為嗎?
同學們，在植樹節到來之時讓我們積極行動起來，在校內保護花草，給花壇裡的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們城鎮中、社群裡的一草一木。
同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
同學們：
今年3月到4月，北京、內蒙古、河北遼寧西部、京津地區，多次出現了大範圍的揚沙、沙塵暴或浮塵天氣。由於風沙大，能見度低，給交通運輸和人們的生活工作帶來很多不便，個別地方大樹被狂風連根拔起，電線杆被颳倒刮斷，甚至造成了人員傷亡。連南京一帶也受到了沙塵暴的影響，"沙塵暴"這個原本陌生的字眼，如今成了人們常常議論的話題。
沙塵暴就是土地荒漠化的警報，而沙塵暴發生的頻率與強度的增大，更敲響了生態危機的警鐘，看那冒著濃濃黑煙的高聳入雲的煙囪，流入江河湖海的廢水，濫砍濫伐林木造成水土流失，我們的生態環境正在惡化：幾十年前清澈明淨的古運河而今已接近黑色，河水上還零星飄著各種生活垃圾，我國七大河流經過的15個主要城市的河段中，有13個河段水質嚴重汙染，全國35個較大的淡水湖，有17個遭到嚴重汙染，在地表水受汙染的同時，城市地下水的汙染也在迅速蔓延，一些水塘湖泊裡魚蝦絕跡，沿海大片灘塗報廢，特別是北方的地下水資源面臨著枯竭的危險。今夏以來，供應北京市水源的密雲水庫，第一次出現了出水量大於進水量的現象。想想我國的母親河--黃河正面臨著斷流的危險，想想98年長江、嫩江流域發生的特大洪澇災害，使多少個家庭流離失所，有家難回，這一切都是人們不注意生態保護結出的苦果。
亡羊補牢，為時不晚，目前我國有關部門已經把環境保護工作納入法制化的軌道，並且把治理汙染、保護環境的工作列為我國的一項基本國策。但保護環境、治理環境是一項長期的、艱鉅的工程、需要全社會的關心、支援，作為一名中學生，要爭做環保宣傳員、環保小衛士，從我做起，從現在做起，從小事做起，如：不向河裡亂倒垃圾、雜物，節約用水、用電，愛護樹木，積極參加植樹造林活動，愛惜使用書本，不使用一次性筷子等等，對於破壞環境、影響衛生的行為要敢於揭發、制止。
最後，希望人人行動起來，為保護我們共有的家園而努力吧!
各位同學們：
大家好，今天我們相聚在一起，我想老師和同學們的目的就在於加大交通安全的宣傳力度、提高我們的交通安全意識，從而使我們的交通管理工作進行地更有效更徹底。而我認為這一切的最根本保證就是大家對交通法規的自覺遵守。
隨著時代的發展，交通在我們的日常生活中發揮著越來越重要的作用，隨之而來的便是交通問題的日趨嚴重和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節奏的背景下，可以說從你到我，從司機到行人，每一個人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。紅綠燈似乎成了現代交通的代名詞。人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個個屬於自己的角色，演奏出一曲曲屬於自己的生命交響樂!
人的生命是最寶貴的，只有有了生命才能創造財富，才能使世界變得更加美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，生機勃勃。
人的生命也是脆弱的，生命如果發生了什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，讓自己安全健康的成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂!讓我們時刻牢記：珍愛生命，安全第一!
所以，在此，在莊嚴的國旗下我們向全體師生髮出倡議：
1、 我們要認真學習交通安全的法制法規，遵守交通規則。加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、 當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、 當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時之快，橫穿馬路;
4、 嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。我想學校的老師對自己的學生是否符合騎車條件應該很清楚。如果未滿12週歲，堅決不能騎車上學。
5、 真正做到酒後不開車，開車不喝酒。同學們一定要把這十個字告訴你們的家長，有你們家長的安全健康，才會有你們的茁壯成長。
各位老師，同學們：我們要把“安全第一，預防為主”這8個字早日紮根於心中，撒播進自己的心田。當他發芽開花、長成參天大樹時，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。讓生命的一泓清泉，永流不息。
親愛的領導、老師、同學們：
大家好!
