老師們：
晚上好!今天我們召開課堂教學改革動員會，其目的是明確目標，統一思想，紮實穩妥地推進我校的課堂教學改革。
我校的課堂教學改革在2019年就有過探索，全鎮推行洋思的“先學後教、當堂訓練”課堂模式，最後發現並不適合我們小學生。他們自學能力極其有限，最後是不了了之。去年放寒假前教務處結合縣教研室關於國中質量評價標準，又起草了《學案導學，自主探究教學模式》，也讓大家進行了學習討論，發現操作很繁瑣，而且導學案我們沒條件印刷。開年來就沒有推行。教務處在近段時間重新對我校的教育教學改革進行了定位，確立了“3143”情境課堂教學模式作為我校全面推行的課改模式。前期我們也進行了全員培訓，相信大家已經領悟了改模式之精髓。下一步就是在實踐中推行。3月3日，我參加了縣局召開的全縣教育教學工會議。會議上分管教學的彭局長和楊局長在講話中，課堂教學改革成為會議上出現最頻繁的字眼。在這裡我擷取一部分咱們一起學習：
楊局長在講到“強化管理意識”這一環節時說“校長要堅定課改的信念不能變，堅定課改的決心不能變，繼續探索課改的有效途徑不能變，有效提高課改質量的追求不能變。要深化認識，在紮實推進新教育、高效課堂上下功夫;要聚集課堂，在深化課堂教學改革上下功夫。要進一步規範學生的學習常規，形成良好的學習習慣;要進一步規範教師的教學常規，重點抓集體備課的有效落實，抓教學反思的到位;要進一步探索不同課型的結構特徵，促進教學方式的根本轉變;要進一步開展教學方法的選擇研究，優化課堂教學模式;要進一步加強資訊科技與課程整合的研究，提高教學的直觀性和形象化。”在 “強化特色意識”這一環節強調“所謂特色學校，它要有一般學校所共有特徵，同時，還要有不同於其他學校的個性特徵，即“人無我有，人有我精”的獨特性。” “ 常規教學要做到“人有我精”，要堅持做到“八字方針”：備課要“深”、上課要“活”、作業要“精”、手段要“新”、輔導要“細”、負擔要“輕”、分析要“準”、質量要“高”。課堂教學改革要做到人無我有，要在全縣範圍內全面推進學習型理想課堂。在這個框架下，國小要探索快樂課堂。學校和教師要運用各種激勵方法，培養、保護學生積極性，創設良好的學習情景，讓學生會學、樂學，學生始終在一種愉悅的情緒中學習、成長，從而養成良好的學習習慣、生活習慣。如草店鎮中心國小的“嘗試教學法”，就是一個很好的學習典型。”
彭局長要求從今年開始全縣中國小要整體推進課堂教學改革，要“一刀切”。並明確了縣教育局督導課改推進的時間節點：3月15號前召開教學及課改動員會，5月15日左右進行第一輪督導評估。10月15號左右進行結論性評估。
所以我們的課改不能再猶豫，不要還存在幻想。在這裡我們要求不論哪個學科都要改，不論年紀大的還是年輕的教師都要參與。我們已經進行了幾次的培訓，對3143情境課堂教學模式的內涵及操作要領已經瞭然，從現在開始我們就要認真踐行。從備課，從上課，從教研活動等都要按照這個模式的要求進行。這個模式的核心仍是凸顯學生的主體地位，所以小組合作學習必不可少。那麼我們課桌椅要擺成小組形式。剛才教務處領學了關於小組學習的引領資料，我們要注意分組的合理性，合作組織的可控性，合作的必要性和進行的實效性。在推行3143情境課堂教學模式的過程中，一定要適時地總結和反思，對執行過程中出現的問題以教研組為單位進行研討，找到切實可行的解決辦法。確保改革的良性推進。教務處要迅速制定出相應的管理辦法和評價機制，注重過程管理，以有效的激勵手段促進課改的實施。
老師們，我們一直在抱怨平時教得累，學生也學得辛苦。課改就是解決這些苦惱的法寶。在改革的初期，大家會覺得很辛苦，因為我們要丟掉多年習慣了的東西，這是要陣痛的。我們會自覺不自覺的受舊的觀念和教學方式的干擾，此時你要逼得住，堅持下來，一段時間後，你就會收到新理念新辦法帶給你的紅利。到那時我們才會真正實現課堂的減負增效的目標。
