晨曦方露，一滴水珠從一片不知名的葉子上落下。隨即一縷陽光穿過它，投射出五彩的璀璨的光。然後又如往常一樣，一聲脆響匯入小溪中。那是一條怎樣的小溪呢?
每一滴降下的水滴都會告訴你，“自從第一縷陽光透過時，我將摒棄透明清亮無色的軀體。隨之被賦予動力和共同的道路，通向山腳下的那金光璀璨的江河。”字句之中透露著那份幼稚的執著。迴轉的葉兒會為你們送行，翠綠的草兒會為你們欣慰，鮮豔的花兒會為你們祝福!
到了晌午，一條透著七色的溪流穿梭著流入金光璀璨的江河。陽光之下似焦灼之考驗、熱血之昇華，有的化於清風之中，隨風飄蕩;有的迷途於其中陷入泥澤，不能自拔。但是有的奮勇向前抱作一團，陽光的閃耀是他金色的外衣。江河從此因他們而美麗。他們不言語，那青澀早已化作沉穩，無知化作真摯，弱小化作堅強。每一次泛起的波紋是堅持的自勵，直指那種境界之處是湛藍的!
午後時分，在一陣拍岸聲中，那遼闊的、巨集大的、一望無際的是什麼?海!湛藍的海，自打那縷陽光起，被賦予的目標，走過了曲折和顛沛。被化作的堅持，經歷了焦灼和昇華。終於到了，執著得到了補償。激起的浪花是激動的淚水，翻滾的白浪是無法平息的心，巨集大的聲響是成功的吶喊。
他們吶喊，無法平息。那蔚藍的色彩，使他們擁有著生命的目標。一滴兩滴三滴.......匯聚起來，成為浩瀚的海。美麗的、藍色的、充滿生命的、匯聚成你我的夢想，名字叫做“中國夢”。
清晨一滴不知名的露水劃過樹葉......我將由此起航!
我是一名少年先鋒隊隊員，每當那雄壯的少年先鋒隊隊歌響起：“繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向著勝利勇敢前進……我們是共產主義接班人。”我就會想起入隊時的那份慷慨激昂的誓詞，記起戴上紅領巾後的那份驕傲。每當我戴上紅領巾的時候，我的心裡就會升騰起一股神奇的力量;每當升國旗時，看著莊嚴的五星紅旗冉冉升起的時候，我的心裡就有一種說不出的激動[]。我是那麼地喜歡這小小的紅領巾，它伴隨著我一天天成長，帶領我走上實現夢想的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
記得上幼兒園時，看到姐姐胸前那鮮紅的紅領巾，我好羨慕，於是請求姐姐讓我戴一戴，可姐姐說紅領巾不是每個人都可以戴的，必須是各方面都表現優秀的人才配擁有它。說完這番話後，姐姐得意洋洋地走開了。為此我很失落。以後，只要看到那些大哥哥、大姐姐們帶上紅領巾，我心裡就有說不出的羨慕。時間過得還算快，我終於進入了國小，成了一年級的小學生，為了早日帶上紅領巾，我嚴格要求自己，努力讓自己做到最好。終於在一年級下學期時，我帶上了嚮往已久的紅領巾，加入少先隊組織的那天，我別提有多高興了，走路都是連蹦帶跳的。
從此，我的胸前總是飄著那塊不同尋常的紅色三角巾，我已經是一名少先隊員了。我們老師常語重心長地說，你們胸前的紅領巾雖小，可它是用千千萬萬的革命先烈的鮮血染紅的。聽了老師的話後，我更加嚴格要求自己：尊敬師長，團結同學，遵守學校的規章制度，遵守國小生日常行為規範，從不遲到或早退，誠實守信，知錯就改，上課專心聽講、積極思考、踴躍提問，按時按質完成各科作業，儘量為紅領巾添彩。
現在，我們身邊有好多同學都覺得戴紅領巾很麻煩，總不願意戴，每當看到班上有同學沒有戴紅領巾的時候，我就會跑過去憤憤地質問他們並跟他們講道理，直到他們心甘情願地拿出紅領巾戴好才肯罷休。也正因為我珍愛紅領巾，所以每次戴紅領巾時都要認真摺疊，端端正正地戴好。每當我做任何事的時候，我都會在心裡問自己：這樣做對不對?會不會玷汙了胸前的紅領巾?我是一個優秀的“紅領巾”嗎?如今，我們學校裡的紅領巾越來越多，在同學們心中它也越來越鮮豔。我們每個少先隊員都要用自己的實際行動為紅領巾增光添彩，為了我們心中的夢想腳踏實地、堅持不懈。讓我們懷揣夢想，為實現我們的中國夢做好準備。讓紅領巾與中國夢一起飛翔。
牢記我們是共產主義的接班人，中國我愛你，紅領巾我愛你!讓我們的紅領巾越來越鮮紅，永不退色!