首先我要感謝今天讓我能站在這裡演講的領導、老師。我今天演講的題目是《學會感恩》。
有人說，不會感恩是人的天性。從我們每個人呱呱墜地來到這個世界上，什麼都不會做，什麼都來不及做的時候，我們就已經開始享受父母家人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這提醒著我們身邊每一個人，要時常懷有一顆感恩他人的心。
只有懷著一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷著感恩的心，才能夠感動於人對生命的尊重。當我們每天享受著乾淨整潔的環境時，我們要感謝那些保潔阿姨們;我們每餐享受美食，要感謝廚師叔叔阿姨;當我們徜徉在知識的海洋，要感謝引領我們的老師……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
我要感謝你，我生命中的領導、老師、同學、親人。感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴;感謝你，我生命中至親至密的同學、朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，苦難有你相助;感謝你，我至真至愛的親人，歲月途中，默默地守護著我，擋風遮雨，讓我從被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節裡體味生命的美麗!
親愛的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的生活就會變得越來越美好
我的演講到此結束，衷心感謝大家的聆聽。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好!
我是07級6班的朱童 。今天，我演講的題目是《國旗下的宣誓》。
仰望長空，歷史的星依然閃爍!我們的祖國古老而偉大，我們的祖國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次迴歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前仆後繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊樑挺起了中華古老的長城。五十九年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，向全世界發出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震盪環宇，讓群山響應，大海回波!
無數的先輩們，為了那神聖的一刻，付出了生命的代價，而現在卻有些人，尤其是我們個別中學生，整天不務正業，不努力學習，到處惹是生非，還亂花錢、喝酒、吸菸為家長和老師增加負擔。先輩們為後人們創造出美好的新世紀，可他們卻不繼承革命先輩們的光榮傳統，好好學習，為祖國做出貢獻，他們是在給我們這些新世紀的新一代丟臉!
難道在這個急需人才的時代，我們還要讓他們這樣下去嗎?不!同學們，我們現在還處在風華正茂的少年時代，梁啟超曾經說過：
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。我們一定要利用這美好的少年時代，努力學習，為將來為國效力打下基礎!
今天，在鮮豔的國旗下，我代表中學生們，向祖國莊嚴地宣誓：五星紅旗為證，從現在起我們將遵守記律、品行端正、全面發展，我們新世紀的中學生，要遠離不良誘惑，全身心地投入學習之中，為中華之富強而努力!
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《感恩父母，回報父母》
前幾天學校組織我們觀看了關於親情教育的短片《俺爹，俺娘》。
電影中那些細緻的鏡頭，讓人看到了一位母親的博大和一位父親的偉岸，也讓人看到了一顆滾燙的孝子之心。
許多同學看著看著就落淚了，階梯教室內的啜泣聲此起彼伏，我們是在感動，也是在懺悔。那些晶瑩的淚珠中充溢著的是我們對親情的理解，閃爍著的是我們你對愛的呼應。
銀幕上時不時地就會跳出爹、孃的一張張特寫照片，他們臉上的千溝萬壑總是讓我想起自己父母頭上的縷縷銀絲，想起父母微笑時眼角泛起的魚尾紋，想起小時候不懂事的自己在爸媽臉上撓出的一道道疤痕，想起媽媽在冬天洗衣服是手上裂開的一個個小口，想起爸爸在挖煤時一臉的黑灰。
時間的流逝帶走了父母的青春，然而父母對我們的愛卻如鮭魚一般逆流而上，與日俱增。他們只求付出不問回報，他們只想著對我們奉獻愛，卻從沒想過要得到什麼，即使我們忘了他們的生日，父母也不會怪我們，即使我們忘了母親節、父親節時對他們說一句祝福的話，他們也從不會抱怨什麼，這就是父母，這就是俺爹，這就是俺娘!
父母習慣了傾其所有的付出，而我們也習慣了理所當然的接受，可是同學們，天地間沒有哪種付出是理所當然的，也沒有哪種得到是天經地義的，我們在父母的關懷、愛護中生活了太久太久!甚至開始對父母的關愛熟視無睹，習以為常，甚至將父母的囑託視為嘮叨，親愛的同學們，當父母義無反顧的愛我們時，我們是否想到了回報呢?這一週的週四就是感恩節了，同學們的家書是否用心完成了呢?