我是紫溪中心國小老師。今天能夠參加這次座談會，感到非常榮幸。2019年以來，在縣教育局和教科中心的指導下，我校對課堂教學進行了大膽的改革，特別是在圍繞高效課堂建設中班級管理、校園文化建設、小組建設等方面做了一些有益的嘗試，下面就我校的一些做法做簡單的彙報。
一、加強宣傳與培訓，提高教師認識
因我校教師年齡結構偏大，改革初期教師的牴觸較大，為此我校花大力對教師進行了各種培訓，首先組織教師學習教育局有關課改方面的檔案精神，引起教師的重視;其次帶領教師去課堂教學改革做得好的學校去參觀學習;第三，利用網路對教師進行專業知識培訓，從思想上改變教師不想改革的觀念。培訓結束時，每位教師都有不少於3000字的培訓筆記，並結合自己的教學實際撰寫教學反思。
二、加強領導，保障得力
我校及時制定課改實施方案，併成立了課改領導小組，以校長為組長，主管教學副校長親自帶頭，行政領導分年級跟班深入教學，參與校本教研活動。學校撥出課改專項經費，滿足教師培訓及教學活動需要。為解決教師的後顧之憂，在教師年度考核中，課改一線教師評優評先優先考慮。
三、轉變班級管理模式，實施班級管理“小組化”
教學模式沒有最好，只有最適合的。經過一年多的摸索與試驗，初步確立了“自主學習—合作探究—展示提升—精講點撥—有效訓練”為我校的教學模式。
新一輪的課堂教學改革提倡學生自主合作學習，高效課堂的高效，關鍵在於“小組”學習的高效，所以我校將學習小組的建設做為這次課改的主要工作來抓。在小組劃分時要求教師按照“組間同質，組內異質，同質結對，異質幫扶”的基本原則對全班學生進行學習小組劃分。把每班學生分成6個學習小組，每組6-8人，科學合理地組建並管理小組，使班級管理實行“小組化”。在小組建設中，我們還逐步建立起了完善的小組評價機制。評價實行量化積分制，每小組的得分就是小組每個成員每一天方方面面實際表現的打分。一天一記錄，一週一彙總，一週一評比。以表格形式貼在教室，每個班每兩週評選先進小組一次。學校每個月評選一次，進行全校大會表揚。目前學生每天，每節課都表現的有激情，所有的精力都投入學習上，享受學習的快樂。
四、狠抓學校教學常規管理
學校為了督促教師的工作，認真落實教育局提出的教學月檢月報制度，每次的檢查都有記載，對教師的教案、作業批改提出中肯的評價，並及時公佈檢查結果。學校每個月還要進行一次教學工作專題研究，認真總結，及時反思教學改革中存在的問題，並提出相應的改進措施。
五、用先進的文化引領人，創設特色班級文化
1、班級文化。班級是學生學習、生活和成長的地方。好的班級文化可以塑造人生，激勵人的成長，豐富人的精神世界。班級文化建設主要從二方面入手：一是小組文化，每班每個小組都按學校的要求有自己的組名、組徽、組規、組訓、小組奮鬥目標，製作了組牌。二是班級文化，各班制定有自己的班名、班級格言、班旗、班規。從2019年開始，每個班級建成了圖書角。學校制定了《建設書香校園實施方案》。明確了目標任務、閱讀書目、實施辦法、保證措施、開展閱讀活動。學校要求每個學生都有閱讀計劃，每年學生的課外閱讀量不得少於30萬字，背誦經典詩文，每週要有閱讀筆記，內容包括精美句段摘抄，感想體會等。2019年下期我們開展了讀書演講比賽和徵文活動，檢查評比了讀書筆記，收到了很好的效果
2、上好班會課。我校現在的班會課和心理健康與安全課在每週二第一節課召開，一改過去班主任一言堂的局面。每週學校確定一個班會主題，學生分小組輪流主持，學生策劃方案，學生設計班會內容和過程，班會由學生主持，全班學生參與討論交流，班長總結上週工作，佈置安排下週工作。整個過程全部由學生操作。班主任只需對班會進行評價和小結就行，達到班會的教育目標。班會課、安全課完全成為學生展示的舞臺，培養了學生思想素質、開拓思維，增長才幹，提升了學生的綜合能力。