記得我第一次看到鮮豔的紅領巾時，我就時時都在盼望著戴上紅領巾;我每天都在渴望著成為一名光榮的少先隊員;我天天都想象著在隊旗下宣誓……這就是我的夢!
夢之芽
在我兩歲半踏入第一所萌校時，在路上老是看見大哥哥、大姐姐們脖子上都繫著一個紅領結。這紅領結在陽光的照耀下，十分鮮豔，彷彿還一閃一閃的，發出光芒，非常耀眼。這時候，我的眼裡總會流露出幾分羨慕。想著自己哪一天才能戴上它呢?
有一天，我終於忍不住了，看見一個大姐姐，問她脖子上的紅領結是什麼，哪兒可以買到呀?大姐姐聽完，帶著微笑說：“這是紅領巾，代表著紅旗的一角，等你讀國小了，加入了少先隊後，就有資格戴上紅領巾了!”。我聽了，當時懵懵懂懂地點了點頭，只牢牢記住了這句話——“這是紅領巾，代表著紅旗的一角。”心裡不免升騰起幾分崇拜。
從那以後，我時常與我的小朋友們在一起暢談那鮮豔的紅領巾的故事，我們要成為一名光榮的少先隊員，我們要好好學習，天天向上!
就在那時起，鮮豔的紅領巾在我心中的烙下了一個深深的印記!我盼望著戴上紅領巾的那一刻早日到來。
夢成真
光陰似箭，時光荏苒，一晃我幼兒園四年學業就畢業，又要加入一個新的學習階段，踏上了我們成長旅途中的新徵程——該上國小啦!
令人激動的時刻將要到來了，我像一隻放飛藍天的鳥兒，在天空中自由翱翔，快樂成長!
我在吳寧二校就讀我的國小生涯，經過一段時間的努力，我終於可以加入了少先隊[]。我加入少先隊就意味著我成為了一名光榮的少先隊員;加入少先隊就意味著我幼兒時代的夢想實現了。多少個日日夜夜，那紅領巾在我夢中出現。
而今天，我終於能夠站在五星紅旗的光輝下宣誓，正式成為一名光榮的少先隊員，終於可以帶上夢寐以求的紅領巾啦!
金秋十月，陽光明媚，我們在國慶節到來之際，學校組織了我們一年級新生的入隊儀式。
五星紅旗在旗杆上隨風飄揚，許多高年級的大哥哥大姐姐們手裡都拿著一張張鮮豔的紅領巾。就這樣，這個莊嚴的入隊儀式開始了。
記得，當時是一位六年級的大姐姐走到我面前，為我係上了一張嶄新的，還帶著光芒的紅領巾。那一刻我眼裡閃著光，心裡在暗暗宣誓：我一定要做一個合格的少先隊員，不辜負這張紅領巾，我要隨著它指引的方向，努力!努力!再努力!
就在那一天，我的整顆心就像那張紅領巾，紅透了……
那一瞬間，我彷彿穿越了，我的腦海裡浮現出一位位革命英烈的光榮事蹟;從南湖紅船到南昌城頭的一聲槍響;從秋收起義到二萬五千里長徵……，我彷彿看到了小英雄王二小在給我指引一條放著光芒的大道!