記得《俺爹，俺娘》中又這樣一段話：“每次離家總是叫娘不要送，可一回頭就會看見母親小巧的身影在後面跟著”然後螢幕上就彈出這樣一幅照片：在大山的映襯下，母親彎著腰，邁著一雙小腳，在那淡得幾乎看不見的眉毛下透著望眼欲穿的眼神，定定地朝著前方……
這不禁讓我想起當初自己“揮師南下”時，父母送我時的情景，說了許多許多關心我的話，瑣碎而繁雜，火車開了，他們在後面不停地揮手，再跟跑，父母的聲音淹沒在汽笛聲中，轟隆隆，轟隆隆，爸媽的身影逐漸變小，慢慢的濃縮成一個黑點，慢慢的被熙熙攘攘的人群遮掩，慢慢的消失在眼前的水霧中……
同學們，我相信這樣的情景一定不止發生在我一個人身上，如果在我們思想鬆懈想要放鬆時，能想到爸媽那充滿期冀的眼神，如果我們在自己想要花零用錢時想到這是父母用血汗拼出來的，如果每一個國華學子都能正真用心做到每日四問，那我們自身會僅僅是今天這個水平媽?
同學們，作為一名國華學子，受人滴水之恩，當以湧泉相報，我們要時刻想到回報社會，奉獻社會，那麼，讓我們首先從感恩父母，回報父母開始吧!
謝謝大家!.
陽春三月，風和日麗，校園英才盡顯妖嬈。
看，校園內跑道如此醒目、操場如此喧鬧、笑臉如此美麗、身影如此矯健、一切的一切，似乎都在自豪地大聲地宣告：
我是美麗的，我是陽光的，健康英才的活力是無限的，!現在讓我們一起來聆聽新中國的締造者毛澤東主席刻苦鍛鍊身體的動人故事：毛主席從學生時代開始就非常重視鍛鍊身體，一輩子堅持鍛鍊身體，非常值得我們學習。毛主席12歲的時候曾得過一場大病，開始體會到身體的重要，後來在湖南第一師範學習時，他特別重視鍛鍊身體，經常參加各種體育鍛煉，並且把鍛鍊身體與磨練意志結合起來。
第一師範校門口有一口水井。毛主席的老師楊昌濟天天堅持在這裡進行冷水浴，毛澤東也盡力仿效。每天，天剛矇矇亮，毛澤東就起床穿一短褲來到井旁，他一桶一桶把水吊上來，從頭澆到腳沖洗全身，然後用毛巾擦乾，擦了又淋，淋了再擦，直至擦得渾身通紅為止，即使在寒冷的冬天也堅持。
毛澤東洗冷水浴堅持多年，解放後，他年歲大了，洗澡時只用溫水，不用熱水。他對人說：一個經常注意鍛鍊身體的人，便不會為風雪的寒威所嚇倒。毛澤東非常喜歡游泳，可以說一輩子堅持游泳。韶山沖，毛澤東家門口有兩個水塘，這是毛主席小時候經常游泳的地方，打水仗，游泳，曾給他無窮的樂趣。在第一師範上學時，學校前面就是湘江，更是游泳的好地方。每年5月到10月，毛澤東和幾個同學幾乎每天都到湘江游泳，還橫渡湘江。到了冬天，許多人都不敢下水，毛澤東和幾個夥伴還堅持冬泳。自信人生二百年，會當水擊三千里。到了七十歲，毛澤東還橫渡長江。)偉人尚且如此，在英才這塊沃土上成長的我們又應該怎樣領略體育帶給校園的激情魅力呢?本週三即將召開的第十屆運動會就是全面檢驗師生身體素質的一次大聚會，讓我們拭目以待吧!
同學們，校園要綻放美麗，生命要煥發光彩，健康和運動是它唯一的源泉!有了運動，校園才有生機，有了運動，我們才有健康，有了運動，理想才能閃光;有了運動，學業才能輝煌：有了運動，才有健康的你、我、他，才有世人矚目的巨人姚明，飛人劉翔……
運動無限，生命無限，激情在運動中燃燒，生命在運動中不老。同學們，跑起來，跳起來，投入到運動中去吧，去親密跑道，去親吻操場，去體驗健康人的自豪和驕傲!
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