3、大力開展星級學生評比活動。星級學生涵蓋範圍廣，人人都有選上的可能，學校堅持一月一評比，由班級進行初選，選出“班級之星”，交學校稽核通過後，授予學生“校園之星”榮譽稱號。每個學期學校根據學生的綜合表現，評選出5名“五星學生”。
六、對工作改進的反思
1、小組建設評價機制有待改進。由於我們的小組建設尚處於探索階段，不同的班級、不同的小組很難拿統一的尺度去評價，在以後的工作中，我們將結合學校的實際情況對評價機制進行改進，使它更好的發揮激勵作用。
2、師生角色定位轉變不到位。在班級事務上有的班主任還是不敢完全放手讓學生去管理，許多事情還有事必躬親，效果不是很好;學生自我管理的意識和能力還不是很強，不能積極主動的參與到班級及學校事務的管理之中，小組長還沒有完全發揮應有的作用。
經過大膽、刻苦的實踐，我校的課堂教學變樣了!在課堂上常常能聽到學生彰顯個性的精彩發言，富有童趣的奇思妙想，充滿自信的展示。新課堂讓學生學會了生活,培養了學生學習的興趣和經驗的獲得，培養了學生在課堂上主動參與、樂於探究、勤於動手與創新，使學生在良好的教育情境中健康成長。課堂教學改革的工作任重而道遠，還有待於我們去不斷總結與反思。
化學工程系於20xx年x月x日在舉辦了20xx級新生座談會。本次活動的宗旨為，通過為新同學解疑答惑，讓他們更快地適應大學，從而能夠更好的融入大學生活。
一、活動流程
(1) 首先，輔導員x老師發表講話，給同學們提出了一些寶貴建議，並且講明瞭本次座談
會在於為同學們解疑答惑，讓同學們更快的適應大學生活;促進同學們之間的交流，使同學們更好融入大學。
(2) 接下來，由主持人介紹出席本次座談會的嘉賓，他們是本年度學校推研的學長。
(3) 各位學長分別給同學們提出了一些建議，並與同學們交流了自己的親身經歷。
(4) 提問環節，大一的同學們紛紛向幾位學長提出了自己在大學的生活上及學習上所遇到
的問題和一些困惑，學長們根據自己的大學生活經驗，對同學們所提出的問題做出了精彩的回答。
(5) 提問期間，主持人帶領大家做了兩個有趣的小遊戲，活躍了座談會的氣氛;同學們踴
躍參與，也加深了同學們之間的相互瞭解。
二、本在本次座談會上，各位學長為同學們解決了許多學習、生活方面的問題，同學們在本次活動中收穫了很多，加深了對大學的瞭解，相信這有利於他們更快的融入大學生活。
三、活動自我評估
總體來說，這次新生座談會各階段都比較成功，其中比較優秀的方面總結如下：
(1) 在本次活動中，系學生會成員表現積極，各個部門能做到協調配合。
(2) 活動中加入了一些比較有創新性的集體小遊戲，從而為本次活動營造了一個活躍的氛圍，帶動了同學們的積極性。在本次活動中，我們也存在一些不容忽視的缺點。
(1) 凡事預則立，不預則廢，在本次活動中可能出現的情況沒有作周全的考慮，致使活動中出現了一些小差錯。
(2) 在活動前，對相關工作人員沒有作出明確的分工安排。
(3) 沒有給相關工作人員講清楚活動程式，致使一些人不太瞭解活動程式。
(4) 在活動的準備工作方面做的不夠充分。
基於本次教訓，在以後的活動中，我們應該仔細安排分工，協調和動員每個成員，各司其職，從而把我們以後的每一場活動搞好。
抓“三農”工作就是要突出“兩收”、“兩化”(糧油豐收、農民增收，城鎮化、產業化)。農業結構調整是發展現代農業的基礎，是農業生產的永恆主題。立足我縣當前實際，今年的秋種工作的中心就是農業產業結構調整，可以說，只要農業結構調優，諸如農民增收難、秸稈禁燒、產業發展等問題都會迎刃而解。