耳邊傳來大隊輔導員葛鵬老師鏗鏘有力的話語，他將永遠縈繞在我的心中，鼓勵著我、號召著我，要做一名新時代有理想、有文化、有道德的少先隊員。
夢之海
隨著穿過時光的蒼穹，如今，我已經是四年級了，雖然我很普通，但成了一名優秀的學生，一名優秀少先隊員。我的獎狀證書有了一大疊，還成了人人心中的乖乖女。
記得在今年的入隊儀式時，我雖然沒有直接參加，但我的心已隨著紅領巾飄向了入隊儀式當中，去幫小朋友們繫上一張鮮豔的紅領巾。哇!鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚，嘹亮的隊歌在我耳畔迴盪!
我在教室窗邊望著那一隻只舉過頭頂的靈巧的小手。我不禁心潮澎湃，頓時我的眼眶濺起了淚花，又一批優秀的小朋友加入了少先隊這個大家庭。
我們這個充滿活力的少先隊越來越強大了!看著他們一雙雙緊盯隊旗的眼睛，我彷彿看到了自己曾經擁有的夢，而這千千萬萬的夢卻匯聚成了一片夢之海!
雖然時間不長，相伴我四年的紅領巾，卻給了我努力奮鬥的信心。我要永遠記住它，我要繼續沿著它指引的方向，朝著我的夢努力，努力，再努力!
每一個人心中都有一個夢，或大或小，不用衡量，是我們心中美好的期望。夢是什麼，是黑暗中的指明燈，讓我們對前進的路程不再迷茫，是茫茫大海中通向彼岸的方向，讓我們在夜晚中還值得奮鬥。但在我的眼裡，夢想，就是讓中國成為美麗中國。
從我記事以來，第一個走進我心靈，走進我腦海的國家，那就是中國。中國是我的祖國，也是千千萬萬箇中國人的家。回顧歷史，中華上下五千年，有哪一個民族能挺立這麼的長久?為此，哪一個華夏兒女不感到驕傲、自豪?
夢想的天空陽光燦爛，我們在燦爛中輕舞飛揚。
中國的夢想是什麼?讓國家富強，蒸蒸日上;讓人們的生活安寧，各民族和諧相處，沒有戰火硝煙，沒有吵鬧分歧。讓社會上所有的孤寡老人，孩子得到關愛，讓溫暖灑滿每一個角落，讓老子、孔子、孟子的思想言行、品德能影響每一個人。科技發達，創造出一個接一個的奇蹟，成為先進的國家，讓所有的人嚮往中國，憧憬中國……但，我覺得更應該建設一個美麗、健康的中國。綠草茵茵，水中清澈，天空湛藍，樹木茂盛，空氣清新，沒有任何的疾病。
建設美麗中國，不能光靠嘴說，我們更應該去靠實際行動去表達我們的決心：我們要保護環境，不亂扔垃圾，見到有任亂扔垃圾，應上前制止，看見水龍頭“嘩嘩作響”時，應及時關掉，不要讓中國的“水資源”白白浪費。不亂砍亂伐，不亂踩草坪，不亂折花朵。我們應該從小事做起，講究衛生，勤洗手，不亂碰髒東西……
讓我們一起手拉手行動起來，為了讓天空變得更加湛藍與寧靜，為了讓河水變得更加清澈與明淨，讓大地變的更加翠綠，以顯勃勃生機，讓人們永遠不受病魔的干擾，這就是我的夢——美麗中國夢。
國小一年級的學習生活結束了，這一年裡，宋家豪從幼兒成功轉型為學生，在學習方面、生活自理方面和與同學老師相處方面，宋家豪都有了特別大的進步，現總結如下:
宋家豪是個充滿靈氣的、陽光的小夥子，非常熱愛集體生活，在濟寧學院第二附屬國小——這個希望的搖籃裡開學快樂的學習著，歡笑著。
通過這一年的學習，孩子對知識的掌握應該還是不錯，上學期，孩子還覺得自己像在幼兒園一樣自由，上課也會做小動作，注意力不能集中，結果學習成績很不穩定，忽高忽低，肯定沒少給老師們新增麻煩，在這裡我想對各位老師說一句:“老師!辛苦了。
”下學期孩子慢慢的懂得了知識的可貴，開始喜歡上了學習，可以自覺的完成老師佈置的家庭作業，現在已經意識到上課不認真聽課，做小動作是不對的，並且在慢慢的改正，通過每一次點滴的進步，逐漸增加了孩子的自信心。