一要充分認識結構調整的重要性。我們講結構調整，不單單是為了明年午季的秸稈禁燒和減少秸稈總量，更重要的是促進農業增效和農民增收的重要手段，是轉變農業增長方式，加快促進現代農業的重要載體，要把農業產業結構調整上升到戰略的高度來認識。我們一直說要學習山東的經驗，山東發展農業產業化經驗總結是：堅持區域化佈局、專業化生產、社會化服務、企業化運作。我們一直在說把工業理念嫁接到農業：其實關鍵是這幾個方面，一是效益至上理念，發展效益農業;二是營銷理念，不斷提高市場佔有率;三是標準化理念，大力開展農產品標準化生產;四是工業專案理念抓農業專案。我們一直說把規模化生產作為方向去努力：其實關鍵就是三個方面，一是土地規模，加大土地流轉步伐，推進規模經營;二是產業規模，形成獨特的產品優勢和商品優勢，像山東壽光蔬菜規模達50萬畝以上，每個品種都有萬畝基地;三是農業企業規模，做大做強現有的龍頭企業，充分發揮其帶頭作用。近年來，我縣圍繞發展現代農業，圍繞市民菜籃子、果盤子、餐桌子，的農業在不斷調整結構中加快發展，受到了省內外的關注，主要還是我們結構調整和農業產業化取得了一定的成效。例如現代牧業入駐，白龍、元疃等地圍繞奶牛飼料，發展飼用玉米，農民取得了實實在在的實惠。這是今年區域性區域結構調整取得的立竿見影的實效。調整結構是為明年秸稈禁燒夯實基礎。每年的秸稈禁燒和綜合利用工作都是各級比較頭疼的問題，從目前看，根本解決問題的上策就是結構調整，中策就是開挖“田頭窖”，下策就是行政推動，嚴防死守和進行搬運。就目前而言，上策必須邁出這一關，而且堅定不移走下去;中策必須抓在手中;下策也要用起來，以解燃眉之急。各地各相關部門要明確農業產業結構調整的重要意義，從發展現代農業、搞好秸稈禁燒工作、增加農民收入的角度來提高認識。
二要把握結構調整的可行性。我們的大部分鄉鎮都是典型的江淮分水嶺鄉鎮，過去一直認為只適合種油菜，實際上隨著我縣水利條件、交通條件的根本改觀，完全具備減少傳統農業，擴大現代農業的條件。我縣地處省城近郊，地理位置優越，交通運輸成本低廉，完全可以放大這一優勢，大力發展城郊型農業，尤其是蔬菜產業。今年秋種具體來說就是穩定小麥生產、減少油菜種植、擴大蔬菜瓜果、發展綠肥苗木，要確保新增設施栽培2500畝、露地蔬菜2.6萬畝、水生蔬菜5500畝、苗木花卉5000畝。同時，要致力於蔬菜瓜果、苗木花卉生產形成規模。各鄉鎮要認真對照這一要求，充分利用資源優勢、突出本地特色、順應市場需求、培育主導產業、形成規模集聚效應。今年秋種期間我們還有一個重要任務就是主要在重點禁燒區種植紫雲英1.1萬畝，豐樂種業將實行訂單生產，畝產100斤左右，8元/每斤，每畝田保守估計是600元，同時市財政補助50元/畝，縣財政獎補50元/畝，經濟效益十分可觀，承擔示範任務的鄉鎮現在就要切實抓好落實。
三要把握結構調整的針對性。推進結構調整要解決兩個問題，首先是群眾觀念問題，其次是鄉村幹部工作決心問題。撮鎮的香蔥、蓮藕，元疃的食用菌、八斗的西瓜、牌坊的蔬菜等都是結構調整的典型。近幾年，我縣的蔬菜種植面積雖然有所擴大，但是仍然不夠理想，我們的蔬菜在市場份額佔的不大。長豐的草莓、肥西的苗木花卉都是用特色和品牌戰略取得了很好的效益。由此可見，有規模才有特色、有特色才有市場。應該說，的條件不比舒城、長豐和肥西差，但是我們的農業規模化、專業化水平和發達縣份相比，相對不高，千畝以上的蔬菜示範基地還很少，也就難以產生集聚效應和輻射帶動作用。因此，今年的秋種工作必須強調區域佈局，搞好產業規劃，引導農民集中連片種植，促進農產品向優勢產區集中，加快培育一批特色明顯、型別多樣、競爭力強的蔬菜專業村，形成“一村一品”、“一鄉一業”的特色發展格局。同時，結構調整在重點禁燒區更要有新突破。今年午季秸稈禁燒取得的成績值得自豪，但也說明一個問題，秸稈真抓是禁得住的，預示著明年的禁燒不允許有任何反彈，如出問題就是領導問題。禁燒秸稈首先要考慮減少秸稈，禁燒區域像瑤海區提出禁止種油菜，我們雖不這樣提，但在結構調整上要強勢推進，要有明顯效果。
四要把握好結構調整的時效性。農作物種植都有時效性，不按期種植就會受損。秋種在即，各鄉鎮和縣相關部門在結構調整工作中一定要搶前抓早，要備好種苗，做好發動，抓好秋季茬口對接。
在認真抓好今年的秋種和農業產業結構調整工作的同時，我們要紮實推進以下兩項工作：
一要抓好“田頭窖”的恢復和開挖工作。實踐證明，油菜秸稈“田頭窖”堆腐還田是立足我縣，做好午季秸稈禁燒和綜合利用工作的有效方式之一，今年確保開挖和恢復7.36萬畝。各地各相關部門，特別是重點禁燒區鄉鎮要繼續大力推廣油菜秸稈“田頭窯”堆腐還田技術，及時、足額兌現“田頭窯”技術獎補政策，調動廣大幹群開挖“田頭窯”的積極性和主動性，切實維護好、利用好現有“田頭窯”。秋種期間，各鄉鎮和縣農業部門要指導群眾做好以開挖的“田頭窖”肥料的清理工作;並統籌規劃、超前謀劃，在種植油菜的田塊、規劃建設“田頭窖”，從現在起要著手謀劃建設地點、方式、補貼辦法，秋種前“田頭窖”的清理、開挖工作必須結束。重點禁燒區鄉鎮、開發園區要積極行動，超前謀劃，及時制定方案，提前進行宣傳;要將這新的任務分解落實到村、組和農戶;秋收後，要立即行動，利用挖掘機等方式開挖“田頭窖”，縣農業部門要協助做好技術指導。
二要抓好標準化基地建設和“三品”認證工作。隨著人們生活水平的提高，對食用農產品安全的需求不斷增長，無公害農產品、綠色食品、有機食品成為“熱賣”，市現在已有不少有機食品商店，而且市場前景很好。但我縣有機食品還沒有實現零的突破。為提高我縣農產品質量，讓我縣的特色農產品佔有更大的市場份額，縣委、縣政府將出臺具體檔案推動這項工作，楊書記親自擔任組長，作為我縣農產品提標升級的大事來抓。我縣市養殖大縣，為標準化生產基地建設提供很好的有機肥，今年秋種期間將在現代牧業牧場周邊7個鄉鎮、129個村大力開展有機肥儲存池建設，總投入220萬元，計劃分兩年實施，這是雙贏之舉，既能解決企業畜肥難問題，又能加快“三品”認證步伐，增加當地農民收入。白龍、八斗、牌坊、元疃、楊店、眾興、梁園這幾個鄉鎮在秋種過程中要配合縣能源部門，積極做好儲存池選址，並落實田塊和開展招投標等工作，同時研究探索行之有效的管理使用辦法。今後，農業綜合開發、土地整理、標準良田建設專案要把這項工作納入專案一道實施。
各位領導、各位同事：
根據會議安排，結合會議通知，我代表x縣科技局作個發言。
一、“x”期間我縣科技發展取得的成就及存在的問題
即將過去的五年，我縣科技工作在上級業務主管部門的正確領導與大力支援下，全面實施科技興縣和可持續發展戰略，各項規劃基本達到預期目標。期間，x縣國家可持續發展實驗區通過驗收，x省棉紡織工程技術研究中心掛牌成立，並先後獲評全國科技進步考核先進縣和通過縣。
農業科技方面，x屬x區產糧大縣，為攻克湖區農業面源汙染問題，我縣與x農業大學合作，承擔了國家科技支撐計劃“沿x糧食主產區農業面源汙染物消納減排技術研究與示範”等課題研究。通過四年的努力，有效提升了全縣種養業科技水平。在此基礎上，穩步實施首批國家富民強縣專項行動，承擔了“風味芥菜超低鹽快速發酵產業化開發”專案，其專案主體x插旗菜業“插旗及圖”獲得中國馳名商標註冊，助推了x傳統產業轉型升級。同時，在省廳農村處的大力支援下，我們還建立了黃鱔健康高效養殖特色產業科技示範基地、有機蔬果生產示範基地和農業科技園等多項載體，在縣政府的高度重視和相關單位的密切配合下，20x年，我縣被農業部認定為國家現代農業示範區農業改革與建設試點縣。科特派工作在創業幫扶方面呈現出蓬勃生機，一大批科技特派員在農村不同領域發揮了積極作用，20x年末，在岳陽市首屆創新創業大賽中，我縣水產科技特派員蔣石容同志榮獲大賽二等獎。另外，我縣還按照省廳要求，建立了10個省級農村農業資訊化示範站點，助推了農村科技發展。