人無完人，每個人都有優點和不足，總是告訴宋家豪在學校裡與同學相處要求同存異，多看同學的長處，不要老是盯著別人的不足，才能與同學融洽相處並且擁有知心朋友。
經過一年多的集體生活，宋家豪在生活自理方面進步較大，第二學期比第一學期有進步，做事情動作也快了好多，遵守紀律方面也有所進步，能夠做認真聽講，團結同學，熱愛集體。
對於即將開始的二年級學習生活，我們希望，在學習上要保持以往的好習慣，改掉壞習慣，要認真和一絲不苟;在組織紀律方面，要嚴格要求自己，先作好自己，再協助老師管理班級，充分發揮特長，積極參加各種活動，展示自己，豐富經歷。
另外，還要合理安排時間，提高學習效率，鍛鍊身體，擁有健康的身體，才能擁有美好的生活。
紅領巾是我們少年隊員的標誌，當紅領巾戴在我身上時，我會感到無比莊嚴、無比地自豪、無比的幸福。
紅領巾在我胸已經飄揚了三個春秋了，如果我的紅領巾髒了，我會把它洗乾淨。因為紅領巾是紅旗的一角，是少先隊員的標誌。它應該保持乾淨、鮮豔。
紅領巾它指引著我們向正確的方向前進，鮮紅的紅領巾載著我們揚帆遠航。“少年智則中國智、少年強則中國強”。做為當代的少先隊員，我要常懷感恩之情，常生進取之心，從小我要樹立遠大理想，堅定跟黨走的信念，用我的努力書寫紅領巾新的篇章。
一次，我和爸爸媽媽開車出遊，在路上有一位叔叔不小心將一箱橘子撒了一地，馬路上有的車輛繞行了，有的停下了觀望，爸爸看見了迅速將汽車停在路邊，我們一起下車幫助叔叔撿起來，一會兒，一箱大橙子一個也沒少的收到了箱子裡，馬路上又車輛暢通無阻了。叔叔連聲道謝，我心裡非常高興，胸前的紅領巾在跳躍，彷彿在說我真棒。
我還經常參加公益活動，我還參加為遼足退役隊員郝衛東的義賣活動，郝衛東因為受傷而生活陷入貧困，我能為他人獻出愛心，心裡無比幸福。
我為我是少年隊員而高興、我為我是中國人驕傲!
今天我看了一則歷史小故事，講的是孔融讓梨的故事。
說孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。
4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說:“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。
”父親聽後十分驚喜。
孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
可是我看了之後卻有些不同的想法，首先我沒有哥哥，我是獨生子女，家裡沒有人和我爭取東西吃，父母也都是把好東西緊著我先吃。
所以我的第一個想法是這個故事有他的特殊背景，和現代環境不一樣了。
古人都提倡禮讓，小的讓大的，可是我的父母們肯定也讀過這個故事，他們的做法是先讓我。
我沒有學習這種禮讓的背景和榜樣。
第二個想法是，孔融和哥哥差別幾歲故事沒有講清楚，或許他真的吃不了那麼大的梨子，這時換成我也會選擇小梨子把大梨子讓給哥哥的，否則吃不了不是浪費了麼。
第三個想法是，或許他們哥倆不太和睦，小孔融都知道讓給哥哥吃大的，哥哥為什麼不堅持不吃大的，讓弟弟吃小的呢?故事好像有些矛盾，貌似誇獎弟弟，卻暗含貶低哥哥。
總之，歷史故事有一定的可借鑑的地方，但是要結合現實來理解，盡信書不如無書。
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