工業科技方面，“x”期間，x工業園已發展成為省級工業集中區，逐步形成了“專業突出、產業叢集、特色鮮明、集約經營”的經濟模式，紡織、食品、建材、醫藥衛材、電子電源、機械化工等六大主導產業已成規模。圍繞貫徹創新驅動發展戰略，爭取國家和省級層面大力支援，一批工業科技專案先後落戶，有效帶動了園區高新技術產業發展。截止目前，全縣共有高新科技企業28家，其中國家授牌6家，高新技術產業增加值佔GDP比重達到10.5%。20x年8月，在第二屆x省創新創業大賽中，我縣賽隆藥業高新技術企業榮獲“成長企業組”二等獎。民生科技方面，依託國家可持續發展實驗區，一批關注人口健康、生態保護、公共安全的科技計劃專案相繼落戶。期間，與浙江大學聯合承擔了“城鎮汙水處理廠汙泥過程減量化技術示範”和“村鎮飲用水智慧輸送和淨水裝置研發”等2個國家級863高技術專案。圍繞溼地資源保護和血吸蟲病防控兩大主題，承擔了“小整合垸長江故道溼地恢復”、“湖區血吸蟲病防治關鍵技術研究與整合”等課題研究，通過專案實施，相關民生問題得到有效改善。同時，2所中國小先後被評為省級防震減災科普教育示範學校，並先後搭建了x縣科技條件服務平臺、農村農業資訊化服務平臺、中小微企業專利服務平臺等3個資源共享載體。
存在的問題主要表現在：一是科技地位仍然偏低，對比相關單位，為縣域經濟社會發展貢獻不大，導致社會上對科技部門認識有較大偏差;二是不同層面科技投入經費較少，為新型工業化發展注入活力不夠，特別是在服務鄉鎮及民營企業方面有心無力;三是科技人才匱乏，尤其是專業技術人才青黃不接，推廣科技成果顯得力不從心。
二、“十三五”期間我縣實現全面小康社會建設的科技需求與目標
全面建成小康社會，對科技方面的需求既包含經濟發展對科技的需求，也包含社會發展的科技的需求。針對x區農業大縣，至少有以下幾個突出的重點方面:
1、“三農”問題的科技需求。由農業、農村和農民構成的“三農”問題，已成為制約縣域經濟社會健康快速發展的主要“瓶頸”，也是決定能否順利實現全面建設小康社會奮鬥目標的關鍵所在。針對我縣實際，農業科技有四個方面的需求：一是突出抓好育種研究。通過選育、引進和生物技術等手段，創造具有廣泛遺傳背景的農業新種質,培育高產、優質、高抗、適應市場消費需求的農林牧漁新品種。二是突出抓好農產品加工技術研究。從農產品加工原料生產、加工裝置、加工工藝、產品標準、產品開發、產品包裝、貯運保鮮等方面開展綜合研究,著力實現農產品加工附加增值。三是突出抓好農產品質量安全技術研究。重點解決促進農產品無公害生產的肥料、飼料、農藥和獸藥，以及栽培和養殖技術。四是突出抓好優勢農產品區域佈局研究。通過農產品國際市場和農產品生產的區域性研究，找準具有比較優勢的農產品，加快建設優勢農產品產業帶，提高區域農產品的市場競爭力。
2、新型工業化的科技需求。在縣域經濟發展中，新型工業化仍然是火車頭，也是城市建設的助推器和現代農業的發動機。針對我縣實際，主要是依託x省級工業集中區，鞏固“中國棉紡織名城”和x省棉紡織工程技術研究中心成果，實施產業提質改造工程，加大傳統產業轉型升級和高新技術專案引進，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境汙染少和人力資源優勢得到充分發揮的工業化道路。
3、民生改善的科技需求。民生改善對科技的需求很多，但其核心是確保人民群眾身體更加健康、生產更加便利、生活更加安全。針對x實際，主要是依託全國文明衛生縣城，加強省級園林縣城和省級和諧社群建設，突出生態保護和打造宜居環境，爭取國家科技惠民計劃專案落戶實施，促進全縣經濟、社會、人口、資源、環境全面協調發展。通過以上三個方面的科技需求及其他領域科學發展，“十三五”期間，按照省委提出的全面小康社會建設目標有望順利推進。
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